敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-23 17:35:35 作文 我要投稿

實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文四篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,每到周末,我除了家庭作業(yè)以外,星期六去上小提琴課,星期日去新牛津上英語(yǔ)課,這樣我的休息時(shí)間只有兩個(gè)下午。雖然很辛苦,但我學(xué)到了很多知識。 目前,我的小提琴就學(xué)到了四年級,通過(guò)了三年級的考級,取得了良好的'成績(jì)。而我的英語(yǔ)也學(xué)到了三年,并且考過(guò)了一二級,取得了優(yōu)異的成績(jì),受到了老師的表?yè)P。 課余時(shí)間我還幫爸爸媽媽干一些力所能及的事,使自己得到了鍛煉。 我的課余生活真是豐富多彩,你的課余生活像我一樣豐富多彩嗎?

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  自從暑假里參加了雛鷹假日小隊,宣傳過(guò)低碳知識后,低碳生活就光臨了我家。其實(shí),低碳生活是從生活中每一個(gè)細節開(kāi)始的。一走進(jìn)我們小區,你的眼前就會(huì )出現一片綠色,草地上生機勃勃的小草,樹(shù)上美麗的玉蘭花,紅艷艷的茶花,這些綠色植物,都會(huì )減少二氧化碳的排放,多種植一些綠色植物,它能保護我們生活的環(huán)境!說(shuō)說(shuō)我家的低碳生活吧,公公就已經(jīng)加入了低碳一族,在院子門(mén)前有一小塊土地,公公在上面種滿(mǎn)了綠色植物,可愛(ài)的石榴樹(shù),像個(gè)驕氣的小姑娘。美麗的茶花,,引人注目。壯大的桃樹(shù),像個(gè)帥氣的男孩。

  公公也很節約水源,淘米用過(guò)的水,洗菜用過(guò)的水,他都不會(huì )浪費,他要么就是用這些水來(lái)沖馬桶,要么就是拿這些水去澆花澆草。公公用自己的實(shí)際行動(dòng)為支持低碳貢獻了自己的一份力量。是的,低碳生活是一種良好的生活習慣。有些人只是嘴上說(shuō)說(shuō),根本不放在行動(dòng)上,其實(shí)從生活中就可以看出一個(gè)人的低碳足跡。如果我們再不愛(ài)護地球,那么我們人類(lèi)將面臨重大危機。低碳生活,只要你從點(diǎn)滴做起,那就是對低碳生活做出的最大貢獻。

  說(shuō)完了公公為低碳生活做出的貢獻,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為低碳做出的貢獻吧。清晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛,燦爛的陽(yáng)光早已射在被窩上。我穿好衣服,來(lái)到洗手間,倒好水,就趕緊把水龍頭扭緊,不讓“小雨”滴滴嗒嗒地下,要知道,省一度水,就減少0.194kg的.碳排放!我可不想讓人類(lèi)的眼淚成為人類(lèi)的最后一滴水。在學(xué)校里,我們也處處低碳生活。我們班不是要上水粉課嗎,老師沒(méi)讓我們到洗手間你爭我搶的打水,而是打了一大桶水,讓每人都在班上有秩序地排隊打水,何必要在洗手間里浪費那么多水呢?水粉課上完了,老師又灌了一大桶水,讓我們挨個(gè)兒洗顏料盒,洗完以后把水倒掉,而不是任由我們在洗手間里洗,把水潑的一地。想一想,這樣又省了多少水呢?

  放學(xué)回家,我快速地寫(xiě)完作業(yè),不想浪費電。之后,我又有條有理地把房間收拾了一下,把零散的書(shū)本、紙張放進(jìn)柜子里,把書(shū)本排放得整整齊齊,不一會(huì )兒,房間在不知不覺(jué)中變得潔凈起來(lái),這也是一種低碳生活!我還是一位環(huán)保小衛士哦!當我看到鄰居家的小妹妹想摘花,我急忙上前勸阻,告訴她要愛(ài)護花草,保護環(huán)境。低碳生活,是需要你我共同努力的!低碳生活,人人有責!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  一天晚上,當人們還在呼呼大睡的時(shí)候,文具盒里發(fā)出了一陣陣聲音,沒(méi)想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來(lái),他們正在議論一個(gè)話(huà)題,他們在說(shuō)誰(shuí)的用途最大。

  主持人鉛筆先發(fā)話(huà)了:“我們今天來(lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì ),看一看誰(shuí)的用途最大!睕](méi)想到鉛筆一點(diǎn)都不公正,竟然先開(kāi)始說(shuō)了:“哥是最有用的了,我可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)圖,不要迷戀我呀!”結果,剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)了,橡皮又去沾光了呢!“是!我和鉛筆是最好搭檔,而且我們還能合體呢!”一道光閃過(guò),“當當當當當,我是橡皮鉛筆!”

  “切,有什么得意的!变摴P、可擦筆和復寫(xiě)筆(中性筆)走了過(guò)來(lái),“現在流行高科技產(chǎn)品,就你那根爛木頭,幼兒園小孩才用呢!現在不管是學(xué)生還是大人都用我們呢!你們真的老土呀!”

  “住口!”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過(guò)來(lái),“我們是你們的后備資源呀!假如小主人上課筆斷了或者沒(méi)水了,都是我們幫助了他,要不然他的本子上就是一片空白。

  尺子一族出現了,他們說(shuō):“我們的功能可多了呢,每一個(gè)都有不一樣的功能,我是直尺,我是專(zhuān)門(mén)畫(huà)線(xiàn)的.,它是三角尺,是用來(lái)畫(huà)角的,它是圓尺,是用來(lái)量角度也可以畫(huà)圓形的。我們的功能很強大,你們根本不能與我們比!

  圓規也來(lái)說(shuō)話(huà)了,我是專(zhuān)門(mén)畫(huà)圓的,小主人可以畫(huà)不同大小的圓形,而且就算我的筆斷了,也有備用的,而且我的針正好在最中間,小主人可以直接畫(huà)對稱(chēng)線(xiàn)了。

  會(huì )是開(kāi)不成了,現在直接是吵架了,一只小蟲(chóng)子聽(tīng)到吵架聲聞聲趕來(lái),使勁勸架,結果架沒(méi)勸成,反而被鋼筆一腳踢了出來(lái),蟲(chóng)子大吼道:“你們等著(zhù)瞧!我一定會(huì )回來(lái)的!”不一會(huì )兒,那只蟲(chóng)子帶著(zhù)“大兵”來(lái)了,正當不知所措的時(shí)候,文具盒把嘴巴關(guān)上了,蟲(chóng)子沒(méi)有進(jìn)來(lái),于是就回家了,眾文具慚愧地對文具盒說(shuō):“原來(lái)您才是最有用的,要不是您,我們可能會(huì )掉到書(shū)包里,小主人找不到就會(huì )很著(zhù)急,我們要好好謝謝你!拔木吆姓f(shuō):“我們大家都有用處,我們以后要好好配合小主人寫(xiě)作業(yè),不要再吵架了!

  大家慚愧的低下了頭,這時(shí),天亮了,小主人又要帶著(zhù)這些文具上學(xué)了。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  每個(gè)人的記憶中都會(huì )有一些難以忘記的往事,都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)難以忘記的人,所以,有很多人愛(ài)了一生,恨了一生,念了一生,牽掛了一生,到最后也只能是心痛了一生,遺憾了一生!

  其實(shí),有些傷心的往事既然已經(jīng)成為過(guò)去,我們又何必念念不忘?有的人既然從你面前無(wú)視地走過(guò),我們又何必去記住那些心痛的時(shí)刻?又何必去回憶那些不堪回首的歲月,讓自己的心撕心裂肺的疼痛?蹉跎了歲月,滄桑了容顏,曾經(jīng)再美也是曾經(jīng),即使曾經(jīng)擁有過(guò),也畢竟沒(méi)有做到天長(cháng)地久。僅僅就是一個(gè)轉身的距離,我們何不讓這一切成為斷點(diǎn)?

  時(shí)光如梭,歲月讓我們懂了很多,有的`愛(ài)就算你傾盡所有也無(wú)濟于事,有的愛(ài)就算你流盡最后一滴淚水也沒(méi)有人看見(jiàn),愛(ài)你的就會(huì )留下來(lái),不愛(ài)你的還是不愛(ài)。你做再多的努力和等待都是徒勞,留給你的只有卑微!所以,不如我們微笑著(zhù)告別昨天,瀟灑地和過(guò)去揮揮手,給自己一個(gè)堅強的理由,微笑著(zhù)去尋找下一個(gè)出口!

  要相信有人在下一站等你,他會(huì )給你一個(gè)動(dòng)人的微笑,他會(huì )讓你的夢(mèng)更加溫馨、美好!讓往事隨風(fēng)而去,把你的愛(ài)留給那個(gè)等待了你很久的人,我們心中只要有愛(ài),就會(huì )有足夠的勇氣去承受人生旅途中的所有風(fēng)風(fēng)雨雨,一切會(huì )變得輕松而釋然!

  就算是在寒冷的冬天沒(méi)有人將你的雙手溫暖,你也要習慣;就算是炎熱的夏天沒(méi)有人為你撐傘,你也要習慣;就算是風(fēng)雨再大,沒(méi)有人拉著(zhù)你的手匆匆的跑回家,你還是要習慣!相信這都是暫時(shí)的困難,等待你的那個(gè)人他會(huì )給你所有的溫暖,他會(huì )陪你同觀(guān)花開(kāi)花落,共賞月缺月圓!

  歲月無(wú)痕,滄桑有跡。我們既然留不住的人,就不要苦苦挽留,讓他飛向他理想的世界,尋找他愛(ài)的駐點(diǎn)。讓風(fēng)兒帶走我們所有的眷戀,讓時(shí)間帶走我們所有的不舍,讓一切塵封,我們不再留戀!

  就算曾經(jīng)的歲月再如何難忘,那也只是往事,我們還有美好的未來(lái)!明天的太陽(yáng)還會(huì )升起,陽(yáng)光依然溫暖!告別了過(guò)去,我們微笑著(zhù)向前,天依然很藍,花依然鮮艷,下一站有更讓你心動(dòng)的愛(ài)!

  揮手、再見(jiàn),讓往事隨風(fēng)而去!擦干淚水,微笑著(zhù)看人生、看世界!

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