見(jiàn)證的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的見(jiàn)證的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
見(jiàn)證的作文1
在這生活著(zhù)蕓蕓眾生的華夏大地上，人們收獲著(zhù)成功，而這成功，就是在磨難中慢慢積攢的。
1937年七月，茫茫蒼穹飛過(guò)了幾架日本轟炸機，它們在天空不斷地轟炸，像一個(gè)個(gè)邪惡的魔鬼。投擲下來(lái)的炸彈，炸得房屋支離破碎，人們在炮彈中血肉模糊，地面上一片烏煙瘴氣。你聽(tīng)，從遠處傳來(lái)了一陣“噠噠噠”的聲音，原來(lái)是納粹涌來(lái)了。在飛卷的塵土中，機槍向無(wú)助的雙眸掃射……頃刻，橫尸遍野……時(shí)間艱難地挪動(dòng)著(zhù)傷痕累累的腳步，八年過(guò)去了，走到了煎熬的盡頭，中原大地一片喜笑顏開(kāi)，人們歡呼：“勝利了！勝利了！“”每家每戶(hù)都在慶祝著(zhù)，每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè )的`長(cháng)河中，憧憬著(zhù)生活，憧憬著(zhù)未來(lái)。
20xx年八月，國家航空局一片忙碌，有的在仔仔細細地檢查飛船，有的在小心翼翼地核對數據。幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了，幾十天過(guò)去了……只見(jiàn)一簇火紅的火焰在地面上瘋
見(jiàn)證的作文2
走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見(jiàn)的便是那橢圓形的操場(chǎng)。那里似乎還遺留著(zhù)體育孫老師樂(lè )呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著(zhù)我們做各種“魔鬼訓練跳”的歡樂(lè )時(shí)光。向左看去，一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著(zhù)科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀(guān)察花壇里的動(dòng)植物，一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問(wèn)題，那認真的背影至今我仍不能忘懷。繼續向右望去，又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是，這邊的花朵更加嬌艷，樹(shù)木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫(xiě)生之地。畫(huà)筆飛舞之間，一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂(lè )聲空靈般響起。誰(shuí)又能料想，悠揚的樂(lè )曲，清脆的童聲，曾多少次出現在我落寞的夢(mèng)中！教學(xué)樓中的記憶尤為清晰：一絲不茍的`語(yǔ)文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫(xiě)最動(dòng)人的樂(lè )章，和藹可親的數學(xué)王老師將映在課本上枯燥無(wú)味的數字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語(yǔ)劉老師把單調的課文轉化成夢(mèng)幻的童話(huà)……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲，老師們萬(wàn)般囑咐的話(huà)語(yǔ)都深深地烙印在我的腦海里！我永遠不會(huì )忘記——敬愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師！
見(jiàn)證的作文3
沫嵐·銀音：
人生總是短暫的，我們沒(méi)有時(shí)間去回憶過(guò)去，只可以面對未來(lái)。銀音，你還記得那年，我們曾經(jīng)快樂(lè )的那段時(shí)光嗎？呵呵，你也許不記得了，甚至，你可能連我這個(gè)朋友都忘記了。即使你真的忘記了，我也不會(huì )怪你，也許我的存在對你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)熟悉的陌生人。但是你還記得嗎？那條散發(fā)著(zhù)友誼光華的水晶項鏈。
那一年初夏，微風(fēng)習習。我穿著(zhù)一條冰藍色的長(cháng)裙，坐在郊外的`草地上。在我的面前，出現了一個(gè)正在細細吟唱的少女——銀音，那就是你�！笆钦l(shuí)伸出手將雨的顏色，在心底，銘刻。淅淅瀝瀝在手心流著(zhù)，是一片，蕭瑟……”你用你如清泉般清澈的聲音，唱著(zhù)我到現在還不知道叫什么名字的歌曲，銀白色的長(cháng)發(fā)飄著(zhù)，如夢(mèng)似幻。不知何時(shí)，我已拿起身旁的古箏，彈著(zhù)動(dòng)人的歌曲——那是我的絕對音感。陪著(zhù)你的歌，伴著(zhù)我的琴，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛舞著(zhù)，鳴唱著(zhù)。
這是我們的初遇，那時(shí)，我們都沒(méi)有說(shuō)出自己的真實(shí)姓名，而是把筆名給了對方。你可否記得，你那年對我許下的承諾：“雪漓，我們一輩子都是好朋友�！笨墒�，這個(gè)承諾，在水晶中出生，同樣的，也逃不過(guò)隕落的命運。
永遠帶著(zhù)水晶，在等你的：天舞雪漓
20xx年6月23日
見(jiàn)證的作文4
小時(shí)候，無(wú)數次被爸爸背著(zhù)出去玩，那時(shí)爸爸背我可輕松啦，甚至還可以把我托在手上，但是，如今的爸爸，還能像小時(shí)候那樣輕松地背起我么？
去年暑假的一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便與爸爸一起出去散步，邊走邊聊，不小心踩到了石子，腳一滑，扭傷了，爸爸二話(huà)不說(shuō)，把我背了起來(lái)，我又趴在了爸爸那寬厚的肩膀上，那種安全，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪。走了很長(cháng)一段路，我忽然發(fā)現爸爸那一頭濃密的黑發(fā)不知何時(shí)多了一些白色的點(diǎn)綴，再看眼角，那深一道淺一道的皺紋是他對這個(gè)家付出的見(jiàn)證，臉頰上已滲出了細小的汗珠，若這時(shí)我還要爸爸背，那就顯得太不孝順了，于是我對爸爸說(shuō)：“放我下來(lái)吧，我自己可以走的�！薄安恍�，萬(wàn)一扭傷變嚴重了，怎么辦？”就這樣，爸爸把我背到了家。打開(kāi)家門(mén)，讓我坐在沙發(fā)上，爸爸查看我的傷勢，“還好，不是很?chē)乐��！闭f(shuō)完，就從冰箱里拿了兩根棒冰，望著(zhù)爸爸拿棒冰的背影，我才發(fā)現，原來(lái)那挺直的腰板不知何時(shí)已變得彎曲，我的'眼睛模糊了，趁著(zhù)爸爸幫我敷腳的時(shí)候，我偷偷擦干了眼淚。
駝背的弧線(xiàn)，是愛(ài)的見(jiàn)證。
見(jiàn)證的作文5
在她眼中，另一個(gè)她是個(gè)怪異的女生。
在另一個(gè)她眼中，她是個(gè)怪異的“女人”。
只有13歲的她看起來(lái)很成熟，所以另一個(gè)稱(chēng)她為“女人”。她最不想承認的就是她有性格，盡管每個(gè)人都說(shuō)她有性格。
只有14歲的.另一個(gè)她性格有兩種極端，她的世界，誰(shuí)都能懂得。但真正的，沒(méi)人能懂得。
她叫鐔，另一個(gè)她叫琳。她們兩個(gè)，是最好的朋友。
這一年，她們讀初二，讀的唯一一個(gè)實(shí)驗班。
第一次月考，琳考了全班第一名。
鐔：“有夢(mèng)想么？”
琳：“有，長(cháng)大后要當一個(gè)寫(xiě)書(shū)的女子�！�
鐔：“那這學(xué)期的夢(mèng)想呢？”
琳：“有，要去參加全國中學(xué)生口語(yǔ)大賽，然后獲獎，然后就會(huì )有一個(gè)美國人站在臺上為我頒獎，對我微笑，最后我也會(huì )對他回笑。其實(shí)，我要的只是美國人對我的那個(gè)微笑，其他的對與我而言不算什么，知道為什么嗎？”
鐔：“不知道�！�
琳：“因為在我眼中，美國人是最優(yōu)秀的人種，當一個(gè)美國人對我微笑，我覺(jué)得那是一種尊嚴�！�
是的，琳是這樣一個(gè)怪異的女生，她的世界，可以無(wú)聲無(wú)息地把任何一個(gè)人淹沒(méi)。
見(jiàn)證的作文6
圣誕節到了，雖然是國外的節日，但大家仍然是互相寫(xiě)賀卡，增加一些友誼，有的竟然送了平安果，這讓全班都熱鬧起來(lái)。
我激動(dòng)地坐在位置上，心情愉快極了，心里美滋滋的。我的朋友關(guān)系不錯，應該會(huì )大豐收！我越想越激動(dòng)，突然有人喊：“發(fā)賀卡了！”我急忙跑過(guò)去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有沒(méi)有我的，有沒(méi)有我的！”我激動(dòng)得跳起來(lái)，可惜沒(méi)有我的，不過(guò)我也沒(méi)有灰心，繼續等�？蛇B續幾次都沒(méi)有我的，我的心里開(kāi)始暗暗抱怨：什么破圣誕節，連個(gè)賀卡也收不到，真是氣死幾個(gè)人了！我再也不相信什么圣誕節了！哼！我氣呼呼的跑到座位上，心里像吃了火藥一樣充滿(mǎn)了怒火。
“發(fā)賀卡了！發(fā)賀卡了！”我頭也不抬的坐著(zhù)，可就當別人拿著(zhù)賀卡來(lái)給我的時(shí)候，我的一下子煙消云散了，接住賀卡，我連說(shuō)謝謝！我急忙打開(kāi)一看，不急的叫了一聲，這是用手畫(huà)的？太美妙了！太完美了！一個(gè)小男孩兒，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，身穿一件漂亮的綠色西裝，小男孩的`四周更是裝飾得漂亮極了！我太高興了，竟然收到了這么漂亮的賀卡，心里想剛剛翻過(guò)一陣海浪一樣無(wú)法平靜。
這小小的卡片帶給我太多的驚喜。它是非常難得的，這也是友誼的見(jiàn)證，友誼巨大力量所在！
見(jiàn)證的作文7
“滴嗒……滴嗒……”房間內靜得只有秒針移動(dòng)的聲音，那是時(shí)間流逝的痕跡，若這時(shí)有一根針落在地上，我想也能夠發(fā)出小石子落入水的清脆之聲。
我用手微撩著(zhù)臉頰旁的碎發(fā)，身子靠在桌子上，眼神有些許空洞。我的另一只手晃著(zhù)手中的水筆，心中思考著(zhù)植樹(shù)節時(shí)所要寫(xiě)的“心愿單”。
一張小小的便利貼，幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，竟要濃縮二十年的時(shí)光！那是多久��？久得讓我不敢想象。寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，我怕表達不了自己內心的所想，毫無(wú)意義；寫(xiě)的.太復雜又怕不符合實(shí)際，到頭來(lái)只是一場(chǎng)空；寫(xiě)的太平凡，又覺(jué)得心中有那么些許不甘，覺(jué)得命運不該如此；寫(xiě)的太偉大，又覺(jué)得是癡人說(shuō)夢(mèng)－—胡言亂語(yǔ)……
“嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動(dòng)，淺黃色的紙已經(jīng)用了大半，卻沒(méi)有一張可以表達我的內心。二十年��！怎樣才能寫(xiě)得讓自己滿(mǎn)意，讓時(shí)光滿(mǎn)意？
紙一張張被揉成團，隨著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地散落一地，但我想，總有那么一張，可以見(jiàn)證這一切，見(jiàn)證這無(wú)悔的時(shí)光。
見(jiàn)證的作文8
愛(ài)有時(shí)在人類(lèi)上見(jiàn)證，愛(ài)也有時(shí)在動(dòng)物上見(jiàn)證，瞧，溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的見(jiàn)證。
有一天，鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子漫步在溫哥華街頭。有的昂起頭望著(zhù)一望無(wú)際的天空，高興地奔跑著(zhù)，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音，有的在唱歌，有的在整理自己的羽毛，像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時(shí)看一看孩子有沒(méi)有走丟，焦急地說(shuō):“寶貝們，都跟緊了，別掉隊了!”說(shuō)完就又面朝前方大步走去，小鴨子們都趕緊在后面追。
正當鴨媽媽再一次轉過(guò)身來(lái)，仔細地數著(zhù)他這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現少了兩只，這時(shí)他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。跑過(guò)去一看，原來(lái)是她的.兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。不慌不忙地和小鴨子大搖大擺地走到巡警面前“嘎嘎”地叫著(zhù)，還不停扇動(dòng)翅膀，可巡警不懂�？匆�(jiàn)如此狀況，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽(tīng)到了她的兩個(gè)孩子正在呼喚她，叫救命。終于有一個(gè)人對警察說(shuō):“那兒下水道里有兩只鴨子�！本祛D時(shí)恍然大悟，把小鴨子救了上來(lái)。他把鴨子們送上了回家的路。
迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗，踏上了回家的路。
教師點(diǎn)評:思路清晰，有條理，把鴨媽媽救鴨寶寶的過(guò)程寫(xiě)得很詳細，突出了主題。
見(jiàn)證的作文9
今天，早起去看學(xué)姐的畢業(yè)典禮。不知道為什么，明明不是我畢業(yè)，反而看得我在一旁掉淚。明明我只是個(gè)路人，偏偏搶了主角的戲。
天南地北，是要有多大的緣分才會(huì )相聚在一起，是要有多大的幾率我們才會(huì )成為同窗，又是修了幾世的福分我們才能成為室友，摯友。
我一直相信，沒(méi)有什么是偶然的，我情愿把這一切看作是命中注定，命中注定你會(huì )遇見(jiàn)什么人，你會(huì )選擇和什么人認識，在一起。我把一切都當做是上天對我的莫大恩賜，讓我在難過(guò)的時(shí)候可以找人傾訴，翻開(kāi)通訊錄，總能找到一個(gè)可以讓我不用顧忌太多、不用掩飾自己的號碼，一開(kāi)口沒(méi)有寒暄，甚至沒(méi)有那一句"喂"，直接有什么說(shuō)什么。不管遇見(jiàn)什么，首先要感謝上天讓我遇見(jiàn)，讓我經(jīng)歷。
當校歌響起的時(shí)候，熟悉的旋律在耳畔響起，可是聽(tīng)了兩年多，我依然不會(huì )唱，那些歌詞，既熟悉又陌生。我想，他們也是一樣。即便是穿著(zhù)學(xué)士服，對于這一切依然有一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，所有的一切，都是潛移默化成一種習慣，它不深不淺地存在記憶里�？赡�，每個(gè)人對于自己的'大學(xué)都有自己的看法，但是始終，在心里它總有不可替代的位置。
見(jiàn)證的作文10
魔術(shù)是用極敏捷、使人不易察覺(jué)的手法和特殊的裝置將真相掩蓋住，而使觀(guān)眾感到奇幻莫測。而今天，老師就帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的魔術(shù)之旅。
魔術(shù)開(kāi)始了，魔術(shù)大師劉謙拿出一袋橡皮筋，為了證明橡皮筋沒(méi)有問(wèn)題，劉謙把橡皮筋給嘉賓驗證一下，嘉賓們有的拉拽，有的仔細看，有的仔細摸，一心想找出皮筋的破綻，
但是什么都沒(méi)發(fā)現，接著(zhù)只聽(tīng)見(jiàn)劉謙說(shuō)：“首先我們把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁邊�！彼麕е�(zhù)狡猾地笑對我們說(shuō)：“看好了�！蔽覀兊难劬σ徽２徽５囟⒅�(zhù)他的'手，生怕漏過(guò)任何一個(gè)細節，他說(shuō)：“這樣我的手就被鎖住了！”然后，他的一只手左右動(dòng)了動(dòng)，橡皮筋就被抽出來(lái)了�！鞍�！太神了吧！為什么？怎么做到的？”嘉賓們不禁發(fā)出一聲聲感嘆聲。我心想，這太不可思議了吧！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我懷著(zhù)一肚子的疑問(wèn)猜測著(zhù)，我也模仿劉謙的樣子做起了，可是皮筋套進(jìn)去后怎么也拉不出來(lái)，劉謙是怎么做到的呢？難道皮筋被換了？難道皮筋有機關(guān)？難道我眼花了？唉！最后的答案都不對。
這個(gè)問(wèn)題真是讓我傷透了腦筋。魔術(shù)真的是非常地神奇��！
見(jiàn)證的作文11
我的收藏有許多，比如說(shuō)方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等�？墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的.好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天，我就給你們講一講這個(gè)小水杯的故事吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆�？墒�，就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來(lái)到了我的旁邊，結結巴巴地說(shuō)：“我……我……”我感到奇怪地問(wèn)道：“到底我什么呀！”他再次說(shuō)：“我要轉學(xué)了”！我驚訝地說(shuō)：“��！為什么呀！”可是，他一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)就走了。放學(xué)后，我難過(guò)地回到了家。我茶不思，飯不香�？删驮谶@時(shí)，一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)我耳邊。我默默無(wú)言地前去開(kāi)門(mén)。當我看到是李瑞的時(shí)候，我就開(kāi)心地說(shuō)：“李瑞，怎么是你！”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)，李瑞說(shuō)：“給你，這是我送給你的禮物！雖然我們可能永遠也見(jiàn)不到面了！但是我們的友誼會(huì )永遠存在�！闭f(shuō)完，他便輕輕地關(guān)上門(mén)走了。
因為這個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀念品，所以我會(huì )永遠地珍藏著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)。
見(jiàn)證的作文12
雅安地震發(fā)生的那一刻，我們心中深刻的記憶也被喚醒了。目前，似乎有汶川地震的現場(chǎng)。地震的發(fā)生給我們帶來(lái)了太多的震動(dòng)。地震會(huì )造成嚴重的生命和財產(chǎn)損失。
但是面對如此可怕的災難，我們中國人民沒(méi)有退縮。而是一場(chǎng)強大而勇敢的戰斗。許多鼓舞人心的話(huà)出現在我們的.腦海中。雖然地震給雅安人民帶來(lái)了災難，但它也向世界展示了我們國家的團結和友誼。
在抗震救災的過(guò)程中，許多人的孩子為我們做出了巨大的貢獻。這也顯示了他們的偉大。聽(tīng)到地震的消息后，我們對災區的同胞深表同情。他們不僅失去了親人，還失去了溫暖的家。許多小朋友失去了他們可愛(ài)的學(xué)校。與他們相比，我們是多么幸福。
別難過(guò)，也別擔心。我們不會(huì )拋棄你，你失去了你的親人，我們，失去了一個(gè)幸福的家，我們可以重建。沒(méi)有不能過(guò)河的河。讓我們一起努力工作。
爭取一個(gè)美麗的家園。雅安，快點(diǎn)！四川，加油！
見(jiàn)證的作文13
陳明是我的好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致，陳明愛(ài)不釋手，拿著(zhù)船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的'小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書(shū)包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
見(jiàn)證的作文14
你會(huì )微笑嗎？你們看到這個(gè)問(wèn)題一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當然會(huì )�！笨墒悄忝刻於嘉⑿�？我想你的答案不一定是“會(huì )”了吧！屬于自己的笑容，不只是你每天心情的見(jiàn)證，也是你將來(lái)成功的秘訣。也許你還沒(méi)有意識到微笑的巨大魅力與重要性！
是啊，微笑會(huì )使人的心情verygood、微笑使自己的氣質(zhì)提高百倍。為什么呢？在這里，就會(huì )想起一個(gè)故事：
阿爾米公司是美國鋼鐵公司和國民制酒公司的一家子公司，是一家生產(chǎn)鈦產(chǎn)品的聯(lián)合企業(yè)。幾年前它的經(jīng)營(yíng)成績(jì)低于一般水平，生產(chǎn)效率和利潤都很低。但最近5年來(lái)，阿爾米公司卻獲得了引人矚目的成功，他們幾乎未加任何投資，而生產(chǎn)率差不多提高了百分之八十。究竟是什么原因是他們的效率得到顯著(zhù)提高呢？
原來(lái)，吉姆．丹尼爾出任總經(jīng)理后靠一張“笑臉”，神氣地挽救了這個(gè)即將破產(chǎn)的企業(yè)。丹尼爾為公司設計了一個(gè)特殊的廠(chǎng)徽：一張笑臉。他把“笑臉”作為公司的.標志，公司的廠(chǎng)徽、信簽、廠(chǎng)門(mén)口、工人的安全帽都印上了一個(gè)樂(lè )呵呵的笑臉。
就這樣，一家即將破產(chǎn)的公司被笑臉拯救了回來(lái)
任何事情只有做起來(lái)興致勃勃，才能成功。所以，如果你看到一個(gè)人沒(méi)有笑容，請把你的笑容分些給他！
見(jiàn)證的作文15
我叫泥土，有人認為我是泥與土的混合物，其實(shí)則不然，因為他們都是我的兄弟。
�。ㄒ唬┻h古·泥·堅強
他是泥，一種從遠古時(shí)代就存在的物質(zhì)，他用他的堅強之身，見(jiàn)證了我國歷史上的陶、瓷器時(shí)代。
人類(lèi)偉大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形狀，把他們放入窯洞中，讓他們在1000°С以上的高溫下苦苦堅持著(zhù)。但是，不管周?chē)卸嗝淳逕犭y耐，他們從不呻吟；即使眼淚落下，他們也不會(huì )有絲毫放棄的念頭。就這樣，直到開(kāi)窯的那一刻，他看到自己結實(shí)的身軀，笑了。雖然面部僵硬的他的笑容不會(huì )讓人們看到，但，人們可以感覺(jué)到——那是發(fā)自?xún)刃牡腵笑。
�。ǘ┭矍啊ね痢し瞰I
他是土，眾多兄弟一起組成了我們眼前這肥沃的土地，他用他的無(wú)私奉獻，見(jiàn)證了我們的每一天。
他用他寬廣的胸懷接納了人世間的五谷作物，用他濃濃的血液滋潤了萬(wàn)物的根。他無(wú)論嚴寒還是酷暑，不管是大雨滂沱還是艷陽(yáng)高照都在那里守護著(zhù)那些睡著(zhù)的種子。在他看來(lái)，那種子不單是在他的身上，更是在他的心中。望著(zhù)滿(mǎn)地的豐收成果，他笑了——這笑，是來(lái)自奉獻的欣慰的笑。
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