介紹人物的作文

介紹人物的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的介紹人物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

介紹人物的作文 篇1

　　每個(gè)同學(xué)都有自己喜愛(ài)的卡通人物，我最喜愛(ài)的卡通人物是海綿寶寶。

　　海綿寶寶—這個(gè)名字，聽(tīng)起來(lái)是有點(diǎn)兒幼稚，可是為什么會(huì )引來(lái)如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨特的外貌和“超人般的演技吧�！�

　　海綿寶寶的兩只眼睛，小小的而又充滿(mǎn)神秘。長(cháng)長(cháng)的鼻子一看就知道很會(huì )吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來(lái)一下子就沒(méi)了，怪不得章魚(yú)哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業(yè)化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領(lǐng)帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發(fā)光。

　　由此看來(lái)，不管是長(cháng)相還是穿著(zhù)，都特別受現代觀(guān)眾的喜愛(ài)！

　　像我，喜愛(ài)海綿寶寶喜愛(ài)到如癡如醉，床頭、書(shū)桌、本子、鉛筆、VCD、手機……甚至連有些衣服都是海綿寶寶的。為什么這么愛(ài)不釋手呢？這個(gè)，我也不知道？總之就是一個(gè)字—愛(ài)

　　以前在電視上，我看見(jiàn)了海綿寶寶換臺都來(lái)不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎么會(huì )被一個(gè)小小的卡通人物迷得死去活來(lái)？最終，我找到了答案。

　　海綿寶寶，一個(gè)看似普通的卡通人物，卻有著(zhù)非凡的'人氣！主要就是因為它有著(zhù)一顆活潑、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心，才會(huì )使收視率如此高。他不僅有著(zhù)奇怪的長(cháng)相，還有就是他的角色很吸引人！

　　在動(dòng)畫(huà)片中，他是一個(gè)很開(kāi)心，對生活充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)的一個(gè)卡通人物，在他的世界里，快樂(lè )第一，其余的不重要。正是因為它有著(zhù)這樣的一個(gè)心態(tài)，才使我深深的愛(ài)上了這個(gè)卡通人物！

　　我喜愛(ài)海綿寶寶，我喜愛(ài)他的長(cháng)相，喜愛(ài)他主演的動(dòng)畫(huà)片，更喜愛(ài)他那一顆對生活充滿(mǎn)妙趣橫生的心。

介紹人物的作文 篇2

　　窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時(shí)一個(gè)年輕人在窗外哀嘆道...

　　一個(gè)年輕人看上去無(wú)精打采，說(shuō)道，“啊，我今年要參加大學(xué)考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個(gè)年輕的聲音緩緩說(shuō)道，“我還能做什么？酷！”這時(shí)……"哦！你為什么打我？”悲傷地說(shuō)�！拔沂欠駞⒓涌荚嚥⒉恢匾�，你不這樣認為嗎，小霞？”英俊的年輕人補充道，“我不想通過(guò)考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說(shuō)！”他意味深長(cháng)地說(shuō)�！翱�！你在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？一個(gè)接一個(gè)像一頭豬。我認為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地說(shuō)�！安�，不，我們在聽(tīng)！我們邊吃邊聽(tīng)嗎？是不是，小夏天？”微笑著(zhù)說(shuō)道。一邊傳來(lái)咕嚕聲:“呼...呼……”這個(gè)年輕人翻了個(gè)身�！翱�！這家伙真的可以睡覺(jué)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然可以睡覺(jué)�！边@個(gè)英俊的年輕人說(shuō)，“你不知道他贏(yíng)得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個(gè)年輕人不停地說(shuō)。

　　“那個(gè)小琳……”小林說(shuō):“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說(shuō)，“媽的！以后不要叫我小鳥(niǎo)或小火。呃...你是小霞的.鄰居！把它帶回家！”聽(tīng)起來(lái)憤怒已經(jīng)平息了很多�！班�...我知道你會(huì )這么說(shuō)。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)小夏回來(lái)了...“哼！你給我等著(zhù)瞧吧！小琳……”說(shuō)著(zhù)轉身要走。

介紹人物的作文 篇3

　　我們班有位小舞蹈家。她的舞姿優(yōu)美無(wú)比，她就是王璐。

　　王璐正向我們走來(lái)了，她的個(gè)子不高，小麥膚色，眼睛忽閃忽閃的，十分有靈氣。都說(shuō)眼睛是心靈的.第一扇窗戶(hù)，看著(zhù)王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日里十分善良。王璐走路時(shí)，那馬尾辮一甩一甩的，十分可愛(ài)。

　　記得有一次，王璐去參加舞蹈比賽。音樂(lè )響了，燈亮了，王璐以?xún)?yōu)美的姿勢向我們亮相了。

　　起初，音樂(lè )委婉連綿，王璐的動(dòng)作十分緩慢，優(yōu)雅。這似乎是王璐在一點(diǎn)一滴地回想老師講的要領(lǐng)，自己曾經(jīng)跳錯過(guò)的動(dòng)作。

　　音樂(lè )漸漸地升騰起來(lái)了，王璐用力地轉了一個(gè)圈，雙手在上空擺動(dòng)著(zhù)�？�，王璐臉上那燦爛的微笑，仿佛在向各位來(lái)賓表達謝意。

　　音樂(lè )進(jìn)入了高潮，她時(shí)而轉身，時(shí)而跳躍，時(shí)而扭腰，時(shí)而抬腿，時(shí)而蹲下。她把對歌曲的理解、體會(huì )都以華麗的舞姿釋放出來(lái)了，展示給各位來(lái)賓。

　　音樂(lè )逐漸低沉下來(lái)，王璐慢慢趴下，以表達歌曲的悲傷之情。此時(shí)此刻，她與樂(lè )曲已融為一體了！

　　音樂(lè )生騰跌宕，她時(shí)而甜美，時(shí)而舒緩，時(shí)而激蕩，時(shí)而連綿，音樂(lè )在抑揚頓挫下結束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈卻令人久久不能忘懷。

　　“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴說(shuō)。

　　一位家長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)小姑娘的舞姿可真優(yōu)美呀！”

　　王璐真是我們班名副其實(shí)的“舞蹈家”呀！

介紹人物的作文 篇4

　　我的老師

　　在我上小學(xué)的五年當中，接受過(guò)很多老師的教導。這些老師有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的循循善誘……其中我印象最深刻的是三年級時(shí)的陸老師。

　　那時(shí)候我是一個(gè)性格內向，從來(lái)都不敢大膽發(fā)言的人。有一次上課，陸老師讓我們朗讀課文。這時(shí)我心里的那根弦一下子就繃緊了。因為那時(shí)候我不喜歡語(yǔ)文課，所以平時(shí)都不怎么看語(yǔ)文書(shū)，把大部分時(shí)間都花在寫(xiě)課堂作業(yè)上和看課外書(shū)上。所以每次叫我們讀課文的時(shí)候我的心總是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老師，結果目光對了一個(gè)正著(zhù)，我趕緊將目光重新轉移到語(yǔ)文課本上，可為時(shí)已晚。老師的口中蹦出了三個(gè)字：“王金翀�！蔽掖藭r(shí)心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意、一億個(gè)不愿意，但又不可以違抗師令，只好慢吞吞地站了起來(lái)。不讀不知道，一讀嚇一跳。讀起來(lái)斷斷續續的，一個(gè)小節才讀完，我早已滿(mǎn)頭大汗。結果可想而知，我的朗讀失敗了。我以為老師會(huì )責罵我，但老師卻用溫柔的.聲音說(shuō)：“你只要多加練習，一定可以讀的更好！加油！”這雖然只是是一句再普通不過(guò)的鼓勵話(huà)語(yǔ)，卻激發(fā)了我一定要學(xué)好語(yǔ)文的斗志。

　　雖說(shuō)陸老師只教了我們一年半的時(shí)間，但我永遠忘不了他！

介紹人物的作文 篇5

　　每當放寒暑假的時(shí)候，我就覺(jué)得去奶奶家勝過(guò)去世界上的.任何地方，因為那里住著(zhù)我可親可敬的奶奶。

　　奶奶今年已有64歲高齡了，頭上生出了許多白發(fā)，一雙眼睛依然炯炯有神，高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴，雖然不是很漂亮，但我還是很喜歡她!

　　奶奶是一個(gè)勤勞的人，手已經(jīng)磨出了一層老繭。特別是在爸爸媽媽生病期間，奶奶特意從小市跑過(guò)來(lái)，照顧我們。每天早上5點(diǎn)就起床為我們做飯，7點(diǎn)鐘送我上學(xué)，下午3點(diǎn)半接我放學(xué)，晚上10點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，星期天還要送我去上作文課。過(guò)了幾個(gè)星期，人都累瘦了，但她依然堅持著(zhù)。

　　奶奶，您用勤勞的雙手創(chuàng )造了我們幸福的生活，我也要向您學(xué)習，做一個(gè)勤勞的人。

介紹人物的作文 篇6

　　我的妹妹瑛瑛今年4歲。她那胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)一對明亮的大眼睛，說(shuō)氣話(huà)來(lái)又脆又響，特別逗人喜歡。

　　一個(gè)星期天的.早上，我纏著(zhù)媽媽帶我到外婆家去玩。媽媽答應了我的要求，騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我，一會(huì )兒就來(lái)到了外婆家。

　　推開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”的歌聲，我急忙跑進(jìn)屋里。只見(jiàn)瑛瑛正站在床中央拿著(zhù)一支手電筒當“話(huà)筒”，紅著(zhù)臉大聲地唱著(zhù)：“春風(fēng)呀，春風(fēng)呀，把我吹綠……”調都唱走了，還一本正經(jīng)地向“觀(guān)眾”敬禮。我們都笑的前俯后仰，可她全然不在意。接著(zhù)她又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起“吉他”，嘴里還不停地哼著(zhù)，搖著(zhù)頭，扭著(zhù)屁股，前傾后仰，左走右退，搖搖晃晃，可得意了。誰(shuí)知她一不小心，“撲通”一聲掉到床下。媽媽連忙跑過(guò)去扶起她。只見(jiàn)她哭喪著(zhù)臉,嘴里不住地叫著(zhù) ：“哎喲，哎喲……”我關(guān)心地問(wèn)：“摔著(zhù)沒(méi)有？”她爬起來(lái)，摸摸頭，揉揉屁股，吐了下舌頭，做了個(gè)鬼臉，一骨碌爬上床躲進(jìn)了被子里。我們又是一陣大笑。

　　這就是我的小妹妹，我家的“開(kāi)心果”。我們全家都愛(ài)她！

介紹人物的作文 篇7

　　我的同學(xué)

　　他，一身黝黑的皮膚，一副嬉皮笑臉的樣子，兩只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又濃的兩條眉毛，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴�？此坪芷椒�，其實(shí)不平凡，他就是我們班數一數二的“短跑健將”---王強。

　　記得那一次運動(dòng)會(huì )，王強參加了一個(gè)200米的比賽。只見(jiàn)，王強左腳靠線(xiàn)，右腳在后，眼睛緊盯前方，就像老虎盯上了獵物一樣。只聽(tīng)一聲令下，王強就像是一支離弦的箭，“嗖”的一聲跑出去了。一開(kāi)始，他因為爆發(fā)力很強，排在了第一，后面緊跟著(zhù)四位同學(xué)，漸漸的王強體力不支了，喘氣聲越來(lái)越大，后面的同學(xué)趁著(zhù)他累的時(shí)候慢慢地拉近了距離。瞬間，一位同學(xué)就以閃電般的速度把王強給反超了，這時(shí)的.王強體力已經(jīng)透支了，速度也慢了下來(lái)。很快接二連三的被其他三位同學(xué)給超了，他就像一個(gè)泄了氣的皮球，怎么彈都彈不起來(lái)了。見(jiàn)此情景，我們班的拉拉隊便大聲喊道他﹕“王強加油，王強加油！” 他聽(tīng)到了我們的喊叫聲之后，就像加滿(mǎn)了油的賽車(chē)一樣，在那一瞬間，王強仿佛是把他那驚人的爆發(fā)力充分地展示到了我們的面前，伴隨著(zhù)一聲音“啊——”的叫聲，王強超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，一下子拿下了比賽的冠軍，在裁判宣布王強拿下冠軍時(shí)，歡呼聲溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　這就是我們班的在困難面前，在班級榮譽(yù)面前，不畏懼，不放棄的跑步健將—王強。

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