- 發(fā)生在校園里的一件事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
發(fā)生在校園里的一件事作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的發(fā)生在校園里的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇1
開(kāi)學(xué)后的某一天，我像往常一樣去游泳館游泳。當我換好衣服后，發(fā)現一大堆人圍在游泳池邊上，好像發(fā)生了大事。我走上去，問(wèn)：怎么回事？
他的手脫臼了。其中一個(gè)隊員指著(zhù)地上的那位同學(xué)說(shuō)。我快速地瞥了一眼，原來(lái)是我們游泳隊的明星隊員小麥。只見(jiàn)他痛苦地抱著(zhù)手臂，眼睛緊閉，發(fā)出一陣陣呻吟：痛死我了！
我估計骨折了，看樣子另一個(gè)隊員還沒(méi)說(shuō)完，我又追問(wèn)了一句：怎么搞的？
從拉力器械那邊掉下來(lái)的。其他隊員說(shuō)。
哇！那那豈不是很慘？我同情地說(shuō)。
恩，應該算是吧。
這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，抱起小麥，送去了醫院。后來(lái)，傳來(lái)了小麥要住院兩周的壞消息。教練把我們召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)安全大會(huì )。再三要求我們在沒(méi)有得到教練允許的情況下，不能私自使用訓練器械。如果需要使用，必須在教練的'看管下使用。
我心里想：我不能像平時(shí)那樣跟大家一起玩那個(gè)訓練器械，必須聽(tīng)從教練指引。器械千萬(wàn)種，安全第一種。使用不規范，手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時(shí)刻牢記安全規范，不做貪玩鬼。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇2
捧著(zhù)獲獎證書(shū)，高興之余，腦海中浮現出一個(gè)人的身影——李智億。
記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能�！蔽疑踔琳f(shuō)出了聲音�！斑�？那不是李智億嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來(lái)。比賽的時(shí)候，我和李智億坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來(lái)�！把��！蔽遗牧伺念^。所有同學(xué)都把目光投向我。監考老師問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事兒�！薄熬谷粵](méi)帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。李智億也問(wèn)我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒(méi)辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧�！薄爸x謝�！蔽艺\懇地說(shuō)，心里暖暖的'。說(shuō)也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來(lái)。寫(xiě)起字來(lái)得心應手，發(fā)揮得棒極了。過(guò)了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智億呀。
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間應該互相幫助，那樣別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇3
有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當想起這件事我都會(huì )非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的'在校園里走著(zhù)，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì )怎么樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負他了。我尋思著(zhù)。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀(guān)呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì )聽(tīng)的，罵呢？應該也罵不過(guò)他吧！打的話(huà)就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀(guān)了。
后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續欺負那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會(huì )已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì )有這種敗類(lèi)呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：“社會(huì )上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好��！”
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇4
在我們的校園里，總是會(huì )發(fā)生一些大大小小的事，這些事有的能溫暖人心，有的則會(huì )傷害人心，有古人說(shuō)過(guò)：與人善言，暖若錦帛；與人惡言，深于矛戢。今天我就挑一件事說(shuō)一下。
叮鈴鈴清脆的'下課鈴響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂地沖了出來(lái)，在操場(chǎng)走道上玩起了各種各樣的游戲。正當我走在回班的路上時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)又高又胖的同學(xué)在爬欄桿，他們用手抓住欄桿最頂部，雙腳用力一跳，費了九牛二虎之力，終于爬到了欄桿上，可是腳還沒(méi)站穩，失去了平衡，直接摔到了花壇里。他們在花壇里東張西望，我猜他們肯定是有什么東西掉進(jìn)去了，正當他們愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)打雷似的聲音在他們背后響起：快給我下來(lái)。他們大驚失色，馬上回頭一看，不好，是值周生。他們趕快以迅雷不及掩耳之勢，一下子跳出欄桿，一溜煙就跑沒(méi)影了。
爬欄桿這樣的危險動(dòng)作雖然看似不大，但有可能會(huì )發(fā)生意外的傷害，希望以后沒(méi)有同學(xué)還會(huì )做這種危險動(dòng)作。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇5
校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長(cháng)的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過(guò)一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的，一絲絲雨也沒(méi)有，可是，天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時(shí)候， 幾個(gè)有著(zhù)大無(wú)畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著(zhù)雨沖向了教學(xué)樓 。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，人也英勇無(wú)比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見(jiàn)此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速沖回了教學(xué)樓。，一邊幸災樂(lè )禍地看著(zhù)還在雨中狂奔的同學(xué)時(shí)，一幅無(wú)比溫馨的`畫(huà)面映入眼簾：在雨中，幾位同學(xué)撐著(zhù)傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時(shí)也不斷的責備我自己：為什么我就只知道幸災樂(lè )禍，卻沒(méi)有像他們一樣去接老師？或許他們并不是學(xué)習上的尖子生，但他們卻有著(zhù)一顆感恩的心，一顆時(shí)刻為他人著(zhù)想的心，在品德上已經(jīng)超過(guò)了那些所謂的尖子生了。
學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們不僅要學(xué)習豐富的知識，更要學(xué)會(huì )做人的道理！
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇6
捧著(zhù)獲獎證書(shū)，高興之余，腦海中浮現出一個(gè)人的身影——李智|。
記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說(shuō)出了聲音�！斑�？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來(lái)。比賽的`時(shí)候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來(lái)�！把�！” 我拍了拍頭。所有同學(xué)都把目光投向我。監考老師問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事兒�！薄熬谷粵](méi)帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。李智|也問(wèn)我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒(méi)辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地說(shuō)，心里暖暖的。說(shuō)也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來(lái)。寫(xiě)起字來(lái)得心應手，發(fā)揮得棒極了。過(guò)了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智|呀！
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間應該互相幫助，那樣別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇7
校園里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多事，有令人煩惱的同學(xué)之間的矛盾，有激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的還是和同學(xué)何嚴鬧別扭這件事。
那天，我來(lái)到操場(chǎng)上跟同學(xué)玩“貓捉老鼠”的游戲，正巧，何嚴也來(lái)了，她向我擺擺手，并用另一只手指向廁所。唉，這個(gè)“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒(méi)辦法，只好跟她一起去唄，我心里老大不情愿。一邊跟在她后面，一邊小聲地埋怨著(zhù)，被她聽(tīng)見(jiàn)了。何嚴大聲地說(shuō)：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不愿意，我跟你絕交�！薄敖^交就絕交，有什么了不起！哼！”我轉身就走開(kāi)了。
以后的幾天，我們倆不再說(shuō)話(huà)，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看著(zhù)我們的'友誼之花開(kāi)始枯萎，真情之鳥(niǎo)鳴出悲哀，其實(shí)，我心里真想同她和好，但是就是開(kāi)不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經(jīng)成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒(méi)有勇氣搬開(kāi)這塊巨石。
我和何嚴鬧別扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動(dòng)向何嚴認錯，我相信她會(huì )原諒我的�？墒�，我就不愿主動(dòng)邁出這一步，讓我從此失去了一個(gè)好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇8
童年讓我們感覺(jué)到了她的美麗，讓我們一次次經(jīng)理種種困難傷心、難過(guò)、后悔，我有一次最最難忘的經(jīng)歷，我一想起來(lái)就很開(kāi)心，就讓我講講吧。
我上午上學(xué)的時(shí)候到了校園里，看到地上有一張非常好看貼紙，上面有很多的小人和小動(dòng)物，還有一些花兒和小草，真好看，我撿起來(lái)，好想要呀，可能是別人掉的吧，我正準備進(jìn)教學(xué)樓，眼睛看了一下后面，一個(gè)小女孩在那邊哭，我跑過(guò)去，心想，要不問(wèn)問(wèn)她問(wèn)什么哭吧！
我跑上去問(wèn)：“小朋友，你怎么哭了呀？”小朋友說(shuō)：“我找不到我的貼紙了�！蔽蚁�，要不把貼紙還給小朋友吧！我拿出貼紙說(shuō)：“小朋友，這是你的貼紙嗎？”小朋友一看，立刻說(shuō)：“是的，這就是我丟的貼紙，謝謝你，大姐姐！”然后我們互瞳說(shuō)再見(jiàn)，然后我們便回各自的班級了。我真的好開(kāi)心，我永遠忘不了這件事，永遠也不會(huì )忘了那個(gè)小朋友的，�，F在我一想起來(lái)就覺(jué)得非常的開(kāi)心，因為她讓我知道了，撿到東西要歸還，這樣的話(huà)，別人開(kāi)心了，我們也會(huì )很開(kāi)心。
我好想那個(gè)小朋友��！如果沒(méi)有她的.話(huà)，我是不可能學(xué)會(huì )撿到東西要歸還的道理的，我也很懷念那次經(jīng)歷，我永遠也不會(huì )忘記那次的經(jīng)歷和那位小朋友的。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇9
秋天，是萬(wàn)物凋零的季節。我坐在操場(chǎng)的臺階上，呆呆地望著(zhù)干枯的葉子一片一片地飄落下來(lái)，我的思緒，又一次地隨著(zhù)落葉飄到兩年前的'一個(gè)秋天……
我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)外面小伙伴們歡樂(lè )的笑聲，心里十分羨慕，但是我又不得不留在教室里給老師批卷�！班囀鎿P，我先出去一下，你先自己在教室里呆一會(huì )兒”孫老師忽然說(shuō)�！玫��！衣唤�(jīng)心地回答了一句。
聽(tīng)著(zhù)老師的腳步聲漸漸小了，我的心里萌生出一種想法；老師總能從那個(gè)大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵柜�？墒莿傁氪蜷_(kāi)的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)有一陣腳步聲由遠至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽(tīng)著(zhù)腳步聲越來(lái)越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽(tīng)“吱扭”一聲，門(mén)被我打開(kāi)了。哇！里面的東西遠遠地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個(gè)我最喜歡的吃了，將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書(shū)，還有成堆的文具�？吹竭@里，我有些慚愧：老師處處為我著(zhù)想，我還亂翻老師的東西，真不應該。我知趣地關(guān)上柜門(mén)，退到了座位上。
我真的很后悔，那時(shí)的我真的好幼稚！
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇10
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節是美術(shù)課，這節美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調色盤(pán)就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調色盤(pán)的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話(huà)叫家長(cháng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著(zhù)急的時(shí)候，俞竹悅走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調色盤(pán)在認真畫(huà)著(zhù)自己的.作品，用調色盤(pán)仔細地調配著(zhù)自己需要的顏色，認真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習對方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀(guān)。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
五年級:兔兔之戀
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇11
事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張天皓吵架了，那個(gè)時(shí)間里我的心別提多難過(guò)了。
語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們互相檢查寒假作業(yè)，張天皓像一位老師像一位老師一樣認真的檢查起來(lái)，突然他對我說(shuō)：“你的作業(yè)本里的生字有錯誤�！蔽疫B看也沒(méi)有看就說(shuō)：“不可能我媽媽幫我檢查過(guò)的�！彼麑ξ艺f(shuō)：“真的有錯字�！蔽衣�(tīng)了根本就不相信他說(shuō)的，因為我很信任我的媽媽?zhuān)呎f(shuō)：“你再看看是不是你弄錯了�！睆執祓┌蜒劬Ρ牭拇蟠蟮挠肿凶屑毤毜臋z查起來(lái)，他很肯定地說(shuō)：“錯了，錯了，就是你錯了�！蔽液懿环䴕猓骸皼](méi)錯，沒(méi)錯，就是沒(méi)錯�！彼f(shuō)：“錯了，就是你錯了�！彪S著(zhù)爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握得緊緊的'，活像一頭發(fā)怒的小獅子，終于我們都累了安靜了下來(lái)。
當我心平氣和時(shí)，我拿起作業(yè)本，仔細一看確實(shí)是我錯了，我主動(dòng)向他承認錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終于知道了與同學(xué)有沖突要互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇12
今天，我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的.同學(xué)竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等，總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)“偷牛奶”團隊，去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí)，他們跑到住宿樓，四處張望�？吹�?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當場(chǎng)抓住。然后帶回我們班，老師聽(tīng)到這個(gè)消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果�！�，四瓶“蒙牛優(yōu)酸乳”，合計16。5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫(xiě)課文好幾十遍。
事后，我們班的差生也開(kāi)始刻苦讀書(shū)了。
這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時(shí)候如果不養成良好的生活習慣，長(cháng)大了就很難改回來(lái)了。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇13
在我的記憶中，許多事已經(jīng)淡忘，可有一件事我還記憶猶新。
記得那是二年級數學(xué)考試時(shí)的前天下午，劉老師耐心地對我們說(shuō)：“記著(zhù)明天數學(xué)考試要帶上鉛筆、尺子……”我心想：我可是班上的數學(xué)尖子，難道這些常識我都不懂嗎？真是多費口舌。于是，我回到家，沒(méi)做什么準備就安心睡覺(jué)了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。學(xué)校廣播又講考試的注意事項，我又不耐煩地說(shuō)：“真是的，又不是沒(méi)考過(guò)試，干嘛這么小心呢？”我又毫不在意地聽(tīng)著(zhù)廣播。
到考試的.時(shí)間了，我打開(kāi)文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見(jiàn)尺子的蹤影，我使勁回憶，��！是在茶幾上，昨天晚上做數學(xué)作業(yè)，把尺子忘家里了。怎么辦呀？只能希望沒(méi)有關(guān)于圖形的題�？墒蔷碜右话l(fā)下來(lái)，我的希望一下子全部破滅了，有關(guān)于圖形的題，而且不只一道，怎么辦呢？離考試只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：小峰呀！小峰，叫你不聽(tīng)廣播，叫你不聽(tīng)老師的話(huà)，這下完蛋了吧。就在這時(shí)，我發(fā)現草稿紙下有一層膠皮，我拿起來(lái)一看，��！是尺子，是尺子，對了，媽媽給我收拾過(guò)文具盒的呀。我一定不能辜負媽媽的希望。
通過(guò)這件事，我明白人不能驕傲，不能自以為是。
發(fā)生在校園里的一件事作文 篇14
校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
這是管弦樂(lè )隊比賽的時(shí)候，比賽的選手是來(lái)自幾個(gè)小學(xué)、中學(xué)和一個(gè)高中。這個(gè)管弦樂(lè )隊是教體局聘請鄭州的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)教我們的。在剛開(kāi)始的時(shí)候是黃水路小學(xué)吹的最好（只有小學(xué)），我們學(xué)校吹得不好�？墒�，在比賽中，我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂(lè )隊；有的同學(xué)在演奏時(shí)面帶微笑，好像一點(diǎn)也不緊張；有的'同學(xué)好像在全身貫注地吹著(zhù)自己演奏的曲子，一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的樂(lè )隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不說(shuō)了，還是說(shuō)說(shuō)比賽結果吧，比賽結果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高，而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興，這說(shuō)明了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
管弦樂(lè )隊不僅讓我們學(xué)習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今后也要團結一致，才能成功。
【發(fā)生在校園里的一件事作文】相關(guān)文章：
在校園里發(fā)生難忘的事作文03-20
發(fā)生在校園里的一件事作文03-20
在校園里的中秋節12-16
校園里難忘的一件事作文05-10
家里發(fā)生的一件事作文02-28
校園里最難忘的一件事作文01-02
【精選】發(fā)生的一件事作文四篇05-06
發(fā)生的一件事作文三篇04-27
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文02-13