最懂我的那個(gè)人作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的最懂我的那個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最懂我的那個(gè)人作文1
我們的小情緒、小習慣，細節問(wèn)題，總有一個(gè)人會(huì )包容我們，理解我們，而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我，并將我撫養為人，花費了不少心思。
上幼兒園時(shí)，要在學(xué)校吃飯，可我自小比較挑食，對于吃飯一方面，媽媽十分照顧我。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽提前和老師溝通，讓老師看我的挑食程度，然后告訴她。老師說(shuō)我不愛(ài)吃其它青菜，唯獨愛(ài)吃娃娃菜，不喜歡肥肉……好多小毛病，媽媽都爛熟于心。自此以后，在我的餐盤(pán)里再也沒(méi)出現過(guò)我不愛(ài)吃的菜，我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí)，不住校也不吃飯，但要在午托部吃飯。我心想：“好想吃媽媽做的飯，不想吃午托部的飯，怎么辦呢？”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出，還沒(méi)等老師給媽媽反應，媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿，馬上把我從午托部退了出來(lái)，自己開(kāi)了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了，母親最擔心的依舊是飯的問(wèn)題，怕我不吃飯耽誤學(xué)習，但意識到我是初中生了，不能繼續挑食了，所以在家放假的時(shí)間，一直教我吃菜不吐出來(lái)，順從了我的意愿，果然，母親是最懂我的.人��！
情緒，母親會(huì )包容我，教我做事。
習慣，母親會(huì )注重它，避開(kāi)我不愛(ài)的事。
母親不論是在哪一方面，她總能根據我的心情，細節而做出大家能接受的行為，母親永遠是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉眼，就是十三年�；ㄩ_(kāi)花落，在成長(cháng)的過(guò)程中，又有誰(shuí)最懂你呢？
你傷心時(shí)，那個(gè)“他”懂你嗎？你快樂(lè )時(shí)，那個(gè)“他”又可曾懂過(guò)你？但在我的歲月中，只有母親，那個(gè)——“她”，是最懂得我的。
那是個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝下著(zhù)。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)步子，慢慢走向大門(mén)。是的，書(shū)包里，有一張試卷。
穿過(guò)人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車(chē)，媽媽從包里拿出一盒月餅，遞給了我�！梆I了吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小口吃了起來(lái)。
雨，變小了一點(diǎn)兒。
回到家里，誰(shuí)也不吭聲，就是靜默著(zhù)吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開(kāi)書(shū)包拿出那張慘不忍睹的試卷，遞給了她。
她看了很久，也不吃飯，我小趴著(zhù)，用筷子撥動(dòng)著(zhù)小米粒。終于，她說(shuō)了話(huà)，“去拿草稿本來(lái)�！蔽倚念^一緊，小跑著(zhù)拿來(lái)了草稿本，下來(lái)的時(shí)候，她拿著(zhù)紅筆。
“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒(méi)有罵你�！比缓�，她又說(shuō)：“你應該將心比心，這么補課為了誰(shuí)？你��！”我不說(shuō)話(huà)�！拔叶憧嫉貌盍撕軅�，所以我現在學(xué)著(zhù)鼓勵你�！�
然后，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯題，引導著(zhù)我。
雨停了，望向窗外，太陽(yáng)準備下山了，有一絲耀眼的曙光。
是啊，在深夜里，天是黑的.，但星星永遠會(huì )為你照明，引你前行，在這漫長(cháng)的成長(cháng)旅途，那個(gè)她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個(gè)人。
吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽(yáng)臺：“看，有兩顆星星�！蔽覀兿嘁曇恍�。媽媽摟著(zhù)我，和兒時(shí)是一樣的：“我懂你�！�
最懂我的那個(gè)人作文3
了解自己的那個(gè)人可能是老師，可能是朋友……但最懂自己的那個(gè)人是把你從小養到大的母親。我也不例外我也認為最懂我的人是我的母親。
小時(shí)候經(jīng)常認為媽媽對我什么也不懂，為什么呢？因為小時(shí)候喜歡吃冰淇淋，但吃完之后就肚子疼。還覺(jué)得沒(méi)吃夠，就總嚷嚷著(zhù)去買(mǎi)，可媽媽呢？就是不知道一樣，每次出門(mén)路過(guò)冰淇淋店就像沒(méi)看到一樣，不管不顧，牽著(zhù)我就走。那時(shí)的我就認為媽媽不知道我喜歡什么，也不了解我什么。陪我玩耍的'人是爸爸，想讓媽媽陪我玩兒但他卻總說(shuō)忙。
但是那時(shí)的我還不知道，媽媽就是最了解我的那個(gè)人。她了解我的生活習慣、飲食、樂(lè )趣……
就在昨晚，我和媽媽不知怎么就聊到了我小時(shí)候，一提到這個(gè)，她就像“萬(wàn)事通”一樣，什么都知道，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“你小時(shí)候呀，走路走的，可晚了，再大一點(diǎn)就喜歡喝牛奶……”他說(shuō)的這些就好像提前背好了一樣，一個(gè)細節不落，我就在想，可能奶奶記得沒(méi)有這么清楚吧！原來(lái)她了解我，比我自己了解我自己的還要多的多！
她不僅了解我的生活習慣，他了解我的飲食習慣。
一天晚上，晚飯還不知道要吃什么，突然腦子里蹦出了一個(gè)想要吃火鍋的想法，我對媽媽會(huì )心一笑，她笑笑說(shuō)：“怎么啦，又想吃火鍋啦？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，這種點(diǎn)頭讓我十分溫暖，我有一個(gè)比我自己都懂我自己的媽媽?zhuān)?/p>
想一想，真的是媽媽是最了解自己孩子的了吧！她們比你自己都了解你，我們?yōu)槭裁床患颖读私馑麄�，�?ài)她們呢？
她們陪我們長(cháng)大，我們也要陪她們到老，在他了解我們的同時(shí)，我們也要了解他的生活習慣、飲食習慣。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
最懂我的那個(gè)人作文4
最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對，整無(wú)想法子逗我開(kāi)心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說(shuō)的話(huà)，我們家人都不一定能完全聽(tīng)懂，那他怎么會(huì )懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們初一要看四大名著(zhù)以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說(shuō)《水滸傳》的原著(zhù)難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著(zhù)就要數落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說(shuō)錯了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著(zhù)弟最懂我喜歡什么。
開(kāi)心一會(huì )兒后，腦子里又勾起了許多畫(huà)面。
還記得畢業(yè)考試倒計時(shí)的目子里，每次在我和一道數學(xué)題抗爭之時(shí)，從幼兒園回來(lái)的弟弟總會(huì )帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來(lái)不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì )進(jìn)房他間和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，每每到這個(gè)時(shí)候，我的.心頭甜甜的。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì )先想到我弟弟，弟弟不會(huì )說(shuō)大道理，但他會(huì )安慰我，特別是他那天真無(wú)邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對方想說(shuō)什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文5
我是一條魚(yú)，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著(zhù)沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過(guò)——我這次數學(xué)只考了40分。
我回到了家，走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)，我靜坐在床邊，看著(zhù)落日夕陽(yáng)紅般的紅叉號，難道我的人生已到了落日夕陽(yáng)紅的時(shí)候?我這樣自嘲道，忽然門(mén)被推開(kāi)了，您走了過(guò)來(lái)，我連忙把我的試卷藏起來(lái)，是的，他沒(méi)有看到，我這么覺(jué)得。
但您還是看見(jiàn)了，我沉默不語(yǔ)，窘迫大寫(xiě)在臉上，我哽咽著(zhù)：“我考得不好，對不起，辜負了您的期望”。我以為您會(huì )對我大聲呵斥，訓得我頭破血流，可是您沒(méi)有，您把我拉到客廳的魚(yú)缸前，眼睛閃閃發(fā)光，您看這魚(yú)多么活潑啊，游來(lái)游去，沒(méi)有這么多水的話(huà)它還能這么活潑嗎?您言道，人生的一切追求或目標都是通過(guò)不斷的積累才能達到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的'江河最后匯入了大海，而在這期間，魚(yú)兒在小溪見(jiàn)到了其它的魚(yú)兒，到了江河見(jiàn)到了小蝦和烏龜，到了大海見(jiàn)到了鯊魚(yú)和白鯨，您這樣對我說(shuō)。
在這之后我懂了，學(xué)習是不斷的積累的，不同階段會(huì )有不同的水平，我們所處的環(huán)境不斷變化，未來(lái)是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開(kāi)朗，第二天我醒來(lái)，手里攥著(zhù)試卷，此時(shí)陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí)，我就像是一條魚(yú)，您就是一片海，陽(yáng)光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文6
我想，你是懂我的，懂得我的心里都是你。
——題記
霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)你，那是命中注定的看見(jiàn)。從悄悄睜開(kāi)眼，到相視一笑，一切的一切都是那樣的命中注定，傾我一生一世，換你歲月靜好。
聽(tīng)說(shuō)，世間所有的相遇都是久別重逢，前世的千百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。人的一生會(huì )遇上千百萬(wàn)個(gè)人，真好，在這千百萬(wàn)人中，我單單與你交好。這幾億分之一的概率，生活它就是把轉盤(pán)轉到了這里。
我想，你是懂我的，懂我的一次又一次的撒嬌，懂我的一次又一次的任性，懂我的一次又一次的無(wú)言。我想，你是懂我的，懂我原本是烏云漫布，轉眼又變得陽(yáng)光燦爛；懂我愿意慢慢地與你一起走過(guò)；懂我在發(fā)呆時(shí)，想的也是你；懂我在驀然回首是，燈火闌珊處希望是你，懂我在見(jiàn)到你時(shí)，便滿(mǎn)心歡喜。
我希望挽著(zhù)你的手，走過(guò)這座橋，橋的那頭是青絲，橋的'這頭是白發(fā)。我希望挽著(zhù)你的手，走過(guò)人潮，穿過(guò)喧嚷，來(lái)到歲月靜好。
你是最懂我的那個(gè)人啊，不管我是否像那浮云一樣漂泊不定，不管我是否像那落葉般依戀大地一樣。你是最懂我的那個(gè)人啊，你會(huì )在我每一次傷心時(shí)輕拍我肩膀，你會(huì )在我每一次懦弱時(shí)對我輕輕微笑，你會(huì )在我每一次無(wú)助時(shí)出現在我面前。不論是黃昏，還是晨曦初露，你，一直在我身邊。
你問(wèn)我為什么要叫七尋，我不會(huì )告訴你，我想尋你的笑，尋你的明媚，尋你的驕傲，尋你的瘋狂，尋你的過(guò)去，尋你的堅守，尋你的驚鴻一瞥。但，我知道，我知道，只消深深望你一眼，你變懂我，無(wú)須多言，因為我知道，你是最懂我的那個(gè)人－－尋七
不言你是心口的朱砂，不說(shuō)我是瑤池邊的伊人。此生，唯愿安守著(zhù)彼此的寂靜時(shí)光，溫暖此生，直到花事茶蘼足矣。
——后記
最懂我的那個(gè)人作文7
要說(shuō)最懂我的人，那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”，那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候，有一天下午我爸和我媽恰好都要上班，留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我：“在家要先寫(xiě)完作業(yè)才能看電視，看電視的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)�！薄皨�?zhuān)憔筒慌挛铱措娨暢瑫r(shí)嗎？”我媽想都沒(méi)想便說(shuō)道：“全看你自覺(jué)了�！闭f(shuō)完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實(shí)看起來(lái)有幾分草率，幾分賭的成分。但真的'要把我媽比作一位賭徒的話(huà)，那她真的是賭對了。此后的學(xué)習、生活也是這樣的，說(shuō)管的太松也不松，當然也不算緊，十分適度。不得不說(shuō)這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些，有次我考得比較好，放學(xué)后正好想向我媽媽報喜，沒(méi)想到我媽卻先對我：“說(shuō)這次考的不錯吧！”我聽(tīng)后一愣，十分納悶。我媽就對我說(shuō)：“以往你考好的時(shí)候，都把卷子拿在手里的；考得不好時(shí)，就把卷子夾到書(shū)里。這次你不就是拿著(zhù)卷子嘛！”當時(shí)一聽(tīng)，不覺(jué)得稀奇，但現在一想，確實(shí)是在我考好時(shí)，我媽好像都知道，考得不好時(shí)，我媽便不再過(guò)多的討論成績(jì)�，F在和以前，我的行為習慣變了不少，可我媽的“料事如神”的能力卻毫無(wú)退步。
我媽就是這樣一個(gè)人，一個(gè)懂我的、愛(ài)我的人。有些事很不起眼，但現在回頭一想，有的真的是讓我媽費了不少心，如果要計量它們的話(huà)，可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數吧！
最懂我的那個(gè)人作文8
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(cháng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著(zhù)奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開(kāi)了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿(mǎn)滿(mǎn)，等到深夜挑燈夜戰時(shí)，您一定準時(shí)送來(lái)一盤(pán)水果，退去了我書(shū)山題海路跋涉的疲憊……因為有您懂我，我才能健康茁壯成長(cháng)。
丹青流芳，翰墨情長(cháng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫(huà)什么來(lái)作為本周美術(shù)社團作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我帶到河邊，放眼望去，荷花開(kāi)得正烈。我讀懂了您的.意思，拿出畫(huà)筆與顏料，開(kāi)始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著(zhù)我在樹(shù)蔭下畫(huà)畫(huà)，花瓣兒粉嫩，折射著(zhù)舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著(zhù)無(wú)限的尊嚴。荷葉翠綠，舒展著(zhù)無(wú)波的寧靜。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚。因為懂得，所以信任，因為有您懂我，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂(lè )的湛藍天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著(zhù)那不盡如人意的成績(jì)，我的心中便下起了雪，當打開(kāi)家校本準備寫(xiě)考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(cháng)這條窄巷！
最懂我的那個(gè)人作文9
最懂我的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)坎�！媽媽只記得我拖拉的習慣，記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是；是爸爸？爸爸雖然很寵我，可一個(gè)成年人，怎么知道我們少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是誰(shuí)呢？是弟弟？對就是弟弟！弟弟今年2歲半，他有著(zhù)圓圓的臉，大眼睛小嘴巴，以至于經(jīng)常被人家誤認為是女孩子，可是在我心中他可是一個(gè)小天使，他會(huì )在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國慶節中，我本該在餐桌上和父母開(kāi)心的聊著(zhù)天的，可是月考的臨近，學(xué)習的緊張壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只好在餐桌上沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)，低頭看著(zhù)碗中熱氣騰騰的米飯，一粒一粒的扒著(zhù)。這是，奶奶怕弟弟被剛盛出來(lái)的米飯燙著(zhù)，拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇，弟弟興奮的接過(guò)小風(fēng)扇，一扭頭正巧看見(jiàn)不開(kāi)心的我，拍了我一下，開(kāi)始嘗試著(zhù)逗我開(kāi)心，對著(zhù)我甜甜的說(shuō)“姐姐，你看，你看”說(shuō)著(zhù)向我招招手擺弄著(zhù)他的`小風(fēng)扇，可是無(wú)論他怎么想盡辦法，也是徒勞，因為我的心里已經(jīng)被擔憂(yōu)給填滿(mǎn)了，已經(jīng)對弟弟手中的風(fēng)扇沒(méi)了興趣
最后，他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我，對我笑著(zhù)用甜甜的小奶音說(shuō)“姐姐也燙，也要吹！"全家都愣住了，好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，他可才2歲半啊，弟弟的笑穿過(guò)層層冰霜。直入我的心間，那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來(lái)的壓力也打破了，我沖著(zhù)他笑了一下，他楞住了，也笑起來(lái)”姐姐笑了，姐姐笑了！“
弟弟感謝有你，你是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文10
成長(cháng)路上，腳步匆匆。與無(wú)數人相遇，又擦肩而過(guò)。直到困難出現在眼前，才停住尋覓的腳步。驀然回首，卻發(fā)現最懂我的那個(gè)人就在身后。
“你不適合吹長(cháng)笛�！睕](méi)有一句批評，但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間，滿(mǎn)腔的希望與熱忱破裂成碎片，落了一地。任由旁人踐踏�；氐郊�，本渴望獲得父母的些許安慰，可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡，放棄吧！
我也對自己說(shuō)，放棄吧�？蓛刃娜杂幸粋�(gè)聲音在反抗。獨自下了樓，坐在小區的秋千上，我看著(zhù)天空發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影緩緩駛來(lái)，那是鄰居奶奶。她推著(zhù)輪椅，艱難地來(lái)到我身邊。她的兒子將她抱上另一個(gè)秋千，緩緩推動(dòng)。
她熱情地向我打招呼，我只是冷漠地回應——我一向瞧不起她，因為她每天都穿著(zhù)芭蕾舞裙，顯得很矯情，她似乎察覺(jué)到了我的漫不經(jīng)心，便問(wèn)我是不是有心事�！安唤橐獾脑�(huà)能和奶奶聊聊嗎？”她微笑著(zhù)。
一瞬間，滿(mǎn)肚子的.委屈如大水洶涌沖出，我的眼眶紅了起來(lái)。她連忙支開(kāi)兒子，傾聽(tīng)著(zhù)我的痛苦。
說(shuō)完這一切，我的心情好了許多。她沉默了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？水仙花的幼期形似一顆洋蔥，丑陋，不堪。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，她會(huì )開(kāi)花，那時(shí)，它就像水中仙子一樣，驚艷眾人�！蔽彝嶂�(zhù)頭，細細咀嚼。
她接著(zhù)說(shuō)：“我以前吶，還想當一個(gè)芭蕾舞演員呢�？赡憧吹搅�，我不能跳舞了。但即使是這樣，我也會(huì )讓兒子帶我每周去學(xué)芭蕾舞。我并沒(méi)有感覺(jué)自己有什么不同，我常常告訴自己，我只是條件差了些。你要記住，無(wú)論何時(shí)何地，災難都阻擋不了你追求夢(mèng)想的腳步�！�
最懂我的那個(gè)人作文11
愛(ài)情是一杯咖啡，苦澀而醇厚，友情是一杯香飄飄奶茶，清香而悠遠，親情如一杯烈酒，辛辣而熱烈。而我的父親，就像這杯烈酒。
小時(shí)候，您是大樹(shù)，是我乘涼的地方，您是港灣，是我歇腳的地方。有事您也會(huì )拘束我，不讓我玩太長(cháng)時(shí)間的手機，不讓我看太長(cháng)時(shí)間的電視，我都會(huì )對你言聽(tīng)計從，可見(jiàn)如今到了初中，我再也不想活在你的羽翼之下了，我對您的苦口婆心熟視無(wú)睹，對您的忠言逆耳當做批評責備，對您的關(guān)愛(ài)話(huà)語(yǔ)當做嘮叨，我認為你一直都不懂我，因此，與您的爭執越來(lái)越多，交談的時(shí)間越來(lái)越少，直到那次……
那天我背著(zhù)書(shū)包被濺到回到家里，到了家我把書(shū)包一甩，打開(kāi)電視機，又抓了一把瓜子，翹著(zhù)二郎腿，盡情沉醉在電視劇中，正看得起勁，突然出現一個(gè)人影，然后迅速的把電視機給關(guān)上了�！皠偦貋�(lái)就看電視，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？書(shū)背了嗎？題做了嗎？不知道快考試了嗎？”因為您這一連串的質(zhì)問(wèn)讓我很惱火，隨口反駁“正是因為快考試了，才要放松一下，我在學(xué)校已經(jīng)夠辛苦了，回來(lái)還要請你嘮叨，你不煩我還煩呢？”就這樣，你一言我一語(yǔ)地吵著(zhù)，最后你漲紅了臉，揚起手要打我，我下意識地閉上了眼，但是想象中的疼痛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，我瞇著(zhù)眼看見(jiàn)你手握成拳，慢慢的又落了下來(lái)，終究還是什么都沒(méi)有說(shuō)，走的時(shí)候只是嘆息。我一個(gè)人在原地，也無(wú)心再看電視，抓緊書(shū)包，打開(kāi)房間，重重地把書(shū)包丟在了床上，然后捂著(zhù)臉哭了起來(lái)�？迚蛄�，我睜開(kāi)泛紅的眼睛，突然看到書(shū)桌上有一套書(shū)。我走過(guò)去，發(fā)現這一套書(shū)可不是我夢(mèng)寐以求的.那套叢書(shū)嗎？
眼睛突然有些發(fā)酸，原來(lái)父親是懂我的，是我太猖狂，太自大了，一直誤會(huì )了他，我的淚又從眼眶里涌了出來(lái)，滴到嘴角，是一股酸澀的苦。
最懂我的那個(gè)人作文12
一朵不動(dòng)聲色的花，悄悄開(kāi)進(jìn)我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實(shí)的溫度。
烈日展現著(zhù)她所有的熱情，將最亮的光線(xiàn)硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的`余地。
像她，逼得我直挺地拿著(zhù)一本英語(yǔ)詞典，努力學(xué)習那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對他強迫的結果還挺滿(mǎn)意，摔門(mén)而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息，無(wú)助地望著(zhù)四周。似有一個(gè)人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂(yōu)愁難過(guò)，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來(lái)，和她彼此靜默著(zhù)。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來(lái)抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著(zhù)的心是如此親近。
原來(lái)，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的蜂蜜水，甜甜的味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風(fēng)飄散，猶如一股清泉沖擊著(zhù)，洗刷著(zhù)我的心靈。
不一會(huì )兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語(yǔ)詞典，我本以為我會(huì )暴跳如雷，渴望著(zhù)她那平靜的目光，它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動(dòng)。
她，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)卻讓我豁然開(kāi)朗；一個(gè)眼神讓我心緒平靜；一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養我的母親，為我排憂(yōu)解難，指點(diǎn)迷津。
她，與我心靈如此契合，原來(lái)，她就是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文13
是誰(shuí)，總能用那個(gè)并不高大的身軀保護我？是誰(shuí)，總能想方法給我想要的東西？是誰(shuí)，總可以讓我躺在她懷里哭訴？是誰(shuí)，總是那么地理解我、懂我。
飯桌上親戚朋友正興致勃勃地談?wù)撝?zhù)孩子們的成績(jì)，他們那雙會(huì )放太陽(yáng)光的眼神，即使不看也會(huì )讓人覺(jué)得驚慌。父母那不屑的表情，更使我無(wú)地自容，手足無(wú)措，心如土灰，一根針正刺在心的表面漸漸深，漸漸痛。那根纖細脆落的心弦似乎被撥斷，我跑進(jìn)房間。在房間里，胸口不斷地上下起伏，終于，一股酸楚刺痛了我的眼睛，我的鼻梁，淚憋不住地往外涌。外表看似堅強樂(lè )觀(guān)，自己內心深處的脆弱、軟弱誰(shuí)又能夠懂？沒(méi)有人會(huì )理解的，為自己拼命努力卻又見(jiàn)不著(zhù)人的成績(jì)而哭泣。
淚眼朦朧中，一個(gè)熟悉的.身影來(lái)到我的床前，帶著(zhù)熟悉的味道。那熟悉的方言讓我張開(kāi)了紅腫的雙眼，看見(jiàn)了那慈祥的臉，她正用那雙手慢慢地撫摸著(zhù)我的頭。就像小時(shí)候那樣，我趴在奶奶的腿上，不知為何，看到奶奶之后，心中的苦悶如瀉閘而出的潮水，再次奔涌而出。淚水浸濕了奶奶的褲子，不禁想到了以前的我，在摔倒之后，也經(jīng)常埋在奶奶的大腿上大哭。
抬起頭，在明亮的燈光下，奶奶那銀灰色的頭發(fā)顯得特別耀眼�！斑�可以再努力的�！蹦棠陶f(shuō)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)似乎將我的煩悶都褪盡了。小時(shí)候，奶奶的衣服上，褲子上，不知浸透了我多少的淚水。
奶奶總能知道我在想什么。奶奶，與你同行，心中不缺溫暖，就不再孤單，你總知道我需要什么，我需要的是鼓勵與支持，你的鼓勵與支持永遠照亮著(zhù)我。
最懂我的那個(gè)人作文14
有一個(gè)人，她會(huì )懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。
題記
媽媽對我說(shuō)：我們總是會(huì )把微笑給了別人，把糟糕的一面留給最?lèi)?ài)自己的人。沒(méi)錯，往往是最懂自己的人，都會(huì )把你的一舉一動(dòng)分析成形，理解于心。
從小到大，我看過(guò)許多關(guān)于孝心的公益廣告，母親一直是個(gè)很上鏡的角色。媽媽一直是一種溫暖的.存在，我的媽媽也不例外。每當我發(fā)脾氣，有時(shí)候是無(wú)緣無(wú)故，連我自己也不知道我為什么而發(fā)脾氣，媽媽卻懂得教會(huì )我控制脾氣，控制情緒，所以現在的我幾乎不跟別人亂發(fā)情緒，是媽媽讓我懂得寬容，懂得大氣。
記得我小學(xué)時(shí)經(jīng)常拿零花錢(qián)去校門(mén)口買(mǎi)各種五毛錢(qián)的小食品，好幾次被媽媽發(fā)現，但我依然屢教不改。最厲害的一次是我偷偷在家里拿了3塊錢(qián)，媽媽知道后不但批評了我，還罰我寫(xiě)了保證書(shū)。盡管那個(gè)時(shí)候還是不懂事的三年級，媽媽批評我了，我卻還是不知道錯在哪里，媽媽給我講了錢(qián)的意義，錢(qián)的來(lái)歷，讓我明白賺錢(qián)的不容易。
每當我考試失利，或是心情不爽，回家后第一件事便是鎖上臥室門(mén)，給自己一個(gè)空間，寫(xiě)了日記，聽(tīng)了音樂(lè )，感覺(jué)自己還是有些郁悶，而不知道怎樣宣泄時(shí)，媽媽都會(huì )敲開(kāi)門(mén)，帶來(lái)不同的驚喜，有時(shí)是一杯奶，有時(shí)是一顆糖，有時(shí)是一個(gè)溫暖的懷抱，而我每次享用了驚喜，心情總會(huì )好了很多。
不要總把情緒帶在臉上，不要總把微笑留給別人。多讓那些懂你的人享受和你在一起的日子，多去理解那些真正愛(ài)你的人。
最懂我的那個(gè)人作文15
世界上最?lèi)?ài)我的人有很多，可是真正了解我的又有幾個(gè)呢？
傍晚，陽(yáng)光已經(jīng)染紅了半邊天，勾勒出一幅赤朱丹彤的畫(huà)卷，如此美麗的景色，我們一家人本應該是和諧的，其樂(lè )融融的�？墒亲咴诘缆飞系奈覀儦夥諈s鬧得十分僵，仿佛只是陌生人而已�！澳銈�?yōu)槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢？”我沖他們大叫道，眼里還含著(zhù)淚水，雖然我知道不能跟父母發(fā)脾氣，可是在那幾分鐘里，我實(shí)在有些生我父母的氣�！拔覀円彩菫槟愫冒�！給你培養興趣，可你怎么對你爸爸媽媽說(shuō)話(huà)呢！你將來(lái)啊，說(shuō)不定要怎么對我們呢……”終于在我媽媽的話(huà)語(yǔ)攻擊下，我強忍著(zhù)的淚水終于落下了，我知道哭是沒(méi)有用的，可充滿(mǎn)委屈的淚水卻如同洪水般無(wú)休無(wú)止的`地流下來(lái)�！昂昧�！孩子不就是不想學(xué)跳舞嗎，干嘛這么逼她！”在一旁的爸爸發(fā)話(huà)了，“我雖然教育孩子不如你，但我知道培養孩子最重要的是興趣，不喜歡你讓她怎么學(xué)？”爸爸的這一番話(huà)真說(shuō)到我心坎里去了，感覺(jué)終于有一個(gè)真正懂我的人了，所以也漸漸停止了哭泣。我覺(jué)得身后有了一個(gè)支持我的人，便膽子大了起來(lái)，頂著(zhù)兩個(gè)哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，因被爸爸指責而臉頰通紅的媽媽也只好無(wú)可奈何地服軟了：“好了呀，你們都這么說(shuō)了，我還能怎么辦？不報就不報了吧�！彪m然我聽(tīng)出了媽媽的極不情愿的語(yǔ)氣，卻仍然破涕為笑，含含糊糊的對爸爸說(shuō)了句謝謝。
是啊，我是該好好謝謝爸爸。每當我傷心時(shí)，爸爸總會(huì )及時(shí)出現在我身邊安慰我；每當我做錯事情時(shí)，爸爸總會(huì )巧妙地暗示我，督促我主動(dòng)改正；每當我害怕時(shí)，爸爸總會(huì )挺身而出保護我，給我力量……
我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)爸爸，因為我知道，他是最懂我的人！
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