寫(xiě)的大自然的作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
一年有四個(gè)季節，分為春、夏、秋、冬。春夏秋冬好似四個(gè)演員，在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的節目。
春天好像一位神奇的魔術(shù)師，把手一揮，大地的樹(shù)木草叢都變成了綠色。再拿出一個(gè)裝有花的籃子。把里面五顏六色的鮮花撒向大地，大地好似一條綠色的裙子，上面繡出了五彩斑斕的'美麗花朵。
夏天開(kāi)始表演了，夏天的來(lái)到讓河里的魚(yú)兒暢快游著(zhù)，草叢中蚱蜢跳來(lái)跳去，大樹(shù)上知了在歡快的鳴叫。還有好多好多的小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)都自由自在的玩耍。
秋天就像一個(gè)美食家，秋天把大地里的莊稼也全是豐收囤滿(mǎn)，把樹(shù)上的各種果實(shí)變的碩果累累味美汁甜，秋天把這些香甜的果實(shí)分給孩子們。孩子們吃的香甜滿(mǎn)口。露出燦爛的笑容。
冬天是位藝術(shù)家，冬天把所有的一切都變成了白色。雪花是那么晶瑩美麗，樹(shù)上的樹(shù)掛是那么神奇漂亮，就像一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。一群群孩子正歡笑著(zhù)用冬天帶來(lái)的雪堆著(zhù)雪人打著(zhù)雪仗。
我贊美大自然這個(gè)神奇的舞臺！我愛(ài)春夏秋冬四位演員的神奇表演！
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
春天，我早上醒來(lái)，聽(tīng)到陽(yáng)臺上小鳥(niǎo)清脆的啼鳴。我走上陽(yáng)臺一看，��！真是春色滿(mǎn)園呀！看，溫暖的春天里，粉紅桃花露出迷人的笑臉；羅漢松的葉子清翠欲滴；松柏的松針象小娃娃，從新枝里探出頭來(lái)，呼吸春天新鮮的空氣，吸吮著(zhù)晶瑩的露珠。滿(mǎn)園的花兒爭奇斗艷，披著(zhù)朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，昨晚的大雨似乎澆不滅大自然生長(cháng)的熱潮。人們的頭頂上不時(shí)掠過(guò)一只只歸來(lái)的春燕，草坪上點(diǎn)綴著(zhù)一棵棵參天大樹(shù)。
夏天，天氣悶熱悶熱的。突然，天上烏云密布，地上涼風(fēng)習習，暴雨來(lái)了。天上打起了閃電，不一會(huì )兒，便下起了大雨，雨點(diǎn)兒比蠶豆還大，我不敢打開(kāi)窗戶(hù)，因為這雨像憤怒的天神撕破了天幕，天河的'水嘩嘩往下淌。雨過(guò)天晴，第一線(xiàn)陽(yáng)光射入大自然的懷抱，點(diǎn)亮了植物上的露珠，使花兒更加美麗美麗的大自然。
秋天，是一個(gè)豐收的季節，藍藍的天像洗過(guò)的藍寶石。菊花天了，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。田野里，金黃的稻谷在秋風(fēng)下掀起一道道的稻浪。
冬天，像個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺。天上下起了大雪，大地白茫茫一片，只有孩子們快活的笑聲和不畏嚴寒的梅花。
我想：多么好的大自然，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護它！
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
五月，夏意尚淺。窗外籬下蟈蟈那若有所思的聒噪聲僅僅叫人淺嘗輒止罷了。初夏雖不似盛夏般繁花似錦，卻也別有番明艷的韻味，沁人心脾。
今日與以往不同，氣壓驟降，風(fēng)亦流轉無(wú)力。許久以來(lái)，我也好像受到氣候的感染，因而徒增些煩悶。悶熱的氣氛中飄忽著(zhù)眾多黏膩的使人躁動(dòng)不安的分子。心中有種說(shuō)不出也道不盡的壓抑。
轉眼間烏云密布，而蟲(chóng)豸依舊不知趣的鬧著(zhù)，亦或是它也強烈渴求著(zhù)甘露，欲將這沉淀著(zhù)的燥熱暢快地澆滅吧。依我看，這天倒不像什么閑云甘露，想必勢頭猛烈。一會(huì )兒，云聚得愈發(fā)緊了，突然一聲霹靂傳來(lái)，瞬間的白刃怕是要將天的布幔撕裂。紛亂的思緒好像要在這一刻爆發(fā)，張揚的露出猙獰的臉。雷聲轟動(dòng)，云層中似有幾千大漢同時(shí)擂鼓，撼動(dòng)人心，好不激越！從這電光中迸出幾片水氣，機靈的竄出幾點(diǎn)濕潤的苗頭“嘀嗒、嘀嗒”，嬉笑著(zhù)跳起了節奏感十足的踢踏舞。它全然不顧雨前的繁雜，忘我的舞著(zhù)，炫耀著(zhù)生命的張力。而這，似乎并不像我想象的苦雨孤燈那般無(wú)趣。
初夏的雨點(diǎn)，落得決不敷衍，雨勢反倒加劇了。半晌似如豆大，密集的砸在窗邊，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)言的愿。雨滴交替著(zhù)，漸漸在玻璃上放大，直至失去了光彩。我默默地瞧著(zhù)，只覺(jué)得這雨兒竟淡淡的融于心底，微微的感懷于心間，好似心也隨他們的交替、離去而傷感著(zhù)。少時(shí)，雨像支支溫柔的箭，射向鄉野、林間、山谷，漸欲動(dòng)人心魄。那雨，恰如繞指般綿柔，不禁使人心緒歸于平息。忽而雨絲倏地拉長(cháng)，在窗外綠影的映襯下宛如道道抹不干的淚滴，哭得愈發(fā)縱情。雨絲流淌的那般動(dòng)情，一發(fā)不可收拾，他們急急地拍打著(zhù)嫩的.芭蕉葉，順著(zhù)寬厚的葉片，尋覓著(zhù)湛綠的生機。雨幕透過(guò)窗簾隱隱的漫過(guò)些許清光，在棱角分明的枝杈間流轉著(zhù)。
啟扉，感受雨絲，霧一般拂著(zhù)面。那迂回著(zhù)的清涼，便成為夏日夢(mèng)中的淅瀝。這股清涼漫入心底，竟將往日的煩悶驅逐散盡。煩躁便隨之游戲去了�；蛟S是玩性過(guò)半，雨也變得收斂。每一滴水珠都是活的精靈，透過(guò)雨幕，天空褪成透明，使人擺脫了枷鎖。初夏的雨來(lái)得快，去得急，留下遍地的足跡，等待他日再尋。
初夏的雨走了，也留下了些天生的期待。光淺夏，雨過(guò)天晴。還未散開(kāi)的云氣中傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼，不知何處？不覺(jué)，已憑窗站了許久，我又不禁回味初夏的雨帶給我的滋味：甜的？說(shuō)罷，還帶著(zhù)初夏的青澀。那奇妙的滋味使我不敢妄下結論。
待我猜猜那婉轉之鳴喚的是什么？噫！定是那定是那雨中畫(huà)一般纏綿的初夏光景！
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
從前有一個(gè)女孩叫愛(ài)麗絲。她美麗動(dòng)人。她金色的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，舞跳得很好。但她從不說(shuō)話(huà)或唱歌。她的世界真的像死亡一樣平靜。知道有一天，某樣東西改變了她的生活，那就是聲音！
那是春分的早晨，她在森林里迷了路。當她向前走的時(shí)候，河上的冰開(kāi)始裂開(kāi)，發(fā)出“里面噼啪作響”的聲音。愛(ài)麗絲意識到她的耳朵也“裂開(kāi)了”。之后，河上所有的.冰都融化了，河水流淌著(zhù)“丁丁冬冬”，快樂(lè )地向前奔流，開(kāi)始了今年的第一段旅程。
鳥(niǎo)兒在鳴叫。她好奇地看著(zhù)鳥(niǎo)兒，覺(jué)得聲音真的很好聽(tīng)。那只大雁翅膀“傾斜”地飛過(guò)，就這樣陪著(zhù)她度過(guò)了春天。
已經(jīng)是仲夏了，愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃著(zhù)，閃電劃過(guò)，“隆隆”作響。閃電擊中了樹(shù)枝，樹(shù)干“吱吱”了兩下。樹(shù)枝斷了，愛(ài)麗絲急忙躲開(kāi)。然后大雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，落在地上。很快，秋收的悅耳歌聲已經(jīng)可以聽(tīng)到了。
樹(shù)葉紛紛落下，紛紛揚揚。寒風(fēng)呼嘯，愛(ài)麗絲冷得發(fā)抖�？蔹S的葉子很厚，踩上去會(huì )發(fā)出“刮”的聲音。秋天，像一首悲傷的歌，悲傷，悲傷.
轉眼間，冬天來(lái)了。這是聲音最弱的季節。只有鵝毛般的雪。這真是一臺無(wú)聲的機器。最后，愛(ài)麗絲無(wú)法忍受沒(méi)有河水的“丁咚”和樹(shù)葉的“刷刷”。在冬天的最后一個(gè)晚上，她美妙的歌聲從她嘴里發(fā)出，她跳得很美。夕陽(yáng)的陰影拖得很長(cháng)。突然，鮮花盛開(kāi)，河流提前融化。那聲音，仿佛在演奏自然之歌。
就這樣，一首“獻給愛(ài)麗絲”的歌曲誕生了！
寫(xiě)的大自然的作文 篇5
大自然是美麗的，現在，就讓我們一起進(jìn)入美麗的大自然吧！
天空一碧如洗，天上的白云有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像幾只白兔。真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。云下是山，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，群山繚繞，真美��！山旁的參天大樹(shù)，高聳入云，直致九霄云外，真像一個(gè)個(gè)巨人站在大自然的懷抱里，觀(guān)望著(zhù)大自然的一舉一動(dòng)。樹(shù)下有幾顆挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)邊又有幾顆榕樹(shù)，樹(shù)下有一片草地，地上有一朵朵小花，花五顏六色，五彩繽紛，仿佛一張張哈哈大笑的.笑臉，正在歡迎我們呢！小溪清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大自然的懷抱里，小溪里有一條條小魚(yú)，小蝦在快活的游著(zhù)。
啊，大自然真美��！
寫(xiě)的大自然的作文 篇6
露珠剛剛從薄荷葉上滑下，那只最健壯的公雞就開(kāi)始了晨練。嶄新的一天開(kāi)始了！
我揉著(zhù)眼睛，迷迷糊糊地從床上坐起來(lái)。家里的大黃狗和那只橘貓打鬧了起來(lái)。我一出來(lái)他們就緊緊地賴(lài)在我身上。出門(mén)映在眼簾的就是成片成片充滿(mǎn)生機的森林。那只鳥(niǎo)群里的首領(lǐng)是穿著(zhù)一身純白連衣裙的的啄木鳥(niǎo)，在那年老的榆樹(shù)上撲騰著(zhù)翅膀向我問(wèn)好；那只傲慢的孔雀又展開(kāi)他那成天看不膩的屏風(fēng)。
微風(fēng)拂過(guò)，清澈見(jiàn)底的湖面揚起了一層漣漪，恢復了平靜了的湖面又靜得像一面鏡子。捧一些清泉入口，那甘甜的味道才是大自然的味道。突然，我的肚子又開(kāi)始反抗，咕咕地響了起來(lái)。簡(jiǎn)單粗暴地爬上樹(shù)摘了幾顆野果嘗了嘗，清甜可口的味道絕對不輸于那懸崖峭壁上的的'蜂蜜，只不過(guò)這野果可比它好采多了。大片大片的森林合成了一把天然的遮陽(yáng)傘，你絕對不用擔心那毫不留情的太陽(yáng)把你曬黑一個(gè)八度。我慢慢地散步回到家里，家中的小黃狗早已在門(mén)口迎接我。
在這里，沒(méi)有城市的喧囂，只有今天聽(tīng)哪只鳥(niǎo)唱歌、還是和哪只小貓咪玩的問(wèn)題，享受最美的大自然的饋贈。
寫(xiě)的大自然的作文 篇7
可以說(shuō)，世界上一切美好東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內心深處永恒愛(ài)卻是對大自然愛(ài)，大自然中一花一草，一山一水，都是我愛(ài)對象.那美麗，遼闊草原就更令我迷戀�？傊痪湓�(huà)，我愛(ài)大自然一切。
大自然像一位神奇魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣仲春，烈日炎炎盛夏，秋高氣爽深秋，還是銀裝素裹寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇裁縫，她揮動(dòng)自己神奇剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷裙子，讓夏小姐給它們換上;之后，她又做了金黃色連衣裙和銀白色大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮道理;她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞工作，卻不要計算報酬道理;她又叫小草告訴人們頑強生存道理。人類(lèi)在這位神奇老師指導下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)小花，鍛煉身體強壯大樹(shù)，她讓人們在樹(shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹(shù)上果子，她讓人們暢飲河里清水……只要是合理要求，她都滿(mǎn)足，只要是她能夠原諒錯誤，她都用自己博大胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖懷抱里成長(cháng)，她也心甘情愿去奉獻出自己。
大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事人，從不寬容。
因為這一切一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它神奇、善良和美麗。
寫(xiě)的大自然的作文 篇8
和諧，像一陣被秋水點(diǎn)亮雙眸的秋風(fēng)，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽(yáng)擁抱大地的一片燦爛。
大自然賦予我們美的享受�；蝰雎�(tīng)小泉叮咚，或觀(guān)看群鳥(niǎo)飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會(huì )如釋重負，周?chē)囊磺蟹路鸷湍愕纳嗤�，你的靈魂會(huì )B進(jìn)泥土和水的.靈性中。
大自然把和諧抱在懷里，撥動(dòng)它的琴弦，彈奏生命的樂(lè )曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。
是誰(shuí)把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰(shuí)把茂密的樹(shù)林變得黃沙漫天？又是誰(shuí)把清澈的小溪變得渾濁干涸？
隨著(zhù)人類(lèi)對環(huán)境的破壞和人口的劇增，我國的人均土地面積為0、777公頃，僅相當于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823、31萬(wàn)公頃，人均耕地面積為0、10公頃，森林覆蓋率僅為16、55%。沙塵天氣遍布大半個(gè)中國，每年因沙塵造成的經(jīng)濟損失達到540億元。從公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞，野生動(dòng)物瀕臨滅絕。
大自然失去了生態(tài)平衡，小鳥(niǎo)已無(wú)家可歸，再也聽(tīng)不到清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？
燕子去了，會(huì )不會(huì )再來(lái)？楊柳枯了，會(huì )不會(huì )再綠？小河濁了，會(huì )不會(huì )再清？天空暗了，會(huì )不會(huì )再藍？
和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時(shí)才能繼續下去？
重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開(kāi)花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。
寫(xiě)的大自然的作文 篇9
大自然帶給我們的啟示無(wú)處不在。比如，人們從蜻蜓身上得到了啟示，從而發(fā)明了飛機，從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達，從青蛙身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼……
人們發(fā)現許多昆蟲(chóng)或動(dòng)物能預報當天的天氣狀況，蜻蜓就是其中之一，每當，快要下雨時(shí)，蜻蜓就會(huì )降落在湖面上，這是因為下雨前，濕度高，潮濕的水氣會(huì )把翅膀沾濕，也是蜻蜓捕捉食物的好時(shí)機，所以，每當快要下雨的時(shí)候，蜻蜓就會(huì )飛在靠離水面非常近的`地方。
你們知道直升飛機是怎么發(fā)明的嗎？1907年，世界上第一架似晴蜓一樣的直升飛機由法國工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機沒(méi)有翅膀，機身兩旁各有一條長(cháng)長(cháng)的機臂，每一機臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉的四葉螺旋槳；當四副螺旋槳轉時(shí)，直升機就可從地面上垂直升起。在試飛時(shí)發(fā)現飛機振動(dòng)厲害，安全性能差，發(fā)生過(guò)許多機毀人亡的事故，科學(xué)家們反復研究蜻蜓飛行時(shí)的樣子以及它翅膀的結構發(fā)現：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時(shí)的平穩，科學(xué)家發(fā)現后如獲至寶，立即給直升機的機翼邊上加重，這樣一來(lái)飛機的平穩度大大提高，非常少發(fā)生事故，直升機就這樣誕生了。
啊，大自然真不愧是人類(lèi)的啟蒙老師��！
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