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第二學(xué)期學(xué)校工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的第二學(xué)期學(xué)校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇1
本學(xué)期，學(xué)校工會(huì )以創(chuàng )建市“模范基層工會(huì )”成功為契機，積極履行教育工會(huì )的基本職能，以服務(wù)和引導為依托，以工作創(chuàng )新為動(dòng)力，以建設和諧溫暖的職工之家為工作目標，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)工會(huì )各項工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、重自身建設，讓工作更加規范。
工會(huì )組織作為一個(gè)群眾性組織，它自身的建設直接影響到了工會(huì )職能的發(fā)揮。為此，本學(xué)期學(xué)校工會(huì )把工會(huì )自身建設作為工會(huì )工作的重要內容來(lái)抓，具體做了以下幾方面工作：
1、建設學(xué)校工會(huì )網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期我們依托校園網(wǎng)建設了學(xué)校工會(huì )網(wǎng)頁(yè)，并以此為平臺來(lái)促進(jìn)把學(xué)校工會(huì )工作的規范化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化了學(xué)校工會(huì )工作流程，簡(jiǎn)化工作程序，提高工會(huì )工作效率；同時(shí)也依托網(wǎng)絡(luò )進(jìn)一步加強了學(xué)校工會(huì )工作的宣傳力度，讓每一位教師了解工會(huì )工作，參與工會(huì )工作，從而推動(dòng)學(xué)校工會(huì )工作的整體發(fā)展；另一方面，通過(guò)工會(huì )網(wǎng)頁(yè)的建設，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校民主管理的水平，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )加強對學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、校情民意、教代會(huì )等工作的推進(jìn)，努力構建和諧校園。
2、建立工會(huì )工作電子臺帳，逐步形成了學(xué)校工會(huì )工作的無(wú)紙化辦公。
3、加強各工會(huì )小組的建設。各小組結合學(xué)校工會(huì )工作要求和本組教職工實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展了各項工作，積極豐富教職工的精神文化生活，充分運用學(xué)校教師休閑室、教工活動(dòng)室組織教師開(kāi)展活動(dòng)，努力營(yíng)造團結、和諧、奮進(jìn)的班組文化。
4、繼續做好退協(xié)工作，積極發(fā)揮退管會(huì )作用，關(guān)心和支持輔導區退協(xié)開(kāi)展各項工作，本學(xué)期工會(huì )積極協(xié)助輔導區退協(xié)組織參加了南片退休教師登山活動(dòng)、退休教師電腦學(xué)習班、退休教師春游等活動(dòng)，為豐富退休教師生活、安度晚年提供方便與服務(wù)。
二、重師德建設，讓教師更有愛(ài)心。
師德建設是教師隊伍建設的永恒主題，是教育發(fā)展的基礎性工程，是提高教師能力和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本年期，學(xué)校工會(huì )緊緊圍繞“教師文明禮儀”這一主題開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。
1、大力開(kāi)展“倡導文明，講究禮儀，更塑師德，做一個(gè)高雅的教師”師德主題教育活動(dòng)，圍繞教師職業(yè)禮儀、社會(huì )禮儀、生活禮儀三方面開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習文明禮儀基本規范、開(kāi)展文明禮儀一周行、教師文明禮儀演講比賽（錢(qián)明老師獲區演講比賽第一名）、禮儀知識競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步普及和實(shí)踐文明禮儀，以知禮向善為重點(diǎn)，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動(dòng)中去，提高禮儀意識，增長(cháng)禮儀知識，遵守禮儀規范，不斷提升文明行政的整體素質(zhì)，營(yíng)造文明有禮的育人環(huán)境。
2、開(kāi)展了我校教師“有償家教”情況的調研，通過(guò)調查問(wèn)卷、教師自查自糾、教師座談等形式了解我校教師在開(kāi)展“有償家教”方面的現狀，同時(shí)完成了調研分析，為進(jìn)一步規范我�！坝袃敿医獭�，引導教師嚴格遵守市教育局下發(fā)的“有償家教”六不準規定，塑造良好的教師形象。
3、組織教師參加《行知教育論著(zhù)百篇》讀書(shū)征文活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習陶行知論著(zhù)，進(jìn)一步理解和弘揚陶行知思想，感受陶行知“愛(ài)滿(mǎn)天下”、生活教育等先進(jìn)教育思想，更好地指導教師的教育教學(xué)工作。
4、開(kāi)展輔導區“十佳師德標兵”的評選活動(dòng)。深入挖掘身邊的先進(jìn)人物和典型事例，通過(guò)評選輔導區“十佳師德標兵”，大力弘揚身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我輔導區教師隊伍素質(zhì)的全面提高，推動(dòng)我輔導區師德建設工作再上新臺階。
三、重活動(dòng)建設，讓校園更富活力。
積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護廣大教職工的精神文化權益，提高教職工的工作熱情和活力，努力構建“活力華小“。
1、組織開(kāi)展了輔導區教職工文藝匯演。本次匯演在形式上作了一些變化，首次引入了師生同臺演出的形式，并在“六一兒童節”前夕組織開(kāi)展，為孩子們歡度節日送去了我們老師最好的祝賀。從活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，各單位為提高節目質(zhì)量，紛紛利用休息時(shí)間、空余時(shí)間組織排練，而且人人出力、人人參與，體現出了較好的集體凝聚力和積極奮進(jìn)的精神面貌，使活動(dòng)取得了預想的效果；從活動(dòng)結果看，節目質(zhì)量得到了普遍提高，展示出了我輔導區教職工良好的精神面貌和多姿多彩的才藝。
2、為進(jìn)一步加強團隊建設，本學(xué)期起，我們在做好“為每一位教職員工過(guò)生日”的基礎上，新設立了集體生日制，以各工會(huì )小組為單位，計算出本組的集體生日，學(xué)校工會(huì )每組發(fā)放300元活動(dòng)經(jīng)費供各組開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高集體凝聚力，各工會(huì )小組在活動(dòng)前認真準備活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，讓每一位老師又一次感受到了集體的溫暖。
3、五月份，學(xué)校工會(huì )組織教師開(kāi)展了赴浙江安吉二日休閑游活動(dòng)，活動(dòng)為每一位老師交流情感、拉近距離、放松心情、陶冶情操等提供了一次難得的機會(huì )，無(wú)論是從參加人數，還是老師的反映看，活動(dòng)取得了很好的`效果。
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4、組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)基本功大賽，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)、充分準備，為輔導區青年教師，尤其是三年內達標的教師提供了一個(gè)展示自我、充實(shí)自我、提高自我的平臺和機會(huì )，也為青年教師成長(cháng)營(yíng)造夯實(shí)基礎、苦練內功、提升素養的良好氛圍。從比賽結果看，我輔導區青年教師的教學(xué)基本功總體情況還是可以的，老師們從比賽中所展示的精神面貌和基本素質(zhì)都反映出了我輔導區青年教師隊伍的發(fā)展前途是廣闊的。當然，也有個(gè)別教師的基本功有待提高，也需要自己平時(shí)加強苦練內功，努力提高自身素質(zhì)，為提高自己的教學(xué)技能和水平刻苦努力。
5、積極開(kāi)展“教工之家”的創(chuàng )建活動(dòng)，各工會(huì )小組充分利用學(xué)校教工活動(dòng)室、教師休息室組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，加強鍛煉、放松心情。
6、繼續做好送溫暖工作。各工會(huì )小組堅持“五必訪(fǎng)”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪(fǎng))制度，關(guān)心教職工生活，適時(shí)開(kāi)展慰問(wèn)病、困和離退休職工。
7、組織開(kāi)展了慶祝三八婦女節的活動(dòng)。學(xué)校女工委員會(huì )聯(lián)合少先隊大隊部在學(xué)生中開(kāi)展了“三八”節的感恩活動(dòng)，從校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出了“向媽媽、長(cháng)輩獻孝心”倡議，要求各班利用午會(huì )、班隊活動(dòng)等時(shí)間組織發(fā)動(dòng)，利用節日前后在家為媽媽為、長(cháng)輩服務(wù)。各工會(huì )小組還自己組織組內女教師們開(kāi)展了豐富多彩的節日活動(dòng)，有向班內學(xué)困生進(jìn)行慰問(wèn)結對的，也有開(kāi)展文化休閑活動(dòng)的，有組織觀(guān)看電影的，也有進(jìn)行進(jìn)行家訪(fǎng)的┅┅，學(xué)校行政也通過(guò)營(yíng)造氣氛，走訪(fǎng)慰問(wèn)等形式向女教師們表示了節日的祝福。
四、重民主建設，讓學(xué)校更加和諧。
加強學(xué)校民主建設，提高學(xué)校實(shí)施民主管理的水平是開(kāi)展構建和諧校園的重要途徑和舉措，本年度學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校民主管理制度，拓寬民主管理渠道，努力提高學(xué)校民主管理水平。
1、召開(kāi)了八屆四次教代會(huì )。為圓滿(mǎn)召開(kāi)本次教代會(huì )，我們一方面與行政加強溝通和協(xié)調，及早確定本次教代會(huì )的主要議題和任務(wù)，另一方面我們召開(kāi)了工會(huì )委員會(huì )議，討論明確了教代會(huì )的準備情況和各自的分工任務(wù)，同時(shí)，圍繞本次教代會(huì )的中心議題，我們分層面廣泛征求教職工對學(xué)校內管改方案的建議與意見(jiàn)，并不斷進(jìn)行修改和完善，既保證學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，又有力保護了教職工的利益。應該說(shuō)，通過(guò)大量細致的前期準備工作，為勝利召開(kāi)教代會(huì )奠定了良好的思想基礎和組織基礎，也為不斷提高學(xué)校的內管改水平做好了政策保證。
2、繼續堅持“一把手”負總責，班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制；堅持民主集中制，重大事情經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議或支委會(huì )議討論同意后實(shí)施；堅持行政人員的每月例會(huì )制度；堅持實(shí)施中層領(lǐng)導班子成員工作考核機制；堅持行政人員下班制度，及時(shí)了解和把握基層的有關(guān)情況，充分發(fā)揮行政人員的指導、協(xié)調、督促的效能；堅持學(xué)校領(lǐng)導接待日制度，學(xué)校將每周五定為學(xué)校領(lǐng)導接待日，組織全校各級領(lǐng)導干部接受家長(cháng)、學(xué)生、教師的咨詢(xún)、反映和建議。
3、健全完善“黨委統一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì )積極配合、紀委監督檢查、職工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。不斷調整和擴大公開(kāi)內容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
4、繼續加強校情民意建設，為教職工排憂(yōu)解難。本學(xué)期，各工會(huì )小組的校情民意工作得到了加強，一是上交的時(shí)間基本得到了保證；二是校情民意的內容進(jìn)一步優(yōu)化，許多工會(huì )小組不再是“一人言”、“工作匯報”式的校情民意，更多的是對學(xué)校管理的建議和教師民意的傾訴，為學(xué)校管理者決策提供了第一手的依據；三是及時(shí)做好了校情民意的反饋和處理工作，每月一次的校情民意反饋既集中反映了一些突出的問(wèn)題和矛盾，也為相關(guān)責任部門(mén)開(kāi)展工作、改進(jìn)工作提供了依據。從一學(xué)期的校情民意收集情況看，一年級組、六年級組的質(zhì)量較好，二年級組缺三月份的，三年級組缺五月份的。希望今后各組的校情民意表除了要反映“民意”以外，還要關(guān)注“校情”，真正為學(xué)校管理與發(fā)展獻計獻策。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇2
在這過(guò)去的一學(xué)期中，我校本著(zhù)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，以師德為首，將觀(guān)念的轉變，理念的提升貫徹于校本研訓的全過(guò)程，堅持在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，在研究中反思，初步構建以案例和課例為載體，將理念和專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)與行為的跟進(jìn)有機結合的校本培訓模式，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的可持續發(fā)展，不斷提高教師的創(chuàng )新素質(zhì),提升教育教學(xué)理念、教育教學(xué)能力、科研意識與水平。具體工作匯報如下：
一、以各教研組為依托，實(shí)抓教學(xué)常規。
以一月一查為契機，各教研組圍繞“做好一節課”這個(gè)主題，以課例研究為載體，規范備課行為，認真落實(shí)區教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強龍灣區義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》，強化課堂關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)的設計、展開(kāi)和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的.學(xué)習；強化核心知識梳理、核心問(wèn)題設計和板書(shū)設計，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
二、繼續深入開(kāi)展以“做好一節課”為主題的課例研究：
在上學(xué)期的課例研究基礎上，本學(xué)期主要通過(guò)開(kāi)展全員“曬”課活動(dòng)，試圖讓“課例式”研究扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，朝著(zhù)“一師一優(yōu)課”目標前進(jìn)。本學(xué)期各教研組緊緊圍繞“做好一節課”這一主題，努力讓每個(gè)教研組成員都能真正參與到校級層面的教學(xué)研究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、扎扎實(shí)實(shí)，有所思、有所得。其中以語(yǔ)文組為突破口，起示范引領(lǐng)作用，借助合作校大平臺，以“一節課”為對象展開(kāi)研究，重點(diǎn)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，把研究融入備課、說(shuō)課、上課、觀(guān)課、議課全過(guò)程，把教師引入研究狀態(tài)，學(xué)習研究方法，使學(xué)習、思考與研究成為他們的職業(yè)習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)，保證定期定量定主題開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規范化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，真正做到全員主動(dòng)參與化，從而提升教師自我反思的意識和能力，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，實(shí)現有效課堂教學(xué)的同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、規范課題管理，提升研究質(zhì)量：
我校去年原有2個(gè)區級課題，分別是數學(xué)學(xué)科《學(xué)本理念下的小學(xué)數學(xué)高段合作學(xué)習有效性的實(shí)踐研究》和美術(shù)學(xué)科《農村小學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣培養的實(shí)踐研究》。今年又立項了3個(gè)新課題，分別是語(yǔ)文學(xué)科《課外閱讀促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》，心理健康學(xué)科《培育小學(xué)生陽(yáng)光心理的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，音樂(lè )學(xué)科《利用有效游戲促進(jìn)三年級學(xué)生建立固定音高概念的研究》。本學(xué)期，我校教科室主要負責好課題的研究的指導工作，以及督促課題負責人員按照課題研究計劃進(jìn)行認真、細致的研究，規范有序地抓好課題的過(guò)程管理，秉著(zhù)用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)課堂變革的實(shí)施，推進(jìn)課堂變革的進(jìn)程。扎實(shí)的課題研究離不開(kāi)一支精干的骨干教師隊伍，因此通過(guò)樹(shù)立科研意識促進(jìn)教師的快速成長(cháng)。
四、重視校本研修，打造優(yōu)秀教師隊伍。
1、創(chuàng )設學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)教師成長(cháng)。采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，努力創(chuàng )設一切機會(huì )，如：第七合作校的校本研訓合作，外出培訓學(xué)習等，積極組織教師外出聽(tīng)課，開(kāi)闊教師的視野，引領(lǐng)教師做新課改的積極實(shí)踐者，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、通過(guò)業(yè)務(wù)練兵，厚實(shí)業(yè)務(wù)素養。通過(guò)上公開(kāi)課、參與教學(xué)研討、互動(dòng)評課、積極撰寫(xiě)說(shuō)課稿、評課稿、大練基本功等活動(dòng)，厚實(shí)教師們業(yè)務(wù)素養，促進(jìn)青年教師的可持續、跨越式發(fā)展。
3、鼓勵教師參賽，加速教師發(fā)展。鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)，以競賽促學(xué)習，以競賽促發(fā)展。如區“教育教學(xué)論文”評比、“新常規新設計”評比、區骨干教師評選、區“教學(xué)新苗”、區優(yōu)質(zhì)課評比等等。
4、吸收教育新論，提升理論水平。積極為教師配備更多的教育教學(xué)用書(shū)，并及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀書(shū)目，如：這學(xué)期給每位老師購置了《教有所思》、《愛(ài)，然后教》《別嫌我們長(cháng)得慢》等書(shū)籍，以為每位老師本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，如《小學(xué)數學(xué)教師》、《少兒美術(shù)》等雜志，做到人手一本，并鼓勵輪換看，努力創(chuàng )設教師閱讀氛圍，積極鼓勵教師及時(shí)吸收教育教學(xué)新理念，努力提升理論水平。
五、存在的不足：
很多教師忙于業(yè)務(wù)及進(jìn)修，忽視總結自己平時(shí)工作中的成功經(jīng)驗或失敗教訓，故一學(xué)期下來(lái)，發(fā)表和參評的文章不多，今后，要定期開(kāi)展學(xué)習理論研討、聽(tīng)課評課、教育中的得與失、專(zhuān)題論壇等活動(dòng)，以此來(lái)督促教師及時(shí)小結，切實(shí)有效的提高教師的科研水平，逐步提高教師撰寫(xiě)的能力。另外，課題研究是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)，也是培養鍛煉提高教師教科研能力的重要手段。針對我校今年新立了3項課題，我校將繼續鼓勵廣大教師結合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行課題申報，指導教師把課題研究與教育教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，切實(shí)做到以科研促教學(xué)。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇3
一、抓校園文化建設，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時(shí)時(shí)刻刻都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設的基礎上，對我校校園進(jìn)行了更加細致地改造，對一年級和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內及操場(chǎng)周?chē)c教學(xué)樓兩側栽上了果樹(shù)，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、抓師德工作，建設和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
三、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師嚴格抓教學(xué)。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過(guò)場(chǎng)形式，做到工作規范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴格執行教師的.學(xué)習制度。要求全體教師按時(shí)參加學(xué)習，并記好學(xué)習筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。每位教師都能夠完成規定的學(xué)習筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，堅持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
四、加強安全管理，安全工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：
1、開(kāi)展常規檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線(xiàn)和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項記錄、學(xué)生缺勤調查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執行學(xué)生缺勤調查登記制、外來(lái)人員入校登記制。
3、嚴格執行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開(kāi)始就積極與家長(cháng)結合，嚴禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無(wú)安全事故發(fā)生。
5、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。
五、大隊輔導員工作
1、“六﹒一”兒童節。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節日，使每個(gè)孩子體驗到了自己節日的快樂(lè )，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2、加強“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規范了，普通話(huà)說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性提高了。
4、學(xué)習先進(jìn)事跡活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂(lè )自己”，主動(dòng)地清理了校園的垃圾，起到了教育作用
六、存在的主要問(wèn)題
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2．校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；
3．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
七、今后的發(fā)展方向
1、實(shí)現教師角色和教學(xué)觀(guān)念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
2、加強教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓力度，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續加大學(xué)校環(huán)境文化建設。
總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好！
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力的英語(yǔ)教學(xué)已接近尾聲。在這一年里我擔任四年級兩班和五年級三個(gè)班的英語(yǔ)課程。我付出勞動(dòng)，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )，更多的是我在教學(xué)方面的心得與體會(huì )現與大家共同分享：
一、注重教學(xué)過(guò)程管理，強調先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。
小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的目的在于培養學(xué)生英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級能力。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習，豐富社多生活經(jīng)驗、開(kāi)拓視野、樹(shù)立學(xué)生的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要積極實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層遞進(jìn)。在實(shí)踐過(guò)程中應明確以下幾點(diǎn)：
1。在教學(xué)總體目標上，重興趣，重成就感，重自信心的培養。教師通過(guò)多種激勵的方式，如：獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì )渴望學(xué)習英語(yǔ)；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強調語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng )設，充分和利用、開(kāi)發(fā)電視、DVD、多媒體等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內容，活躍教學(xué)氣氛，創(chuàng )設生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，以克服課少時(shí)的困難，并且在在早讀時(shí)及時(shí)復習，保證學(xué)生高頻率的接觸英語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng )設有效的學(xué)習條件，提高學(xué)習效率；在語(yǔ)言教學(xué)目標上，重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調基礎、重交流能力。學(xué)校和教師積極創(chuàng )造條件，提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)提供大量的感知，體驗、模仿等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的`語(yǔ)感。
2。在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng )造。要求教學(xué)設計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內容能引起學(xué)生的興趣。例如：詩(shī)歌、故事、會(huì )話(huà)、表演、游戲等；教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復實(shí)踐，學(xué)用結合。通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、讀、寫(xiě)、譯等饒有興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，保證輸入量，“習得”與“學(xué)的”結合。使學(xué)生逐步培養起初步的預感，設計任務(wù)性活動(dòng)，開(kāi)放空間，激活學(xué)生的思維，培養創(chuàng )造思維。自始至終引導學(xué)生通過(guò)完成具體活動(dòng)來(lái)學(xué)習語(yǔ)言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應的學(xué)習經(jīng)驗。
教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。充分利用課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)的機會(huì )。實(shí)踐中，我們發(fā)現每當孩子進(jìn)入角色，成功的做成每一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增，信心加強，動(dòng)機和情感受到了很大的激勵。同時(shí)要求布置的練習形式要多樣化，做到手、腦、口、耳、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結合，基本操作與自由練習相結合，單向和綜合相結合。通過(guò)大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
二、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，拓展英語(yǔ)教學(xué)時(shí)空。
1。靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展兩人小組，多人小組，成排，成行，半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現出語(yǔ)言的交際性，才能實(shí)現師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。
2。采用多種媒體的現代教學(xué)手段，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用多媒體軟件，適當的體態(tài)語(yǔ)——手勢、動(dòng)作、表情等的示范。使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑、感染力強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶
三、努力總結和發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇5
本學(xué)期學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導的代領(lǐng)下,嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業(yè)心，我們加強常規管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強校園管理，呈現環(huán)境美化;加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;平時(shí)工作做到職責分明,突擊工作做到團結協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀(guān)能動(dòng)性,做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。下面將這一學(xué)期工作總結如下：
一、校舍維修管理
1、做好校舍的維修工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
在雨天時(shí)發(fā)現教學(xué)樓的走廊有積水等問(wèn)題，就及時(shí)進(jìn)行處理。寢室、教室和路燈燈具損害及時(shí)更換。
2、及時(shí)辦理零星維修事項。如教學(xué)樓的飲水機，衛生間的供水等，及時(shí)修理?yè)p壞的自來(lái)水龍頭等。
二、財務(wù)工作管理
1、財務(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預算和決算及編制說(shuō)明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類(lèi)檔案資料，并妥善保管。
三、常規的教學(xué)服務(wù)管理
1、校舍、水電的常規管理:我們做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進(jìn)行了更新維護,讓大家喝上放心水;對學(xué)校進(jìn)行了一次徹底全面的清理,使校園廣場(chǎng)的環(huán)境更整潔。
2、教室衛生的常規管理:我們做到多媒體的開(kāi)/關(guān),課桌凳擺放整齊、教室無(wú)蜘蛛網(wǎng),門(mén)窗玻璃明亮、教室每天清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺上有了衛生學(xué)校的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒(méi)有異味,很多老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著(zhù)干,對工作認認真真，從不計較個(gè)人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范、嚴格操作。同時(shí)還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。
2、加強了對食堂職工的教育，養成良好的衛生意識和個(gè)人衛生習慣。
3、積極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短,他們的工作也得到了大家的好評。
五、其他方面管理
協(xié)調好與各處室的關(guān)系;根據校長(cháng)室安排做好局相關(guān)部門(mén)交辦的各項事宜。
我擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)。盡管我是一位老教師，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習�，F將這學(xué)期工作小結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的`終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
本學(xué)期科學(xué)任課教師在在落實(shí)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)常規的基礎上，教學(xué)實(shí)踐中教師要努力做好“四個(gè)一”的要求，例如：
1、每?jì)芍芴岢鲆粋�(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；
2、每單元撰寫(xiě)一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；
3、每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課；
4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗操作方案；
每位科學(xué)教師在教學(xué)中碰到的問(wèn)題，都能自己查找資料，并和同學(xué)科的老師進(jìn)行交流，直到把問(wèn)題搞清楚為止。在“做”中學(xué)科學(xué)是我�？茖W(xué)教研組提倡教研專(zhuān)題，如何進(jìn)一步發(fā)揮“做”中學(xué)科學(xué)的教學(xué)效率將是我們組以后努力的目標。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇6
安全工作是是學(xué)校工作中的重中之重，在本學(xué)期的各項工作中，我校一直把安全工作放在首位。為加強學(xué)校安全工作管理，預防和減少傷亡事故，杜絕重特大安全事故，維護學(xué)校的穩定，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，我校根據我縣教育局文件要求，結合我校實(shí)際，對我校安全工作做了認真部署，并認真實(shí)施。具體我們是這樣做的：
一、領(lǐng)導重視，認識到位
學(xué)校繼續建立健全由校長(cháng)為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，落實(shí)安全責任和自查自糾責任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò )機構。根據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任書(shū)，齊抓共管，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)
1、由于學(xué)校人員的變動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我校建立健全學(xué)校的崗位責任制，又重新對我校的安全工作進(jìn)行了分工，責任到人。
2、加強教師的'培訓學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，不斷改進(jìn)工作，使我校的安保工作又上了一個(gè)新臺階。
3、建立健全了各種檢查制，杜絕事故的發(fā)生。
4、健全各種安全預案，切實(shí)落實(shí)預案，增強預案的操作性和實(shí)效性，真正起到防止安全事故的發(fā)生和最大程度減少事故損失的作用。
三、具體工作
1、學(xué)習宣傳制度
�。�1）學(xué)校將安全保衛工作的要求以及火警、民警、當地派出所等重點(diǎn)部門(mén)，重要責任人的電話(huà)長(cháng)期上墻。
�。�2）定期開(kāi)展了各項安全教育活動(dòng)。
�。�3）健全了各種安全預案，切實(shí)落實(shí)預案。
2、消防安全制度
�。�1）制定預警措施和緊急疏散方案，組織全校師生進(jìn)行消防演習，提高師生的防患意識，使學(xué)生聽(tīng)指揮，守紀律，避免了事故的發(fā)生。
�。�2）提高了全體教師的憂(yōu)患意識，一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，學(xué)校及時(shí)排除和作出相應處理。
�。�3）利用校會(huì )、班會(huì )組織開(kāi)展了消防安全主題教育活動(dòng)，使學(xué)生、老師都能認識到火災的危害，掌握相應的技能技巧。
3、交通安全
�。�1）重視交通安全，我校地處205國路旁邊，交通安全尤為重要，我校加強了交通安全知識的傳授，采取措施加強重要路口的監管，組織好路隊放學(xué)。
�。�2）利用各種節日、慶典活動(dòng)大力開(kāi)展了各種形式的安全教育活動(dòng)，如板報、手抄報、廣播、畫(huà)宣傳畫(huà)、班隊會(huì )等活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識。
�。�3）定期組織教師學(xué)習安全知識。
�。�4）嚴格貫徹學(xué)生不準騎車(chē)上學(xué)的規定，宣傳到位，檢查到位，并與家長(cháng)簽訂責任書(shū)。
4、加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，凈化和美化校園，排除不穩定因素。
5、傳染性疾病安全管理
強化校園傳染病的防治工作，學(xué)校配合鎮和市級防疫部門(mén)搞好各種預防接種工作，我校學(xué)生各種預防接種率達90%以上，有效防止了傳染性疾病在校園的傳播。
6、加強校內外活動(dòng)安全教育。
�。�1）加強了教師的學(xué)習，沒(méi)有發(fā)現教師體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。�2）學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課，誰(shuí)負責，課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）加強教育，由于老師的失職、體罰或變相體罰有打架等出現的安全事故由任課老師負責，室外活動(dòng)課，如老師不能堅守崗位，盡職盡責或因器材管理、活動(dòng)要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。
�。�3）學(xué)�；虬嗉壗M織學(xué)生集體外出，我校嚴格執行誰(shuí)組織，誰(shuí)管理，誰(shuí)負責的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案和安全預案，上報學(xué)校審批，批準后方可實(shí)施。
�。�4）值班教師嚴格執行值班制度，出現問(wèn)題及時(shí)上報處理。
7、本學(xué)期我校還規范了體育活動(dòng)，注重體育活動(dòng)的安全教育，增強了活動(dòng)的安全意識。有力地推進(jìn)了全民健身活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體等諸方面得到了全面發(fā)展。
總之，安全工作無(wú)小事，我校每一位教師都以對黨、對人民高度負責的態(tài)度，從講政治、保穩定、促發(fā)展的高度，充分認識到做好安全工作的重要性和緊迫性，把安全工作放在一切工作之首，認真履行和落實(shí)安全責任，盡職盡責的把安全工作抓好，創(chuàng )建了一個(gè)安全、穩定的校園環(huán)境。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇7
本學(xué)期，我校圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級和校長(cháng)的統一步驟下，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行�，F將本學(xué)年工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，制度健全
結合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校成了了衛生工作領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究討論學(xué)校衛生工作，及時(shí)修訂衛生制度，學(xué)校本學(xué)期學(xué)生食堂、宿舍的投入使用前，就周密安排了專(zhuān)人負責，制定了周密的制度和辦法，填補漏洞，并嚴格遵守，照章辦事，有力保障了公共衛生安全。
二、保證環(huán)境衛生整潔
�。ㄒ唬┣鍧崊^衛生
學(xué)期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班清潔區，要求各班做到一日二掃（早晨、中午上課前），一月一大掃，節日突擊掃，建立清潔區及班級衛生檢查評比機制，由主管領(lǐng)導楊沖負責，制定出了新的學(xué)校衛生檢查劃等表，值周教師配合主管領(lǐng)導，做到每天檢查、劃優(yōu)中差等級兩次，（時(shí)間是早讀、中午課前，值班教師要做到認真、負責、公正，主管領(lǐng)導隨時(shí)檢查，另行記錄，并隨時(shí)與值周教師劃等情況核對。）每周一晨會(huì )，值班教師小結工作時(shí)，公布衛生先進(jìn)班級，頒發(fā)紅旗。檢查劃等表領(lǐng)導簽字，匯總，周一例會(huì )小結，在醒目處進(jìn)行張貼公示。
本學(xué)期衛生優(yōu)秀班級為三年級（1）班，優(yōu)良班級為六（1）班和二（1）班。
�。ǘ└鞑渴倚l生
建立各部室評比機制，要隨時(shí)保持干凈整潔，非班主任管理的大部室，平時(shí)管理員搞好衛生，每周由四五六年級負責進(jìn)行大打除至少一次，具體是四年級兩個(gè)班包微機室，五年級兩個(gè)班包音樂(lè )室，考慮到新多媒體教室使用率高，且管理員張新會(huì )老師班的學(xué)生過(guò)小，特安排六年級一班負責，六年級二班負責美術(shù)教室，其余部室由管理員負責，平時(shí)學(xué)校不定期檢查，記錄，衛生情況較好。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生良好的.衛生習慣的養成教育。
結合學(xué)�！拔拿鞫Y貌月”活動(dòng)及區級實(shí)驗課題“學(xué)生良好習慣的培養與研究”的研究活動(dòng)，我們扎實(shí)的開(kāi)展了學(xué)生講文明，講衛生，養成良好衛生習慣的一系列活動(dòng)。我們經(jīng)常利用學(xué)生晨會(huì )、班隊會(huì )等及時(shí)針對出現的問(wèn)題進(jìn)行講話(huà)、教育。我校目前的廁所面積小，條件差，學(xué)前班和小學(xué)生以及全校教職工共用一個(gè)廁所，廁所的環(huán)境衛生，尤其是男廁所的衛生成為長(cháng)期困擾我校衛生工作的一個(gè)痼疾。針對這一現狀，我們加強了宣傳教育，專(zhuān)門(mén)組織全校男生和學(xué)前班學(xué)生，進(jìn)行文明如廁教育3次，同時(shí)在廁所書(shū)寫(xiě)了醒目溫馨的文明標語(yǔ)，加上各班主任的深入教育，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生基本形成了文明如廁的良好習慣，加上衛生主管領(lǐng)導楊沖同志每周堅持給廁所噴灑“敵敵畏”藥業(yè)1-2次，消滅了蠅蟲(chóng)，廁所衛生有目共睹，我們在現有條件上做到了環(huán)境衛生。經(jīng)過(guò)深入的“不帶零食進(jìn)校園，保護環(huán)境衛生”、“講究個(gè)人衛生，防治病從口入”等一系列教育活動(dòng)，和每周一次的衛生評比劃等排名公示，校園環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生有了較大的改善。
三、關(guān)注師生身體健康
�。ㄒ唬┠荜P(guān)心學(xué)生的身心健康，堅持做好晨檢工作。如有異常班主任能及時(shí)向上級報告，并進(jìn)行病假追蹤，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑視立即進(jìn)行隔離。
�。ǘ┳龅较竟ぷ鞯轿�，除有傳染病疑似學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，學(xué)生宿舍、食堂由主管領(lǐng)導負責落實(shí)好日常消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
�。ㄈ┳ズ昧藢W(xué)生的食品飲水衛生工作。嚴格執行文件精神，食堂主管領(lǐng)導堅持每天檢查，嚴把食品進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛生質(zhì)量關(guān)�？刂屏朔枪ぷ魅藛T進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現有點(diǎn)不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀(guān)和操作技術(shù)關(guān)。
�。ㄋ模┤祟�(lèi)生命首先在于營(yíng)養，為了向學(xué)生介紹營(yíng)養知識，及“營(yíng)養與健康”的關(guān)系，學(xué)校衛生室于4月份搞了一期營(yíng)養知識專(zhuān)題講座，要求科學(xué)教師上好一節營(yíng)養知識健康教育課。并堅持陽(yáng)光體育，每天保證學(xué)生運動(dòng)一小時(shí)，每天做好三操，已于教師負責檢查，特別是每天上午10:40堅持做好學(xué)生眼保健操。
�。ㄎ澹└愫脤W(xué)生健康教育工作。堅持按課表上好健康教育課，結合學(xué)生愛(ài)眼、營(yíng)養、傳染病防治工作實(shí)際，學(xué)校每個(gè)班后墻黑板報留出衛生宣傳及健康教育專(zhuān)欄定期更換，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。（六）解釋做好了師生體檢。本學(xué)期按照上級部門(mén)的有關(guān)指示，我校教師進(jìn)行了全員體檢，結果顯示我校教師健康情況較好，無(wú)任何傳染病患者或病毒攜帶者，教師生活工作公共衛生安全得到了保證，由于寄宿學(xué)生猛增，學(xué)校要求每個(gè)寄宿生到醫院檢查身體，出具街道衛生院以上的健康證明方可入宿，同時(shí)生活老師密切關(guān)注學(xué)生身體健康情況，有利保證了寄宿學(xué)生的個(gè)人健康。
四、健康監督,疾病防治，做好季節性轉染疾病的預防工作
1、學(xué)校衛生室能根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。春季嚴防水痘、腮腺炎、手足口病等各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，同時(shí)還利用集體晨會(huì )等形式宣傳。特別是在“甲流”期間，發(fā)現其它凝似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、在天氣轉熱時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作，安排警務(wù)室門(mén)衛老師每天注意收繳學(xué)生三無(wú)零食與劣質(zhì)凍水，教育效果良好。
以上，作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧總結，還有很多不足之處，有待以后進(jìn)一步做好。我校將進(jìn)一步加大工作力度，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇8
本學(xué)期學(xué)校團委在學(xué)校黨支部和上級團委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，突出思想教育，充分用活動(dòng)文化和豐富的教育資源，在繼往開(kāi)來(lái)、求真務(wù)實(shí)的基礎上，立足青年學(xué)生終身發(fā)展，立足團組織的先進(jìn)性，積極有效地開(kāi)展各項工作�，F就本學(xué)期的工作總結如下：
（一）常規性的工作：
1、每周一開(kāi)展國旗下講話(huà)，開(kāi)學(xué)初校團委結合每個(gè)月的主題活動(dòng)及重大節日確定每周一國旗下講話(huà)主題，下發(fā)到各團支部，每個(gè)支部一個(gè)主題內容，開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)。
2、黑板報的及時(shí)更新。堅持每隔兩周出一期黑板報并進(jìn)行年級評比，黑板報內容結合節日、紀念日進(jìn)行更新，力求每一個(gè)版面都富有教育意義。
3、每個(gè)月最后一周周三下午第三節課為學(xué)生會(huì )、團干例會(huì )。安排團內事情或聽(tīng)取學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作匯報，了解學(xué)生當前的思想狀況，對工作中表現較好的部門(mén)或個(gè)人提出表?yè)P，對工作中表現較落后的部門(mén)，大家提出好的意見(jiàn)或建議，促使彼此共同進(jìn)步。逐步提高學(xué)生會(huì )成員、各班團支書(shū)的思想意識，從而調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。在日常學(xué)習工作中，強化了學(xué)生會(huì )成員的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作能力。
4、堅持每個(gè)月上一次團課，讓團員學(xué)生學(xué)團史，知團情。
5、校園廣播站節目的正常開(kāi)播，校園廣播周一至周六，每天都有不同的欄目?jì)热�，如“溫馨祝�！�、“故事轉播”、“新聞縱橫”、“美文欣賞”等，豐富校園文化。
6、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)工作的.開(kāi)展，學(xué)生會(huì )共有9個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有一個(gè)老師負責組織工作、管理及培訓。從早上至晚上都有學(xué)生會(huì )成員工作的身影，各個(gè)部門(mén)每天、每周、每月對所負責的各項檢查進(jìn)行匯總并公布。其中做得較好的有衛生部、禮儀隊。
（二）本學(xué)期團委開(kāi)展的主要工作：
1、2月底，學(xué)生會(huì )各部門(mén)納新活動(dòng)。每個(gè)部門(mén)策劃自己的招聘海報，定時(shí)、時(shí)點(diǎn)招聘新成員。
2、3月與教研處共同舉辦“文明大行動(dòng)從我做起，爭做文明學(xué)生”演講比賽，最終選送的八（3）趙靜參加縣演講比賽獲縣級二等獎。 3、3月與政教處共同舉辦中學(xué)生青春形象系列活動(dòng)之手抄報、漫畫(huà)評比。
4、5月18日組織學(xué)生參加團縣委組織的“關(guān)愛(ài)農民工子女之七彩課堂之如何防范自然災害”活動(dòng)，普及青少年防災減災和避險互救知識。
5、5月五四入團員宣誓暨表彰。4月下旬學(xué)生自愿提出申請，各班主任通過(guò)班會(huì )統一選舉、入校以來(lái)的了解、觀(guān)察、談話(huà)等方式，推選出10名在品德修養、學(xué)習成績(jì)、尊師守紀、團結互助等方面優(yōu)秀的同學(xué)作為本班的預備團員，挑出一名組織能力強的同學(xué)暫任本班的預備團干部。確保每個(gè)入團積極分子了解共青團組織的性質(zhì)、共青團的光輝歷程、共青團的目標和任務(wù)、共青團員的義務(wù)和權利等基本知識，輔導學(xué)生如何寫(xiě)了入團申請。并在五四期間舉行入員宣誓及表彰本年度的優(yōu)秀團員。
6、5月與政教處共同舉辦“讀書(shū)節”知識競賽活動(dòng)。
7、6月初與政教處共同舉辦“校園十大歌手”比賽。
8、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織團員學(xué)生參加到街道參加志愿者活動(dòng)，到縣城各主要交通路口發(fā)交通文明宣傳單，勸導市民文明出行。
9、與政教處聯(lián)手，進(jìn)行每月之星評選活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)激勵學(xué)生在爭當先進(jìn)的過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，通過(guò)身邊的先進(jìn)人物來(lái)引導學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們去模仿、學(xué)習。
本學(xué)期除以上這些工作之外，團委還配合學(xué)校各部門(mén)做了一些輔助性的工作如：各項活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置、迎接檢查時(shí)的板報、櫥窗宣傳，省級規范化驗收時(shí)的資料整理等。
總結過(guò)去是為了把好的經(jīng)驗、做法延續下去、不足之處通過(guò)自我總結、大家指正的方式提高自己的工作能力；總結過(guò)去是為了更好地謀劃下一步的工作，促使學(xué)校各項工作的順利發(fā)展，牢固樹(shù)立思源的品牌形象。在這一年里，團委的工作得到了各級部門(mén)、領(lǐng)導、年級組長(cháng)和各班主任的大力支持，在這里我深表謝意，沒(méi)有你們的支持和幫助，做好工作那是空談。也希望在下一年的工作中能夠一如既往的幫助我，使我校共青團的工作再上一個(gè)新臺階。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇9
本學(xué)期我校以創(chuàng )建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會(huì )的一件大事來(lái)抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學(xué)期的安全工作總結如下：
一、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發(fā)事件的快速反應和處置能力
1、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的'要求及應對措施。
2、學(xué)校和學(xué)生監護人簽訂了安全工作責任書(shū)。
3、長(cháng)期堅持領(lǐng)導值班制和教師輪值制，節假日加強值班。
4、每周教師例會(huì )都把安全工作作為一項重要內容。
二、校園安全消防工作
1、每天有門(mén)衛值班，門(mén)衛配備有警棍、鋼叉。每個(gè)辦公室配備有鋼棍，教室內有鐵鍬。
2、教學(xué)樓及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線(xiàn)安裝使用基本上規范，供電設施較完備。
3、滅火器設備齊全。
4、消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物。
5、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。
三、飲食衛生
1、學(xué)生進(jìn)校園不準攜帶零食。
2、校園內及周邊200米內無(wú)攤點(diǎn)擺放現象。
四、加強安全管理
1、開(kāi)展常規檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線(xiàn)和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項記錄、學(xué)生缺勤調查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執行學(xué)生缺勤調查登記制、外來(lái)人員入校登記制。
3、嚴格執行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開(kāi)始就積極與家長(cháng)結合，嚴禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無(wú)安全事故發(fā)生。
5、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。
總之，一年來(lái)我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績(jì)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)法律法規，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇10
回顧即將過(guò)完的這一個(gè)學(xué)期，再一次體會(huì )到了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的復雜多樣性。社會(huì )的發(fā)展對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅要求大學(xué)生具有牢固的專(zhuān)業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身心素質(zhì)及較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力。培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )發(fā)展的同時(shí)也決定了我們從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育養成與培養工作的班主任與時(shí)俱進(jìn)，不斷調整工作思路的必要性和緊迫性。高職學(xué)生是一個(gè)復雜的群體，和普通高等學(xué)校的學(xué)生相比有著(zhù)自身的特殊性，班主任工作面臨著(zhù)更多的挑戰。
任何學(xué)校都是以學(xué)生為主體、以教育為目的、以發(fā)展求生存、以人才樹(shù)形象。班主任處在學(xué)生工作的最前線(xiàn)，是大學(xué)生思想政治工作的骨干力量，也是大學(xué)生健康成長(cháng)的人生導師。對于良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng)的形成，都是至關(guān)重要的。
一、 身體力行 無(wú)聲勝有聲
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一改以往工作不夠大膽主動(dòng)的作風(fēng)，根據學(xué)校要求結合自己所帶班級的實(shí)際情況，以培養規范教育為突破口，結合“我愛(ài)東�！睈�(ài)校教育活動(dòng)，面對不斷變化的環(huán)境，不斷探索，不斷創(chuàng )新，開(kāi)展好各項工作。
�。ㄒ唬┮园駱拥牧α扛姓賹W(xué)生
蘇格拉底曾說(shuō)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。班主任自身素質(zhì)對建設良好的班級、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有舉足輕重的作用。所謂“正人先正己”，要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，要能真正做到為人師表，率先垂范，教育他們熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)學(xué)校。在學(xué)生工作中，我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生信任的.良師和樂(lè )于交往的益友。
�。ǘ┲匾暭倚Ｂ�(lián)系，雙向抓好學(xué)生管理
學(xué)生的進(jìn)步與成才，離不開(kāi)班主任也離不開(kāi)家長(cháng)，雙方誰(shuí)也不能推脫責任。為更好地全面了解學(xué)生情況、加強教育引導，我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、請個(gè)別家長(cháng)來(lái)學(xué)校座談等形式建立與家長(cháng)聯(lián)系機制，結合平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，對家長(cháng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法和經(jīng)驗，同時(shí)也虛心向他們求教。部分家長(cháng)對孩子特別寵愛(ài)，事事順著(zhù)他們，這些孩子在學(xué)校表現也不是很好。為此，結合自己的年齡特點(diǎn)，特別提醒家長(cháng)不能太溺愛(ài)孩子，要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉，絕不能因為一時(shí)的慈愛(ài)而影響到孩子的將來(lái)。本學(xué)期通知了部分家長(cháng)來(lái)學(xué)校，其中有學(xué)生表現不好的也有表現較好的，通過(guò)雙向管理，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較以往有了明顯的轉變。6月中旬收到一位家長(cháng)寫(xiě)來(lái)的書(shū)信，她對我的管理方法給予了高度認同，并表示會(huì )繼續配合學(xué)校教育，做好學(xué)生的引導工作。
�。ㄈ┲匾暩黜椉w活動(dòng)，增強班級凝聚力
集體活動(dòng)最能檢驗一個(gè)班級學(xué)生的凝聚力情況。本學(xué)期學(xué)校重大的集體活動(dòng)主要有第18屆運動(dòng)會(huì )、迎接語(yǔ)言文字評估工作和“雙代會(huì )”等。雖然相關(guān)的培訓時(shí)間不是很多，但學(xué)生在課余的準備是相當努力的。為此我鼓勵學(xué)生，只要認真投入，不管比賽成績(jì)怎樣都是應該肯定的。結果說(shuō)明，努力是有收獲的，在運動(dòng)會(huì )上我班單項和集體運動(dòng)均有獲獎，而未獲獎的一些項目，參賽同學(xué)都情緒低落了好長(cháng)時(shí)間，足見(jiàn)他們還是有較強的榮譽(yù)感的。
�。ㄋ模┘訌姲囡L(fēng)班貌建設，塑造文明學(xué)生
人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。班集體對個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(cháng)環(huán)境。立志成才的學(xué)生，如果處于較好的班集體中，便可能會(huì )有如魚(yú)得水之感，反之則可能在成才的道路上處處受壓制。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，主要從以下幾方面著(zhù)手，努力構建良好的班風(fēng)班貌。
1、組建能起到帶頭作用的班、團干部，適當分配他們一些工作，并教給較適用工作方法；對不稱(chēng)職的班、團干部及時(shí)調換，同時(shí)保障班級學(xué)生監督班、團干部的權利，保證班級工作的公平公正性。
2、每周一次例行班會(huì )和不定期召開(kāi)班會(huì )相結合，加強學(xué)生思想政治工作。針對班級學(xué)生的不同情況對他們采用分層次、有重點(diǎn)地管理方法，同時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生生活園區，從生活上貼近和關(guān)心他們，并充分利用網(wǎng)絡(luò )傳播的優(yōu)勢加強和他們的交流溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行為傾向，給予力所能及的幫助和指導。經(jīng)過(guò)努力，不少去年表現不好的學(xué)生都有了較大轉變。計網(wǎng)061班一個(gè)寢室的四位學(xué)生，第一學(xué)期常集體曠課去網(wǎng)吧，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，其中兩個(gè)基本能堅持上好每一堂課，另外兩人也有了明顯進(jìn)步。
3、勤于到班級和學(xué)生一起聽(tīng)課，并經(jīng)常和任課老師交流意見(jiàn)，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)，力爭將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。不少任課老師對所教班級學(xué)生的學(xué)習情況都有深刻了解，常和他們溝通，有助于掌握學(xué)生學(xué)習情況，以便有力地督促學(xué)生好學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)，取得較好成績(jì)。
4、加強個(gè)別學(xué)生的思想疏導，積極關(guān)注學(xué)生心理健康，重視對極個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”的教育引導，并視實(shí)際情況采取不同的處理措施。媒體關(guān)于大學(xué)生心理疾患的報道屢見(jiàn)不鮮，教育界流傳著(zhù)這樣一句順口溜“樓不在高，能跳則靈；跳不在多，能死就行”，講的是學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的悲劇已引起高度重視。本學(xué)期經(jīng)系領(lǐng)導同意，曾增設“心協(xié)委員”一職，以期實(shí)現及早發(fā)現班級學(xué)生不良思想傾向和苗頭，掌握班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的目的。但因學(xué)校目前還沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓和應有的氛圍，僅憑自己所學(xué)和工作經(jīng)驗對擔任該職的學(xué)生進(jìn)行指導無(wú)異于杯水車(chē)薪，因此堅持了半個(gè)學(xué)期便取消了該職位。而計技061班學(xué)生黃瓊俐因心理問(wèn)題而休學(xué)的事剛好證明了構建心理健康防護網(wǎng)絡(luò )的重要性。
5、對學(xué)生中的突發(fā)事件予以高度關(guān)注，讓學(xué)生更相信和尊重自己。5月的一個(gè)深夜，計網(wǎng)061班來(lái)自貴州省的一個(gè)學(xué)生突發(fā)急性肺炎，因擔心去醫院錢(qián)不夠用便來(lái)宿舍找我幫忙，盡管當時(shí)睡意正濃，但我還是硬撐著(zhù)和其他學(xué)生一起把他送到市五醫院，直到病情好轉才回到學(xué)校。這件事傳開(kāi)后，學(xué)生都很欣賞我的做法。
五、重視自身素質(zhì)的提高
有這樣一句話(huà)：“跳出大學(xué)生看大學(xué)生”。剛從學(xué)校畢業(yè)不久的我，在工作中還有一些書(shū)生氣，常站在學(xué)生的立場(chǎng)處理問(wèn)題，難免目光狹隘，因此要特別注意提高自身素質(zhì)。本學(xué)期參加了上海市高校輔導員“學(xué)生管理法治化專(zhuān)題培訓”和各種輔導員交流會(huì )議，并加入“高校輔導員之家”QQ群，和各高校的輔導員互換工作心得，以此達到交流工作經(jīng)驗和自身減壓的目的；同時(shí)努力學(xué)習大學(xué)生思想政治工作的先進(jìn)理論知識，樂(lè )于向經(jīng)驗豐富的同事求助，積極吸收先進(jìn)的工作理念和方法。
二、前方是挑戰 希望在求索
工作中，也常會(huì )遇到各種各樣的困難和矛盾，使人身心疲憊。而有的問(wèn)題若大家都能正面對待，也不是沒(méi)有辦法解決的。
�。ㄒ唬┙虅�(wù)系統和學(xué)生工作系統溝通不暢，任課教師和班主任不能相互理解、相互配合，造成學(xué)生管理中的矛盾和困惑。部分任課教師把課堂紀律差、學(xué)生曠課、不交作業(yè)、厭學(xué)情緒等都歸結到班主任身上，而不積極審視自己的教學(xué)內容、教學(xué)方法和語(yǔ)言藝術(shù)等。班里有兩位任課老師和學(xué)生相處得較融洽，其中一位老師還常和學(xué)生打乒乓，但上課狀況卻令人費解。他們常在上課后十分鐘左右還在教室里等著(zhù)學(xué)生來(lái)上課，上其他課時(shí)學(xué)生也有遲到現象，但絕不會(huì )全班都遲到。據學(xué)生反映，他們上課是不做課堂考勤的，因而有的同學(xué)就懶散了。竺可楨曾說(shuō)：“教者，傳授知識也；育者，培養品德也。教中有育、育中有教”。要真正做好學(xué)生教育管理工作，非全體教育工作者協(xié)同配合不可。
�。ǘ┌嘀魅纬３蔀楦鞑块T(mén)的辦事員。來(lái)學(xué)校工作后，許多職能部門(mén)常因不會(huì )使用電腦叫前去幫忙做這做那，為顧及同事感情又不好推辭，工作壓力日趨沉重，也減少了班級管理和做學(xué)生思想政治工作的時(shí)間和力度。盡管后來(lái)系里規定“凡其他職能部門(mén)找我系人員做事必須征得系辦主任同意”，但這種情況還是時(shí)有發(fā)生。向相關(guān)人員提及此事，他們總是用一句“我們這是民辦學(xué)�！彼闶腔卮�。目前班主任還缺乏相應的保障機制，幾乎學(xué)校任何部門(mén)都有足夠的理由讓班主任做事，真是一人身兼數職，而工作的責任也全推給班主任，使得多少有些反感和倦怠情緒。
�。ㄈ┳约哼�沒(méi)有完全走出普通高校管理模式。目前社會(huì )上對民辦高職院校學(xué)生管理的研究成果較少，自己又是從普通高校畢業(yè)，所采用和借鑒的工作方法主要是普通高校的，運用在民辦高職院校學(xué)生管理中來(lái)，于實(shí)際有所脫離，往往達不到預期目標。
三、有教無(wú)類(lèi) 責無(wú)旁貸
在上學(xué)期末的總結中，曾提到過(guò)教育界專(zhuān)家的“三從四得”理念（“三從”：學(xué)校的指示要服從、正確的意見(jiàn)要聽(tīng)從、應做的工作要跟從；“四得”：工作時(shí)間要花得、大學(xué)心理要懂得、與學(xué)生溝通要講得、選出的班干部要做得）和“用五十種方法管理一個(gè)學(xué)生”的理念，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，確實(shí)取得了可喜的成績(jì)，今后仍將繼續堅持這個(gè)方向，不斷創(chuàng )新工作方法，提高工作效率。尤為重要的是，在創(chuàng )新管理模式的同時(shí)，必須要和工作中的實(shí)際情況緊密結合起來(lái)，真正學(xué)以致用；在目前對民辦高職院校學(xué)生管理研究較缺乏的狀況下，應努力尋求適合自身特點(diǎn)的管理模式和方式方法，將大學(xué)生思想政治工作和日常管理工作及學(xué)生素質(zhì)教育養成與培養工作落到實(shí)處。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇11
本學(xué)期，我校教導處以“深入課堂改革 優(yōu)化教研方式 提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標，通過(guò)系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng )新校本教研方式，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。下面就教導處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、 “校本教研”堅持中的創(chuàng )新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。
1.堅持傳統教研：
歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18 節次公開(kāi)研討課，再如各備課組內堅持每?jì)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線(xiàn)教師更好的適應新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅持中的創(chuàng )新：
一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規，缺乏創(chuàng )新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng )新方式：
每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng )新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構成了說(shuō)課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學(xué)科帶頭人負責說(shuō)課培訓，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類(lèi)別、內容和注意點(diǎn)等方面的常識，培訓后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現場(chǎng)說(shuō)課復賽，老師們在初賽的基礎上進(jìn)一步完善說(shuō)課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級教師王文英校長(cháng)分別作了“如何評課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓對教師專(zhuān)業(yè)素養的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓的特色，在今后一段時(shí)間內不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執教者現場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現場(chǎng)的方式，完善執教者的教案設計，鍛煉執教者的現場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著(zhù)，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補教師外出學(xué)習時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計劃，各學(xué)科堅持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀(guān)課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4. 抓住機遇，團隊合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執教無(wú)疑是一個(gè)好的契機。本學(xué)期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(cháng)在期初的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上執教展示課；數學(xué)組的鐘長(cháng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執教XX市及以上公開(kāi)課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線(xiàn)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì )認可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導處的職責之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，本學(xué)期，教導處在做好常規管理的同時(shí)也做了一些新的調整：
1、常規管理一如既往：
本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調研形式多樣：
本學(xué)期的調研，一改以往以年級組教學(xué)常規調研為分學(xué)科集中調研，在校長(cháng)室和教育督導團成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調研，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(cháng)對我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監測及時(shí)診斷：
每月質(zhì)量監測讓教師及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，教導處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jì)管理與老師們一起發(fā)現問(wèn)題，商討對策、解決問(wèn)題。
4.學(xué)生常規隨時(shí)關(guān)注:
學(xué)生良好的學(xué)習習慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規調研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠：
我校75%以上的民工子女和不穩定生源，極大的影響著(zhù)我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費補課，成績(jì)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉變，處分發(fā)揮著(zhù)其教師培養中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動(dòng)。初級、中級、高級三個(gè)班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26 日，與顧月華局長(cháng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話(huà)活動(dòng)。領(lǐng)導們?yōu)榻處焸兊膱讨?zhù)和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現了百川講壇教師培養的價(jià)值。正是因著(zhù)教師培訓的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級比賽活動(dòng)中取得了突出的'成績(jì)，如程轉、王玨老師獲XX市小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂(lè )教師教學(xué)基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學(xué)數學(xué)評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書(shū)香班級……
2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結合“讀書(shū)節”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結合讀書(shū)節活動(dòng)，各年級選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺上展示，受到了小觀(guān)眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級的繪本創(chuàng )編、童話(huà)中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎?dòng)?2人次。其中規模較大的蘇報蒲公英當場(chǎng)圖文大賽， 1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎�？芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻”規范教學(xué)行為。
1.規范調代課制度
本學(xué)期，我校繼續面臨教師外出學(xué)習多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長(cháng)室的支持下，在各年級組長(cháng)的協(xié)調下，及時(shí)調整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節，創(chuàng )歷史最高。
2.規范學(xué)籍管理。
隨著(zhù)學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現，學(xué)生學(xué)籍更加規范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉進(jìn)學(xué)生2人，復學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續學(xué)習，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門(mén)，耐心與家長(cháng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(cháng)。
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇12
夏季，一個(gè)美麗的季節，用它那火熱的驕陽(yáng)詮釋著(zhù)這個(gè)夏末的激情澎湃，綻放的光芒照射著(zhù)江山市城關(guān)幼兒園和每個(gè)城幼人的心，小朋友和老師們都在等待著(zhù)這個(gè)夏末最激動(dòng)人心的時(shí)刻的來(lái)臨——暑假。
這是我們共同等待與向往的暑假，然而在暫別城幼步入暑假之際，心里卻又萬(wàn)分的不舍，心心念念著(zhù)和我們小三班的小朋友們度過(guò)的這一年，歡聲笑語(yǔ)卻也伴著(zhù)陣陣心酸，真正是痛并快樂(lè )著(zhù)。
回顧這痛并快樂(lè )著(zhù)的一年，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多，非常感謝身邊同事的關(guān)心幫助，特別是班里的兩位老師，正因為有了她們的幫助，所以我才能夠在不斷的'實(shí)踐和學(xué)習中明白自己工作學(xué)習中的不足。
以下便是我這一年來(lái)的工作總結：
保教工作
提高幼兒的自理能力，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時(shí)提醒幼兒喝水，洗手，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣，在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓練，如；我會(huì )自己吃飯，睡覺(jué)不用陪，我會(huì )穿衣服，等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識，值得一提的是，針對班級少數孩子挑食，偏食的現象我們老師堅持鼓勵，引導，初步幫助其克服不良飲食習慣，特別是虞晨曦，宋執輝小朋友，從剛開(kāi)始挑食，食欲不振，吃飯過(guò)慢，經(jīng)過(guò)上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵和培養，現在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。
教育教學(xué)方面
1。在教學(xué)活動(dòng)中認真備好每節課，做好課前的準備工作，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課后認真總結，反思不足之處，努力改進(jìn)。
2。根據制定的活動(dòng)目標，內容，與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，保證幼兒每天的游戲活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好的培養幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作
安全，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責任與職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活，成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)；配合主班老師及時(shí)更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如；不玩火，水，電，不吞食異物和過(guò)期，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如；110，120，等號碼的用途。
反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，雖然我已經(jīng)能夠配合班級教師完成班級各項工作，然后我深深明白，自己的工作很多時(shí)候受個(gè)人消極情緒和不穩定心態(tài)的影響，使得我的工作開(kāi)展的很不順利，心態(tài)是決定工作出色與否的關(guān)鍵，因為這些我都有待提高，也非常真誠地和幫助我的老師和領(lǐng)導們說(shuō)聲抱歉，我會(huì )努力加強自己各方面的知識和能力，力爭做一名好學(xué)生，好老師。
孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定！教育，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會(huì )在今后工作中不斷學(xué)習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任！
第二學(xué)期學(xué)校工作總結 篇13
在對上一個(gè)學(xué)期的工作作出總結后，結合學(xué)校學(xué)院以及我班的實(shí)際情況，本人（工商管理類(lèi)084班團支書(shū)）作出第二學(xué)期的工作計劃如下：
1）跟進(jìn)第二批入黨積極分子的考核情況，并協(xié)助院黨支部所組織的活動(dòng)；
2）時(shí)刻關(guān)注第一，二批入黨積極分子學(xué)習有關(guān)黨知識的.情況，并適時(shí)提醒；
3）繼續宣傳黨的有關(guān)消息，讓更多的同學(xué)向黨組織靠攏；
4）協(xié)助班長(cháng)處理班內事務(wù)；
5）協(xié)助班長(cháng)以及組宣委員在本學(xué)期舉行的一系列活動(dòng)；
6）鑒于本學(xué)期學(xué)校學(xué)院推出的許多活動(dòng)，本人會(huì )盡量地協(xié)助組宣委員通知相關(guān)事情，同時(shí)盡力提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性；
7）需要特別注意的是要迅速傳達學(xué)校學(xué)院的通知，暢通消息渠道，讓同學(xué)們更好地掌握信息；
8）由于本學(xué)期取消了晚自習，所以會(huì )更加注意協(xié)助學(xué)習委員的關(guān)學(xué)習的工作，同時(shí)盡量起表率作用，正學(xué)風(fēng)，除歪氣；
9）繼續充當好輔導員和同學(xué)們之間的橋梁；
10）要及時(shí)地反映同學(xué)們的各方面需求和意見(jiàn)，最重要的是幫助同學(xué)們解決問(wèn)題；
11）與各班委更好地磨合，建立一個(gè)更好的協(xié)助團體，從而引領(lǐng)我們班向先進(jìn)班集體靠攏；
為了更好解決上學(xué)期由于本人因素所造成的問(wèn)題，本學(xué)期我向自己以下要求：
1）提高自己的工作熱情，進(jìn)而在保質(zhì)的同時(shí)更好地提高工作速度；
2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關(guān)事情；
3）盡量減少出錯幾率，全面并及時(shí)了解信息再向同學(xué)公布消息；
4）不要將自己個(gè)人事情參雜在公務(wù)中，正確處理私人問(wèn)題與公事；
5）積極參加班級活動(dòng)，從而更好地組織活動(dòng)；
6）適時(shí)適地了解同學(xué)對班務(wù)意見(jiàn)，使我班工作更貼近同學(xué)要求；
7）不單是了解同學(xué)需要，也要了解班委的意見(jiàn)，進(jìn)而更好地團體協(xié)助處理好各種班務(wù)；
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第二學(xué)期生物組工作總結04-07
小班第二學(xué)期班級工作總結05-25
生物第二學(xué)期工作總結01-03
第二學(xué)期德育、少先隊工作總結04-02
第二學(xué)期生物組工作總結11-09
學(xué)期班第二學(xué)期總結01-12