尋找作文

精選尋找作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望對大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　在我們這個(gè)美好的社會(huì )大家庭中，有許多人不講禮貌，沒(méi)有最起碼的做人道德。這些人，已經(jīng)丟失了人生中最值錢(qián)、最寶貴的東西之一——品德。在此，我想就這一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)，幫助那些人找回丟失的品德。

　　自古以來(lái)，中國就素有禮儀之邦的美稱(chēng)。那時(shí)候的中國人，懂禮貌，講誠信，因此得名�？涩F在呢？雖然有大多數人仍然擁有基本的品德，但是有些人就不同了。小至亂扔垃圾，隨地吐痰；大至殺人搶劫，傷天害理。這些人無(wú)惡不做，不僅丟失了品德，也擾亂了社會(huì )治安。在此，我想問(wèn)一問(wèn)這些人，你們對得起禮儀之邦這個(gè)高尚的稱(chēng)號么？你們那些最起碼的品德去哪了？

　　雷鋒叔叔的精神是值得我們任何一個(gè)人學(xué)習的，他雖然離開(kāi)我們了，但他那種無(wú)私奉獻的高尚品德是值得我們永遠銘記在心。也許有人會(huì )說(shuō)，雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了，他的品德不值得我們學(xué)習了。不，他沒(méi)有過(guò)時(shí)，他的品德也沒(méi)有過(guò)時(shí)。你看，現在日常生活中，不也有活雷鋒出現么：公車(chē)上，雷鋒給需要座位的人讓座；街道上，雷鋒給老人和小孩讓路，草坪旁，雷鋒正難道這一個(gè)個(gè)活雷鋒，就不值得我們去追尋嗎？

　　記得寒假里，我跟奶奶出去玩。上了一輛公交車(chē)，由于是節假日，車(chē)上特別多人，已經(jīng)沒(méi)有座位了。奶奶剛剛走到公交車(chē)中間，坐在座位上的.大部分乘客都站起身來(lái)讓座。最終，奶奶坐在了一個(gè)年輕的大哥哥的座位�？吹竭@一情景，我不禁從心底里感激、敬佩這些具有高尚品德的人。也許這次讓座只是他們高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他們這善意的舉動(dòng)，卻幫助了一個(gè)又一個(gè)人。除了讓座，還有很多很多，例如：買(mǎi)票時(shí)，大家都有秩序的排隊；上下車(chē)時(shí)，大家都有秩序的謙讓?zhuān)唤煌�燈前，大家都耐心地等待綠燈

　　公民遵守社會(huì )公德，是社會(huì )生活得以正常進(jìn)行的需要，也是人們品德高尚的表現。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守社會(huì )公德，就是遵守公共場(chǎng)所和學(xué)校、家庭以外的公共生活之中的行為準則，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，愛(ài)護公共財物，保護環(huán)境等。千萬(wàn)別小看這些一舉一動(dòng)，因為講公德守秩序是一種文明行為，是一個(gè)人道德高尚的表現，是一種良好的習慣，因而，它也能看出我們的品德是否高尚。

　　只要人人遵守社會(huì )公德，那丟失的品德就會(huì )找回來(lái)，中國就會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦！

尋找作文 篇2

　　暑假作業(yè)本里有一個(gè)實(shí)驗叫“水和神奇的花”，實(shí)驗需要兩枝白色的花。為了完成作業(yè)，我只好冒著(zhù)炎炎烈日出門(mén)尋找小白花。

　　我到了樓下，一眼望去，只看見(jiàn)一大片綠色的草坪，哪兒來(lái)的'小白花呀！不過(guò)我還是十分認真地到草坪里尋找著(zhù)。功夫不負有心人，我發(fā)現不遠處有一朵“大白花”，走近一看，原來(lái)是朵假花，真倒霉！

　　我剛剛垂頭喪氣地走出草坪，忽然眼前一亮，我發(fā)現小白花了。我急忙把它一拔，里面流出了白色的汁，原來(lái)我“千辛萬(wàn)苦”找到的竟然是根本不能做實(shí)驗的“吃奶草”（瑞安話(huà)）。

　　累了半天，不但沒(méi)找到小白花反而浪費了時(shí)間，我心有不甘呀！

尋找作文 篇3

　　聽(tīng)著(zhù)這個(gè)題目，你一定會(huì )有不少的疑惑吧，那讓我為你解開(kāi)你的疑惑吧。

　　當你的眼睛暫時(shí)失去了作用時(shí)，你的觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著(zhù)他們的“第三只眼睛”生活著(zhù)。

　　今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們在餐廳里舉行了2個(gè)環(huán)節。剛開(kāi)始我們所有人坐在了座位上，讓后聲音從每個(gè)角落里爬進(jìn)你的耳朵里，聲音如機器公作時(shí)發(fā)出的聲音�！芭尽钡囊宦暽w住了所有的聲音，那些機器也嘎然而止，聲音也消失的不見(jiàn)蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！

　　“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進(jìn)行幾個(gè)環(huán)節！”劉老師興奮地說(shuō)到，“請同學(xué)們仔細看�！眲⒗蠋熌脕�(lái)了一個(gè)布袋，然后找了一個(gè)女同學(xué)，他從里面拿出了一個(gè)粉紅色的毛巾，她用毛巾蒙住了那個(gè)女同學(xué)的眼睛，然后變魔術(shù)似的拿出了一個(gè)核桃，劉老師把這個(gè)核桃舉起來(lái)，好讓大家看清楚，他把核桃放進(jìn)女同學(xué)的手心里，“你手心里拿的是什么？”劉老師問(wèn)道�！笆呛颂摇�。那個(gè)女同學(xué)高興的`說(shuō)道，并在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來(lái)一個(gè)香蕉，把它放到女同學(xué)的手上，還沒(méi)等老師開(kāi)口問(wèn)，她就風(fēng)馳電疾般的說(shuō)出了答案，于是老師就很滿(mǎn)意，“很棒，來(lái)，再讓你猜一次�！眲⒗蠋煾吲d的說(shuō)道。女同學(xué)聽(tīng)完后，高興的擺出了一個(gè)姿勢，劉老師又拿出來(lái)一個(gè)橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對嗎？但很快，我為她松了一口氣。她拿著(zhù)橘子時(shí)，猶豫了幾秒，她反復地用手捏，大叫一聲說(shuō)：“是橘子”。全場(chǎng)想過(guò)意全場(chǎng)響起一陣高過(guò)一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。

　　接著(zhù)，劉老師又喊出了一位男同學(xué)，老師如法炮制班拿出了那個(gè)布袋，依舊拿出來(lái)那根毛巾，蒙住了男同學(xué)的雙眼，從布袋里拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝的是什么呢？我們也無(wú)從得知，他把礦泉水瓶放到男同學(xué)的手中。老師問(wèn)：“你手中拿的是什么？”男同學(xué)摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶�！甭曇魟偮�，劉老師就追問(wèn)：“你手里的瓶子里有什么？”男同學(xué)下意識的搖了搖，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙聲，老師說(shuō)：“你打開(kāi)看看�！彼�打開(kāi)了，并倒了出來(lái)，一摸說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)：“是什么味道的�！边@讓男同學(xué)尷尬了。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放進(jìn)了嘴里說(shuō)是咸味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒(méi)有消逝。通過(guò)這次活動(dòng)。

　　我知道了我們要留心觀(guān)察生活，學(xué)會(huì )運用我們的“第三只眼睛”。

尋找作文 篇4

　　還記得時(shí)傳祥嗎？那個(gè)掏糞的工人，那個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)全中國的人，那個(gè)實(shí)實(shí)在在，本本分分的人，你，可還記得？

　　也許這一代的我們會(huì )想：為什么要記得他？他不就是個(gè)掏糞的嗎？是的，他是一個(gè)平凡的人，但是他的精神卻是不平凡的。

　　這個(gè)社會(huì )已經(jīng)充滿(mǎn)了銅臭的味道，金錢(qián)、名譽(yù)、地位成了大家所追求的東西。而那些真善美卻被人們丟棄在角落里。

　　流星，只不過(guò)是宇宙遺棄到地球的一小粒塵埃，但它卻不為自己的渺小而悲哀，不為自己生命的短暫而悲傷，而是以耀眼的光芒劃過(guò)夜空，用生命的火花編織成地球母親的美麗的絲帶，它滑落時(shí)的.瞬間的美，卻永恒地定格在人的心里。

　　人的一生相對于歷史的長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只是轉瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同天穹中劃過(guò)的一顆流星，那么在如此短暫的人生中，又該如何像流星一樣迸發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮自己的人生呢？

　　論身份，時(shí)傳祥只是一個(gè)普通的掏糞工，但是他勤勤懇懇，努力工作，舍得一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈的職業(yè)道德觀(guān)，影響了幾代人。工作無(wú)貴賤，行業(yè)無(wú)尊卑，時(shí)傳祥雖平凡，卻逬發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮了自己的人生。時(shí)傳祥認真工作，一心奉獻的精神，成為了幾代人為人處事的準則。是金子總會(huì )發(fā)光，是太陽(yáng)總要發(fā)熱。每個(gè)人不論自己多么渺小與平凡，只要努力拼搏，就一定會(huì )逬發(fā)出耀眼的火花。

　　一個(gè)國家，一個(gè)集體，一個(gè)家庭都離不開(kāi)每個(gè)人的辛勤付出，人不能僅僅為自己而活著(zhù)，我們都應該有一個(gè)“時(shí)傳祥的精神�！�

　　尋找精神高原需要每個(gè)人的行動(dòng)，其實(shí)精神高原就在每個(gè)人的內心深處，讓我們一起來(lái)尋找我們的精神高原吧！

尋找作文 篇5

　　如果說(shuō)學(xué)習像一場(chǎng)馬拉松，那我在一開(kāi)始是遙遙落后的。

　　我對數學(xué)不感興趣，做題時(shí)總在想著(zhù)電視上精彩的動(dòng)畫(huà)，看書(shū)時(shí)也忘不了刺激的游戲�？傊�就是心不在焉，別人下筆如有神，我卻搜腸刮肚不得要領(lǐng)。

　　數學(xué)可讓家里人為我犯愁。姥姥姥爺的頭發(fā)從花白愁成全白，爸爸媽媽的額頭愁得又添了幾條皺紋。家教不知道請了多少，參考書(shū)也堆積如山。不過(guò)我的態(tài)度一向是非暴力不合作，講課左耳朵進(jìn)右耳朵出，參考書(shū)永遠白白凈凈連我的名字都沒(méi)有，我心里認定我不是學(xué)數學(xué)的料，怎么學(xué)都不會(huì )有用，何苦再去費力呢？

　　有一天，我無(wú)意中從表姐的單詞書(shū)上，看到了那句著(zhù)名的話(huà)：“從絕望中尋找希望，人生必將輝煌！”突然間，好像有一陣大風(fēng)吹散了心中的陰霾，金色的陽(yáng)光重新灑進(jìn)了我的心房，讓我心里變得明亮。

　　是啊，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，不就是那座絕望的大山么？可是如果有學(xué)好數學(xué)的信念，難道我就不能像他提到的，馬丁·路德·金那樣，從那座絕望的大山中劈出一塊希望的石頭么？我不想輸，我不能認輸！

　　第二天，我回家后第一次沒(méi)有馬上打開(kāi)電視，拿起手機，而是端端正正坐到書(shū)桌前，打開(kāi)數學(xué)課本開(kāi)始做作業(yè)。少了動(dòng)畫(huà)和游戲的干擾，我終于也體會(huì )到了下筆如有神的感覺(jué)。作業(yè)做完后，我竟然還意猶未盡地打開(kāi)了課本，開(kāi)始預習起下一課。

　　頭兩天，憑著(zhù)一股熱情我還能堅持，第三天，我覺(jué)得有點(diǎn)累，想要放棄，覺(jué)得自己說(shuō)不定真的不能學(xué)好數學(xué)，但是動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間已經(jīng)錯過(guò)了，我只好又隨手拿起那本單詞書(shū)，看到新的一頁(yè)上又是一句話(huà)：“假如沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)背單詞背到絕望的心情，是不可能看到成功的希望的�！�

　　我的臉騰的紅了，在心里狠狠責問(wèn)自己：你有過(guò)做數學(xué)題做到絕望嗎？你有過(guò)不顧一切地竭盡全力嗎？你并不是天生學(xué)不好數學(xué)，你只是一直在逃避，逃避努力，逃避奮斗！

　　那之后我再沒(méi)有過(guò)放棄的念頭，而是一直咬牙堅持著(zhù)。父母一開(kāi)始還覺(jué)得我是三分鐘熱度，是江山易改本性難移，但是，漸漸的`，他們的眼神從不相信變成了驚訝，又變成了贊賞。

　　考試來(lái)到了，題目竟然出乎我意料的簡(jiǎn)單。我沉著(zhù)地從鉛筆盒中取出一支最喜歡的筆，認認真真地寫(xiě)起來(lái)。題目簡(jiǎn)單，就更不能因為粗心留下遺憾。

　　理所應當的，我得到了班里唯一的一個(gè)滿(mǎn)分。對一個(gè)從倒數第一到正數第一的同學(xué)，老師總是不吝夸贊，還說(shuō)我一直很聰明，努力一下就有進(jìn)步。我淡淡一笑，在這個(gè)滿(mǎn)分的背后，我付出的，絕不僅僅是“努力一下”，這個(gè)滿(mǎn)分，也僅僅是個(gè)開(kāi)始。

　　但這又有什么關(guān)系呢，最起碼我成功了，我確實(shí)從絕望的黑夜里找到了希望的光，并且我相信，這束光，會(huì )照亮我，讓我有勇氣和信心一直走下去。

尋找作文 篇6

　　教師節那天晚上，我和幼兒園時(shí)的同學(xué)王歆婷、胡桐、還有杜昊澤一起去見(jiàn)幼兒園時(shí)的老師——沈老師。

　　我們和沈老師一見(jiàn)面，都非常激動(dòng)，因為我們一年沒(méi)見(jiàn)面了。沈老師還是和以前一樣：圓圓的臉上掛著(zhù)和藹的笑容。她仍舊帶著(zhù)那副黑框眼鏡，扎著(zhù)一根干凈利落的馬尾辮。她坐在我們中間，笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)我們爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)學(xué)校的事情，她還問(wèn)我們暑假去哪了，玩得開(kāi)不開(kāi)心？我們聊得熱火朝天……

　　沈老師經(jīng)常鼓勵我們做事要有毅力。記得大班的時(shí)候，植物園有菊花展，我們聽(tīng)說(shuō)那兒有一個(gè)羊村展臺，就特別想去看一看。沈老師一問(wèn)，去那個(gè)羊村要走半小時(shí)的路，她問(wèn)我們：能堅持嗎？我們堅定地說(shuō)：“可以！”經(jīng)過(guò)我們堅持不懈地走，終于到達了羊村。我們口干舌燥、汗水直流，我和沈老師講起這件事，沈老師說(shuō)我們班是唯一走到羊村的.一個(gè)班級，她說(shuō)我們真了不起！

　　要分別了，我們和沈老師拍了合影，沈老師還給每個(gè)人準備了一只米老鼠削筆機，我的是粉紅色米妮造型的，可愛(ài)極了！

　　沈老師，明年教師節我們再見(jiàn)面！

尋找作文 篇7

　　是什么撒播道德的種子，讓人世間充滿(mǎn)人性芬芳？

　　是什么有著(zhù)太陽(yáng)的光輝，驅丑惡的烏云，呈現一片碧水藍天？

　　是什么領(lǐng)引人們一步步邁向成功，邁向輝煌？

　　有人說(shuō)，是愛(ài)心，無(wú)私奉獻，暖意融融；有人說(shuō)，是善念，給予關(guān)懷，創(chuàng )造希望……我便去尋找，尋找這付有愛(ài)心與善念的修養。

　　穿越時(shí)空，來(lái)到古代。一位老者一邊捋著(zhù)銀白的胡須一邊為一群學(xué)生講述著(zhù)知識。他就是稱(chēng)為“天生圣人”的孔子，對學(xué)習“學(xué)而知之”，對知識“學(xué)而不厭”的孔子。當他周游列國時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)的人了，而當他遇到不懂的問(wèn)題，仍會(huì )向人虛心詢(xún)問(wèn)，他認為“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。如果有人問(wèn)到他，他總會(huì )耐心地講解，不懂則真誠告訴別人。

　　尋返現代。一代偉人毛澤東，在衣著(zhù)方面相當樸素。他在延安時(shí)穿的舊軍裝洗得發(fā)白，補丁疊補丁，大大小小一共16塊。有一雙舊拖鞋已穿了許多年，底兒穿了洞，鞋臉也開(kāi)了線(xiàn)，卻仍舍不得丟，縫好后又繼續穿。

　　放眼世界，尋到外疆。德國著(zhù)名詩(shī)人歌德，一次正在魏瑪公園散步，碰巧走到一條只能通過(guò)一個(gè)人的'小路上，遇到了一位曾經(jīng)把自己的作品貶得一文不值的批評家。這位批評家傲慢地說(shuō)：“對于一個(gè)傻子，我決不讓路”�！拔仪『孟喾��！备璧乱贿呎f(shuō)一邊微笑走在一邊。

　　找到了！找到了！這謙虛、簡(jiǎn)樸、寬容就是盛開(kāi)在人心深處的修養之花。

　　尋找的旅途令我忽覺(jué)修養的遙遠，恰不知就在我的身邊正綻放著(zhù)一朵朵人性的花朵，學(xué)生見(jiàn)到老師禮貌地行禮問(wèn)好；年青人，扶著(zhù)老人安全地走過(guò)馬路；失學(xué)兒童獲得好心人支助，再次回到學(xué)�！�…不必苦苦尋找，修養就在你我身邊。

　　朋友，為何不讓別人也能感到修養就在身邊呢？

尋找作文 篇8

　　路上的一顆小石子引起了我的注意：躺在馬路中間的是它；無(wú)聲無(wú)息地是它；頑強地是它……也許，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地也是它。

　　我哼著(zhù)小曲。一邊走，一邊踢著(zhù)那顆小石子。

　　我仰望天空，幾朵棉花糖在空中浮蕩。

　　我是一個(gè)怎樣的孩子，我來(lái)自哪里，我將來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人？

　　我就想一只不知去處的小蝸牛，身上那又大又重的殼兒早已成為了我的負擔，那真的是我身上的一部分嗎？

　　可我分為那不是屬于我的。

　　我是在繁華的`大都市，看著(zhù)高大而時(shí)尚的人們，我是顯得那樣的渺小。我緩緩地爬著(zhù)，爬向那個(gè)屬于我的青春，而地面上將會(huì )留下我的足跡。我還是在寧靜淡遠的小鄉村，體驗那前所未有的歡樂(lè )時(shí)光。那些小動(dòng)物們也會(huì )成為我的同伴，全副武裝，踏著(zhù)屬于我們的節拍，登上人生的舞臺。

　　我已經(jīng)長(cháng)大了，我不能再讓那結實(shí)的鐵鏈捆住我的雙手雙腳。我要努力地拼搏：展開(kāi)翅膀，臉上綻開(kāi)鮮艷的花朵，仰望天空，尋找屬于我的青春，我的舞臺！

　　當我發(fā)現時(shí)，那粒小石子已經(jīng)不見(jiàn)了。也許，又被向我一樣迷茫的孩子踢到另一個(gè)地方去了。我相信，他（她）將會(huì )有美好的未來(lái)，那粒小石子也會(huì )很幸福吧。

　　我一直都在尋找，尋找那顆屬于我的石子……

尋找作文 篇9

　　春天，我喜歡春天，它不像冬天那么冷，不像秋天那么冷清也不像夏天那么炎熱。春天萬(wàn)物蘇醒了，象征著(zhù)人們勞動(dòng)的開(kāi)始，人們熱愛(ài)她，我更盼望她早點(diǎn)來(lái)到山里，于是，我便尋找春天的足跡。

　　一出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上。小草從土里探出了腦袋，燕子從南方三五成群的飛回來(lái)了。小樹(shù)們又悄悄地生長(cháng)出新嫩枝來(lái)；在休息時(shí)，向遠方看去，小樹(shù)們向我們選要他們的新嫩葉，多綠多美啊。聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾只麻雀從窩里探出了頭，好像在說(shuō)：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹(shù)枝上，飛幾米，又落在了布滿(mǎn)晶瑩水珠的電線(xiàn)上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹(shù)枝，它們也活潑多了。

　　柳枝上那垂掛的`細條，鼓出了綠芽苞，米粒大的小嫩葉，團屈著(zhù)身軀，像是睡熟在夢(mèng)鄉中，努力展示著(zhù)生的氣息。

　　看！那群孩子踏著(zhù)春色走來(lái)了，他們正在歡迎春天的到來(lái)。

　　春姑娘正顯示著(zhù)春天的蓬勃生機，喚醒了萬(wàn)物，激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。

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