【精華】成長(cháng)的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的作文 篇1
在我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有這樣、那樣的挫折，但在我的記憶中，有這樣的“一片花絮”讓我永不忘記，甚至受益無(wú)窮。
在一次班級小考后，我的成績(jì)非常不理想，可謂是一落千丈。從班長(cháng)手中要來(lái)了成績(jì)表，看到自己的成績(jì)，我手一抖，就把成績(jì)表掉到了地上，同時(shí)感到無(wú)比的自責與難過(guò)。
最終，在好朋友的勸說(shuō)下，我打開(kāi)了心結，并與好朋友把錯題修改了，但我不想回家。我認為，這是一件羞恥的事情，不想與家庭成員分享這件事。經(jīng)過(guò)朋友的一番勸說(shuō)，我終于和家人們分享了這件事，得到的卻不是一頓臭罵，而是母親的教育與鼓勵。經(jīng)過(guò)母親的教導，我終于認識到了自己的錯誤所在。我想，我一定可以改變現狀的。當學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我認真做題，理解透徹，不放過(guò)任何細節；當學(xué)習數學(xué)時(shí)，我關(guān)注等量代換，積極運用公式；當學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )注重單詞與相似詞的不同之處，注意占格的'位置，注意間隙，堅持每天聽(tīng)磁帶與看英文報紙。很快，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，占了班首的位置，成為了班紅。如此下來(lái)，我就有了“萬(wàn)事知”的稱(chēng)號。
每當學(xué)累了，我就會(huì )想起母親所說(shuō)過(guò)的話(huà)，她的話(huà)能把我的疲倦一掃而光。每當我在深夜睡不著(zhù)時(shí)，就會(huì )繼續學(xué)習。
最終，通過(guò)不懈努力，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，成功被第五中學(xué)錄取。
成長(cháng)中的這片“花絮”對我的影響很大，它把我從無(wú)知的童年帶入輕狂的少年。這一路走來(lái)，我感覺(jué)非常輕松。望著(zhù)遠方的目標，我將再次起航，我將用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現這片“花絮”下的理想。
成長(cháng)的作文 篇2
耶！太棒了！盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家！
初中生活對于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的興奮與開(kāi)心呀！走入初中生活，說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道，是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。
我們在初中做的每一件大事，都對我們以后的`人生有著(zhù)非常重大的改變。
在初中，正是我們在人生信念的一個(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以，我們對自己的所做所為一定要以全神貫注的認真太度去對待！
我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時(shí)候！
下面，我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事：
張浩是我初中的新同學(xué)，在初一上冊的期末考試中：在考試數學(xué)的那一場(chǎng)時(shí)，張浩在偶然中發(fā)現了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著(zhù)手機發(fā)短信，這正好被張浩看見(jiàn)了，張浩輕聲說(shuō)：“告他，告他，告他，告他，告他，告他�！眲e的人也都看見(jiàn)了，都應合著(zhù)張浩說(shuō)，這一叫，竟招來(lái)了老師，老師問(wèn)張浩：“怎么了？”“有人用手機發(fā)短信作弊！”張浩輕聲說(shuō)，還指了指那個(gè)人，正好被那個(gè)人看見(jiàn)了，那個(gè)人的手機被沒(méi)收了，他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他，這才平了息。
所以，做好事也要分時(shí)候，不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為，多管閑事，這樣是會(huì )挨打的！
這就是我的煩惱。
成長(cháng)的作文 篇3
在我成長(cháng)的道路中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，如滿(mǎn)天的繁星。有快樂(lè )有煩惱，有成功，有失敗。其中最讓我難忘的是我學(xué)會(huì )了溜冰的那一件事。
那天，我高興的從柜子里拿出了我心愛(ài)的溜冰鞋先穿好溜冰鞋，準備滑了，我先往前一滑，一不小心我摔倒了，疼得我哇哇大哭！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲連忙跑了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我在地上把我扶了起來(lái)，我立刻停止哭泣。然后媽媽耐心的告訴我方法：“兒子，你在滑冰的時(shí)候要兩眼盯著(zhù)前方，身體保持平衡，雙腳擺成八字形向前滑。千萬(wàn)不要害怕，要勇敢，用心的向前滑，加油！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心大增，對媽媽說(shuō)：“我再試試吧，一定會(huì )成功的！”然后我又從重新站了起來(lái)，按照媽媽告訴我的方法，把腳擺成八字形充滿(mǎn)信心的扶著(zhù)墻輕輕的向前一滑，非�？煊趾猛�。慢慢的'我越來(lái)越熟悉，突然我不小心把手松開(kāi)了墻自由的滑了起來(lái)，心里想我終于會(huì )滑冰了，心里高興的樂(lè )開(kāi)了花，開(kāi)心極了。正要把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，突然看見(jiàn)了一道下坡，不由得就想起了媽媽的話(huà)，把腳擺成八字形，信心的向前滑去，好玩極了。
我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了給我豎起了大拇指。
成長(cháng)的作文 篇4
在成長(cháng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(cháng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話(huà) 當你們回想起親人對你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì )來(lái)到我的床邊，帶著(zhù)慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著(zhù)涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話(huà)讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶著(zhù)甜蜜蜜的吻進(jìn)入了夢(mèng)鄉。親人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛(ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當我們長(cháng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì )那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著(zhù)老師對我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著(zhù)豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當身邊的'人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì )勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄，身在操場(chǎng)心在教室，訓練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓練場(chǎng)上下不來(lái)，但我用含著(zhù)熱淚的眼睛對她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì )失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(cháng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(cháng)的作文 篇5
成長(cháng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣、多滋多味的。仔細品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。
酸
人一出生，就注定是一個(gè)受苦的過(guò)程，所以我們用哭鬧來(lái)表達心中的不滿(mǎn)。學(xué)走路時(shí)，摔一次再摔一次，只為下一步的成功，走路的過(guò)程，沒(méi)有人會(huì )幫你，摔了再多次，痛過(guò)哭過(guò)，擦干汗水，再走一遍，這只是一個(gè)歷程。它像極了酸，讓你皺起眉頭。
甜
第一次開(kāi)口叫爸媽?zhuān)谝淮螘?huì )寫(xiě)自己的名字，第一次被幼兒園阿姨表?yè)P，第一次得上大紅花，第一次考試的滿(mǎn)分那些第一次是多麼耀眼，多么不易。此時(shí)此刻，因為成功，所以驕傲。它像極了甜，讓你的臉上漾起笑容。
苦
那年夏天，仿佛一切都是浮躁的，迎來(lái)了自己人生中一次重要的轉折，小學(xué)六年結束了，帶著(zhù)純真與回憶，帶著(zhù)笑容與歡樂(lè )，與此同時(shí)，考試也隨之而來(lái)。那些天，腦海里仿佛裝滿(mǎn)了習題，睡覺(jué)在想，吃飯在想，坐車(chē)在想燥熱的天氣，坐在教室里雖然開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，但卻感不到一絲涼爽。緊張、壓抑的心情占據了更多，聽(tīng)不進(jìn)老師在講什么，雖然極其疲倦，但能笑到最后，才是最后的贏(yíng)家。它像極了苦，荊棘爬滿(mǎn)身緊緊裹住心。
辣
10歲那年的課堂，左臉火辣辣的'一片，那是爸爸第一次打我，雪白的試卷讓美好的時(shí)光窒息，我拼命抓住手中的筆，為了忍住眼淚，為了不被察覺(jué)的脆弱，我把嘴唇咬出了血。它像極了辣。讓眼布滿(mǎn)了水汽，只為了這最后的堅持。
鬧鐘何時(shí)響起與我有什么關(guān)系呢？
夏天何時(shí)消亡與我有什么關(guān)系呢？
青春何時(shí)埋葬與我有什么關(guān)系呢？
此時(shí)此刻，我在路上！
此時(shí)此刻，我在成長(cháng)！
明年今日，又會(huì )怎樣？
陜西西安長(cháng)安區長(cháng)安縣第三中學(xué)初一:馮欣越
成長(cháng)的作文 篇6
人生最純真、最美好的時(shí)代，就是童年。這段美好的時(shí)光，猶如一個(gè)繽紛的夢(mèng)帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)挫折，帶著(zhù)笑語(yǔ)倘樣在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當想起，心中便浮起陣陣漣漪……
那僅僅是一次考試，可它在我成長(cháng)中留下來(lái)深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。天灰蒙蒙的'，霧氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，看來(lái)今天又是一個(gè)雨天。一大清早我整個(gè)人就感覺(jué)悶悶的，很不舒服。
來(lái)到教室，上課了。果然，不出我所料，不好的事情發(fā)生了，預備鈴剛響，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，我看她滿(mǎn)臉的嚴肅�？隙ㄊ菦](méi)考好，或者是我……我正想的出神，突然，老師的一席話(huà)讓我震驚了：“李昊陽(yáng)，你這次期中考試怎么考的這么差？你可是我們班的好學(xué)生��！”老師的一席話(huà)使我無(wú)言以對，同學(xué)們也面面相覷，更有無(wú)數眼睛盯著(zhù)我似的，我也慚愧地低下了頭。在老師的責備聲中，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，不敢看老師。雙手發(fā)著(zhù)抖地從滿(mǎn)臉陰云的老師手中接過(guò)試卷。不知自己是怎么回到座位的。等我定情一看，這個(gè)刺眼的分數是我心潮起伏，沒(méi)想到這次才考了80分。記得前幾天。我還在爸爸媽媽面前保證過(guò)，期中一定拿個(gè)90分以上，可是這次的分數不僅讓我很失望，而且在父母面前又無(wú)比的慚愧，唉，我該怎么辦啊……
放學(xué)后，我回到了家。媽媽看了我的試卷，臉色很不好但是他并沒(méi)有批評我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，可能是不是沒(méi)復習好，下回你肯定能考好。咱先不說(shuō)這了，先吃飯吧�！蔽腋y受了，根本沒(méi)胃口，媽媽給我盛了一碗飯，我胡扒了幾口，又回到自己房間哭。我一邊哭，一邊又看著(zhù)自己的試卷想：這次我也太粗心了，這么低級的錯誤也要犯。第一大題的生字就寫(xiě)錯了，閱讀題讓畫(huà)橫線(xiàn)，我卻畫(huà)了個(gè)波浪線(xiàn)，讓畫(huà)波浪線(xiàn)，我卻畫(huà)了橫線(xiàn)。作文就更不應該錯，讓寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件。唉，我真是太粗心了。
在這次考試，我感到極大的震撼，沒(méi)想到自己居然如此的粗心大意。然而，通過(guò)這次的考試反思，我明白了，以后不管什么科目，都要認真對待。
成長(cháng)的作文 篇7
初三的日子難熬，面對中考的沖刺更是難熬。駝紅的夕陽(yáng)在我的窗前，襯托著(zhù)天邊漸漸濃郁的暮色。又是一天過(guò)去了，我的心全部都被作業(yè)占據了。駝紅的余暉把我裹的更孤獨了，《初中生之友》，它是我最親密的朋友，在我的16歲里《初中生之友》給了我最初的安慰。
擁有它已有幾個(gè)春秋。一直喜歡這樣的時(shí)刻：在我那遠離城市喧囂的小屋，席地而坐，月亮偷偷在窗欞灑下些許光輝，清風(fēng)輕輕拂動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，叮當作響，捧起它，細細咀嚼著(zhù)書(shū)中的精華。
聞著(zhù)淡淡的油墨清香，我入了神。今天的它，又變了一個(gè)摸樣，平凡的.它記錄著(zhù)不平凡的文字。而書(shū)中所呈現的絢麗多彩，更讓我體驗了色彩的盛宴。一直以來(lái)，它的滑稽讓人忍俊不禁，它的真實(shí)成為我最初的感動(dòng)，它所提的寫(xiě)作方法更是精妙絕倫。
因為有它，伴著(zhù)它的書(shū)香，夢(mèng)著(zhù)它的文字，快樂(lè )著(zhù)它的情趣，牽掛著(zhù)它的追隨。因為有它，我的青春系上了知識的紐帶。
它不忘古人，更不忘今朝。樸素的它，擁有樸實(shí)的心，那楊絳雋永秀麗的文字將是那人生命運的坎坷。
因為有它，我的生活又多了一份想象，月光給今晚的月色又增添了一份遐想。想象的山峰是它的翅膀，我就是要乘著(zhù)它的翅膀去跨越那寫(xiě)作的山崖。
在校的日子無(wú)聊，但是因為有了《初中生之友》的點(diǎn)綴，每天在教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)間我又看到了生活的希望，每天將它捧在手心里，去讀它就是我這輩子最幸福的事情。
《初中生之友》，就是因為它，使我的人生之路充滿(mǎn)了生機和希望；就是因為它，裝點(diǎn)我人生之路縈繞美麗與芬芳。
精彩的它，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，透出青綠，在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛去讀它，用心靈去讀它。
成長(cháng)的路上，它牽著(zhù)我的手。
成長(cháng)的作文 篇8
14年來(lái)，我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)衣食無(wú)憂(yōu)……沒(méi)有任何的牽掛。
我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話(huà)的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(cháng)到此刻不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè )……樂(lè )，從學(xué)習中獲得；哀，從父母老師的責備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。
擁有更多的金錢(qián)、權利不如擁有一個(gè)完美的成長(cháng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢(qián)可能被盜；權利可能被剝奪。只有成長(cháng)的經(jīng)歷是屬于我們自我的誰(shuí)都偷不走，它跟隨你來(lái)，也隨之你去。
這些陪伴在身邊的親人……也會(huì )在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。
還記得我上小學(xué)三年級時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”，但是我一點(diǎn)也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著(zhù)電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開(kāi)會(huì )�！甭�(tīng)了這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“鑫，‘人大’是黨和國家XXX召開(kāi)的人民代表大會(huì )�！�
當我學(xué)會(huì )在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對我豎起大拇指、對我說(shuō)“很棒”時(shí)；當我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說(shuō)“孩子，你真的長(cháng)大了”時(shí)；當我從問(wèn)天為什么是藍的.，土為什么是黃的轉眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎樣解時(shí)，連我自我也會(huì )驚嘆，我，長(cháng)大了！
其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們正在成長(cháng)，但昨日的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨日的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的作文 篇9
隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，成長(cháng)的煩惱也像濤濤江水一波一波向我襲來(lái)，如果可以不長(cháng)大，那該多好��！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母就不再那么的寵愛(ài)我，而是寵愛(ài)那個(gè)既不聽(tīng)我的話(huà)又愛(ài)頑皮搗蛋的.弟弟。
那天，弟弟把我最?lèi)?ài)的牛皮本子給撕爛了，我怒不可遏地捏了他兩下，他便嚎啕大哭了。父母聞聲趕來(lái)，問(wèn)都不問(wèn)就把我罵的無(wú)地自容，我委屈極了，不禁想起了小時(shí)候。
那時(shí)候，我就像父母的掌上明珠，要什么有什么，我不小心摔傷了，父母就把我哄得像個(gè)小公主那樣，簡(jiǎn)直就是應了那句老話(huà)：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！�
可是現在，他們總會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能和弟弟斤斤計較，你還要學(xué)會(huì )照顧弟弟，要學(xué)會(huì )做一個(gè)小大人了！”
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……老師說(shuō)，長(cháng)大了就得為學(xué)習付出的努力
小伙伴們說(shuō)，長(cháng)大了，就不能玩那些幼稚卻伴我度過(guò)童年的游戲了；那么多人都覺(jué)得長(cháng)大很幸福，我卻在苦惱：長(cháng)大有什么好呢？
唉，想到這里我不禁有些迷茫：為什么要長(cháng)大呢？長(cháng)大，就不能像小時(shí)候一樣只顧吃喝玩樂(lè )，就不能像小時(shí)候一樣不負責任
就不能做事半途而廢，就不能像牛皮糖一樣賴(lài)在父母的懷里撒嬌，多希望我可以永遠不長(cháng)大��！
成長(cháng)的作文 篇10
路是人走出來(lái)的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長(cháng)的記錄.是的,每當我們回頭看看以前的路,我們都會(huì )有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒(méi)有后悔藥的.這都是我們自己走出來(lái)的,我們又有什么抱怨呢?
在成長(cháng)的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長(cháng)道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會(huì )是我們成長(cháng)的道路有更多的樂(lè )趣,才能真正顯示出成長(cháng)道路的真正含義.如果我們在成長(cháng)道路上,只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛,那豈不是太無(wú)聊了,那我們就無(wú)法體會(huì )到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無(wú)刺激了.
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著(zhù)不同的含義.深的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上沒(méi)有付出什么,當然她也不會(huì )得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上走的并不是很順暢;整齊的`腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上走得還算順暢,但是并不代表著(zhù)這個(gè)人以后是不是順暢.因為人的一生并不是一帆風(fēng)順的,也不是一直倒霉的.當我們快樂(lè )時(shí)候我們不應該得意忘形,當我們受到災難時(shí)候我們應該企盼陽(yáng)光.
讓我們在以后的成長(cháng)道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長(cháng)道路變得更加美好!
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