關(guān)于六年級的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
童年，一個(gè)人最是色彩斑斕的時(shí)代，或酸，或甜，或苦，或辣。
榴蓮大伙兒應該都吃過(guò)吧，就算沒(méi)吃過(guò)，總也見(jiàn)過(guò)吧，在萬(wàn)種水果之中，一眼可以看見(jiàn)它，它黃中帶綠的外殼上長(cháng)著(zhù)一簇又硬又粗的刺兒，長(cháng)得一個(gè)將軍模樣，不僅如此，剖開(kāi)外殼，一陣令人作嘔的惡氣迎面來(lái)，可奇臭無(wú)比的氣味下，有著(zhù)“金枕頭”的美名，細細品嘗食之，一陣醉人香氣徑直沖入心脾。這便是水果王中王——榴蓮。
為什么說(shuō)我的童年在一個(gè)惡臭萬(wàn)分而又甘甜無(wú)比的榴蓮之中呢？因為你如果經(jīng)常見(jiàn)我，你會(huì )發(fā)現；
我時(shí)復一時(shí)，日復一日地浸在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)之中，時(shí)而是語(yǔ)文，時(shí)而是數學(xué)，仔細一看你會(huì )覺(jué)得頭暈目眩，因為其中包含著(zhù)侃侃而談的散文集；長(cháng)篇大論的閱讀資料；令人發(fā)昏的高難度奧數；以及看也看不懂的英文單詞。你一聽(tīng)，似乎有些不可能，但的確如此，這像一縷“臭氣”，從作業(yè)“山”之中漫延出來(lái)，很遠，很遠。
之所以有這樣的“臭氣”，是因為也有甜味在后頭。在學(xué)習的同時(shí)，我的`各個(gè)方面的能力也在不斷提升著(zhù)。在學(xué)習卓有成效的每一刻，哪怕只是一秒，我也會(huì )體驗到其中的快樂(lè )，我會(huì )為青銅賣(mài)出了蘆花鞋而高興；為唐僧從妖口驚險逃脫而捏了一把汗。為劉關(guān)、張三人聚古城而歡呼�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趯W(xué)習中也獲得了喜悅。
你說(shuō)，這不是像榴蓮一樣的童年嗎？
六年級的作文 篇2
二十年就像風(fēng)一樣飄過(guò)去了，當年的那個(gè)連樹(shù)都不會(huì )爬的小子如今已經(jīng)成為專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)磁懸浮太陽(yáng)能三棲車(chē)的“寶熊貓”公司的CEO，我們生產(chǎn)的三棲還賣(mài)到了“藍白星”呢！我想你一定猜到了，那個(gè)人就是我！
今天，我準備坐我們公司的最新產(chǎn)品（超光速磁懸浮太陽(yáng)能三棲車(chē)）回故鄉去參加同學(xué)聚會(huì )。
當我再一次到鄭州時(shí)，我驚呆了。這還是以前的鄭州嗎？馬路兩邊都種著(zhù)LED小草和充電樹(shù)，路口站著(zhù)機器公安……
我準備先到母校去轉一轉。當我到城東路與鳳凰路交叉口時(shí)，卻找不到學(xué)校了。一打聽(tīng)才知道，學(xué)校搬到人造云上了。當我上去的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)人了，我一看天王表，才知道已經(jīng)放學(xué)了。教師墻壁和地面都是用人造金剛石做的，桌椅都是反重力的桌子上還放著(zhù)幻影電腦。
當我到聚會(huì )地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現了許多既熟悉又陌生的臉。當我準備看老師那滄桑的.臉時(shí)，卻發(fā)現老師跟上學(xué)時(shí)一樣年輕。一問(wèn)才知道,原來(lái)她用了我同學(xué)高漾漾研制的年輕粉。高漾漾在月球八號坑發(fā)現了一種特殊的元素，這種元素與維生素E相結合，再加上多種元素就研制出了年輕粉。正當我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，隨著(zhù)一聲“嗞……”
我們的房間就脫離地面了。正當我們恐慌的時(shí)候，高廣浩對我們說(shuō)：“大家不要慌，這是我研制的反重力房間，可以在太空中穿越，。當我們吃完飯的時(shí)候，它又會(huì )飛回原地�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我懸著(zhù)的心又落地了。
僅僅二十年，就發(fā)生了天翻地覆的變化，真不敢想象，再過(guò)三十年會(huì )怎么樣……
六年級的作文 篇3
現在的社會(huì )有太多金錢(qián)名利的誘惑，有太多物欲橫流的貪婪。撿到他人物品擅自私吞，看到倒地老人不敢攙扶，這些在許多人看起來(lái)已是司空見(jiàn)慣。我卻一直在幻想，幻想一個(gè)人間充滿(mǎn)溫暖幫助，世間充滿(mǎn)花草樹(shù)木，人與人，人與自然和諧相處的桃花源。這是一個(gè)人與自然和諧相處的社會(huì )，所以它美麗富饒；這是一個(gè)人與人互幫互助的社會(huì )，所以它溫馨安詳。
桃花源是一個(gè)海島，四周的海水碧藍清澈，如同一塊藍瑩瑩的幕布，靜靜地籠罩這片安定的土地。島中央是一座山，山上一片翠綠，樹(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，茂盛的樹(shù)冠如同撐開(kāi)的巨傘，密密層層的，不時(shí)有絲絲陽(yáng)光映入樹(shù)林，像點(diǎn)點(diǎn)金子灑進(jìn)樹(shù)林。林里十分幽寂，無(wú)數小動(dòng)物在那里自由生活。一條小溪潺潺從山上留下，滋潤著(zhù)山腰上的`梯田。
人們在小溪旁辛勤勞動(dòng)著(zhù)，鋤地，插秧，施肥，拔草，忙得不亦樂(lè )乎。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，上氣不接下氣，他們只為自己的夢(mèng)想奮斗，為幸福的生活奮斗。這里的人們也渴望富足的生活，但只愿用自己的勞動(dòng)獲得。他們只是努力勞作，播撒汗水，收獲幸福。
農民們不分晝夜努力工作，卻愿意和他人分享他們勞動(dòng)的果實(shí)。不時(shí)有小動(dòng)物從山頂樹(shù)林里躥出來(lái)，同農民們嬉戲玩耍，偷偷拿走一點(diǎn)食物。農民們總是微笑著(zhù)面對，與他們一同勞作，嬉戲。即使小動(dòng)物踩壞了或偷走了莊稼，也毫不介意。他們總是辛勤工作，節儉生活，省下來(lái)的錢(qián)總是被存積起來(lái)，用于建設桃花源，幫助窮苦人家，共同渡過(guò)難關(guān)。
美麗富饒，溫馨安詳，這不是我們苦苦追求的桃花源嗎？人們辛勤勞動(dòng)，勤勤懇懇田間耕地，沒(méi)有怨言；人們互幫互助，幫助他人渡過(guò)難關(guān)，無(wú)需報酬；人們平等待人，善待任何階層人士，不存歧視；人們樂(lè )于奉獻，盡其所能建設社會(huì )，拒謀私利。每一個(gè)人都堅守崗位，樂(lè )于助人，平等待人，不謀私利，能為他人和社會(huì )做出自己應有的貢獻，人人貢獻一點(diǎn)，桃花源就不斷改善。這片土地是由居民的種種精神品格建成的，而這些正是這個(gè)社會(huì )所缺少的。
我多想生活在桃花源，一個(gè)美麗富饒，溫馨安詳的地方……
六年級的作文 篇4
在我家小區的院子里，有許多桂花樹(shù)。
這些桂花樹(shù)并不太高，樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝向四面伸展開(kāi)，在伸展開(kāi)的樹(shù)枝上，長(cháng)著(zhù)密密麻麻的、橢圓形的葉子，這些葉子一年四季都不掉落，哪怕是寒冷的、狂風(fēng)大作的、雪花飛舞的冬天也蒼翠欲滴。
農歷八月份正是桂花開(kāi)放的季節。那一天早上上學(xué)，我一下樓就聞到了淡淡的花香味，我循著(zhù)花香，一路尋找花源，終于，我發(fā)現了那沁人心脾的香味是從桂花樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，那香味散發(fā)到院子每個(gè)角落，散發(fā)到每個(gè)人的心中，浸潤著(zhù)我們的院子。多么令人愉快的花香，多么認人振奮的花香呀！
我看見(jiàn)，樹(shù)上有的花是金黃色的，那叫金桂；有的花是淡黃色的`，那叫丹桂。它們好像在有人指揮一樣，一夜之間，滿(mǎn)樹(shù)桂花齊刷刷地綻開(kāi)，一簇簇、一團團的花兒在樹(shù)上熱熱鬧鬧地揚起自己的笑臉，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放。這些花兒不像牡丹那么富貴，也不像玫瑰那么嬌艷，它們只有黃豆大小，卻開(kāi)的那樣熱烈，香的那么迷人。
放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴一起走到桂花樹(shù)旁。我們不忍心搖晃這些桂花樹(shù)，但很想擁有這迷人的桂花！于是我們就撿起地上的、已經(jīng)掉落的花兒，女孩子們把花兒撿起來(lái)，放在手心或書(shū)包里，男生們卻調皮地拿一大堆花，往對方頭上扔或往天上扔，像是天女散花一樣�；▋郝湎聛�(lái)后，散落到我們的書(shū)包和頭上，讓我們都變成了桂花人。
我們小院子里的每個(gè)人都愛(ài)花，每個(gè)人也都護花，從不去攀折它。上下班路過(guò)的叔叔阿姨們，聞見(jiàn)了花香，會(huì )停下腳步，深吸幾口花香，還不時(shí)贊嘆：“真香��！”買(mǎi)菜路過(guò)的老爺爺老奶奶看見(jiàn)花開(kāi)了，總忍不住放下菜籃子，仰頭看一會(huì )兒花，議論說(shuō)：“今年花又開(kāi)的很茂盛呢！”
每一年的農歷八月份過(guò)后，我們的院子，總會(huì )被這迷人的花香包裹很多日子。我愛(ài)這桂花飄香的小區，我愛(ài)這花香四溢的家。
六年級的作文 篇5
我有一個(gè)用粉色緞料做的文具盒，它可漂亮啦！它的表面是一只雪白的小兔，它有長(cháng)長(cháng)的耳朵，柔軟的羽毛，長(cháng)長(cháng)的胡須。悄悄地告訴你，我的'文具盒就像一個(gè)小房子一樣，里面住著(zhù)鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸，它們幸福地生活著(zhù)。
早晨，最開(kāi)心的就是鉛筆兄弟，因為小主人總會(huì )用他們來(lái)寫(xiě)字呢！如果寫(xiě)錯了，橡皮媽媽可不開(kāi)心啦，總要狠狠地打一頓，尺子哥哥就像小懶蟲(chóng)一樣，總要找個(gè)地方睡懶覺(jué)呢！有一次，被我發(fā)現啦，哈哈，這可慘啦！鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓，還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衛生呢！
鉛筆弟弟可真麻煩，當頭發(fā)快沒(méi)有的時(shí)候，橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理發(fā)阿姨轉筆刀那，把頭發(fā)理得尖尖的。
晚上睡覺(jué)時(shí)，鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊，鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面，為了照顧這一幫小淘氣鬼。
如果，鉛筆弟弟不見(jiàn)了，那你會(huì )想讓橡皮媽媽再生一個(gè)吧！呵呵……其實(shí)是不可能的，因為橡皮和鉛筆都是買(mǎi)來(lái)的呢！
在文具王國里，最好看的當然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了，無(wú)論它們走到哪，人人都夸它們好看，鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對好朋友呢！它們小時(shí)候一起寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶可快活了！
它們其實(shí)還有一個(gè)休息的小亭子，那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了，有時(shí)還在里面睡覺(jué)呢！其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥，如果細心的小朋友，一定會(huì )覺(jué)得鋼筆哥哥最喜歡跟著(zhù)媽媽了。
我愛(ài)自己的文具盒，更愛(ài)這幸福的一家。
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