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描寫(xiě)同桌作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同桌作文1
終于換同桌了，我的內心異常興奮，可一聽(tīng)到新同桌的名字，我不禁背部發(fā)涼，“毛骨悚然”，四肢無(wú)力。她就是徐曉。
說(shuō)起徐曉，她可是我們班赫赫有名的“四大金剛”之一呢！這不，和她才做同桌第一天，就受到了她的“折磨”。
上課時(shí)，大家正在寫(xiě)作業(yè)，忽然她對我說(shuō)：“超線(xiàn)�！蔽乙豢措x中心線(xiàn)還有二、三厘米的距離，便沒(méi)有理她，于是一場(chǎng)激烈的“男女PK地道戰”開(kāi)始了。
只見(jiàn)她裝著(zhù)正在認真寫(xiě)作業(yè)，暗地里卻又是罵又是踢。起初，我還能招架幾招，可不一會(huì )兒，我就擋不住，于是我的“城堡”被攻破了。
我心里十分不爽，正要發(fā)作，但是轉念一想，我好不容易才換新同桌，還是先讓讓她吧！更何況，她還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
她很十分大方，有一次，我的.圓珠筆放在家里忘記帶了，于是就向同桌借，徐曉二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把筆借給了我。我深有感觸，如果是從前的同桌，一定又會(huì )糾纏很久的，向我要什么保險費、利息、圓珠筆借用費，居然還要打借條，這樣子一折騰，可能到下課筆都借不來(lái)。這樣不僅耽誤了時(shí)間，也耽誤了功課。
這就是我又暴力又大方、樂(lè )于助人的新同桌，和舊同桌相比之下還是新同桌好，我相信我一定能和新同桌友好相處的。
描寫(xiě)同桌作文2
我熟悉的人非常多，不過(guò)除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(cháng)瘦的臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后背，看起來(lái)真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的.，一會(huì )這沒(méi)了，一會(huì )那沒(méi)了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著(zhù)丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè )呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數學(xué)，學(xué)習很認真，所以，是我們班的數學(xué)尖子。再難的數學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他不驕傲，仍在努力地學(xué)習。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，給同學(xué)補習功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽(tīng)懂為止。
他數學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加學(xué)習微機班。他操作微機十分沉著(zhù)冷靜，像個(gè)經(jīng)驗豐富的“博士”。有時(shí)競然忘了一切，把所有的精力放在了微機上。機房空空，只有他一個(gè)人還在打微機，機房里回蕩著(zhù)他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。
這聲音好像在鼓舞著(zhù)我，奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國匯報，做一個(gè)好少年。
描寫(xiě)同桌作文3
我和同桌確實(shí)是一對“冤家”。每一次我有了主意，她百分之百是特別反對。其實(shí)她也同意，只是想讓我們的“冤家生活”更長(cháng)久罷了。我哪怕說(shuō)出一個(gè)反對的字，她馬上就張牙舞爪地把我打得遍體鱗傷、落花流水。
星期三，我們又開(kāi)始“大戰”了。美術(shù)課上，我聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，她突然來(lái)了“襲擊”――飛速用記號筆在我的.美術(shù)作業(yè)本上點(diǎn)了個(gè)大墨團，我想回擊，沒(méi)想到她早已預測到了，記號筆已經(jīng)在她手中，我想回擊也沒(méi)門(mén)了。真把我的肺給氣炸了。
星期四語(yǔ)文考試的題目叫〈老師，我想對您說(shuō)……〉，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)同桌竟在作文中寫(xiě)道……
下午，自習課時(shí)，英語(yǔ)老師問(wèn)我和劉瓊蔚得了多少分，我說(shuō)：“‘98分’”。劉瓊蔚說(shuō)：“‘99.33分’”。英語(yǔ)老師剛走了幾步劉瓊蔚就抱怨說(shuō)“‘我討厭做作業(yè)’”。沒(méi)想到被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師問(wèn)：“你上學(xué)不做作業(yè)干嗎呢？”……哼！那家伙竟然侮辱我！要不是老師在，我真想很很揍她一頓。
她就是王睿，我最恨的人�？磥�(lái)我們的“冤家生活”還要維持很久哪！
描寫(xiě)同桌作文4
我的同桌鐘安鈺在班里無(wú)人不知，而我“天字第一號添亂大王”，在班上名氣也不小。
二年級的上學(xué)期，老師把鐘安鈺調到我旁邊坐，我滿(mǎn)不在乎，便立刻在桌子中間畫(huà)了一條分界線(xiàn)。有一次，我們正在上美術(shù)課，我畫(huà)完了畫(huà)，便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，突然，她用力擠我一下，作業(yè)本上就出現了一條直直的、長(cháng)長(cháng)的'、粗粗的直線(xiàn)。我大聲地問(wèn)她：“為什么擠我？”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過(guò)了一大截，于是，我立刻把手縮回去。從此，我對這條分界線(xiàn)十分警惕。
還有一次，我們班正在進(jìn)行數學(xué)考試，我突然碰到一道連線(xiàn)題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的，唯獨沒(méi)有尺子，我想：是向同學(xué)借，還是勉強劃線(xiàn)呢？正在我左右為難的時(shí)候，她說(shuō)：“尺子借給你用吧！”于是，我毫不猶豫地接過(guò)尺子，迅速完成了連線(xiàn)題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。
有一天，她在回家的路上發(fā)現，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發(fā)現米袋破了一個(gè)大洞，現在還在漏米呢。她助人為樂(lè )的精神真值得我們學(xué)習！她不愧是我的同桌，我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。
描寫(xiě)同桌作文5
說(shuō)起來(lái)他呀！哎——真拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法。他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，瘦的跟個(gè)猴似的，大大咧咧的，最大的'愛(ài)好就是愛(ài)吃零食，最大的特點(diǎn)還是愛(ài)吃零食。猜到是誰(shuí)了吧？哈哈！他就是我的同桌——小洋，那個(gè)愛(ài)吃零食的家伙！
每當你在樓下遇見(jiàn)他時(shí)，他不是正在津津有味地嚼著(zhù)一袋烏龍糖，就是在稀溜溜地吸著(zhù)一大杯蘋(píng)果汁。從他的課桌旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，總能聞見(jiàn)一股香味，桌斗里都是一些零食，往往讓我的口水都要流下來(lái)了。
他上課吃零食還有“絕技”，總讓老師發(fā)現不了。語(yǔ)文課上，老師讓自己讀課文時(shí)，他的手立刻就伸向了那早已打開(kāi)口的烏龍梅袋子，偷偷地摸一顆出來(lái)，急急忙忙往嘴里一扔，然后拿起語(yǔ)文書(shū)假裝讀起來(lái)，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，“讀”得可專(zhuān)心了，其實(shí)，他在回味著(zhù)剛才那一顆烏龍梅糖呢。上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們改錯題，他假裝在桌子里找著(zhù)什么東西，趁機喝上一大口蘋(píng)果汁，再斜眼看一下數學(xué)老師，嘿嘿！老師沒(méi)有發(fā)現。上音樂(lè )課時(shí)，他就更大膽了，用書(shū)一擋，大大方方地從口袋里掏出一大把香辣土豆，咔嘰咔嘰大嚼起來(lái)，好不自在��！他吃起零食來(lái)，就兩個(gè)字：痛快。大把吃零食，大口喝飲料，論斤分零食，論杯分飲料，都快趕上梁山好漢了。
哎，真拿這個(gè)愛(ài)吃零食的家伙沒(méi)辦法。
描寫(xiě)同桌作文6
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開(kāi)的趙成彥，還有許多，今天我就說(shuō)說(shuō)我現在的同桌。
我的同桌是一班之長(cháng)——于佳鑫。她以前也跟我一桌過(guò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著(zhù)大男子主義的“男生”。為什么說(shuō)男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒(méi)事人似的`，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨�？伤麉s一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會(huì )跑到我面前：“看，我就不出汗�！闭鏆馊�。
這就是我的同桌，也是一班之長(cháng)，還是一個(gè)“女漢子”。
描寫(xiě)同桌作文7
俗話(huà)說(shuō)的對啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點(diǎn)別扭，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫這名的，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的成名史，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)史成名啊，不知道你們有沒(méi)有這樣的.感覺(jué)，呵。）和我是冤家，我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個(gè)人啊，惡心，還說(shuō)臟話(huà)，我的天啊。
有一次。我正在認真聽(tīng)講，忽然，一個(gè)魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來(lái)，還沒(méi)有把課聽(tīng)好。還有一次，老師讓默寫(xiě)園地，我心想：太好了，這個(gè)我最熟了，肯定得的一百分�？蛇@位史成名抄襲的機會(huì )可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的，我也無(wú)奈，沒(méi)有證據，搞得我沒(méi)拿一百分。
幸好，這個(gè)學(xué)期，老師安排我和別的同學(xué)同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢(qián)誘惑她，唉，這可讓我說(shuō)什么好。
描寫(xiě)同桌作文8
我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。后來(lái)熟悉了，我才發(fā)現他很健談，也很幽默。我曾問(wèn)她，“當初你一句話(huà)沒(méi)有，現在怎么這么能說(shuō)？”“不對，當初就挺能說(shuō)，只是因為你是班長(cháng)，怕你向老師打小報告，所以……”我們相視而笑……
“小鳥(niǎo)冬天干什么？”打一地名。
“不知道�！�
“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事？”
“不知道�！�
“世界上所有的'豬都死了。打一歌名”
“不知道�！�
……
“哈哈哈……”她笑得前仰后合。
“你太封閉了，一問(wèn)三不知，你不能只一味地只讀書(shū)，讀死書(shū)，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直滔滔不覺(jué)，我也只有老老實(shí)實(shí)地當聽(tīng)眾。
這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來(lái)我們班認識一下她吧。
描寫(xiě)同桌作文9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來(lái)的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著(zhù)很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ挠∠�。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來(lái)了，再看看王小紅，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神地思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著(zhù)她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，真笨！我沒(méi)有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在自己不會(huì )做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的'看法，覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
描寫(xiě)同桌作文10
我熟悉的人有很多，除了家里人之外，那就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，全身黑糊糊的，像一只烏鴉。他也很有趣，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲怪叫，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。這就是我的同桌。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，一會(huì )這找不著(zhù)了，一會(huì )那找不著(zhù)了，最后總是在他那雞窩似的課桌里找到丟失的東西。
他的體育勉強過(guò)關(guān)，跑步時(shí)的樣子特別難看，像一只鴨子；他的各門(mén)功課都還好，只是……（省略的部分是“字”）比較難看，常常是寫(xiě)對的字讓老師誤以為是錯的，這方面他吃了大虧。
但留得青山在，不怕沒(méi)柴燒呀！他有疑問(wèn)的'問(wèn)題，就虛心向我請教，比如那道簡(jiǎn)便計算，16＊99的簡(jiǎn)便方法不會(huì )了，我告訴他，你先16＊（100——1），然后再用16＊100——16＊1，再算出得數，就大功告成了。
他在玩的方面很有成就，夢(mèng)幻游戲已經(jīng)50級了，跑跑卡丁車(chē)已經(jīng)彩手星星1了……只要是關(guān)于游戲的他都玩得非常好。
他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采緒天。
描寫(xiě)同桌作文11
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā),眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著(zhù)不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著(zhù)，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著(zhù)下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著(zhù)，一會(huì )兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì )兒眼睛中閃爍著(zhù)異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì )兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì )做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì )，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
描寫(xiě)同桌作文12
在我上二年級的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)同桌叫毛金杰。
他頂大不過(guò)十歲。圓溜溜的腦袋瓜兒，像一個(gè)禿葫蘆。一對烏亮亮的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛，就像畫(huà)出來(lái)的一樣。一個(gè)翹起的鼻子，顯得很調皮。
他的調皮確實(shí)很令人討厭。有一次在上音樂(lè )課，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿起鉛筆，把我的頭當成樂(lè )器，學(xué)著(zhù)老師的樣子在演奏。別提這時(shí)我有多火了，真想馬上把他拎出去揍一頓。
后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了對他的看法。有一次我的橡皮不見(jiàn)了，毛金杰知道了，幫我一起努力地找。他連作業(yè)都落了下來(lái)。最終我的橡皮還是沒(méi)有找到。他有兩塊橡皮。于是他說(shuō)：“蔣朱立，你的像皮不見(jiàn)了，我送給你一塊吧！”這句話(huà)讓我聽(tīng)了萬(wàn)分感動(dòng)。平時(shí)不聽(tīng)話(huà)的`毛金杰，在這個(gè)時(shí)候也會(huì )伸出他的援助之手。
這就是我的同桌。一個(gè)可愛(ài)、調皮，有時(shí)候還會(huì )關(guān)心別人的同桌。
描寫(xiě)同桌作文13
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的.沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了描寫(xiě)同桌的六年級作文要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
描寫(xiě)同桌作文14
我的同桌有一頭又短又黑的頭發(fā)，巧克力色皮膚，不胖不瘦的身材，再加上足比我矮一頭的個(gè)子，看上去真有點(diǎn)像巧克力棒。（緊扣特點(diǎn)，數語(yǔ)傳神。）別看他是個(gè)男生，可他是咱班出名的“娘娘腔”――LCY。
告訴你，他的愛(ài)好就夠“娘”的`。男生愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片有什么《鎧甲勇士》、《火力少年王》啥的，談起來(lái)能讓人耳朵生老繭。他愛(ài)看啥呢？和別的男生一樣？假如你這樣想就大錯特錯，他竟然愛(ài)看《神秘星球孿生公主》，更絕的是，有一次，老師來(lái)晚了，他竟脫口而出一句那里頭的經(jīng)典語(yǔ)言：“怎么辦，怎么辦，使用太陽(yáng)神力吧�！蔽业�。（呵呵，特有典型意味�。�
他愛(ài)看，也愛(ài)畫(huà)。（要言不繁，大家手筆。）只要給他一張卡片或帖畫(huà)。他一會(huì )兒就可以畫(huà)出來(lái)，而且畫(huà)得栩栩如生生龍活虎，讓人驚嘆不已，恨不得立即拜師學(xué)藝。
他也不像別的男生那樣調皮好動(dòng)。上次體育課，有個(gè)男生欺負了他，他不是像頭獅子一樣暴跳如雷，、以迅雷不及掩耳之勢從地上跳起來(lái)，去“追殺”“仇家”，而是靜靜地坐在地上無(wú)聲地抽泣，連坐在他身旁的人都沒(méi)有感到一絲異樣。
這就是我的同桌，一個(gè)“正宗的娘兒們”。
描寫(xiě)同桌作文15
我的同桌是一個(gè)喜愛(ài)跳舞、運動(dòng)的女孩。她那有些彎曲的劉海兒遮住了額頭，一張白凈的小臉上鑲著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)秀氣的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她的辮子很短，跳起來(lái)一甩一甩的。
她非常喜歡跳舞。一有時(shí)間，就練習跳舞，現在已經(jīng)考到五級了。她的腰、腿都很軟，下腰能夠到腳腕，扳腿能扳到頭頂，這都是經(jīng)常練習的.結果��！自由活動(dòng)時(shí)，她就在操場(chǎng)上練習大跳，她的舞步是多么輕盈而標準啊。正因為她喜歡跳舞，她的腳步也跟著(zhù)輕盈起來(lái)。有一次我叫她，她腳底像踩著(zhù)風(fēng)，小辮子一甩一甩得“飄”了過(guò)來(lái)。她還參加了舞蹈社團，一到社團活動(dòng)時(shí)間就去練舞蹈。
她還是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人。一到課間就拉著(zhù)我們去跳皮筋或玩花樣跳繩。跳大繩時(shí)，她總能順利而不間斷地跳過(guò)去。她還獲得過(guò)跳高冠軍呢。
這就是我的同桌，一個(gè)喜愛(ài)舞蹈和運動(dòng)的女孩。