【推薦】中學(xué)生演講稿四篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
成功的最后不是它的榮譽(yù)光芒，而是令人們驚嘆與震撼的過(guò)程。而海倫凱勒正是這樣的人，她用她自強不息與頑強對抗命運的偉大精神，震撼了世上的人。而她的著(zhù)作《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺！
出生在幸福家庭的海倫，不幸在她19月的時(shí)候，上帝狠心切斷了她與外界的接觸，僅19個(gè)月大的她變成了一名盲聾人。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界，只剩下寧靜。這種寧靜的世界直到安妮·莎莉文老師走進(jìn)，才被打破。她點(diǎn)起了海倫生活的希望與重新奮斗的信念，可學(xué)習對與幼小的盲聾人來(lái)說(shuō)是多么困難。
她知道自己先天條件不好，所以她的學(xué)習比別人花上更多時(shí)間與汗水。她把自己的學(xué)習分成四個(gè)步驟：每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識默寫(xiě)下來(lái)。剩下的時(shí)間她運用學(xué)過(guò)的知識練習寫(xiě)作。在學(xué)習與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習的知識記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。并每天堅持學(xué)習10個(gè)小時(shí)以上。但要學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒也沒(méi)有向命運屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習寫(xiě)。他可能失敗過(guò)，但他沒(méi)有屈服，而是咬緊牙憑著(zhù)信念挺了過(guò)來(lái)�！皻埲痰拿\擋住了入口，我會(huì )不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運為何作這樣專(zhuān)橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的.話(huà)到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中�！边@便是海倫對命運的宣戰，對命運的抵抗。
而生活中的我們是否在遇到困難的時(shí)候就屈服，而不是動(dòng)腦經(jīng)思考；是否在遭遇挫折時(shí)，驚慌失措而落荒而逃，而不是勇敢面對；我們要扼住命運的咽喉，不要讓他操縱我們，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，打破命運給予我們的不幸。
命運壓不垮一個(gè)人，而它只會(huì )使人堅強起來(lái)。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
水是生命之泉，沒(méi)有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒(méi)有空氣我們就無(wú)法呼吸。而沒(méi)有水，我們也是無(wú)法生存下去。
全球已經(jīng)敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時(shí)候我總以為水龍頭的`水是流個(gè)不停的，但看電視新聞?dòng)挚吹侥膫�(gè)地方在鬧干旱。去海邊玩的時(shí)候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)說(shuō)缺水的，你看這里很多水耶�！爆F在不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎?怎么會(huì )缺水呢?
今天不節水，明天無(wú)淚流，雖然節水已經(jīng)成為絕大數人的共識，但又有幾個(gè)人能夠真正做的到?而浪費水的現象仍不少。如果人類(lèi)在讓水白白的浪費掉，真的會(huì )應了那句話(huà)，“人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！�
水，孕育和維持著(zhù)地球上的全部生命。如果沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就無(wú)法存在。在我國很多地區和城市都出現了不用程度的水荒。節約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是自己眼淚。節水行動(dòng)從我做起，永不止步!!
中學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著(zhù)山區孩子們求知的雙眸，盡著(zhù)他自己微薄的一份力。我想，面對著(zhù)這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當老師將知識傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績(jì)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)的例證嗎一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境嗎作為學(xué)生，學(xué)習是我們的任務(wù)。當我們遇到困難時(shí)，想想對自己有過(guò)幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會(huì )充滿(mǎn)力量。當你看到身邊有需要幫助的.人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì )毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會(huì )勇敢起來(lái)，不會(huì )去逃避。就會(huì )像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位家長(cháng)：
下午好!
轉眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結束了，雖然成績(jì)并不能代表一切，但它卻是比較客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)收尾，或殘缺、或圓滿(mǎn)。都是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)總夾帶著(zhù)挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，有的人在逆境中奮起，也有的人沒(méi)有勇氣去正視失敗，沉淪下去。
著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的`人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?
今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒(méi)有什么學(xué)習秘籍，而是我一步一腳印走出來(lái)的。
所以，同學(xué)們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會(huì )被自我扼殺。學(xué)海無(wú)邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
今天的我們----生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們，請以審視的目光對待讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)，讓我們帶著(zhù)各自的目標，帶著(zhù)永不言棄的信念，駕駛著(zhù)人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
謝謝大家!
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