不同的考試作文

有關(guān)不同的考試作文9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的不同的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不同的考試作文 篇1

　　人生的考試，就如你站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。

　　——題記

　　炎熱的夏季，毒辣的太陽(yáng)孜孜不倦地烘烤著(zhù)大地，不放過(guò)任何的角落，這似乎成了太陽(yáng)的工作，知了都熱得受不了，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，小草在太陽(yáng)的照射下也低下了頭，偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，也是熱的。我站在車(chē)站等車(chē)，黃色的車(chē)影，漸漸映入我的眼簾，太陽(yáng)照在它身上的光，反射到眼里，我有些難受。

　　走上車(chē)，迎面撲來(lái)一股刺鼻的汗臭，讓人忍不住皺起了眉頭，接著(zhù)還不時(shí)有幾聲咒罵傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從指縫鉆入，腦中像一鍋粥。無(wú)奈之下將視線(xiàn)轉向窗外，窗外的一切都低著(zhù)頭。視線(xiàn)又一次轉向車(chē)廂，這時(shí)才發(fā)現自己還未投幣，我把手伸入口袋，但很快又縮了回來(lái)，轉念一想，反正有這么多人，少我一個(gè)，應該也沒(méi)啥大不了。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，車(chē)上的.人少了一大半，我找了個(gè)位置坐下，抬起頭，視線(xiàn)剛好與投幣箱交會(huì )，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“乘客上車(chē)后請主動(dòng)投幣2元”。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，明明是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)罷了，我卻做不到，我想要站起身來(lái)往投幣箱里投錢(qián)，可我的雙腳卻像灌了鉛似的，車(chē)廂里的人雖少，但我現在去補投，他們會(huì )怎么看，怎么想？突然車(chē)子向前傾了一下，發(fā)出巨大的聲響，我在最后關(guān)頭做出了選擇：走一條自己不會(huì )后悔的路，我把錢(qián)快速放進(jìn)投幣箱，嘴角浮現一個(gè)會(huì )心的笑容。

　　下了車(chē)，環(huán)顧四周，整個(gè)人無(wú)比輕松，因為在這場(chǎng)道德的考試中，我勝利了。

　　人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)“考試”，或大或小，我永遠都不會(huì )忘記這場(chǎng)特殊的考試。

不同的考試作文 篇2

　　那是兩年前的事了。我們姐弟三人去鄉下看望奶奶。奶奶見(jiàn)了我們，別提多高興了，牽牽這個(gè)的手，摸摸那個(gè)的頭，又問(wèn)寒又問(wèn)暖。我們也向奶奶問(wèn)好。

　　這時(shí)，我們發(fā)現奶奶屋里的大躺柜上擺放著(zhù)一臺小霸王學(xué)習機。我們三個(gè)都想要，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我要出道題考考你們，看誰(shuí)回答得好，‘小霸王’就送給誰(shuí)�！�

　　看著(zhù)奶奶那副認真的樣子，真不知她葫蘆里裝的什么藥。我心里想，平時(shí)學(xué)校里考試，我的成績(jì)總是最好的，看來(lái)這“小霸王”非我莫屬了。

　　這時(shí)奶奶拿出三張紙條，遞給我們一人一張，然后神秘地說(shuō)：“把你們最崇拜的人的名字寫(xiě)在上面�！�

　　我還以為是多么深奧的題呢，原來(lái)就是這個(gè)，太簡(jiǎn)單了!我從小就喜歡聽(tīng)流行歌曲，更崇拜那些港臺歌星，于是我寫(xiě)下了香港一位大歌星的名字，并且第一個(gè)交了卷。奶奶看了一眼，只是淡淡地一笑，真讓我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　姐姐也交了卷，她寫(xiě)的是大陸一位著(zhù)名電影女明星的名字�？吹贸鰜�(lái)，奶奶的臉上也沒(méi)有多少表情。

　　弟弟也交卷了。奶奶看著(zhù)弟弟寫(xiě)的那張字條，眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)，還輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)，弟弟寫(xiě)的是雷鋒。

　　沉默了一會(huì )兒，奶奶平靜地看了看我和姐姐，對弟弟說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜雷鋒?”這時(shí)，弟弟倒有點(diǎn)靦腆起來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)：“其實(shí)，其實(shí)我也說(shuō)不好。我就知道雷鋒總做好事，也不為名不為利，我也要做雷鋒那樣的人�！�

　　聽(tīng)了弟弟純真而又樸實(shí)的話(huà)，我和姐姐都有點(diǎn)不好意思起來(lái)。我忽然覺(jué)得，我和姐姐的答案與弟弟的相比，好像存在著(zhù)某種差距。當然，追求什么，這是一個(gè)人的自由，而弟弟這種樸實(shí)的思想，樸實(shí)的追求，不是比我和姐姐的更高尚嗎?

　　沒(méi)等奶奶說(shuō)話(huà)，我和姐姐都說(shuō)：“這臺學(xué)習機給弟弟吧，還是弟弟的答案好�！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也認為小孫子的.答案好，重要的是他的思想水平高�！�

　　弟弟聽(tīng)說(shuō)學(xué)習機給他，趕忙說(shuō)：“還是給大姐、二姐吧，她們讀初中更需要。我現在剛剛讀五年級，等我上了初中再要也不晚�！笨粗�(zhù)弟弟誠懇、真摯的樣子，我的眼睛有些發(fā)澀，上前牽著(zhù)弟弟的手說(shuō)：“弟弟，這臺學(xué)習機應該給你，姐姐應該向你學(xué)習�！�

　　這件事過(guò)去兩年了，它時(shí)時(shí)在我腦海中縈繞，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著(zhù)我的心，時(shí)時(shí)鼓勵我追求美好的東西。我感謝奶奶的良苦用心，更感謝弟弟的美好心靈。

不同的考試作文 篇3

　　夏季炙熱的陽(yáng)光，強烈地煎熬著(zhù)大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著(zhù)，那是因為，我們將要去葡萄園摘葡萄了。

　　呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿(mǎn)了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續往前走，不經(jīng)意間，我抬頭一看，天��！面前竟然是幾十張觸目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)！

　　太陽(yáng)愈來(lái)愈大，像一臺大煉爐一樣折磨著(zhù)大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，此時(shí)顯得多么的血腥！我驚恐地盯著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面懸掛著(zhù)密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿(mǎn)了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無(wú)奈地搖頭想著(zhù)：要不是為了保護葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的樂(lè )園，卻是鳥(niǎo)兒們的墳地！

　　我正想離開(kāi)，不忍，也不敢直視這畫(huà)面。突然，我發(fā)現一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo)，它還在不斷地做著(zhù)掙扎。

　　我下意識地望了望四周，確定無(wú)人后，急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著(zhù)大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現在能幫它的還有誰(shuí)呢？只有我。我在心里默念著(zhù)。

　　我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著(zhù)一場(chǎng)考試，一邊是待呵護的小生命，一邊是歡樂(lè )的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著(zhù)這只可憐的小鳥(niǎo)，它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖，而且是那樣的無(wú)助，它該多么想念它的家人��！我的心，為它而動(dòng)搖了。

　　可父母會(huì )讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了，我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎？

　　這場(chǎng)考試，就像是對我自己心靈的拷問(wèn)。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的死去，太殘忍了。救吧，我得先說(shuō)服父母。常人不負責任的本性，此時(shí)在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個(gè)人的.道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！

　　可是，我帶走了它，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時(shí)，醫它，只會(huì )加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉身離開(kāi)了。

　　這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時(shí)求助它，或者還有一線(xiàn)生機，可我卻……

　　這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。

不同的考試作文 篇4

　　這個(gè)星期五,我參加了三年級的中段考試。發(fā)現這次考試和我一、二年級的考試有很大的不同。

　　考試前，老師讓我們把課桌拉開(kāi)距離，大概是防止同學(xué)們考試東張西望。上課后，老師發(fā)給我們的'卷子是正反兩面的，連最后的作文都要求寫(xiě)三百字以上，不但要求高了，而且題量更大。當我做完第一道題，還像以往那樣抬頭執筆等待老師往下讀題，同桌看到后小聲提醒我：“到三年級老師不再讀題了�！蔽亿s緊低頭往下寫(xiě)。時(shí)間過(guò)得真慢，老師說(shuō)要九十分鐘后才收卷子。因為我做得快，就多出許多時(shí)間檢查卷子。

　　通過(guò)這次考試，我自己做了一個(gè)小小的比較，我發(fā)現三年級后的這些不同，表示我們已經(jīng)長(cháng)大，以后的學(xué)習完全要依靠我們自己，獨立的閱卷、思考、答題�？荚嚂r(shí)間的延長(cháng)，也使我們有了更充分的檢查時(shí)間。

　　希望這次中段考試，我能得到自己滿(mǎn)意的分數。

不同的考試作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“金錢(qián)如糞土，仁義值千金�！比缃�，誠信更是無(wú)價(jià)的。

　　“怎么辦，怎么辦呢？”我拿著(zhù)昨天剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷，心里如熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎么也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的66分好像在瞪著(zhù)大眼睛嘲笑我：“怎么才進(jìn)入一年級就考這么‘好’呀？”“這老師也真是的，上個(gè)單元我考了90幾分不讓簽的，這次我考了這么一點(diǎn)，她偏要簽字，這不沖著(zhù)柳樹(shù)要棗吃——有意為難我了嗎？”我一邊埋怨，一邊想著(zhù)怎么“瞞天過(guò)海�！薄鞍σ弧笨晌医g盡腦汁左思右想也想不出個(gè)好辦法來(lái)，不行，不行！心急吃不了熱豆腐，我得要心平氣和地動(dòng)動(dòng)我機靈的小腦袋瓜子想出一個(gè)好辦法來(lái)，忽然，我眼睛咕嚕一轉，心中“噼啪一撥”一個(gè)膽大的主意誕生了：“我何不學(xué)學(xué)媽媽的筆跡簽字？哈哈，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！”

　　說(shuō)干就干，我偷偷摸摸地把試卷揣進(jìn)兜里，鬼鬼祟祟地躲進(jìn)了衛生間，我的心里不停地鼓勵自己：“不害怕，不害怕，就干這一次，絕對沒(méi)有下次！”正當我準備簽時(shí)腦子里頭然蹦出一句名言“千教萬(wàn)教叫人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！睂ρ�，誠信是一切的`基礎，基礎一壞，我怎么配做優(yōu)秀的少先隊員呢？更對不起老師的煞費苦心家長(cháng)的無(wú)私奉獻。算啦，吃“燒餅”就吃“燒餅”吧，我要不忘初心！

　　我坦然地走到老媽面前把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，正當我準備接受老媽的“鐵沙掌”時(shí)媽媽卻夸我真是個(gè)好孩子。我有點(diǎn)像二丈的和尚一摸不著(zhù)頭腦。媽媽解釋道：“考試固然重要，但生活中也有考試，在這一點(diǎn)上你過(guò)關(guān)了�！薄拔疫^(guò)關(guān)了？”我傻傻的笑著(zhù)。

　　這可真是一場(chǎng)不同尋常的考試！

不同的考試作文 篇6

　　陽(yáng)光斜射入窗口，碎了滿(mǎn)桌，耀眼地亮著(zhù)。沙沙地，筆尖劃過(guò)試卷，幾十人的考場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，表面上風(fēng)平浪靜。

　　老師要開(kāi)會(huì )去，留我們在考場(chǎng)做卷子，臨走時(shí)特意叮囑了好幾次，說(shuō)我們要誠實(shí)，切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮，在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，似乎也表示贊同。

　　于是這次考試便因沒(méi)有了監考老師而不同尋常。教室的監控轉不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。

　　前面同學(xué)的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時(shí)抓起了筆，在不到一秒的時(shí)間內，完成了一切動(dòng)作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門(mén)口，長(cháng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師，只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么，因為身體擋住了，我并沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬斷，聲音突然消失了，只有桌角滾過(guò)的`一個(gè)紙團跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。

　　細細看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現其中的奧秘，只有窗外的綠樹(shù)，默默地搖著(zhù)頭，在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。

　　但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著(zhù)，目光僅僅注視著(zhù)自己的一小方桌面，靜靜地沉思著(zhù)，陽(yáng)光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛著(zhù)他們純凈的心。筆尖在紙上顫動(dòng)，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng)，這樣的同學(xué)，為什么如此之少呢？

　　我猛然意識到此次考試不僅是對學(xué)習知識的考察，還有對一顆誠實(shí)地心得檢測。這是一次不尋常的考試。

　　短短的四十五分鐘，折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jì)也并不會(huì )影響多久，而誠信的喪失，卻會(huì )禍害終身。

　　考試結束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋�？荚嚨姆謹挡⒉粌H寫(xiě)在成績(jì)單上，而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中！

不同的考試作文 篇7

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做試卷是考試；對于醫生來(lái)說(shuō)，給病人看病是考試；對于廚師來(lái)說(shuō)，為顧客做菜時(shí)考試……。對于現在的我來(lái)說(shuō)，八歲那年的那次爬山試一次考試，是一次不同尋常的考試。

　　提起那次爬山，那一幕幕場(chǎng)面立刻清晰的浮現在我的腦海中。那日，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我們一路人站在山腳下。望著(zhù)那山，它仿佛像一個(gè)綠色的巨人，屹立在那；它又仿佛是一位神圣的軍官，在首位它的家園……。望著(zhù)這云霧繚繞，高聳入云的山，有人嘖嘖贊嘆，也有人望而卻步。我們陸續上山了。沒(méi)走多久，突然聽(tīng)見(jiàn)后面哎呦一聲，回頭一看原來(lái)是一位婦女穿了高跟鞋扭傷了腳，很快的，許多女生因此逃避了爬山，在般閃耀的小亭子里休息。我們繼續往上走，樹(shù)葉兒綠的逼你的眼，小草穿著(zhù)碧綠的裙，山路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在朝我們點(diǎn)頭微笑，不知不覺(jué)，大伙兒來(lái)到了一間茶館。小憩片刻后，又有人猶豫了：“這才半山呢，太累了不爬了”許多人也都停下了腳步，最后剩下我、爺爺和其他幾個(gè)青年。此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)很高了，氣溫也越來(lái)越高，都打得汗珠順著(zhù)我的臉頰淌了下來(lái)：“爺爺，你熱嗎？”此時(shí)的我又累又餓，先前的那份激情淡然無(wú)存�！靶撵o自然涼”爺爺笑著(zhù)說(shuō)“你昨天不是說(shuō)要與我比賽嗎？”“比賽……但我已經(jīng)大汗淋漓了�！薄翱简災愕臅r(shí)刻到了�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“考驗什么？”我摸了額頭上的汗，追問(wèn)道�！澳愕囊懔�，你看堅持到現在的有幾個(gè)人？他們不是膽怯就是沒(méi)有頑強的'毅力，最后失敗告終。只要你有堅定地目標，有頑強的毅力，有不怕的苦不怕累的精神，勝利就是屬于你。眼前，離勝利只有幾步之遙了，你要放棄嗎？”我想了想頓時(shí)來(lái)了勁，于是便和爺爺一起大步向前。

　　真如爺爺所說(shuō)，我們沒(méi)走多久就登上了山頂。仰望天空，俯視大地，我大喊：“我登上山頂了，我成功了”一旁的爺爺為我鼓掌：“祝賀你“有志者事竟成”你真棒�！贝藭r(shí)激動(dòng)不已的我靜靜地做了下來(lái)，回憶著(zhù)上山的那一幕：扭腳、沒(méi)力氣、天氣炎熱，這對于一個(gè)八歲的女孩來(lái)說(shuō)需要多大的毅力，曾有多少次機會(huì )可以放棄，但我選擇了繼續，那一刻，我開(kāi)始佩服我自己了。俯看山腳下，人們像螞蟻一樣，大巴車(chē)像毛毛蟲(chóng)一樣，大樹(shù)像花朵一樣，房屋像石頭一樣……。這是成功登山者眼中的世界。我激動(dòng)的拿出本子，翻至末頁(yè)，記錄下此次特殊的考驗。這張紙，這本本子至今依舊保存著(zhù)。

　　我終于明白什么是毅力了，在這次特殊的考試中，我領(lǐng)悟到它的真諦。我堅信，“有志者事竟成”將終身伴隨我左右，這次不同尋常的考試我也將銘記在心。

不同的考試作文 篇8

　　唉！又要考試了，能不能讓小學(xué)生少點(diǎn)壓力呀！剛接到又要考試的信息同學(xué)們怨聲連天。無(wú)奈！王老師已經(jīng)面無(wú)表情，將卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀立刻安靜下來(lái)，乖乖低頭做題。因為王老師一般面無(wú)表情，就是是快要發(fā)飆的表現。

　　當老師在黑板上寫(xiě)上“考試時(shí)間40分鐘”，同學(xué)們又是哀嚎一片�？晌覅s沒(méi)有跟風(fēng)，來(lái)不及呀！沒(méi)空��！我匆匆地趕，快快地寫(xiě)，腦袋也飛快的轉。在離考試結束5分鐘時(shí)，我終于把題目做完了！

　　這時(shí)，我前面的好閨蜜好朋友給我遞過(guò)來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：香香，第四大題表面積該怎么算呢？我呆住了，心里非常糾結，她考試時(shí)可從來(lái)沒(méi)給我遞過(guò)小紙條呀！何況她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好同學(xué)呀！那道題我會(huì )做，并且我確信我做對了。我到底要不要告訴她呢？

　　這時(shí)，我的腦袋里邊出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“香香，別告訴她，這會(huì )促使她的貪婪，這也是幫助她作弊呀！”另一個(gè)說(shuō)：“還是告訴她吧，她是你最好的朋友，別做不夠意思的事兒！”我想了一會(huì )兒，眼看就要收卷子了，我飛快地給她回了幾個(gè)字：“下課給你講！”

　　收完卷子后，我看她有些不開(kāi)心，便誠懇地對她說(shuō)：“我們是最好的朋友，我不想讓惡魔的種子在你的心里生長(cháng)，靠作弊得出的好成績(jì)有何意義，你不會(huì )做那道題，剛好暴露出來(lái)你那個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，來(lái)，我給你講講你不就明白了嘛！”她不好意思地笑了。

　　在這以后，我們的關(guān)系更好了，我倆的學(xué)習成績(jì)共同提高了，這次不同尋常的考試真讓我受益匪淺。

不同的考試作文 篇9

　　距期末考試時(shí)間越來(lái)越近，今天算是又落下了惟幕，明天再學(xué)習一日，這個(gè)學(xué)期就完美的收官至此。不，至于是否完美獲得暑假，尚末可知。

　　期末考試的轉折才是夏天的重中之重。但我前一陣的狀態(tài)極其不佳，就連自己都覺(jué)得頗有些飄乎，若不是現實(shí)時(shí)間實(shí)在緊促，狠狠把我的魂拉了回來(lái)，不知現在是否還在別處游蕩。

　　壓力來(lái)自于不同的因素。這學(xué)期的精神狀態(tài)在班里簡(jiǎn)直些過(guò)度，積極活躍的氛圍始終不休，踴躍出了一批行走在巔峰的人。遇到卷子就連從前往后傳都覺(jué)得少了幾秒做題，課堂上空閑多余的時(shí)間總不敢落下一秒，見(jiàn)縫插針寫(xiě)兩張習題，這樣行走在我前方的人太多太多，我努力對齊，但接受不了無(wú)法安靜，永遠活躍的氛圍，相比之下，我的學(xué)校生活倒平淡的多。課堂為課堂，課下為課下，沒(méi)有過(guò)多被積極精神點(diǎn)燃，就顯得普通和太過(guò)于拘束下去了。

　　冷靜分析完每個(gè)人的情況，再接下來(lái)的四天中，時(shí)間的利用上，這我必須抓住這最后一次大的歸總時(shí)間，以最佳的狀態(tài)面對一大難關(guān)。

　　復習階段，刷題還得有效的，通過(guò)謝老師安排的幾次默寫(xiě)，我發(fā)現人皆有會(huì )增加自己信心的`功能，略翻過(guò)字詞，不到寫(xiě)時(shí)，都覺(jué)得自己掌握的很好，可到聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)行時(shí)，大腦都突然傾蕩一空，驚惶失措。但總歸一句話(huà)，掌握不牢，而刷題的功效便是為了處理加識盲區，我在復習時(shí)，若寫(xiě)題有了磕絆，第一時(shí)間反應這里出現了問(wèn)題，生物知識點(diǎn)大多都是在寫(xiě)題時(shí)進(jìn)行補充和回顧的，生物課代表派發(fā)的卷子足有十幾張，現在整理在收納夾里，每拿出來(lái)重新看，心中總會(huì )增加一份穩定感與掌擺握感。

　　在這個(gè)學(xué)期的末節，同一批高考的大哥哥大姐姐們仍在與風(fēng)雨同舟拼搏著(zhù)最后的一段路程，而我們的升級考亦同樣重要，初一學(xué)程的最后一段時(shí)光，我們一定要用最棒的狀態(tài)和分數不僅畫(huà)下一個(gè)句號，而是書(shū)寫(xiě)下一個(gè)豐盈、正直的感嘆號！

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