水的作文

精選水的作文匯編9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　水是人們的生命資源，如果世上沒(méi)有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。

　　水，為了我們，可以無(wú)私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!

　　地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的.卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會(huì )哭泣的啊!

　　以前的地球是那么美好，藍天清鮮得沒(méi)有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見(jiàn)到底;樹(shù)林茂盛的沒(méi)有一點(diǎn)空隙，可是現在，再也沒(méi)有藍天，整天陰沉沉的，不時(shí)還有著(zhù)霧霾，再也沒(méi)有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒(méi)有茂盛的大樹(shù)，都是枯萎的老樹(shù)干，這都是誰(shuí)的錯?

　　所以，從現在開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好地利用起來(lái)，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類(lèi)的眼淚

水的作文 篇2

　　成長(cháng)中的事是甜苦辣的。有時(shí)像在幸福中彌漫；有時(shí)卻在淚水中遺忘；這些都是經(jīng)歷過(guò)的。隨著(zhù)歲月的流失，它們就像沙灘上的貝殼，撿也撿不回來(lái)。而這件事我印象最深了。

　　那時(shí)7歲的時(shí)候，有一天上午，媽媽正在拖地，一會(huì )兒拖拖這兒，一會(huì )兒拖拖那兒，累得氣喘噓噓，不過(guò)地上干凈的像一面鏡子，透亮的。媽媽一邊拖地一邊對我說(shuō)：“肚子里沒(méi)“墨汁”，將來(lái)怎能成為一個(gè)有前途的人，為國家做貢獻呢！”

　　這還不簡(jiǎn)單呢！我想。我飛快地跑進(jìn)房間，很快，在書(shū)桌上找到了一瓶墨水，心里樂(lè )滋滋的'。哈，我終于成了有學(xué)問(wèn)的人了！

　　我用力擰開(kāi)蓋子，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我湊近瓶口一看，呀，好黑呀，看了就惡心。我皺著(zhù)眉，張開(kāi)嘴，一手捏著(zhù)鼻子，一手拿著(zhù)墨水瓶，喝了一大口，我捂著(zhù)嘴，眼淚不時(shí)地往下淌。

　　現在，我終于明白了墨水是知識，而不是吃的，再回想起，真覺(jué)的自己有點(diǎn)傻乎乎的呢！

水的作文 篇3

　　假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　我們舉杯暢飲，卻解不了心中對生活的饑渴，當夜色籠罩在城市，月光灑下一片冷漠的輝映，湖面泛起漣漪，若你不是詩(shī)人，你也會(huì )有所感慨吧。

　　也許其實(shí)人的一生，并非一定要大起大落，跌宕起伏，平凡過(guò)一輩子， 也不錯。

　　是嗎。

　　我漫步在湖邊，望著(zhù)這淡淡的月，——明月不思離恨苦，仍在柳翦盼團圓。

　　無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的湖水。我撕下楊柳的葉子，不顧一切將頭浸入了湖水。

　　或者說(shuō)，是清醒。

　　四月的.水，清涼徹骨，頭皮都酥麻了，皮膚隨著(zhù)水深深沁入，頭發(fā)濕答答地搭在我的肩上，有無(wú)上的凄涼。

　　那個(gè)夜晚，讓我愛(ài)上了喝茶。

　　后來(lái)，又有人問(wèn)我， 假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　人生如茶，茶的苦澀，濃淡，皆由自己定。

　　四月的湖水，讓我參悟了一切。

水的作文 篇4

　　這么多年，心里那條小魚(yú)從來(lái)沒(méi)有真正死去過(guò)�？偸菚�(huì )在這樣那樣的落雨天中記起窗戶(hù)外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。

　　水是個(gè)思維跳躍的理科女，魚(yú)是心思縝密的理科男。

　　20xx年夏天，高二，水和魚(yú)成了同學(xué)。水對魚(yú)這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書(shū)本魚(yú)。水跟魚(yú)的交集，大概是某些互相成擋路時(shí)候的那句：“麻煩讓一下�！�

　　水在魚(yú)同桌搬走位置一個(gè)禮拜后，一大早拖著(zhù)自己的課桌和椅子占據了那塊空地。魚(yú)萬(wàn)般無(wú)奈，卻不知道怎么拒絕一個(gè)搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚(yú)和水成了同桌。這些，都是后來(lái)故事的起源。

　　水在魚(yú)認真上課的時(shí)候遞給他糖或者其他小零食，魚(yú)很無(wú)奈。水在魚(yú)午休時(shí)候在魚(yú)的課本上畫(huà)各種各樣的小東西，魚(yú)很無(wú)奈。水做很多讓魚(yú)手足無(wú)措的東西，水以為魚(yú)是那般的默認水的行為，但其實(shí)魚(yú)只是不知道怎么應對一個(gè)姑娘。這么久之后，水終于敢于承認魚(yú)跟水只是普通同桌的關(guān)系。

　　水很清楚的記得，那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。水看著(zhù)窗外的雨和窗前的魚(yú)，對魚(yú)說(shuō)：“兩年后，你會(huì )不會(huì )還記得這場(chǎng)雨？”魚(yú)淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時(shí)間就是利器，劃破記憶的'完整。

　　水每天最期待的是能夠在早晨踏進(jìn)教室的時(shí)候，她同桌的位置上魚(yú)安安靜靜的坐著(zhù)。那時(shí)候，水以為魚(yú)是水的魚(yú)，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚(yú)而認真看書(shū)。這也是后來(lái)水無(wú)法忘卻魚(yú)的很大的原因吧。那最初的青春，最簡(jiǎn)單的喜歡，水只在那個(gè)時(shí)候認真的遇見(jiàn)過(guò)。

　　水喜歡晚上打電話(huà)給魚(yú)的室友，然后讓魚(yú)給水講故事，往往沒(méi)聽(tīng)完一個(gè)故事就困意襲來(lái)，道一聲晚安甜甜陷入夢(mèng)境。

　　也許是太過(guò)符合水想要的一切美好，高三第二個(gè)學(xué)期伊始，魚(yú)提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚(yú)的時(shí)間里大哭。所有的人都幫著(zhù)水去說(shuō)服魚(yú)。魚(yú)說(shuō)：“當所有人都認為我是錯的時(shí)候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個(gè)要求�！钡诙�日，魚(yú)就變?yōu)榱怂�的后桌。那時(shí)候，水是恨魚(yú)的。在高考將來(lái)臨的時(shí)候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會(huì )狠狠的離開(kāi)。水想要頹廢，可是一模二模三模來(lái)的那么緊密，讓水沒(méi)時(shí)間來(lái)難過(guò)。只是從那次開(kāi)始水不再熱絡(luò )的跟魚(yú)講話(huà)。水也不知道魚(yú)在她僵直的背影后有過(guò)什么想法，大抵是很不在乎的越過(guò)這憂(yōu)傷的背影吧。

　　高考成績(jì)出來(lái)，魚(yú)不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過(guò)一本線(xiàn)，魚(yú)去了不是他夢(mèng)想的好學(xué)校。水在填志愿的時(shí)候選擇避開(kāi)了魚(yú)的城市，她想要一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)因為不靠近而不會(huì )難過(guò)的距離。

　　魚(yú)在大學(xué)里偶爾會(huì )接到水的電話(huà)，每次都是懷念一下過(guò)去，在互相期望對方有一個(gè)好未來(lái)。魚(yú)和水依舊單身，但是魚(yú)從來(lái)不是水的魚(yú)。

　　魚(yú)會(huì )忘記那場(chǎng)大雨，水一直記得魚(yú)在水汽中的側臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛(ài)一個(gè)人，即使愛(ài)沒(méi)有回應，也是足夠讓人在未來(lái)的歲月里。

水的作文 篇5

　　下午，媽媽出去了有事，只有我一個(gè)人孤零零的待在家里，我想：干什么好呢?媽媽不在家，真無(wú)聊啊!哎!

　　嘻嘻!偷偷的玩電腦吧!“哎呀!誰(shuí)這么缺德啊!潑一灘水放椅子上”哦!好像是昨晚我自己潑的忘記擦了，嗚嗚。怎么辦，怎么辦。換衣服，不行。媽媽會(huì )發(fā)現的。用吹風(fēng)機吹，嗯!我真聰明啊!沾沾自喜的想�！稗Z轟——”“轟轟——”的烘了起來(lái)。耶!快干了，快干了，太好了。真高興啊!咦?這裙子的邊怎么烘不干，怎么辦，怎么辦?我急的直撓頭。哎!看來(lái)只能慢慢烘了。不行，要快點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，開(kāi)最大的.火吧!我烘，我烘烘烘，耶!終于干了。

　　幸好在媽媽回來(lái)之前烘干了，不然，我就倒霉了，哎!以后我再也不做偷偷摸摸的事了。

水的作文 篇6

　　剛剛來(lái)到學(xué)校，陳錦和趙凡就催我交作業(yè)，我說(shuō)：“別催了，語(yǔ)文作業(yè)最后還不是要到我手里（我是語(yǔ)文課代表），”我不慌不忙的交了作業(yè)，嘴里辣得厲害（早點(diǎn)辣椒放多了），剛想拿出水杯喝水。

　　“咦？我的水杯怎么不見(jiàn)了？”我抓著(zhù)后腦勺自言自語(yǔ)，哎呦，辣死我了，沒(méi)辦法，只好忍著(zhù)，唉！我的水杯��！你掉哪了？

　　好不容易挨過(guò)了早自習，嘴里終于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。

　　要朗讀課文了，唉！今天真倒霉，我倒！“楊雅婷，你來(lái)讀第6自然段�！焙�！怎么正叫我��？胡暢霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了幸災樂(lè )禍。我站起來(lái)，讀：“非洲的自然景觀(guān)是彩色的……”這段長(cháng)得都快到阿爾巴尼亞去了，讀到“牛排上有殷紅的血……”的時(shí)候，聲音開(kāi)始沙啞起來(lái)，嘴里難受到極點(diǎn)，老師說(shuō)：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要讀了，好好休息一下�！薄凹緷M(mǎn)誠，你來(lái)讀第6自然段�！焙艉�！還好，躲過(guò)一劫。

　　數學(xué)課上，語(yǔ)文老師告訴了數學(xué)老師，數學(xué)老師自然不讓我回答問(wèn)題，(*^__^*) 嘻嘻……運氣好��！

　　音樂(lè )課，要唱歌的'，��！死定了，音樂(lè )老師要挨個(gè)抽查《紅蜻蜓》，不合格的要扣分的，分可是俺的命根。趁老師不注意，我給周心怡遞了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：周心怡，幫我唱歌。她回了紙條：可以，不過(guò)，你得給我2張名偵探柯南的海報。我又回：可以可以，只要你幫我唱。 然后，我又示意給班長(cháng)，意思是幫我蒙混一下，他點(diǎn)點(diǎn)頭。該我了，我站起，動(dòng)嘴巴，周心怡唱起來(lái)，班長(cháng)打上了“優(yōu)+”。呵呵，混過(guò)關(guān)了，我真聰明，哇哈哈哈哈哈哈……

　　這一天上午，我知道了沒(méi)有水是什么滋味，唉！千千萬(wàn)萬(wàn)別有下次了…………

水的作文 篇7

　　“成功的人不會(huì )停下，停下來(lái)的人不會(huì )成功�！彼�常這么對我說(shuō)，所以他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為工作奔波，停下來(lái)的時(shí)間很少很少。我討厭這種行為。

　　幼時(shí)的我，十分淘氣，不知天高地厚地玩起了舅媽和老師的小九九，作業(yè)總會(huì )被我偷工減料刪掉一二。不久，她們就識破了我的`伎倆，并將“罪狀”告訴了在外地工作的我的父親。我知道末日將近�！芭尽币宦曧懥恋穆曇�，皮帶抽在我這瘦小的身軀上，父親不顧我的哭喊，狠狠地教訓了我一頓。那時(shí)，我恨透他了。

　　每次教訓我之后，父親都會(huì )頭痛欲裂，不知是什么原因，但是，我心里卻竊喜：讓你對我那么狠！

　　去年寒假，我們父子倆相見(jiàn)。見(jiàn)他第一眼，還是那嚴肅的表情，此時(shí)我卻倍感親切。

　　“怎么還這么瘦��！是不是在學(xué)校不好好吃飯？”他嘆了口氣�！皼](méi)呀！我吃得可多了，就光長(cháng)個(gè)兒了�！蔽疫B忙應道。這是多年來(lái)我倆第一次這樣談話(huà)，我欣喜極了。

　　第二天，父親早早地叫我隨他出門(mén)，去了她所在工地上。和煦的陽(yáng)光灑在父親和工友的身上，父親平常板著(zhù)的臉，早已化作和善的微笑。就這樣，我跟隨他這里那里整整忙了一天�；氐郊�，父親早已困倦，徑直走到臥室，倒頭就睡，鼾聲四起。

　　想起中午同他的員工們一起吃飯時(shí)，有人笑著(zhù)對我說(shuō)：“曹總這人，對人好，尤其是家人，時(shí)時(shí)念叨著(zhù)�！蔽覝喩硪徽�，細細想來(lái)，父親一生走來(lái)的艱辛和坎坷，是我所不能想象的，我竟然從不曾理解過(guò)他。

　　在我幼時(shí)，父親對我嚴厲，將我送出去讀書(shū)，只是為了培養我的獨立，而自己卻飽嘗思子的煎熬。他不停地給我寄錢(qián)，加倍地工作，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)苦累……我鼻子不由一酸。想起父親吃飯時(shí)總說(shuō)胃痛，于是，我翻出醫藥箱，找出胃藥，兌好紅糖水，搖醒了熟睡的父親……

　　父親，我愿將此后的歲月，釀成一杯紅糖水，送給一直默默承受的你。

水的作文 篇8

　　這個(gè)星期六上午的實(shí)踐課，我們準備了果珍粉、茶杯、水，做了個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　我首先拿出一張白紙，打開(kāi)袋裝的果珍，將一些果珍粉倒在白紙上，那黃淡淡的果珍粉，立刻發(fā)出香香甜甜略帶點(diǎn)酸味的桔子味道，我忍不住用手指沾點(diǎn)果珍粉嘗了嘗，先酸溜溜，一會(huì )甜茲茲的，真好吃呢。

　　接著(zhù)拿起一杯裝著(zhù)無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，輕輕地將白紙上的果珍粉慢慢倒入杯中，只見(jiàn)水中的果珍粉立即變成白色的小顆粒，漸漸在水中擴散，杯中水變成淡淡的黃色，伴隨著(zhù)一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁喝了一小口，有點(diǎn)酸略帶點(diǎn)甜。

　　我又外杯中加入一些果珍粉，杯中淡黃的水變成金黃色，教室空氣中彌漫著(zhù)濃濃的甜甜香味，我迫不及待的喝了一口熱熱的甜果珍，酸酸甜甜的`，真好喝��！

　　最后，老師告訴我們，把果珍粉放入水中，果珍粉不見(jiàn)了，無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水變成酸酸甜甜的飲料，這種現象叫做溶解，化學(xué)上解釋就是固態(tài)物質(zhì)溶于液態(tài)物質(zhì)。

　　生活中這種現象無(wú)處不在，奶粉充牛奶、洗衣服的洗衣粉、燒菜時(shí)加入鹽……

　　小小的實(shí)驗，讓我懂得了不少生活中的學(xué)問(wèn)，得益非淺呢！

水的作文 篇9

　　“五一”放假前的一天，學(xué)校只上半天學(xué)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)下午要帶我和弟弟去踏青，而且還有許多同學(xué)都要同去，我的心里高興極了，以至于在課堂上我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，好像我的心都已經(jīng)跑去玩了。

　　總算等到了放學(xué)的鈴聲，我和同學(xué)們爭先恐后地背著(zhù)書(shū)包排起了隊，連老師都驚訝起來(lái)：今天動(dòng)作怎么這么迅速了？見(jiàn)到了媽媽后我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們今天去白云雁水嗎？”然而媽媽的回答卻是：“今天空氣重污染，還是不去了吧�！眿寢尩脑�(huà)讓我的心里頓時(shí)感到失望極了。我看到其他的同學(xué)們都在用期待的眼神征求著(zhù)媽媽的同意，于是我也抱著(zhù)一線(xiàn)希望拼命地央求媽媽帶我去，希望能改變媽媽的決定�！叭硕嗔α看蟆卑�，這時(shí)候用這個(gè)詞最恰當不過(guò)了，在我和同學(xué)們的努力下媽媽們終于答應了我們的請求。我們高呼了一聲：“耶!” 我們如愿以?xún)數貋?lái)到了白云雁水。在這百花爭艷的季節，樹(shù)兒綠了，花兒開(kāi)了。我抬頭一看，映入眼簾的是黃色的迎春花，粉色的桃花，白色的玉蘭花，還有淺紫色的丁香花······地上也長(cháng)滿(mǎn)了藍色的、紫色的、黃色的、白色的小花，草坪上的小草露出了頭，蒲公英也綻放著(zhù)笑容，我還看到了許多喜鵲和白鴿呢！這里的景色可真美呀，如果沒(méi)有這滿(mǎn)天的黃沙的話(huà)······其實(shí)今天的天氣并不好，我去上學(xué)的時(shí)候，眼前就一片灰蒙蒙的，媽媽說(shuō)那是沙塵暴。媽媽還說(shuō)沙塵暴是從很遠的沙漠那兒吹來(lái)的。很久以前，沙漠的沙子是無(wú)論如何都不會(huì )吹到大連來(lái)的，而近幾年卻已經(jīng)光顧大連好多次了，就在短短的半個(gè)月之前沙塵暴就曾來(lái)大連做過(guò)一次客，那天的風(fēng)比今天的還要大，空氣中到處彌漫著(zhù)黃沙，停在路邊的車(chē)子上面都蒙著(zhù)厚厚的一層沙子。很明顯，我們中國的沙漠化開(kāi)始加速了，而這一切這都是綠化被破壞造成的。

　　我知道現在的環(huán)境被污染得太厲害了，地球已經(jīng)病得不輕了，而有些人仍舊在繼續亂砍亂伐，破壞環(huán)境，讓傷痕累累的地球病情更加嚴重，所以滿(mǎn)天的黃沙才會(huì )變成家常便飯。如果我們保護環(huán)境的話(huà)，也許我們的環(huán)境就不至于變得這么惡劣；如果我們保護環(huán)境的.話(huà)，我們的天空就會(huì )從陰霾昏暗變得蔚藍清澈；如果我們保護環(huán)境的話(huà)，現在的一切就不會(huì )發(fā)生。而事實(shí)卻擺在我面前，我看到了，地上的狗屎、煙頭、痰，垃圾等惡心得令人作嘔的臟東西，我聞到了刺鼻的冒著(zhù)濃煙的汽車(chē)尾氣，我還聽(tīng)到了隆隆的汽車(chē)駛過(guò)的震耳的噪聲，我實(shí)在忍不住了，我實(shí)在忍不住想大喊：“難道我們地球這個(gè)美麗的星球就要病倒了嗎？！” 我真的不希望曾經(jīng)是那樣美麗那樣安詳的世界一眨眼竟變成了骯臟丑陋令人作嘔的世界。我一直在追問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从腥艘�破壞環(huán)境？為什么有人不重視地球，不僅讓地球遭殃，還讓我們跟著(zhù)受累？！” 我真恨不得變成巴拉拉小魔仙，用魔法把被污染的地球拯救過(guò)來(lái)，好讓美麗的白云雁水如她的名字一樣永遠楚楚動(dòng)人。

　　我跟媽媽討論這些的時(shí)候，同學(xué)們也跟著(zhù)你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，大家一致認為環(huán)境破壞對人類(lèi)是百害而無(wú)一益的，同學(xué)們都決心要從現在做起，從自我做起，見(jiàn)到不文明的行為及時(shí)制止，爭取做個(gè)拯救地球的小勇士。你看，我們正說(shuō)著(zhù)，李曉宇就將地上的一個(gè)空瓶子撿起來(lái)放到了垃圾桶里。雖然今天的天公不作美沒(méi)能讓我們盡情地玩耍，但是我還是覺(jué)得今天過(guò)得非常充實(shí)非常有意義。

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