神筆馬良作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的神筆馬良作文，歡迎閱讀與收藏。
神筆馬良作文1
如果我是馬良，我會(huì )為農村的窮人畫(huà)高樓，讓他們有地方住。如果我是一匹魔馬，我會(huì )畫(huà)一座金字塔供無(wú)數中外游客參觀(guān)。如果我是一匹魔馬，我還想畫(huà)一個(gè)空中花園，讓坐飛機的游客可以欣賞天空中的美景，讓他們忘記煩惱，帶給他們快樂(lè )。如果我是馬良，我會(huì )畫(huà)很多飛機和大炮來(lái)讓中國統治世界。我也想畫(huà)漂亮的'珍珠，給媽媽串成項鏈。我也想抽桶油，讓中國不至于油荒。我還想畫(huà)一個(gè)教學(xué)機器人，讓上不起學(xué)的孩子可以學(xué)習。如果我是神馬，我會(huì )畫(huà)一條干凈的山泉小溪，讓缺水的地區不痛苦。如果我是魔馬，我會(huì )畫(huà)一系列效果好的視力矯正儀，讓視力異常的人輕松摘下麻煩的眼鏡，找回輕松的自己。如果我是一匹魔馬，我會(huì )畫(huà)大樹(shù)種在森林里，給森林增添一絲生機。如果我是一匹魔馬，我會(huì )用我的魔筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮落后。
神筆馬良作文2
昨天晚上，我在被窩里閉著(zhù)眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì )用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好��！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂(lè )得一蹦三尺高，從門(mén)口走了出去，我來(lái)到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫(huà)本上，畫(huà)了幾臺“吸沙機”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機”給吸沒(méi)了，黃沙沒(méi)了，可還缺少樹(shù)木，我又在畫(huà)本上，畫(huà)了無(wú)數棵樹(shù)木，沙漠一下子變成了綠洲。我來(lái)到印度洋的'污水邊，我要把污水變清澈。我二話(huà)不說(shuō)，馬上在畫(huà)本上，畫(huà)出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì )被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚(yú)，它們在快樂(lè )地玩耍，看著(zhù)我的杰作，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫(huà)很多東西，我才畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當我想多畫(huà)一些的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好��！
神筆馬良作文3
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書(shū)，讓人增長(cháng)知識……但，我最想變成神筆馬良！
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只會(huì )唱歌的百靈鳥(niǎo)。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專(zhuān)門(mén)為她寫(xiě)的《美麗的冰凌花》，唱起《長(cháng)大后我就成了你》，唱起《每當我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂(lè )。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多疼愛(ài)孩子的父母，送到SOS村，給那里的'孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些搖控機器人。讓機器人幫助農民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農民伯伯們休息休息，過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現我的夢(mèng)想。
神筆馬良作文4
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現的夢(mèng)想，比如：醫生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些飯菜，稻子，水，大米，因為我要把這些送給那些一些天天忍受著(zhù)饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多書(shū)本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢(qián)供他們上學(xué)的孩子們。有的'住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著(zhù)重重的書(shū)包，翻出大山才可以到達自己學(xué)習的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫院，為那些生命垂危的病人們畫(huà)一束束鮮花，希望他們早日康復。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去到障礙醫院，為那些盲人畫(huà)上一雙雙明亮的
大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫(huà)上耳朵。我還要把那些啞巴畫(huà)上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在文山大地震的時(shí)候畫(huà)出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一片片潔白如雪的白云，蔚藍的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出更多東西，讓人變得更美好。
神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良，我要專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些稀奇古怪的東西，不但對社會(huì )有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來(lái)看我畫(huà)的“機器狗”，它的體內有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話(huà)聊天，還能跟你講笑話(huà)、做游戲。讓你的生活多一些樂(lè )趣。當你有煩心事，它還會(huì )給你一些好的.建議，就像你有一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友。
接著(zhù)再來(lái)看看我想畫(huà)的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能夠幫助你驅除寒冷，它有一個(gè)紅色的按鈕，按下去，就會(huì )有一個(gè)模擬太陽(yáng)的小太陽(yáng)，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會(huì )冷。
緊接著(zhù)一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什么呢？因為它對于上班人員來(lái)說(shuō)是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車(chē)，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問(wèn)題，因此一上市便供不應求了。
最后，就是我新畫(huà)的“天地汽車(chē)”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車(chē)不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來(lái)，在天空時(shí)翅膀就會(huì )自動(dòng)伸展出來(lái)，是不是特別的洋氣��！
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
神筆馬良作文6
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì )畫(huà)好多好多東西。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機，讓人能享受一下在月球上漫步的滋味。當然，我不會(huì )忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無(wú)論是什仫樣的病，醫生都會(huì )治，他的`醫術(shù)都是一樣的。我要讓疾病從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅固的大堤，使洪水不再泛濫。我要讓災難從此在這個(gè)世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人都住上新房。我要讓人能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好啊。
神筆馬良作文7
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的'理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……
神筆馬良作文8
我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì )盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
我的大爺和姑姑都住在農村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽(yáng)下耕田、施肥，他們是多么辛苦�。。槭裁矗�
假如我是神筆馬良，我一定為他們畫(huà)三樣東西：一是為他們畫(huà)一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫(huà)一個(gè)和植物新品種配套的自動(dòng)耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的`陽(yáng)光下干活；三是為他們畫(huà)一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒(méi)了很多人，現在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）
假如我是神筆馬良，我一定會(huì )趕快畫(huà)一個(gè)飛機，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫(huà)一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來(lái)的人畫(huà)好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過(guò)上和以前一樣美好的生活。我還要畫(huà)一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會(huì )為那些有困難的人做更多的事，而且讓國家更加繁榮昌盛。
神筆馬良作文9
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都能夠去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的'食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂(lè )地生活在一齊。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是神筆馬良......
神筆馬良作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的筆把四川汶川在畫(huà)成原來(lái)的樣子，讓他們不再有家庭破散不再會(huì )有失去父母的孤兒。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的筆把世界上的xx、販毒者，都把他們畫(huà)到警察局那讓警察叔叔懲罰他們。
假如我是神筆馬良我會(huì )用我的筆把地球畫(huà)回原來(lái)的美麗，不再有“牛皮鮮”——一些小廣告貼在街上，不再有被污染的'河，小草、花兒仍然會(huì )像原來(lái)那么挺直著(zhù)身子向人們問(wèn)好。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的筆把那些窮人們都畫(huà)成一個(gè)有著(zhù)工作的人，讓世界上再也沒(méi)有窮苦人，讓整個(gè)世界都富裕起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的筆把世界上所有的戰爭都畫(huà)掉，讓世界上再也沒(méi)有戰爭，居民們就可以安居樂(lè )業(yè)。
��！要是我是神筆馬良，那該有多好��！
神筆馬良作文11
我的名字叫馬良。我剛剛出生時(shí)，爸爸根據神筆馬良的美麗傳說(shuō)給我起的名字。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫(huà)許多高樓大廈，讓他們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì )沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)一家醫院。醫院里醫術(shù)高超的醫生不停地給病人治病，使他們可以延年益壽。迅速地挽救元宵節在北京密云被踩傷的婦女和兒童。畫(huà)出治療“非典”和禽流感的.疫苗，病人一旦來(lái)醫院治病，就能解除痛苦，更不會(huì )過(guò)早地離開(kāi)人間。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一個(gè)可以在太空中游玩的飛船，讓楊利偉和他的戰友們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護層，太空中的“垃圾”碰到保護層都會(huì )自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。
我真想讓自己的愿望快快實(shí)現，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來(lái)，我的許多愿望會(huì )變成現實(shí)。
神筆馬良作文12
中午，我正在做作業(yè)，不知是昨夜沒(méi)睡好，還是怎么樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我馬上來(lái)到了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，太上老君來(lái)到我家�！闭垎�(wèn)太上老君找我何事？“我問(wèn)。
太上老君問(wèn)：”我的仙丹，就是你吃的！對吧！“
“對！”我回答說(shuō)。
所以，你被打下了人間。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良，你一定要好好用這神筆，再見(jiàn)！”太上君說(shuō)。
只見(jiàn)金光四射，他們不見(jiàn)了，我拿著(zhù)一只神筆。
我想了想，在地上畫(huà)了一千個(gè)金元寶”哈！我現在是大富翁了，不！不對，我原來(lái)神仙，我要去造福人類(lèi)！“我大聲說(shuō)。我來(lái)到明月廣場(chǎng)。這里人山人海，彩旗飄揚，只見(jiàn)旗子上寫(xiě)了幾個(gè)大字：希望捐款。我仔細想了想，去了一個(gè)少人的地方；趁他們不注意，畫(huà)了一百元錢(qián)一萬(wàn)張，然后放入了捐款箱。后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)垃圾遍地，原來(lái)，是這些小買(mǎi)鋪干的'。我立馬畫(huà)出清潔工。來(lái)掃這里的垃圾。不一會(huì )兒，這里變得干干凈凈。接著(zhù)，我又畫(huà)出大瓶香水來(lái)噴這里，��！好香！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲，原來(lái)是夢(mèng)！
��！如果這是真的，那有多好！
神筆馬良作文13
假如我是神筆馬良，我會(huì )給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一些食物，讓他不在為飲食方面而煩惱，不會(huì )在寒冷的冬天里而饑餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì )把那些受污染的河水給畫(huà)得美不勝收！還讓那些人不在往水里扔垃圾了，讓他們得到應有的懲罰，讓他們知道自己的錯誤。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給討飯的乞丐們畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù)，讓他們的`生活好起來(lái)，不用在街上討飯了，冬天，也不會(huì )穿著(zhù)單薄的衣服在街上討錢(qián)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給伊拉克人民畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓原來(lái)是打打鬧鬧的人們都過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起讓那里充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給每一個(gè)人家里畫(huà)一只公雞，每一天早上，公雞都會(huì )把他們給叫醒，這樣子多方便呀！也可以讓一些人免得遲到��！
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
神筆馬良作文14
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的谷粒，送給鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)媽媽媽再也不用去遠方奔波尋食。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給貧窮地區的小朋友畫(huà)一棟棟高大而雄偉的房子，讓他們不再因貧窮而沒(méi)有地方��；我還會(huì )畫(huà)出很多香噴噴的飯菜，讓那里的'孩子可以品嘗到世界上最美味的食物；我還要畫(huà)出很多美麗的衣服，讓那里的每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給殘疾的人們，畫(huà)出健全的身體來(lái)，讓他們能夠重新?lián)碛薪】�，讓他們不再只是遠遠地看著(zhù)小朋友們快樂(lè )地玩耍，而自己卻只能躺在病床上。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一束美麗的鮮花，送給每天一直堅持不懈給我們上課的老師，笑著(zhù)告訴她們：“老師，您辛苦了！”我還會(huì )畫(huà)一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽?zhuān)Ｋ齻冇肋h健康美麗！
假如我是神筆馬良，我會(huì )在每一個(gè)人的臉上畫(huà)一張張笑臉，讓她們的臉上永遠洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)歡樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助所有需要幫助的人，讓他們擁有更多的愛(ài)！
神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到干涸的沙漠上，在上頭畫(huà)一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到貧困山區，在那里的空地上畫(huà)好幾座漂亮的教學(xué)樓，里面有語(yǔ)音教室、微機教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到缺水地區，在那兒畫(huà)幾口井，那里的人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動(dòng)的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹(shù)，人們圍著(zhù)我跳起了當地的.民族舞蹈，我高興極了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到受到自然災害的地區，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫(huà)上漂亮的居民樓，并把他們的家鄉恢復到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來(lái)說(shuō)，我此刻要做的是好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后不用馬良的神筆，也能實(shí)現我所有的夢(mèng)想。
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