游戲作文

【精選】游戲作文錦集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸發(fā)達，越來(lái)越多的手機游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(cháng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。

　　有節制、有選擇地玩玩手機游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當地玩玩手機游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機靈有一些。益智類(lèi)游戲可以發(fā)掘潛能，增強自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機游戲也是一種很好的娛樂(lè )休閑項目呢！

　　但是，如果沒(méi)有節制的玩手機游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴重的`。不僅學(xué)習，身體和心理也會(huì )受到嚴重的影響。最容易理解的就是學(xué)習成績(jì)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì )厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節制地玩游戲，還會(huì )導致脊椎變形、近視等。據近幾年的調查報告顯示，分別有3。6%的小學(xué)生，4。3%的初中生和1。6%的高中生。因過(guò)多玩手機游戲雙眼出現200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著(zhù)近視度數的增加，出現視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險概率會(huì )增長(cháng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲導致命案。比如某些游戲中有打打殺殺，鮮血四濺、用槍偷襲對手的畫(huà)面會(huì )使好奇心促使著(zhù)的青少年玩家迫切的想在現實(shí)中體驗一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結果。

　　手機游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對游戲。手機游戲是由人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用的方法選對了，就會(huì )從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì )變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復存在了。

游戲作文 篇2

　　在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如:“三個(gè)字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天，我和小朋友們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位”。

　　游戲的規則是:我們先在地面上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺， 站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，不正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈哈大笑起來(lái)。

　　我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō):“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的.！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想象走了起來(lái)我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想:不管它，于是我猛地向下一坐，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！

　　這個(gè)游戲不僅很有趣，還讓我感受到了眼睛的珍貴。請保護眼睛吧！要知道他有多么重要呀。

游戲作文 篇3

　　上課鈴響了，朱老師笑咪咪地走進(jìn)教室，同學(xué)們迷惑不解地問(wèn)同桌：“今天朱老師怎么這么高興？”朱老師說(shuō)：‘我們今天玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，好不好？“話(huà)音剛落，同學(xué)們就大聲叫到？”好！“

　　老師畫(huà)了一小男孩的頭，可就缺著(zhù)一個(gè)鼻子，老師先叫班上最高的王銘越，他非常緊張�！编�！“的一下跳了出來(lái)，他在離黑板一米的距離轉了三圈，然后老師把王銘越的眼睛蒙住，王銘越上前幾步，摸到了黑板，接著(zhù)，他拿起粉筆開(kāi)始畫(huà)，下面的人不停地叫：”左邊！右邊！“他不知聽(tīng)那個(gè)好，終于下定決心畫(huà)了一筆，剛畫(huà)完，教室里就沸騰了，有的.捧腹大笑，有的拍著(zhù)桌子，有的蹬著(zhù)腳，就這樣，笑著(zhù)沒(méi)完。下課鈴響了，我們還在想著(zhù)那幅畫(huà)：王銘越王銘越，他居然把鼻子畫(huà)在了眼睛中間！

游戲作文 篇4

　　藏錢(qián)這件事大家是不是都干過(guò)呢？今天老師帶我們玩了一個(gè)藏錢(qián)的游戲。

　　“游戲規則是：兩位學(xué)生拉著(zhù)被單的頭尾，其他同學(xué)站著(zhù)他們中間，在被單下將鈔票從每一位同學(xué)手中經(jīng)過(guò)，臺下的觀(guān)眾來(lái)猜誰(shuí)藏了錢(qián)，那么開(kāi)始！”老師的話(huà)音一落，游戲就開(kāi)始了。

　　有四位男同學(xué)上臺藏錢(qián)，他們在角落里，積極地討論著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，他們靠著(zhù)墻，站成一排，頭和尾的兩個(gè)人各拿著(zhù)被單一角，在臺上的每個(gè)人都笑嘻嘻地看著(zhù)大家，讓人難辨是非。臺下同學(xué)的討論變得更加激烈了，有個(gè)同學(xué)用手擋著(zhù)嘴巴，湊到另一位同學(xué)的耳朵邊，偷偷地說(shuō)著(zhù)什么，還有一個(gè)同學(xué)大聲爭論地說(shuō)：“肯定是他！”

　　臺下一位同學(xué)上去左看右看，還用手指了指他們其中的`一位，然后仔細觀(guān)察著(zhù)他們的表情，指向穿著(zhù)黑衣服的男同學(xué)，結果猜錯了，不得不說(shuō)他們演技太好了。老師讓他們再藏一次，把鈔票交給了他們，他們又開(kāi)始討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番討論，他們拿起被單，站在臺上笑瞇瞇地看著(zhù)大家，這一次我們發(fā)現他們其中有一位同學(xué)表現得不太自然，他一個(gè)人望著(zhù)窗外，看起來(lái)十分淡定，但是他的表情看起來(lái)卻有些緊張，我們一眼就猜出是他藏了錢(qián)，結果真的讓我們猜對了。

　　這個(gè)藏錢(qián)活動(dòng)雖然只是一場(chǎng)游戲，但是我們必須知道騙局在我們生活中還是存在的，我們需要用自己的眼睛去看，去觀(guān)察，就能發(fā)現破綻。

游戲作文 篇5

　　我喜歡的游戲有老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、貼人。 老鷹捉小雞至少三個(gè)人，紅燈綠燈小白燈至少九個(gè)人，貼人至少十個(gè)人，需要兩個(gè)人一個(gè)跑一個(gè)追，當跑的人貼到人的時(shí)候，被貼到的那人就跑，貼的.那個(gè)人就不用跑了。

　　很多小朋友在玩游戲才有意思，我喜歡和朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。

游戲作文 篇6

　　今天的作文課上，老師要帶著(zhù)我們做一個(gè)小游戲，名字叫搶椅子。我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　老師先宣布游戲規則：6把椅子7個(gè)人，把椅子圈成一個(gè)圈，一邊拍手一邊圍著(zhù)椅子轉圈，喊停的時(shí)候就要趕緊搶椅子坐下。沒(méi)搶到椅子的同學(xué)將被淘汰，堅持到最后的同學(xué)將獲得冠軍的稱(chēng)號。我們聽(tīng)了，心里都暗暗使勁，希望能搶到椅子。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都圍著(zhù)椅子轉了起來(lái)，有的.拍著(zhù)手哼著(zhù)小曲，有的用眼睛使勁盯著(zhù)椅子，生怕自己搶不到，沒(méi)有座位。老師一聲清脆的喊聲停，同學(xué)們爭先恐后地去搶座位，我心想：我不要淘汰！結果馬上出來(lái)了，哈哈，這輪羅一諾被淘汰了。我心里既緊張又興奮，盼望下一輪趕快開(kāi)始。

　　第二輪預備時(shí)，大家都在試坐，只有老實(shí)的張煜輝站在那兒不動(dòng)，她假裝生氣地說(shuō)了一句：比賽還沒(méi)開(kāi)始呢。第二輪比賽終于開(kāi)始了！大家都圍著(zhù)椅子動(dòng)了起來(lái)，我做好了準備奮力拼搏，可是沒(méi)想到在最后緊張關(guān)頭，我卻被淘汰了。我既不甘心又希望游戲繼續，于是我跟羅一諾當起了裁判。剩下的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，最后只剩下了一把椅子，兩名同學(xué)不相上下，到最后孟祥倫獲勝了，另一個(gè)同學(xué)撅著(zhù)嘴，站到了一邊。獲勝的同學(xué)開(kāi)心極了，我們也為他歡呼鼓掌。

　　這真是一次開(kāi)心又難忘的作文課。下課了，老師答應我們以后還會(huì )再做游戲，我喜歡這樣的作文課。

游戲作文 篇7

　　今天做完作業(yè)和媽媽玩游戲：30根吸管，每人每次可以拿一根或兩根，取到最后一根吸管的人獲勝。我想，這還不簡(jiǎn)單，我先來(lái)。一根、兩根、兩根、兩根……��！還剩三根，該我了，怎么辦？結果媽媽贏(yíng)了。我不服氣，再來(lái)。一局、兩局、三局……真奇怪：無(wú)論我先拿還是媽媽先拿，無(wú)論我怎么變換策略，總是媽媽在贏(yíng)。

　　這是怎么回事？一定有原因。我把游戲的全過(guò)程好好的回憶了一遍又一遍……發(fā)現當只剩下三根吸管時(shí)，誰(shuí)先拿則必輸。怎樣做才能讓自己避免輸呢？我心中有數了，要和媽媽再來(lái)兩局，看看媽媽是怎么做的。不一會(huì )我就發(fā)現了，原來(lái)奧妙之處在這里：只要把三的倍數拿到自己手上就會(huì )贏(yíng)。我心中歡喜，為了占據主動(dòng)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�男讓女，我讓你，你先�?lái)�！庇螒蜷_(kāi)始了，每一次我都把三的倍數拿在手中就停下來(lái)，果然贏(yíng)了。有了這個(gè)法寶從此與失敗拜拜！

　　只有一次我一時(shí)大意失去了機會(huì )，被媽媽拿到了三的倍數，輸掉一局，好遺憾�！翱梢园�，小家伙，總贏(yíng)��！”“那是！我可是有魔法的！”“噢，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄澳憧�，我發(fā)現只要我拿到三的倍數……”我把自己的'發(fā)現一一道來(lái)，媽媽面露微笑，帶著(zhù)贊許的目光，頻頻點(diǎn)頭。我給我那當數學(xué)老師的老媽上了一課，心里別提有多美啦！

　　通過(guò)這件事，我認識到：第一，學(xué)習不只是在教室里課堂上，生活中任何事情只要肯動(dòng)腦筋做都會(huì )獲得成功，游戲也不例外。第二，后來(lái)輸掉的那一局，讓我明白一時(shí)粗心便全盤(pán)皆輸，一旦沒(méi)有把握好機會(huì )就會(huì )被別人搶占先機，今后要努力改掉粗心大意的毛病。

游戲作文 篇8

　　“�！�—鈴——！”上課鈴響了，老師卻遲遲不來(lái)，同學(xué)們可鬧翻了天：有的三三兩兩一起聊天；有的一起打打鬧鬧；有的一起玩游戲……玩的不亦樂(lè )乎。

　　突然，教室門(mén)“吐”出了一位漂亮的女老師�？吹嚼蠋焷�(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像受驚的兔子一樣，乖乖的趴在課桌上。

　　“咳咳~，這節課我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，名字叫‘吹雞毛比賽’！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們欣喜若狂。

　　“每六個(gè)人一組，每組分為兩隊，每對三人。雞毛落到哪一組的領(lǐng)地，哪一組輸掉比賽。我們采用三局兩勝制�！崩蠋熜�布完規則，同學(xué)們六個(gè)六個(gè)分好了組，每組手里都拿著(zhù)一根雞毛�！伴_(kāi)始”老師一聲令下，同學(xué)們像打了雞血似的，斗志昂昂。

　　我們組讓唯一的一名女生，守在后面的陣地，而男同學(xué)負責攻擊。

　　近了近了，雞毛差一點(diǎn)就落到我們的'陣地上了，只見(jiàn)兩名男同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，合作把雞毛吹到了對方的陣地上空了，而對方?jīng)]反應過(guò)來(lái)，雞毛落到他們的陣地上了。耶！我們勝利了！

　　比完賽后，我們感到頭昏乎乎的，老師說(shuō)這是缺氧的癥狀，一會(huì )就好了。通過(guò)這次比賽我們明白了一個(gè)道理：團結就是力量！就像一根筷子容易折斷，可把許多筷子扎成一捆再去折，就沒(méi)那么容易了。

游戲作文 篇9

俗話(huà)說(shuō)得好：“團結就是力量�！苯裉鞎鐣缇秃臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲——踩報紙。這個(gè)游戲既提高了同學(xué)們的智慧，又好玩�，F在大家就隨我去現場(chǎng)看看吧！

來(lái)到現場(chǎng)，時(shí)間剛好。大家正在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講規則：三個(gè)人或四個(gè)人組成一個(gè)小組，踩在報紙上，但腳不可以出報紙的界外，在報紙上堅持五秒，成功了再對折報紙，準備下一關(guān)。剛講完規則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報紙來(lái)玩。

其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關(guān)對大家來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力。我們三個(gè)人，每個(gè)人都站在報紙上，位置剛好。不用說(shuō)堅持五秒了，讓我們堅持半個(gè)小時(shí)都行。我們又來(lái)到了第二關(guān)。我們先觀(guān)察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上，然后我踩在她們的腳上�！拔�、四、三”哎呀！就在這時(shí)，我們都笑了，沒(méi)堅持住，倒了下來(lái)。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見(jiàn)狀只好叫了集合。

我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時(shí)一個(gè)小組舉手來(lái)表演，看她們的.身材就占了很大的優(yōu)勢了，個(gè)個(gè)都玲瓏嬌小。她們組的兩個(gè)人先用一只腳踩報紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報紙上的兩個(gè)人就把最輕的哪個(gè)人提起來(lái)，堅持了五秒鐘�？匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)面，我們不的不佩服她們這種團結的力量。

同學(xué)們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學(xué)們的智慧，又體現出了同學(xué)們團結的精神。

游戲作文 篇10

　　今天，我和同學(xué)玩了畫(huà)鼻子游戲。游戲開(kāi)始了，老師叫了第一位同學(xué)。第二位。第三位，第四個(gè)就是我，我原地轉了三圈之后，我就向前走，走著(zhù)走著(zhù)我就朝北走，我覺(jué)的不對，于是就朝東走，走到黑板面前之后我就把鼻子畫(huà)到黑板上，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，于是我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了眼睛的下面，我也笑了起來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)游戲非常好玩。

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