關(guān)于記憶的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于記憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于記憶的作文1
六年前我踏入了她，在此之前我曾多次以強烈的好奇心去觸摸她，去了解她，去用心去聆聽(tīng)她的美妙，用雙眼去欣賞她的絢麗。踏入了她，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的了解她，用童稚而純真的眼神看著(zhù)她。嘴里說(shuō)的全是她的好，說(shuō)她美麗，說(shuō)她慈祥，說(shuō)她香，說(shuō)她舔，說(shuō)她是游樂(lè )場(chǎng)，說(shuō)她是搖籃，說(shuō)她是世界上最美麗，最快樂(lè )的地方。
然而時(shí)光卻不給你太多的空間去欣賞她，它使你對她的印象由好變壞，由欣賞變?yōu)閰挓�，將她的好從記憶中抹去，成為遙不可及的夢(mèng)幻。
三年前，我完全了解了她，我的靈魂也在她的哺育下成長(cháng)著(zhù)，我開(kāi)始覺(jué)得她一文不值，開(kāi)始對她產(chǎn)生了厭煩，開(kāi)始對她的所作所為感到不滿(mǎn)，開(kāi)始對老師的嘮叨感到厭煩。漸漸地，我開(kāi)始逆反，開(kāi)始頂撞，開(kāi)始我行我素，開(kāi)始議論她，議論她的不好，議論她太丑，議論她太苦，議論她太嚴厲，議論她太苛刻，議論她太無(wú)聊。我說(shuō)，她是世界上最苦，最累的地方。
現在，我失去了她，也開(kāi)始后悔沒(méi)有在那里留下更多的'淚水和汗水，后悔沒(méi)有在那里留下更多的笑聲，后悔沒(méi)有將更多的歡聲笑語(yǔ)存進(jìn)芯片中。漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得她可愛(ài)，她沉穩，覺(jué)得她很美，覺(jué)得她復雜，更覺(jué)得她模糊而又清晰。
當她在你身邊時(shí)，你覺(jué)得她哪里都不好；當你失去她時(shí)，當別人議論她的缺點(diǎn)時(shí)，你卻處處維護她，說(shuō)她是最好的，最漂亮的！
關(guān)于記憶的作文2
我的家鄉，我兒時(shí)的記憶全在那兒。我記得小時(shí)候爸媽很忙，那時(shí)，最期盼的是爸爸媽媽每個(gè)禮拜騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)姐姐來(lái)看我。于是在一個(gè)禮拜的某一天，那條滿(mǎn)是泥巴碎石的小路上總是會(huì )出現一個(gè)小小的身影蹲著(zhù)。期待著(zhù)那一端出現一抹紅色。沒(méi)錯，那就是我，年幼時(shí)的我。所以那條小路在至今為止在我的記憶深處深深地埋藏著(zhù)。
住在鄉下真好，雖然小路被水泥路所替代，但我至今還那么覺(jué)得。
誰(shuí)在鄉下我永遠不會(huì )起晚，那是自然的，不是鬧鐘可以替代的一種神奇魔力。我還記得我以前洗漱好的第一件事就是打開(kāi)門(mén)站在小路上在稻田里搜尋奶奶的身影，然后大聲喊：“奶奶，我起來(lái)了！”
奶奶聽(tīng)到了會(huì )說(shuō)：“哦，真乖，粥在鍋子里，自己盛一點(diǎn)吃吧！”
于是我拿出兩個(gè)板凳，擺在門(mén)前，一個(gè)自己坐，一個(gè)放碗。我喜歡一邊吃一邊看天空，白云，稻田，露珠，和時(shí)不時(shí)會(huì )在稻田里出現的黃鼠狼，一切的一切都很有趣�，F在我還會(huì )在長(cháng)假里去住上幾天，以前的習慣并沒(méi)有變多少。只是一貫的喜歡聞鄉下新鮮的空氣和望小路的那一端。
如今，小路不存在了，因為農村的'改建，小路不復存在，留下的是硬邦邦的水泥路。
于是那記憶中奶奶踩著(zhù)破三輪車(chē)在小路上騎進(jìn)騎出的小路的石子發(fā)出的清脆碰撞聲再也聽(tīng)不到了。從此小路的記憶就只能埋藏在我內心深處了。
只是如今在漫步在小路上的時(shí)候，就聽(tīng)不見(jiàn)小路上石子清脆的碰撞聲了。
關(guān)于記憶的作文3
在人生旅途中，不可避免地會(huì )有起起落落，但這是成功的基礎。(雖然我是個(gè)好學(xué)生，但我還是第一次被批評。)
題詞
那是一個(gè)星期五的早晨。第二節課后，我打算做練習。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話(huà)。不知不覺(jué)中，我想起了鍛煉的聲音。老師來(lái)檢查帖子，我們還在聊天。我們差點(diǎn)忘了幾點(diǎn)了。我們只聽(tīng)到老師斥責那些沒(méi)有下樓到門(mén)口做練習的學(xué)生。我們太害怕老師訓斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會(huì )發(fā)現。然而，我們害怕老師的`話(huà):“房間里還有誰(shuí)，請馬上出來(lái)�！蔽覀冎杏袔讉�(gè)人怯懦地走了出來(lái)。老師實(shí)際上讓我們在講臺上站了一會(huì )兒。我們大聲交談:“我們該怎么辦？我們應該受到訓斥，或者在全班面前。這將是非�？蓯u的�！瘪R儒林問(wèn)我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學(xué)生，我是班上的班長(cháng)。我以后會(huì )被訓斥的。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話(huà):“我們應該隨時(shí)勇敢地面對它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會(huì )越羞愧�！蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說(shuō)話(huà)。我們都在談?wù)撍�。我們希望練習的音�?lè )永遠不會(huì )停止。然而，應該來(lái)的總是來(lái)了。我們站在講臺上，臉都紅了，因為這是我從一年級到五年級第一次被批評。
雖然我受到了批評，但這種批評讓我受益終生。我仍然鼓勵自己:“失敗是成功之母。你將永遠看到彩虹�！�
關(guān)于記憶的作文4
世界很大，但每個(gè)人的心底都保存著(zhù)一顆最童真的，尋找快樂(lè )的初心。
在世界這個(gè)龐大的生活圈中，有一個(gè)偏僻，不起眼的小村莊平橋村。那是一片真正的樂(lè )土，是一個(gè)真正的世外桃源，是一個(gè)真正的人間天堂。平橋村僅幾十戶(hù)人家，同姓本家，似乎家家戶(hù)戶(hù)，都被一種特殊的緣分牽連在一起，鄰里鄉間，和睦融洽，老人小孩，安閑快樂(lè )，雞鳴狗叫，隨處可聽(tīng)。
清晨，橘紅色的太陽(yáng)，從平緩的地平線(xiàn)上升起，為靜謐村莊的開(kāi)幕點(diǎn)亮了火炬，為麥田豆地，點(diǎn)綴了色彩，鍍上了金邊。晨光朝霞，伴隨著(zhù)清晨的如期而至，鋪滿(mǎn)了廣闊無(wú)垠的田野，向遙遠的天邊，延伸。
云錦百里，微泛赤紅。赤紅中點(diǎn)綴著(zhù)粉霞，粉霞中，摻雜著(zhù)幾分蔚藍，如夢(mèng)，如幻，如癡，如醉。白日，農民們在田野中，來(lái)來(lái)往往，耕種勞作，辛勤播種，樂(lè )此不疲。孩子們，掘蚯蚓，釣呆子蝦，捉魚(yú)，放牛，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。他們擁有自己的天地，嬉戲玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
傍晚，月夜行船，豆麥清香合著(zhù)蘊藻之氣，都氤氳在朦朧的月色中。皎潔的月光，灑在臉上，衣衫隨船行飛揚飄舞�！鞍着褡印痹谠律�'渲染下反襯著(zhù)月光，似乎是水中的第二輪“月亮”。近了，近了，生動(dòng)，鮮活的戲角兒，乳白醇香的豆漿
返航之時(shí)，偷豆煮豆的樂(lè )趣。大白魚(yú)般，穿梭于水中的喜悅
平橋村，靜謐，和諧，融洽，熱情，詮釋了世界上至善至美的精神境界，原來(lái)，快樂(lè )盡在小平凡之中。
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