- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
畢業(yè)了作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)了作文1
坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“��？你還想來(lái)這兒干嗎？成績(jì)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(cháng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè )的校園生活。
在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的�，F在留下的，只是回憶，還有不舍。
不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話(huà)，我們共享快樂(lè )，分擔苦惱，整天形影不離�，F在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級時(shí)結識的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì )被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國，決不會(huì )據為已有，而愿將它獻給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。
當然，讓我舍不得的還有老師們。我們的.班主任楊老師，何時(shí)看來(lái)都是那么的親切，她陪伴我們度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴厲時(shí)鐵面無(wú)私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無(wú)私地履行著(zhù)神圣的職責，我們應當以出色的成績(jì)回報他們。
遠不止是老師和同學(xué)們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學(xué)校，我見(jiàn)證了她的成長(cháng)，見(jiàn)證了她越來(lái)越美麗的風(fēng)貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會(huì )把她永遠珍藏在我的心中。
畢業(yè)了作文2
六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著(zhù)我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò).
——題記
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你離別，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的'低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹(shù)、圖書(shū)館，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì )，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別:
再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，
再見(jiàn)了，尊敬的老師，
再見(jiàn)了，母校，
再見(jiàn)了，永遠的六(4)……
只說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)拜拜！
畢業(yè)了作文3
各位親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家好!今天我演講的主題是《最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚》。馬上，我們即將畢業(yè)，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿(mǎn)了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。
這六年，是激情飛揚的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢(mèng)想不斷超越，六年的夢(mèng)想激情涌動(dòng)，六年的夢(mèng)想奔騰不息，六年的夢(mèng)想就要成真，六年的夢(mèng)想就要突破自我。我們的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)成為現實(shí)，我們不斷進(jìn)步，我們不斷超越，我們的夢(mèng)想永不停息，這夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。從最初的發(fā)明之夢(mèng)，到科學(xué)之夢(mèng)，再到創(chuàng )新之夢(mèng)，最后到繁榮的強國之夢(mèng)，這是我們這一代人都向往過(guò)的夢(mèng)想，也許我們就是將來(lái)的'探索者，去發(fā)現這個(gè)世界的許多未解之謎。但每個(gè)人都有自己的路和自己的夢(mèng)想。以前的我以為六年是一段漫長(cháng)的光陰，六年一過(guò)都要“老”了，可現在再去回想這個(gè)問(wèn)題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年!實(shí)在是太短暫了，真想回到剛踏入校門(mén)的那段時(shí)光，我從一年級懵然無(wú)知、膽小怕事到二年級對校園的好奇探索，最后到六年級的敢作敢當，這真是令人懷念，最后，祝愿大家在未來(lái)的道路上實(shí)現自己人生價(jià)值，成就夢(mèng)想，創(chuàng )造喜悅!也許，等你在實(shí)現了自己的夢(mèng)想以后，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業(yè)季，你一定會(huì )有感而發(fā)，感慨萬(wàn)千。當然!我們更應該感謝我們的導師，這些令人尊敬，讓人熱愛(ài)的辛勤園丁，是她們!
用知識的泉水澆灌我們這些小樹(shù)苗，令我們茁長(cháng)成長(cháng)，直至成長(cháng)為“參天大樹(shù)”，成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫助的時(shí)候無(wú)私地伸出了那充滿(mǎn)溫暖的雙手，是她們!給我們插上了夢(mèng)想的翅膀，激勵我們不斷去探索，不斷去超越自我!培育著(zhù)我們的老師們!若不是你們的不斷鼓勵和無(wú)私的奉獻，我們怎能有今日之成績(jì)，今日之夢(mèng)想�！白蠲喇厴I(yè)季，夢(mèng)想在飛揚”讓我們在這最美麗的畢業(yè)季，小學(xué)六年最激情的歲月吹響最終沖刺的號角，在未來(lái)人生這個(gè)條充滿(mǎn)坎坷崎嶇的道路上向著(zhù)太陽(yáng)和夢(mèng)想!前進(jìn)!
畢業(yè)了作文4
二零一零年六月十五日這天，是個(gè)難得的好天氣，沒(méi)有突如其來(lái)的暴雨，天空澄凈如平靜無(wú)波的湖面沒(méi)有絲絲漣漪，理論來(lái)說(shuō)，這樣的好天氣應當感到開(kāi)心，但是離別畢竟是感傷的。
“我跟你賭你絕對會(huì )哭！”“哼！少瞧不起了，你才會(huì )哭好不好！”耳邊諸如此類(lèi)的幼稚話(huà)語(yǔ)層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸的賭客吆喝著(zhù)“開(kāi)盤(pán)啦！”令人忍俊不住，不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎？無(wú)奈的搖搖頭，嘴里喃喃念著(zhù)真是一群長(cháng)不大的小鬼。
但即使是長(cháng)不大的小鬼，我們這群師長(cháng)眼中的超齡兒童，在這愁?lèi)灦嘤甑拿酚昙竟�，即將告別陪伴著(zhù)彼此渡過(guò)這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(cháng)和朋友，邁入下一段旅程為各自的人生負責。人生的十字路口，火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當中，可是日歷上鐵證般的數字已告訴自己答案。
有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說(shuō)是群魔亂 舞也不為過(guò)的問(wèn)題班級，但是離別總是感傷的。河東獅吼的班長(cháng)、模范生副班長(cháng)、愛(ài)亂丟垃圾的衛生委員、常被衛生委員拖下水挨罵的倒楣副衛生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂(lè )、任勞任怨的學(xué)藝……當然，還有我們親愛(ài)的班主任，嬌小的身軀有著(zhù)不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來(lái)已是兩個(gè)孩子的媽的長(cháng)相。
屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當中，曾與某些人、某些事重疊過(guò)，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂(lè )燦爛的時(shí)光，將彼此緊緊系在一起的線(xiàn)條，在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書(shū)聲中，悄悄的松了開(kāi)來(lái)，那種茫然又無(wú)所措的感受，好像在三年前的那個(gè)夏天，也如此清晰的感受過(guò)它的存在。
從游泳比賽瘋狂的`加油吶喊、園游會(huì )精采的勁歌熱舞、運動(dòng)會(huì )亂糟糟的大隊接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無(wú)法、也舍不得打掃整理，像是為了定格那瞬間真切的言語(yǔ)以及內心鼓動(dòng)情感。
“火雞、火雞，你覺(jué)得你會(huì )哭嗎？”身旁的好友忽然側過(guò)頭，睜著(zhù)他那雙獨特的大眼睛盯著(zhù)我問(wèn)道�！拔野�......”勾起唇角，看著(zhù)這張認識三年的面孔，故意神秘一笑──事實(shí)上，答案早就清楚的浮現在心中。
現在坐在書(shū)桌前的我，值著(zhù)筆，回憶著(zhù)、微笑著(zhù)，一筆一劃堅定地在日記本上寫(xiě)下：“今天，我畢業(yè)了�！弊詈�，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，為我的初中生涯畫(huà)下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
畢業(yè)了作文5
春末夏至，三年的學(xué)習曾經(jīng)到了序幕，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹(shù)曾經(jīng)長(cháng)得快超越兩層樓了。不由得在心里嘆道，工夫過(guò)的真快。
完畢了中考，學(xué)子們本來(lái)緊繃的心忽然一下子松了上去反而有點(diǎn)不習氣，晚上5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就曾經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書(shū)包猛地發(fā)現，中考曾經(jīng)完畢了，我們再也沒(méi)有緊張溫習的初三了。又漸漸的放下書(shū)包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘暴的，它會(huì )讓你漸漸的熟習一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習氣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著(zhù)看你痛不欲生。
漸漸在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切心愛(ài)，都那么讓我眷戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上教師寫(xiě)的中考留意事項，和中考倒計時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺上同窗們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現，頃刻又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射出去，教室里充滿(mǎn)著(zhù)暖和的.因子，像每個(gè)我們在教室中演算著(zhù)一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揚正常，她打來(lái)電話(huà)，在外面大哭道：假設我沒(méi)考上怎樣辦，假設你遺忘了我怎樣辦。
會(huì )遺忘么，我想那三年的生活會(huì )像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著(zhù)工夫的推移會(huì )愈加的深入吧。
“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，遺忘了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現，曾經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)分看見(jiàn)的這段話(huà)，只曉得我看著(zhù)它眼淚就止不住了。
“你什么時(shí)分最?lèi)?ài)穿校服�！薄爱斘視缘梦以僖泊┎簧纤臅r(shí)分”是啊，曾幾何時(shí)，非常厭惡校服，厭惡教師學(xué)校布置一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干潔凈凈的校服，看見(jiàn)下面同窗的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上構成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸明晰，記得同桌最喜歡拉著(zhù)我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(cháng)長(cháng)的句子，這刻的光陰像是被拉成了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，延伸到止境，空氣中似乎還能傳來(lái)相似于“哎呀呀，又背錯了，我一定要降服它”“教師真是的啊，我要累死了”“長(cháng)大后絕不做教師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的埋怨。一切都那么溫馨。
畢業(yè)了作文6
從20xx年我踏入小學(xué)時(shí)，整整六年時(shí)間的沙漏便悄悄開(kāi)始計時(shí)了。
男孩們從開(kāi)始的躲躲藏藏，不敢和班上同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成了現在見(jiàn)面便“打”作一團，女孩們從曾經(jīng)連一句“早上好”都不敢說(shuō)，變成了現在形影不離，是時(shí)間和緣分，使我們相聚，也是它，將我們分離。
一年級時(shí)，我對學(xué)校中的一切都感到陌生而好奇；老師的辦公室是啥樣的？班上的同學(xué)好多？操場(chǎng)到底怎么走呀？……我記憶中的一年級就是這樣，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，剛剛入睡，一年的時(shí)間已從沙漏中慢慢溜走。
二年級時(shí)，我總喜歡和幾個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校的后門(mén)邊的一條“秘密通道”通往秘密花園，有時(shí)一聽(tīng)到腳步聲便慌張地往回跑。那時(shí)的我們誰(shuí)都想當小老師，我教你唱歌，你教我跳舞，下課時(shí)，女孩們玩著(zhù)過(guò)家家，男孩們進(jìn)行機器人大戰。有時(shí)甚至不分性別，男孩女孩一起玩著(zhù)游戲。但是時(shí)間又從我們的歡聲笑語(yǔ)中跑走了，只剩下四年的時(shí)間了。
三年級的我們，三四樓的世界對我們來(lái)說(shuō)是高年級的領(lǐng)地，想去又不敢去，只能在樓梯口探頭探腦，只要有人看到我們，便尖叫著(zhù)跑下樓，六年級對我們來(lái)說(shuō)十分遙遠。六年沙漏中的沙子只剩一半了，這代表著(zhù)我們一起相處的時(shí)光只有3年之久了。
四、五年級，大家開(kāi)始長(cháng)個(gè)子，今年你比我高，明年我比你高，隊伍和坐位總是換個(gè)不停，現在的男生開(kāi)始給同學(xué)們取外號，男生和女生不再一起玩了，男生下課玩著(zhù)抓人，女生下課便坐在教室中聊天，雖然男女生天天“打仗”，但有時(shí)也會(huì )合作。一年教師節，為了給老師們一個(gè)驚喜，班長(cháng)在課間時(shí)給全班開(kāi)小會(huì )，提前一個(gè)星期的時(shí)間，全班同學(xué)買(mǎi)花的`買(mǎi)花，寫(xiě)賀卡的寫(xiě)賀卡，大家十分配合，直到教師節當天，也沒(méi)有一個(gè)人泄密。
今年，也是小學(xué)生涯中的最后一年，這一年里，我明白了許多，也知道了許多，秘密花園并不是花園，而是廚房洗碗的地方；學(xué)校一點(diǎn)也不大，甚至還有點(diǎn)��；老師的辦公室并不是禁地，而是老師休息批作業(yè)的地方，但當我明白，了解這個(gè)學(xué)校、老師與同學(xué)時(shí)，我卻即將畢業(yè)了，我將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校和老師同學(xué)了。
四十張報名表，使這個(gè)班級成立，在一個(gè)月后，四十張卷子將“考散”了這一群人。
畢業(yè)了作文7
小時(shí)候，多么希望快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就可以想爸爸媽媽那樣工作賺錢(qián)了，我們畢業(yè)了作文700字。一眨眼，六年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們畢業(yè)了，是��！長(cháng)大了。長(cháng)大后才明白爸爸媽媽工作原來(lái)這么辛苦，我頓時(shí)不想長(cháng)大了，長(cháng)大了，會(huì )有很多很多煩惱，而小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，什么煩惱都沒(méi)有。
畢業(yè)了，跟我的母校要說(shuō)再見(jiàn)了，我很舍不得，畢竟在里面待了六年時(shí)間。畢業(yè)了，小學(xué)同學(xué)不知道已經(jīng)還能不能再相見(jiàn)。畢業(yè)了，教育我們的老師又要開(kāi)始重新帶一批學(xué)生了。畢業(yè)了，唯一能看見(jiàn)你們的笑容的，只有那張畢業(yè)照了吧！每天我都會(huì )拿畢業(yè)照出來(lái)看看，撫摸著(zhù)你們的臉頰，想到我們以后不能再相見(jiàn)了，淚水會(huì )忍不住往下流。雖然你們有捉弄我的，有對我說(shuō)謊的。但我相信你們都是為了吸引我的注意力，這樣我才會(huì )跟你們玩。六年的時(shí)間，我們說(shuō)散就散。我還依稀記得畢業(yè)那天的情景。
畢業(yè)那天，你們都是早早的來(lái)到教室，可能是希望和同學(xué)相處久一些吧！有在一起合影的，有在一起玩耍的.，有跟老師送禮物的……老師用電腦給我們放了一首歌，“畢業(yè)那天”“當離別慢慢打開(kāi)了窗簾，…………”我聽(tīng)了，眼淚在打轉，再看看同學(xué)們，早已哭個(gè)不停。時(shí)間過(guò)得很快，本來(lái)兩小時(shí)才散的時(shí)間，我們才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)已經(jīng)散學(xué)了。有的人甚至抱在了一起哭。有的人約定，將來(lái)一起上哪所大學(xué)，一起工作。我的好閨蜜，琴琴，放學(xué)了，她跟我一起逛校園，這期間，我們向很多東西道了別，比如我們的五星紅旗，再比如學(xué)校的大門(mén)口。琴琴很舍不得我，因為我要去外地上初中，而她留在本地。這一天，琴琴送我回家，一路上我們什么都不說(shuō)，就這樣靜靜的走著(zhù)。原本半小時(shí)的路程足足走了一個(gè)多小時(shí)。來(lái)到我家門(mén)口，琴琴的眼淚終于還是落了，她抱住我說(shuō)“將來(lái)，我們一定要在這里上大學(xué)，這是約定，不許反悔�！蔽掖饝�。琴琴是看著(zhù)我走回家中的，因為她想多看看我的背影。
看著(zhù)畢業(yè)照上的琴琴，笑得那么勉強，或許是因為離別的原因吧！此時(shí)的琴琴不知道在干什么呢？不知道有沒(méi)有想我？
畢業(yè)了作文8
友情如水，融化了心靈之間的隔閡。如果還能相見(jiàn)，我想說(shuō)聲“謝謝”�！ }記
我們相識在那暑期未退的初秋，你清澈的眼神里充滿(mǎn)了善意的微笑，雖然陌生，但是親切。晚自習后，因為班里的一些工作，我耽誤了回宿舍的時(shí)間�；厮奚岬穆飞�，我已做好了用涼水洗腳的心理準備。然而回到宿舍，我的暖壺沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了熱水。你走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“以后記得早點(diǎn)回宿舍�！蔽业氖稚弦廊皇浅恋榈榈�，不是因為滿(mǎn)滿(mǎn)的熱水，而是因為你熱心的幫助。我們原本素不相識，同是第一次住校，而你獨自一人，提著(zhù)兩個(gè)盛滿(mǎn)熱水的暖壺，從一樓的開(kāi)水房一直走到四樓，回到我們的宿舍。從此，你恬靜溫柔的`聲音留在了我的記憶中。不久，我和樂(lè )于助人的你成為了形影不離的朋友。
課外活動(dòng)時(shí)間，我們在教學(xué)樓下玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推倒了我，我的腳扭了，走路不再靈活。在去餐廳的路上、回宿舍的路上，你都在旁邊攙著(zhù)我，一遍遍地說(shuō)：“小心一點(diǎn)，慢點(diǎn)走�！敝钡较魰r(shí)間，我的腳仍然沒(méi)有好，疼得我直想哭。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿好衣服去宿舍樓前面的教師公寓把老師找了來(lái)。老師提出和我去醫院時(shí)，你毅然決定陪我一起去。你明知，明天還要進(jìn)行考試。在醫院里，你陪我待了近兩個(gè)小時(shí)，愛(ài)熬夜的我都忍不住打了幾個(gè)哈欠，更何況你沒(méi)有熬夜的習慣，從來(lái)都是早睡早起。從醫院門(mén)口到急診室，從急診室到X激光室，從X激光室到藥房，你一直陪在我身邊。我問(wèn)你困不困時(shí)，你告訴我：“不困不困，現在還不算很晚，你也要堅持一下。我猜啊，我們馬上就可以回去了�！蹦阌终f(shuō)又笑，不斷鼓勵我。我笑問(wèn)：“明天考試，你不怕趴到試卷上睡著(zhù)？”你笑答：“當然要睡，但是要等做完題再睡，大不了考個(gè)鴨蛋，到時(shí)候你要幫我吃了哦�！蔽也恢�，平時(shí)把成績(jì)看得很重的你是怎樣開(kāi)出這樣的玩笑，是怎樣把態(tài)度擺得這樣平淡�；氐剿奚�，你最后一個(gè)上了床，悄悄地把門(mén)關(guān)上。那夜，淚水打濕了我的枕頭。
空氣清新的早上，我們一起去跑步；驕陽(yáng)似火的中午，我們一起去買(mǎi)冰棒；晚霞涂滿(mǎn)天空的傍晚，我們一起去教室上自習……熱火朝天的勞動(dòng)，引人入勝的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，往事樁樁件件，歷歷在目，昔日與你共同度過(guò)的時(shí)光，是我最美的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我們匆匆離去，沒(méi)有來(lái)得及向你道謝。又到了學(xué)子歸校的秋日，張珊，我們還能再見(jiàn)嗎？若能再見(jiàn)，我一定對你說(shuō)聲“謝謝”。
畢業(yè)了作文9
六年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了，同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著(zhù)光陰，一朵朵鮮花映著(zhù)笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著(zhù)勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著(zhù)《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(cháng)那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(cháng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿(mǎn)的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過(guò)得很快，因為是畢業(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著(zhù)一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的，所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì )綻放，是金子總是會(huì )發(fā)光，是孩子總是會(huì )長(cháng)大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標；希望，是成功的向導；希望，屬于我們新世紀的一代。魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上。農民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上。小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上。當我長(cháng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的'時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì )忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，20xx年1月17日，我不知道他們是否會(huì )來(lái)，但是我一定不會(huì )忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )的，我不知道人生會(huì )有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠都不會(huì )變的。
在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì )早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，請不要忘記我們曾經(jīng)相處過(guò)的時(shí)光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！
畢業(yè)了作文10
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開(kāi)這座相處了3年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心讀書(shū)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了3年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。
3年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像3年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做班級老師心目中的好孩子，在班級老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力讀書(shū)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的3年，這么頑固而倔強的3年，這么溫暖而難忘的3年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的.話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。
3年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
畢業(yè)了作文11
今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容拿著(zhù)包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。
走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，痛苦……一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài)，看著(zhù)下面的人群，看著(zhù)自己在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)�？晒首鏖_(kāi)心的對下面的人說(shuō)，“喂，我在上面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的.那一刻。
每個(gè)人都珍惜這對方，都想在分離的時(shí)候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì )高興呢？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了四一中隊，永遠不會(huì )消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像，六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張。
但是，因為急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長(cháng)……六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。
這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說(shuō)出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……寫(xiě)的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開(kāi)這美好的……回憶……
畢業(yè)了作文12
轉眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上，曾有春日的微風(fēng)吹撫過(guò)我們的頭發(fā)，夏日的陽(yáng)光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心�？墒歉咧猩顏�(lái)也匆匆，去也匆匆，我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫(huà)面，在這里留給我的只有回憶。
高中的生活緊張而又刺激，高一時(shí)，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當時(shí)的我們覺(jué)得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí)，我們在為高三的到來(lái)而做準備，不管是在學(xué)習進(jìn)度上，還是在每天的上課時(shí)間上都有所調整，這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來(lái)復習。高三時(shí)，我們都在忙碌著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，為著(zhù)自己的目標而奮斗，高三時(shí)的我們更加懂得我們來(lái)學(xué)校的目的是什么，就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的'懵懂和迷茫，都有著(zhù)自己明確的目標，每天都在為著(zhù)這個(gè)目標爭分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會(huì )發(fā)生如此大的變化？我們就已經(jīng)開(kāi)始向往著(zhù)大學(xué)的生活，想象著(zhù)大學(xué)的所有，更想象著(zhù)大學(xué)的自由。
高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂(lè )。但需要離開(kāi)這所學(xué)校時(shí)，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著(zhù)行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，而現在我以同樣的姿勢拿著(zhù)行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí)，我回頭望去，看著(zhù)這留著(zhù)我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發(fā)酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開(kāi)這里的腳步。因為我心里知道，有可能這一別就是永遠，我可能不會(huì )再回到這個(gè)地方，就算再回到這個(gè)地方，這里的一切也都會(huì )改變，人會(huì )變，在見(jiàn)識的那些花花草草，也不會(huì )是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開(kāi)這所學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得太快，讓我來(lái)不及反應。我的記憶在倒放，鬧海中浮現了很多畫(huà)面，運動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運動(dòng)員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書(shū)聲，考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，在我的腦海里不停的轉。
我知道自己是時(shí)候該離開(kāi)這所學(xué)校了，在離開(kāi)這所學(xué)校之前，我面對著(zhù)他，心里默念著(zhù)我們畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的母校。
畢業(yè)了作文13
轉眼間就畢業(yè)了!還留念大家!!畢竟在母校度過(guò)了六年!學(xué)校的每一處都有一個(gè)天真，幸福的回憶!同學(xué)們每一個(gè)甜蜜的笑臉都深深印在我心中!!在學(xué)校發(fā)生的每一件事我都會(huì )記在一個(gè)小筆記本上!!直到我們畢業(yè)!
我們班男生雖然有點(diǎn)調皮!!但誰(shuí)說(shuō)男生一定要文靜!!雖然有點(diǎn)討嫌，帶厭!!可他們畢竟是男生!!男生就是要有活力嘛!我們班女生雖然有點(diǎn)野蠻，但還是有點(diǎn)可愛(ài)!
一本同學(xué)錄!只想留下你的優(yōu)美字跡和最真摯的祝福!翻開(kāi)每一頁(yè)，想到我們相處之間的每一小處細節!真的很幸福!! 一張畢業(yè)照!留下了你天真的笑臉!
你們爽朗笑聲!我真的都記得清清楚楚!! 我真的很留念你們!!同學(xué)們!希望我們還有機會(huì )可以再見(jiàn)面!那個(gè)時(shí)候你一定要記住我認識我!那時(shí)候同學(xué)們一定變了!!我們來(lái)定一場(chǎng)10年后的聚會(huì )吧!!
我們會(huì )踏進(jìn)一個(gè)陌生的教室!看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生的面孔!認識陌生的同學(xué)!同樣也會(huì )交到新朋友，認識新老師!
畢業(yè)時(shí)，潮熱的空氣里夾雜著(zhù)一絲憂(yōu)郁，一縷感傷，回想起漫長(cháng)而又短暫的學(xué)習生活，才意識到，所有的得到或失去都已經(jīng)不再重要，惟有經(jīng)歷才能承受時(shí)間的歷練……無(wú)論快樂(lè )悲傷，我都會(huì )記得我們曾經(jīng)一起走過(guò)，我們一起畢業(yè)……
回首一起走過(guò)的日子，簡(jiǎn)單，清新，匯成了一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，譜成了生命里最溫馨的回憶，因為哭過(guò)，笑才燦爛;因為輕狂過(guò)，成長(cháng)才快樂(lè )。校園簡(jiǎn)單的生活成就了只在午夜里才能有的感動(dòng)，那些美麗的`青春過(guò)往，那些幸福的感動(dòng)時(shí)刻，都如同錯落著(zhù)的唐詩(shī)宋詞，在心地升騰……
畢業(yè)時(shí)，說(shuō)好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止;畢業(yè)時(shí)，總期待未來(lái)的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無(wú)言;畢業(yè)時(shí)，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長(cháng)和愛(ài)情的芬芳;畢業(yè)了，留有太多的遺憾，那些曾經(jīng)的歡樂(lè )與淚水，都已風(fēng)吹云散;畢業(yè)了，那些曾經(jīng)純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的生活;畢業(yè)了，留下的只有淡淡的回憶和成長(cháng)的痕跡，永不磨滅。
有一種目光在分手時(shí)，才明白是眷戀;有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無(wú)期的翹首企盼，到白駒過(guò)隙的畢業(yè)時(shí)光，我們不會(huì )忘記那些刻在生命里的華彩樂(lè )章，那些無(wú)可替代的向往。
我們從畢業(yè)那時(shí)起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……畢業(yè)了，很多的難忘和留念!
畢業(yè)了作文14
記得是一年級的時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著(zhù)短短的馬尾辮，笑著(zhù)，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧~”于是，一段美妙的友誼開(kāi)始了。
排座位的時(shí)候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話(huà)，不是我伸長(cháng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì )嘻嘻哈哈，搞得周?chē)瑢W(xué)都會(huì )很奇怪，老師也發(fā)現了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話(huà)，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調到了第4組。盡管如此，上課不能講話(huà)了，下課的時(shí)候我也會(huì )主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂(lè )乎。
有一次，考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上的都是沒(méi)考好的，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張試卷的確很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯的題目都是因為粗心才錯的。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)的討論著(zhù)，也有幾個(gè)人在安慰我，這時(shí)，你放下手中正看得高興的.書(shū)，來(lái)到我面前，又推開(kāi)人群，擠了進(jìn)去�！傲戊o薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心的問(wèn)，我依舊繼續哭著(zhù)，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開(kāi)導我。上課鈴聲打響了，你不愿離開(kāi)，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次的教訓，以后的考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊的呀！至今我還記得那次你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開(kāi)心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒(méi)有站穩，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書(shū)包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)。由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書(shū)包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時(shí)候，伸出援手。
現在已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì )再一個(gè)中學(xué)，但是我的心里會(huì )永遠記得你，永遠記得我們之間的友誼。
畢業(yè)了作文15
今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容
拿著(zhù)包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……
看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，痛苦……
一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài)，看著(zhù)下面的人群，看著(zhù)自己在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)�？晒首鏖_(kāi)心的對下面的人說(shuō)，“喂，我在上面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對方，都想在分離的時(shí)候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì )高興呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了
四一中隊，永遠不會(huì )消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，但是，因為急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時(shí)，前面的.有湯老師我肯定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長(cháng)……
六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說(shuō)出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……
寫(xiě)的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開(kāi)這美好的……回憶……
【畢業(yè)了作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)了作文02-05
【熱門(mén)】畢業(yè)了作文06-10
畢業(yè)了作文【薦】06-10
我畢業(yè)了作文02-07
我們畢業(yè)了作文02-07
快畢業(yè)了作文02-06
畢業(yè)了作文【熱】06-11
【精選】畢業(yè)了作文4篇06-10
畢業(yè)了作文13篇04-10