實(shí)用的童年的夢(mèng)想的作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的童年的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家分享。
童年的夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當明星，有的想當科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因為每次看到出色的歌手上舞臺，都很激動(dòng)，我也想上舞臺感受那樣的感覺(jué)。
一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門(mén)，我便打開(kāi)電視，第一眼出來(lái)的`節目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，正準備調臺，我急忙對媽媽說(shuō)：“讓我看看今天的比賽結果，看誰(shuí)能勝出”。
“趕快去寫(xiě)作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”�！皨寢�?zhuān)憔妥屛铱纯绰�，你知道，我最喜歡看這個(gè)節目了”我撒嬌著(zhù)撅著(zhù)小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著(zhù)我：“你還真是個(gè)小音樂(lè )迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽(tīng)著(zhù)每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸�？鞓�(lè )的人。同時(shí)也在想：長(cháng)大了，我也一定要當這樣的歌手！
所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂(lè )的歌手。
童年的夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)小孩都會(huì )有一個(gè)自己的夢(mèng)想，不管大人反不反對。
我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師！我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次，那時(shí)的我還在上幼兒園，看見(jiàn)媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì )好奇：這些是用來(lái)干嘛的？常常見(jiàn)媽媽畫(huà)在臉上。我拿起一支口紅，像平常媽媽那樣涂在唇上�？粗�(zhù)鏡子里的自己感覺(jué)還挺好就拿起其他的來(lái)化。等到媽媽回來(lái)了，我才想起：“糟糕，媽媽等一下肯定罵我的�！蔽遗艿綆盟戳艘槐槟槹l(fā)現沒(méi)有痕跡才敢出去�！白隽耸裁词�？一副做賊心虛的表情�！薄皼](méi)有啊�！蔽椅⑿Φ幕卮鸬�，心里想著(zhù)：好在剛才撿好了東西才去洗臉，不然就死定了。噓，松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝，看見(jiàn)電視上有播化妝節目時(shí)我就會(huì )放下遙控認真地看著(zhù)，才不管動(dòng)漫來(lái)了。
化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn)，而是去展現你的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的美。世界上沒(méi)有丑的人，是你沒(méi)發(fā)現自己的`優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們去展現自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我童年的夢(mèng)想，也是我永遠的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想的作文 篇3
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花朵的夢(mèng)想是裝扮世界，大地的夢(mèng)想是滋養萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因為在每個(gè)人的心目中，老師是火種，溫暖每個(gè)孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。
說(shuō)起我的這個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時(shí)候，有一天下午，老師讓我當小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。
我興奮得讀著(zhù)：“a、o、e�！彼麄兙驼J真地跟著(zhù)讀起來(lái)，聽(tīng)到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我叫小朋友站起來(lái)認讀，給會(huì )讀的小朋友獎勵一朵小紅花，不會(huì )讀的小朋友就先罰他站著(zhù)，然后再耐心地教他們，直到會(huì )了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長(cháng)大了，我要去當位好老師。
如今，我是一名四年級的小學(xué)生了。我常常在思考：做老師應該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習。
“功夫不負有心人�！痹谖业那趭^努力下成績(jì)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當上了小老師，每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當好這個(gè)小老師，我每天都早早地起床，早早地來(lái)到學(xué)校做好一切準備工作。
當我站在那神圣而令我向往的`講臺上時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認真地領(lǐng)讀�？吹侥菍�(zhuān)注的神情，聽(tīng)到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺上激情澎湃地給同學(xué)們上課。
我要當老師的這個(gè)童年夢(mèng)想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(cháng)大�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單，而我覺(jué)得它很瑰麗很神圣。在我心里有著(zhù)巨大的意義。
童年的夢(mèng)想的作文 篇4
馬兒的夢(mèng)想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是希望能夠翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空中。蜜蜂的夢(mèng)想是希望能夠采到世界上最甜，最香，最純的蜂蜜。而我的夢(mèng)想卻與平常人不同。
我童年的夢(mèng)想是想看遍天下書(shū)，我每次拿到書(shū)，就激動(dòng)的不得了，我守著(zhù)書(shū)卷，就像守著(zhù)一大堆寶藏。如果我們不讀書(shū)，何來(lái)的智慧如何能明白為人處事的道理？
書(shū)給予我了很多，《福爾摩斯探案記》讓我明白，遇到事情，要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，要進(jìn)行推理，你就會(huì )弄清事情的始末；《櫻花港的`秘密》讓我明白學(xué)習要扎扎實(shí)實(shí)，不要投機取巧。再笨的孩子也會(huì )“不鳴則已，一鳴驚人”；《會(huì )跳舞的瑤瑤》讓我明白，千萬(wàn)不要被虛榮心所迷惑，否則會(huì )后悔一生……
雖然我看了很多書(shū)，但我只是跨過(guò)了一個(gè)小山坡而已，所以我要看遍天下書(shū)，明白更多的知識，好報效國家與君主。
我童年的夢(mèng)想是希望當一名“有古代風(fēng)味”的老師，三百六十行，行行出狀元。我的思想天馬行空：我上課時(shí)，我會(huì )穿著(zhù)動(dòng)人的古裝，一進(jìn)到教室，我會(huì )讓同學(xué)們向我行禮：“學(xué)生拜見(jiàn)老師”我不會(huì )只教什么物理英語(yǔ)，一定要動(dòng)腦筋的邏輯思維的題目，我會(huì )教學(xué)生們吟詩(shī)，背詩(shī)，作詩(shī)。盡管我當不上“狀元”，我也會(huì )盡心盡力的輔導他們。
我童年的夢(mèng)想是希望飽覽名勝古跡，俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”為什么許多作家都能寫(xiě)出震撼人心，感人肺腑的篇章呢，是因為他們游覽了中國名勝風(fēng)景，黃鶴樓，杭州西湖，趙州橋，洞庭湖……
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”、“大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”……如此多的篇章，難道不是出自名勝風(fēng)景嗎？我想游遍中國，更多的是希望看看祖國的大好河山，北國風(fēng)光，看看秦始皇統一天下，看一看毛澤東與眾戰士走的長(cháng)征之路。
你看完以后是不是感覺(jué)我太過(guò)天馬行空？在我的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，只是兩者之間有著(zhù)一定的差別，有了夢(mèng)想，有了志向，就會(huì )有動(dòng)力，就會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標出發(fā)。
一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。，夢(mèng)想給人動(dòng)力，奮斗創(chuàng )造奇跡。馬兒實(shí)現的夢(mèng)想，蜜蜂實(shí)現的夢(mèng)想。我相信，童年的夢(mèng)想會(huì )使我?jiàn)^斗前進(jìn)。我相信童年的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天。
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