【推薦】讀書(shū)作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
20xx年5月12日，這個(gè)讓人永遠無(wú)法忘記的日子。四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。讓幾十萬(wàn)人流離失所。面對突如其來(lái)的災難，鎣華鎮中學(xué)教學(xué)樓垮塌，100多名學(xué)生下落不明……
——題 記
鎣華鎮中學(xué)的廢墟外，搶險官兵們正冒雨施救；廢墟里，幸存學(xué)生面對“死神”威脅時(shí)，上演著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的奇跡。其中有一個(gè)叫鄧清清的女孩。
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見(jiàn)了嗎？”在現場(chǎng)，初一（一）班的班主任陳老師一直關(guān)心著(zhù)一個(gè)叫鄧清清的女孩兒，在她心中，這個(gè)貧困家庭的女孩，人窮志不窮，是個(gè)勤奮的孩子。
當鄧清清被搶險官兵救出來(lái)時(shí)，陳老師發(fā)現，這個(gè)女孩在廢墟里打著(zhù)手電筒看書(shū)。她說(shuō)，里面很黑，她怕，而且又冷又餓。于是靠著(zhù)書(shū)緩解心中的懼怕。
多么誠實(shí)的女孩呀，她的.誠實(shí)就如同她的堅強，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。我十分震撼，也感到臉紅。我想到了我們自己。鄧清清在廢墟里都打著(zhù)電筒看書(shū)，而我們呢？在這么好的環(huán)境下都不認真讀書(shū)，把讀書(shū)當成受罪。仔細想想，真不應該。我們要向這個(gè)女孩學(xué)習，多讀書(shū)，開(kāi)闊自己的視野，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
鄧清清，這個(gè)堅強勇敢的女孩，我永遠不會(huì )忘記她。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)書(shū)，或許在上輩子就與書(shū)結下了不結之緣。聽(tīng)爸媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別愛(ài)哭，任何人任何事物都沒(méi)辦法讓我停下來(lái)，惟獨書(shū)。每次，爸爸只要將本小書(shū)在我眼前晃上一晃，我便會(huì )立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著(zhù)小手要書(shū)。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書(shū)一直是我兒時(shí)的愛(ài)物，它們伴我走過(guò)了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個(gè)個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)童趣的故事時(shí)，仍會(huì )露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書(shū)中引人回味的，無(wú)論在生活，還是學(xué)習，尤其是讀書(shū)時(shí)，總能感覺(jué)到自己總結出來(lái)的東西好比播下的種子，結出了果實(shí)，無(wú)比可愛(ài)與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書(shū)而不求甚解”，這樣的讀書(shū)，好比在吃一盤(pán)色香味具全的美肴，你并非為了營(yíng)養而吃下，但在大飽口服的同時(shí)卻無(wú)法抗拒它的營(yíng)養！我喜歡憑興趣來(lái)選擇這盤(pán)“佳肴”。讀書(shū)時(shí)，思路會(huì )不由自主地隨故事的主人公轉動(dòng)——我為基督山伯爵的復仇大業(yè)奔忙過(guò)，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復咀嚼著(zhù)他與馬克西米利安的話(huà)別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過(guò)，我贊嘆于她的“出淤泥而不染”；我愛(ài)劉墉含蓄內斂的'文字，也愛(ài)莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書(shū)是探險，如征新大陸，如探新土壤�！边�有人愿把買(mǎi)來(lái)得書(shū)一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實(shí)，這些美麗的比喻——探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過(guò)讀書(shū)，汲取我們所需的精神食糧——知識，用它們裝點(diǎn)生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著(zhù)書(shū)，這使人進(jìn)步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書(shū)，是生活的結晶；看書(shū)，能感受不同的人生；愛(ài)書(shū)，就是熱愛(ài)生活！”
讀書(shū)作文 篇3
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打的考驗��？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養育我們長(cháng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的'愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡殷w會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來(lái)。
��！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們！
讀書(shū)作文 篇4
如果說(shuō)每一個(gè)文字都是一個(gè)腳步，那么在我們打開(kāi)書(shū)本的瞬間我們距離夢(mèng)想的驛站又近了一步，如果說(shuō)沒(méi)一個(gè)文字都是一滴水，那么在我們翻開(kāi)書(shū)本去閱讀的時(shí)候，就是在進(jìn)行一場(chǎng)心靈的沐浴。
歷史的長(cháng)河淘不盡千古的英雄歲月的長(cháng)風(fēng)吹不老傾城的容顏，從古至今，有多少仁人志士，他們品德高尚，偉大的理想盡現于書(shū)中的字里行間，使今天的我們也受益頗多，走進(jìn)一本書(shū)，就是走進(jìn)一個(gè)世界。生為楚人，死為楚鬼，屈原是那汨羅江上的不沉之魂，在書(shū)的海洋里我讀懂了您，讀懂了您的忠貞不屈。項羽我讀懂了您，讀懂了您的英雄氣概;您生在一個(gè)戰亂的年代，國之將亡，卻毅然扛起重任，保衛祖國，收復失地。岳飛，我讀懂了您讀懂了您的精忠報國的精神。太多太多的.歷史人物，不論是英雄、仁臣、明君、都需要我們去讀懂，一切都源于閱讀，展卷閱讀，想到中國的盛唐，日本的平安年代。這些文化飛揚的年代，華麗的盛裝，紛繁的禮數，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。文化就是文化，或許是樵夫擔間的秋光、或許是蒼蒼蒹葭在風(fēng)中低吟、或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息、或許是手握冊頁(yè)在熹微的晨光里讀出豪氣。
有人說(shuō)，讀書(shū)萬(wàn)卷不如行路萬(wàn)里。然而，在當下這個(gè)逐不出戶(hù)便知天下事的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，即使宅在家里也一樣可以心智脫俗。就像李敖所說(shuō):他可以閱讀，通過(guò)查閱資料可以了解法源寺里的一草一木，沒(méi)去過(guò)法源寺，卻能寫(xiě)出《北京法源寺》，這樣獲得諾貝爾文學(xué)獎提名的作品。我們今天進(jìn)入了一個(gè)全球化的信息時(shí)代我們開(kāi)始大量地讀圖，從圖中理解其大意，大量讀圖是會(huì )限制一個(gè)人的抽象思維能力的，而讀書(shū)有一個(gè)好處就是鍛煉人的抽象思維能力。閱讀的力量永遠不可小覷，列如白巖松，他在里約奧運會(huì )奧運會(huì )開(kāi)幕式上有趣有犀利的解說(shuō)是付出巨大努力的據說(shuō)此次開(kāi)幕式看了將就兩百萬(wàn)字的資料，所以吐槽的好是需要知識、閱歷和精神境界做支持的�？ㄈR爾曾說(shuō):書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂。確實(shí)如此，邂逅一本書(shū)，打開(kāi)一扇門(mén)，一沓黃紙，幾點(diǎn)清墨一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》，優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不凡的《傅雷家書(shū)》。
然而學(xué)海無(wú)涯，書(shū)籍浩繁，讀書(shū)如作戰，需攻堅挫銳，讓濃濃的墨香熏陶自己的靈魂用書(shū)里的警句激活自己的困倦，精神飽滿(mǎn)地走向又一個(gè)四季交替，生活如同海書(shū)作舟，泛舟于海方知天地之廣闊，在閱讀里亦步亦趨逐漸領(lǐng)悟。
讀書(shū)作文 篇5
如果學(xué)校沒(méi)有考試，想必我們學(xué)生一定樂(lè )不可支，舉校歡騰整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也不會(huì )有鹿死誰(shuí)手的爭霸賽；老師和父母也不會(huì )一天到晚對我們喊著(zhù)：還在做什么？快去讀書(shū)我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇，也能和同學(xué)，天南地北的聊個(gè)沒(méi)完，各種玩樂(lè )的點(diǎn)子，這時(shí)也會(huì )紛紛出現。啊 —————— 這是多美好的一件事啊 ！ 上學(xué)將會(huì )變成一件愉快的事，遲到的學(xué)生也可能因此而減少，但是仔細想想，如果學(xué)校真的沒(méi)有考試，這樣的快樂(lè )能持續多久？相信每個(gè)人的答案不一定相同，但結果肯定是苦的。
其實(shí)，考試的功能，如同醫生的聽(tīng)診器，它能為我們找出問(wèn)題的'根源，缺漏的所在；如果學(xué)校沒(méi)有考試，就好像醫生缺少了聽(tīng)診器，找不出病源，無(wú)法對癥下藥，也許等到病入膏肓就為時(shí)已晚了�？荚囀菍ふ覇�(wèn)題的鎖鑰，更是助力，幫助我們在學(xué)習的過(guò)程中，了解讀書(shū)的效果與自身的程度，厘清方法的對與錯，并督促我們時(shí)時(shí)刻刻都要吸取新知，達到靈活運用的目的。
沒(méi)有考試試一種幸福，但是這種幸福是短暫的，如過(guò)眼云煙，它來(lái)的快，去的也快， 甚至抓也抓不住，考試是一種痛苦，但他并不是永遠的，考完試后，依然可以恢復到輕松自在的生活
考試的來(lái)臨雖然令人緊張，過(guò)程也不太愉快，但是身為學(xué)生的我們，只要平時(shí)做好充分的準備，不要再考前臨時(shí)抱佛腳；或者只是為了考試而讀書(shū)，卻忘了讀書(shū)的真正意義是為了充實(shí)自我，如此，才能超越自己的能力，成為現在的制度下，真正獲得實(shí)力的人。
讀書(shū)作文 篇6
有人說(shuō)："讀書(shū)，實(shí)在是一種幸福。"你一定讀過(guò)不少書(shū)，你與書(shū)之間肯定發(fā)生過(guò)不少事�？赡苡畜@喜，有難過(guò)，有樂(lè )趣，有懊悔……其實(shí)，每種感受都是讀書(shū)的幸福。
一滴墨水可以引發(fā)許多人的思考，一本好書(shū)可以改變許多人的命運。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。"我覺(jué)得書(shū)籍和飯是一樣重要的。如果一個(gè)人光會(huì )吃飯，不讀書(shū)的話(huà)，那么他的一生都是無(wú)聊而乏味的，他的命運也不會(huì )發(fā)生改變。
我一直認為讀書(shū)是一件很有趣的事情，我愿意把它當成一位有趣的`朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì )跟他聊天，和他交流。
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是以日記的形式記錄下來(lái)的，所以每一個(gè)故事都不是很長(cháng)。這本書(shū)雖然很厚，但是，這里面的內 容很吸引我的好奇心。我讀這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì )在書(shū)上畫(huà)出一些比較好的句子，有時(shí)還會(huì )在旁邊寫(xiě)一些批注，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。
一本書(shū)里的內容有時(shí)讓我哈哈大笑；有時(shí)讓我流淚；有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩；還有時(shí)讓我看得忘了吃忘了睡……一本書(shū)里的喜怒哀樂(lè )，都能跟他一起交流，一起分享。所以，我喜歡讀書(shū)，更喜歡暢游書(shū)海！
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
高爾基說(shuō)，書(shū)是知識的源泉。培根說(shuō)，知識就是力量。我說(shuō)，書(shū)是一副靈丹妙藥，可以醫治我們的愚笨，書(shū)還是我的良師益友，給予我前進(jìn)的力量。
我能在書(shū)中找到許多樂(lè )趣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，我曾為白雪公主與王子在一起的結局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書(shū)中，我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)美好幻想的童話(huà)世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時(shí)，我已經(jīng)可以閱讀一些名著(zhù)了，在《名人傳》中，我看到了為音樂(lè )嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅持不懈；在《海底兩萬(wàn)里》中，我到了那無(wú)邊無(wú)垠的.海底世界，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。此時(shí)的書(shū)就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。
斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)，如今的我已經(jīng)習慣在傍晚，手里捧著(zhù)一本古色古香的書(shū)，書(shū)本散發(fā)出來(lái)的墨香令我心曠神怡。撥開(kāi)滾滾硝煙，我來(lái)到了《西游記》那個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的神話(huà)世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開(kāi)始向書(shū)中的人物學(xué)習�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂(lè )，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個(gè)時(shí)期腐朽黑暗的舊中國，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強，發(fā)誓要為祖國貢獻出自己的一份力量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了樂(lè )趣，又開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，真是一舉多得。
如今，我和書(shū)籍已經(jīng)形影不離，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書(shū)真讓我著(zhù)迷！
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