神筆馬良作文

神筆馬良作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的神筆馬良作文，希望對大家有所幫助。

神筆馬良作文1

　　今天上午，我坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》這部書(shū)，正看的起勁，一道光刺進(jìn)了我的雙眼。

　　等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現眼前有一位皮膚黝黑，個(gè)子高高的人，我定睛一看，這不就是書(shū)中的'馬良嗎？

　　我拉著(zhù)馬良的手，飛快地跑到道路上，這時(shí)候我看到有一位老爺爺慢慢地走來(lái)，有一輛卡車(chē)就要撞上了老爺爺，他卻沒(méi)注意到，這時(shí)候馬良飛快地把老爺爺扶到了馬路對岸。

　　接下來(lái)我又帶馬良去了商場(chǎng)，馬良一直好奇的不行。

　　轉眼一天就過(guò)去了，感覺(jué)和馬良一起真開(kāi)心。

神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。

　　假如我是神筆馬良，當我遇到壞人時(shí)，我就會(huì )畫(huà)出電話(huà)，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì )迅速來(lái)救我。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一臺時(shí)空穿梭機。我會(huì )駕駛著(zhù)它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫(huà)出一臺照相機，把恐龍拍下來(lái)�；氐郊依�，我就把剛才拍到的照片拿來(lái)給爸爸、媽媽看。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多錢(qián)，但是這些錢(qián)不是用來(lái)給我自己買(mǎi)玩具的，而是用來(lái)捐給四川災區的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區的`小朋友也像我一樣過(guò)著(zhù)幸福的生活。

神筆馬良作文3

　　我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫(huà)上幾棟又高又大既漂亮又堅固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )給那些貧困山區的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的.艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大海，大海中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì )畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財的人就會(huì )去拿錢(qián)，之后，我會(huì )畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì )掉進(jìn)海里。

　　如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì )為祖國做出更大的貢獻。

神筆馬良作文4

　　假如我有一枝，馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一棵棵大樹(shù)。讓地球更美麗，讓空氣不會(huì )被污染。

　　假如我有一枝，馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一只只不同的鯊魚(yú)。讓這些大家伙不會(huì )滅絕，不會(huì )消失在地球上。

　　假如我有一枝，馬良的'神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)個(gè)巍峨高聳的雪山。使雪豹不會(huì )滅絕而是永遠留在地球上。

　　假如我有一枝，馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)個(gè)防風(fēng)網(wǎng)。讓珊瑚不會(huì )滅絕而是永遠留在地球上。

　　假如我有一枝，馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)個(gè)和平條約，讓世界永遠和平，而不是充滿(mǎn)戰亂。

神筆馬良作文5

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書(shū)，讓人增長(cháng)知識……但，我最想變成神筆馬良！

　　如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只會(huì )唱歌的百靈鳥(niǎo)。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專(zhuān)門(mén)為她寫(xiě)的《美麗的'冰凌花》，唱起《長(cháng)大后我就成了你》，唱起《每當我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂(lè )。

　　如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多疼愛(ài)孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。

　　如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些搖控機器人。讓機器人幫助農民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農民伯伯們休息休息，過(guò)上幸福、舒適的好日子。

　　這就是我當上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現我的夢(mèng)想。

神筆馬良作文6

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給流離失所的居民寫(xiě)出最好的報道，支持他們重返家園，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )用我的神筆寫(xiě)出文章來(lái)跟蹤小偷，我的文章會(huì )象繩子一樣緊緊地勒著(zhù)小偷，奪去他偷的東西還給主人，讓這個(gè)東西的`主人高興起來(lái)。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )寫(xiě)出更多漂亮的文章發(fā)表出去，讓更多的人來(lái)幫助有困難的人，讓小孩子上學(xué)，讓農民種瓜得瓜，種豆得豆。

　　假如我有一只馬良的神筆······

　　我是一名驕傲的小記者，經(jīng)過(guò)我的努力，我想我遲早會(huì )擁有一只馬良的神筆！

神筆馬良作文7

　　假如我是神筆馬良，從小我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫神筆馬良的故事，我很想當一次神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多許多衣服和書(shū)還有學(xué)校，然后把這些山區里的孩子非常需要的東西全部捐給他們，因為以前我欠看見(jiàn)過(guò)這樣一篇新聞，他深深地感動(dòng)了，我山區里的孩子非�？蓱z，他們和我們的生活差別很大，我們整天買(mǎi)零食買(mǎi)衣服還不知足，還抱怨自己的生活不好，但他們的一件衣服都可以穿好幾年，有人捐給他們不要的衣服，他們也舍不得穿。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )幫那些殘疾人畫(huà)出完美的肢體，讓他們健健康康的，讓他們不再讓人瞧不起，我會(huì )慢慢把那些收成不好的'麥子花生全部畫(huà)成果實(shí)累累，我會(huì )幫那些乞丐都過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良該多好啊，那樣我就可以幫助殘疾的人，幫助乞討的人，幫助讓別人看不起的人，我還可以幫助所有所有有困難的人，我真的好想當一次神筆馬良，哪怕就只有一天，因為一天就可以讓那些生活在陰暗的人重見(jiàn)光明。

神筆馬良作文8

　　如果我是神筆馬良，要為人類(lèi)做出貢獻。

　　我的家鄉一年四季沙塵暴特別多，而樹(shù)可以擋風(fēng)沙，還可以綠化環(huán)境，我要為家鄉畫(huà)上滿(mǎn)山遍野的綠油油的樹(shù)，讓我的'家鄉變的更美！

　　2010年4月14日，青海的玉樹(shù)被無(wú)情的地震襲擊了，我要為他們重建家園。在祖國的大地上畫(huà)起一座座高樓大廈，讓他們的家園比以前更繁華，更美麗。

　　我要為殘疾人畫(huà)上堅強有力的雙腿，讓他們去游覽祖國的錦繡山河；我要為失明的盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩斑斕的世界；我要為警察叔叔畫(huà)上一套新型的警衣，子彈打不透，炮彈炸不爛；我要為科學(xué)家畫(huà)上一個(gè)高度的顯微鏡，把一個(gè)微小的東西，變成一個(gè)巨物。

　　我要為地球媽媽換上新裝，讓天空更藍，海水更綠，讓樹(shù)木長(cháng)的枝繁葉茂，使地球媽媽容光煥發(fā)，永遠年輕。

　　我要……

　　這些只是想象，我要努力學(xué)習，在不久的將來(lái)讓想象變成現實(shí)。

神筆馬良作文9

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長(cháng)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫(huà)一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂(lè )的飛翔。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)有視覺(jué)的盲人畫(huà)一雙明亮的'眼睛，讓他們能夠看見(jiàn)世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫(huà)一所房子，還要送給他們許多錢(qián)，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個(gè)溫暖的家里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多長(cháng)生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個(gè)學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開(kāi)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )……有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫(huà)。但是，我相信：只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的祖國大家庭就會(huì )變得更加美好和溫暖。

神筆馬良作文10

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)一個(gè)洋娃娃送給災區的小姑娘，讓她不再感到孤獨，重新亮起童年樂(lè )趣的光芒。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)一個(gè)溫暖的火爐，讓那些在大冬天迷路的人取取暖，不再那么的瑟瑟發(fā)抖了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)一個(gè)遮風(fēng)避雨的鳥(niǎo)巢，讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們享受一下大家庭的溫馨。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)許多煤油燈獻給在黑暗中淪陷的`孩子，每一盞燈都點(diǎn)燃他們心中那份希望。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)許多桶清澈見(jiàn)底的水，捐給旱災的人民，讓他們解渴，讓莊稼重新開(kāi)始律動(dòng)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)一排排蒼天大樹(shù)，鋪滿(mǎn)整個(gè)地球，顯得這個(gè)世界生氣勃勃。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)神筆，畫(huà)一種良藥，讓那些腳有殘疾的人不再在輪椅上生活，重新?lián)碛袕椞�的自信�?/p>

　　如果我真的是神筆馬良，我會(huì )用神筆構造出一個(gè)美好的世界。

神筆馬良作文11

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè )的成長(cháng)，成為國家的棟梁！假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫(huà)一些錢(qián)，讓他們重新跟他們親愛(ài)的同學(xué)們在一起學(xué)習，讓他們在學(xué)校里瑯瑯的'讀書(shū)聲傳遍世界！假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給流浪的小朋友們畫(huà)親愛(ài)的爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家，讓他們一家快快樂(lè )樂(lè )的在一起，永不分離！假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給殘廢的人們畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們可以快樂(lè )的運動(dòng)，跟自己的伙伴們在一起玩耍，不再讓他們的伙伴是寂寞！假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給干旱的地方畫(huà)一條甘甜的純凈水，讓他們不在為水的問(wèn)題而發(fā)愁，讓這甘甜的純凈水流進(jìn)他們的心田！

神筆馬良作文12

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )帶著(zhù)我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了馬良把他的神筆送給了我。我接過(guò)神筆個(gè)我畫(huà)上翅膀，我展開(kāi)翅膀飛翔，飛阿飛阿飛到了一個(gè)偏僻的村莊，看到那兒的百姓很窮，買(mǎi)不起飯吃，哪個(gè)地方又是干旱地區，我就為他們畫(huà)了個(gè)糧倉，倉里的糧食吃完了又長(cháng)，吃完了又長(cháng)。還跟他們畫(huà)了一些身活用品和一條河流，這個(gè)地方過(guò)上了快樂(lè )的'生活。 然后，我再次飛向天空，我飛阿啊飛啊飛到了一個(gè)山清水秀的地方，突然，天上下起鵝毛大雪，我看到了兩位老人在屋檐下躲雪，我就畫(huà)了兩把大傘，給他們撐著(zhù)回去。而我又繼續向前飛行，我飛啊飛啊飛到了一個(gè)富有的村鎮，這里的有錢(qián)人老是欺負窮人，我實(shí)在是看不下去了就把富人的錢(qián)畫(huà)成了石頭，而把窮人的石頭畫(huà)成了金子。而我呢？就飛回起點(diǎn)，那時(shí)我也重夢(mèng)中醒來(lái)。我醒的時(shí)候還在想我是真的神筆馬良就好了。

神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )給鄉村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房，讓他們有地方住。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座金字塔，讓無(wú)數的的中外游客來(lái)參觀(guān)。假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一片空中花園，讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂(yōu)愁，給他們帶來(lái)快樂(lè )。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)多好多飛機大炮，使中國稱(chēng)霸世界；我還要畫(huà)一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽串成項鏈。我還要畫(huà)一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”。我還要畫(huà)一位教學(xué)機器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一臺臺效果好的'視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機。。。。。。。假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。

神筆馬良作文14

　　如果選擇可以跟誰(shuí)過(guò)一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛(ài)的豬豬俠，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現的.哪吒，而是選擇神筆馬良。

　　如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì )給災區小朋友畫(huà)許多的紙和筆，畫(huà)上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書(shū)、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習。

　　如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì )給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說(shuō)地。我會(huì )讓神筆馬良給我畫(huà)一個(gè)什么都會(huì )做的廚師，他會(huì )做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，法國大餐，披薩、牛排、壽司等不在話(huà)下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。

　　我和神筆神筆馬良過(guò)的一天真是太有趣了，回味無(wú)窮！

神筆馬良作文15

　　馬良神筆可以畫(huà)出任何你想要的東西來(lái)，貧窮的人應該會(huì )畫(huà)一大堆的錢(qián)，缺器官的人應該會(huì )畫(huà)出所缺的`器官，餓了幾天幾夜的人應該會(huì )畫(huà)出很多好吃的東西。

　　如果我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)出水上樂(lè )園，因為炎炎夏日中，從滑道中滑下是多么爽的一件事��！但這些都是為大人準備的，我們小孩根本進(jìn)不去，所以我要為小孩量身定做的滑水道。

　　玩完水上樂(lè )園后，總覺(jué)得還解不了暑，所以我還會(huì )畫(huà)出各種各樣的冰飲料，給小朋友喝。接下來(lái)我又想到了吃夏季水果，我先畫(huà)出西瓜，又畫(huà)出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起來(lái)。

　　吃完了西瓜，打了一個(gè)嗝，就想到了我最喜歡的水果——全身長(cháng)滿(mǎn)小刺，剝開(kāi)一層保護膜——你們該知道是什么啦！沒(méi)錯，就是荔枝。

　　這就是我擁有馬良神筆畫(huà)的了。

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