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水小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的水小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水小學(xué)作文1
看這幅漫畫(huà)里的小女孩也不小了，水開(kāi)了隨手關(guān)上不就行了嗎，干嘛還叫媽媽呢?我想她一定是個(gè)獨生子女。從小嬌生慣養，連火都不會(huì )關(guān)，還叫媽媽?zhuān)匠＜覄?wù)肯定碰都不碰，插著(zhù)手等著(zhù)別人來(lái)干。
在我們身邊這種例子數不勝數，我的表妹是其中代表：
她的`父母對她那是寵愛(ài)有加，視她為掌上明珠，事事對她百依百順，她要什么她父母馬上辦到，家務(wù)連碰都不讓碰。自己的事也父母幫：扎辮，洗澡度父母代勞，這么大了連自己找襪子都不會(huì )。父母對她期望很高，讓她學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，別的事別管，這樣一來(lái)，她什么都不會(huì )，只會(huì )學(xué)習，還養成蠻橫霸道的性格。以為自己比別人高一等，喜歡用命令的口吻恨別人說(shuō)話(huà)，喜歡指揮別人。后來(lái)她當了班長(cháng)，更是和同學(xué)要這要那，好像就應該給她似的。
如果像這樣的獨生子女越來(lái)越多的話(huà)，社會(huì )上人人飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，試問(wèn)誰(shuí)來(lái)照顧你呢?等著(zhù)別人來(lái)照顧生活，照顧自己，自己連自理都不會(huì )，那這個(gè)社會(huì )就沒(méi)指望了。自己的事情自己做，力所能及的事都要去完成，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，這樣的社會(huì )才會(huì )幸福美滿(mǎn)，安定團結。
水小學(xué)作文2
如果我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，但會(huì )在這多彩的世界留下一抹光彩。
如果我是一滴水，我會(huì )變成森林里的一顆露珠，讓花兒變得更美。
如果我是一滴水，我會(huì )用我生命來(lái)讓大地濕潤。
如果我是一滴水，那我愿在干旱的地區，為人民做貢獻。
如果我是一滴水，那我愿做自來(lái)水的一分子，讓人們用我洗菜做飯。
如果我是一滴水，那我會(huì )變成水蒸汽匯聚成一朵云，在湛藍的天空中輕盈地跳著(zhù)舞。
如果我是一滴水，那我愿做長(cháng)江大河中的.滄海一束，我只愿做雄偉的長(cháng)江三峽中平凡又珍貴的一滴，我們只是可以結成九曲連環(huán)，激起萬(wàn)丈波瀾，形成驚濤駭浪。美麗的壺口瀑布，壯麗的黃果樹(shù)瀑布，那是用我們的心血與生命建造成的。
我可以對著(zhù)藍天高呼，我自豪，我驕傲，因為我是一滴水，一滴默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的水。雖然我默默無(wú)聞，但我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)，一道又一道美麗的風(fēng)景。
水小學(xué)作文3
居家的小區旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽(yáng)江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。
從我的房間向外望去，河水日日夜夜的流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風(fēng)光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩(shī)鄉”的美譽(yù)吧。
每天早晨，都有喜歡鍛煉的市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來(lái)垂釣。到了中午，陽(yáng)光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來(lái)成群的水鳥(niǎo)。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著(zhù)多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀(guān)看，流連忘返。
一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著(zhù)，那么多姿多彩。而此時(shí)，冬春交替之際的.宛溪河，雖然還沒(méi)有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著(zhù)春的活力。
“五九六九，沿河看柳；七九河開(kāi)，八九雁來(lái)……”開(kāi)春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機已經(jīng)在枝頭，在樹(shù)梢悄然萌發(fā)。
這是我們的母親河，祝你美麗永遠。
水小學(xué)作文4
當我剛剛回家的時(shí)候就發(fā)現家里沒(méi)有水，因為做飯的時(shí)候需要用水了，然而跑里跑外都沒(méi)有找到，自來(lái)水似乎一下子停水了，我就從心里感覺(jué)奇怪，不可能吧，我打電話(huà)給弟弟的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會(huì )忘記告訴我！
我也不知怎么突然想起現在是寒冷的冬天，也可能是因為剛剛太冷了，我突然就想起估計是爸爸媽媽把這個(gè)自來(lái)水閥門(mén)關(guān)了，他們一定是害怕自來(lái)水水管被凍住，所以才會(huì )想起這個(gè)辦法！
不過(guò)意識到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開(kāi)水缸上面的`石頭蓋子，里面真的就是水！
水可真的是生命之源，如果離開(kāi)了水，那么我和離開(kāi)空氣沒(méi)有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！
水小學(xué)作文5
今年春天，我國廣西、四川、重慶、云南、貴州等五省市遭受了百年一遇的特大旱災！全國人民都伸出了援助之手，我們大隊部也發(fā)出了捐助兒童的倡議書(shū)。
回到家，媽媽讓我在電腦上看了很多災區的照片，我看到原本應該綠油油的土地，現在都裂了，田里的禾苗也干枯了，人們喝的水都是有泥沙的臟水……我很難過(guò)。
于是，我主動(dòng)捐出了我的零用錢(qián)，我想只要少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一塊蛋糕，少喝一瓶飲料就能幫災區的小朋友們多買(mǎi)一些干凈的水喝。
另外，我還應該養成節約用水的'好習慣。我和媽媽決定從一點(diǎn)一滴做起：洗臉水用來(lái)沖廁所，淘米水用來(lái)澆花，洗手洗澡盡量小水開(kāi)放，不用水的時(shí)候就關(guān)緊水龍頭。
這次災害讓我明白了水是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜水資源，從自己做起！
水小學(xué)作文6
今天，我和劉俊池一起去隱水洞旅游。
我們來(lái)到隱水洞的洞口，看見(jiàn)一條瀑布從懸崖峭壁上傾瀉下來(lái)，讓我想到了孫悟空花果山的水簾洞。當我走近的時(shí)候，水還濺到了我的身上，涼颼颼的。
走進(jìn)洞中，我被五彩繽紛的霓虹燈和奇形怪狀的鐘乳石所吸引。有的像可愛(ài)的猴子，有的像唱歌的青蛙，有的像蹦蹦跳跳的.小兔，有的像好吃的南瓜，有的像馱著(zhù)貨物的烏龜，有的像巨大的花生......
這些鐘乳石還有好聽(tīng)的名字呢！如神筆馬良、金銀瀑布、癩蛤蟆想吃天鵝肉、神猴拜師、女?huà)z補天、電閃雷鳴、八仙過(guò)海各顯神通、仙人田、比薩斜塔等，它們在五光十色的燈光照耀下，好像活靈活現、栩栩如生。
我們在洞中，一邊乘坐著(zhù)游船、電頻火車(chē)，一邊欣賞著(zhù)洞中的美景，一邊聽(tīng)導游講解，一邊展開(kāi)自己豐富的想象。因為導游說(shuō)觀(guān)景要“三分象七分想”，通過(guò)想象，這些神態(tài)各異的石頭像變活了一樣，讓人如癡如醉。
在不知不覺(jué)中，我們就走出洞口。我被這神奇的溶洞所吸引，被大自然的奇妙所震驚。真希望下一次還能來(lái)領(lǐng)略大自然的奇妙。
水小學(xué)作文7
魚(yú)對水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因為我在懷抱里。水對魚(yú)說(shuō)，我能感到你的眼淚，因為你在我心中。
學(xué)校是水，我是魚(yú)
因為水，魚(yú)才快樂(lè )；因為魚(yú)，水才靈氣。因為我進(jìn)了學(xué)校，才能學(xué)到知識，感到快樂(lè )；因為學(xué)校有了我們這樣的學(xué)生，才生機勃發(fā)。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒(méi)有學(xué)校的正確引導，即使天資再聰慧也不會(huì )成為人才。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，學(xué)校又給那些天資較差的.人以鼓勵。水養育魚(yú)，學(xué)校哺育了我。魚(yú)離不開(kāi)水；，我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校；水不能失去魚(yú)，學(xué)校如同沒(méi)有了學(xué)生，又怎能稱(chēng)之為學(xué)校？
一年級，我初次入水感到水的輕柔，水中淡香幽幽，墨的香味以入鼻。
二年級，我游得深了些，淡香持續，墨的香味灌輸心靈。
三年級，我已來(lái)去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級，我開(kāi)始花樣游泳，墨香直躥大腦，若一杯香茗，令人回味悠長(cháng)。
五年級，我花樣翻新的，游像深處，墨香濃郁，全身舒暢。
六年級，我以游遍這方水域，唯香圣潔，期待這更上一層樓。
魚(yú)和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
水小學(xué)作文8
“落水，慌亂，搶救，獲救”這可以形象地概括婷婷的落水經(jīng)歷了。
暑假里的一天，我們去了龍潭溝，沒(méi)想到竟遭到了這“天災人禍”！
落水。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，婷婷踩著(zhù)光滑的石頭一下子滑進(jìn)了水里。所幸的是，河不太深，但水卻很急，婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)地在往下沉，真嚇人！
慌亂。頓時(shí)，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，可能是大家被這突如其來(lái)的一幕嚇呆了。婷婷的.媽媽?zhuān)约霸趫?chǎng)所有人，都屏住呼吸。這時(shí)，戲劇性的一幕出現了：一個(gè)人由于太激動(dòng)了也掉進(jìn)了河，被激流卷到坑里了，費了好大的勁才游出來(lái)時(shí)，可竟被山頂上人家沒(méi)吃完的雪糕砸了！真是添亂��！
施救。一方有難，八方支援。雪華阿姨奮不顧身地跳了下去，一把抓住了婷婷，費了很大的力氣才把她拉上岸。李霞阿姨踩著(zhù)石頭要把浴巾拿過(guò)去，沒(méi)想到滑了一跤，鞋里灌滿(mǎn)了水，還好，浴巾沒(méi)濕。她們趕快給婷婷擦拭身上的水，媽媽也在手忙腳亂地給婷婷穿衣服。
獲救。太陽(yáng)似乎笑得更甜了，樹(shù)葉似乎更綠了�？磥�(lái)，不管我們遇到什么困難，只要萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！
水小學(xué)作文9
我坐在教室里，望著(zhù)手里的數學(xué)試卷開(kāi)始發(fā)呆。數字就像一個(gè)個(gè)的妖精，讓我無(wú)法靠近。我無(wú)能為力。忽然就想起我的母親，她是個(gè)身材有些臃腫的，總是嘮叨著(zhù)讓我好好學(xué)習的'中年女人，然后一種罪惡感卷來(lái)，我是不是真的很對不起她？無(wú)奈……悲傷就選擇了趁著(zhù)空擋開(kāi)始在心里蔓延，最后鋪天蓋地的涌來(lái)，痛到窒息。我告訴自己，不要哭你沒(méi)資格哭。是的，我并沒(méi)有哭，只是心痛，痛，而已。
我覺(jué)得我不是個(gè)好孩子，我沒(méi)有遵守自己的承諾，我還是哭了，我把頭埋在臂彎里，就在嚴肅的考場(chǎng)上輕輕的哭了。
“呀，下雨了，剛才天氣明明很好呢，怎么說(shuō)下就下呀！”坐在我左前方考試的萌突然說(shuō)道。是呵，雨怎么說(shuō)下就下呀，都沒(méi)有通知一聲。就像心頭的憂(yōu)傷，毫無(wú)征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起頭，一片模糊，整個(gè)教室朦朧在水霧里。一瞬間的想法，真想就這樣睡去。就這樣沉睡，抑或，死去。
我總是輕易地把對自己的承諾忘記，卻總是那么輕易的把不該記住的想起。于是不得不在歲月穿越的河流里把自己幻化成冰，凍結所有有關(guān)愛(ài)情的傳說(shuō)和無(wú)家可歸的憂(yōu)傷。我是睡著(zhù)的水。
冰是睡著(zhù)的水，水是醒來(lái)的冰。
水小學(xué)作文10
給我布置了一項“艱巨的任務(wù)”，那就是暑期體驗生活，賣(mài)水。
爸爸給我準備了一箱水、一張寫(xiě)著(zhù)“學(xué)生，體驗生活”的牌子。我約上顏晨星開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到江濱西大道的沙灘邊賣(mài)水。
一開(kāi)始，我與顏晨星都感覺(jué)難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著(zhù)行人主動(dòng)來(lái)買(mǎi)，可時(shí)間過(guò)去五分鐘、十分鐘，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)水。這時(shí)，爸爸鼓勵我們說(shuō)：“你們坐在這里是不行的，必須主動(dòng)走上前去問(wèn)行人，才更有機會(huì )把水賣(mài)出去�！痹诎职值墓膭钕�，我和顏晨星慢慢地放開(kāi)膽子，一個(gè)個(gè)地問(wèn)路過(guò)的人，“叔叔，要買(mǎi)水嗎？”我看到一位沒(méi)帶水的`人便上前去問(wèn)道�？赡俏皇迨鍝u了搖頭。我想：是不是我說(shuō)得太簡(jiǎn)單了？
這時(shí)，前面走來(lái)一位，我便又迎上前去，“，我是小學(xué)生，今天來(lái)體驗生活的，你能支持我一下買(mǎi)瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢(qián)�！苯憬懵�(tīng)了我的話(huà)，毫不猶豫地遞給我一元錢(qián)，對我說(shuō)：“小妹妹，我買(mǎi)一瓶�！钡冗@位姐姐走后，我興奮地把這個(gè)辦法告訴了顏晨星，這個(gè)方法立竿見(jiàn)影，我們很快把一箱水賣(mài)完了。
在回家的路上，我看著(zhù)滿(mǎn)腿的蚊子包，心想：攢錢(qián)可真辛苦呀，以后我絕不亂買(mǎi)沒(méi)用的東西了。
水小學(xué)作文11
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì )支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著(zhù)，我們應該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的'浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
我們知道每一個(gè)干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產(chǎn)。這還不是因為人類(lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng )成這樣嚴重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著(zhù)我們，我們也應該保護、節約水資源。
所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著(zhù)，千萬(wàn)不要繼續浪費水資源了。
我們要節約用水，是每一個(gè)人的責任。
水小學(xué)作文12
水哺育了人類(lèi)，哺育了天下一切生靈。如果說(shuō)水是蘇州的眼睛，是蘇州的靈魂，那么我是否可以說(shuō)蘇州的眼睛已經(jīng)瀕臨失明，蘇州的靈魂快要混濁？
我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州的水。昔日，蘇州的水是多么美，清澈見(jiàn)底隨時(shí)能看到魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。風(fēng)兒一吹，碧波蕩漾，金黃色的陽(yáng)光灑在輕輕搖曳著(zhù)的水面上，金色的、綠色的、紅色的.光斑交織在一起，編成了一幅色彩繽紛的畫(huà)卷。然而現在卻被一潭死水取而代之，水面上還時(shí)不時(shí)漂幾條死魚(yú)，離水五六米遠的地方都能聞到水里散發(fā)出來(lái)的惡臭味。在這樣的情況下，又有多少人意識到要保護蘇州水、珍惜蘇州水呢？
近些年來(lái)，有許多報道稱(chēng)工廠(chǎng)排放污水，居民飲用水超標等，我覺(jué)得這些報道都沒(méi)有解決根本性問(wèn)題。只有加強人們對水的保護意識，讓每個(gè)人深刻認識到水的珍貴，才能有效地起到保護水源的作用。
沒(méi)有了蘇州水的蘇州不是一個(gè)完美的蘇州。讓我們一起努力，為了蘇州水的明天，共同愛(ài)護水資源！
水小學(xué)作文13
今天，我和爸爸媽媽去鹽城水街玩。一路上，我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了水街。
一進(jìn)大門(mén)，一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠就像一只只紅皮球映入我的眼簾。我連忙問(wèn)媽媽今天是什么日子。媽媽笑了笑說(shuō)：“鼎鼎，今天是正月十五元宵節，水街有燈會(huì )的�！贝箝T(mén)兩旁有兩只大老虎在迎接前來(lái)觀(guān)看的游客，虎頭虎腦的.，很可愛(ài)。再往前走是范仲淹的雕像。聽(tīng)爸爸說(shuō)范仲淹是我國的優(yōu)秀文學(xué)家，他非常關(guān)心國家大事，一生寫(xiě)了很多作品�；糁饕贾迷谒种行穆返膬膳�。走在中心路上，我們看到了各種各樣的花燈，有《水滸傳》中的梁山好漢，萬(wàn)龍奔騰，金虎鬧春，海底世界，丹頂鶴，采鹽歡歌，賣(mài)鹽歸來(lái)，麋鹿奔跑等等，真是應有盡有，好看極了。我最喜歡的是孔雀圖，一只只孔雀是用碗和調羹拼成的，栩栩如生，非常引人注目�？兹刚归_(kāi)那美麗的羽毛，像是在歡迎游人似的。我走過(guò)去，情不自禁地用手摸了又摸。
看完五彩繽紛的花燈，我們又瀏覽了水街的美景。一座座古色古香的小橋，一幢幢古代風(fēng)格的建筑，一條條清澈見(jiàn)底的小河，一棵棵參天挺拔的大樹(shù)。美景與花燈交相輝映，令人流連忘返。
正月十五“鬧”元宵，此時(shí)此刻，我想起了蘇味道寫(xiě)的《正月十五夜》。天色漸漸暗下去了，我們依戀地離開(kāi)了水街。
水小學(xué)作文14
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著(zhù)水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因為我國是世界水資源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的國家，喝水都要到很遠的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(cháng)隊才能挑上一小擔回家，水成了那里最珍貴的.東西。
還有一次，父親從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“父親，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費水呀！”父親一邊放一邊對我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè )瓶子也行，但要灌滿(mǎn)了水，不然瓶子就會(huì )漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運動(dòng)�！狈藕么u頭，父親又試著(zhù)放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見(jiàn)水是多么重要呀！而且結合世界水日，我國把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓——“細水長(cháng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
水小學(xué)作文15
在我家門(mén)前有一條小河，它清澈見(jiàn)底，美麗極了！這可都是小區里的人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境，綠化奧運，才會(huì )使小河這么美麗，人們從不往小河里扔垃圾。
一年四季，我家門(mén)前的小河中總是沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，十分的美麗。
春天來(lái)了，河里的魚(yú)兒一條條躍出水面，好似“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。每到假期，我總是和小伙伴們一起到河邊去玩耍。
夏姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。魚(yú)兒們都躲在家里面吹電風(fēng)扇，吹空調，睡大覺(jué)呢！一個(gè)也不敢出家門(mén)，都怕這炎炎的.烈日把自己的皮膚給曬黑了，我愛(ài)家鄉的水。這下子，小河一下子冷清了許多。
秋天來(lái)了，雖然秋天有點(diǎn)兒冷，可也算得上涼爽。小魚(yú)兒們都自由自在地在小河中嬉戲、玩耍，十分的天真可愛(ài)、活潑。
冬天這個(gè)小娃娃不知什么時(shí)候走到了我們的身邊。湖面上結起了一層厚厚的冰，我只能看見(jiàn)小魚(yú)兒們在水底活蹦亂跳的身影，卻看不出它們在干什么。我想，魚(yú)兒們一定是在冰的下面歡暢活潑地玩著(zhù)捉迷藏、警察捉小偷等什么好玩的小游戲吧！
這就是我家門(mén)前的小河，我希望人們繼續保護環(huán)境，為奧運增添一份綠色，讓我們的世界更加的美麗。
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