舞蹈的作文

【熱門(mén)】舞蹈的作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的舞蹈的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我學(xué)舞蹈已經(jīng)六年了。我喜歡跳舞，在舞蹈的世界里，我有夢(mèng)想，有熱情，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但是最終我堅持下來(lái)了。

　　幼兒園時(shí)期，我踏上了舞蹈的第一個(gè)階段。周末，我認真地跟著(zhù)舞蹈老師學(xué)習每一個(gè)舞蹈動(dòng)作：壓腿、下腰、旋轉、前橋 、后橋……雖然有時(shí)練到腰酸背痛，但我樂(lè )此不疲，咬咬牙，就過(guò)去了。那時(shí)候的我夢(mèng)想著(zhù)像葉羅麗公主那樣翩翩起舞，夢(mèng)想著(zhù)擁有優(yōu)美的舞姿。

　　上了小學(xué)，每天晚上做完作業(yè)，媽媽便陪著(zhù)我一起反復練習學(xué)到的每一個(gè)動(dòng)作。我的舞蹈之夢(mèng)伴隨著(zhù)媽媽的'愛(ài)。每次成功完成一個(gè)技巧動(dòng)作，

　　我開(kāi)心，媽媽更開(kāi)心，在我們的努力堅持下，我的舞蹈技巧大大地提升了。那些軟度訓練、前橋、后橋對于我來(lái)說(shuō)就是：張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　后來(lái)，因為學(xué)校課業(yè)的增加，我練習舞蹈的時(shí)間變少了，再加上身體發(fā)育，每次壓腿都差點(diǎn)哭出來(lái)。我開(kāi)始厭倦、逃避訓練，對舞蹈之夢(mèng)打起了退堂鼓，好幾次哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)不學(xué)了。媽媽沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“堅持是成功的開(kāi)始，成功貴在堅持”，并跟我講了印度著(zhù)名舞蹈藝術(shù)家蘇莎的故事。失去右腿的蘇莎，忍受劇烈的疼痛，永不放棄地追夢(mèng)舞蹈……是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！

　　我重振旗鼓，堅持繼續練習。我和我的小伙伴們多次參加舞蹈大賽，喜獲佳績(jì)，我在付出和堅持中獲得收獲。因為多年堅持練習，現在的我，已經(jīng)拿到中國舞七級證書(shū)。每次在體育考試中，多項測試都名列前茅！讀書(shū)學(xué)習和練習舞蹈是一樣的，只要持之以恒付出努力，就一定會(huì )成功。

　　我喜歡舞蹈，它給我的課余生活帶來(lái)了許多歡樂(lè )！同時(shí)讓我懂得成功貴在堅持的道理！我將繼續堅持我的舞蹈之夢(mèng)，將來(lái)的我，一定會(huì )感謝現在努力的自己！

舞蹈的作文 篇2

　　看著(zhù)樹(shù)上日日變黃的樹(shù)葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。

　　遠處書(shū)上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們?yōu)榱思o念自己曾經(jīng)的存在，終于在一陣秋風(fēng)的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

　　我悄悄地來(lái)到金色的樹(shù)林里，地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來(lái)到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，它們像一個(gè)個(gè)音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律，為即將開(kāi)始的晚會(huì )奏響了一曲深情的前奏。

　　突然，一片落葉飄進(jìn)了我的領(lǐng)口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來(lái)了秋意，它們整裝待發(fā)，只等秋風(fēng)的到來(lái)。

　　終于，秋風(fēng)來(lái)了，秋葉們紛紛跳起了金色的.華爾茲，為大地帶來(lái)絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

　　終于，舞會(huì )閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現樹(shù)上還有幾片葉子孤零零的掛在樹(shù)梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過(guò)了太多太多的快樂(lè )時(shí)光，如今，用一支華爾茲就要結束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？

　　但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場(chǎng)絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內涵。

舞蹈的作文 篇3

　　“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著(zhù)一個(gè)藍色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話(huà)的小孩似的，隨著(zhù)球線(xiàn)落了下去，先是在線(xiàn)端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。

　　接著(zhù)，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的`就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！

　　快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著(zhù)球線(xiàn)，那悠悠球則隨著(zhù)球線(xiàn)上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現了一道亮光，緊接著(zhù)，那悠悠球幻化成一條銀色長(cháng)龍！它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子，身上布滿(mǎn)了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì )兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。��！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇��！

　　緊接著(zhù)，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉呀轉呀……圍觀(guān)的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”��！

　　表演結束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手�！薄安挪皇悄�，我每天做完作業(yè)，就練習悠悠球�！薄芭�，原來(lái)如此！”大家都若有所思。

舞蹈的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，例如：學(xué)踩單車(chē)、跳繩、畫(huà)畫(huà)......其中我最喜歡跳舞。

　　每到星期六是我最開(kāi)心的日子，因為我要去小白鴿舞團上舞蹈課，優(yōu)美的旋律下，我想像舞的精靈 一樣翩翩起舞。去到練功房，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美樂(lè )曲，我舒展開(kāi)手腳，開(kāi)始練技術(shù)動(dòng)作前的熱身舞蹈，跟著(zhù)老師的優(yōu)雅嫻熟的肢體動(dòng)作來(lái)舞動(dòng)著(zhù)。跳了幾支舞蹈后，接著(zhù)進(jìn)入技巧動(dòng)作訓練，最基本動(dòng)作從爬青蛙和踢腿開(kāi)始，最難的要數是開(kāi)一字腿。先像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉著(zhù)我的腿往兩邊開(kāi)，那時(shí)腿上傳來(lái)一陣刺痛，眼淚禁不住往下流，但是我為了能夠練習好基本功，咬著(zhù)牙沒(méi)哭出聲，為自己打氣，忍一忍，再忍一忍，堅持就是勝利。這樣就感到腿不痛了。十多分鐘后，訓練結束，我慢慢從地上爬起，腿一下子合不攏，站不直，我終于體會(huì )到老師說(shuō)的`話(huà)：臺上三分鐘，臺下十年功，是如此不容易。老師夸我勇敢，進(jìn)步了，我聽(tīng)了更加有信心學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作。

　　我的課余生活豐富吧！同學(xué)們，你們的課余生活是什么呢？來(lái)分享一下吧！

舞蹈的作文 篇5

　　秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道我的小伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。

　　我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的它長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)。葉子綠了，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，他如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了他的生機，他全身光禿禿的，孤獨屹立在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。

　　我往下看了看，對周?chē)�所剩無(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高��！”可是，他們默不作聲，都低下了頭哭泣。

　　而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚的帶走了我們，“到我們了！”我小聲的'說(shuō)著(zhù)，“不！我不離開(kāi)大樹(shù)！我要和其他伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎�！闭孢@么可怕嗎？我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情實(shí)在是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，我舞著(zhù)舞著(zhù)……

　　大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美��！清脆的聲音傳入我耳中，原來(lái)是秋游的對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的色彩。

　　我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗的多干凈啊，秋風(fēng)把我吹得多干爽��！這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，總之那一縷溫暖的陽(yáng)光……

舞蹈的作文 篇6

　　春風(fēng)，柔和的春風(fēng)，神奇的春風(fēng)，她踏著(zhù)舞步，飄然而至了！

　　春風(fēng)，她是春天的使者，她輕盈地跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，為我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，大地立刻生機勃勃。他喚醒了睡眼惺松的動(dòng)物們，她覺(jué)得還不夠美，便吹綠了大地，吹艷了各色的鮮花，在她走過(guò)的道路上，馬上變成了一條千色路，生機盎然……

　　春風(fēng)又邀來(lái)了她的舞伴———春雨。

　　春雨像個(gè)頑皮的小孩子一樣，把春天變得陰晴不定，變化無(wú)常。他若高興，一下兩三天都不足為奇。但是，你千萬(wàn)不要煩惱，銀針般雨絲密密地斜織著(zhù)，為春天創(chuàng )造出另一番美景。

　　春雨綿綿，我們仿佛看見(jiàn)了唐朝詩(shī)人孟浩然在房檐下吟詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！倍喔挥性�(shī)情畫(huà)意呀！

　　經(jīng)過(guò)春雨的.一番洗禮，山上遍地春花爛漫，迎春花早早地就綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。再看拐角處，哇！好一派桃李爭艷，桃花，杏花，梨花，都競相開(kāi)放。春風(fēng)輕輕一吹，就感覺(jué)院子里滿(mǎn)是甜甜的香味，花香引來(lái)了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飛來(lái)飛去，都忙著(zhù)采花粉呢！蜂飛蝶鬧，真是春景如畫(huà)。

　　春天來(lái)了！人們的愿望在發(fā)芽，大家都爭著(zhù)跑出來(lái)，搶著(zhù)呼吸第一口新鮮的空氣。走在春天的小路上，人們的心情會(huì )格外爽朗，他們是出來(lái)活動(dòng)筋骨的，他們是出來(lái)抖擻精神的，他們是在春天里盡情舞蹈的。

　　春風(fēng)和煦，春雨綿綿，春花燦爛。

　　春天來(lái)了，春的腳步像音符一樣美妙！春天來(lái)了，我愿踏著(zhù)春的節拍，隨春天一起舞蹈！

舞蹈的作文 篇7

　　我小時(shí)候，就和舞蹈這門(mén)藝術(shù)結下了不解之緣。 記得在我四歲那年，一天晚上，我看關(guān)于舞蹈的節目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！碑敃r(shí)因為我太小，所以沒(méi)聽(tīng)懂什么意思。第二天，爸爸對我說(shuō)：“女兒，昨天爸爸看你那么喜歡舞蹈，就和你媽商量一晚上，決定讓你學(xué)舞蹈�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，差點(diǎn)把房蓋掀起來(lái)。迫不及待的問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候？”“明天”爸爸回應道�？赡苁且驗樘�高興了，到半夜才睡著(zhù)。我的腦子浮現了我穿著(zhù)漂亮的衣服，在舞臺上翩翩起舞的樣子。我穿著(zhù)孔雀衣，每一個(gè)動(dòng)作又美又動(dòng)人……漸漸地我懷著(zhù)甜美的夢(mèng)香睡著(zhù)了。

　　第二天，我高高興興地穿上衣服，來(lái)到舞蹈班�？吹嚼蠋熌谴认榈哪樅屯瑢W(xué)們那可愛(ài)的臉，本來(lái)那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我，開(kāi)始叫我們最基本的舞蹈動(dòng)作。 先學(xué)的是最基本的蘭花指，四指停止微向上翹，中指突出，拇指靠中指成蘭花狀�？蠢蠋熥龅暮苊�，但是一看到我做的樣子，實(shí)在是太變扭了。老師看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)指導我，過(guò)了一會(huì )兒，太好了！終于做對了。 過(guò)了幾天，我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》，由于這次的演出十分重要，所以老師也十分重視。

　　期間還有幾個(gè)特別難的動(dòng)作我不會(huì )，老師讓我回家多練一練，于是我每天回家都練，有的時(shí)候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了，早知道就不學(xué)了，累死人了！氣死我了！” 在演出的那一小會(huì )兒，雖說(shuō)我的心很緊張，因為我這是第一次演出，第一次面對這么多人跳舞。在演完的'那一刻，一陣暴風(fēng)雨似的掌聲涌出。爸爸在臺下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天，是多么的艱難呀！在舞臺的那一會(huì )兒是多么的快樂(lè )呀！真是應了爸爸說(shuō)的那句話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

舞蹈的作文 篇8

　　一個(gè)靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著(zhù)一種節奏感。時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(cháng)，讓我看到了一段漫長(cháng)而豐富的故事。陽(yáng)光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動(dòng)人。

　　她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。

　　生活中有各種滋味，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷和感受，我也不例外。因為遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會(huì )有酸楚，成功會(huì )有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。

　　酸

　　聽(tīng)一聽(tīng)我的第一個(gè)滋味——“酸”。

　　記得上舞蹈班的時(shí)候，我很努力地去學(xué)老師的動(dòng)作�？墒菦](méi)辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的新動(dòng)作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動(dòng)作，采用了慢慢來(lái)的方法，每節課只教一兩個(gè)動(dòng)作。有一次，老師教了一個(gè)難度較大的動(dòng)作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地掌握這個(gè)動(dòng)作，老師便說(shuō)只要誰(shuí)能熟練地做一次這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就可以在下課時(shí)先走。

　　結果全班只有兩三個(gè)同學(xué)熟練得完成動(dòng)作，先走了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想一想動(dòng)作，哪個(gè)不清楚，可以發(fā)問(wèn)。不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作你們一定得記著(zhù)，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說(shuō)完，老師又把動(dòng)作仔細地做了一遍。我看著(zhù)老師為了讓我們記動(dòng)作，一下午一口水也沒(méi)喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因為被汗水浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒(méi)有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們�？粗�(zhù)老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無(wú)論如何都要練好動(dòng)作。

　　我四肢賣(mài)力地扭動(dòng)著(zhù)，胳膊時(shí)而起時(shí)而落，我感覺(jué)自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒(méi)精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無(wú)力；腿也練得麻木了，我感覺(jué)全身上下都沒(méi)了感覺(jué)，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑，全身又頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的'味道。

　　終于在數十次練習后，我的動(dòng)作變得靈活了。但全身上下都無(wú)力，好像被大卸八塊一樣。

　　甜

　　舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時(shí)，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓勵的微笑，我一下子感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。音樂(lè )在耳邊響起，我便隨著(zhù)音樂(lè )投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著(zhù)，身體隨著(zhù)節奏舞動(dòng)跳躍著(zhù)。

　　節奏歡快時(shí)，我仿佛看到了我在和小鳥(niǎo)對話(huà)，和大樹(shù)玩耍，一起為湖水過(guò)生日；節奏悲傷時(shí)，我仿佛到了一個(gè)窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現出各種畫(huà)面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動(dòng)作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對觀(guān)眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。

　　感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛(ài)你，舞蹈！

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