老師的一封信作文

老師的一封信作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師的一封信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的徐老師：

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，我們在生活中要學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們去感恩�，F在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè )……

　　還記得，三年級時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了�？墒�，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著(zhù)。我很著(zhù)急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話(huà)，絕對會(huì )被男生們笑話(huà)的�？墒�，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。

　　到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著(zhù)，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事��？”“上體育課后滾翻練的'！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著(zhù)男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級形象呢！”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因為個(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開(kāi)，梳通順之后，就開(kāi)始梳了�！昂�，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……

　　徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿(mǎn)滿(mǎn)一梳子的感恩！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：張彥之

　　20xx年4月10日

老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的施老師：

　　您好！

　　近來(lái)身體好嗎？

　　今天是“六一”兒童節，全世界的少年兒童都在歡慶自己節日。我也無(wú)比的開(kāi)心。這時(shí)候，我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來(lái)你對我和同學(xué)們的精心培育。

　　我們是幼苗、花朵，您就是陽(yáng)光、雨露總是給我們無(wú)邊的慈愛(ài)，使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。曾記得：我的字寫(xiě)得不好，你就手把手的教我，給我講筆畫(huà)順序、間架結構，還給我推薦字帖讓我臨摹，使我的字寫(xiě)得有了很大進(jìn)步。剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開(kāi)頭，如何敘述，如何結尾，細心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵我們多看課外書(shū)，對我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P鼓勵，使我寫(xiě)作文的興趣被充分的調動(dòng)了起來(lái)，我的'作文寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點(diǎn)，連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風(fēng)。這里面有你付出的多少心血呀。

　　老師，為了我們的成長(cháng)進(jìn)步，你總是無(wú)私的付出，想把我們都培養成對國家對社會(huì )有用的人。在這開(kāi)心的日子里，我想對老師說(shuō)：您一定要保重身體，我和同學(xué)們一定會(huì )努力學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：魏俊豪

　　XX年6月1日

老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影?是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，“時(shí)間不等人”，小學(xué)快樂(lè )的時(shí)光又匆匆的過(guò)去了，讓人難以忘懷，令人回味無(wú)窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的，就是您——李老師。

　　雖然我們只相處了三年，但是您教會(huì )我們的卻是終身的道理，做人的原則。雖然我們很不講衛生，愛(ài)插嘴，說(shuō)不文明的話(huà)語(yǔ)，但是您從來(lái)不指責我們，反而用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，最終，我們整個(gè)班的班風(fēng)都變好了。

　　一節節的思品課，一絲絲的用心，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，一次次的幫助，帶給我們的是的關(guān)愛(ài)卻是溫暖、快樂(lè )，人生的標桿、黑暗中的明燈和打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。您那份“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！卑愕牡年P(guān)愛(ài)，讓我們“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彪y以回報。

　　三年級一開(kāi)始，我們“一幫一，一對紅”互幫互助的活動(dòng)也開(kāi)始了，最初只有十個(gè)小組能夠參加比賽。這個(gè)比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來(lái)，效果也可見(jiàn)一斑了。后來(lái)，我們的“一幫一，一對紅”改成了“非常1+1”這個(gè)活動(dòng)是全方面的，我們全班都可以參加，不僅提高了同學(xué)們之間的團結，而且雙方都有所進(jìn)步�，F在，我們的“非常1+1”升級了，雖然還是“非常1+1”，但是方式不同了，是與自己的小伙伴坐在一起，組成一個(gè)四人組。這個(gè)活動(dòng)不僅深受同學(xué)們的喜歡，還得了全國的一等獎。當然還是得歸功于您啦！

　　還記得四年級時(shí)，因為我的小氣，使夢(mèng)雨為難，令您煩惱，最終您還是找我談話(huà)了。

　　您對我說(shuō)要大方，要廣泛交朋友，不能只和一個(gè)人做好朋友，兩個(gè)人走的越近，發(fā)生的爭執就會(huì )更多，最后您跟我說(shuō)要做個(gè)有后勁的女生。當時(shí)沉浸在噩夢(mèng)中的.我一下醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己是多么的傻，心中有說(shuō)不盡的后悔和自責。從此，我就不只有一個(gè)好朋友了，而是有許多的好朋友，廣泛交朋友，并且學(xué)會(huì )要大方待人。最終成為全班女同學(xué)的好朋友。

　　謝謝您，讓我變得能干，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)；謝謝您，讓我們班的班風(fēng)變得比從前好；謝謝您，讓我們懂得“吃虧也是�！薄皯B(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……；謝謝您，教會(huì )我們如何做一個(gè)受歡迎的人；謝謝您，對我們無(wú)私的奉獻；謝謝您，給予我們細膩、真摯的愛(ài)；謝謝您……

　　有句話(huà)說(shuō)得好“夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。您就是這樣，如同我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)、溫暖、幫助。對您的感激，真是說(shuō)不完，道不盡；對您的感激，不言而喻。對您的感激，一切盡在不言中。

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水之恩，當以涌泉相報” 花兒都要感謝蜜蜂，更何況我們人呢？今天，您為我們操勞，明天，我為您服務(wù)。今天，我們以您為驕傲，明天，您為我們榮光。雖然，我們還小，但我們懂得感恩，雖然，大禮我們還買(mǎi)不起，但我們懂得一份小小的賀卡，也包含著(zhù)我們不盡的感激。老師，您為我們付出了太多太多，我們……感激，一切盡在不言中。

　　祝您

　　青春常在

　　無(wú)事如意

老師的一封信作文 篇4

　　她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì )耐心地教導我們。沒(méi)錯，他就是我們的嵇老師。

　　嵇老師，您是初一七班的功臣！

　　是她，帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一；是她，帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號：是她，帶領(lǐng)初一七班在校運動(dòng)會(huì )上摘金奪銀；是她，帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評選中獲得佳績(jì)；是她，帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競賽第一名的好成績(jì)。

　　嵇老師，您在課堂上是人類(lèi)靈魂的工程師，讓我們在知識的海洋中遨游:您為了我們，把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天，我茶飯不思，想念著(zhù)您，想念著(zhù)您語(yǔ)文課；想念著(zhù)您的話(huà)語(yǔ)；想念著(zhù)您的面容。您眼角的幾根皺紋，書(shū)寫(xiě)著(zhù)您不老的`神話(huà)！

　　有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈，讓螞蟻不能出來(lái)；讓蜥蜴的尾巴纏到一起，讓他們玩拔河；在雪地上捕鳥(niǎo)，結果什么也沒(méi)捉著(zhù)；小時(shí)候偷媽媽的錢(qián)，結果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次，在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛生院，然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真，又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話(huà)。

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

　　老師，我愛(ài)您！

　　真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　雖然我們每天都見(jiàn)面，但我還是要給您寫(xiě)這封信。您能聽(tīng)我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎？

　　上個(gè)學(xué)期的一天，作業(yè)非常多，我拼命地寫(xiě)。到了吃飯時(shí)間，媽媽喊我來(lái)吃飯。我轉頭應了一聲，又埋頭繼續寫(xiě)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了筷子重重地放在桌子上的聲音，便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆，想要去洗手吃飯。接著(zhù)，爸爸抓住我的衣領(lǐng)，我戰戰兢兢地轉過(guò)身，看見(jiàn)爸爸帶著(zhù)一張可怕的臉孔對我怒目而視。不等我開(kāi)口，爸爸先罵我了：現在吃飯了，才來(lái)洗手。你沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，做作業(yè)做瘋了嗎？話(huà)音剛落，兩個(gè)重重地而過(guò)打在了我的臉上。我哇哇大哭，淚水像關(guān)不住的水龍頭似的不停流著(zhù)。我一手摸著(zhù)滾燙的臉，一手狠狠地指著(zhù)爸爸，含著(zhù)淚，撕著(zhù)嗓子喊了一聲：爸爸最壞！然后跑進(jìn)房間，把門(mén)使勁兒一摔，撲在床上大哭。

　　哭累了，我坐在床上生著(zhù)悶氣：我明明來(lái)洗手吃飯了，為什么爸爸還要打我，他真壞�。ɡ蠋�，寫(xiě)到這兒時(shí)，我想問(wèn)您：您覺(jué)得我爸爸這么做到底對不對？他為什么要這樣？我不是已經(jīng)來(lái)吃了嗎？）生完氣，我才發(fā)覺(jué)到肚子已經(jīng)唱起了空城計，十分難受。剛剛想去吃飯，我又想起了爸爸那對我怒目而視的臉，那青筋暴露的額頭。我欲步又止，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　做完作業(yè)，我的肚子比剛才的空城計表演得更厲害了，開(kāi)始饑腸轆轆，偷也暈乎乎的。這個(gè)時(shí)候，媽媽端著(zhù)一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進(jìn)了房間。微笑著(zhù)對我說(shuō)：女兒，來(lái)吃飯，別餓壞...話(huà)未講完，我怒吼一聲，說(shuō)：是那個(gè)壞爸爸叫你端的'吧？我——不——吃！媽媽又說(shuō)道：但是你的爸爸也是為你好��！何況他是你的爸爸��！是我的爸爸又怎么樣？他就沒(méi)有錯？他又不是皇帝！我吧滿(mǎn)腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：我先出去了，等會(huì )兒你把飯吃了吧！說(shuō)完就走出了房間。我這才緩過(guò)神來(lái)，驚呆了，不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火，一定傷了媽媽的心。剛才不應該罵爸爸，一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來(lái)。老師，我不應該對父母這么做，要是跟他們道個(gè)歉就好了。老師，我真的好后悔

　　好了，就說(shuō)這里吧！

老師的一封信作文 篇6

親愛(ài)的數學(xué)老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的'回報卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P，優(yōu)生做錯了照樣批評——��！老師！您有如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進(jìn)的道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著(zhù)病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�(zhù)，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

　　老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：史騰遠

　　20xx年2月21日

老師的一封信作文 篇7

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您一定不會(huì )想到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？但為了表達我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫(xiě)這封信。

　　楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì )和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對不起�！�

　　楊老師，除了道歉之外，我還有很多話(huà)想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫(xiě)信的能力；老師，請您原諒我以前對您的'不尊敬，老師，請您原諒我……

　　老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著(zhù)病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對不起您呀……

　　老師，當您面帶笑容，踏上講臺時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！

　　您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著(zhù)感情色彩的強弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫，有靈丹妙藥能給您吃。

　　終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。

　　老師，現在我真想給您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了。

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：霍光杰

　　20xx年12月3日

老師的一封信作文 篇8

敬愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一年后就要結束小學(xué)快樂(lè )的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂(lè )，快樂(lè )就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識，道理。

　　老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無(wú)微不至。

　　在小學(xué)一年級時(shí)的我學(xué)習很不好，作業(yè)經(jīng)常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長(cháng)的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話(huà)，老師的話(huà)使我明白了許多，就是從那時(shí)，我開(kāi)始努力學(xué)習，勤奮學(xué)習。從不學(xué)習的我，到如今的我，與老師的教導是分不開(kāi)的。老師的.那句話(huà)一直蘊藏在我的心底，我永遠都不會(huì )忘記，因為是他使我發(fā)奮學(xué)習，創(chuàng )造了一個(gè)屬于我的新天地。

　　老師，教師節快到了，什么才是您夢(mèng)想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精致的賀卡，還是一封祝福的信語(yǔ)？

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

　　學(xué)生：尹金洋

　　20××年9月5日

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