【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉就在廣西壯族自治區，這個(gè)少數民族聚集的地方。這里保留了很多風(fēng)俗習慣，我想介紹的就是“三月三歌圩節”。 在我國“三月三”就是漢族及多個(gè)少數民族的傳統節日，相傳三月三就是皇帝的誕辰，中國自古有“二月二，龍抬頭;三月三，生軒轅”的說(shuō)法。魏晉以后，上巳節改為三月三，后代沿襲，遂成漢族水邊飲宴、郊外游春的節日。但就是現在，每個(gè)民族的三月三都就是不同的形式。壯族的三月三相傳為紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱(chēng)歌仙節。
大家都知道山歌就是壯族的特色，壯族每年有數次定期的民歌集會(huì )，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶(hù)戶(hù)做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節日。歌節一般每次持續兩三天，地點(diǎn)在離村不遠的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀(guān)助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達數萬(wàn)人之多。搭歌棚，舉辦歌會(huì )，青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球，談情說(shuō)愛(ài)。壯族多于三月三來(lái)掃墓，通常在三月三時(shí)蒸五色糯米飯。
壯族山歌簡(jiǎn)稱(chēng)為“壯歌”，又稱(chēng)“壯族民歌”，一般指壯族人民民用壯話(huà)演唱的民間歌謠。壯歌最早可以追溯到壯族原始社會(huì )時(shí)代狩獵時(shí)的吶喊。雖然吶喊不能算就是歌, 但它無(wú)疑孕育出了壯族山歌的種子。真正義意上的壯歌應該就是從壯族原始社會(huì )中的生產(chǎn)勞動(dòng)和祭祀活動(dòng)開(kāi)始，這從現在少數民族的風(fēng)俗習慣中可見(jiàn)一斑。廣西壯族古老的歌圩集會(huì )和繡球一直流傳至今。壯族素以“善歌”著(zhù)稱(chēng)，壯鄉素有“歌�！笔⒆u(yù)。壯民善以山歌來(lái)表現生活，抒發(fā)自己的思想感情。壯族山歌歷史悠久，壯民從盤(pán)古開(kāi)天地一直唱到如今，幾乎人人能歌善唱，已近“以歌代言”的`地步。
歌圩節上拋繡球主要就是娛樂(lè )，也作定情信物。當姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。不過(guò)壯族人民玩繡球，以?huà)伬C球為樂(lè )，也不就是近一兩百年的事物了。南宋人朱輔所著(zhù)的《溪蠻叢笑》，對歌墟的拋繡球活動(dòng)描述道:“土俗節數日，野外男女分兩朋，各以五彩新囊豆粟，往來(lái)拋接，名為飛綸�！敝苋シ窃凇稁X外代答》中也說(shuō):“土已日(三月三)，男女聚會(huì )，各為行列，以五色結為球，歌而拋之，謂之飛綸。男女目成，則女受綸而男婚已定�！彼^飛綸，就就是今天的繡球。
南宋周去非的《嶺外代答》載，壯人“迭相歌和，含情凄婉……皆臨機自撰，不肯蹈襲，其間乃有絕佳者�！彼巍短藉居钣洝分幸灿涊d:“壯人于谷熟之際，擇日祭神，男女盛會(huì )作歌�！边@說(shuō)明，當時(shí)的歌圩已經(jīng)相當興盛。1934年編的《廣西各縣概況》記載，當時(shí)廣西有歌墟活動(dòng)的地方就有多達26個(gè)縣，幾乎遍布廣西各地。
如今在我們家里，雖然不會(huì )以唱山歌的形式過(guò)節，但仍然會(huì )做五色糯飯，染彩色蛋等等歡度節日。這樣具有民族特色的活動(dòng)，將就是永恒的經(jīng)典。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的'看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續看，看著(zhù)看著(zhù)漸漸睡著(zhù)了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了，心里既高興又不興奮，我養成了看書(shū)的好習慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習喲！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
夜，黑沉沉的。海面上寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍打著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花。在海岸旁邊，有一間破舊的屋子，里面沒(méi)有點(diǎn)燈，一片漆黑。屋子里有一張稻草鋪的床，床上躺著(zhù)兩個(gè)小孩和一個(gè)婦女。兩個(gè)小孩都己人睡，那婦女卻睜著(zhù)眼睛，像是在想著(zhù)什么。這婦女名字叫西蒙，她守寡幾年了。她那兩個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，另一個(gè)才剛剛會(huì )爬。
西蒙聽(tīng)著(zhù)外面狂風(fēng)怒號，知道天一定很冷，就拿起一件補了又補的破衣服，蓋在兩個(gè)孩子身上，又從頭上解下圍巾，包住了兩個(gè)孩子的小腳。照料孩子，平時(shí)全靠她一個(gè)人，現在她卻害上了病，臥床不起，死神正一天天地向她遙近。今天的西蒙，己經(jīng)是奄奄一息了。西蒙兩眼緊緊地盯著(zhù)兩個(gè)孩子，好像從未見(jiàn)過(guò)似的。瘦削的臉兒，淺黃色的'卷頭發(fā)，兩個(gè)小腦袋緊緊地靠在一起。他們是那么可愛(ài)，呼吸是那么均勻而平靜，睡得是那么香甜。
然而，他們哪里知道即將發(fā)生的事情2他們很早失去父親，現在又將要失去母愛(ài)。他們是多么可憐啊1生活對于他們來(lái)說(shuō)，是那么的冷酷無(wú)情，西蒙想到這里，滬水從眼里涌了出來(lái)，濕潤了她的衣襟�！八郎癜�!”西蒙默默地乞求道:“讓我再多活一會(huì )兒，讓我的兩個(gè)孩子再多享受一會(huì )兒母愛(ài)吧!他們是那么小，對于生活是無(wú)能為力的�！蔽髅捎蒙钋榈哪抗饪粗�(zhù)自己的兩個(gè)孩子，吃力地伸出手想去抱他們“一突然間，西蒙的手垂了下去。啊，死神終于無(wú)情地奪去了她的生命!從漆黑的屋子里傳出了一陣又一陣小孩的哭聲，但是很快就被風(fēng)浪的怒吼聲淹沒(méi)了……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我一直有一個(gè)夢(mèng)想：就是變成一只老鷹，那怕只有一天的時(shí)間，那樣我就能感受一下飛在天空的感覺(jué)。不過(guò)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的夢(mèng)想很快就實(shí)現了。
昨天晚上，我獨自一人坐在天臺上，呆呆地望著(zhù)天空胡思亂想。忽然，一顆流星從天空中劃過(guò)，打破了靜寂。我立刻來(lái)了精神，趕緊在心中默念了三遍我的愿望，就在那時(shí)我感覺(jué)我變小了變輕了，天臺變大了。我發(fā)現我的手臂上長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，難道我現在是一個(gè)老鷹啦？
我輕輕一扇，我竟然真的飛了起來(lái)，我繼續在天空中自由的翱翔，天也慢慢的亮了起來(lái)。我飛到了一片森林中，發(fā)現從天空看到的森林和從陸地上看到遠遠不一樣。有幾只小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去；小魚(yú)在水中歡快的游來(lái)游去；還有幾只鳥(niǎo)兒和青蛙在清晨開(kāi)起了演唱會(huì )。所有的小動(dòng)物，我都能看得清清楚楚。
我也情不自禁地唱了起來(lái)，“哇——”怎么我的聲音這么難聽(tīng)？我俯身看看水中的影子，才知道自己根本不是老鷹，而是一只烏鴉。
唉，雖然樣子不漂亮，但是烏鴉可是最聰明的鳥(niǎo)。算了！不計較了。
一整天的時(shí)間，我跟著(zhù)大雁一起練習排列隊形，又和麻雀一起到樹(shù)上去聊天，還向別的鳥(niǎo)兒學(xué)習筑巢的本領(lǐng)。我自己也建了一個(gè)巢，因為我不能把太多時(shí)間花費在筑巢上，所以我只建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的巢。不過(guò)，據我所知，烏鴉的巢都是比較簡(jiǎn)單的。
時(shí)間不早了，我也該回家了。突然，“啪”地一聲槍響，我的左翼受了傷，我疼得直叫，一下子從空中掉下來(lái)了。完了，我被獵人打中了。
恰好有個(gè)護林人，他聞聲趕過(guò)來(lái)，救了我。還好我傷的.不重，他給我擦了一些藥，我休息了一會(huì )就好了。他真是個(gè)好人，等我變回人的時(shí)候，我一定要報答他。
回到家的那一刻我變回原形了。一天的小鳥(niǎo)之旅剛好就結束了。不過(guò)我的事情還沒(méi)有完，我要找到那個(gè)偷偷打獵的人，還有那個(gè)護林人，我可是個(gè)“恩怨分明”的人！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我常常想什么呢？
有一次，我在家門(mén)口發(fā)現一些螞蟻，我就捉了一只螞蟻，把他放在水里，螞蟻就拼命的掙扎，想逃岀來(lái)，忽然，我良心斥責我，一個(gè)小小的生命是那么堅強，我忍不住放了它。
還有一次，一個(gè)晚上我正在洗腳，忽然，一只飛蛾就落在了盆子里，我看見(jiàn)那只飛蛾在水里掙扎，就不死心，用盆里的.水澆在飛蛾的身上，但是它并不放棄，依然拼命掙扎，最后用吃奶的勁終于爬出來(lái)了，這時(shí)，我心想這可能就是生命吧，一個(gè)小小的飛蛾就有那么強烈的求生欲望，何況是人類(lèi)呢？我們人類(lèi)要向動(dòng)物一樣熱愛(ài)生命。
這時(shí)，我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的，當然給予人也是一次，所以，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
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