一年工作心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的一年工作心得體會(huì )，歡迎大家分享。
一年工作心得體會(huì )1
總算一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，或得或失，又該做怎樣的定奪呢？一年級呀，一年級！我怎么去總結？怎么去反思？總覺(jué)得有一肚子的話(huà)要說(shuō)，卻又不知如何說(shuō)起？在這兒聊幾句來(lái)慰藉自己的心情吧。
十年前調入這所小學(xué)，馬上擔任一年級，年輕人怕什么，70來(lái)個(gè)孩子不就照樣擺平？雖然嗓子是啞了兩三個(gè)月，在藥丸里打滾了好一陣子。一手帶大的孩子啊，生氣過(guò)，開(kāi)心過(guò)，現在依舊“老師”叫的熱乎。而現在，接手這個(gè)班級，我是整天被兩個(gè)孩子折磨的身心疲憊，潘榮榮和戴晨晨。所有老師一上完課趕緊跑來(lái)齜牙咧嘴地告狀，班主任呀，我向誰(shuí)告狀去呢？潘榮榮，這個(gè)孩子是沒(méi)想到的皮，跟他父母交流后才知道有多動(dòng)癥，腦子里神經(jīng)壓迫，需動(dòng)手術(shù)，家長(cháng)又不愿意其動(dòng)手術(shù)，如果藥物治療每月要七八百元負擔不起，只能送到學(xué)校來(lái)折磨老師。對于這樣的學(xué)生，是軟硬都不吃的。我能力有限，實(shí)在不知拿他怎么辦。上課大大的影響了其他孩子聽(tīng)課。再加上戴晨晨這個(gè)弱智的孩子，兩個(gè)孩子簡(jiǎn)直就是一臺戲，管你老師呢！有時(shí)候想樹(shù)葉有不同的形狀，何況人呢？但，對于課堂，我們要求完成的教學(xué)任務(wù)，課堂紀律不好咋能有好的教學(xué)效果呢?此外，戴晨晨連生活都不能自理，多次跟他的父母提到了，他的父親只叫我熬熬吧，天，我真是無(wú)語(yǔ)了！
班級中十來(lái)個(gè)孩子不符合法定的年齡上學(xué)，他們顯得就比一般的'孩子嫩，我是教的好辛苦，好辛苦！從手把手的教，句把句的讀，把自己的精力全放在他們的身上，可成績(jì)不見(jiàn)效呀。我只能安慰自己，慢慢會(huì )好起來(lái)的。孩子們呀！老師是多么希望你們早點(diǎn)懂事起來(lái)。當然，并不是所有的孩子都差，像班級中的葉可宣、李麗亞等小朋友就非常乖，愛(ài)學(xué)習，字寫(xiě)得非常漂亮。
20xx過(guò)去了，20xx來(lái)了，也許，心態(tài)，再放平點(diǎn)；熱情，再多一點(diǎn)，擁有一份的好心情去教書(shū)吧�。�！
一年工作心得體會(huì )2
進(jìn)修心得 為期1年的進(jìn)修學(xué)習剛剛結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領(lǐng)導給予我這個(gè)寶貴的機會(huì )，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。 我是在西南醫院腫瘤科進(jìn)修學(xué)校，1年的進(jìn)修已經(jīng)結束了一年的進(jìn)修學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。在此將我的學(xué)習體會(huì )與各位交流。在進(jìn)修班期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書(shū)寫(xiě)相關(guān)醫療文件的水平；掌握了對腫瘤內科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治；進(jìn)一高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。
這里的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內名列前茅，而且十分重視對后輩的培養，保持著(zhù)強大的人才梯隊。查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能病因，做進(jìn)一步相關(guān)檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時(shí)使年輕醫生了解更多相關(guān)知識。
在科主任與帶教老師的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過(guò)學(xué)習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、食管癌、宮頸癌、卵巢癌、肝癌、胰腺癌、淋巴瘤等腫瘤疾病的`診斷流程及診療計劃，掌握了常用的化療方案的選擇、制定及化療過(guò)程出現不良反應的處理，并不斷提高了與腫瘤病人及家屬溝通的能力，并掌握了基本藥物的適應癥及不良反應。
一年的進(jìn)修生活轉瞬即逝,在這短短的一年時(shí)間里，西南醫院醫院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也讓我更深刻地認識到醫學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕醫療事故發(fā)生的根本。醫務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好，使得醫患關(guān)系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務(wù)，周到服務(wù)。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問(wèn)題。
查房制度、疑難病例及重大手術(shù)討論制度逐漸落實(shí)和完善。進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲，給我的學(xué)習生活增加了豐富的內容。在進(jìn)修的日子，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè )的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
一年工作心得體會(huì )3
一年來(lái)的工作當中，我還是非常有動(dòng)力的，在這個(gè)過(guò)程當中我是深有體會(huì )的，作為一名大學(xué)生我還是掌握了很多的東西的，現在我也是感觸深刻，出來(lái)工作一年的時(shí)間，很所事情上面還是感覺(jué)非常有動(dòng)力的，一直以來(lái)也都是做好了充分的準備，未來(lái)在工作當中我也是把工作處理的很好，在一些工作方面，我也是對自己很有耐心的，一年的時(shí)間下來(lái)我也有一些心得。
感激公司對我的培養，我也是渴望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當中，所一定的提高，通過(guò)這樣的方式積累經(jīng)驗，這方面還是要維持好的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我還是希望自己能夠做的更好，通過(guò)這樣的方式，我也覺(jué)得自己積累了非常多的東西，我認為有些事情是應該要做出好的判斷的，在這一點(diǎn)上面絕對是肯定的，大學(xué)期間的學(xué)習是對理論的成長(cháng)，是應該要認真去維持好的，現在回想起來(lái)還是深有體會(huì )的，工作了一年的時(shí)間，我也是有很多的鍛煉的，這一年的成長(cháng)還是比較大的，這對我個(gè)人而言是不小的提高，一年的工作結束了，我對自己還是應該做出好的評價(jià)，這一年雖然過(guò)得很快，可是我掌握了很多的知識，這是我個(gè)人業(yè)務(wù)能力的一種提高。
在學(xué)校學(xué)習到的東西還是比較多的，一年來(lái)我還是清楚的能夠了解到的這些，理論知識是非常重要的`，工作的過(guò)程當中我覺(jué)得這些都是非常重要的，學(xué)習是自己的事情，但是需要理論結合實(shí)踐才是，作為一名大學(xué)生，我當然是渴望能夠讓自己學(xué)習到更多的東西，在這一點(diǎn)上面我希望自己可以做的更好一點(diǎn)，這一年來(lái)的學(xué)習當中我也是在不斷的了解到了自己個(gè)人的能力，只有掌握了這些東西我才能夠讓自己更加的強大，工作了一年的時(shí)間了，這確實(shí)還是讓我感覺(jué)印象深刻，同時(shí)我也認為這是我個(gè)人能力的一種提高，在以后的學(xué)習生活當中這些可以做的更好，雖然一年的時(shí)間不是很長(cháng)，但也足夠我消化很久了，現在回想起來(lái)的時(shí)候我也有一種全新的體驗。
作為一名剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，我還是非常感觸很深刻的，以后在學(xué)習當中，我還是需要繼續做的更好一點(diǎn)的，我會(huì )在這個(gè)過(guò)程當中，努力提高，在工作期間認真的去學(xué)習一些業(yè)務(wù)只知識，調整好狀態(tài)，感激這一年的經(jīng)歷，我也會(huì )讓自己在這方面做的更好一點(diǎn)的。
一年工作心得體會(huì )4
作為一名新教師，我覺(jué)得自己在xx小學(xué)這里工作的這段時(shí)間很充實(shí)，從學(xué)校學(xué)習到的理論知識能夠運用到工作當中，這是很有意義的，回想這段時(shí)間以來(lái)的以來(lái)的工作我還是比較認真的，在工作當中還是有一些事情是我應該要認真去思考的，也就這段時(shí)間以來(lái)的工作我也有一番心得。
在工作當中，我真切的體會(huì )到了自己各方面的職責，和學(xué)生們相處的時(shí)候，我是感覺(jué)很有意義的，作為一名一年級教師我感覺(jué)在工作當中，自己需要付出更多的時(shí)間，這并不是我接下來(lái)應該要去填充好的，在實(shí)踐當中確實(shí)是能夠學(xué)習到很多知識，這也是我對自己工作應該要有的態(tài)度，身為一名教師我各方面還是感覺(jué)非常充實(shí)的，對于自己分內的職責，在教學(xué)方面我會(huì )提前做好規劃，給學(xué)生們有一個(gè)好的方向，這是非常重要的，在接下來(lái)的工作當中，也需要進(jìn)一步做好準備，教師的本職工作比較重要，這是不能忽視的，我在工作當中也養成了較良好的耐心，對待學(xué)生也是認真負責的。
今天的事情，我真的是感覺(jué)非常的不好，繼續這樣下去，也是應該要有自己的態(tài)度，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我感覺(jué)還是比較吃力的，這對我個(gè)人能力還是很不好的，在個(gè)人能力方面還是在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，希望以后能夠做的更好的.一點(diǎn)，雖然現在回想起來(lái)的時(shí)候，是有一定的問(wèn)題的，這并不是我想要看到的情況，未來(lái)還會(huì )有更多的工作等著(zhù)我去做好所以我也需要付出更多時(shí)間和精力，我每天都在認真的搞好自己的本職工作，我所做出的成績(jì)還是不夠的，接下來(lái)應該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，這些相關(guān)的職責，教一年級相對而言還是比較輕松的，在平時(shí)上課所做出事情還是比較多的，這給我的感覺(jué)也是比較充實(shí)的。
在遇到自己不懂的東西的時(shí)候，和學(xué)校的老教師學(xué)習的請教，我是抱有一個(gè)非常積極的態(tài)度的，這方面我始終都能夠認真的做好，這對我而言還是很有意義的，接下來(lái)也會(huì )進(jìn)一步的落實(shí)好的更多的工作，這對我個(gè)人教學(xué)能力也是非常不錯的提高，所以以后我會(huì )做的更好的，希望自己能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的認可，也希望接下來(lái)能夠得到學(xué)生們的認可，作為一名教師這是很有意義的，工作的這段時(shí)間當中，我確實(shí)是深刻的意識到了自己的不足，也會(huì )做的更加努力一點(diǎn)。
一年工作心得體會(huì )5
我與90年畢業(yè)與昌圖師范，參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作，在20多年的教學(xué)工作中，積累一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，與大家共勉。班主任工作是學(xué)生成長(cháng)的基礎的基礎，他對學(xué)生的言行影響起到重要的作用，艱巨而神圣。
1、作為班主任，要有高度的責任心
不管是作為那一個(gè)年級的班主任，在開(kāi)學(xué)初就要動(dòng)腦思考班級的班風(fēng)怎樣建立；紀律、衛生、文明禮貌怎樣抓好；對哪一個(gè)學(xué)生需要做思想工作，…….大事抓好，小事做細，不讓一個(gè)孩子掉隊。我認為這就是責任。
2、作為班主任要有真誠的關(guān)愛(ài)
愛(ài)是一種催化劑，每個(gè)人都需要別人的愛(ài)，每一個(gè)學(xué)生更需要班主任老師真誠的愛(ài)。
在第二周的周一，課堂上，有的同學(xué)說(shuō)老師我肚子疼，我就過(guò)去給她揉揉，去辦公室給她倒杯熱水喝；還有的同學(xué)牙疼，我就試著(zhù)鼓勵她：金怡含真堅強，牙疼都不提前回家；別說(shuō)還真有效，她不但不念叨牙疼了，而且聽(tīng)課還有精神了。
班級中有一位沒(méi)有母親的孩子，在課堂上回答老師的問(wèn)題一向聲音很小，我就微笑著(zhù)給他投去鼓勵的目光，這樣長(cháng)此以往，他對學(xué)習感興趣了，也愛(ài)與老師交流了，課堂上爭著(zhù)舉起小手發(fā)言，于是我抓住這個(gè)機會(huì )夸獎他：欒操真愛(ài)學(xué)習。
我們班還有二位智力很差的同學(xué)，言行舉止都與正常孩子不一樣，課堂上，我就挑簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他倆回答，當他們回答上以后，（班主任 ）我就及時(shí)鼓勵道：郭瑞，你真行。每每這時(shí)，他就抿著(zhù)小嘴不好意思的笑了。
課堂上，上黑板演算題，有意識地出幾道簡(jiǎn)單題給那些差生，讓他們接受同學(xué)的掌聲和鼓勵，體驗成功的喜悅，培養他們的自信心。
在批改作業(yè)時(shí)，針對不同程度的學(xué)生標注不同的批語(yǔ)，對于學(xué)習好的同學(xué)要求嚴一些，對于學(xué)習稍差的同學(xué)，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就要批上：你的進(jìn)步真大等等。
3、作為班主任要有嚴格的訓練
�。�1）良好行為習慣的培養
我現在任教的是一年級，對于一年級的小孩來(lái)說(shuō)，培養良好的行為習慣是很關(guān)鍵的`。因此，在平時(shí)寫(xiě)字時(shí)我加強寫(xiě)字的訓練，如果有哪一位學(xué)生不認真寫(xiě)，我會(huì )毫不客氣地讓他重寫(xiě)，另外，從來(lái)不多留作業(yè)，如果作業(yè)多了，為了完成作業(yè)，免不了要毛草。
�。�2）班風(fēng)的建立
對于學(xué)校和班級的各項活動(dòng)，做到有令則行，有令則止。
早自習，做到老師在與不在一個(gè)樣。
間操后，必須做眼保健操，做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣。
�。�3）學(xué)生能力的培養
課堂上，注重學(xué)生表達完整的語(yǔ)言。
寫(xiě)話(huà)時(shí)，要求不但語(yǔ)言完整，而且語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
在班隊會(huì )活動(dòng)中，注重培養學(xué)生組織、表演能力。
比如，在新年活動(dòng)中，我選兩名同學(xué)主持節目，這樣既鍛煉了學(xué)生的膽量，又培養了他們的組織能力。
4、作為班主任要有發(fā)展的眼光
在多年的班主任工作中，不放棄任何一個(gè)差生，在言行上不挖苦諷刺學(xué)生，不能為學(xué)生眼前成績(jì)下定論內，為學(xué)生撐起一片蔚藍天空，讓每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
5、作為班主任要有美好的形象
課堂上，繪聲繪色地啟發(fā)誘導給學(xué)生以學(xué)習的激情；課后耐心輔導每一個(gè)學(xué)困生給以積極進(jìn)取迎頭趕上的盡頭；對人對事有寬闊的胸懷給學(xué)生以豁達的品格；對事業(yè)積極向上給學(xué)生天天向上的進(jìn)取心，用自己的言行潛移默化地感染著(zhù)學(xué)生。
這些只是我教育教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴做法，是微不足道的。
總之，作為班主任，我認為對學(xué)生應該多一些理解和鼓勵，少一些埋怨和批評，讓學(xué)生有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在快樂(lè )和健康中成長(cháng)。
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時(shí)間稍縱即逝，我來(lái)到xx幼兒園已經(jīng)一年了，一直都是在班主任的崗位上工作著(zhù)，一年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見(jiàn)解，這一年的時(shí)間也是讓我成長(cháng)了太多，我現在可以說(shuō)是一個(gè)十分合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來(lái)工作的心得體會(huì )。
一、學(xué)會(huì )走進(jìn)孩子的內心。
作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺(jué)得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學(xué)校最信任的對象，成為他們最真誠的朋友，這樣他們才能跟你敞開(kāi)心扉，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，解決起來(lái)會(huì )非常的輕松。要想走進(jìn)孩子的內心，我們就要做到以下幾點(diǎn)：
1、首先從孩子的入學(xué)資料著(zhù)手，先粗略的了解一下個(gè)人情況，在新帶一個(gè)班級的時(shí)候最好的方法那就是全面的進(jìn)行一次家訪(fǎng)工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個(gè)老師還挺好相處的，這樣做既更深入的了解的孩子，又可以在學(xué)生心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長(cháng)先熟絡(luò )一下。
2、觀(guān)察他們的'習慣性格，每個(gè)孩子的性格都是不一致的，在剛接觸他們的那一段時(shí)間要多花時(shí)間去了解他們每個(gè)人的習性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處，更容易成為他們的朋友。
3、對于他們一定要有耐心，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會(huì )讓他們忘記你之間對他們所有的好，十分不利于后續的教學(xué)開(kāi)展，會(huì )導致他們跟你對著(zhù)干。
二、跟家長(cháng)達成共識，共同教育孩子
建立家長(cháng)群，隨時(shí)跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)肯定對孩子的了解比自己多，比如孩子下課玩的渾身是汗，但是不愿意換衣服；用餐時(shí)間，孩子不愿意吃飯，一個(gè)人坐在一邊；發(fā)脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種情況下就需要請教家長(cháng)們了，他們的辦法肯定更有效。并且學(xué)校有通知的時(shí)候也可以第一時(shí)間告訴他們，這是作為班主任一定要做的事情。
三、教學(xué)工作要有針對性
作為中班的班主任，要明確知道自己班上孩子的整體學(xué)習能力，他們不比小班的孩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要照顧著(zhù)，他們自己現在也具有了一定的自我照顧能力，學(xué)習方面的能力也會(huì )有所增強，要按照他們的學(xué)習進(jìn)度來(lái)安排課程，比如你事先三節課才教完的東西，一節課就學(xué)會(huì )了，那就沒(méi)必要強行學(xué)習三節課。不要埋沒(méi)孩子們的學(xué)習能力，這是他們的智力增長(cháng)期，肯定是要注意的。
只要全心全意為了學(xué)生們的班主任才能很好的教育孩子們，我相信我按照當前的工作態(tài)度，我一定能成為一名十分優(yōu)秀的班主任。
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一年級下學(xué)期的班級工作在不知不覺(jué)中過(guò)去了一大半，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是行為習慣的養成還是學(xué)習方法的指導都具有無(wú)足輕重的收獲�；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jì)亦有不足，是一種說(shuō)不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做了：
一、思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進(jìn)一步的加強。因此，我在這學(xué)期對他們仍然進(jìn)行了紀律上的嚴格要求，在開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生重新學(xué)習了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》，現在學(xué)生在衛生禮貌方面有了進(jìn)一步的提高。
二、時(shí)刻關(guān)心孩子
我會(huì )把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)?wèn)他們周末去哪玩了；這漂亮的衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等；還告訴他們這幾天誰(shuí)有進(jìn)步了！在這種輕松的氛圍下，把握好時(shí)機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵他們的學(xué)習情況，會(huì )收到意想不到的效果。
三、及時(shí)表?yè)P鼓勵孩子
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現就會(huì )特別好。
四、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的'良好習慣。
五、面向全體與因材施教結合。
面對這群目中無(wú)人的孩子，有時(shí)不免會(huì )有些急躁。但是這學(xué)期來(lái)我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對問(wèn)題要冷靜，要沉著(zhù)，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無(wú)邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當的措施，做好每一項工作。
六、安全教育工作
1.不準在操場(chǎng)和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。
2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學(xué)生注意飲食衛生，不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
七、存在的問(wèn)題。
1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴”字。對學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執行的時(shí)候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。
2、班級工作有布置，無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。
3、班級的各項常規工作有待進(jìn)一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
在以后的班級工作中，我需要不斷開(kāi)啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，爭取邁上一個(gè)更高的臺階。
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參加工作快一年了，盡管大學(xué)所修的專(zhuān)業(yè)也是師范類(lèi)的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習，在實(shí)際的工作中我這個(gè)初出茅廬的“小老師”�，F在也有迷茫的時(shí)候，剛參加工作，自己什么都是空白。急需填補這些硬傷。還好在我的指導老師郭金峰老師的悉心教導下，我得到了孜孜的輔導。各方面都有了顯著(zhù)的提高。在日新月異、瞬息萬(wàn)變的當今社會(huì )，學(xué)生的認知水平也隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而具有了更高的起點(diǎn)。在這種新的形勢下，教師只有連貫的、持續的學(xué)習來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)方法，對自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能提高課堂教學(xué)的效率。。在我看來(lái)，教師的學(xué)習具有重要的意義——對學(xué)生的成長(cháng)有益，因此我們要為學(xué)生而學(xué)習，通過(guò)閱讀和學(xué)習把自己打造成一部讓學(xué)生百讀不厭的書(shū)；教師的學(xué)習對教育教學(xué)有益，因此我們要為教學(xué)而學(xué)習，這樣才能不斷更新自己的教育教學(xué)觀(guān)念，豐富自己的學(xué)識，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要；教師的學(xué)習對個(gè)人發(fā)展有益，因此我們要為自我而學(xué)習，有助于塑造我們的新形象，用更為厚實(shí)的文化底蘊來(lái)支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
作為參加工作的第3個(gè)學(xué)期，我給自己定下了目標，要從以下幾個(gè)方面去努力：
一、多讀書(shū)
本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，不斷提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，并且要將讀書(shū)與思考有機結合，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。
二、多反思
本學(xué)期要將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂而言，既要 “行動(dòng)前反思”，又要有 “行動(dòng)中反思”，還要有 “行動(dòng)后反思”并及時(shí)把反思以教學(xué)隨筆的形式記錄下來(lái)。同時(shí)，也可以案例、課例等形式來(lái)反思自己的教學(xué)行為，切實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng )新和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、多聽(tīng)課
多聽(tīng)課并聽(tīng)好每一節課，學(xué)習其他老師的經(jīng)驗，吸取老師失敗的教訓，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和研究，將一些聽(tīng)課得到的感性認識歸納為理性的認識，發(fā)現自己教學(xué)中的不足，通過(guò)取長(cháng)補短，相互交流，改進(jìn)自己的教學(xué)，就可以共同提高。
四、多寫(xiě)作
杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的.贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，必須去仔細觀(guān)察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。寫(xiě)作會(huì )幫助我們深化認識。表達是認識的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀(guān)察到的現象表達出來(lái)，就必須使自己對問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。寫(xiě)作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。
因此，作為我們新教師，值得我們學(xué)習的西太多太多了，我們必須靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切的喧囂，使自己沉入方寸之中，努力的吸取優(yōu)秀教師的營(yíng)養，努力找出自己的不足，制作自己的學(xué)習計劃，不斷的武裝自己，打造自己的教學(xué)風(fēng)格，走上名師之路。
一年工作心得體會(huì )9
20xx年xx月，上級安排我到者東鎮者東村擔任駐村第一書(shū)記，我帶著(zhù)組織的重托和群眾的期盼，深感責任重大，使命光榮。一年的駐村工作讓我感觸頗多，我認為作為駐村干部一定要俯下身子，多想點(diǎn)子，所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了群眾脫貧致富，過(guò)上小康生活。為了實(shí)現這一目標，必須要做好以下幾方面。
增強脫貧攻堅隊伍凝聚力
自開(kāi)始駐村以來(lái)，我和單位的同事一起拎著(zhù)行李，住進(jìn)了村委會(huì )宿舍。白天和村干部入戶(hù)走訪(fǎng)、發(fā)掘問(wèn)題，晚上開(kāi)會(huì )研究對策，每天大家輪流買(mǎi)菜做飯，不知不覺(jué)中駐村干部和村干部工作上形成了默契，生活中結下了友誼。我充分相信，只要駐村干部和村兩委干部團結一致擰成一股繩，在上級黨委政府的堅強領(lǐng)導下，一定能消滅貧困，帶領(lǐng)群眾奔小康。
細化任務(wù)分工 強化總體統籌
針對者東村人口多，駐村隊員較少的情況，村脫貧攻堅協(xié)調組成立了外業(yè)組和內業(yè)組。外業(yè)組負責落實(shí)各類(lèi)項目進(jìn)度、衛生環(huán)境整治、矛盾糾紛調解等工作；內業(yè)組負責材料數據整理、匯總上報、項目資金申報、檔案痕跡管理等工作。內外兩組各司其職，分頭開(kāi)展工作，每周定期召開(kāi)工作布置會(huì )和總結會(huì )，內外兩組互相交流，共同探討，將任務(wù)目標一點(diǎn)點(diǎn)細化，一件件落實(shí)。分析貧情重點(diǎn)解決核心問(wèn)題
駐村一段時(shí)間后，我們發(fā)現者東村地處河谷地帶，自然條件較好，群眾勤勞樸實(shí)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)形成初步規模，生產(chǎn)生活條件在全鎮處于較好水平，但是全村內存在著(zhù)為數不少的危房，這是者東村面臨的最大問(wèn)題。針對這一主要問(wèn)題，全體隊員在全村內進(jìn)行了5次危房大排查，申報項目。項目落實(shí)后，積極為群眾聯(lián)系施工隊伍，制定建房方案，甚至替群眾擔保賒購建材。兩年來(lái)，者東村總計實(shí)施了87戶(hù)C、D級危房修繕、重建和174戶(hù)人居環(huán)境提升項目，群眾住房安全得到了保障，者東村最突出的核心問(wèn)題也得以解決。
俯下身子 走進(jìn)群眾
駐村干部不能端著(zhù)架子高高在上，駐村工作不能走走過(guò)場(chǎng)流于形式。作為共產(chǎn)黨員，我們必須想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。在一年的駐村工作中，我們駐村干部始終戰斗在最基層。我們?yōu)槿罕娭贫óa(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，制定危房改造方案，拿起掃把和群眾一起打掃衛生。群眾慢慢地放下了心理的戒備，愿意將生活的煩惱，內心的困苦與我們傾訴。一杯粗茶，一根卷煙，幾句家常，無(wú)形中拉近了駐村干部和群眾的距離。
去年，我掛包的貧困戶(hù)吳大哥家的孩子高考分數上了二本線(xiàn)，但是填報志愿時(shí)候，由于父母文化不高，孩子又沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗不知道該選擇什么專(zhuān)業(yè)。這時(shí)候吳大哥想到了我，立刻給我打了電話(huà)。第二天我和幾位同事一起來(lái)到了吳大哥家，我們結合孩子的興趣愛(ài)好，并分析了當前就業(yè)的環(huán)境趨勢，最終孩子下定決心選擇了中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事情卻讓我感動(dòng)不已，上什么大學(xué)讀什么專(zhuān)業(yè)是足以改變一個(gè)人甚至一個(gè)家庭命運的選擇，面對這么重要的選擇，吳大哥選擇相信我，是對我最大的`肯定。面對這樣一群可愛(ài)、樸實(shí)、勤勞的群眾，我的心中充滿(mǎn)了希望和力量，我希望用自己的努力和付出與他們打成一片，抱成一團，共同建設美好家園。我始終堅信，只有以誠待人，將心比心，才能拉近干群關(guān)系，才能讓群眾跟著(zhù)黨走，才為者東村群眾創(chuàng )造美好生活，最終實(shí)現脫貧致富的目標。
駐村一年多以來(lái)，我們遇到過(guò)困難，經(jīng)歷過(guò)挫折。但是全體駐村干部始終齊心協(xié)力，迎難而上。隨著(zhù)工作的深入，我越發(fā)感受到肩上責任之重，時(shí)刻謹慎不敢放松，我認真對待每一位群眾，傾聽(tīng)他們的訴求，切實(shí)解決他們的困難�？粗�(zhù)困難群眾住進(jìn)安全穩固的新房，經(jīng)濟收入和生活水平不斷提高，是我們所有駐村干部的欣慰。在接下來(lái)的工作中，我們還要進(jìn)一步積極主動(dòng)解民難、排民憂(yōu)、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾的"最后一公里"，為全面建成小康社會(huì )添磚加瓦。
一年工作心得體會(huì )10
在這一年的工作當中，我認為自己是有了比較大的進(jìn)步的，各方面的能力都有提高，但還是有很多做的不夠好的地方的。但好在這一年我是成長(cháng)了的，也學(xué)到了很多新的東西，跟去年相比自己的工作是完成得越來(lái)越好了。這一年也很好的完成了自己的工作任務(wù)，在工作的過(guò)程中出現的錯誤也是比較的少的，這讓我對自己之后的工作充滿(mǎn)了信心，相信自己是能夠做得更好的。這一年的工作成績(jì)還是不錯的，但都已經(jīng)過(guò)去了，我覺(jué)得我的關(guān)注點(diǎn)要放在新一年的工作上了。
我覺(jué)得在工作的過(guò)程中不僅要關(guān)注自己做得好的地方，有缺陷的地方也是要多多的去關(guān)注的�？偨Y自己做的好的地方，是為了自己之后能夠繼續的保持；總結自己有失誤或者完成得不夠好的地方，是能夠讓自己繼續的改進(jìn)。若是只盯著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之就會(huì )變得驕傲自大，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)；但若是只能夠看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，會(huì )讓自己懷疑自己的工作能力，變得沒(méi)有信心。在很好的完成了一個(gè)工作的同時(shí)，不僅要鼓勵自己，也要能夠從中看到自己需要改進(jìn)的地方。
在這一年的工作中自己也是非常的努力，因為我覺(jué)得作為員工是必須要很好的完成工作任務(wù)的'，自己也能夠在工作的過(guò)程中去提升個(gè)人的工作能力，這樣對自己也是會(huì )有好處的。在這一年的工作中自己是學(xué)習到了很多的東西的，在之后一定是能夠把自己的工作完成得越來(lái)越好的，自己也有了很多的經(jīng)驗。雖然說(shuō)在這一年的工作中也犯了一些錯誤，但我在犯錯之后也能夠很坦然的承認自己的錯誤，并吸取教訓，讓自己之后都不會(huì )再犯這樣的錯誤。
這一年在工作的過(guò)程中也看到了自己很多的問(wèn)題，但我也很好的去解決了這些問(wèn)題，讓自己能夠更好的去完成工作。我覺(jué)得在犯錯之后是應該要好好的去反省自己的，要從自己身上去找原因，而不是去怪罪別人或者是埋怨領(lǐng)導分配了很難的工作任務(wù)，既然是自己做不到的事情，就肯定是自己的原因造成的。若是只知道去怪罪別人不知道從自己身上找問(wèn)題的話(huà)，工作能力是一定不會(huì )有進(jìn)步的，同樣的錯誤也會(huì )犯很多次還不知道要改正。我是不想讓自己成為那樣的人的，雖然有的時(shí)候也會(huì )控制不住的去怪別人，但冷靜下來(lái)之后我還是能夠去從自己身上找原因的，也是這樣才能夠進(jìn)步的。
一年工作心得體會(huì )11
我帶著(zhù)些許期待，走出大學(xué)校門(mén)；七月，在天津接受一周的工作培訓后于月底分配到十四項目部，來(lái)到了廣西。
我大學(xué)修的是安全工程，所以理所當然被分配到安全部門(mén)從事安全工作，進(jìn)項目部的第一天便是拜師學(xué)技，帶我的師父是擁有四年安全工作經(jīng)驗杜師父，這里叫杜師父有點(diǎn)對他不尊重，平時(shí)都是直接叫師父，前面不帶姓。
剛進(jìn)工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會(huì )干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點(diǎn)在內業(yè)，內業(yè)主導外業(yè)，內業(yè)控制外業(yè)，所以你現在的工作就是最快速度熟悉安技內業(yè)的操作流程，只要你能把內業(yè)資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當時(shí)聽(tīng)了這般話(huà)，大腦如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天般有條理，自以為是的認為讀了這么多年書(shū)，搞好內業(yè)資料，對我來(lái)說(shuō)應該不算什么難題。
進(jìn)入項目部就進(jìn)入了13年的下半年，這個(gè)時(shí)間段也是廣西地區氣溫和降雨相對適宜施工生產(chǎn)的時(shí)間段，即項目部進(jìn)入了大忙季節，然而大忙季節對于現場(chǎng)的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時(shí)時(shí)刻刻在現場(chǎng)盯著(zhù)，那時(shí)候，交通橋成了我們幾個(gè)新來(lái)學(xué)生每天盯現場(chǎng)碰頭的據點(diǎn)。忙歸忙，但我們每次忙完現場(chǎng)碰頭后都會(huì )很歡樂(lè )高談闊論一番，其實(shí)說(shuō)白了就是吹牛皮、聊夢(mèng)想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風(fēng)吹日曬，皮膚短時(shí)間內就從白皙變成了暗黑，然而，當你投入到工作中，投入到一群和你一起風(fēng)吹日曬談笑風(fēng)生的伙伴中時(shí)，一切的艱苦都顯得微不足道。
那時(shí)候，我作為一個(gè)安全員，每天的工作就是監督現場(chǎng)，查隱患，然后向師傅匯報，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發(fā)給每個(gè)施工員，每個(gè)協(xié)作隊伍，并督促整改，由于我是新來(lái)的大學(xué)生所以師傅不會(huì )把這些需要給施工員和協(xié)作隊伍施壓，同時(shí)，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來(lái)，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經(jīng)過(guò)工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問(wèn)題上變得穩重和有分寸，不然從之過(guò)早容易自怨自艾，甚至會(huì )對人際造成影響。
現在想想，事實(shí)確實(shí)正是這樣，13年春節前幾乎工作都是單調的盯現場(chǎng)搞些冗雜的內業(yè)資料，當時(shí)，有些憤慨，感覺(jué)自己滿(mǎn)身才華（最起碼是有點(diǎn)才華）無(wú)用武之地，對安全工作的認識也不深刻，只是感覺(jué)安全是服從于施工生產(chǎn)的'，至要保證不出大事故，沒(méi)必要這么較真，一些安全措施防護有時(shí)候自己都覺(jué)得多余，那時(shí)就是這種錯誤思想，覺(jué)得安全體現不了個(gè)人價(jià)值而且技術(shù)含量低，能研究的東西太少。
14年初，春節假期過(guò)完后返回項目部，沒(méi)過(guò)幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開(kāi)工，每個(gè)部門(mén)需要抽調一個(gè)人去組成百色項目部進(jìn)行現場(chǎng)監督生產(chǎn)，我理所當然的被納入了這個(gè)行列。14年3月初我來(lái)到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。
工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時(shí)候才感覺(jué)到工作上的緊迫性，沒(méi)周要組織安全教育會(huì )、安全交底會(huì )，監理業(yè)主下發(fā)的整改通知要負責讓隊伍在規定的時(shí)間內完成，各種演練、組織、協(xié)調瞬間讓我感覺(jué)像籠子里的小鳥(niǎo)，想從籠子里逃出來(lái)，而籠子上的格柵很多，又不知哪個(gè)才能逃出來(lái)，所以只能一個(gè)一個(gè)試，試到最后沒(méi)能逃出來(lái)還碰的滿(mǎn)頭傷痕。那段時(shí)間也正應了我師父一句話(huà)，初生牛犢有的只是魯莽，不能采取一個(gè)理智從容的方式方法去處理安全工作上的問(wèn)題，到頭來(lái)只會(huì )四處碰壁。出來(lái)兩個(gè)月里和分包隊伍分管安全的老李超過(guò)兩次架，因為意見(jiàn)不一致而引起的矛盾不知道多少次。
成長(cháng)自古都是一個(gè)緩慢的過(guò)程，經(jīng)驗上的缺乏會(huì )在問(wèn)題出現后的數日顯現，急功近利只會(huì )一誤百誤，進(jìn)項目部的時(shí)候師父說(shuō)過(guò)安全是內業(yè)主導外業(yè)，做好內業(yè)安全工作就基本做好了，現在想想，從一個(gè)安全員的角度去想這個(gè)問(wèn)題確實(shí)如此，然而從一個(gè)安全負責人的角度去想這個(gè)問(wèn)題，未免有點(diǎn)片面了。
通過(guò)近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開(kāi)始三百六十度轉變，安全至關(guān)重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個(gè)不斷進(jìn)行安全教育與再教育的過(guò)程，人人需要有一個(gè)極高的安全意識，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識。
目前，怎么與分包隊伍建立一個(gè)和諧的安全關(guān)系，以及以怎樣的一個(gè)溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個(gè)難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學(xué)習，雖然師父不在身邊，但我會(huì )通過(guò)各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進(jìn)步是亙古不變的目標。
一年工作心得體會(huì )12
大三的時(shí)候家里叫我考公務(wù)員，我一直沒(méi)在意，覺(jué)得公務(wù)員單位沒(méi)什么，天天輕松的上下班，熬日子，所以也沒(méi)放在心上，也就是順口答應了復習考公務(wù)員，但是主要重心還是在找工作上。大四上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，一直很積極的在找工作，在找工作的時(shí)候順便參加了國考，當然無(wú)準備的考試結果只能是失敗，對國考的失敗沒(méi)太在意。
國考成績(jì)出來(lái)之前我已經(jīng)和一家民營(yíng)公司簽定了就業(yè)協(xié)議，把就業(yè)推薦表也交給單位了，把就業(yè)推薦表交給公司是個(gè)最讓我后悔的事情，在這里提醒各位考公務(wù)員的師弟師妹們，就業(yè)推薦表在你打算考公務(wù)員的時(shí)候一定不能交給公司，或者你有辦法你自己多去搞幾份就業(yè)推薦表，因為廣東省考很多市的公務(wù)員考試是要現場(chǎng)報名驗證你的就業(yè)推薦表的，很遺憾，在大四下學(xué)期的省考中，因為沒(méi)了推薦表，所以我與我一個(gè)我很喜歡的城市的一個(gè)很對口的職位失之交臂，只能報考了一個(gè)出了成績(jì)上線(xiàn)后才查驗就業(yè)推薦表的省直單位，結果成績(jì)出來(lái)了，省直單位我排第四，無(wú)緣面試，而那個(gè)城市的對口職位招x人，只有x個(gè)人報名參加考試，前六名進(jìn)面試，我的成績(jì)能排第3。
沒(méi)能考上省考后，畢業(yè)后安心到簽約公司上班了，上班這幾個(gè)月很多感受。之前在大學(xué)里想著(zhù)外面的社會(huì )很艱辛，壓力會(huì )很大，等你真的接觸它后了解它后，你才發(fā)現，你知道社會(huì )難混，但是沒(méi)想到會(huì )這么難混。上班后你就把自己給賣(mài)給公司的感覺(jué)，那種壓抑感太讓人窒息，一個(gè)星期上六天班，星期天輪班，而且經(jīng)常性的加班加到晚上，當你回到家的時(shí)候，月亮都快睡著(zhù)了，那種工作生活的狀態(tài)，我估計不是很多人都能適應的。
不穩定性，今天在這個(gè)城市上班，過(guò)幾個(gè)月就把你扔到一個(gè)另外一個(gè)偏遠城市去了，你為了在這個(gè)城市立足的所有努力都白廢了，你租房子簽了一年的合同，你熟悉了這個(gè)城市了，你的女朋友在這個(gè)城市，很多很多，那種顛沛流離感真的要自己去感覺(jué)一下才知道。
大學(xué)的時(shí)候總是覺(jué)得公務(wù)員多輕松，沒(méi)什么事情干，一輩子干到老，很郁悶。去外面的企業(yè)吃點(diǎn)苦學(xué)點(diǎn)東西，每天都有新的東西接觸到。出來(lái)后才發(fā)覺(jué)想法真幼稚，在外面所謂的新鮮感就是你可能隨時(shí)因為各種原因被炒掉，或者你在某個(gè)城市已經(jīng)定居了，公司卻要你離開(kāi)老婆孩子去別的城市工作。這樣的生活狀態(tài)經(jīng)歷過(guò)后，你才發(fā)現公務(wù)員的生活是多么的讓你羨慕著(zhù)迷，在同一個(gè)城市上班在同一個(gè)城市生活，下班后陪老婆孩子，可以有自己的時(shí)間去學(xué)習。
公務(wù)員的.地位是比較高的，你除了受你直接上司的氣之外，沒(méi)有任何人可以給你臉色看。在外面的公司你就會(huì )發(fā)現誰(shuí)都可以罵你，你沒(méi)做經(jīng)理之前經(jīng)理罵你，你做到經(jīng)理了，仍然大把人可以個(gè)你氣受，你做到管理層了，仍然要屁顛屁顛的跟在來(lái)工地檢查的任何公務(wù)員后面，城管，質(zhì)監站，城規局，你都要去討好。
在這里只想告訴華工的師弟師妹，希望你們多去考考公務(wù)員，讓公務(wù)員隊伍里面多點(diǎn)我們華工的臉孔，公務(wù)員真的是不錯的職業(yè)，你們自己好好考慮吧�！�
反正我是后悔了，后悔沒(méi)有專(zhuān)心考公務(wù)員，其實(shí)如果專(zhuān)業(yè)好找工作的話(huà)，不要急著(zhù)定工作，我很多同學(xué)畢業(yè)前才找到的工作就比我很多，大可專(zhuān)心考考到畢業(yè)前，隨便找家公司簽了都可以，因為民營(yíng)企業(yè)都一樣，都是那么壓抑沒(méi)有歸屬感，那么顛沛流離的工作生活狀態(tài)。
當然也有人考到公務(wù)員后覺(jué)得不爽的，但是我出來(lái)后我進(jìn)去公務(wù)員后我絕對不會(huì )說(shuō)不爽，因為我經(jīng)歷過(guò)外面的那種生活。我同學(xué)考到公務(wù)員都覺(jué)得生活挺爽的，生活輕松自由，沒(méi)有人給你臉色看，有自己的時(shí)間。
一年工作心得體會(huì )13
時(shí)間轉眼之間就過(guò)去了一年，我也來(lái)到xx這里工作一年了，對我來(lái)講這是一個(gè)過(guò)渡，我也感覺(jué)自己在這方方面可以有進(jìn)一步的提高，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)很有意義的，未來(lái)在學(xué)習當中，我也應該做的更好才是，一年來(lái)做出的成績(jì)也還是比較多的，經(jīng)歷也是比較多，當然我也是對自己深有體會(huì )的，對于個(gè)人能力還是認真的做好，我也有一些心得。
在這個(gè)過(guò)程當中，我也是感覺(jué)非常努力的，我也是進(jìn)一步的研究了很多工作，我作為xx的一名員工，還是對自己很有信心的，這個(gè)過(guò)程當中我也是虛心的在學(xué)習著(zhù)，這也是我應要去努力的方向，我也感激在工作過(guò)程中我是不斷的在落實(shí)好自己分內的職責，在這個(gè)過(guò)程當中，我是對自己深有體會(huì )的，確實(shí)在這一年來(lái)的工作方面，我是有非常大的提高，一年的時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是能夠對自己有好的判斷，我清楚的知道在工作方面自己的努力還是有一定的成績(jì)的，現在回顧起來(lái)我還是深有體會(huì )，繼續努力下去我還是可以進(jìn)一步調整好自己各方面的進(jìn)步，新的一年我確實(shí)還是應該要用心去做好的。
在以后的工作當中，我相信自己是可以人的做好的`，這一年來(lái)還是很有意義，在未來(lái)的工作當中我相信自己是可以做的更加到位的，除了在專(zhuān)業(yè)能力上面的提高之外，我也是感覺(jué)積累了足夠多的工作經(jīng)驗在，現在想了想自己在這方面確實(shí)還是很有動(dòng)力的，在一些事情上面我認為我是可以有更多的進(jìn)步的，只有認真去做好接下來(lái)的工作，才能夠學(xué)習到更多的東西，一年的時(shí)間還是過(guò)的比較快的，在這個(gè)過(guò)程當中，我也是深有體會(huì )，積累的東西多了才可以做的更好，在學(xué)校的時(shí)候我還是覺(jué)得深有體會(huì )，我學(xué)習到的東西運用于工作當中，確實(shí)還是應該要努力去調整好自己的心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程當中，我認為自己是有很大的提高，在一些事情上面，還是應該認真去做好的，在工作的過(guò)程當中我還是認真做的比較好的。
當然我也非常感激公司對我的培養，主要也是因為在這個(gè)過(guò)程當中，我還是清楚的感受到了自身的變化，也相信接下來(lái)還是可以做出更多的成績(jì)的，作為xx的一員，我認真的調整好的狀態(tài)，在以后的工作當中，我必然會(huì )讓自己去的足夠多的成績(jì)回報公司。
一年工作心得體會(huì )14
兜兜轉轉又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開(kāi)心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說(shuō)真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(cháng)的更多�，F在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì )談一談：
一、教學(xué)工作
我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負責兩個(gè)班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負責班主任工作的同時(shí)，我還要負責教學(xué)。
作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開(kāi)展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長(cháng)將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的'安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習內容的同時(shí)，還要努力培養他們好的行為習慣：尊敬長(cháng)輩親愛(ài)同學(xué)有禮貌，注重衛生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會(huì )
1、學(xué)習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習，我們教的知識都是非�；镜�，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì )出錯，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書(shū)畫(huà)和舞蹈等都會(huì )教，所以我們身為老師，自己必須要養成始終學(xué)習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學(xué)生負責對家長(cháng)負責。
2、思想上面
班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長(cháng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學(xué)生有愛(ài)心有耐心，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問(wèn)題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長(cháng)反映問(wèn)題，協(xié)同家長(cháng)管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著(zhù)一顆責任心和一顆愛(ài)心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長(cháng)們放心！
一年工作心得體會(huì )15
今年我接了一年級，擔任班主任工作，剛開(kāi)學(xué)前幾天，我就感覺(jué)到這班的學(xué)生非�；顫�，上課小動(dòng)作特別多，不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話(huà)，沒(méi)有上課的概念，聽(tīng)到上課鈴聲還在說(shuō)話(huà)，良好的班風(fēng)對孩子們的成長(cháng)是至關(guān)重要的。班主任恰是班級建設的組織者，是良好班風(fēng)的倡導者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。開(kāi)學(xué)至今，我在管理班級中有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、加強學(xué)生的常規教育，使養成良好的學(xué)習習慣，行為習慣。
1、養成一個(gè)良好的習慣，對學(xué)生終身有益。從幼兒園到一年級的學(xué)生，對于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中，就需要我們花大力氣對他們進(jìn)行常規教育。我要求學(xué)生必須做到：
(1)課間要把下節課用的學(xué)習用具準備好，放在課桌的左上角，再出去玩。依據我們背誦的兒歌“本兒在下，書(shū)在上，鉛筆橡皮挨著(zhù)放”，讓學(xué)生在背兒歌的同時(shí)做好課前準備。
(2)上課不準隨便說(shuō)話(huà)，有問(wèn)題舉手，得到老師的允許再說(shuō)。兒歌“要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開(kāi)口，不插嘴，不亂叫，聲音響亮我最棒”，要求孩子們在課堂上必須按要求回答問(wèn)題。
(4)認真完成作業(yè)，寫(xiě)字姿勢要正確。對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，握筆姿勢非常重要，我們利用兒歌“老大老二對對齊，中間只隔一毫米，老三老四齊用力，寫(xiě)出字來(lái)真有力”，用兒歌來(lái)指導孩子正確握筆，效果非常好。
2、養成良好的行為習慣。要求學(xué)生課下做有意義的活動(dòng)，不追跑打鬧，不打架不罵人。會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，如：您好，請，謝謝，對不起……不往地上扔廢棄物，保持校園的.整潔。拾到東西主動(dòng)交給老師。要愛(ài)護公物，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不損害花草樹(shù)木。一下子給學(xué)生定下了這么多的規矩，他們還不能夠完全適應，需要教師(1)多提醒，常抓不懈。一年級學(xué)生自制力差，總是管不住自己，這就需要老師多提醒。我班有五、六名學(xué)生上課動(dòng)作特別多，老師講的內容一概不知道，所以，每節課我都要提醒他們好幾次，并且多讓他們回答一些問(wèn)題，使之集中精力。教學(xué)設計上多下一些功夫，吸引學(xué)生的注意力。
(2)抓典型，促進(jìn)步。一年級小學(xué)生是最善于模仿的。如：在課堂上，誰(shuí)做得好，我就抓住機會(huì )對他進(jìn)行表?yè)P，獎勵一顆小星星，其他學(xué)生立刻就向他學(xué)習。
(3)以身示范。要求學(xué)生做到的，教師也應該做到。有一次，我看到地上有一片紙，就把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶內。沒(méi)想到，被同學(xué)們看見(jiàn)了，他們也學(xué)著(zhù)老師的樣子看到廢紙就主動(dòng)撿起來(lái)。學(xué)生習慣的養成是有一定過(guò)程的，我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)生定會(huì )做得更好的。
二、培養優(yōu)秀小班干部，協(xié)助教師管理班級。
班干部，是班主任的得力助手，是形成班集體的核心力量。一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。開(kāi)學(xué)后，我就留心觀(guān)察同學(xué)們的表現，選出學(xué)習比較好的，有責任心的，有組織才能的，關(guān)心集體的成為班里的小干部。對他們進(jìn)行工作指導后，都認真地履行自己的職責，在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
三、利用評價(jià)功能，激勵學(xué)生。
要想讓學(xué)生形成好的習慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的。要充分利用評價(jià)功能，激勵學(xué)生提高。結合小學(xué)生愛(ài)表現自己的特點(diǎn)，我和其他任課老師商量，給每節課表現好的同學(xué)獎勵一顆星星，或一個(gè)笑臉，積夠十顆星星的就可以得到一面小紅旗，貼在教室后面的軟木板上，同學(xué)們都在為得到小紅旗積極努力著(zhù)。
班級是學(xué)校的基層組織，是學(xué)校工作的基礎，學(xué)校的一切工作，都要在班級中具體貫徹落實(shí)。班級管理是一項長(cháng)期、復雜而艱巨的工作，作為一個(gè)班主任，我們必須要有高度的責任感，強烈的事業(yè)心，滿(mǎn)腔的熱忱，努力探索班級管理工作的最佳手段，以提高班級管理工作的質(zhì)量。
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