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習慣的作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。
習慣的作文1
新學(xué)期我要改掉一個(gè)壞習慣新學(xué)期我要改掉一個(gè)壞習慣——粗心。
粗心就象一個(gè)毒瘤，毒瘤不去治，一個(gè)小小的毒瘤就會(huì )越長(cháng)越大，我的毛病不改，也會(huì )從小毛病變成大毛病的。上個(gè)學(xué)期期末考試，因為粗心失了很多分，寫(xiě)字時(shí)，不是多一筆，就是少了一劃，檢查時(shí)，明明錯題就在眼皮底下，卻一閃而過(guò)。平時(shí)做作業(yè)，也是很粗心，不是那里錯一點(diǎn)，就是這里錯一點(diǎn)。這樣一來(lái)，我發(fā)現自己的“毒瘤”已經(jīng)越來(lái)越大了。怎樣才能改掉這一個(gè)壞壞習慣呢？我想應該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起，比如說(shuō)做作業(yè)要耐心，考試時(shí)要細心，對待每門(mén)功課要用心。
只有做到這三“心”，我相信，我這個(gè)壞習慣就一定能改掉了。
習慣的作文2
我是一個(gè)女孩，我留著(zhù)長(cháng)發(fā)。我的語(yǔ)文成績(jì)很好，都考‘100+10’分�？墒俏业腵數學(xué)成績(jì)很不好，第一單元97，第二單元98。老師非常疼愛(ài)我，因為我寫(xiě)字很美......我上課總是積極回答問(wèn)題，如果換成是你，你會(huì )想我一樣嗎！
習慣的作文3
在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養成了一個(gè)好習慣。
先說(shuō)說(shuō)我扔掉了一個(gè)什么樣的壞毛�。阂郧�，我很愛(ài)浪費糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過(guò)第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛(ài)惜糧食，因為糧食是生存的一部份，沒(méi)有了糧食，就等于沒(méi)有了生存的希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就沒(méi)有浪費糧食了。再說(shuō)說(shuō)我養成的好習慣吧：我從小就愛(ài)看書(shū)，常言說(shuō)“書(shū)是精神的'食糧”我們要讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)呀！
我愛(ài)讀書(shū)，我要永遠保持著(zhù)這個(gè)好習慣。
習慣的作文4
每個(gè)人都有自己獨特的習慣。而我，偏偏染上了愛(ài)摳鼻孔這個(gè)壞習慣。
記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因為無(wú)聊，便挖起鼻孔來(lái)�？赏诔鰜�(lái)的鼻垢怎么辦？小時(shí)侯的'我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結果積少成多，墻面上滿(mǎn)是鼻垢，灰黃一片。（惡心死了）現在想起來(lái)都還很后悔。
還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進(jìn)去了，使鼻子總癢癢，結果猛地打了一個(gè)噴嚏阿嚏！這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車(chē)經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)去見(jiàn)閻王。
唉，都是習慣惹的禍。
習慣的作文5
我有很多好習慣，但是也有一個(gè)壞習慣，它的名字叫做“小馬虎”。比如說(shuō)，我一寫(xiě)作業(yè)就馬虎，老做題不認真，真是的`！
有一次我寫(xiě)媽媽讓我寫(xiě)的《一課一練》，那天晚上寫(xiě)完檢查時(shí)，發(fā)現幾乎全部錯完了，哎呀呀，真是粗心大意，不該錯的全部寫(xiě)錯了。于是爸爸媽媽給我起個(gè)外號叫“小馬虎”，我很不喜歡這個(gè)名字呀！
今后我一定不再馬虎了，這個(gè)壞習慣總給我帶來(lái)很多的煩惱，我要跟好習慣做朋友，遠離小馬虎這個(gè)壞習慣。
習慣的作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，小猴沖出教室，跑到操場(chǎng)上，躺在地上看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，馬老師路過(guò)這里，看見(jiàn)小猴躺著(zhù)看書(shū)，馬老師說(shuō)：“小猴，你不能躺著(zhù)看書(shū)，會(huì )讓你的視力慢慢下降的�！�
上寫(xiě)字課時(shí)，牛老師讓同學(xué)們寫(xiě)字，小猴趴在桌子上寫(xiě)字，牛老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小猴趴在桌子上寫(xiě)字，對他說(shuō)：“你這樣的做法是不對的，會(huì )讓你的視力慢慢下降的�！�
小猴聽(tīng)了老師們的.話(huà)，及時(shí)改正了不好的習慣，小朋友們你們一定要養成良好的習慣，愛(ài)護自己的眼睛，眼睛是我們的心靈之窗。
習慣的作文7
我有一個(gè)壞習慣，就是干什么都磨磨蹭蹭。每天媽媽都很早喊我起床，可是到最后總是緊緊張張的，時(shí)間不夠用。有一次，就因為我太磨蹭了，有了我上學(xué)以來(lái)的.第一次遲到，受到了老師的批評。
媽媽說(shuō)我這個(gè)壞習慣對我以后沒(méi)有一點(diǎn)好處的，我一定要改掉這個(gè)壞習慣，不能總像小烏龜一樣，做事磨磨蹭蹭。
習慣的作文8
今天在小區地下車(chē)庫時(shí)，一個(gè)角落的墻上貼著(zhù)一張紙，寫(xiě)著(zhù)“嚴禁亂扔垃圾”，可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著(zhù)餅干袋。我開(kāi)玩笑的和媽媽說(shuō)：“我把垃圾扔了�！眿寢尶次业谋砬�，說(shuō)：“別騙我�！惫�，“我真的.扔了”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)“我不信”。
這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子，走到不遠處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“因為媽媽知道好孩子是不會(huì )亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。
習慣的作文9
在鬧鐘騷擾N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要遲到了，飛快的洗漱，以百米沖刺般的速度趕到學(xué)校，前腳跨進(jìn)教室門(mén)，上課鈴準時(shí)響起。
習慣用藍筆寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，黑筆寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，鋼筆寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，鉛筆寫(xiě)其它作業(yè).
習慣別人笑我胖時(shí)，滿(mǎn)不在乎;習慣別人說(shuō)我可愛(ài)時(shí)，說(shuō)句那當然;習慣別人叫我小魔鬼時(shí)，厚著(zhù)臉皮說(shuō)：謝謝夸獎!
習慣想哭時(shí)就哭個(gè)稀里嘩啦，習慣想笑時(shí)就笑個(gè)痛快，習慣生氣時(shí)撅起的`嘴巴能掛個(gè)酒壺.
習慣清晨看詩(shī)歌，中午讀英語(yǔ)，下午做習題，傍晚放聲高歌，至于晚上嘛!是個(gè)秘密!
習慣給我帶來(lái)歡笑，引來(lái)苦惱，不管怎么說(shuō)，習慣讓我就是我!
習慣的作文10
一天晚上，我媽媽出去了，讓我在保安那兒等她。我在保安那兒一邊玩，一邊喝茶還隨處亂跑。一等到媽媽回來(lái)，我就直接跑到媽媽那里，拉著(zhù)她的手加到家里。一回到家媽媽就教育我說(shuō)：“你怎么不說(shuō)聲謝謝呢？下次一定要說(shuō)聲謝謝，知道嗎？”我慚愧極了，小聲地說(shuō)：“哦，知道了�！�
到了第二天晚上，媽媽又出去了，她還是讓我在保安那兒等。我這次我可懂事了就只在那里玩籃球，還有喝茶，一直安靜地等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，我就向保安說(shuō)了聲“謝謝，再見(jiàn)！”媽媽高興地表?yè)P了我。說(shuō)完我們就回家了。
我想：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”知道自己錯了，能改正過(guò)來(lái)，還是個(gè)好孩子。
習慣的作文11
我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)，比如我正在寫(xiě)什么，要是有一本書(shū)，我會(huì )拿起來(lái)看。我一看就是沒(méi)完沒(méi)了，天昏地暗。
我就會(huì )拿著(zhù)書(shū)看啊看，看完后我發(fā)現要寫(xiě)的還沒(méi)寫(xiě)完，就開(kāi)始抓緊寫(xiě)。如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，沒(méi)書(shū)看的話(huà)，我會(huì )回想起書(shū)里的內容，想那些作文的好看部分，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還提高了寫(xiě)作水平呢。
這個(gè)好習慣也有不好的一面，因為有一次我看書(shū)被媽媽發(fā)現了，我被媽媽說(shuō)了一頓，可我還是屢教不改，還在看，唉，沒(méi)辦法了，我還是我行我素，不把媽媽的話(huà)放在心上。
我最?lèi)?ài)不釋手的'書(shū)是《紅領(lǐng)巾》，和一些作文書(shū)。
為了不影響我的學(xué)習，我今后一定要改掉做作業(yè)時(shí)看書(shū)的毛病。真正地養成一種好習慣。
習慣的作文12
20xx年1月25日 星期五 晴
我有一個(gè)壞習慣——咬手指。
我覺(jué)得咬手指很不好，因為手指里有很多看不見(jiàn)的細菌，咬手指地時(shí)候，就會(huì )把細菌吃到肚子里。
所以，我以后再也不咬手指了。
最后，我想跟老師說(shuō)：“手指咧開(kāi)是自己咧的，不是我咬的�！�
習慣的`作文13
星期一的早上，我在屋外跟朋友做游戲，媽媽叫我回家吃飯。一進(jìn)家門(mén)，一股香噴噴的飯菜撲進(jìn)我的鼻子，我的肚子頓時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲，我趕忙坐在桌
媽媽耐心的`對我說(shuō)：“玩耍后細菌會(huì )留在手上或藏在指甲縫里，如果用臟手拿東西吃，細菌就會(huì )隨著(zhù)食物進(jìn)到肚子里，這樣就會(huì )得肝炎、痢疾等危害健康的疾病。如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，怎么能把學(xué)習搞好呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻跑到水池邊，用香皂把手洗的干干凈凈。
習慣的作文14
今天上午我們進(jìn)行了數學(xué)測驗，下午我們進(jìn)行了英語(yǔ)測驗。
我覺(jué)得不出意外的話(huà)，說(shuō)不定英語(yǔ)能得100分�？墒俏也恢缆�(tīng)力題會(huì )不會(huì )有錯，本來(lái)筆試題有一道題我不明白，但是我沒(méi)有放棄，看了一會(huì )，果然我明白過(guò)來(lái)了。數學(xué)小測驗我覺(jué)得也還行，我覺(jué)得比書(shū)上的練習要難。
晚上做數學(xué)題紙時(shí)，我又犯了不看要求就急急忙忙做題的.錯誤。媽媽又批評了我，還讓我反省，我發(fā)現自己就是有這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)要是我不下決心的話(huà)，那這個(gè)壞習慣就會(huì )像狗皮膏藥一樣，緊緊地跟著(zhù)我，甩也甩不掉。我最近發(fā)現了自己的好多問(wèn)題，我要改正它們。
習慣的作文15
自從上次聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我在學(xué)習上遇到難題，再也不撒手丟開(kāi)了。
總是自己先動(dòng)腦筋；自己解決不了的，再去請教同學(xué)，老師，家長(cháng)，鄰居，誰(shuí)懂就問(wèn)誰(shuí)�，F在，我學(xué)到不少解題的方法。
今天，數學(xué)老師要我解決一道難題，因為我平時(shí)做過(guò)，問(wèn)過(guò)這樣類(lèi)似的題，理解其中的.奧秘，不一會(huì )就打出來(lái)了。老師說(shuō)我肯動(dòng)腦筋。我心里暗暗的想：還得感謝我那愛(ài)問(wèn)難題的好習慣哩��！
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