同桌的作文

有關(guān)同桌的作文匯編6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　劉xx，你跟張xx做同桌。張老師正給我們安排座位。

　　唉！這已經(jīng)是我第五次和張xx做同桌了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。

　　張xx的成績(jì)不好，有時(shí)是班上倒數一名。他上課的時(shí)候不認真聽(tīng)課，尤其是上數學(xué)課的時(shí)候。

　　那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張xx不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說(shuō)：劉xx，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？我聽(tīng)得正認真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下�？赡苁俏仪玫锰�用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著(zhù)頭，一副很委屈的樣子。那節課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。

　　因為他上課不認真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì )做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的.基礎不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。

　　但是，和他同桌次數多了，我發(fā)現他除了不愛(ài)學(xué)習，不講衛生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的同學(xué)。

　　那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張xx立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)沒(méi)事，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。

　　慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張xx突然對我說(shuō)：劉xx，你是我在17班的第一個(gè)好朋友。聽(tīng)到他說(shuō)這樣的話(huà)，我很意外。

　　所以，我現在每天總會(huì )多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因為張xx每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時(shí)候，張xx就會(huì )小聲地跟我說(shuō)：劉xx，借我一支筆好不？我什么話(huà)也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。

　　現在我再也不討厭那句話(huà)了：劉xx，你來(lái)跟張xx做同桌。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，她和我很有緣分。差不多的身高，差不多的體型。而且，抬飯時(shí)，不管是抬上來(lái)還是抬下去，我們都在一起，連做值日也是在同一個(gè)組里。她和我的名字里，還有一個(gè)字是一樣的。她現在的頭發(fā)越來(lái)越短，和我的友誼卻越來(lái)越深了。

　　我的同桌，她很和氣，與人為善，是出了名的好脾氣。有一次，王瓊和她開(kāi)了個(gè)玩笑，用冰紅茶噴了我同桌的臉，結果，一臉唾沫加冰紅茶的樣子十分狼狽的她，并沒(méi)有生氣只是說(shuō)了聲喂。相反，王瓊又在宋佳怡的臉上，又開(kāi)了一次玩笑。結果，宋佳怡就不高興了，氣鼓鼓地回到座位上了。這么一比，顯然我的同桌的氣量略勝一籌。

　　我的同桌經(jīng)常有一些稀奇古怪的想法，這些想法，常常令我和其他好朋友們捧腹大笑，手舞足蹈。還有一些爛想法，則讓我哭笑不得，“贊嘆”她的腦子是怎么想的。比如說(shuō)，在一次品德課時(shí)，她就給我“表演”了一出：“下蛋公雞，公雞中的戰斗機，歐耶�！备阈Φ膭�(dòng)作讓我笑得不亦樂(lè )乎。下課了，她還做給孫嘉蔚，王淑婷等的'好朋友也“表演”了一番，看了的人沒(méi)有不笑的，有些還學(xué)著(zhù)樣子做了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇稚险n了，我的同桌，還在腦子里，把這一段話(huà)，翻版了一下編出了一兩句罵人的話(huà)�？墒�，這一段話(huà)語(yǔ)句完全不通，牛頭不對馬嘴，我完全不懂她是什么意思，但她還樂(lè )在其中。所以，我的同桌的頭腦，有時(shí)會(huì )令人眼前一亮，有時(shí)也會(huì )令人難以捉摸。

　　不管我的朋友怎么樣，她依然是我的朋友，就像普希金說(shuō)的一樣：不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。感謝我親密的好友們，感謝我的同桌xxx。

同桌的作文 篇3

　　我的男同桌，叫李增廣，個(gè)兒瘦小，又矮又瘦。留著(zhù)一個(gè)小平頭，在他的塌鼻子下長(cháng)著(zhù)一雙老鼠的.小眼睛，一笑瞇成一條逢。

　　他不愛(ài)學(xué)習，上課還不聽(tīng)講，非常好動(dòng)。做起作業(yè)來(lái)什么也不會(huì )，老抄我的，我又不好說(shuō)。他特別好動(dòng)，又沒(méi)什么愛(ài)好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰(shuí)，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒(méi)理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個(gè)鐘頭。受傷的我都沒(méi)哭。唉，這個(gè)調皮。討厭的"同桌"也有沒(méi)用的時(shí)候！

同桌的作文 篇4

　　“星星、抱抱！”教室里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。她就是一個(gè)嬌氣天真的小不點(diǎn)兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個(gè)子最矮。這個(gè)小家伙可是一個(gè)名副其實(shí)的熱心腸呢！

　　上次，我要參加漯河市舉行的古詩(shī)文朗讀比賽。關(guān)鍵時(shí)刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒(méi)帶領(lǐng)結。我犯難了：領(lǐng)結是我們學(xué)校校服的點(diǎn)綴，這三十多度的天氣誰(shuí)傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說(shuō)，就找算著(zhù)了穿校服的同學(xué)，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒(méi)有領(lǐng)結就會(huì )失去這次寶貴的機會(huì )了！團隊馬上就要出發(fā)了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時(shí)，迎面走來(lái)了熱心腸的佳銳！她見(jiàn)我如此緊張快步走來(lái)，問(wèn)清清規戒律況后，嚴肅的.對我說(shuō)：“你想想：全班只有三個(gè)同學(xué)有此殊榮，你千萬(wàn)不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說(shuō)：走，我幫你借去！”

　　我們從二年級一直找到六年級，佳銳詢(xún)問(wèn)了每一位教師，每一名同學(xué)。我滿(mǎn)面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻，好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過(guò)一絲驚喜，說(shuō)：“等我一下，五分鐘……”說(shuō)完，朝門(mén)口跑去……

　　一會(huì )兒。佳銳滿(mǎn)頭大汗跑了回來(lái)�！翱�、系上吧！”——噢，我恍然大悟，原來(lái)佳銳跑回家去拿自己的領(lǐng)結去了——我只覺(jué)得心頭一熱，激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細的小手……

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫馬曉蕊，她是我們班的第一狠，簡(jiǎn)直就是鐵石心腸，我偷偷地給她起了個(gè)外號叫“鐵娘子”。下面就請大家看看她到底有多狠。

　　有一次，預備時(shí)我不小心把她的'直尺碰掉在地上，她大發(fā)雷霆，上來(lái)就對我就來(lái)了個(gè)“馬三腳”。害得我一上午都沒(méi)出過(guò)教室，連廁所都沒(méi)去，腿被她踢腫了，走不動(dòng)路。放學(xué)后，在朋友的攙扶下，我一瘸一拐的回家了。她的“馬三腳”全班聞名，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)怕，連班里出了名的的淘氣包見(jiàn)她都躲著(zhù)走。

　　我倆共用一張桌子，她在桌子上劃了一條“中間線(xiàn)”。這中間線(xiàn)也太偏了，我這邊連一個(gè)文具盒都放不下，稍不注意，我的物品就“過(guò)境”了，為此，我沒(méi)少享受她的特殊“待遇”。與她相比，我就是一只小螞蟻，她就像一只大象，想反抗也是有心無(wú)膽。沒(méi)想到這件事竟然被老師發(fā)現了，老師狠狠地批評了她一頓，并且給我們畫(huà)了個(gè)公正的中間線(xiàn)，畫(huà)好后警告她說(shuō)：“敢超過(guò)中間線(xiàn)，作業(yè)加倍�！崩蠋熢谖叶�邊小聲說(shuō)：“這叫以彼之道，還使彼身！”哈哈，我終于可以揚眉吐氣了。

　　下課了，她正在玩跳皮筋游戲。為了表示我對她的友善，我夸了她一句：“你跳得真高！”沒(méi)想到她聽(tīng)了我的話(huà)，兩眼惡狠狠地瞪著(zhù)我，上來(lái)就擰了我一下，媽呀，疼死我了！唉，這馬屁拍到馬蹄子上了。

　　為了出一口惡氣，我拼命學(xué)習，想在學(xué)習成績(jì)上壓她一頭。誰(shuí)知她也很努力，我和她的成績(jì)總是不相上下。就是上課發(fā)言她也和我搶風(fēng)頭……

　　唉，不是冤家不聚頭呀！

同桌的作文 篇6

　　和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號：“呆邱”。他長(cháng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P他，他笑了講一個(gè)笑話(huà)，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì )做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著(zhù)下巴，咧著(zhù)嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著(zhù)牙齒，瞇著(zhù)眼睛，擺出一副側耳細聽(tīng)的架勢。也許，著(zhù)實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

　　邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習上也有點(diǎn)反應遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jì)總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫(xiě)出40以?xún)?的倍數。邱超凡因為沒(méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫(xiě)出了40以?xún)?的因數：1、2、3、6。當老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對的，問(wèn)我哪兒錯了。當上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的'成績(jì)還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。

　　“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著(zhù)一種誠實(shí)，一種堅強，一種上進(jìn)�！按羟瘛睆膩�(lái)補撒謊，當他說(shuō)話(huà)時(shí)的那種堅定的語(yǔ)氣，傳達給我的是一種信任�！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐�評下還帶著(zhù)想傾聽(tīng)訓斥的笑容，并不是每一都做得到的�！按羟瘛钡某煽�(jì)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì )提前完成同步練。

　　其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

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