【推薦】父母作文七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的父母作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母作文 篇1
我人生中第一件美好的禮物，那就是父母賜予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的美好世界。我得感謝我的父母，感謝他賜給我這美好的禮物，感謝生命讓我領(lǐng)略認識的精彩。
3歲時(shí)，過(guò)生日，我看著(zhù)大蛋糕，大口大口地吃著(zhù)。不一會(huì )兒，我便成個(gè)“小花貓”，伴隨著(zhù)一聲“咔嚓”，我傻傻的表情便記錄在相片里。老爸開(kāi)心地哈哈大笑，爽朗的笑聲充滿(mǎn)著(zhù)欣喜，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)，媽媽也甜甜地笑……
6歲時(shí)，蹦蹦跳跳上幼兒園去，媽媽細心地收拾好書(shū)包，里面裝滿(mǎn)嶄新的學(xué)習用品。爸爸厚實(shí)的大手撫摸著(zhù)我幼嫩的.小臉蛋，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手傳遞著(zhù)什么，觸動(dòng)我的心。他滿(mǎn)懷憧憬地看著(zhù)我漸漸遠去的背影，臆想著(zhù)我的人生未來(lái)……在他心目中，我的人生路比他精彩多!可知道——無(wú)論我有多精彩，也是你教育的啊!
9歲時(shí)，元宵佳節之際，處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。燈火滿(mǎn)目，喜氣融融。老媽的眉毛快要飛出去，老爸的臉部肌肉快笑抽搐，我則開(kāi)心地玩著(zhù)花燈。我期末考試門(mén)門(mén)皆?xún)?yōu)，父母欣慰極，直夸我有出息。他很開(kāi)心，我也開(kāi)心。
12歲時(shí)，家里被一種莫名的氣氛籠罩著(zhù)，煙缸里滿(mǎn)是煙頭，老爸不住地嘆氣，一臉的滄桑。老媽則流著(zhù)眼淚，成績(jì)單被淚水打濕，我悔，但遲……但我下定決心：要努力!
16歲時(shí)，我還在努力，我就快要成功，我已感覺(jué)到——我在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)。
我往往忽視親情——這血濃于水的親情。但我現在已深刻意識到，我要報答他，我要感謝他。
父母作文 篇2
教學(xué)目標
1．圍繞“父母的愛(ài)”這一話(huà)題選擇自己感興趣的內容進(jìn)行習作，能寫(xiě)出最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，表達自己真情實(shí)感。
2、明確本次訓練的重點(diǎn)，既要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言具體地寫(xiě)出來(lái)。
3、按照要求，選擇做過(guò)的一件事寫(xiě)下來(lái)，做到把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，內容寫(xiě)生動(dòng)。
4、讓學(xué)生理解什么是真正的父愛(ài)、母愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：圍繞“父母的愛(ài)”這一話(huà)題進(jìn)行習作的訓練，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生把人物動(dòng)作語(yǔ)言行動(dòng)表現出來(lái)，在習作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高書(shū)面的表達能力
教學(xué)準備1．多媒體課件。
2．回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛(ài)的事例。
教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)情感 導入新課
1、師：同學(xué)們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請別忘了他們，看屏幕----出示《感恩父母》的視頻，教師深情地朗讀，打開(kāi)學(xué)生的思緒.。
2、他們是誰(shuí)？（爸爸媽媽?zhuān)┌职謰寢尳虝?huì )了你什么？這堂課，我們就換個(gè)方式，用筆來(lái)和爸爸媽媽交流、溝通，來(lái)進(jìn)一步體會(huì )父母的愛(ài)。（板書(shū)題目）
二、結合“習作要點(diǎn)”，明確寫(xiě)作內容。
1．通過(guò)具體的事，從對父母的不理解到理解，體會(huì )到父母的愛(ài);
2．.對父母提一些建議；
3．.同父母說(shuō)說(shuō)其他心里話(huà)。
三、全面交流 打開(kāi)思路 進(jìn)行寫(xiě)作
1．選擇寫(xiě)作話(huà)題
爸爸媽媽?zhuān)且惶�，我真的很傷�?/p>
爸爸媽媽?zhuān)@段時(shí)間我累了
爸爸媽媽?zhuān)翘炷阏`解了我
爸爸媽媽?zhuān)且惶煳义e了
爸爸媽媽?zhuān)医o你個(gè)建議
爸爸媽媽?zhuān)矣肋h忘不了您對我的關(guān)心
爸爸媽媽?zhuān)且惶�，我真的很高興
爸爸媽媽?zhuān)翘煺娴暮苡腥?/p>
爸爸媽媽?zhuān)翘�，我明白�?/p>
2．聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言
�。�1）、同學(xué)們，生活中喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
教師評價(jià)
a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說(shuō)出了真情，很好。
b.父母的言行深深的影響著(zhù)你，體會(huì )到了父母的愛(ài)，真情的流露哇。
c.從你的淚花中，老師體會(huì )到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個(gè)懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！
3．明確要求 學(xué)生寫(xiě)作
同學(xué)們，你們這一句話(huà)能感動(dòng)父母嗎？他們能明白你們?yōu)槭裁锤吲d、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事�，F在就請你拿起手中的筆，把你最想說(shuō)的一件事或者一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái)。
出示寫(xiě)作指導：
1.按事情發(fā)展的順序寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
2.寫(xiě)事情要有重點(diǎn)，要把事情的主要部分寫(xiě)具體。
3.運用本組課文的寫(xiě)作方法，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表達自己的情感。
�。ɑ仡櫮愫透改冈谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過(guò)電影。只要是給你
留下深刻印象的，哪怕只是一個(gè)眼神.一個(gè)微笑.一個(gè)動(dòng)作.一句話(huà)都不要放過(guò)，要抓住生活中的點(diǎn)滴小事，從細節入手，去刻畫(huà)父母的愛(ài)。孩子們，記住只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有感而發(fā)，只有真實(shí)才會(huì )感人。）
�。�1）、指名讀自己的片段
�。�2）、出示示范片段，這個(gè)片段和你的差不多，幫老師來(lái)讀讀，下面同學(xué)，你們是爸爸媽媽?zhuān)?tīng)這名同學(xué)的訴說(shuō)。
讀片段 體會(huì )情感
有一次我生病，沒(méi)胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著(zhù)急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來(lái)，張嘴，再吃這一口�！痹趮寢尣蛔〉貏裾f(shuō)下，看著(zhù)媽媽一直舉著(zhù)筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實(shí)在太煩人了�？涩F在想起來(lái)，媽媽那著(zhù)急的眼神、不住的勸說(shuō)不就是偉大的母愛(ài)嗎？我真是身在福中不知福��！
�。�3）、現在老師加上這段話(huà)，有區別嗎？加上明白父母是愛(ài)我的話(huà)，談感受。
這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫(xiě)法是邊敘邊議。也就是邊說(shuō)邊把你的感受寫(xiě)出來(lái)
4、再出示片段，請學(xué)生補全心理感受
讀詩(shī)歌，感受母愛(ài)。
父母的愛(ài)（分角色讀）
一個(gè)很熱很熱的夜晚 我從夢(mèng)中醒來(lái) 爸爸正在給我扇扇子 汗水濕透了他的衣衫 啊 爸爸的愛(ài)是那清涼的`風(fēng)。
一個(gè)很涼很涼的雨天 爸爸到學(xué)校接我 一把雨傘遮在我的頭頂 雨水打在爸爸身上 啊 爸爸的愛(ài)是那遮雨的傘，有一回我病了 媽媽抱著(zhù)我去醫院 摸著(zhù)我很燙很燙的額頭 她著(zhù)急地哭了 啊 的愛(ài)是那滴落的淚，三八婦女節那天 我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕地親吻我的臉頰 啊 媽媽的愛(ài)是甜甜的吻 我在媽媽的愛(ài)里一天天長(cháng)大。同學(xué)們，我們在爸爸媽媽的愛(ài)的懷抱里長(cháng)大，就沒(méi)有想說(shuō)的事嗎？就沒(méi)有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？
6．不難發(fā)現，我們的文章要把這件事作為主要內容，還缺個(gè)開(kāi)頭和結尾？還記得開(kāi)頭結尾的類(lèi)型嗎?(出示幻燈片進(jìn)行提示)可以這樣開(kāi)頭哦。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫(xiě)作業(yè)？一會(huì )兒再看看作文書(shū)去！”聽(tīng)！“河東獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖……倒敘開(kāi)頭法 說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想起去年我過(guò)生日的事情來(lái)。
引用材料法 唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。 ”
抒發(fā)情感開(kāi)頭法
爸爸媽媽的愛(ài)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂(lè ).世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報，那就是媽媽?zhuān)?可以這樣結尾哦結果交代法看著(zhù)媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真真地做起作業(yè)來(lái)……首尾呼應法享受著(zhù)爸爸媽媽給予我的愛(ài)，我真的感到好幸福！
感嘆法 父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”
啟發(fā)激勵法 我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽?zhuān)徒o她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。
7．學(xué)生整理修改自己的習作
8、指導擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個(gè)恰當的能突出主題的題目。（板書(shū)：題目自擬）
四、修改習作
1、小組交流，互相評改。
2、自己修改習作。
五、佳作賞析
1、小組推薦優(yōu)秀習作，讓大家賞析。
2、作者談自己在修改習作過(guò)程中的收獲。
3、朗讀作品。
六、小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們分享了各自習作的同時(shí)，也體會(huì )了來(lái)自父母親不同角度的愛(ài)。希望同學(xué)們在今后的日子里與爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一份體貼，多一份關(guān)懷，把握住在我們身邊的那一份幸福。本次作文，同學(xué)們能夠抓住生活中的小事，用真情敘述了一個(gè)個(gè)感人的故事，反映了父愛(ài).母愛(ài)的偉大，真實(shí)感人從同學(xué)們的作文中可以看出，你們都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老師相信你們的文章經(jīng)過(guò)精心修改后，都會(huì )是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。
父母作文 篇3
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。在今天我要和家人談文明。
我說(shuō)：“文明不是地下有許多的垃圾但是他們認為，反正有搞衛生的同學(xué)會(huì )來(lái)?yè)�，扔了又怎么樣呢？這就是一種不好的行為所以，導致了垃圾隨處可見(jiàn)的現象。還有，校園內大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說(shuō)他的無(wú)中生有的`壞話(huà)，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩�！�
爸爸說(shuō)：“不久前，我曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”““不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)爸爸就嘆了口氣。
媽媽說(shuō)“文明是這樣的：有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘孕讓座，上車(chē)的時(shí)候主動(dòng)購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車(chē)……其實(shí)，文明就在我們身邊�！�
古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)要時(shí)刻記在心中！
父母作文 篇4
我家是個(gè)四口之家，我在家里是個(gè)“小皇帝”，父母也總是無(wú)微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學(xué)習上對我的關(guān)愛(ài)，甚至產(chǎn)生了反感。每當放學(xué)回家，母親總是催促我，不是催促做作業(yè)，就是讓我趕快聽(tīng)寫(xiě)、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎么寫(xiě)得這么大，太難看了�！蔽倚南耄弘y道這就是母親對我的愛(ài)嗎？
然而，一眨眼，我已經(jīng)成為了一名五年級的'學(xué)生了，平時(shí)我的作業(yè)雖然還有錯字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來(lái)越好看了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。這時(shí)，我深深地感到：沒(méi)有母親的嘮叨，哪有我現在的成績(jì)呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏云密布，正下著(zhù)傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫院，到達醫院時(shí)，我發(fā)現父親已經(jīng)渾身濕透了，但他還是不斷地問(wèn)我有沒(méi)有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續都是父親一一經(jīng)手。我目睹著(zhù)這一切，熱淚盈眶。平時(shí)，父親不也是這樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我嗎？
現在，我深深地感受到父母對我的愛(ài)是真誠的，是無(wú)私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛(ài)。
父母作文 篇5
我們是否抱怨過(guò)別人擁有完美的家世？ 我們是否抱怨過(guò)別人擁有美麗的面孔？ 我們是否抱怨過(guò)別人擁有高貴的氣質(zhì)？ 我們是否抱怨過(guò)父母沒(méi)有給我們最好的？答案是肯定的，誰(shuí)不希望更好？父母也是如此。
我們想當國王皇后，但是，真的只有擁有那些才是最幸福的嗎？ 或許，我們得到的，往往比別人多得多多。 我們不用背負家族的責任。 我們不用被那些花癡圍追。 我們不要難過(guò)時(shí)時(shí)刻刻為了所謂的形象而放棄自然。 得到多少，必定就會(huì )失去多少。反之，你真的失去了嗎？
父母不用為了家族而沒(méi)空管你，父母會(huì )有更多的空陪你。 你心情不好時(shí)，父母能陪你散心； 你生病時(shí)，父母能陪在你身邊照顧你； 早晨，你可以吃到香噴噴的'飯； 晚上有人幫你蓋好被子……
父母，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，在我筆下卻一字千鈞。
母親，您是否還記得，我像個(gè)運動(dòng)健兒般從您的肚子里翻了個(gè)跟斗，我出生了。
父親，您是否還記得，鄉村老家的人嫌我是女生把我帶走了，奶奶和您相繼趕來(lái)，把我帶回了家。
母親，您是否還記得5歲時(shí)去大舅家，我的腳卷進(jìn)車(chē)里了，您和爸爸抱著(zhù)哭得一塌糊涂的我，什么都不管了，打車(chē)去了醫院。
父親，您是否還記得，6年級時(shí)同學(xué)經(jīng)常欺負我，有一次板凳被砸成幾塊，我自己任意把它疊放了一下，畢業(yè)時(shí)您看見(jiàn)我那根本坐不了人的板凳，痛哭起來(lái)。
母親，您是否還記得，我和同學(xué)貪玩，晚上10點(diǎn)才回家，您淚流滿(mǎn)面地騎了一圈又一圈，等我找到您時(shí)，您沒(méi)有打我，也沒(méi)有訓我，自己奔去房間，房間里傳來(lái)一陣陣抽搐聲。
父親，您是否還記得，初一時(shí)有個(gè)男生動(dòng)不動(dòng)就找我麻煩，您不放心，您曾這樣對我同學(xué)說(shuō)：“以后誰(shuí)敢欺負我女兒！管他是誰(shuí)，我見(jiàn)一個(gè)打一個(gè)！”
我還能說(shuō)什么？我還要說(shuō)什么？我的出生，那是母親用生命換來(lái)的；我能上學(xué)，那是父母耗費青春換來(lái)的。
我還能抱怨什么？我還能提什么意見(jiàn)？十年如一日。
往事斑斑，惟有淚千行。
我哭了……
父母作文 篇6
爸爸喜歡和我玩。他讓我坐在他的肩膀上，高高在上，我看到的世界不一樣，我抓著(zhù)他的頭發(fā)，大喊大叫，媽媽不讓我這樣，可是爸爸說(shuō)他希望我長(cháng)大后不受人的欺負，能微笑還會(huì )反抗。
他喜歡讓我坐在他的腿上，摟著(zhù)我看電視，我倆很安靜，誰(shuí)都不講話(huà)，我激動(dòng)了，大喊一聲，把他嚇一跳，他趕忙把自己的'頭捂住，大喊救命；他把我放在他的衣柜里，和我藏貓貓，黑咕隆咚的，我什么也看不見(jiàn)，他把柜門(mén)打開(kāi)，站在那里對我笑，那感覺(jué)好極了；他把我的小衣服，小褲子變成造型帶在他的頭上，我看他真像卡通片里的娃娃，他那樣逗得我咯咯咯地笑；他喜歡帶我上公園，讓我盡享快樂(lè )，在那個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園里他總在一旁看著(zhù)我玩，我看到他和別人講話(huà)，我就使足了吃奶的勁，大聲叫“爸，爸爸！”；他喜歡抱著(zhù)我唱一支歌，和我說(shuō)快樂(lè )的話(huà)；他喜歡讓我學(xué)司機開(kāi)車(chē)，他還教我打拳和畫(huà)畫(huà)……一天，媽媽買(mǎi)回了大龍蝦，我害怕，他說(shuō)：：“小孩子不能受驚嚇�！�
媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓寶寶認識它，一回生，二回熟嘛�！蔽遗旅q絨的東西，媽媽總是鍛煉我的膽量，可是爸爸卻有些舍不得；媽媽讓我自己走路，爸爸總是抱著(zhù)我。在這個(gè)問(wèn)題上，我還是贊成媽媽的觀(guān)點(diǎn)，因為我要長(cháng)大。他們都愛(ài)我，我也愛(ài)。今天是父親節，我給爸爸一個(gè)甜甜地微笑。
父母作文 篇7
我的父母是世界上最普通的人，也是世界上最偉大的人。他們用汗水養育了我，用勤勞換來(lái)了今日的幸福。讓我生活在愛(ài)的懷抱里。我幸運，我感激。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的人，每天都做家務(wù)。我每次向她要我想要的東西之時(shí)，只要不過(guò)分，她都會(huì )笑著(zhù)滿(mǎn)足我。媽媽為什么如此慷慨，因為她愛(ài)的太重。我每次犯錯，她都會(huì )寬容我，那是因為她愛(ài)的太深。
我的爸爸力大無(wú)窮，每天都在廠(chǎng)子里干活。他卻很快樂(lè )。像一棵高大無(wú)比的快樂(lè )的大樹(shù)，這棵快樂(lè )的大樹(shù)是最關(guān)懷我，深?lèi)?ài)我的'人。
人是在不斷的索取中成長(cháng)，但是很多人不知道這一點(diǎn)，所以我們的過(guò)錯不光是一味的索取，而是索取后不知道感激。愛(ài)我們的人為我們奉獻，當我們享受著(zhù)愛(ài)的時(shí)候，千萬(wàn)不要認為這就是他們理所當然的。這是媽媽經(jīng)常給我講的話(huà)。我牢記著(zhù)。
我的父母是大地，而我是大地的莊稼。我在大地上歡樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)出智慧的糧食。來(lái)報答生我養我的大地�，F在我是父母的心肝，是他們的希望。他們用心血養育了我，讓我長(cháng)的更好更壯大。讓我自己擁有幸福的力量。我愛(ài)他們，我的父母，我的家。
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