記憶的作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
夜降臨了，華燈初上，燈的長(cháng)龍里竟又映現出弟弟的模樣。他的變化真大呀，大得我禁不住嘆服。同時(shí)也更多了一份欣喜。我決定為他——我的小弟永久保留那留在記憶中的蛻變。
在記憶中搜尋，我找到了：
蛻變一：從爬到站
一日午后，弟弟爬一步挪一步地向自己的玩具奮進(jìn)，拿到了玩具后還擺一擺，向別人“炫耀”著(zhù)他蛻變了，會(huì )爬了。我頗是激動(dòng)，眼睛里發(fā)射出前所未有的光芒，以至于叫出來(lái)聲，把小弟?chē)樍艘惶�。他那無(wú)辜的水靈靈的眼神甚是可人。這時(shí)他6個(gè)月。
過(guò)了些時(shí)日，午睡起，我驚訝的發(fā)現小弟正扶著(zhù)床欄站著(zhù)，雖還不太穩，但也足夠令人欣慰，我不由為他鼓掌，他笑了。我要用午后的陽(yáng)光將這留在記憶中的蛻變保鮮，裝進(jìn)歲月的冰箱。
蛻變二：從走到小跑
10個(gè)月末，11個(gè)初，在一次次的'跌倒與懼怕中，小弟終于大膽邁開(kāi)了步伐，從房間走出，迎接放學(xué)到家的我，即使有一步?jīng)]穩住，他也立刻調整，總算是沒(méi)有跌倒。我蹲下去，張開(kāi)雙臂，來(lái)迎接他的勝利，他也一下子撲進(jìn)我的懷抱。一種幸福之感油然而生。
現在他以小跑替代了走。才17個(gè)月，就喜歡自己小跑，不喜人抱，就算累了也是。小弟總是一邊小跑一邊嘴角上揚，似乎跑是他現時(shí)最大的快樂(lè )。我要用傍晚的晚霞將這留在記憶中的蛻變塑封，插進(jìn)記憶的相冊。
蛻變三：從叫“媽媽”到叫“姐姐”
小弟叫“媽媽”特別早，但卻總不能清楚的叫我“姐姐”。也許是“姐”這個(gè)音難發(fā)吧。雖不急著(zhù)讓他快點(diǎn)叫我姐姐，但總是期盼著(zhù)這天快點(diǎn)到來(lái)。終于我等到了。從死黨家回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽說(shuō)“快叫姐姐”，之后小弟便永不停息叫。那伴有鹽城方言味的“姐姐！”一下暖了我的心，不禁摟住他，他也抱住我。啊，真美好！我要用月之光輝將這留在記憶中的蛻變裝裱，掛在成長(cháng)的畫(huà)廊里。
留在記憶中的他的蛻變太多太多，但我也要一一永久保留。
夜深了，望著(zhù)漫天繁星，我下定決心要留住留在記憶中的蛻變。
記憶的作文 篇2
不管我看了幾次，天空，依舊是藍藍的。
每次心里感覺(jué)怪怪的，不舒服，我就會(huì )抬頭看看那永遠蔚藍的天空，內心才好受了些。時(shí)間越來(lái)越短了，距離高考越來(lái)越近。又不是談戀愛(ài)，也不知道為什么心臟跳動(dòng)地十分頻繁，感覺(jué)空氣快使我窒息了。努力告訴自己要淡定，淡定，不要慌。
“高考準備好了嗎？你行不？”一堆青年女子組成的阿姨，看見(jiàn)我就皺著(zhù)眉頭，擔憂(yōu)地問(wèn)道�！半S便�！蔽壹傺b毫不在意地回答。呼，每次回答都差點(diǎn)露出狼狽。高考這玩意，與我的人生究竟有何意義？我歪了歪腦袋想道。
“呀！”隨著(zhù)一聲呀，腦袋被一只手從后方忽地推向前。我抬頭一看，忍不住罵了起來(lái)，“干啥，廢材！”口里邊罵著(zhù)，我伸手打向她的肩膀。我們倆推來(lái)推去，打了起來(lái)。似乎只有這樣與朋友互打，才能緩解我內心的緊張。
“喲，又在為了無(wú)所謂的成績(jì)奮斗了呀？”打了好一會(huì )，我們倆才消停。她快速扯了一張椅子坐在我旁邊，邊喘口氣邊問(wèn)我。我朝她翻了一個(gè)十秒中的大白眼，“是是是，誰(shuí)讓我沒(méi)有你的高智商，也就只能靠努力了！”拿來(lái)，我教你�！彼哆^(guò)我的書(shū)，開(kāi)始了她的解說(shuō)。
記憶似乎并沒(méi)有因為時(shí)間的流逝而模糊，反而越發(fā)清晰。
高考那天……
考試的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)，我卻愣愣地發(fā)呆了半小時(shí)。愣愣地望著(zhù)那張空著(zhù)的座位，陽(yáng)光的照耀下，顯得更加孤寂。我的考卷上一個(gè)字也沒(méi)落下，潔白地一如當初你對我的心。我不知道她為什么沒(méi)有來(lái)考，明明當初約定好的，明明就……
回憶里總是透露著(zhù)一絲絲的悲傷，想不明白你為什么如幻影般消失在我的.生命里。只是那時(shí)候我還沒(méi)來(lái)得及明白任何事，一連串的考試接踵而至。足足熬了一個(gè)月，高考結束了，你仍舊沒(méi)有出現。
回憶至此，心隱隱作痛。我不想說(shuō)出你離開(kāi)的原因，即便是寫(xiě)，我也不愿�？粗�(zhù)藍天，心又好受了些。就當作你仍舊活在我不知道的某個(gè)角落里。藍天，是我們的記憶。以前，你總是說(shuō)，害怕彼此把對方遺忘，讓藍天存放我們的記憶。我那時(shí)候對于你的幼稚也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，約定好。
我抬頭又再次看了看那藍天，再次微笑。透過(guò)厚厚的云，藍天里，有你我的記憶。
記憶的作文 篇3
有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì )堅持;有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì )了勇敢;有那么一雙手，讓我體會(huì )到了母親對我的愛(ài)……或許在平時(shí)，那一雙手顯得那樣普通，但是，對于成長(cháng)中的我來(lái)說(shuō)，那一刻，那一雙手，猶如甘霖，帶給久旱的幼小禾苗以新的生機和活力。
五年級時(shí)，我有幸當上了主持人�？墒钱斘乙徽旧吓_，望著(zhù)臺下黑壓壓的一片，一股前所未有的恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準備已久的臺詞被我忘得一干二凈。當時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機應變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺下"哄"地一聲鬧開(kāi)了，那些高年級同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，我急得險些哭了出來(lái)。這時(shí)，人群中有那么一雙手，它們相互擊打的聲音是那樣的干脆、有節奏，吸引了所有嘲笑者的注意力，大家一下子都靜了下來(lái)。而我似乎從這有力的掌聲中，找到了勇氣，我努力使自己鎮定下來(lái)，在腦海里搜尋忘掉的.詞句，終于想起來(lái)了一些，便立馬開(kāi)始組織語(yǔ)言，當起主持人來(lái)。就這樣，我一邊調整自己，一邊緊跟著(zhù)節目的進(jìn)度，用優(yōu)美的語(yǔ)言小結節目的內容。后來(lái)的主持很順利，我不僅完全進(jìn)入了角色，而且使整臺節目串聯(lián)的流暢自然。當我謝幕的時(shí)候，心想：今天開(kāi)頭的表現太差勁了，實(shí)在是太丟臉了。也許沒(méi)有掌聲是屬于我的吧!果然不出我所料，臺下一片寂靜。我剛想轉身離開(kāi)，突然臺下響起了掌聲。放眼望去，原來(lái)是我的媽媽在鼓掌!她用我熟悉的那雙手在不斷拍打著(zhù)，為我而鼓掌。一會(huì )兒，全場(chǎng)響起了熱烈而持久的掌聲。那一刻，那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽(tīng)來(lái)，是最美的音樂(lè )，最動(dòng)人的旋律。我受到了莫大的鼓舞，不禁向臺下深深地鞠了一躬，喃喃地說(shuō)了一聲：“謝謝!”
回家后，媽媽用這雙手摩挲著(zhù)我的頭，用溫存的話(huà)鼓勵著(zhù)我。我真心地感激這雙手，正是這雙手每天都為我操勞著(zhù)：每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，這雙手為我洗衣服;傍晚時(shí)分，當我放學(xué)回家的時(shí)候，這雙手為我端上熱騰騰的飯菜;午夜時(shí)分，當我為難題絞盡腦汁的時(shí)候，這雙手細心地為我輔導功課……今天這雙手又教給我面對困難要堅強，不拋棄不放棄，勇敢地前進(jìn)。它就像泥土一樣養育著(zhù)我，助我成長(cháng)。當我一天天茁壯成長(cháng)的時(shí)候，有一雙手，如同根系，生長(cháng)在我的靈魂深處。
記憶的作文 篇4
望著(zhù)放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂(lè )的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂(yōu)傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養成一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅強的把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導，這些話(huà)語(yǔ)都會(huì )在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場(chǎng)面。那天早晨，天下著(zhù)雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著(zhù)天久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因為今天我們能順利畢業(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，邁著(zhù)“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì )課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì )了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們再也忍不住了，但是我們聽(tīng)到老師的話(huà)，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，我們變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著(zhù)愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那相片的回憶望著(zhù)放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂(lè )的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂(yōu)傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養成一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅強的`把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導，這些話(huà)語(yǔ)都會(huì )在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場(chǎng)面。那天早晨，天下著(zhù)雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著(zhù)天久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因為今天我們能順利畢業(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，邁著(zhù)“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì )課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì )了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們再也忍不住了，但是我們聽(tīng)到老師的話(huà)，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，我們變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著(zhù)愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂(lè )的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的記憶。
記憶的作文 篇5
戀戀不舍地送走了我的高一，走進(jìn)了高二。一年前那個(gè)怯生生的影子漸漸淡去，取而代之的是一個(gè)沉靜而善感的自己，仿佛不是因為長(cháng)大而升了級，而是升級使一個(gè)人發(fā)牛了蛻變
叩開(kāi)了高二的大門(mén)，在這個(gè)落葉的秋天。惆悵回望，離我而去的，不儀有我青澀的16歲，有我二百多個(gè)日子里的失落與歡欣，還有你——將我引進(jìn)高中大門(mén)的色師。
陽(yáng)光褪去廠(chǎng)夏日的燠熱，空氣里滲出些許涼意，蔥郁的世界里漸漸糅進(jìn)丁淡淡的黃色，墻腳下的草叢里隱約響起了蟋蟀們寂寥的琴聲。窗前的那棵老樹(shù)正在默默地蓄積著(zhù)能量，準備應對將至的冬天，一如我們在高一的起跑后即將面對更為繁重的高二的學(xué)業(yè)一樣。但這個(gè)秋日，你已不再在我的身邊。我抬起頭，從老樹(shù)的枝椏間尋找那一點(diǎn)一點(diǎn)被割碎了的藍天，想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——這個(gè)秋日，你只在我的回憶里。
剛剛過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，永遠停駐在我的記憶里，不是因為我完成了從初中到高中的跨越，而是因為，我認識了你——我的老師，你讓我領(lǐng)略到了老師的一種全新的風(fēng)采。身材魁梧，雙眸炯炯有神，衣著(zhù)樸素，舉止灑脫，言談風(fēng)趣，不拘小節——這些粗線(xiàn)條可以勾勒出你大概的輪廓，可真正讓人儲存在記憶里的，又豈止是這簡(jiǎn)單的輪廓？
你的和善常常讓我覺(jué)得在和一個(gè)朋友相處。有些淘氣的學(xué)生會(huì )仗著(zhù)這個(gè)來(lái)“欺負”你，譬如直呼你的名字，在你布置很少的作業(yè)時(shí)也要大聲抱怨一番，在你不經(jīng)意的一個(gè)小錯誤上諷刺甚至挖苦你……而你，總是樂(lè )呵呵的。然而最終，班上所有的學(xué)生都成了你的粉絲，因為你的愛(ài)心，你的公正，你的淵博，你的幽默，你的一切都具有很大的“殺傷力”。
我所不能忘懷的，還有這么一個(gè)鏡頭：一個(gè)濃霧彌漫的清晨，校門(mén)口，我遠遠看見(jiàn)了你，風(fēng)揚起你黑色的.風(fēng)衣，淡淡的霧靄里我看不清你的表情。我微微招手以示問(wèn)候，你也輕揮臂膀表示回應——就是這樣一個(gè)普通的細節，卻給了我一個(gè)冬天的溫暖。
三
青春的歲月匆匆地前行，時(shí)光將一切恣意更改——新的學(xué)年開(kāi)始，你不再是我的老師：
記憶的絲縷牽扯著(zhù)已逝的時(shí)光，可已逝的時(shí)光終究不會(huì )再回來(lái)。
現在，還能時(shí)常見(jiàn)到你，在樓道里，在操場(chǎng)上，在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠，每次從你門(mén)前經(jīng)過(guò)，我都會(huì )下意識地朝里看上一眼�？吹侥懵袷卓磿�(shū)或是批改作業(yè)，心中便充滿(mǎn)寧靜；看到你笑著(zhù)與學(xué)生談話(huà)，就會(huì )想起曾經(jīng)的某個(gè)課后，我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細傾聽(tīng)；當然，有時(shí)看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。
每當我回憶起曾經(jīng)教過(guò)我的老師，第一個(gè)出現在腦海里的總是你。我多想留在你身邊，在你的指引下前行；我多想讓時(shí)光倒流，再一次端坐在你的講壇前；我多想與你同行，走完我的高中生涯，直至走進(jìn)大學(xué)，踏入社會(huì )。我深深地知道，甚至有一天白發(fā)蒼蒼，我也依然會(huì )想起你——我的老師。
而你，老師，在某個(gè)寧靜的午后或是凜冽的清晨，是否會(huì )輕輕記起我的名字？
記憶的作文 篇6
我的家鄉在閻良區振興街道，舊稱(chēng)譚家堡，是個(gè)山東莊。早年，移民住的都是草房，我家也概莫能外。山東人善用最簡(jiǎn)單最廉價(jià)的材料建造居所，常使人感到不可思議。就說(shuō)這草房吧，每間屋子只用5根木椽支撐整個(gè)房頂的重量。建這種房子更需要經(jīng)驗和技術(shù)，屋頂的覆草即是巧奪天工。碾壓過(guò)后的麥草被整理拍打得順而平實(shí)，層層疊壓碼在屋頂，不管雨多大，不管雨季時(shí)間多長(cháng)，雨水總是只從麥草表面掠過(guò)而絕不會(huì )下滲，而且無(wú)論多大的風(fēng)都不會(huì )使草屋受損。這就是功夫。
這房子一明兩暗，進(jìn)門(mén)就是鍋灶。掀開(kāi)門(mén)簾，一墻之隔的是臥室，一盤(pán)土炕占據了大部分面積，再擺張桌子或柜子，屋內只剩站人之地，稱(chēng)“炕前”。這臥室是兼客廳用的，客人來(lái)了要么坐炕沿，要么上炕。除了夏季，平時(shí)吃飯也大多在炕上，有專(zhuān)門(mén)的“炕桌”。外面的鍋灶與土炕有通道相連，利用做飯的余熱取暖，這叫“連鍋炕”。
村民們說(shuō)這種房子是“土打墻，草披房。冬天暖，夏天涼。賽老蔣，似天堂�！辈莘客翂Ρ匦Ч�，說(shuō)冬天暖是毫無(wú)爭議的，但說(shuō)夏天涼我絕不茍同。在那連溫飽都不能滿(mǎn)足的年月，大部分家庭都沒(méi)有專(zhuān)用廚房，夏天也是用連著(zhù)炕的鍋灶做飯。三伏天里躺在燙得烙人的炕上就寢，難道也“賽老蔣”么？我們都拖張席子在院子里睡覺(jué)。背靠大地，眼望星空，在沒(méi)有電視也沒(méi)有廣播的年代，遙望浩瀚的天河，指認擔著(zhù)兩個(gè)小兒的牛郎星，辨識被梭子追打的織女座，看茫茫宇宙上演的'一幕幕大戲，是我童年的樂(lè )趣。不過(guò)這難得的快樂(lè )中也蘊含著(zhù)兇險。土墻土坯的縫隙是昆蟲(chóng)的樂(lè )園，它們比人類(lèi)更喜歡夜生活，常常惡作劇般，對我們發(fā)動(dòng)莫名其妙的攻擊。我就被蝎子蜇過(guò)兩回，都在腳上。突然的劇痛攪擾了我的美夢(mèng)，我不顧一切地一跳而起，然后重重地落下。其后果是腳面迅速腫起，像發(fā)面饅頭，火燒火燎，兩三天不能走路。
到了1972年，由于備戰時(shí)所挖地道的塌陷，我家的草房已朝不保夕，頓成危室。生產(chǎn)隊投工負責拆舊換新，材料等費用自理。我的人生第一課，就從蓋房開(kāi)始。
這次蓋房有了很多改進(jìn)和變化：一是另蓋了廚房，使夏季免受熱炕的蒸烙之苦；二是屋頂的上部仍用麥草，靠近屋檐的部分改用小瓦，此舉人稱(chēng)“金鑲玉”，因屋檐部分改用小瓦增強了防風(fēng)防火效果，又叫“風(fēng)火檐”。1982年，我家蓋了磚混結構的平房。在此前或者之后，山東移民紛紛告別草房，一座座新房拔地而起，舊貌換新顏。1992年，我家再次蓋房，由堅固耐用向美觀(guān)舒適過(guò)渡。進(jìn)入新世紀之后，更多的農村人不再自建，而是選擇在城里買(mǎi)房。
記憶的作文 篇7
我常�；匕延洃洷茸魇翘焓沽顺岚�，那是不會(huì )消失的。只要你的羽毛和翅膀在，記憶就永遠不會(huì )消失，倘若你翅膀的羽毛散了，那你的記憶都去了哪里？白天使和黑天使最大的區別是什么？
世上為什么有白天使和黑天使，那是因為有黑暗的記憶和光明的記憶，白天使總是擁有燦爛、開(kāi)明的笑容。那是他們有快樂(lè )的記憶。黑天使并不是邪惡的，他們只是記憶受到了污染，只要有認可以給他們快樂(lè )他們便會(huì )散落掉舊的羽毛，變成新的白色羽翼。這也意味著(zhù)白天使不可能永遠擁有那白色羽翼，他們的翅膀也可能會(huì )變暗。這便是白天使與黑天使最大的區別了。
如果天使的`羽毛散落了，那他便會(huì )失憶。但，羽毛是不會(huì )消失的，它會(huì )散落在世界的某一個(gè)角落，等待你去尋找它。不怕找不到，那是你的記憶，你可以感覺(jué)到它的存在。如果被別人拾起，那人一定是你記憶中最重要的人。倘若你真的遺失了羽毛，一定要找回它，不管這支羽毛是黑的還是白的，那都是你的記憶。
如果你找回了羽毛，一定要看好它，不要讓它再次跑掉。
記憶的作文 篇8
過(guò)年，中國傳統節日，每年春節來(lái)臨的時(shí)候，要在家中把東西整得干干凈凈，還要在大門(mén)上貼對聯(lián)，窗花等等，到了晚上還有各種各樣的煙花在天空展開(kāi)，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，呈現出朵朵花蕊瞬間星空如千萬(wàn)顆星星。
關(guān)于年的故事也有許多，我最最喜歡年怪的故事了，這是一個(gè)美妙的傳說(shuō)：從前人們過(guò)著(zhù)幸福的生活，直到有一天，村子里來(lái)了一只怪物，據說(shuō)它是“年怪”，兩只眼睛亮晶晶的，全身火紅的，還是在過(guò)年時(shí)出現的，直到有一天，村民忍不住了，發(fā)現年怪怕煙花爆竹，大家就回家，放煙花，點(diǎn)爆竹，一片歡樂(lè )的笑聲和那“噼噼啪啪”的`煙火聲終于嚇走了“年怪”。
過(guò)年時(shí)候還有許多講究呢！如吃年夜飯又稱(chēng)團圓飯，吃完年夜飯后，每年都有那必不可少的春晚這“菜肴”。正月初一吃湯圓表示“團團圓圓”。拜年可分級別的，就像給長(cháng)輩拜年要說(shuō)一些關(guān)于身體健康的詞語(yǔ)，給父母拜年要說(shuō)一些有關(guān)事業(yè)上的詞，我們小朋友們最最高興的就是拿壓歲錢(qián)，有了它可以去買(mǎi)自己喜歡的東西了……
這就是我們的年，也是全中國人民的年。
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