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關(guān)于快樂(lè )的六一的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的快樂(lè )的六一的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
六一節到了,教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,怎么回事?怎么都那么開(kāi)心?我用了好大的勁兒才擠了教室。原來(lái)他們在玩兒拼句游戲啊。
我加入了他們,老師給我們每人一張紙條,我們組寫(xiě)的是事件,那就寫(xiě)個(gè)滑稽可笑的,哈哈,就寫(xiě)這個(gè)啦,“放屁”真是太好笑了!一想到那位抽到的同學(xué)的倒霉樣兒,我又忍不住得意起來(lái),哈哈,再看看周?chē)?同學(xué),有的交頭接耳,有的哈哈大笑,有的手用手捂得緊緊的,好像保密似的。
游戲開(kāi)始了,老師先讓陳正林來(lái)成抽,只見(jiàn)他不假思索的從三個(gè)盒子里隨意的抽出三張紙條,打開(kāi)一看,捂著(zhù)嘴笑了出來(lái),原來(lái)寫(xiě)的是陳正林在火星上放屁,我聽(tīng)了立馬捧腹大笑。眼淚都快笑出來(lái)了。鴉雀無(wú)聲的教室里,瞬間也炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)仰著(zhù)臉哈哈大笑,有的一邊笑一邊看著(zhù)正林,正林紅著(zhù)臉,好像在說(shuō):“我怎么跑到火星上了!
我們今年的六一兒童節真是太有意思了。
快樂(lè )的六一的作文 篇2
“六一”是我們最喜歡的節日。往常的“六一”是觀(guān)看文藝表演,今年的“六一”是與眾不同的,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)。
就比如我們年級吧。每個(gè)班都有自己的活動(dòng),五(1)是擲乒乓球;夾珠子,五(3)班是“釣魚(yú)”;我們班是吹乒乓球……
瞧,同學(xué)們躍躍欲試。老師在宣講游戲規則:把四個(gè)杯子排成一行,都裝滿(mǎn)水,只要把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子就可以獲勝,得到獎品。如果中途掉下來(lái)就算輸。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們興奮不已。胡雅俊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō):“老師,我先來(lái)!敝灰(jiàn)他擺好姿勢,鼓足氣,用力吹,吹到第二個(gè)杯子,可怎么也吹不過(guò)去了,他有點(diǎn)慌了,再一吹,球掉下來(lái)了。他輸了,垂頭喪氣地站到一旁去了。這時(shí),輪到我了,我深吸一口氣,找準角度,不費吹灰之力連過(guò)了四個(gè)杯子,過(guò)關(guān)了。我喜出望外,領(lǐng)著(zhù)獎品,準備去參加別的班級的活動(dòng)。
我一個(gè)一個(gè)班的看過(guò)去,還是覺(jué)得五(3)班的“釣魚(yú)”最有意思。它是把桌子圍成一個(gè)大圈,地上撒滿(mǎn)了爆竹,用一根綁著(zhù)線(xiàn)香的小竹桿去點(diǎn)燃爆竹。我覺(jué)得有點(diǎn)難度,決定試試身手。我一開(kāi)始很有信心,可那竹桿好像故意和我過(guò)不去,我一下子不知所措,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我努力讓自己平靜下來(lái),告訴自己,別急,要穩。終于被我點(diǎn)著(zhù)了一個(gè)爆竹,它那爆破的聲音,像是在給我慶祝,慶祝我成功了。我也得到了好吃的獎品。
今年的`“六一“真是與眾不同!給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )!
評語(yǔ):這是一篇周記,小作者寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情,娓娓道來(lái),讓人有身臨其境的感覺(jué)。抓住“快樂(lè )”,寫(xiě)出了自己參加游戲的過(guò)程,體驗了游戲的樂(lè )趣,感受到了游戲的快樂(lè )!八潜频穆曇,像是在給我慶祝,慶祝我成功了!毕矏傊,溢于言表。指導老師:李水英
快樂(lè )的六一的作文 篇3
“小鬼當家”活動(dòng)
最近,學(xué)校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的'活動(dòng),而我的工作是在“歡樂(lè )咖啡屋”當管理員,地點(diǎn)就在四樓的會(huì )議室。
剛開(kāi)始,我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧,我心里十分著(zhù)急,心想:怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢?是貼出的海報沒(méi)人看見(jiàn)?我忽然靈機一動(dòng),決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì )兒便來(lái)了。
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