習慣作文

習慣作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文1

　　在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí)，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……

　　其實(shí)剛開(kāi)始，我是不會(huì )轉的，也不理解為什么要轉�？陕�慢覺(jué)得，這樣轉，好像挺酷的�？措娨暽�、網(wǎng)上的職業(yè)玩家，轉筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥，我就想試試，轉著(zhù)轉著(zhù)，技術(shù)沒(méi)練好，倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。

　　起初是在家里轉，后來(lái)，在學(xué)校里也轉上了。起初也就偶爾轉轉，后來(lái)，越轉越頻繁，終于到了一閑就轉的地步。我倒是想停，可是，難啊。

　　這么一個(gè)麻煩習慣，當然想改過(guò)。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個(gè)高級神經(jīng)中樞控制手�？蛇@一回注意了，不轉了，過(guò)一會(huì )兒，一不留神，又轉上了。沒(méi)什么用，只能加強控制了，不用筆時(shí)，把筆收掉，讓自己無(wú)筆可轉�？刹灰粫�(huì )兒，總會(huì )不自覺(jué)把筆又取出來(lái)，再轉上幾圈，我才反應過(guò)來(lái)，中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法，改不了。這已經(jīng)成了我的習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。

　　不過(guò)，即使我經(jīng)常轉，技術(shù)也是不好，轉著(zhù)轉著(zhù)就掉筆，有時(shí)脫手的筆還會(huì )把本子劃上一條長(cháng)長(cháng)的.痕跡，像是畫(huà)了一幅抽象畫(huà)�？荚嚨臅r(shí)候，思考的時(shí)候也會(huì )轉筆，有時(shí)筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無(wú)比尷尬，已經(jīng)影響到其他人，看他們都在看著(zhù)我撿筆。有時(shí)，手若是有力過(guò)猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會(huì )惹到人家的，無(wú)緣無(wú)故打人家一下，說(shuō)不定還會(huì )劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō)：“你這樣轉啊轉，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著(zhù)腦袋就暈，快別轉了�！�

　　得，已經(jīng)招惹眾怒，然而，俺這個(gè)陋習難改啊，可能會(huì )伴隨我很久，直到自己不再用筆。

習慣作文2

　　從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車(chē)時(shí)提醒專(zhuān)心駕車(chē)的爹：“爹，轉彎了�！币惶�，父親生病沒(méi)去趕車(chē)，兒子只好一個(gè)人去。到下坡時(shí)，牛卻怎么也不動(dòng)了，兒子使勁拉，牛還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉彎了！”牛應聲而動(dòng)。

　　牛由于聽(tīng)久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉彎了，于是自己就會(huì )轉。

　　生活中也不是沒(méi)有這類(lèi)事。平時(shí)假如聽(tīng)久了一個(gè)人的聲音，即使在遠處咳嗽?xún)陕�，也能分辨出�?lái)。有時(shí)兩個(gè)人都聽(tīng)到，還會(huì )異口同聲的叫出那個(gè)人的名字；平時(shí)學(xué)生一聽(tīng)到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會(huì )吧。

　　就這樣我們生活在一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的世界里。而我們不曾想過(guò)：假如那天沒(méi)有那些那些耳熟能詳的.聲音，我們會(huì )怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現在雞應該叫了嗎？”……

　　沒(méi)有自己熟悉的東西，生活就會(huì )亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒(méi)拿；該做的事沒(méi)做。那有人又會(huì )說(shuō)了：“那該怎么辦��？”我想說(shuō)：那么你就該制定好計劃，到什么時(shí)間做什么事。不要看老師沒(méi)來(lái)就發(fā)呆，預習課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復習學(xué)過(guò)的內容不行嗎？”

　　光陰易逝，時(shí)間一去不復返，不要說(shuō)今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著(zhù)熟悉的的東西再次出現，萬(wàn)一有一天沒(méi)出現，你就失去的一天時(shí)間，時(shí)間是再多金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。

習慣作文3

　　說(shuō)起親身經(jīng)歷的事，每一個(gè)人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的、也有令人開(kāi)懷大笑的、也有的.令人開(kāi)心。反正，在生活中，每個(gè)人都會(huì )嘗遍喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣。

　　上星期三，我的班主任李老師從四年級二班選了二十四名值勤的學(xué)生，我被選上啦！當時(shí)心里非常的高興、激動(dòng)。我和張艾貝負責六年級的文具是否擺放整齊，看他們在操場(chǎng)上跑步是不是列隊守規矩，不說(shuō)話(huà)，還有放學(xué)后，學(xué)生是不是列隊行走不出列。我帶上值勤袖標。認真地進(jìn)行履行職責。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我不敢說(shuō)話(huà)，后來(lái)我就大膽的對出列、說(shuō)話(huà)的同學(xué)說(shuō)：請站好！不要說(shuō)話(huà)！這時(shí)，同學(xué)聽(tīng)到我給他們的警告以后，就自覺(jué)地站到隊里去了。

　　通過(guò)這件事，使我親身經(jīng)歷了一次鍛煉，也使我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們要養成一個(gè)好的習慣一是自覺(jué)，二是靠約束。當我值勤警告別的同學(xué)時(shí)，我也要養成良好的習慣。

習慣作文4

　　“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速從床上爬起來(lái)，穿衣，洗漱……這就是我的好習慣——按時(shí)起床。

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好“習慣成自然”。一個(gè)好的習慣讓你受益一生，甚至會(huì )改變你的一生。人們常說(shuō)：“播種行為，收獲習慣。播種習慣，收獲性格。播種性格，收獲命運。所以，養成個(gè)好習慣是多么重要��！”那么，就聽(tīng)我講講按時(shí)起床的好習慣的吧！

　　幾個(gè)月前，媽媽為了監督我起床，去商店請來(lái)一位“不速之客”鬧鐘。媽媽把時(shí)鐘的鈴聲撥在七點(diǎn)，每天早上七點(diǎn)就把我的美夢(mèng)攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強行讓我起床。而我卻老大不樂(lè )意，為此我和媽媽“不和諧”了好長(cháng)一段時(shí)間。那時(shí)，家里分成了兩個(gè)“陣營(yíng)”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶床不起的我，另一邊是焦急的媽媽。于是我下定決心：一定要養成這個(gè)習慣！

　　第二周清晨，上好了弦的鬧鐘準確報時(shí)。聽(tīng)到鐘響，我心里有個(gè)聲音溫柔地對我說(shuō)：“你是個(gè)自立的好孩子，想養成這個(gè)習慣就應該長(cháng)期遵守它，快起床吧！”聽(tīng)了這番話(huà)，我剛要從床上爬起來(lái)，心里的懶惰開(kāi)口了：“喂，你真的想好了嗎？想想外面有多么寒冷，被里有多么暖和！你真的'想好了？這兩種想法爭來(lái)爭去，像打一場(chǎng)拉鋸戰�？墒亲詈�，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因為我沒(méi)能戰勝自己。接下來(lái)的第三周，我逐漸地不再聽(tīng)懶惰的花言巧語(yǔ)了。當我成功了第一次聽(tīng)鬧鈴起床時(shí)，我激動(dòng)極了在心里大喊：懶惰！我終于戰勝你了！

　　最后一周，我天天都主動(dòng)起床，媽媽的臉上也露出了笑容。通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：做任何事情，都需要意志、毅力。

習慣作文5

　　薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。一個(gè)良好的習慣是一個(gè)人一生用之不盡的財富。

　　擁有了一個(gè)良好的習慣，那這一生都會(huì )受益于它。養成良好的讀書(shū)習慣，那無(wú)論你之前多么厭學(xué)，也會(huì )自然而然去學(xué)習，并且你會(huì )得到肯定的、愉快的情緒體驗。習慣具有磁鐵一樣的吸引力，好的習慣會(huì )吸引你走向命運的成功，相反，壞的習慣也可以引你親自葬送自己的'一生。習慣成自然。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)：“沒(méi)有什么比習慣的力量更強大�！钡拇_，當你養成了一定的習慣，那就算你不去做，習慣也會(huì )強拉著(zhù)你去做。習慣于一定的見(jiàn)解，經(jīng)常會(huì )使我們深信它的正確性。習慣能掩飾這個(gè)見(jiàn)解的最大弱點(diǎn)，并會(huì )使我們失去運用反駁它的論證的能力。養成良好的習慣很簡(jiǎn)單，那就是堅持。從小培養良好的習慣，對當前的學(xué)習和今后的發(fā)展都具有重要的意義。

　　瓊斯大夫養成了這機關(guān)報習慣，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻翻有關(guān)醫療和臨床研究雜志。沒(méi)過(guò)多久，這一習慣就發(fā)揮了作用，瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)，更富有經(jīng)驗，也更加專(zhuān)業(yè)了。在局外看來(lái)，瓊斯大夫似乎顯得比其它大夫的智力水平高一些，而事實(shí)卻是瓊斯大夫并不比其它大夫智商高。不過(guò)，不論聰明與否，都不會(huì )妨礙瓊斯大夫比其它大夫更有能力，而這正是優(yōu)秀的瓊斯大夫擁有一個(gè)好習慣的結果。

　　成功的關(guān)鍵在于既利用習慣，又超越習慣，戰勝習慣。凡是成功者不只是習慣的學(xué)生，還要超越習慣并駕馭它。習慣在每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現出強大的力量，利用這種力量，發(fā)揮出自己最好的潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終獲得成功。讓自己播下良好習慣的種子，收獲成功的果實(shí)吧！

習慣作文6

　　有人問(wèn)：什么是習慣？習慣，就是一個(gè)人長(cháng)期形成而又無(wú)法在短時(shí)間內改變的一樣做事一貫的做法。古人云：習慣成自然。習慣是可以培養的，只是，有的是有目的培養，有的是無(wú)目的培養罷了習慣的培養，如你使用的得當，就能收獲好習慣。反之，就只能收獲不好的'習慣了。

　　其實(shí)，一般的情況下，好的習慣一般都是在有意識情況下形成的，而不好的習慣一般都是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，這也就是好習慣和不好的習慣的最根本，也是形式上的區別。當然，說(shuō)句良心話(huà)，良好和不良好習慣也有共同點(diǎn)，那就是——習慣養成了就基本會(huì )跟隨你一輩子而不改變。這也就是所謂的“江山易改，本性難移”了吧。養成一個(gè)好習慣是不可能輕而易舉的，而養成一個(gè)壞習慣卻在不經(jīng)意間就形成了。因此，如果你想培養一個(gè)好習慣，就必須下狠功夫，花長(cháng)時(shí)間才成，不可能幾天就養成好習慣的。

習慣作文7

　　習慣決定命運，習慣鑄就成功。 ————題記

　　我們從小就應該養成良好的習慣，無(wú)論是在學(xué)習還是生活上，都應該有很好的行為習慣。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。有付出，自然而然就會(huì )有收獲。一，我們要懂得播種更多的良好的習慣，為我們未來(lái)播種習慣，為將來(lái)豐收更多的成功播種習慣。

　　如今我們播種多少習慣，將來(lái)將收獲多少成功。

　　習慣決定命運

　　當今社會(huì )，無(wú)論是學(xué)習，還是生活中，擁有好習慣對我們來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。習慣良好者就等同于成功者，在學(xué)習中，習慣好的同學(xué)，成績(jì)自然也差不到哪里去。在生活中，有良好的行為習慣的人，獨立生活的能力當然會(huì )非常強。走向工作崗位而習慣又好的人，找到的工作不用說(shuō)也是很不錯的.。只有行為習慣好的人，才是這個(gè)社會(huì )上的佼佼者，才能在這個(gè)社會(huì )上扎根立足。

　　反之，習慣差的人，將會(huì )一無(wú)是處，一無(wú)所有，什么都不會(huì )收獲。

　　所以說(shuō)，習慣決定命運，不同的行為習慣決定不同的命運。

　　習慣的重要

　　孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“少成若天性，習慣如自然�！辈シN一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種命運。

　　習慣對于我們的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都非常重要。

　　習慣是我們未來(lái)能否成功的關(guān)鍵。播種習慣，將會(huì )收獲命運，將會(huì )收獲成功。

　　我國教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“習慣養得好，終身受益，習慣養不好，終身受其累�！笔聦�(shí)上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。

習慣作文8

　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T甚至可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)一斑。

　　習慣的養成就像紡紗，一條條細細的絲線(xiàn)重復纏繞成一條粗繩。你總是會(huì )“走老路”下班回家，哪怕滿(mǎn)腦子充塞著(zhù)其他事情、絲毫沒(méi)去留意回家的路。習慣就跟一臺自動(dòng)化機器一樣，總是自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)關(guān)閉，讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，可謂是省時(shí)省力。但另一方面，習慣也代表了思維的定勢和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規。習慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會(huì )失眠，習慣了悲觀(guān)的人總是無(wú)法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習慣了自己的戀人。

　　習慣一旦養成，便很難打破。習慣養成后，腦內的神經(jīng)活動(dòng)模式都會(huì )發(fā)生改變，因此習慣對一個(gè)人的.影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年一上網(wǎng)大腦便會(huì )興奮，這都是習慣的力量。

　　習慣也是可以改變的。習慣的養成貴在身體力行，用心堅持。環(huán)境可以造就和改變習慣。最后，一定要記住“懲惡揚善”。如果你想培養老公做家務(wù)的好習慣，那就千萬(wàn)別吝嗇你的表?yè)P。

　　進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。愛(ài)默生說(shuō)：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀(guān)點(diǎn)并非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動(dòng)物，是唯一有能力認識這種力量的生物，而且，依靠這種認識，他能積極參與對自身命運的安排，并加強尋求善的因素�！币粋�(gè)人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現有的性格，那么，你就無(wú)權拒絕你的命運。

習慣作文9

　　這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時(shí)候吧，我老是把班級寫(xiě)成四（4）班，并且那天到校的.時(shí)候，我差一點(diǎn)就進(jìn)了四（4）班的教室了。

　　今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時(shí)候，無(wú)奈地對我說(shuō)，“我又去了四（4）班的教室了�！边@些事在我們班時(shí)常發(fā)生。

　　是的，我們已經(jīng)習慣了四年級的生活，習慣寫(xiě)四（4）班，習慣進(jìn)四（4）班的教室，這就是習慣的力量。

　　記得我從一年級開(kāi)始的時(shí)候，陳老師讓我們天天晚上看書(shū)，于是，我就養成了一個(gè)天天晚上睡覺(jué)前看書(shū)的習慣，如果不看書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，我就會(huì )輾轉反側睡不著(zhù)；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開(kāi)始，每天晚上我都要練一小時(shí)左右的鋼琴，養成了這個(gè)習慣后，雖然我有時(shí)也想偷懶，如果沒(méi)彈琴就去看電視的話(huà)，心里就會(huì )忐忑不安，媽媽一說(shuō)話(huà)我就以為她在喊我，就說(shuō)：“我馬上就來(lái)，馬上就來(lái)�！�

　　我有好習慣，當然也有壞習慣。

　　我寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書(shū)本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　看來(lái)，好習慣會(huì )讓我們終生受用，壞習慣卻會(huì )讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。

習慣作文10

　　我這一年中有許多習慣，有好的也有壞的。

　　我有一個(gè)習慣，就是在學(xué)校里時(shí)從來(lái)不會(huì )去上廁所，就算是要憋不住了，也要硬是忍著(zhù)。不是因為廁所太臟了，也不是因為找不到廁所，是怪廁所實(shí)在是太臭了，只要一進(jìn)去就被臭氣熏走，廁所里總有大便小便有人沒(méi)有沖走，所以，有人想進(jìn)廁所就要捏著(zhù)鼻子進(jìn)去，但有時(shí)候捏著(zhù)鼻子可能也不太管用，所以只要一上完廁所，大家總會(huì )馬上飛奔出廁所。我只有在實(shí)在受不了的時(shí)候，才會(huì )去上廁所。

　　而在家中，我還有其他的習慣——睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì )爬起來(lái)喝水。我在睡覺(jué)的時(shí)候總是會(huì )口渴、喉嚨干，爬起來(lái)喝水。在晚上我也看不清楚，開(kāi)燈怕把我的弟弟弄醒了，只好摸黑走到廚房再走回來(lái)。這一路碰碰撞撞的，喝個(gè)水著(zhù)實(shí)不太容易。

　　而我爸爸也有些習慣。

　　爸爸下班回家之后，先要看看媽媽在不在家，在確定媽媽不在后，它就會(huì )直接脫下襪子，隨手一丟，然后悠閑的躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，掏出手機刷刷抖音和微信。而在媽媽在家時(shí)，爸爸就只好乖乖的把襪子拿到陽(yáng)臺去，再回來(lái)坐到沙發(fā)上。

　　而在飯后，爸爸總是習慣要喝一些酒，邊喝邊說(shuō)：“��！好喝！”加上一些小菜，更是贊聲不已了�？吹酱司�，我也只能說(shuō)一聲：“老爸真實(shí)太會(huì )享受生活了�！�

　　習慣總是很難去改變的.，但我希望我能改正我的壞習慣，去養成更多的好習慣。

習慣作文11

　　習慣。我是一個(gè)安于習慣的人。習慣一切已經(jīng)成為我循規蹈矩的生命的一部分。

　　我的習慣很多——習慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習慣每天對鏡子說(shuō)“加油”，習慣幻想著(zhù)做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯誤的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的怪罪于我的習慣。比如說(shuō)我的頭時(shí)不時(shí)會(huì )痛，這就源自于我的一個(gè)奇怪的習慣——每天早上都要洗頭。

　　自打我上了初中，愛(ài)美之心漸漸浮現出來(lái)。每當放學(xué)后看見(jiàn)理發(fā)店里面掛著(zhù)的明星照片，他們的頭發(fā)很是讓我羨慕，隨之而來(lái)的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發(fā)看起來(lái)好看些。不論是嚴冬還是酷暑我都如此，這個(gè)習慣總是伴著(zhù)我。

　　習慣真是一個(gè)廣義的.東西，我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。

　　還記得，小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我來(lái)到深圳，由于剛和同學(xué)分離，心中難免會(huì )有一些悲傷。我剛到深圳時(shí)，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)離家最近的公園玩。這個(gè)公園的草坪中按有音樂(lè )播放器，我坐在草坪上，望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)，腦中與同學(xué)分離時(shí)的場(chǎng)面一次次浮現，與同學(xué)之間的美好回憶常在腦中閃現。從這一天到暑假結束的兩個(gè)月中，我每天都在這里回憶過(guò)去，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在學(xué)校中，我與幾個(gè)同學(xué)有相同的習慣。我們常在陽(yáng)光下躺在草坪上仰望蔚藍的天空。這已經(jīng)成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無(wú)數雙眼睛，看著(zhù)對方的一切。也許習慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。

　　我從沒(méi)有后悔過(guò)自己有這些習慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話(huà)說(shuō)的好“做自己，讓別人說(shuō)去吧！”就讓習慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!

習慣作文12

　　評價(jià)一個(gè)人，可謂“小事見(jiàn)真相”從平時(shí)的一言一行中，便可知曉。所以，一個(gè)人的良好行為習慣的養成是很重要的。

　　一位記者采訪(fǎng)了一位剛獲得諾貝爾化學(xué)獎的得主，問(wèn)他的好行為習慣是從什么時(shí)候養成的？這位獲獎?wù)叽鸬溃骸霸谟變簣@時(shí)�！笔堑�，一個(gè)人的行為習慣是要從小養成的。那么，我們應該怎樣養成良好的行為習慣呢？外國人大多數認為讓孩子從小學(xué)會(huì )自主，做一些力所能及的事情，是使孩子養成良好行為習慣的途徑。據有關(guān)專(zhuān)家統計：美國小學(xué)每天的`勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)；德國少年每天的勞動(dòng)時(shí)間是0.9小時(shí)……中國小年每天的勞動(dòng)時(shí)間只有0.2小時(shí)。這是個(gè)鮮明的對比，對比出我們中國少年太懂得享受，對比出家長(cháng)對孩子過(guò)分的寵幸，因而使我國少年養成了許多不好的行為習慣。例如：沒(méi)有自理能力，事事依賴(lài)父母；花錢(qián)大手大腳，毫不節約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長(cháng)……家長(cháng)不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時(shí)，卻靠不了一世呀！鳥(niǎo)兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開(kāi)。所以，不要等到該獨立的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )，那時(shí)后悔就太晚了！所以，一個(gè)人良好的行為習慣的養成是要從小開(kāi)始的。

　　一個(gè)人，如果在社會(huì )上，沒(méi)有良好的行為習慣，連一傷稱(chēng)心的工作都很難找到，以為它標志著(zhù)你這個(gè)人，哪家公司都愛(ài)用道德修養高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來(lái)破壞公司的形象。所以，養成良好的行為習慣是生存在這個(gè)社會(huì )中的基本條件。

　　為了我們的將來(lái)，為了我們的生活，從現在起，應該培養良好的行為習慣。

習慣作文13

　　有這么幾天：天天早餐都吃面。

　　第一天，是清姨煮的，面條干干的，還加了又黑又咸的醬油。

　　第二天，是卓越姨煮的，面條還是干的，而且還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碟。

　　后來(lái)，是媽媽煮的，面條不再是干干的，是有鮮美面湯的，正合我的胃口。即使媽媽煮的是素面，也很好吃。

　　吃完后，我跟媽媽說(shuō)了句：“媽媽煮的面很濕潤，不象清姨煮的和卓越姨煮的'那樣，干干的，我實(shí)在是不喜歡�！�

　　媽媽說(shuō)：“但他們的兒子喜歡嘛！媽媽做的菜當然合他兒女的口味��！“

　　哦，對了，岳峰也是喜歡吃他媽媽煮的面條__干干的，還加了又黑又咸的醬油。

　　新文也一樣，喜歡吃干面條，而且還吃的很多，總是滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)__正是卓越姨煮的那種面條。

　　母親的習慣有時(shí)源于自身，有時(shí)源于家庭的工作，但大部分還是源于兒女。就象煮面條，兒女的不同口味，造成了母親不同的煮面方法。

　　母親的小小習慣，充滿(mǎn)了愛(ài)，你只要細心觀(guān)察，就能感覺(jué)到。

習慣作文14

　　靜靜的背上書(shū)包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒(méi)人知道我出去了，因為我走的很靜。

　　習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著(zhù)不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著(zhù)陳舊的電線(xiàn)桿后的一輪夕陽(yáng)，雖是火紅的一片，卻一點(diǎn)也不刺眼。周?chē)�一片片被染成橘紅色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個(gè)很美的景象，而望著(zhù)夕陽(yáng)，又不由的感慨，一天又過(guò)去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉而又有些心痛，寶貴的'青春又被消耗了一天......

　　習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱(chēng)呼這種動(dòng)作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現沒(méi)有一個(gè)詞可以形容這種動(dòng)作，或許都有吧!

　　習慣孤獨，不知何時(shí)，我開(kāi)始習慣，一個(gè)人對著(zhù)路口的花店中的海棠自言自語(yǔ)，看著(zhù)那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹(shù)上，樹(shù)上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹(shù)上的精品，一個(gè)萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著(zhù)周?chē)�。轉而又聽(tīng)見(jiàn)天空那飛機留下的一條銀白色的長(cháng)條，想著(zhù)，就好想問(wèn)，只有一條，你不孤單嗎？一個(gè)人不寂寞嗎?

　　品味孤獨，品味一個(gè)人思索的樂(lè )趣。

習慣作文15

　　當老師認真批改我的練習試卷時(shí)，可能會(huì )想：黃天一的試卷每次都寫(xiě)的可以嘛。老師，您有所不知，我寫(xiě)作業(yè)是花去比別的同學(xué)用了一倍的時(shí)間寫(xiě)的.呀！

　　爸爸擔心我的卷面寫(xiě)的太臟，就讓我先用鉛筆寫(xiě)一遍，經(jīng)他查閱后，我再用鋼筆寫(xiě)一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫(xiě)一遍過(guò)不了爸爸的關(guān)。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我經(jīng)過(guò)思想斗爭，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學(xué)多用一倍的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫(xiě)好！

　　我現在就開(kāi)始了，請爸爸監督，請老師監督指導。我要一次把作業(yè)寫(xiě)好。

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