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殘疾學(xué)生幫扶總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的殘疾學(xué)生幫扶總結，歡迎大家分享。
殘疾學(xué)生幫扶總結1
為了深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展殘疾兒童隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系。
二、領(lǐng)導高度重視，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì )生活，成為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
七、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長(cháng)主管，分管校長(cháng)專(zhuān)管，具體落實(shí)到班主任老師的管理形式，加強了心理咨詢(xún)的'管理和運用，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班殘疾生。
八、針對不同的殘疾生，聯(lián)系社會(huì )組織和政府及個(gè)人，給他們爭取幫助機會(huì )，充分發(fā)揮社會(huì )力量的幫扶作用。
總之，我們學(xué)校對特殊學(xué)生的教育堅持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行了有效的幫助。
殘疾學(xué)生幫扶總結2
被殘疾人稱(chēng)為“好幫手”、“貼心人”的縣殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(cháng)闕柳松，曾兼任第一屆縣殘聯(lián)理事長(cháng)，年月，一紙調令又將他調到殘聯(lián)任理事長(cháng)。到殘聯(lián)后，他所面對的一項重點(diǎn)工作就是殘疾人扶貧解困工作，但他很快進(jìn)入了角色。功夫不負有心人，闕柳松帶領(lǐng)全縣殘疾人工作者實(shí)施的“松陽(yáng)縣殘疾人扶貧攻堅”工程得到了組織和社會(huì )各界的認同：年被國務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組等國家部委評為“全國殘疾人扶貧工作先進(jìn)單位”。年來(lái)，他憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和工作責任感，懷著(zhù)對殘疾人，特別是被貧窮的鎖鏈羈絆著(zhù)的那些貧窮殘疾人的一片誠心、愛(ài)心和熱心，竭盡工作，默默奉獻，連續幾年被評為縣級先進(jìn)工作者。
他，是一位古道熱腸和充滿(mǎn)事業(yè)激情的扶殘幫困工作者。
到殘聯(lián)后，闕柳松是懷著(zhù)對殘疾人的深厚感情投入到殘疾人扶貧解困工作中去的。帶著(zhù)這種感情，使他產(chǎn)生了為殘疾人扶貧解困工作奔走呼號的源源動(dòng)力。剛巧在年縣殘聯(lián)開(kāi)展了一次全縣貧困殘疾人調查工作。當時(shí)，松陽(yáng)縣鄉鎮的貧困人口多，家境貧寒的殘疾人也多。據調查統計，全縣有貧困殘疾人名，占全縣貧困人口總數的。面對眾多貧困的殘疾人，特別是在下基層時(shí)聽(tīng)到那些連溫飽都成問(wèn)題的殘疾人那強烈而悲切的呼聲時(shí)，他的心靈被震撼了，一種強烈的時(shí)代責任感和歷史使命感油然而生，深深感到自己肩上的重任，他暗下決心，一定要竭盡全力幫助貧困殘疾人擺脫貧困。
由于當時(shí)縣殘聯(lián)是個(gè)不起眼的小單位，資金相當缺乏，扶貧資金就更不用說(shuō)了。面對如此困境，他深知殘聯(lián)一個(gè)單位的力量是渺小的，恰似一滴水珠，滄海一粟，只有數不盡的水珠匯入“扶貧攻堅計劃”的大海，才會(huì )產(chǎn)生翻江倒海的力量。于是，他把做好宣傳發(fā)動(dòng)工作作為實(shí)施該計劃的突破口來(lái)抓，運用電臺、報刊、電視等新聞媒介，宣傳實(shí)施“殘疾人扶貧攻堅計劃”的主要內容及意義。為了籌措殘疾人扶貧基金，他多次跑縣委縣政府找領(lǐng)導。他積極主動(dòng)的工作作風(fēng)深深地感動(dòng)了縣委縣政府的領(lǐng)導，年月縣委辦縣政府辦聯(lián)合發(fā)文件號召全縣干部職工開(kāi)展了向“殘疾人扶貧解困基金捐一天工資，獻一份愛(ài)心”活動(dòng)。他的真誠，他的耐心細致、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，也感動(dòng)和激發(fā)了全縣廣大干部職工節省下自己的“一天工資”將愛(ài)心獻貧困殘疾人的熱情，加入“扶殘助殘”的行列。這次捐款，為扶持殘疾人打下了基礎。同時(shí)，發(fā)動(dòng)機關(guān)部門(mén)和企業(yè)單位與中小學(xué)校的'貧困殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女結成長(cháng)期幫扶助學(xué)對子，這些學(xué)生每學(xué)年人均能得到元的捐助資金，保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
大東壩鎮二灘壩村一位近不惑之年的盲人梅立科，從小雙目失明，而妻子是個(gè)精神病人，女兒又不是親生的，家庭經(jīng)濟毫無(wú)來(lái)源，是鄉村里出了名的貧困戶(hù)。年月，闕理事長(cháng)知道這一情況后，讓工作人員找上其家門(mén)，并親自與大東壩鎮領(lǐng)導協(xié)商，送他去參加了盲人按摩培訓。如今，老梅在殘聯(lián)的幫扶下開(kāi)了家盲人按摩院，生意日益紅火。面對闕理事長(cháng)的幫助與支持，他感慨地說(shuō)：“闕理事長(cháng)是我生命中碰到的最重要的人，沒(méi)有他，我真的以為這個(gè)世界永遠是黑暗的�！�
多年來(lái)，闕柳松與殘疾人廣交朋友，建立了“血肉”、“魚(yú)水”關(guān)系。他的真情深深觸動(dòng)了松陽(yáng)的殘疾人，他們有話(huà)愿跟他講，有困難愿找他幫忙，都把他當成貼心的“娘家人”。這種真情，是最撩人心弦的。
他，是一位對工作孜孜不倦和富有奉獻精神的扶殘幫困工作者。
闕柳松干工作有一股子拼勁，凡熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)實(shí)干家。他常說(shuō)在其位，謀其政，要么不做，要做就要做好。
經(jīng)過(guò)他的努力，縣政府相繼出臺了殘疾人優(yōu)惠政策、扶助殘疾人若干規定及殘疾人扶貧攻堅計劃，形成了縣鄉兩級殘疾人服務(wù)社的組織網(wǎng)絡(luò )，以上措施辦法的出臺，為殘疾人扶貧攻堅計劃的順利實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)政策扶持，殘疾人真正得到了實(shí)惠，有名貧困殘疾人享受減免照顧，殘疾人的整體生活水平和生活質(zhì)量逐步提高。
年以來(lái)，殘聯(lián)圍繞扶貧計劃的總體目標，根據松陽(yáng)縣的山區特點(diǎn)，通過(guò)“萬(wàn)人結對”、“萬(wàn)人種養、共奔小康”及“進(jìn)千村萬(wàn)戶(hù)、扶貧奔小康”等扶貧行動(dòng)，走出了一條有松陽(yáng)特色的扶貧之路。期間，為了更深入地了解貧困殘疾人的狀況，先后開(kāi)展了三次全縣性的貧困殘疾人情況調查和城鄉最低生活保障對象調查。在調查過(guò)程中，闕柳松爬山越嶺，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，有時(shí)要走山路多華里，晚了就在殘疾人家中住宿，與殘疾人同吃同住，有時(shí)一住就是幾天幾夜不回家。
在扶貧幫困的路子上，闕柳松認為“授人以魚(yú)，莫若授人以漁”。如果讓更多的殘疾人學(xué)得一技之長(cháng)，則可以帶動(dòng)一大批人勤勞致富。于是，他想方設法開(kāi)展送科技下鄉扶貧活動(dòng)，每年免費在鄉鎮舉辦—期殘疾人科技培訓班，組織殘疾人進(jìn)行香菇、名茶、干水果、蔬菜類(lèi)的培育管理，畜禽類(lèi)的養殖技術(shù)以及電器維修、縫紉、理發(fā)業(yè)和工藝品加工等內容的培訓。廣大殘疾人通過(guò)培訓，掌握一技之長(cháng)，走上脫貧致富路，我縣的殘疾人開(kāi)發(fā)的種養業(yè)也得到了長(cháng)足的發(fā)展。
殘疾學(xué)生幫扶總結3
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量
我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系。
二、領(lǐng)導高度重視，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì )生活，成為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步
五、加強了“隨班就讀”工作的管理
由校長(cháng)主管，分管校長(cháng)專(zhuān)管，年級組長(cháng)監管，具體落實(shí)到班主任老師的.管理形式，加強了心理咨詢(xún)的管理和運用，每周安排對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班殘疾生。
六、針對不同的殘疾生，聯(lián)系對口幫扶市、區給他們爭取治療機會(huì )，充分發(fā)揮社會(huì )力量的幫扶作用
總之，我們學(xué)校對特殊學(xué)生的教育堅持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行了有效的幫助。
石嘴山市第二十二小學(xué)
殘疾學(xué)生幫扶總結4
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟結構的調整、體制改革的深化，城市和農村一部分殘疾人群在利益格局的調整中成為弱勢群體，工作和生活都比較困難。其中大部分殘疾人是這些弱勢群體中的主體，構成弱勢群體中的主流。在當前市殘聯(lián)開(kāi)展的保持黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，要體現市殘聯(lián)黨員的先進(jìn)性，必須想方設法做好幫扶弱勢殘疾人群的工作，把幫扶弱勢殘疾人群作為密切黨群、干群關(guān)系的切入點(diǎn)和根本點(diǎn)市殘聯(lián)黨員干部必須牢固樹(shù)立扶殘濟困觀(guān)念，深懷愛(ài)殘之心，恪守為殘之責，善謀富殘之策，多辦利殘之事，把市殘聯(lián)的全部工作任務(wù)落實(shí)到全心全意為殘疾人服務(wù)上，把殘聯(lián)的根本責任建立在為殘排憂(yōu)解難、造福于殘上，把殘聯(lián)實(shí)現人生價(jià)值的目標選擇在為殘疾人辦實(shí)事、辦好事上。要從殘疾人群中最不滿(mǎn)意的事情抓起，辦好殘疾人群最想辦的事、最需辦的事。弱勢殘疾人群最值得關(guān)心，最值得同情，也最值得去幫助，對他們的態(tài)度如何，直接反映出黨員干部與殘疾人群的感情深淺、關(guān)系的親疏，也是衡量殘聯(lián)黨員干部是否真正保持先進(jìn)性，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要標準。在目前，市殘聯(lián)黨員如何幫扶弱勢群體呢，我認為主要從以下幾個(gè)方面。
第一、幫扶弱勢殘疾人群，最根本的是為他們提供穩定的生活來(lái)源。
關(guān)心殘疾人的生活，最大的關(guān)心當屬為他們提供穩定的生活來(lái)源。首先，要通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟來(lái)增加殘疾人就業(yè)崗位。發(fā)展經(jīng)濟的最終目的是不斷提高人民的生活水平，同樣，要解決殘疾人群的生產(chǎn)生活困難，從根本上說(shuō)仍需加快發(fā)展，只有經(jīng)濟發(fā)展了，為殘疾人謀利益才有了雄厚的物質(zhì)基礎，殘疾人群改善物質(zhì)文化生活的愿望才能變成現實(shí)。為此，必須大力發(fā)展社會(huì )福利企業(yè)，為殘疾人提供更多就業(yè)崗位，另一方面，加強對福利企業(yè)的管理，以此擴大弱勢殘疾人群的就業(yè)崗位。其次，要積極開(kāi)展殘疾人就業(yè)培訓和勞務(wù)輸出，增強殘疾人群參與社會(huì )就業(yè)的競爭能力。對殘疾人群既要“授之以魚(yú)”，更要“授之以漁”，使其學(xué)會(huì )和掌握一技之長(cháng)，增強他們自身的造血功能。要通過(guò)殘疾人的就業(yè)培訓，使其大部分殘疾人員由簡(jiǎn)單介紹就業(yè)轉為從市場(chǎng)中競爭就業(yè)。結合當前我市開(kāi)展的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，利用市勞動(dòng)就業(yè)局的培訓中心資源設立市殘疾人就業(yè)培訓機構，為有培訓意向的殘疾人提供免費培訓，實(shí)行隨到隨學(xué)、滾動(dòng)培訓。為拓展就業(yè)空間，還應大力搞好殘疾人勞務(wù)輸出，籌建市殘聯(lián)網(wǎng)站，設立殘疾人就業(yè)培訓、職業(yè)介紹等網(wǎng)頁(yè)，健全勞務(wù)信息網(wǎng)絡(luò )，為殘疾人提供快捷、安全、準確的信息服務(wù)。要進(jìn)一步規范我市殘疾人職業(yè)介紹機構，開(kāi)展職業(yè)指導和就業(yè)咨詢(xún)，組成全市統一、有序、運行高效的勞動(dòng)力市場(chǎng)，讓更多的殘疾人員獲得更多的就業(yè)機會(huì )。再次，要結合我市殘疾人工作實(shí)際，多渠道籌集殘疾人發(fā)展基金，啟動(dòng)“增加殘疾人就業(yè)崗位工程”。對年齡偏大的下崗殘疾職工、夫妻雙方下崗的殘疾職工和享受最低生活保障金的殘疾居民的就業(yè)問(wèn)題，應始終是我們各級殘聯(lián)關(guān)注的重點(diǎn)與難點(diǎn)。為解決這部分殘疾人的就業(yè)問(wèn)題，應多渠道籌集資金，努力為其提供就業(yè)崗位，為此，我們必須全面貫徹省政府145號令，大力推行分散按比例就業(yè)，鞏固發(fā)展集中就業(yè)，引導扶持殘疾人個(gè)體從業(yè)，使殘疾人就業(yè)工作在現有基礎上再上一個(gè)新臺階。同時(shí)，還應積極爭取上級部門(mén)的支持，千方百計使有勞動(dòng)能力的殘疾人群得到安置。在目前，主要是制定貫徹省政府275號令文件精神的具體實(shí)施辦法，讓殘疾人優(yōu)惠政策家喻戶(hù)曉、人人皆知，落實(shí)到城市和農村每一個(gè)殘疾人身上。
第二、幫扶弱勢殘疾人群，最迫切的就是要為他們織就完善的社會(huì )保障體系。
弱勢殘疾人群的呼聲是各級殘聯(lián)干部進(jìn)行決策的重要信號。為此，要把建立和完善社
會(huì )保障體系作為一件解除殘疾人后顧之憂(yōu)的重要工作來(lái)抓。積極推進(jìn)社會(huì )保險、最低生活保障和醫療保險等各項保障工作，對企業(yè)退休殘疾人員養老金和下崗殘疾職工基本生活費應全部按時(shí)足額發(fā)放到位。確保社會(huì )化發(fā)放的順利進(jìn)行，在分散按比例安排殘疾人就業(yè)的企業(yè)、個(gè)體私營(yíng)企業(yè)等與殘疾人有一定聯(lián)系的各類(lèi)企業(yè)中，要進(jìn)一步擴大養老保險的覆蓋面，加大企業(yè)養老基金和殘疾人養老保險費的征繳力度，做到“應繳盡繳，應保盡�！�，真正解決殘疾人的基本養老保險問(wèn)題。最低生活保障是社會(huì )保障中的最后一道防線(xiàn)和安全網(wǎng)。在保障對象的確定過(guò)程中，要將過(guò)去“以錢(qián)定人”的做法改為“以人定錢(qián)”，凡符合低收入者保障條件的殘疾居民都應悉數給予保障，做到“應保盡�！�，確保覆蓋面，提高覆蓋率。
第三、幫扶弱勢殘疾人群，最實(shí)在的是解決他們面臨的困難。
要以建立扶貧濟困救助體系為著(zhù)力點(diǎn)，把政府的“救”和社會(huì )的“助”結合起來(lái)，形成合力，建立統一協(xié)調、及時(shí)有效的發(fā)展殘疾人事業(yè)機制，這不僅是政府增強救助功能的`渠道，更重要的是可以借此營(yíng)造良好扶殘助殘的社會(huì )氛圍。為此，各級政府、各級殘聯(lián)應開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、知萬(wàn)家情、解萬(wàn)家難、暖萬(wàn)家心”的活動(dòng)，利用每年殘疾人的三月份的“愛(ài)耳日”、六月份的“愛(ài)眼目”、五月份的“全國助殘日”、十二月份的“世界殘疾人日”等各種節日，邀請“四大家”的領(lǐng)導，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難殘疾人家庭和困難殘疾人職工。要建立黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系殘疾人困難戶(hù)制度，開(kāi)展“一助一”結對幫扶行動(dòng)，使之早日脫貧致富。此外，有條件的地方還應建立貧困殘疾學(xué)生就讀基金，提高殘疾人自身素質(zhì)，進(jìn)一步參與社會(huì )競爭，持之以恒，常抓不懈，著(zhù)力建立一個(gè)幫扶弱勢殘疾人群的長(cháng)效機制。幫扶弱勢殘疾人群是一項長(cháng)期任務(wù)，我們只有不斷總結經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果，建立起長(cháng)效幫扶機制，才能切切實(shí)實(shí)地幫助殘疾人群解決生產(chǎn)生活困難，從而使黨員先進(jìn)性得到體現。如何建立長(cháng)效幫扶殘疾人工作機制呢，一是要抓殘聯(lián)黨員領(lǐng)導于部，使之做到感情到位，工作到位，充分發(fā)揮導向作用。殘聯(lián)黨員領(lǐng)導干部要經(jīng)常帶頭深入殘疾人群，時(shí)刻把他們的冷暖掛在心上，主動(dòng)與他們結對攀親，使特困殘疾戶(hù)、殘疾人優(yōu)撫對象、下崗的殘疾職工等困難殘疾人群能經(jīng)�？吹礁骷墯埪�(lián)黨員干部的身影，聽(tīng)到各級殘聯(lián)黨員干部的話(huà)語(yǔ)。同時(shí)，要經(jīng)常督促檢查各縣、市、區幫扶困難殘疾人群的工作情況。
二是要抓制度建設，做到措施到位，落實(shí)到位，完善幫扶弱勢殘疾人群的長(cháng)效機制。要實(shí)施“增加殘疾人就業(yè)崗位工程”，完善籌資渠道，不斷補充、擴大增加就業(yè)崗位基金；同時(shí)，建議市財政加大財政轉移支付力度，確保社會(huì )基本養老金和下崗殘疾職工基本生活費按時(shí)足額發(fā)放；進(jìn)一步完善弱勢殘疾人群調查季報和困難殘疾人群的檔案制度；繼續開(kāi)展殘聯(lián)黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系殘疾困難戶(hù)制度；建立健全走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾特困戶(hù)制度；繼續開(kāi)展“扶殘助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)，完善資助貧困殘疾學(xué)生就讀基金的管理，最大限度發(fā)揮資金的社會(huì )效益。使弱勢殘疾人群跟上社會(huì )發(fā)展步伐，全市殘聯(lián)黨員的先進(jìn)性通過(guò)殘疾人工作者之手，惠及到廣大殘疾人家中。
殘疾學(xué)生幫扶總結5
在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀(guān)念指導下，殘疾兒童的學(xué)習問(wèn)題日益突出，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展特殊教育工作，有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高，使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、教師是搞好特殊教育的主要力量
我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。在課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系。
二、領(lǐng)導高度重視，配備了專(zhuān)門(mén)的老師，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能
四、學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)老師，指導本校隨班就讀工作的開(kāi)展，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級聽(tīng)課，直接與學(xué)生談話(huà)，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償等問(wèn)題
五、對教師進(jìn)行培訓，要求教師適應新的要求
隨著(zhù)教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓，使教師的'思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進(jìn)一步的提高。
六、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步
七、加強了“隨班就讀”工作的管理
由校長(cháng)主管，分管校長(cháng)專(zhuān)管，年級組長(cháng)監管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢(xún)室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
八、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教，提供合適的教育
在課堂教學(xué)過(guò)程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
一年來(lái)，我們在特教方面做了很多工作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我們一定再接再厲。
殘疾學(xué)生幫扶總結6
20xx年，黃啟祥被列為武漢市政府實(shí)事工程的扶持對象，通過(guò)資金、政策、物資和技術(shù)等幫扶，他家的種養殖生產(chǎn)取得了明顯成效，家庭年收入達到1.6萬(wàn)元，從根本上解決了家庭生活困難問(wèn)題。
黃啟祥只是武漢市政府實(shí)事工程“扶持農村貧困殘疾人發(fā)展種養殖生產(chǎn)”的受益者之一。從20xx年開(kāi)始，武漢市已經(jīng)連4年以每年500萬(wàn)元的資金規模專(zhuān)門(mén)扶助農村貧困殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)，每年扶持1000戶(hù)，每戶(hù)資金額度5000元，其中按戶(hù)均1000元標準，對確定為扶持對象的殘疾人家庭進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)培訓，包括發(fā)放生產(chǎn)技術(shù)資料、組織農業(yè)技術(shù)人員包戶(hù)技術(shù)指導等；按戶(hù)平4000元標準用于購買(mǎi)生產(chǎn)資料發(fā)展生產(chǎn)。同時(shí)由村委會(huì )組織和安排有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的黨員、村組干部與扶持對象簽訂結對幫扶協(xié)議，具體指導和幫助扶持對象發(fā)展種養殖生產(chǎn)。扶持對象為家庭年人均純收入低于2500元并具有發(fā)展種養殖生產(chǎn)基本條件的`農村殘疾人家庭。
4年來(lái)，武漢市政府累計投入20xx萬(wàn)元資金，扶持了4000戶(hù)農村貧困殘疾人發(fā)展種養殖生產(chǎn)。分期分批舉辦了近200期種養殖實(shí)用技術(shù)培訓班，培訓率達98％以上。全市農業(yè)部門(mén)抽調近20xx名農按人員參加結對幫扶。通過(guò)幫扶，產(chǎn)生了150個(gè)種植養殖生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶(hù)、20名種植養殖能手、10個(gè)種植養殖核心示范戶(hù)及60個(gè)種植養殖示范戶(hù)。年收入比扶持前增長(cháng)20％以上的有3000多人，占扶持總戶(hù)數的85％，幫扶效果十分明顯。
通過(guò)持續推進(jìn)扶持農村貧困殘疾人發(fā)展種養殖生產(chǎn)等“造血型”幫扶項目，全市廣大農村殘疾人家庭的生產(chǎn)狀況、經(jīng)濟收入以及農村扶殘助殘氛圍發(fā)生了顯著(zhù)變化。該項目在摸索中推進(jìn)，在實(shí)踐中發(fā)展，項目實(shí)施始終堅持“五個(gè)強化”，取得了良好效果。
一是強化組織領(lǐng)導，確保工作責任落實(shí)。武漢市政府連續4年將“扶持農村貧困殘疾人發(fā)展種養殖生產(chǎn)”納入政府為民辦實(shí)事內容。市、區、街(鄉鎮)分別成立了項目領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班，層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，細化分解目標，落實(shí)責任到人。實(shí)現了“三個(gè)到位”，即組織領(lǐng)導到位，思想認識到位，工作責任到位，為開(kāi)展幫扶項目提供了強有力的組織保障。
二是強化宣傳核查，確保扶持對象落實(shí)。采取定點(diǎn)宣傳、流動(dòng)宣傳以及人戶(hù)調查相結合的方式，在落實(shí)幫扶對象過(guò)程中把握了“三個(gè)堅持”。一要堅持選人標準不放松。逐級審核，把好人口關(guān)。二要堅持工作程序不減少。從申請到篩選，從登記到審核，從公示到審批，從造冊到備案，都嚴格認真逐項抓落實(shí)。三要堅持群眾公認不含糊。對人圍殘疾人種養殖戶(hù)全部上墻公示，接受群眾監督。
三是強化思路創(chuàng )新，確保技術(shù)培訓落實(shí)�？偨Y經(jīng)驗，摸索規律，不斷創(chuàng )新培訓方法，做到了“三個(gè)結合”，即扶志、扶智和扶技相結合。邀請殘疾人種植養殖能手現身說(shuō)法，分享經(jīng)驗；組織殘疾貧困戶(hù)到依靠調整產(chǎn)業(yè)結構致富的鄉村參觀(guān)學(xué)習，讓他們切身感受農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整帶來(lái)的變化，堅定勞動(dòng)致富信心。同時(shí)，采取集中培訓、進(jìn)村入戶(hù)上門(mén)培訓、專(zhuān)家實(shí)地操作示范培訓等多種方式，加強各類(lèi)種養殖實(shí)用技術(shù)的培訓。
殘疾學(xué)生幫扶總結7
一、堅持以人為本，充分認識做好扶助貧困殘疾人工作的重要性和緊迫性
我市有殘疾人24.1萬(wàn)，占全市總人口的8.1%，其中貧困殘疾人約10萬(wàn)人，他們是我市最困難的社會(huì )群體。多年來(lái)，我市各級黨委、政府十分關(guān)注殘疾人事業(yè)，高度重視殘疾人工作，在扶助貧困殘疾人工作方面采取了一系列政策措施。社會(huì )各界也積極為貧困殘疾人獻愛(ài)心，做實(shí)事，提供無(wú)私援助，使廣大殘疾人生存和生活狀況得到了明顯改善。同時(shí)也必須看到，由于我市殘疾人基數大，且主要分布在農村貧困山區，貧困殘疾人科技文化素質(zhì)大都較低，智力低下者居多，脫貧的難度很大，扶助貧困殘疾人工作的任務(wù)仍十分艱巨。扶助貧困殘疾人，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，努力滿(mǎn)足他們的物質(zhì)文化生活需求，讓廣大殘疾人共享社會(huì )進(jìn)步和改革發(fā)展的成果，是全市各級政府的一項十分重要和緊迫的工作任務(wù)，是全社會(huì )義不容辭的責任和義務(wù)，是堅持以人為本執政理念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、維護人民群眾根本利益的具體體現，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、維護改革發(fā)展穩定大局、全面建設小康社會(huì )的一項十分重要的基礎工作。各級政府各有關(guān)部門(mén)要高度重視，狠抓落實(shí)，切實(shí)做好扶助貧困殘疾人工作。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)解決貧困殘疾人的基本生活問(wèn)題
大對農村貧困殘疾人扶貧力度。貧困殘疾人絕大部分在農村，貧困程度深，脫貧任務(wù)重，是整個(gè)扶助工作的重點(diǎn)。要繼續貫徹實(shí)施《市農村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)計劃》，高度重視農村殘疾人扶貧工作。各縣、區要把扶助貧困殘疾人工作納入扶貧工作總體規劃，統一組織，同步實(shí)施。優(yōu)先落實(shí)對貧困殘疾人的各項優(yōu)惠政策和幫扶措施。堅持開(kāi)發(fā)式扶貧和參與式扶貧，注重幫助貧困殘疾人選擇適應當地經(jīng)濟發(fā)展需要，適合殘疾人特點(diǎn)，有利于解決貧困殘疾人溫飽問(wèn)題的種植業(yè)、養殖業(yè)、手工業(yè)和家庭副業(yè)等生產(chǎn)項目。繼續推行小額信貸、“公司加農戶(hù)”等行之有效的扶貧方式。加強對康復扶貧項目的管理，提高貸款到位率和資金使用效率。加大對貧困殘疾人的實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓力度，提高扶貧項目和產(chǎn)品的科技含量，增強市場(chǎng)競爭能力，促進(jìn)貧困殘疾人的增收。
逐步改善貧困殘疾人的住房條件。各縣區政府和市直有關(guān)部門(mén)要采取措施，增加資金投入，有計劃地改善貧困殘疾人的住房條件。市、縣區財政要按要求對實(shí)施“中國福利公益金貧困殘疾人危房改造項目”進(jìn)行資金配套。實(shí)施扶貧移民搬遷的地方，要優(yōu)先安排貧困殘疾人。城鎮貧困殘疾人住房困難的，要納入政府廉租房范圍，優(yōu)先安排解決，對特別困難的貧困殘疾人家庭，要實(shí)行實(shí)物配租，確保殘疾人都有住房。城鄉社區要將殘疾人基本生活需求納入社區服務(wù)內容，在社區布局、功能定位、服務(wù)設施建設等方面，充分考慮貧困殘疾人的需求�；鶎託埣踩私M織要在扶助貧困殘疾人工作中充分發(fā)揮作用，及時(shí)反映貧困殘疾人呼聲和需求，為殘疾人提供就近就便的服務(wù)。
三、充分發(fā)揮社會(huì )保障體系的作用，切實(shí)做好特困及重度殘疾人的基本生活保障和救助工作
因重殘無(wú)法參加勞動(dòng)、生活特別困難的殘疾人，需要依靠政府建立的社會(huì )保障體系解決基本生活問(wèn)題。各縣區在完善社會(huì )保障體系中，要充分考慮殘疾人的特殊情況，照顧他們的.特殊需求，認真落實(shí)殘疾職工參加社會(huì )保險、城鎮居民最低生活保障制度和農村五保供養制度的有關(guān)政策規定。對不適合參加勞動(dòng)、無(wú)法定扶養義務(wù)人或法定扶養義務(wù)人無(wú)能力扶養、無(wú)生活來(lái)源的重度殘疾人，要按照有關(guān)規定予以供養、救濟。在國有企業(yè)下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險并規中，對有殘疾的下崗職工，要按照陜西省人民政府《關(guān)于做好下崗職工基本生活保障辦法向失業(yè)保險并軌工作的指導意見(jiàn)》的有關(guān)規定，予以妥善解決。按照分類(lèi)救助的原則，適當提高對重度殘疾、一戶(hù)多殘等特困家庭的低保標準。對享受城市低保待遇家庭中有殘疾人的，按照省民政廳《關(guān)于對城市低保對象實(shí)行分類(lèi)施保有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，憑縣以上醫院的診斷證明和《殘疾人證》，屬盲人、嚴重低視力及智力殘疾、精神殘疾、一級肢體殘疾者，除按其家庭人均收入與當地低保標準的差額發(fā)放最低生活保障金外，每人每月再增發(fā)30元以上的保障金或視實(shí)際情況按全額發(fā)放保障金；屬言語(yǔ)、聽(tīng)力、三級以上肢體殘疾者，每人每月增發(fā)10—30元的保障金。
四、大力推進(jìn)貧困殘疾人的就業(yè)和再就業(yè)
要認真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于《陜西省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》和原地區行署辦公室關(guān)于貫徹省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作若干意見(jiàn)》的通知精神，促進(jìn)殘疾人就業(yè)和再就業(yè)。要完善對社會(huì )福利企業(yè)的扶持政策，積極鼓勵和支持社會(huì )各方面依法興辦社會(huì )福利企業(yè)、盲人保健按摩機構等福利性企業(yè)和機構，穩定和擴大殘疾人集中就業(yè)。要制定和完善殘疾人從事個(gè)體經(jīng)濟和自愿組織起來(lái)就業(yè)的稅費減免政策。殘疾人就業(yè)保障金有結余的縣、區，可將節余資金用于補貼城鎮貧困殘疾人繳納基本養老保險費，或用于扶持、引導殘疾人個(gè)體從業(yè)和自愿組織起來(lái)就業(yè)。公共就業(yè)服務(wù)機構要將貧困殘疾人納入就業(yè)服務(wù)范圍，做好職業(yè)介紹和就業(yè)指導工作。城鎮社區組織要大力開(kāi)發(fā)公益性工作崗位，千方百計安排貧困殘疾人就業(yè)。要進(jìn)一步健全殘疾人就業(yè)服務(wù)機構，積極拓展服務(wù)項目，完善服務(wù)功能，強化服務(wù)手段，促進(jìn)貧困殘疾人就業(yè)。
五、把貧困殘疾人納入城鄉醫療保障范圍
要對特困殘疾人實(shí)施醫療救助，確保已從業(yè)的貧困殘疾人享有城鎮職工基本醫療保險，確保對未從業(yè)的貧困殘疾人享有城鄉醫療救助和新型農村合作醫療保障。在已開(kāi)展新型農村合作醫療的地方，特困殘疾人個(gè)人應繳納的籌資部分（每人每年不低于10元）可由地方政府提供資助。因患大病經(jīng)合作醫療補助后，個(gè)人應負擔的費用仍難以承擔的，再給予適當的醫療救助。尚未實(shí)行新型農村合作醫療的地方，對符合救助條件的貧困殘疾人也要實(shí)施必要的醫療救助。各級新型農村合作醫療和城鄉醫療救助工作的議事協(xié)調機構，要吸收同級殘聯(lián)參加，以便加強工作統籌和協(xié)調。
六、建立健全殘疾康復服務(wù)體系
各級政府要積極創(chuàng )造條件建立符合當地實(shí)際的康復工作機制，逐步擴大貧困殘疾人接受康復服務(wù)的受益面，使貧困殘疾人的康復需求逐步得到滿(mǎn)足。要結合實(shí)施“明天計劃”、“視覺(jué)第一中國行動(dòng)陜西項目”等，優(yōu)先為貧困殘疾人提供康復服務(wù)。各級財政、衛生等部門(mén)要在資金、設備、政策、技術(shù)等方面加大對各級康復機構的支持力度，充分發(fā)揮其在殘疾人康復服務(wù)中的示范引導作用。要大力支持城鄉醫療衛生機構開(kāi)展殘疾人康復工作，對在社區建立的貧困殘疾人特困病房予以補助�；鶎俞t療衛生機構要主動(dòng)承擔殘疾人康復服務(wù)的職責，不斷豐富和規范服務(wù)內容，使康復服務(wù)逐步走進(jìn)貧困殘疾人家庭。
七、認真落實(shí)各項扶殘助學(xué)政策
積極發(fā)展特殊教育事業(yè)。要認真落實(shí)陜西省實(shí)施《殘疾人教育條例》辦法，把殘疾人教育納入當地教育發(fā)展規劃，增加資金投入，在進(jìn)一步辦好市盲啞學(xué)校的同時(shí)，力爭3－5年時(shí)間使30萬(wàn)人口以上的縣都能夠創(chuàng )辦一所特殊學(xué)校。要大力推行殘疾兒童、少年隨班就讀，使全市殘疾兒童、少年入學(xué)率有較大提高。同時(shí)，要積極為殘疾人接受專(zhuān)業(yè)教育創(chuàng )造條件。
開(kāi)展多種形式的扶殘助學(xué)活動(dòng)。要積極實(shí)施“長(cháng)江新里程計劃”、“中西部盲童入學(xué)”、“中國福利公益金助學(xué)”等項目，資助貧困殘疾兒童和貧困殘疾人家庭子女接受教育。保證家庭經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生及貧困殘疾人的子女在義務(wù)教育階段優(yōu)先享受“兩免一補”（免雜費、免書(shū)本費、補助寄宿生活費）政策。各級教育、殘聯(lián)等部門(mén)要多渠道籌措資金，開(kāi)展多種形式的扶殘助學(xué)活動(dòng)，幫助家庭經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生及貧困殘疾人家庭子女順利完成學(xué)業(yè)。
八、維護貧困殘疾人合法權益
要妥善解決貧困殘疾人權益保障的突出問(wèn)題。各級民政部門(mén)要按照國務(wù)院《城市生活無(wú)著(zhù)的流浪乞討救助管理辦法》的規定，做好對流浪乞討殘疾人的救助工作，嚴厲打擊組織、脅迫、利用殘疾兒童進(jìn)行綹竊、偷盜等違法犯罪活動(dòng)，加大對侵害殘疾人合法權益重大案件查處力度。要高度重視貧困殘疾人工作，及時(shí)處理和解決中反映的突出問(wèn)題，切實(shí)依法保護殘疾人的合法權益。
要建立全方位、多層次的殘疾人法律服務(wù)體系，努力消除貧困殘疾人在獲得法律服務(wù)和法律援助方面的各種障礙，積極為貧困殘疾人提供法律援助和司法救助。各級政府要將為貧困殘疾人提供法律援助、法律服務(wù)的經(jīng)費列入財政預算，確保工作需要。各級司法部門(mén)要積極引導各類(lèi)法律援助機構、法律服務(wù)機構，為貧困殘疾人提供“優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠”的法律援助和法律服務(wù)，幫助貧困殘疾人排憂(yōu)解難。
九、動(dòng)員社會(huì )力量參與，努力建立扶助貧困殘疾人的長(cháng)效機制
要高度重視發(fā)揮社會(huì )力量在扶助貧困殘疾人工作中的作用，在全社會(huì )進(jìn)一步弘揚人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統美德，廣泛開(kāi)展經(jīng)常性的社會(huì )捐助活動(dòng)，引導和支持公益性民間組織發(fā)揮扶助殘疾人的作用，鼓勵和倡導各種社會(huì )服務(wù)設施向貧困殘疾人減免收費。組織“紅領(lǐng)巾助殘”、“青年志愿者助殘”等志愿者扶殘助殘活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“一幫一”、“眾幫一”、“單位包戶(hù)”等各種形式的幫、包、帶、扶活動(dòng)，不斷拓展服務(wù)內容，創(chuàng )新服務(wù)形式，把黨和政府的關(guān)心、社會(huì )的關(guān)愛(ài)及時(shí)送到貧困殘疾人的心中。
要強化政府和部門(mén)的工作職責，積極主動(dòng)地制定并落實(shí)扶助貧困殘疾人的政策措施，建立政府主導、制度保障、責任明確，各方參與、運轉良好、科學(xué)合理的扶助貧困殘疾人的長(cháng)效工作機制，切實(shí)維護殘疾人的合法權益。
殘疾學(xué)生幫扶總結8
“文化助殘”活動(dòng)的內涵豐富，可操作性強，開(kāi)展的形式也很多。其中主要有：“扶殘助學(xué)”、“科技助殘”、“愛(ài)心贈刊”、“愛(ài)心贈書(shū)”、“愛(ài)心送戲”等。
“扶殘助學(xué)”：推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì )人士扶助殘疾人入學(xué)；倡導大、中、小學(xué)生和社會(huì )中的知識分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。
科技助殘“：倡導科技工作者尤其是農村科技工作者義務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識，開(kāi)展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實(shí)現科技致富。
“愛(ài)心贈刊”、“愛(ài)心贈書(shū)”：倡導雜志社、出版社及全社會(huì )向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書(shū)刊及音像制品；倡導大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。
“愛(ài)心送戲”：倡導文藝團體深入殘疾人相對集中的特教學(xué)校、福利工廠(chǎng)和基層社區，義務(wù)為殘疾人演出文藝節目，以豐富殘疾人的精神文化生活。
“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)是由國家教委、共青團中央、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開(kāi)展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動(dòng)的'助殘行動(dòng)。
通過(guò)與有關(guān)部門(mén)共同會(huì )簽下發(fā)“助殘日”活動(dòng)文件，不僅加強了文件的權威性，而且廣泛調動(dòng)了有關(guān)方面的積極性，保障了“助殘日”活動(dòng)在各地的順利開(kāi)展。通過(guò)協(xié)調有關(guān)部委、單位參與“助殘日”活動(dòng)，使各職能部門(mén)更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個(gè)領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過(guò)充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會(huì )上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn)，營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)可持續發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。
在基層開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)，重在實(shí)效。各省、市、自治區殘聯(lián)根據每年“全國助殘日”活動(dòng)主題，結合本地區實(shí)際情況，因地制宜，在殘疾人中開(kāi)展內容豐富、形式多樣、切實(shí)可行的各種助殘活動(dòng)。
其主要方法：一是依靠當地黨委和政府，組織黨政領(lǐng)導人在“助殘日”期間參加走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾人家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮他們的榜樣力量，帶頭扶殘助殘；
二是充分動(dòng)員廣大黨員、干部、社會(huì )各界與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進(jìn)殘疾人家庭，為他們排憂(yōu)解難，并提供家政、醫療康復、職業(yè)培訓、家教輔導等切實(shí)有效的服務(wù)；
三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡(luò )站和殘疾人服務(wù)社（站），形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮職能作用；
四是基層中與殘疾人密切相關(guān)的部門(mén)和窗口服務(wù)行業(yè)，設立助殘服務(wù)崗，逐步形成助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，提供各種無(wú)障礙服務(wù)，把“殘疾人優(yōu)先”落到實(shí)處；
五是把志愿者助殘活動(dòng)納入社區服務(wù)總體工作，倡導鄰里互助，實(shí)行分片包干，社區單位與殘疾人簽“助殘協(xié)議書(shū)”，“一幫一、結對子”，落實(shí)責任，幫扶到戶(hù)；
六是農村以幫助殘疾人脫貧致富為重點(diǎn)，解決生活困難，傳授生產(chǎn)科技知識，幫農、幫牧、幫副；
殘疾學(xué)生幫扶總結9
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定："每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。"《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施，"全國助殘日"活動(dòng)即從當年開(kāi)始進(jìn)行。截至20xx年，全國共開(kāi)展了13次"助殘日"活動(dòng)。每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的�；顒�(dòng)中，分別圍繞"宣傳殘疾人保障法"、"一助一送溫
暖"、"走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭"、"志愿者助殘"等主題開(kāi)展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的"全國助殘日"活動(dòng)，是培育全社會(huì )扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
每年一次的"全國助殘日"活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方的各級領(lǐng)導及數以?xún)|計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠。
通過(guò)與有關(guān)部門(mén)共同會(huì )簽下發(fā)"助殘日"活動(dòng)文件，不僅加強了文件的權威性，而且廣泛調動(dòng)了有關(guān)方面的積極性，保障了"助殘日"活動(dòng)在各地的順利開(kāi)展。通過(guò)協(xié)調有關(guān)部委、單位參與"助殘日"活動(dòng)，使各職能部門(mén)更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個(gè)領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過(guò)充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會(huì )上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn)，營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)可持續發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。
在基層開(kāi)展"全國助殘日"活動(dòng)，重在實(shí)效。各省、市、自治區殘聯(lián)根據每年"全國助殘日"活動(dòng)主題，結合本地區實(shí)際情況，因地制宜，在殘疾人中開(kāi)展內容豐富、形式多樣、切實(shí)可行的各種助殘活動(dòng)。其主要方法：一是依靠當地黨委和政府，組織黨政領(lǐng)導人在"助殘日"期間參加走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾人家庭的"送溫暖"活動(dòng)，發(fā)揮他們的榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動(dòng)員廣大黨員、干部、社會(huì )各界與更多的殘疾人"幫扶結對"，走進(jìn)殘疾人家庭，為他們排憂(yōu)解難，并提供家政、醫療康復、職業(yè)培訓、家教輔導等切實(shí)有效的服務(wù)；三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡(luò )站和殘疾人服務(wù)社（站），形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮職能作用；四是基層中與殘疾人密切相關(guān)的部門(mén)和窗口服務(wù)行業(yè)，設立助殘服務(wù)崗，逐步形成助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，提供各種無(wú)障礙服務(wù)，把"殘疾人優(yōu)先"落到實(shí)處；五是把志愿者助殘活動(dòng)納入社區服務(wù)總體工作，倡導鄰里互助，實(shí)行分片包干，社區單位與殘疾人簽"助殘協(xié)議書(shū)"，"一幫一、結對子"，落實(shí)責任，幫扶到戶(hù)；六是農村以幫助殘疾人脫貧致富為重點(diǎn)，解決生活困難，傳授生產(chǎn)科技知識，幫農、幫牧、幫副；七是在殘疾人中倡導互助并采用多種形式鼓勵殘疾人利用自己的一技之長(cháng)為社會(huì )提供志愿者服務(wù)，在助殘日期間組織殘疾人上街為群眾義務(wù)服務(wù)，回報社會(huì )。
"文化助殘"活動(dòng)的內涵豐富，可操作性強，開(kāi)展的形式也很多。其中主要有："扶殘助學(xué)"、"科技助殘"、"愛(ài)心贈刊"、"愛(ài)心贈書(shū)"、"愛(ài)心送戲"等。
"扶殘助學(xué)"：推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì )人士扶助殘疾人入學(xué)；倡導大、中、小學(xué)生和社會(huì )中的知識分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。
"科技助殘"：倡導科技工作者尤其是農村科技工作者義務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識，開(kāi)展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實(shí)現科技致富。
"愛(ài)心贈刊"、"愛(ài)心贈書(shū)"：倡導雜志社、出版社及全社會(huì )向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書(shū)刊及音像制品；倡導大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。
"愛(ài)心送戲"：倡導文藝團體深入殘疾人相對集中的.特教學(xué)校、福利工廠(chǎng)和基層社區，義務(wù)為殘疾人演出文藝節目，以豐富殘疾人的精神文化生活。
倡導公共文化活動(dòng)場(chǎng)所如圖書(shū)館、文化館有無(wú)障礙設施，提供無(wú)障礙服務(wù)；各類(lèi)公共文化活動(dòng)吸納殘疾人參加。
"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)是由國家教委、、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開(kāi)展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動(dòng)的助殘行動(dòng)。
自1986年，由國家教委、、全國婦聯(lián)和中國殘疾人福利基金會(huì )聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在少年兒童中進(jìn)行社會(huì )主義人道主義教育，培養理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人良好道德風(fēng)尚的意見(jiàn)》以來(lái)，全國數以?xún)|計的少先隊員積極響應，"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)遍及城鄉，蓬勃開(kāi)展。全國每年有近千萬(wàn)少年兒童積極參與各項助殘活動(dòng)，涌現出一大批助殘先進(jìn)集體和個(gè)人。實(shí)踐證明，"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)是在廣大少年兒童中進(jìn)行人道主義教育的生動(dòng)形式，對于弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德，培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人具有重要的意義。
"紅領(lǐng)巾助殘"活動(dòng)重在育人。以學(xué)校、班級或小組為單位，通過(guò)組織助殘小分隊，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。如組織主題班會(huì )、開(kāi)展"一助一送溫暖"、"我與殘疾小伙伴共同成長(cháng)"等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。通過(guò)在學(xué)習、生活中幫助殘疾人，著(zhù)重培養少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，同時(shí)又是一次社會(huì )道德和拼搏精神的自我教育。
殘疾學(xué)生幫扶總結10
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，切實(shí)解決我校隨班就讀殘疾兒童學(xué)習生活等困難，學(xué)校開(kāi)展了殘疾學(xué)生幫扶計劃，使殘疾學(xué)生心志得到健康發(fā)展，切實(shí)增強殘疾兒童生活自理和社會(huì )適應能力，提升殘疾兒童的學(xué)習生活水平，為他們創(chuàng )造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進(jìn)他們最大限度的發(fā)展。
下面，就一學(xué)年來(lái)殘疾學(xué)生幫扶工作作以下總結：
一、建立殘疾學(xué)生特別檔案
全面了解掌握學(xué)生的家庭、學(xué)習、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中遇到的生理、心理問(wèn)題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養成。注意他的學(xué)習、活動(dòng)、日常行為表現、情感表現，隨時(shí)關(guān)注殘疾學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
二、安排適當的座位
安排在光線(xiàn)比較充足，有利于教師輔導、學(xué)生幫助的合適座位。將肢殘學(xué)生安排在有利于出行和教師輔導的合適座位。
三、照顧差異，幫助他們解決實(shí)際困難
聽(tīng)殘生、弱智生存在著(zhù)與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內容。這無(wú)疑是阻礙他們前進(jìn)的最大困難，而照顧他們與正常生的差異，幫助他們解決實(shí)際困難則是教師義不容辭的責任。因而學(xué)校首先為他們安排了助學(xué)伙伴，并通過(guò)助學(xué)伙伴建立與家長(cháng)聯(lián)系的通道。這不僅為他們的學(xué)習提供了方便，使得他們在學(xué)習中遇到困難可隨時(shí)得到解決。而且也為他們的家長(cháng)創(chuàng )造了配合教育的條件，進(jìn)而使他們的教育更有針對性。
四、在上幫扶
主動(dòng)做好殘疾兒童家長(cháng)的思想工作，通過(guò)座談、等形式宣傳政策、講解形勢，幫助他們克服消極思想，引導其樹(shù)立戰勝困難的勇氣和信心，帶領(lǐng)孩子積極配合治療。結合幫扶對象的特點(diǎn)，主動(dòng)做好在校殘疾兒童的心理輔導工作，幫助其克服各種心理障礙，塑造自強、自愛(ài)、自尊、自信的良好品格，促進(jìn)其身心健康成長(cháng)。
五、在學(xué)業(yè)上幫扶
學(xué)習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計
劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。
殘疾學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
六、在生活上幫扶
學(xué)校教師經(jīng)常關(guān)心和看望幫扶對象，原則上每月走訪(fǎng)不少于一次。從實(shí)際出發(fā)，各盡所能，協(xié)調解決殘疾兒童生活中的實(shí)際困難，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。對腦癱、肢殘兒童，要及時(shí)提供康復訓練信息，幫助接受智力、肢體功能恢復訓練；對有聽(tīng)力言語(yǔ)和視力障礙，需要借助輔助器具進(jìn)行治療的，堅持對他們進(jìn)行持之以恒的訓練，保證其真正得到健康發(fā)展。
七、照顧差異，為殘疾學(xué)生營(yíng)造展示自我的機會(huì )
殘疾學(xué)生隨班就讀，這就意味著(zhù)他們與正常學(xué)生一樣，要面對同樣的材料，同樣的進(jìn)度，同樣的教學(xué)要求�！氨憩F自我”，是小學(xué)生突出的心理個(gè)性之一。根據學(xué)生的`這一個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)校適時(shí)給他們以表?yè)P，及時(shí)請學(xué)生為他們伸出大拇指，送上掌聲。他們在掌聲、鼓勵聲中逐漸樹(shù)立起自信。漸漸地他們課上敢了，作業(yè)中的“優(yōu)”連續出現，課下默默主動(dòng)作好事，老師、同學(xué)對他們不斷的給予表?yè)P。他們在獲得成功體驗成功的同時(shí)增強了自信心、自尊心，這成為推動(dòng)他們向著(zhù)更好的方向發(fā)展的動(dòng)力。
近年來(lái)，學(xué)校的特殊教育對象，在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，他們以自己的潛能縮小了與同學(xué)的差距�？梢�(jiàn)，這些殘疾生幫扶工作的開(kāi)展，切實(shí)增強了殘疾兒童生活自理和社會(huì )適應能力，提升了殘疾兒童的學(xué)習生活水平，改善了殘疾兒童的生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了殘疾兒童快樂(lè )生活、健康成長(cháng)，促進(jìn)了以及校園的和諧發(fā)展。
殘疾學(xué)生幫扶總結11
當我們每天開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校上課時(shí)，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學(xué)習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學(xué)習。
在六一兒童節來(lái)臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)快樂(lè )的六一兒童節，經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì )一起舉辦R18；迎‘六一’，關(guān)注殘疾兒童R19；獻愛(ài)心活動(dòng)。
xx月30日下午，在經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部、文藝部的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到殘聯(lián)，同其他參加此次活動(dòng)的單位：荊門(mén)市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽(yáng)光互助協(xié)會(huì )、荊門(mén)電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟與管理學(xué)院捐贈價(jià)值200書(shū)教材作為孩子們的節日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂(lè )的氣氛感染也為我們表演了他們的節目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋�、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習場(chǎng)所。
在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里，同學(xué)們帶著(zhù)孩子們親切玩耍，或說(shuō)、或笑、或跑、或鬧場(chǎng)面好不溫馨熱鬧！時(shí)間過(guò)的真快！不一會(huì )活動(dòng)就接近尾聲了，但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開(kāi)，仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛(ài)又略帶憂(yōu)傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛(ài)！我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛(ài)讓他們可以更快樂(lè )的成長(cháng)！從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂(lè )，他們的笑容就是我們最大的快樂(lè )。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院會(huì )繼續積極組織參加獻愛(ài)心的活動(dòng)，為需用關(guān)愛(ài)的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。
20xx年11月6日，星期二，曙光小學(xué)在舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾兒童奉獻一片愛(ài)心”活動(dòng)，34名學(xué)生滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情看了關(guān)于殘疾兒童的視頻。
在視頻里，那是一群令人心酸的青少年，他們年齡為5歲至25歲，有的.智商只相當于幾歲孩子的智商，還有很多不同程序的智障和殘疾，需借助輪椅和拐杖才能行走。很多孩子看著(zhù)視頻眼里濕濕的，兩三人一組互動(dòng)交流，各自訴說(shuō)著(zhù)對殘疾同齡人的關(guān)心與友愛(ài)。面對這些身世凄涼仍天真樂(lè )觀(guān)的孩子們，同學(xué)們忍不住感懷落淚。在老師的引導下為殘疾孩子們獻了一首《感恩的心》以及《好大一棵樹(shù)》。祝愿遠方的他們健康快樂(lè )。
另外，同學(xué)們紛紛開(kāi)始給在遠方的殘疾孩子們寫(xiě)信。老師以“讓愛(ài)超越殘障x(chóng)x寫(xiě)給殘障同齡人的一封信”的主題指導五六年級的同學(xué)們寫(xiě)作，將他們想給殘疾孩子說(shuō)的真心話(huà)以書(shū)信的方式表達，同學(xué)們都積極的參與到其中。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們積極關(guān)愛(ài)殘疾同齡人，也從殘疾兒童身上學(xué)到了很多東西，面對困難和挫折不灰心、不放棄，學(xué)會(huì )忍耐和挑戰，去戰勝命運，戰勝自己！
殘疾學(xué)生幫扶總結12
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，切實(shí)解決我校隨班就讀殘疾兒童學(xué)習生活等困難，學(xué)校開(kāi)展了殘疾學(xué)生幫扶計劃，使殘疾學(xué)生心志得到健康發(fā)展，切實(shí)增強殘疾兒童生活自理和社會(huì )適應能力，提升殘疾兒童的學(xué)習生活水平，為他們創(chuàng )造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進(jìn)他們最大限度的發(fā)展。 下面，就一學(xué)年來(lái)殘疾學(xué)生幫扶工作作以下總結:
一、建立殘疾學(xué)生特別檔案
全面了解掌握學(xué)生的家庭、學(xué)習、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中遇到的生理、心理問(wèn)題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養成。注意他的學(xué)習、活動(dòng)、日常行為表現、情感表現，隨時(shí)關(guān)注殘疾學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
二、安排適當的座位
安排在光線(xiàn)比較充足，有利于教師輔導、學(xué)生幫助的合適座位。將肢殘學(xué)生安排在有利于出行和教師輔導的合適座位。
三、照顧差異，幫助他們解決實(shí)際困難
聽(tīng)殘生、弱智生存在著(zhù)與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內容。這無(wú)疑是阻礙他們前進(jìn)的最大困難，而照顧他們與正常生的差異，幫助他們解決實(shí)際困難則是教師義不容辭的責任。因而學(xué)校首先為他們安排了助學(xué)伙伴，并通過(guò)助學(xué)伙伴建立與家長(cháng)聯(lián)系的通道。這不僅為他們的學(xué)習提供了方便，使得他們在學(xué)習中遇到困難可隨時(shí)得到解決。而且也為他們的家長(cháng)創(chuàng )造了配合教育的條件，進(jìn)而使他們的教育更有針對性。
四、在思想上幫扶
主動(dòng)做好殘疾兒童家長(cháng)的思想工作，通過(guò)座談、家訪(fǎng)等形式宣傳政策、講解形勢，幫助他們克服消極思想，引導其樹(shù)立戰勝困難的.勇氣和信心，帶領(lǐng)孩子積極配合治療。結合幫扶對象的特點(diǎn)，主動(dòng)做好在校殘疾兒童的心理輔導工作，幫助其克服各種心理障礙，塑造自強、自愛(ài)、自尊、自信的良好品格，促進(jìn)其身心健康成長(cháng)。
五、在學(xué)業(yè)上幫扶
學(xué)習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計 劃， 明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。 殘疾學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手， 教師對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
六、在生活上幫扶
學(xué)校教師經(jīng)常關(guān)心和看望幫扶對象，原則上每月走訪(fǎng)不少于一次。從實(shí)際出發(fā)，各盡所能，協(xié)調解決殘疾兒童生活中的實(shí)際困難，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。對腦癱、肢殘兒童，要及時(shí)提供康復訓練信息，幫助接受智力、肢體功能恢復訓練;對有聽(tīng)力言語(yǔ)和視力障礙，需要借助輔助器具進(jìn)行治療的，堅持對他們進(jìn)行持之以恒的訓練，保證其真正得到健康發(fā)展。
七、照顧差異，為殘疾學(xué)生營(yíng)造展示自我的機會(huì )
殘疾學(xué)生隨班就讀，這就意味著(zhù)他們與正常學(xué)生一樣，要面對同樣的材料，同樣的教學(xué)進(jìn)度，同樣的教學(xué)要求�！氨憩F自我”，是小學(xué)生突出的心理個(gè)性之一。根據學(xué)生的這一個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)校適時(shí)給他們以表?yè)P，及時(shí)請學(xué)生為他們伸出大拇指，送上掌聲。他們在掌聲、鼓勵聲中逐漸樹(shù)立起自信。漸漸地他們課上敢發(fā)言了，作業(yè)中的“優(yōu)”連續出現，課下默默主動(dòng)作好事，老師、同學(xué)對他們不斷的給予表?yè)P。他們在獲得成功體驗成功的同時(shí)增強了自信心、自尊心，這成為推動(dòng)他們向著(zhù)更好的方向發(fā)展的動(dòng)力。
一年來(lái)，學(xué)校的特殊教育對象，在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，他們以自己的潛能縮小了與同學(xué)的差距�？梢�(jiàn)，這些殘疾生幫扶工作的開(kāi)展，切實(shí)增強了殘疾兒童生活自理和社會(huì )適應能力，提升了殘疾兒童的學(xué)習生活水平，改善了殘疾兒童的生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了殘疾兒童快樂(lè )生活、健康成長(cháng)，促進(jìn)了班級以及校園的和諧發(fā)展。
殘疾學(xué)生幫扶總結13
銅陵郊區安銅辦事處肢體殘疾人陳美英，兩個(gè)女兒正在上學(xué)，一家4口的生活僅靠丈夫一人的微薄工資維持。今年上半年，當地殘聯(lián)為她買(mǎi)了15只羊，在結對技術(shù)人員的指導下，目前已增加到22只，預計可獲純利潤4000元�，F在她信心十足，表示明年要擴大養殖規模，一定要過(guò)上小康的日子。
陳美英是今年銅陵市殘疾人“千元就業(yè)”工程的受惠者之一。
所謂“千元就業(yè)”工程，就是選定一個(gè)項目，找到一位能人，解決1000元啟動(dòng)經(jīng)費，對有勞動(dòng)能力的貧困殘疾人進(jìn)行幫扶，從根本上解決長(cháng)期制約貧困殘疾人家庭的項目、資金和技術(shù)等難題，實(shí)現殘疾人技能培訓與生產(chǎn)和扶貧的有機結合�！扒г蜆I(yè)”工程的實(shí)施始于20xx年，經(jīng)過(guò)近3年的探索和實(shí)踐，已成為殘疾人就業(yè)工作中不可或缺的一部分，現已幫扶802人，計劃到“十一五”末，幫扶2200名殘疾人就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，所有扶持對象的家庭收入、生活水平明顯提高，有的已經(jīng)走上富裕之路。
20xx年，在安徽省“萬(wàn)人就業(yè)”工程的'基礎上，銅陵市繼續實(shí)施 “千元就業(yè)”工程，并納入市政府20項民生工程進(jìn)行重點(diǎn)安排、統一部署，由重點(diǎn)幫扶農村殘疾人推廣到城鄉結合。計劃自20xx年起，每年扶持城鄉無(wú)工作的殘疾人實(shí)現就業(yè)不少于400人，20xx年到20xx年全市將對20xx名殘疾人實(shí)施千元扶持，為每位扶持對象無(wú)償提供1000元資金。20xx年的計劃已經(jīng)實(shí)現，共扶持402名殘疾人就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。
為確保這項民生工程落實(shí)到位，銅陵市殘聯(lián)的主要做法是：
1.認真組織，精心部署。市里成立了殘疾人“千元就業(yè)”工程領(lǐng)導小組，市委常委、副市長(cháng)萬(wàn)以學(xué)擔任組長(cháng)，市委組織部、市財政局、市殘聯(lián)等有關(guān)部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)，領(lǐng)導小組辦公室設在市殘聯(lián)，負責日常工作。今年4月，市殘工委開(kāi)會(huì )專(zhuān)題研究和部署殘疾人“千元就業(yè)”工程，對項目的任務(wù)目標進(jìn)行分解和安排。市殘聯(lián)會(huì )同市委組織部、市財政局制定下發(fā)了《銅陵市殘疾人“千元就業(yè)”工程實(shí)施方案》，明確了工作重點(diǎn)，規范了操作程序，制定了工作責任制度、跟蹤問(wèn)效制度、責任追究制度。還以助殘日宣傳貫徹《殘疾人就業(yè)條例》為契機，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò )，大力宣傳殘疾人自主創(chuàng )業(yè)的典型事跡，宣傳殘疾人“千元就業(yè)”工程的重要意義、扶持方式和操作程序，進(jìn)一步增強全社會(huì )關(guān)注和扶助殘疾人就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的氛圍，同時(shí)也促進(jìn)了該項工程實(shí)施的透明、公開(kāi)。
2.陽(yáng)光操作，規范有序。
�、俟焦剡x定扶持對象。全市各縣區殘聯(lián)經(jīng)過(guò)全面、細致的調查摸底，對照“五個(gè)優(yōu)先”的原則認真篩選扶持對象，即：優(yōu)先扶持有選派干部任職村鎮的殘疾人；優(yōu)先扶持特困殘疾人；優(yōu)先扶持社區有一技之長(cháng)的殘疾人；優(yōu)先扶持下崗、失業(yè)殘疾人職工；優(yōu)先扶持零就業(yè)家庭的殘疾人。
�、诩訌娐殬I(yè)培訓，做到項目、技術(shù)、資金扶持的有機結合。項目、技術(shù)、資金是困擾殘疾人自謀職業(yè)的三大瓶頸�！扒г蜆I(yè)”工程不只是簡(jiǎn)單的資金扶持，更主要的是引導他們樹(shù)立自主創(chuàng )業(yè)的理念，授之以創(chuàng )業(yè)技巧，幫助他們因地制宜地選好創(chuàng )業(yè)項目，項目有：種養殖、機電維修、餐飲、日常小服務(wù)行業(yè)等。在扶持對象確定后，根據創(chuàng )業(yè)項目的實(shí)際要求，組織實(shí)施有效的免費技能和技術(shù)培訓。對于120余名城鎮對象，在勞動(dòng)社保部門(mén)支持下，組織開(kāi)辦了首期殘疾人創(chuàng )業(yè)培訓班，通過(guò)專(zhuān)家指導，幫助他們增強創(chuàng )業(yè)意識，提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，掌握創(chuàng )業(yè)技能，了解有關(guān)優(yōu)惠政策。對于農村扶持對象，在選派干部和村委會(huì )幫助下，就近就地選擇當地致富帶頭人、技術(shù)能手、技術(shù)特派員或行業(yè)協(xié)會(huì )等作為幫扶人，對他們實(shí)施針對性的培訓和幫扶，并簽訂幫扶協(xié)議書(shū)。通過(guò)項目、技術(shù)、資金的扶持，引導、幫助殘疾人找到創(chuàng )業(yè)項目和途徑，力求在1～2年時(shí)間內擺脫貧困，走上自強之路。
�、鄱鄬哟�、多形式做好督促檢查。一是市殘聯(lián)會(huì )同組織部、財政局多次深入基層，對一縣四區的對象篩選、資金到位、項目啟動(dòng)、技術(shù)幫扶等工作環(huán)節進(jìn)行全面督查和指導，發(fā)現問(wèn)題，立即整改；二是電話(huà)抽查，重點(diǎn)檢查資金到人情況；三是配合市民生辦進(jìn)行隨機抽樣、入戶(hù)調查，并及時(shí)向有關(guān)縣區反饋檢查情況，總結好的經(jīng)驗，解決存在問(wèn)題，以促進(jìn)“千元就業(yè)”工程發(fā)揮最大效能。
�、芊龀仲Y金打卡發(fā)放，到戶(hù)到人。市與縣（區）財政按8：2的比例分擔扶持資金。篩選對象經(jīng)審批確認后，在組織培訓的同時(shí)，及時(shí)發(fā)放了扶持資金，8月中旬所有市級扶持資金和縣區配套資金全部到位，并實(shí)施打卡發(fā)放，到戶(hù)到人。按民生工程的要求，基層殘聯(lián)將發(fā)放卡號匯總后，及時(shí)上報市殘聯(lián)。
殘疾學(xué)生幫扶總結14
殘疾人溫飽問(wèn)題，是社會(huì )各部門(mén)共同職責，是各極人民政府義不容辭的責任，根據《國家八七扶貧攻堅計劃》，確定戰略目標，我市殘聯(lián)歷屆領(lǐng)導高度重視殘疾人扶貧工作，組織縣市區理事長(cháng)，認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，結合實(shí)際制定發(fā)展思路，有組織、有步驟的掀開(kāi)了全市扶貧解困的新篇章。
一、加強領(lǐng)導，成立專(zhuān)班，落實(shí)經(jīng)費，為做好殘疾人扶貧工作提供組織保證。
七年前，《國家八七扶貧攻堅計劃》下達后，市殘聯(lián)領(lǐng)導班子，克服民政代管工作不便，及時(shí)向市委、市政府主要領(lǐng)導作了全面匯報，有針對性的提出了我市殘疾人扶貧中組織領(lǐng)導、社會(huì )動(dòng)員、調查摸底、政策保障、奮斗目標、方法措施、部門(mén)任務(wù)等工作方案，得到市委、市政府主要領(lǐng)導大力支持并批轉實(shí)施，成立了以常務(wù)副市長(cháng)為組長(cháng)、“四大家”領(lǐng)導為副組長(cháng)、市直各局為成員的殘疾人扶貧解困領(lǐng)導小組、下設辦公室，地點(diǎn)設在市殘聯(lián)，辦公室主任由市殘聯(lián)領(lǐng)導兼任，配備專(zhuān)職工作人員名，全市六個(gè)區縣市殘聯(lián)也相繼成立專(zhuān)班，抽調專(zhuān)門(mén)人員充實(shí)基層第一線(xiàn)，在全市范圍內形成了市、縣（區）、鄉（鎮）三級扶貧組織網(wǎng)絡(luò )體系，為解決落實(shí)辦公經(jīng)費，及時(shí)向市財政部門(mén)提出專(zhuān)報告，得到相關(guān)部門(mén)支持，解決了扶貧工作活動(dòng)費近萬(wàn)元，扶貧工作經(jīng)費隨殘聯(lián)事業(yè)費一起一并下達。各區、縣、市殘聯(lián)上行下效，落實(shí)扶貧事業(yè)經(jīng)費、形成了“有屆、有人、好念經(jīng)”的良好開(kāi)局。
二、摸清底數，分解任務(wù)，落實(shí)到人，是做好殘疾人扶貧工作的重要環(huán)節。
組織工作落實(shí)后，市殘聯(lián)積極組織市直機關(guān)、扶貧辦、民政局、統計局等部門(mén)，會(huì )同區縣市殘聯(lián)扶貧工作辦公室同志一起認真學(xué)習，舉辦各種扶貧工作培訓班、研討班達多批，累計培訓人員達多人次，使工作人員了解、掌握貧困殘疾人標準、入戶(hù)調查注意事項及統計方法、疑難問(wèn)題解答等。入戶(hù)調查統計員按中殘聯(lián)《殘疾人貧困戶(hù)調查表》以鄉（鎮）為單位，對殘疾人貧困戶(hù)逐戶(hù)、逐人進(jìn)行登記，摸清殘疾人貧困戶(hù)戶(hù)數、殘疾人數及貧困狀況，建檔建卡，登記造冊，按《殘疾人貧困戶(hù)匯總表》逐級填寫(xiě)，上報市殘聯(lián)、市扶貧辦等部門(mén)。通過(guò)近一年努力，參與調查摸底人數達余人次，發(fā)放入戶(hù)調查統計表等各種報表達萬(wàn)多份，摧收各種報表達以上，收集殘疾人扶貧等方面信息達萬(wàn)多條，為今后制定扶貧解困工作提供了準確數據。在整個(gè)調查摸底過(guò)程中，入戶(hù)跟蹤調查是一個(gè)難度較大工作，特別在基層這種難度就更大，調查統計員克服了殘疾人不想報、不愿報、經(jīng)濟收入不實(shí)報等各種困難，準確收集相關(guān)信息，有時(shí)，為核對某個(gè)數據，調查統計員來(lái)回幾趟才能解決問(wèn)題，一旦得不到理解的殘疾人及殘疾人家屬，還要吃閉門(mén)羹，碰一鼻子灰。陽(yáng)新縣殘聯(lián)扶貧辦一位同志，為到王英鄉核對一組數據資料，受到一村民辱罵，腿也扭傷了，全身被大雨濕透了，人也生病了，但他還是帶病堅持工作，在規定時(shí)間內保質(zhì)保量的完成全縣扶貧對象調查統計任務(wù)。經(jīng)匯總統計，全市殘疾人貧困戶(hù)達戶(hù)，貧困殘疾人數達萬(wàn)人，可扶持殘疾人戶(hù)數戶(hù)，占殘疾人貧困戶(hù)的，可扶持殘疾人人數人，占貧困殘疾人總數的，應救助殘疾人戶(hù)數戶(hù)，應救濟殘疾人數達人。
我們知道，扶貧解困是一項長(cháng)期工作，并非一、二年內解決問(wèn)題。市殘聯(lián)每年都將入戶(hù)調查、解決溫飽人數及尚待扶持對象進(jìn)行回訪(fǎng)，及時(shí)準確的填報《殘疾人扶貧解困工作統計表》，為下年度扶貧任務(wù)分解提供詳實(shí)依據，同時(shí)每年將殘疾人扶貧任務(wù)，以目標考核管理責任書(shū)形式分解到各區縣市殘聯(lián)，以行政負責人簽字，基層殘聯(lián)具體落實(shí)完成，形成各縣市區殘聯(lián)扶貧解困工作做到年前有布置、年中有抽查、年底有檢查、全年有總結“的比、學(xué)、趕、幫、超”的發(fā)展局面，為扶貧解困工作齊抓共管、分工協(xié)作，調動(dòng)社會(huì )力量共同完成扶貧任務(wù)，開(kāi)辟了新的發(fā)展途徑。
三、抓重點(diǎn)、突難點(diǎn)，全面推動(dòng)我市扶貧解困工作。
殘疾人工作千頭萬(wàn)緒，要做的工作很多，要解決的問(wèn)題也多，康復工作是龍頭，就業(yè)工作是重點(diǎn)，扶貧工作是關(guān)鍵，做好了殘疾人扶貧工作等于抓住了殘疾人工作這根紅線(xiàn)，其它各方面工作也就容易解決，做好殘疾人扶貧工作，主要突出以下幾點(diǎn)：
�、鳖I(lǐng)導帶動(dòng)、宣傳鼓動(dòng)、社會(huì )聯(lián)動(dòng)，形成良好扶貧解困輿論氛圍。每年節假日，特別是殘疾人助殘日那天，市殘聯(lián)都得邀請市委、市政府、“四大家”領(lǐng)導走訪(fǎng)殘疾人貧困戶(hù)，特別是農村貧困殘疾人，市殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(cháng)周志斌同志經(jīng)常帶領(lǐng)機關(guān)同志深入到大冶、陽(yáng)機關(guān)報貧困殘疾人家中訪(fǎng)貧問(wèn)苦，帶去募捐的衣物、慰問(wèn)金、帶去黨和政府的關(guān)心。在我市走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困殘疾人現已形成一條不成文規定，幾年來(lái)，市“四大家”領(lǐng)導換了一茬又一茬，而走訪(fǎng)看望、登門(mén)拜訪(fǎng)風(fēng)氣卻從未停止，形成接力棒，一屆傳一屆，一代傳一代。華新水泥集團是一家大型水泥企業(yè)，他們歷屆領(lǐng)導班子與本單位貧困殘疾人、大冶市一位扶貧對象不因領(lǐng)導變更而中斷，無(wú)論企業(yè)紅火時(shí)還是企業(yè)效益下滑時(shí)候，都一如繼往，持之以恒。
廣播電臺、電視臺、黃石日報等新聞部門(mén)，每年節假日或大型活動(dòng)，都要在重要版面、黃金時(shí)間，增設新聞專(zhuān)題、專(zhuān)題報道扶貧解困先進(jìn)典型，做到了“報紙有文、電臺有聲、電視有形”。紅領(lǐng)巾助殘、志愿者助殘解困活動(dòng)在我市更是層出不窮，市財校、市衛校、市三中的師生、廣場(chǎng)路小學(xué)、市府路小學(xué)、市老虎頭小學(xué)，扶貧解困的感人故事經(jīng)常受到地方黨政領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)肯定與支持，全市范圍內扶貧解困意識濃，樂(lè )善好施方式多。
�、渤浞职l(fā)揮扶貧實(shí)體基地作用，輻射到戶(hù)，帶動(dòng)到人。市殘聯(lián)積極為貧困殘疾人脫貧穿針引線(xiàn)，鋪路搭橋，協(xié)調各部門(mén)關(guān)系，認真實(shí)施《湖北省殘疾人扶貧攻堅計劃》。九五期間從市扶貧辦、省殘聯(lián)、省農行爭取扶貧貸款達萬(wàn)元，開(kāi)發(fā)扶持個(gè)扶貧項目，組建個(gè)扶貧實(shí)體，扶持多名殘疾人貧困戶(hù)脫貧，通過(guò)個(gè)扶貧實(shí)體基地作用，輻射安置殘疾人達名。市康源實(shí)業(yè)公司負責人祝焱軍同志是一位雙下肢殘疾人，原家庭生活非常困難，在市殘聯(lián)幫扶下，該企業(yè)從無(wú)到有，從小到大，從弱到強，安置貧困殘疾人逐年上升，特別是九九年，市殘聯(lián)向有關(guān)部門(mén)申請立項，給該單位解決康復扶貧貸款萬(wàn)元，投資該單位項目改造，產(chǎn)值利稅大幅度增加，安置貧困殘疾人達名，殘疾人勞動(dòng)報酬達元月。市德康冷食廠(chǎng)列為市殘聯(lián)扶貧實(shí)體基地后，與市農行協(xié)調將該單位冷飲生活線(xiàn)列為二三年度康復扶貧申報項目，用抵押擔保方式爭取康復扶貧貸款萬(wàn)元，在減輕了農行貸款本金利息風(fēng)險性，同時(shí)又輻身安置貧困羨慕累計達名，該企業(yè)經(jīng)濟效益成倍增長(cháng)，社會(huì )效益顯著(zhù)，正如貧困殘疾人陳萍所說(shuō)的一樣：“我們殘疾人能有今天，要感謝黨、感謝政府、感謝我們的娘家—市殘聯(lián)無(wú)微不致的關(guān)懷。也是市殘聯(lián)領(lǐng)導貫徹落實(shí)‘七一’計劃精神，努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’，為我們殘疾人辦好事、辦實(shí)事又一寫(xiě)照�！�
�、吵珜А皢挝话�，干部包戶(hù)”，黨政機關(guān)、團體、企事業(yè)單位定點(diǎn)包鄉、包村、黨員干部結對幫扶戶(hù)，形成“幫、包、帶、扶”到戶(hù)到人新風(fēng)尚。為有力推動(dòng)我市扶貧工作，市委專(zhuān)題研究并行文，在全市黨政機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展“一幫一，扶貧結對子”活動(dòng)，該活動(dòng)迅速得到了廣大黨員干部積極響應。據統計，市直副縣級以上單位扶貧結對子就達個(gè)，四個(gè)城區結對扶貧達人，大冶市結對扶貧就達多戶(hù)，上到市委書(shū)記、市長(cháng)，下到一般職員，每年都定期或不定期的到結對貧困殘疾人送錢(qián)送物。石灰窯區屬城鄉一體，人口達多萬(wàn)的城區，市政協(xié)副主席、原副區長(cháng)劉納鵬同志經(jīng)常帶領(lǐng)民政、殘聯(lián)、婦聯(lián)、工會(huì )、共青團等部門(mén)負責人走訪(fǎng)貧困殘疾人，并與該區河口鎮一位殘疾人結對子、結窮親，經(jīng)常擠出時(shí)間上門(mén)了解生產(chǎn)、生活情況，及時(shí)幫助解決困難問(wèn)題。市司法局用責任和愛(ài)心做好助殘濟貧工作，對大冶市曙光鄉三戶(hù)殘疾人貧困戶(hù)進(jìn)行歷時(shí)年，前后批次登門(mén)看望，捐款捐物余元，衣物鞋帽件套，行程往返多公里的.幫扶活動(dòng)，使三戶(hù)殘疾人貧困戶(hù)生產(chǎn)、住房困難得到了基本解決，達到以恢復自身造血功能為止。
在整個(gè)結對幫扶過(guò)程中，涌現出了許多好人好事。一九九八年夏，百年不遇的暴雨洪水襲擊了我市城市與鄉村，陽(yáng)新縣民政局局長(cháng)、全國十佳模范公務(wù)員王賢田同志緊張的投到抗洪搶險工作中，這時(shí)他收到結對扶貧對象發(fā)來(lái)的求援信，稱(chēng)他家中田地被淹、糧食受災，房屋浸泡在水中，隨時(shí)有倒塌危險，全家人生活非常困難。王局長(cháng)知道后毫不猶豫的拿了元派專(zhuān)人送到那位扶貧對象家中，并寫(xiě)信囑咐他們妥善安排生活，重建家園�！扒笕诵枨笥⑿蹪h，濟人需濟急時(shí)無(wú)”這位貧困殘疾人拖著(zhù)殘腿向王賢田同志送來(lái)“情系貧困人，永不忘黨恩”錦旗。
�、撮_(kāi)展“四幫一帶”活動(dòng)，落實(shí)優(yōu)惠政策，選好項目，學(xué)好技術(shù)，帶動(dòng)貧困殘疾人脫貧。我市陽(yáng)新縣是全國有名的貧困縣，人口達多萬(wàn)，占整個(gè)全市總人口的五分之二。因此，做好該縣農村殘疾人扶貧工作就顯得尤為必要，為此，市殘聯(lián)選定該縣韋源口鎮組建全市范圍內第一家殘疾人服務(wù)社，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)發(fā)展。服務(wù)社在組建之初，小、市殘聯(lián)投入資金達萬(wàn)多元，為該服務(wù)社健康發(fā)展提供了一定經(jīng)費支持，選用一殘疾人負責服務(wù)社日常管理工作，為全鎮貧困殘疾人建立了檔案，科技信息，互通有無(wú)，康復、培訓、就業(yè)各方面工作全面啟動(dòng)，受到廣大貧困殘疾人好評。該鎮一因公致殘、長(cháng)年臥病在床懂法律殘疾人在家享受周?chē)巳簬椭瑫r(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為該鎮社區殘疾人解答法律知識，提供法律服務(wù)達多人次。幾年來(lái)，該服務(wù)社，共為全鎮貧困殘疾人解決溫飽，提供就業(yè)、教育、投資等問(wèn)題達多人次。市殘聯(lián)為促進(jìn)服務(wù)社健康發(fā)展與市內有關(guān)企業(yè)聯(lián)系介紹選擇項目，開(kāi)展職業(yè)培訓，提高他們勞動(dòng)技能等方面給予大力幫助，現該服務(wù)社以富業(yè)養主業(yè)，成為“兩個(gè)效益”齊頭并進(jìn)的綜合服務(wù)社。該鎮貧困殘疾人多次向市殘聯(lián)領(lǐng)導寫(xiě)信，非常感謝黨的關(guān)懷，殘聯(lián)的溫暖。
殘疾學(xué)生幫扶總結15
一、認真貫徹省委9號文件精神，扎實(shí)推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設
出臺《市關(guān)于推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》；及時(shí)總結各縣區殘疾人“兩個(gè)體系”建設的好經(jīng)驗、好做法，擬于3月下旬召開(kāi)全市殘疾人“兩個(gè)體系”建設現場(chǎng)會(huì )；推廣商南縣做法，對特困殘疾人定額定月補助，推廣丹鳳縣做法，利用公益崗位解決鄉鎮殘聯(lián)專(zhuān)職委員的待遇問(wèn)題，借鑒丹鳳商山敬老院的做法，全面推進(jìn)殘疾人托養機構建設。
二、做好殘疾人事業(yè)“十一五”檢查總結，研究制定“十二五”發(fā)展規劃
做好殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展規劃的完成情況，搞好自查和總結，迎接省、市檢查；認真落實(shí)中央7號文件和省委9號文件精神，研究制定殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展規劃。
三、以民生工程殘疾人工作項目和市政府為殘疾人做的十件實(shí)事為重點(diǎn)，進(jìn)一步改善殘疾人民生
認真實(shí)施20xx年民生工程殘疾人工作項目和市政府為殘疾人做的'十件實(shí)事，落實(shí)目標任務(wù)，夯實(shí)工作責任，抓好工作落實(shí)，讓更多的殘疾人得到受益。
四、加快市級殘疾人綜合服務(wù)中心建設，籌建市級殘疾人康復服務(wù)中心
市級殘疾人綜合服務(wù)中心力爭年內建成并投入使用，籌建市殘疾人康復中心。協(xié)調督促縣區建設殘疾人托養機構等項目。
五、召開(kāi)全市殘疾人自強創(chuàng )業(yè)模范和扶殘助殘表彰大會(huì )，推動(dòng)自強與助殘活動(dòng)廣泛開(kāi)展
挖掘、培養、樹(shù)立、打造一批殘疾人自強創(chuàng )業(yè)模范和扶殘助殘典型，第二季度召開(kāi)全市殘疾人自強創(chuàng )業(yè)模范和扶殘助殘表彰大會(huì )。通過(guò)表彰活動(dòng)，進(jìn)一步激勵廣大殘疾人發(fā)揚自強不息精神，進(jìn)一步弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，培育理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚。
六、扎實(shí)開(kāi)展各項業(yè)務(wù)工作,切實(shí)為殘疾人排憂(yōu)解難
�。ㄒ唬┛祻透骺h區要結合自身實(shí)際，確定一個(gè)康復項目，作為年度工作重點(diǎn)，打造縣區工作亮點(diǎn)。加強與衛生局、合療辦等部門(mén)的聯(lián)系，適當增加新型合作醫療殘疾人的報銷(xiāo)比例，將殘疾人有關(guān)康復項目納入醫療報銷(xiāo)范圍。完成省上下達的各項康復任務(wù)。
�。ǘ┙逃齾f(xié)助教育部門(mén)抓好殘疾兒童少年義務(wù)教育，使三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達到75%以上;繼續開(kāi)展各種形式的扶殘助學(xué)活動(dòng)，資助300名貧困殘疾兒童少年就讀。積極配合教育部門(mén)做好市和洛南縣特教學(xué)校建設工作。
�。ㄈ┚蜆I(yè)認真貫徹省政府第85號令，做好按比例安排殘疾人就業(yè)工作，加強與地稅部門(mén)配合，進(jìn)一步規范殘疾人就業(yè)保障金征收工作，加大檢查督促力度;對1200名殘疾人進(jìn)行職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓;安排400名殘疾人就業(yè)。
�。ㄋ模┓鲐毤訌姎埣踩朔鲐毣亟ㄔO，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用；爭取財政扶貧資金和康復扶貧貸款作用，幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn);組織實(shí)施好250戶(hù)農村貧困殘疾人危房改造項目;抓好扶貧典型宣傳表彰工作，進(jìn)一步探索殘疾人扶貧工作新模式。
�。ㄎ澹┬麄魑幕e極組稿參加省市殘疾人事業(yè)好新聞評選優(yōu)秀作品的推薦工作；組織實(shí)施好第二十次全國助殘日、自強與助殘表彰等專(zhuān)題宣傳活動(dòng)；完善市電視臺和洛南縣電視臺《牽手同行》電視手語(yǔ)欄目規范運行，開(kāi)設丹鳳縣殘疾人手語(yǔ)欄目；辦好《殘疾人工作》簡(jiǎn)報和市殘聯(lián)綜合信息網(wǎng)站，積極向中、省投稿�；鶎游幕O施、文化場(chǎng)所向殘疾人開(kāi)放，為殘疾人提供服務(wù)。
�。┚S權實(shí)施扶殘維權和上訪(fǎng)殘疾人特困救助項目，做好殘疾人狀況監測工作；加強殘疾人事業(yè)理論研究；全面推進(jìn)殘疾人法律救助各項工作，切實(shí)維護殘疾人的合法權益；繼續推進(jìn)無(wú)障礙建設；加強殘疾人工作。
�。ㄆ撸┙M織建設加強各級殘聯(lián)組織建設，特別是殘疾人干部的配備工作；選擇13個(gè)社區、鄉鎮，實(shí)施“溫馨家園”建設項目；加強基層殘疾人組織規范化建設，規范殘疾人專(zhuān)職委員選聘工作，加強殘疾人專(zhuān)職委員培訓，為全市163個(gè)鄉鎮、36個(gè)社區和1300個(gè)村配備殘疾人專(zhuān)職委員并落實(shí)補助經(jīng)費；，加強助殘志愿者隊伍建設，做好各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )工作；做好第二代殘疾人證的換發(fā)和管理工作。
�。ò耍┬畔⒑徒y計進(jìn)一步提高市殘聯(lián)網(wǎng)站宣傳服務(wù)功能，做好建設市殘聯(lián)機關(guān)政務(wù)內網(wǎng)的建設工作；全面完成七縣區殘聯(lián)綜合信息網(wǎng)站建設；加強信息統計工作管理和基層統計隊伍培訓；積極向省殘聯(lián)、市政府公眾信息網(wǎng)提供殘疾人事業(yè)重要信息。
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