中學(xué)生作文

實(shí)用的中學(xué)生作文集錦七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　生活是一首歌，我們每個(gè)人用一生的經(jīng)歷來(lái)為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點(diǎn)完成這首屬于自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。

　　每個(gè)人的人生都是不同的，所以每個(gè)人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創(chuàng )作首歌的模板一般，或一生碌碌無(wú)為，或一生光輝燦爛，但毫無(wú)疑問(wèn)，每一個(gè)音符，每一個(gè)旋律都是這個(gè)人生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　困難是什么？

　　困難是成長(cháng)道路上的風(fēng)雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂(lè )譜增添美麗的色彩。它就像生活的調味劑，使成長(cháng)的道路不再枯燥，使生活不再無(wú)味。

　　然而，每個(gè)人對待這風(fēng)雨的態(tài)度都是不同的。在風(fēng)雨面前，有的人橫沖直撞，奮力前行，不懼風(fēng)雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風(fēng)雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風(fēng)雨中慢行，邊走邊欣賞風(fēng)雨中的風(fēng)景和他人的姿態(tài)。

　　因為每個(gè)人對待風(fēng)雨的態(tài)度不同，所以也導致了人生的結果不同，最終便導致了人生這首歌曲的.不同。不懼風(fēng)雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風(fēng)雨的人碌碌無(wú)為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會(huì )底層的他也不會(huì )被世人所關(guān)心；欣賞風(fēng)雨的人或許不能有所作為，但卻也不會(huì )太過(guò)平凡，因為他們有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，謹慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。

　　成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)艱辛，面對困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮斗，執著(zhù)踐行，百折不撓，勇敢地向困難發(fā)起挑戰，才能戰勝困難，才能戰勝風(fēng)雨，才能譜寫(xiě)出一篇光輝的樂(lè )章，被世人所傳唱……

　　在成長(cháng)的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風(fēng)雨一路歌。

　　年華如夢(mèng)，一唱，已是舊時(shí)景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。

中學(xué)生作文 篇2

　　堅持是一種優(yōu)秀的意志品質(zhì)。每個(gè)人都有屬于自己的目標追求，渴望做一個(gè)好媽媽?zhuān)�渴望做一個(gè)好老師。目標或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的品質(zhì)，更是一種執著(zhù)的信念。堅持需要毅力！但是，當惰性戰勝了毅力時(shí)，我們�！盀樯骄咆�，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒(méi)有堅持到底的決心，盡管之差一點(diǎn)兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語(yǔ)說(shuō)得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)掘井著(zhù)在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時(shí)，他就停下了，重新在另一處開(kāi)掘。他沒(méi)有堅持下去的信心，自然沒(méi)有挖到水。

　　我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會(huì )有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調皮地眨著(zhù)眼睛。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的'話(huà)讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！

　　當你遇到困境，想要放棄的時(shí)候；當你覺(jué)得努力得不到回報的時(shí)候；當你的惰性再一次抬頭的時(shí)候，就在心底偷偷說(shuō)服自己，去學(xué)學(xué)他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時(shí)的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝

　　那樣，認準目標，耐住性子，一步一步，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，成功離我們還會(huì )遠嗎？

中學(xué)生作文 篇3

　　我和爸爸有許多相似之處，也有不少不同之處，我和爸爸。 先來(lái)“欣賞”我和爸爸的相同之處吧！ 我和爸爸都長(cháng)著(zhù)一雙細小而有神的眼睛，更有特色的是我們都有一個(gè)挺拔的鼻子，還都長(cháng)著(zhù)微微翹起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路時(shí)，對面來(lái)了位鄰居，他就像哥倫布發(fā)現新大陸似的.：“你們父子倆長(cháng)得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至連走路都一樣，真像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)似的！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地回答：“是嘛？我還沒(méi)有留意呢�！� 我和爸爸不僅長(cháng)相、動(dòng)作相似，而且性格也很相似。

　　有一次，我玩電腦正玩得昏天暗地時(shí)，突然電腦屏幕給人關(guān)掉了，我扭頭一看，��！爸爸那嚴肅的面龐出現在我面前，我嚇得大氣也不敢出。爸爸嚴厲地說(shuō)：“關(guān)掉電腦馬上去背古詩(shī)！” 我的性格也是如此，平常很隨和，可要是有誰(shuí)惹了我，我也會(huì )沖動(dòng)得找他算帳。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，輪到我上場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不遵守規則，占著(zhù)場(chǎng)地不走開(kāi)。

　　我見(jiàn)他如此不講理，心中非常生氣，對他大聲吼叫，怒目而視，擺出一種“狹路相逢勇者勝”的架勢。他見(jiàn)狀，只好乖乖地把球拍給了我，讓出場(chǎng)地給我打。 有相似還有許多不同呢，比如說(shuō)穿衣服吧。爸爸喜歡春天時(shí)穿黑夾克，夏天喜歡穿黑襯衫……一年四季都喜歡穿黑的。而我卻不同，我喜歡“變色”。紅色啊、黃色啊、米色啊、黑色啊我都喜歡穿。我們的愛(ài)好也有不同。爸爸喜歡讀書(shū)、看報、上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )。而我呢，則喜愛(ài)踢足球、打電腦游戲。當然，我們父子倆還有很多不同之處，就不再多說(shuō)了吧。 你說(shuō)，我和爸爸是相同還是不同呢？

中學(xué)生作文 篇4

　　有個(gè)可怕的傳說(shuō)：在月圓之夜，吸血鬼會(huì )從墳墓中出來(lái)，吸收月光的能量，危害人間……想著(zhù)想著(zhù)，我不驚發(fā)起，冷汗從雞皮疙瘩中鉆了出來(lái)，中秋節·吸血鬼。

　　今年的中秋，是在祖國母親的`生日時(shí)進(jìn)行的。雖然月兒十分明亮，月光十分皎潔，但是我卻無(wú)心賞月，因為我的爸媽都不在家。 作文網(wǎng)

　　入秋了，白天十分短暫，眨眼天就黑了，天越黑，我的心就越慌。腦海里不禁就浮起了那可怕的吸血鬼。為了制造聲音，我把電視開(kāi)的很大聲，中秋節晚會(huì )十分熱鬧，但我卻一個(gè)也看不進(jìn)。一急之下，我跑進(jìn)臥室，把門(mén)窗都給關(guān)了，抱著(zhù)枕頭，想要進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒俏野堰M(jìn)入夢(mèng)鄉的鑰匙給弄丟了，怎么也進(jìn)不去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)影子從門(mén)縫里飄了進(jìn)來(lái)，黑壓壓的，模糊不清。他在我身邊圍繞著(zhù)，我似乎還能他那長(cháng)而尖的犬牙，突然他朝我猛撲了過(guò)來(lái)，我的手受傷了，我感覺(jué)腫了起來(lái)，很漲也很麻，他又朝我的脖子飛過(guò)來(lái)，我猛地一巴掌拍過(guò)去，他倒在地上，好像在喘著(zhù)大氣，奄奄一息的樣子。不一會(huì )兒，他又起來(lái)，又朝我沖來(lái)，這時(shí)他好像用他那長(cháng)長(cháng)的指甲刺我腳窩子，弄得我痛痛的，我用腳踹了過(guò)去，他被重重甩在對面的墻壁上，他滑了下來(lái)，一條血紋也隨他而下，他癱倒在地，在也無(wú)力反抗了…… 作文網(wǎng)

　　“你這只死蚊子！和我斗，門(mén)都沒(méi)！”我罵到……

中學(xué)生作文 篇5

　　花兒昂著(zhù)頭，迎著(zhù)從天而降雨點(diǎn)的敲打，它因雨點(diǎn)的滋潤而變得更加美麗。

　　大樹(shù)張開(kāi)臂膀，迎著(zhù)肆虐狂風(fēng)的捶打，它因風(fēng)兒的吹拂而變得更加粗壯。

　　魚(yú)兒挺著(zhù)胸膛，擁抱著(zhù)洶涌而來(lái)的波濤。它是因水兒的輕撫而變得更加健壯。

　　面對這些挫折，它們毫不畏懼，卻是熱情的張開(kāi)臂膀，盡情的享受著(zhù)這些挫折，讓挫折成為自己成長(cháng)的動(dòng)力。這不由得讓我陷入深思，我們人類(lèi)是否應該如此呢？

　　在現實(shí)生活中，面對挫折有人將之拒之門(mén)外，選擇了逃避，因為他們恐懼生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷和荊棘，躲在安樂(lè )之所，享受著(zhù)閑居的生活情趣。由此可以看出，這些人是多么愚昧無(wú)知啊，他們并不知道風(fēng)雨過(guò)后還會(huì )有美麗的彩虹�？部肋^(guò)后是平坦的大道，荊棘過(guò)后是柔軟的.草坪。因為逃避挫折，使他們錯過(guò)了生活的美好，世界的多彩，因為一次愚昧的選擇，是那些美好與他們失之交臂。

　　生活中也有更多的人積極的對待挫折，敢于直面挫折，因為他們的明智，讓他們得到了成長(cháng)，得到了成功的喜悅。

　　我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的故事，他是一位科學(xué)家，他所做出的貢獻是我們眾所周知的，在這突出的成就背后，當然也有許多辛酸。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的過(guò)程中，曾有過(guò)成千上萬(wàn)次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是積極樂(lè )觀(guān)的說(shuō)“我發(fā)現了一千多種不能做燈泡的材料”。由此可以看出，愛(ài)迪生的這種積極的面對挫折的態(tài)度是多么的熱烈，正因為這些過(guò)人的毅力，最終才獲得成功。

　　因為直面挫折，才能見(jiàn)到生活中的美好，抓到生活中的良機。

　　因為坦待挫折，才能登上人生上的頂峰，成為生活中的佼佼者。

　　生活中我們難免會(huì )遇到挫折，當我們面對它時(shí)，我們是應該躲避嗎？不，我們不能如此愚昧，應該要認識到挫折的本質(zhì)，積極、樂(lè )觀(guān)的對待挫折，化痛苦為動(dòng)力，邁過(guò)這些崎嶇之道，向成功的彼岸前進(jìn)，為人生增添光彩！

中學(xué)生作文 篇6

　　注意安全“注意安全”長(cháng)慶小學(xué)五年級六班：武昊親愛(ài)的同學(xué)們：大家好今天，我要和大家說(shuō)的是我們的安全，我們大家肯定都知道，我們自己的生命只有一次。生命只有一次，所以我們要珍惜。所以我們要保障自己的`生命，保障自己的生命就是大家要注意安全。在當今的生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)危險，雖然有時(shí)危險只會(huì )傷害我們一點(diǎn)，但有時(shí)卻是致命的，所以我們要時(shí)時(shí)注意自己的安全。

　　上學(xué)了，看鐘表，才七點(diǎn)二十呀，連校門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！可是校門(mén)口為什么會(huì )有這么多的同學(xué)呀！你看，在廣闊的馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，是多么的危險呀，這是第一大危險，同學(xué)們現在大概已經(jīng)知道了吧，第一大危險，它就是“早到�！迸懿倭�，同學(xué)們走出教室，向樓下走去，啊-一聲大叫，使同學(xué)們的目光集中到了一起，怎么回事？原來(lái)是有人被推倒了。這是第二大危險，它就是“不要在樓道打鬧戲耍�！�

　　放學(xué)了，馬路上好多車(chē)，放學(xué)了的同學(xué)們在過(guò)馬路時(shí)，不看在馬路上有沒(méi)有車(chē)就過(guò)馬路，而我們排的放學(xué)長(cháng)龍呢？早就散了，這就是第三大危險，就是“放學(xué)不排路隊�！币陨系奈ｋU，大家一定要注意，而且要警鐘長(cháng)鳴。

中學(xué)生作文 篇7

　　拿到熟悉的試卷，我深吸了一口氣。又是一次數學(xué)考試。

　　上一次，100分，我拿了81。期中考，我拿了91.又到了一次月考。帶著(zhù)“心理陰影”填寫(xiě)班級姓名座號。一看試卷，哎，還好，是我最擅長(cháng)的方程。

　　開(kāi)始做選擇題。還好不難。填空題也都順利通過(guò)。心里沒(méi)那么緊張了。直到解答題第一題。套用了所有公式，就是算不出來(lái)。越急越想不出來(lái)，到了近乎抓耳撓騷的地步，只能回頭去檢查前面的數字，一個(gè)一個(gè)地找�？偹阏业搅�。去括號時(shí)符號錯了，一改，再一代入，解出了，X=3.

　　又是一路“披荊斬棘”。來(lái)到了最后至關(guān)重要的附加題。上次的91，就是附加題20分全丟。一看，第一題，是帶小數的方程，心中暗暗竊喜，這是我最擅長(cháng)的題型呀！

　　像游戲里的打怪一樣，第一關(guān)順利通過(guò)。第二關(guān)。是方程的應用題，心里就像綻開(kāi)了一朵鮮花，似乎在慶祝我的.順利。

　　迅速的設X，列方程，開(kāi)始解。誒，不對��！無(wú)限小數？怎么可能有6分之1個(gè)人？再看一次，還是不對。

　　原來(lái)剛才綻開(kāi)的那朵花，是曇花呀！只一現，就凋零了。

　　看了無(wú)數次題目，驗算了無(wú)數次，就是不對。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，怎么辦？10分呀？怎能白白丟去？正當我焦急時(shí)，目光不經(jīng)意地一撇，哦！是移項。怪不得算不出來(lái)！感覺(jué)像金蛋砸在了頭上，幸運女神突然降臨了一樣，飛速地提筆，修改。最后一個(gè)數字改好，下課鈴響了。

　　放下筆，抽出紙巾擦了擦出汗的手。心里卸下了一塊石頭。

　　艱難地熬了一個(gè)周末。星期一，一節課，兩節課。數學(xué)課來(lái)了。隔壁班傳來(lái)了“小道消息”：今天要發(fā)數學(xué)試卷。呼。

　　拿到試卷，顫抖的打開(kāi)，100分！抑制住心里的激動(dòng)，翻到附加題。全對。那一刻，突然覺(jué)得幸福來(lái)的好突然，誰(shuí)說(shuō)花僅僅開(kāi)在春天？?jì)H僅開(kāi)在土地上？開(kāi)在水中？那一刻，心中綻開(kāi)了一片花圃，絢爛而美麗，久不凋零。

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