畢業(yè)了作文

畢業(yè)了作文(通用15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)了作文1

　　還有不到四個(gè)月，我就要和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了。我先提前寫(xiě)好我送給學(xué)校的請假條，我將在六月份離開(kāi)學(xué)校，返校時(shí)間不定，請假原因畢業(yè)。從四個(gè)月后，我就不會(huì )再回到實(shí)驗一小了。因為，我畢業(yè)了。

　　下個(gè)秋天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜已不是我熟悉的.同學(xué)及班主任。有人問(wèn)：

　　“都畢業(yè)了校服怎么還不扔�！�

　　“因為很貴�！�

　　“哪里貴了?”

　　“里面有我們六年的時(shí)光，有一所學(xué)校，一個(gè)班級，一個(gè)集體，還有一場(chǎng)考試，就這樣散了。一群人學(xué)了六年，為了上初中，只為一場(chǎng)考試把所有人分開(kāi)�！�

　　“你什么時(shí)候最?lèi)?ài)校服?”

　　“當我知道我穿不上它的時(shí)候�！�

　　忽然，聽(tīng)到有人問(wèn)話(huà)，是班主任：

　　“在干嘛?”

　　“練習笑�！�

　　“為什么呢?”

　　“因為我不想在拍畢業(yè)照那天哭!”

　　作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，但絕對還是會(huì )準確無(wú)誤的放在我桌上，我想，下個(gè)秋天，就不會(huì )再發(fā)生這樣的事了吧!

　　我和一群瘋子瘋了六年，承受了一萬(wàn)七千八十二節課，三百一十三個(gè)星期，十二個(gè)學(xué)期，為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，三張卷子考散了一群瘋子，最終只留下了一張畢業(yè)照和一句再見(jiàn)。我們總是在畢業(yè)的時(shí)候，才突然愛(ài)上學(xué)校。

　　一句再見(jiàn)，終會(huì )再見(jiàn)。

　　——獻給自己

畢業(yè)了作文2

　　六年的時(shí)光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子，播種我的心田。曾記得，我們?yōu)橐恍┈嵤聽(tīng)幊�，可如今回想起�?lái)，卻越發(fā)覺(jué)得可笑，請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)。留念這最后的時(shí)光，在這即將離開(kāi)母校的日子里，我憶起很多，思考很多畢業(yè)后，我們將要進(jìn)入中學(xué)。

　　但是，不論我們在什么地方，不論做什么工作，我們永遠不會(huì )忘記我們的小學(xué)母校，我們會(huì )永遠記住老師和同學(xué)們，我們會(huì )時(shí)常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠和母校心連心！今天，我坐在這里，明日，我將從這里起飛，會(huì )在新的學(xué)校拼搏、奮斗。

　　真想問(wèn)一句：;跟那種女生在一起時(shí)，會(huì )有種溫暖的感覺(jué)，那感覺(jué)并不出自激情的'感動(dòng),而是來(lái)自于彼此心靈的了解。一闕紅塵詞，一簾紅塵夢(mèng)，一曲紅塵引，跌落了誰(shuí)的思念。這讓我第一次感覺(jué)到了日本人民對中國人的友好與親切?思念像把沙，握得越緊，就流失越快。我發(fā)現自己對朦朧詩(shī)沒(méi)有真正地折服，朦朧詩(shī)人的代表作也多為不朦朧的。

畢業(yè)了作文3

　　時(shí)間如流水，轉瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍�？墒沁@又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。

　　不舍，這是一個(gè)不可逃避的現實(shí)。面臨著(zhù)和我朝夕相處的朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè )，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。

　　現在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節體育課，我圍著(zhù)操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。

　　我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的'朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著(zhù)我，都聽(tīng)我的，我在這里想對她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。

　　再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì )有重聚的機會(huì )。

畢業(yè)了作文4

　　在這漫長(cháng)的六年里，教過(guò)我們的老師許許多多，而我最敬愛(ài)的就是錢(qián)老師了。四年級的時(shí)候，老師一直在換，我們的成績(jì)也急速下滑�？勺詮腻X(qián)老師來(lái)了以后，她一直盡自己最大力的努力，讓我們的成績(jì)升上去，這讓我十分感動(dòng)。她嘔心瀝血的給我們教學(xué)，是我們在其中和期末考試中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，這也使我們自信了許多，錢(qián)老師，謝謝您，您真是我們六（5）班的春天！

　　錢(qián)老師不僅對我們的成績(jì)負責，還對我們的生活非常關(guān)心。有一次我去老師辦公室交作業(yè)，老師卻突然開(kāi)始問(wèn)我的生活情況�！皨寢屧谀膬汗ぷ鞯�'？”“人民醫院的護士”“哦，那你的媽媽工作很忙吧！”“恩�！薄澳惆岩膊皇翘貏e管你，你要好好學(xué)習，不要讓大家失望�！薄昂��！边@些對話(huà)深深地感動(dòng)了我，雖然老師平時(shí)好像不聞不問(wèn)，但卻是默默地關(guān)心著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。錢(qián)老師，謝謝你！

　　馬上要畢業(yè)了，我也做不了些什么，我只希望能用我的好成績(jì)來(lái)回報您。最后再次說(shuō)一聲：“錢(qián)老師，謝謝您！”

　　一聲：“錢(qián)老師，謝謝您！”

畢業(yè)了作文5

　　六年和同學(xué)老師一起走來(lái)，互相學(xué)習，互相成長(cháng)。我從點(diǎn)著(zhù)拼音讀“啊”走向長(cháng)吟唐詩(shī)三百首，從背乘法口訣走向解方程，從讀“ABC”走向問(wèn)“Which season do you like best?”，收獲了太多太多。而比起知識，我收獲的更多是快樂(lè )和人生的寶貴經(jīng)驗。

　　必須要感謝那些老師們。老師們對我這個(gè)“頑劣之徒”的細心與耐心讓我如小樹(shù)般成長(cháng)。課上嚴肅，課下親切的語(yǔ)文張老師、總是耐心指導我的數學(xué)査老師、不因為我的'偏科而冷落我的英語(yǔ)楊老師、美麗的，聲音動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )趙老師，風(fēng)趣幽默的信息張老師、美術(shù)趙老師……謝謝你們！

　　有人這么說(shuō)過(guò)，小學(xué)生的心靈就像一張白紙，所有的書(shū)寫(xiě)都將成為不可磨滅的、影響一生的痕跡。我感謝同學(xué)、感謝老師、感謝母校在我的心靈上書(shū)寫(xiě)了那五彩繽紛的、值得懷念的一筆又一筆。

畢業(yè)了作文6

　　走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號。小學(xué)是五彩斑斕的，那六年里，有太多太多的美好回憶。有時(shí)會(huì )出丑，成了大家的笑柄;有時(shí)給大家帶來(lái)了歡笑……這六年里，有我兒時(shí)的純真;有大多太多美好的影子�？墒�，即將就要告別親愛(ài)的母校，還真想念那教鞭打在手上重重的一下!

　　六年，老師教給我們太多的文化;同學(xué)帶給我們無(wú)盡的歡笑。好想念那時(shí)候。如今，我已經(jīng)是一名初中生了。再也不可以象以前那樣讓父母操心，讓老師太費心了。我現在要好好學(xué)習，不要辜負家長(cháng)和老師對我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的.!

　　沖!

　　名師點(diǎn)評：作者回憶了自己的小學(xué)生活，并表達了自己要努力學(xué)習的決心�！霸谝膊豢梢韵蛞郧澳菢幼尭改覆傩�，讓老師太費心了。我現在要好好學(xué)習，不要辜負家長(cháng)和老師對我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的!

　　沖!

　　”文章結束的部分寫(xiě)得很有激情，寫(xiě)出了自己的決心，要注意“在也”應為“再也”，“向以前”應為“像以前”�！坝泻芏嗝篮玫挠白犹�多太多”這句改為“有太多太多美好的影子”會(huì )更加通順一些。初中生了，小作者要繼續努力呀，相信自己。

畢業(yè)了作文7

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的.種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能夠平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

畢業(yè)了作文8

　　一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。

　　還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多么的害怕，因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)(1)，這里的人我是一個(gè)都不認識，讓我害怕，但是現在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

　　當我現在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因為，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。

　　小學(xué)生活里。許老師對我可以說(shuō)是最好的.了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會(huì )變的。

　　同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那么那么得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。

　　在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

畢業(yè)了作文9

　　就像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，就像清泉在山谷中流淌，在記憶的心幕中，小學(xué)生活就像一張彩色的圖片頁(yè)，也像一場(chǎng)帶著(zhù)歡樂(lè )音符的運動(dòng)。小學(xué)生活就是這樣，但是師生之間的歡笑和相愛(ài)也是不可或缺的，這樣才能讓你的生活更加美好。

　　有一次，老師讓我看幾個(gè)學(xué)生背課文。那天我很著(zhù)急，但是不知道怎么拒絕老師。我不得不問(wèn)我的好朋友朱是否愿意幫助我。朱聽(tīng)了我的解釋后，立即答應幫我督促他們背誦課文。當時(shí)我感動(dòng)的跪了下來(lái)。

　　四年級有一段時(shí)間，成績(jì)一直在下降。魏琪琪看到我整天悶悶不樂(lè )，就犧牲每天寶貴的'上課時(shí)間來(lái)幫我補習。她不僅機智，而且幽默，讓我聽(tīng)得很認真。一段時(shí)間后，成績(jì)自然穩步上升。

　　現在我是一個(gè)六年級的學(xué)生，我想我再也不能和和和我在一起六年的同學(xué)在一起了。你再也不能和你最好的朋友上男生了；再也不能和同學(xué)斗嘴；我再也不能和同學(xué)一起玩了。

　　明天，我們就畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文10

　　光陰似箭，宛如白駒過(guò)隙，光陰似箭。在這個(gè)神圣的校園里，我們從無(wú)知的孩子變成了沉著(zhù)冷靜的青少年。詩(shī)、歌、賦不能歌頌母校的愛(ài)；加減乘除不能算是母校的付出。

　　我記得我第一次走進(jìn)校園，就被這個(gè)叫學(xué)校的地方吸引住了。有一個(gè)大操場(chǎng)，有低矮的灌木，高大的樹(shù)木和嬌嫩的花朵。還有寬敞明亮的教學(xué)樓。這里有富有的老師和熱情的學(xué)生。這里是天堂和凈土！每當我在陽(yáng)光和山村的寂靜中來(lái)到學(xué)校，讀書(shū)的聲音就縈繞在耳邊。我覺(jué)得我已經(jīng)受了圣潔的洗禮，純潔的天使向我招手。

　　六年的`時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們如火如荼地討論著(zhù)問(wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運動(dòng)會(huì )、春游秋游、名師座談會(huì )等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。

　　但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì )是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長(cháng)的道路上。

畢業(yè)了作文11

　　那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。

　　這三年的喜怒哀樂(lè )，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)，像是在述說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去、現在、未來(lái)一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現在還沒(méi)有結束。

　　那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續著(zhù)，在初中三年學(xué)會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè )，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè )與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的'校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)。

　　那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。

畢業(yè)了作文12

　　“鈴……”隨著(zhù)鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結束了，而這也意味著(zhù)我的小學(xué)也宣告結束了。

　　我迷忙的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺(jué)就走到了的門(mén)口，我想總要道別吧！于是我推開(kāi)了的門(mén)，教室里空蕩蕩的，不知為什么，感覺(jué)很冷清，我環(huán)視著(zhù)教室里的`每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)……

　　還記得我剛來(lái)到學(xué)校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉眼之間，我卻要跟她離別了……

　　午后的校園總是那么平靜，我走到樹(shù)下躺在石凳上閉上，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著(zhù)最后的寧靜，我好時(shí)間可以停留在現在……

　　當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，4：30了，我像平常上那樣來(lái)到教室，教室的門(mén)沒(méi)有關(guān)，我推門(mén)而進(jìn)，突然所有的燈都開(kāi)了，“別管以后將如何結束至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)……”我曾經(jīng)無(wú)數次想過(guò)畢業(yè)那天的情景，我以為我會(huì )忍著(zhù)不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會(huì )記得今天的樣子。

畢業(yè)了作文13

　　再過(guò)兩三天，我們就畢業(yè)了。是的，大學(xué)四年的時(shí)光在不知不覺(jué)中，已將近黃昏。

　　畢業(yè)論文已經(jīng)塵埃落定，工作的'事情我也只能聽(tīng)天由命。何去何從？未來(lái)是怎么樣的？有一層迷霧蒙住了我的雙眼，但我的腳步卻不會(huì )停止！

　　當一切來(lái)得那樣自然的時(shí)候，我突然悵然若失。畢業(yè)了，我們就要各奔東西，相處四年的我們真的要離開(kāi)，一份不舍，一份深情，毅然從心間涌出。不想畢業(yè)這么快，真想再呆在學(xué)校里，突然留戀起這個(gè)熟悉的地方，雖然我即將離去，可你并不遠去……

　　昨晚，今天，明天，后天，歡送會(huì )，拍畢業(yè)照，畢業(yè)聚餐，畢業(yè)典禮……我的大學(xué)啊，就劃上了一個(gè)完美的句號。

　　唉~~想起了校園音畫(huà)，想起了我們的大學(xué)生活，想起了我們一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明！

　　明天，要拍畢業(yè)照了，真想嘗嘗穿學(xué)士服的滋味，感覺(jué)那件衣服能讓人變得很自豪，可是當那個(gè)時(shí)候真正來(lái)臨時(shí)，興奮之余情感復雜。

畢業(yè)了作文14

　　春天綻放的花蕊

　　夏季里更加明媚

　　秋天的落葉

　　冬天的風(fēng)雪

　　我們都一起體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)四季的輪回

　　學(xué)會(huì )要勇敢面對

　　今天的我們更相信

　　笑容之后的眼淚

　　這里是我們共同的家

　　有我們最美的年華

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

　　春天綻放的花蕊

　　夏季里更加明媚

　　秋天的落葉

　　冬天的風(fēng)雪

　　我們都一起體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)四季的輪回

　　學(xué)會(huì )要勇敢面對

　　今天的我們更相信

　　笑容之后的眼淚

　　這里是我們共同的家

　　有我們最美的年華

　　年輕的'夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

　　這里是我們共同的家，

　　有我們最美的年華

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

畢業(yè)了作文15

　　20xx年7月10日，我所在的幼兒園學(xué)前班進(jìn)行了所為的期末考試�？荚嚳颇坑校赫Z(yǔ)言、數學(xué)、拼音。老師讓12日到學(xué)校拿考試卷。這兩天可以不來(lái)幼兒園上課了。我太激動(dòng)了，拉著(zhù)媽媽的手一蹦一跳的回家了。

　　接下來(lái)的兩天，我每天自己呆在家里自由活動(dòng)，想干什么就干什么，簡(jiǎn)直過(guò)著(zhù)我想要的生活。12日上午媽媽沒(méi)去上班，她幫我打扮好，我懷著(zhù)忐忑不安的心情和媽媽來(lái)到幼兒園蒙大一班，見(jiàn)到了我的老師們還有前來(lái)拿考試卷的同學(xué)們。我考了3個(gè)100分。我興奮的拿到了試卷，這是我想要得到的。媽媽認真的'看了看試卷，向我投來(lái)了贊同的目光。還有我們全班同學(xué)和老師的畢業(yè)照，媽媽用眼睛收尋著(zhù)我的身影，她覺(jué)得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業(yè)證書(shū)，媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說(shuō)，你們就要告別幼兒園了，你們會(huì )想念老師嗎……？他們的幾句話(huà)在我們幼小的心靈里起到了作用，對于即將告別的老師同學(xué)們我流下了戀戀不舍的眼淚，不過(guò)這只是一時(shí)的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門(mén)我已經(jīng)忘記了剛才對老師同學(xué)們的不舍。我催著(zhù)媽媽給我買(mǎi)禮物，以示對我的獎勵。媽媽拗不過(guò)我，按我的要求不情愿的實(shí)施了行動(dòng)……

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