【精華】小鳥(niǎo)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
在茂密的森林里，居住著(zhù)一群活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，特別是其中有一只叫樂(lè )樂(lè )的鳥(niǎo)，它有著(zhù)一身色彩斑斕羽毛、尖尖的嘴巴、擁有一幅嘹亮的歌喉，尤其是頭頂上一簇像貴冠般的金色絨毛，顯得它格外耀眼
。因此，森林里的那些松鼠、喜鵲、小鹿們等小動(dòng)物都非常的喜歡樂(lè )樂(lè )。但是，樂(lè )樂(lè )卻有一個(gè)很不好的習慣，那就是他對什么事都特別好奇，什么都想學(xué)，由于它缺乏恒心意志和堅定持久的精神，到頭來(lái)總是“竹籃打水一場(chǎng)空”，什么也不會(huì )。在一個(gè)春光明媚的星期天，樂(lè )樂(lè )獨自躺在白楊樹(shù)那柔軟的枝葉中，羨慕地看著(zhù)小松鼠在松樹(shù)林中機敏、靈活地躥跳在松塔之間邊嬉鬧著(zhù)、邊采摘松果。為自己不會(huì )爬樹(shù)而不能和他們一起做游戲，感到十分得可惜�！昂摺蔽乙惨依蠋煂W(xué)一身非凡的本領(lǐng)。
于是他就向森林深處飛去，“飛��！飛��！”越過(guò)小溪和叢林，忽然，他看見(jiàn)前方一只正在空中翱翔的雄鷹，時(shí)而靜止、時(shí)而急速前行，時(shí)而捕捉著(zhù)原野中的獵物。于是，樂(lè )樂(lè )就快速的追上去懇切地對雄鷹說(shuō)：“鷹叔叔，你飛翔的技術(shù)太好了，能教教我嗎？”，鷹停下來(lái)轉身高興的回答說(shuō)：“你不是有翅膀，而且也會(huì )飛嗎？怎么還讓我教呢？”，樂(lè )樂(lè )急忙說(shuō)：“可是我飛不了你那么高、那么快！我只能在低矮的樹(shù)林中穿行，我想學(xué)你那樣在崇山峻嶺中翱翔”。
雄鷹聽(tīng)后高興地說(shuō)“可以呀！但是這是要付出很大的努力和艱苦的訓練、增強你的耐力和堅韌的'性格，才可以在天空中自由地翱翔”。樂(lè )樂(lè )聽(tīng)后急忙問(wèn)：“鷹叔叔，怎么樣才可以做到你說(shuō)得那樣”，雄鷹說(shuō)：“你可以跟著(zhù)我一起做”，樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)便撲楞著(zhù)翅膀，用他那尖尖的嘴巴梳理著(zhù)未豐的羽翼，昂起那帶有桂冠的腦袋，急愈作出展翅高飛就這的樣子，想著(zhù)一次會(huì )比一次飛得更高，鉚足了吃奶的勁。樣飛了一天，也沒(méi)見(jiàn)到他飛的比以前高，第二天早晨，樂(lè )樂(lè )托著(zhù)疲倦的身體，再次的問(wèn)雄鷹：“怎么想學(xué)飛翔這么難��？”雄鷹說(shuō)：“剛開(kāi)始都是這樣的，只要通過(guò)自己不斷的練習和努力，只要有決心，就一定會(huì )成功的！要堅持！做任何事情都要付出自己的千辛努力，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，最終才能成為一個(gè)優(yōu)秀的‘飛行員’”。
但是，第三天樂(lè )樂(lè )卻打起了退堂鼓，不辭而別偷偷的溜走了，使得他什么也沒(méi)能學(xué)會(huì )。還是只能在樹(shù)枝上躺著(zhù)做下一個(gè)夢(mèng)想。今后，我們不論在學(xué)習上，還是工作上，都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，這樣才會(huì )成為一個(gè)對國家與社會(huì )有用的人！
小鳥(niǎo)的作文 篇2
每個(gè)孩子都希望自己生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，能得到大人的關(guān)心，不是嗎？ 我一直生活在幸福的家庭里，家人給我的關(guān)愛(ài)很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈。不管誰(shuí)家的家長(cháng)，都希望自己的孩子將來(lái)有出息，就會(huì )逼著(zhù)孩子學(xué)多一點(diǎn)、好不點(diǎn)。有些家長(cháng)在教不聽(tīng)后，干脆用打來(lái)強求學(xué)這樣學(xué)那樣，孩子不想學(xué)，也逼著(zhù)學(xué)。
孩子仿佛就像困在籠子里的.小鳥(niǎo)一樣，要聽(tīng)大人的指揮，不能自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。我也沒(méi)能逃過(guò)這樣的安排，因此，我就有了煩惱，我的煩惱就是每到周末還得學(xué)這樣學(xué)那樣，不能開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，只能看著(zhù)院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩��！“你在學(xué)校沒(méi)有玩夠嗎？到現在還想玩，真是貪玩”，媽媽說(shuō)。我不敢說(shuō)什么，只是默默地看著(zhù)別人玩。 成長(cháng)中的我，應該有壓力。但是一個(gè)孩子更需要的是父母的鼓勵，而不是刺傷，是父母的關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。請大人們還給我們一片茂密的森林，一片可以自由飛翔的天空吧！
小鳥(niǎo)的作文 篇3
星期天的早晨，我坐在書(shū)桌前做作業(yè)。忽然，我看見(jiàn)窗外一只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著(zhù)小鳥(niǎo)大聲叫：“小鳥(niǎo)，我有一個(gè)很大的苦惱，就是這次期末考試沒(méi)考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢�！�
小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，唧唧喳喳地叫著(zhù)。我想要是我能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)的話(huà)就好了。突然，小鳥(niǎo)真的會(huì )說(shuō)話(huà)了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力�！�
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我們小鳥(niǎo)也有自己的學(xué)校，樹(shù)林，田野就是我們的學(xué)校。我們也要學(xué)習，學(xué)習捉害蟲(chóng)還有飛翔。只有把這些學(xué)會(huì )了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類(lèi)做貢獻�！�
我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)后又說(shuō)：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關(guān)在家里做作業(yè)，我都沒(méi)時(shí)間出去玩了�！�
小鳥(niǎo)又對我說(shuō)：“其實(shí)你想想，沒(méi)時(shí)間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會(huì )被媽媽罰，你以后好好學(xué)習，改了你的壞習慣，你就可以和小朋友一起快快樂(lè )樂(lè )，高高興興地去玩了�！�
我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的.話(huà)，羞愧地低下了頭，我狠下決心說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)得很對，我以后一定好好學(xué)習，學(xué)好知識和本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
小鳥(niǎo)的作文 篇4
可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空飛行，可是它并不快樂(lè )。它很沒(méi)有力氣，而且已經(jīng)消瘦得不行了。它邊飛邊哭，緩緩地在空中徘徊，但是它忘不了曾經(jīng)的美好家園和它的親人。
記得以前，它的家在那片寬廣的森林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，許許多多的小動(dòng)物和它一起嬉戲，空氣也是那樣清新，小草是那么碧綠，小溪是那么清澈，一切都是那么美好�；▋焊傁嚅_(kāi)放，風(fēng)景秀麗。更美好的是，那兒有一棵又一棵的`大樹(shù)，小鳥(niǎo)們能自由自在地在這片天空翱翔，因此，它也結識了許多朋友，小松鼠、小兔子……
僅僅一年的時(shí)間，它的家園變了，一切都變了，空氣不再是那么清新，溪水不再是那么清澈，小草不再有生機。真的，一切都變了。更可惡的是，小鳥(niǎo)的家園變成了化工廠(chǎng)，從此以后不得安寧，還經(jīng)常排放污氣。
從此，小鳥(niǎo)不能自由地呼吸，不能盡情地玩耍。小鳥(niǎo)最后一次向人們呼吁：“拯救人類(lèi)共同的家園，保護環(huán)境吧！”
的確，保護環(huán)境，是人類(lèi)共同的責任。
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