心靈作文

【必備】心靈作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的心靈作文3篇，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　海浪或許可以沖蕩珊瑚，時(shí)間或許可以沖淡記憶，但世間萬(wàn)物永遠沖蝕不了愛(ài)的靈魂……

　　——題記

　　當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候。是誰(shuí)愿作為你的雨傘，為你擋住那毫不留情的雨��？當大雪來(lái)臨的時(shí)候，是誰(shuí)愿成為你的棉襖，為你增添一絲暖意呢？當狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，是誰(shuí)愿作為你的避風(fēng)港灣，為你阻擋那寒冷的風(fēng)呢？——是爸爸！是媽媽?zhuān)∈羌遥?/p>

　　不僅人與人之間有愛(ài)，動(dòng)物與動(dòng)物之間也同樣有愛(ài)。曾記得，那一幕觸動(dòng)我的心靈……那雛鳥(niǎo)……那親鳥(niǎo)……

　　還記得，那天烏云密布，太陽(yáng)早就不知躲去哪里了。風(fēng)，像一頭強壯的獅子般，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)……它同時(shí)也在無(wú)情地刮打著(zhù)房屋，刮打著(zhù)門(mén)窗，刮打著(zhù)我的臉。我獨自走在一條寂靜的大街上，穿著(zhù)一身破皮襖。街上沒(méi)有其他人，每家每戶(hù)的門(mén)窗都緊閉著(zhù)，商店也都關(guān)了門(mén)……只有那風(fēng)的吼聲、樹(shù)葉的“沙沙”聲，塑料空瓶在地上滾動(dòng)的“咕�！甭�。

　　隨后，天際邊閃過(guò)一道光的弧線(xiàn)，耳邊又傳來(lái)了震天般的雷聲和淅淅瀝瀝的雨聲……雷聲越來(lái)越大，雨也越下越大。豆大般的雨滴砸在我的身上，我趕緊跑到一個(gè)屋檐下避雨。

　　雨下得像洪流般從天上沖下來(lái)，以至把我的視線(xiàn)全擋住了，只有我身后有一面冰冷的墻。

　　從“轟隆隆”的雷聲、“滴滴嗒嗒”的雨聲中，在這么豪邁激昂的聲音中，我似乎又聽(tīng)到了一絲委婉哀鳴的聲音……我聞聲望去，驚訝地發(fā)現，我的不遠處，朦朦朧朧地看見(jiàn)有一灘淡紅色的水……

　　雨勢開(kāi)始減弱，可依然很大……我仔細一看——原來(lái)是一只雛鳥(niǎo)躺在地上�？礃幼�，它的確是受傷了，應該是雨水擋住了它的視線(xiàn)，使它失去平衡，撞到樹(shù)上掉下地上的。

　　那只雛鳥(niǎo)雖然是躺在地上，可我看見(jiàn)它的翅膀仍然在輕輕地動(dòng)著(zhù)。它——在掙扎，在拼命地掙扎��！但即使這樣，雨水還是肆意地落在雛鳥(niǎo)身上，使它無(wú)法掙扎……它發(fā)出一聲聲的哀鳴，眼里充滿(mǎn)了失落……

　　忽然，耳邊傳來(lái)了一聲比雛鳥(niǎo)更大的鳥(niǎo)聲。但在這聲音里，我聽(tīng)出了親情的溫暖，聽(tīng)出了希望……隨后，眼前出現了一只親鳥(niǎo)。親鳥(niǎo)張開(kāi)了一雙堅實(shí)有力的'翅膀，口中傳來(lái)一聲聲響亮的號叫，它飛到雛鳥(niǎo)的身邊，它的眼睛，深深地，深深的……此時(shí)的雛鳥(niǎo)已無(wú)力掙扎，眼睛和身體也越來(lái)越疲倦，它的眼睛開(kāi)始慢慢閉合起來(lái)……

　　突然，那只親鳥(niǎo)再次鳴叫一聲。雛鳥(niǎo)乏力地睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)親鳥(niǎo)的眼睛。親鳥(niǎo)把長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀張開(kāi)，用翅膀遮住雛鳥(niǎo)的身體。即使雨水仍然落在親鳥(niǎo)的身上，親鳥(niǎo)也不放下翅膀……它要保護那雛鳥(niǎo)，因為雛鳥(niǎo)是它的孩子��！隨后，親鳥(niǎo)用整個(gè)身體緊緊地摟住雛鳥(niǎo)，只為了給雛鳥(niǎo)一絲溫暖。

　　雨開(kāi)始停了，不再擋住我的視線(xiàn)。親鳥(niǎo)見(jiàn)雨已經(jīng)停了，慢慢地松開(kāi)翅膀。雛鳥(niǎo)的頭部慢慢地鉆了出來(lái)，慢慢松開(kāi)翅膀，它也沒(méi)有原來(lái)那樣疲倦了，它的眼睛再次深深地望著(zhù)親鳥(niǎo)，它的眼睛閃著(zhù)淚光。它的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的喜悅和感謝。親鳥(niǎo)同樣在凝視著(zhù)雛鳥(niǎo)，它的眼神里透露出一絲母親對孩子的愛(ài)意……

　　那一幕，我震驚了……

　　那一幕，我怔住了……

　　那一幕，讓我的心靈涌動(dòng)，一股暖流從我的心臟一直流到腳趾，那股暖流似乎要時(shí)刻準備著(zhù)噴出來(lái)…心中蕩起千言萬(wàn)語(yǔ)……

　　那一幕，觸動(dòng)我的心靈……

心靈作文 篇2

　　生活賦予我感動(dòng)，賦予我溫暖，一幕幕往事就像一顆顆珍珠，穿成一串項鏈，珍藏在我的心靈深處。

　　第一幕：

　　體育課上，調來(lái)了一位新男老師。他鐵板著(zhù)臉，不帶一絲微笑，目光里透著(zhù)不可抗拒的力量，咄咄逼人。一上來(lái)就使了個(gè)“下馬威”：繞操場(chǎng)跑3圈！

　　剛跑完一圈，我就氣喘吁吁了。正感到體力不支時(shí)，我腳下一個(gè)趔趄，一下子頭重腳輕，摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝蓋，胳膊肘，鮮血從傷口里流出，染紅了衣衫。我爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)忍著(zhù)痛蹣跚著(zhù)走到一邊�！拔襾�(lái)扶你！”一個(gè)熟悉的聲音響起，我回過(guò)頭，是朋友月季！她一把攙住我的手臂，安慰我，詢(xún)問(wèn)我的傷勢。

　　這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)毫不吝嗇地掏出自己的紙巾遞給我，為我送來(lái)溫暖的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，仿佛一股暖流涌入我的心田。月季把我扶到醫務(wù)室，坐在我身旁，看著(zhù)老師用紅藥水擦拭傷口，不時(shí)問(wèn)道：“疼嗎？”我沖她莞爾一笑，搖搖頭。同學(xué)們對我的'關(guān)心就是一貼有效的鎮痛劑呀，它使我感受到了大家庭般的集體帶來(lái)的溫暖。那一刻， 我的眼里涌出一團水霧，不是因為傷的疼痛，而是因為來(lái)自同學(xué)們的感動(dòng)。.....

　　第二幕：

　　“淅瀝瀝。.....”放學(xué)時(shí)候，天忽然飄起了雨。哎呀，忘帶傘了！要是這樣回去，一定變成“落湯雞”.

　　我正站在教室門(mén)外干著(zhù)急，若云拍了拍我的肩：“我帶傘了，我們合撐一把傘吧�！蔽腋吲d地答應著(zhù)，站在了傘下，走進(jìn)了那片雨簾。

　　到了我們分別的十字路口，若云毅然決然地對我說(shuō)：“拿著(zhù)傘，就借給你吧�！�

　　“你呢？”

　　“我快到家了，沒(méi)關(guān)系的�！�

　　“你媽媽會(huì )說(shuō)你嗎？”

　　“我媽樂(lè )意著(zhù)呢�！�

　　其實(shí)我是知道的，還要走一段路才能到她家。我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)傘，還沒(méi)說(shuō)聲“謝謝”，她就沖進(jìn)了雨簾。此時(shí)，我手中的傘變得沉甸甸的，因為，那是一份濃濃的深深的友誼。.....傘外冰冷的雨在下，我的心里卻暖融融的。.....

　　......

　　生活還在繼續，生活賦予我的溫暖卻有增無(wú)減。讓我拾起生活中的點(diǎn)滴溫暖，留在我的心靈深處。

　　(這是發(fā)生在我小學(xué)生活中的真實(shí)故事，感謝那些幫助過(guò)我的同學(xué)們)

心靈作文 篇3

　　當我向美好的未來(lái)舉起白旗，他的那個(gè)眼神，觸動(dòng)了我的心靈，讓我以為丟失了很久的某種東西，又再次找回。

　　——題記

　　八年級，對于初中階段來(lái)說(shuō)，被師生稱(chēng)為是兩極分化的一年，在這一年中，好學(xué)生可能變壞，壞學(xué)生可能變好。而且，一旦發(fā)生改變，就有可能影響到一個(gè)人的一生。

　　我以一名普通學(xué)生的身份奔跑在八年級的學(xué)生流中，不知怎的，以前自以為航向固定的我，好像在茫茫的大海上，突然迷失了方向，我感到迷惘，彷徨。青春的叛逆又像一股巨大的海上風(fēng)暴一樣把我這艘小船卷的不知蹤影。我，漸漸地疏遠了我的父母，同學(xué)，以及含辛茹苦教了我一年的老師。

　　也許，表面上看來(lái)我還如原來(lái)一樣，只是多了一點(diǎn)愛(ài)玩，但，只有我知道，我做了多少壞事，違背了多少條紀律，我，變壞了。我渴望能摔得很慘很慘，然后我就能覺(jué)悟，但是，我總感覺(jué)老天不愿幫我。我更加墮落，消沉。

　　直到，那一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的眼神直刺著(zhù)我的眼神。那一次，我和幾個(gè)同學(xué)在那里肆無(wú)忌憚地打鬧，瘋言癲語(yǔ)，彼此跑著(zhù)追著(zhù)趕著(zhù)。也許是由于玩得太過(guò)于投入，我竟沒(méi)注意到自己已撞到了一個(gè)人身上，他不是別人，正是我曾經(jīng)包括現在都最敬佩的人——七年級時(shí)的班主任黃老師。

　　當我不經(jīng)意的扭過(guò)頭時(shí)，眼前的'人，讓我感到既驚喜又害怕，驚喜的是，別離了一個(gè)暑假，我終于又見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師，害怕的是，沒(méi)想到這次的重逢，竟會(huì )以這樣一個(gè)尷尬的局面出現，我前一秒還打的狂熱的心，在這一刻突然冷卻，凝固了。

　　我靜靜地抬起頭看著(zhù)他的臉，然后怯怯地冒出一句黃老師好！"出乎我意料的是，黃老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是站在那里，默默地看著(zhù)我。手里還拿著(zhù)一只茶杯。我心想：糟了，黃老師一定對我很失望吧，我七年級是根本不會(huì )這樣的。透過(guò)它那層薄薄的玻璃鏡片，我看到了一雙褐色的眼睛，那是一種怎樣的眼神？那一雙眼睛里，蘊含著(zhù)怎樣的感情？是對我發(fā)生變化的失望吧！是對一個(gè)好學(xué)生的惋惜吧！還是對眼前的情景感到詫異吧！總之，我無(wú)法說(shuō)清，有的只是一種始料未及。我的心已被這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的眼神觸動(dòng)了，我也明白黃老師要告訴我什么，因為我錯了，真的錯了。

　　那個(gè)眼神像把利劍直刺我的內心，讓我一下子醒悟過(guò)來(lái)，我在墮落的邊緣懸崖勒馬，我知道我以后會(huì )怎么做，我要找回我丟失的東西，我要對得起黃老師對我的殷切期望。

　　那個(gè)眼神，已定格在我的眼前，它鄭重地告訴我：要脫掉一身稚氣的衣裝，必須不斷成長(cháng)！

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