考試感想作文

考試感想作文匯總10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的考試感想作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試感想作文 篇1

　　馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

　　那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�心，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

　　猶記得一次考試之后評改作文時(shí)的玩笑話(huà)：“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個(gè)42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分數的高低當然也絕不可能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場(chǎng)面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類(lèi)似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛(ài)迪生，居里夫人，這些本應光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當作萬(wàn)金油來(lái)使用的今天，也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、

　　上個(gè)星期練習了一次材料作文，材料基本內容是關(guān)于人在與周?chē)�環(huán)境格格不入時(shí)，應堅守自我還是隨波逐流的問(wèn)題，學(xué)生基本觀(guān)點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級能夠不以此立意的竟然僅有區區十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結構也非常類(lèi)似：幾個(gè)雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著(zhù)慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產(chǎn)生了一種幻覺(jué)，沒(méi)有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地區班一市區班。單就成績(jì)而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應，課后作業(yè)的認真程度也都令人遠滿(mǎn)意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當中視角較為獨到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對較差的市區班、、、、、、

　　寫(xiě)到這里，眼前不禁浮現出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認真，守紀，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí)，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀(guān)的呈現了這樣的場(chǎng)景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛(ài)，一律的陽(yáng)光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線(xiàn)上的統一產(chǎn)品！可以對學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來(lái)，錯的不是他們，他們僅只是受害者。市場(chǎng)上充斥著(zhù)各類(lèi)“論據大全”，老師也喜歡把很多可資論據的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據單調的局面，可仔細一想，難道這不只是將如此的單調由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬(wàn)金油”而已，五十步笑百步！報紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的所見(jiàn)所感是記憶的沉淀，只有書(shū)上有的，老師教的才是“論據”，仰天欲呼！學(xué)生的知識體系中沒(méi)有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀(guān)，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？

　　個(gè)人較為傾向于“大語(yǔ)文”而非尋章摘句課本中來(lái)課本中去，因為仔細想來(lái)，我個(gè)人如今腦中的`“語(yǔ)文”絕大部分似應歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書(shū)柜里的那些似懂非懂的書(shū)以及由此形成興趣之后大大量的無(wú)目標閱讀。具體而言，很難說(shuō)積累了什么語(yǔ)文知識，但那種不可言傳的對文學(xué)的認知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著(zhù)以后接觸到的各類(lèi)文學(xué)知識。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導他們多讀些課外書(shū)，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現這種想法，但最終遇到的阻力卻相當的大，課外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習的時(shí)間；課本上的文章，好學(xué)生更習慣于當作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績(jì)?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當作與考試無(wú)關(guān)的浪費時(shí)間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地擺在面前，必做的練習怎忍空白，而時(shí)間只是有限，何以抉擇？

　　也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個(gè)人體會(huì )之外，當以學(xué)生的心得交流和長(cháng)時(shí)期的閱讀課來(lái)實(shí)踐這樣的想法。

考試感想作文 篇2

　　今天我們四年級進(jìn)行了數學(xué)月考，我的心里非常的緊張。

　　在考試前數學(xué)老師叫（9）班和我們一塊兒聽(tīng)老師講考試時(shí)候的注意事項，老師說(shuō)：“在考試的時(shí)候如果寫(xiě)完了就立馬低頭檢查，不要在哪里玩兒，我們做題要謹慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會(huì )的就先跳過(guò)去，寫(xiě)下面的那一題，實(shí)在不會(huì )的話(huà)蒙一個(gè)，沒(méi)準還能蒙對呢�！崩蠋熢谡f(shuō)的過(guò)程中我一直聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，心里還想著(zhù)在考試的`過(guò)程中一定要做完了仔細檢查，老師講的我要做對，老師沒(méi)有講過(guò)的，哪怕不對也要往上寫(xiě)，老師講完了我們準備好了東西就輕裝上陣了。

　　到了考場(chǎng)，在考試的過(guò)程中，我心里還還想著(zhù)我能不能得一個(gè)八十五分以上呀，我能不能超過(guò)溫孜一呀，要是考得不好了又該怎么給老師一個(gè)交代，我不能辜負了數學(xué)老師對我的教育呀，然后又不想了，就一心一意的做題吧，做到了解決問(wèn)題的第一小題的時(shí)候，我不會(huì )了，有就抓緊一切時(shí)間來(lái)做下面的幾道題，不一會(huì )兒我就做完了，就反過(guò)來(lái)做我不會(huì )做的那一道題了，最后做完了老師就讓交卷了。

　　考試完了以后，我就在想我的最后一道題對不對呀，他們都說(shuō)是48，我就一直在想，我到底對不對呀，我也不知道了，回來(lái)的一路上我都在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。

　　這一次的數學(xué)月考，真令我難忘。

考試感想作文 篇3

　　這次期末考試，的確很失敗。我也很難過(guò)，很傷心，很失落�？蛇@究竟是為什么呢？是我沒(méi)有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧！這或許是……

　　這是一次讓我感到悲哀的考試。(.)想到平常在課上做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，亂說(shuō)話(huà)……想來(lái)想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開(kāi)始，我也將以一個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的`到來(lái)，以一種全新的態(tài)度學(xué)習，畢竟“時(shí)間不等人”，我也只有更加努力學(xué)習了。只有在默默無(wú)聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。

　　平�？荚嚨臅r(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)這些主科都不錯，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jì)，不再后退。

　　小小的考試暴露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊！這也算是對我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了

　　警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。作文

　　我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

考試感想作文 篇4

天，我就是在藍天里自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果考試是一片花叢，我就是在花叢里翩翩起舞的蝴蝶……

　　考試前，我課后把老師發(fā)的復習要點(diǎn)看過(guò)無(wú)數次，媽媽反復聽(tīng)考我詞語(yǔ)，成語(yǔ)。上課時(shí)，老師說(shuō)什么，我就記住什么，一個(gè)字也不放過(guò)�？荚嚂r(shí)，我一路障礙無(wú)阻，作文剛好是我練過(guò)多次的“這件事令我感動(dòng)”，可我太自滿(mǎn)了，因為馬虎錯了許多不該錯的字。例如：“滿(mǎn)”字應該左右結構，考試時(shí)，我卻寫(xiě)成上下結構。不過(guò)，這次的'作文我很滿(mǎn)意。

　　我總結了一下考試，只要有計劃的復習，認真，細心，就一定能取得好成績(jì)，就像圣人孔子說(shuō)的“溫故而知新”下一次一定要取得好成績(jì)，沒(méi)有最好，只有更好。加油！加油！再加油！

考試感想作文 篇5

　　故事發(fā)生在一個(gè)礦場(chǎng)，由于一次爆炸事故，一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷，而且還面臨著(zhù)經(jīng)濟上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長(cháng)建議她到礦區賣(mài)早點(diǎn)來(lái)維持生計。于是，礦工的妻子每天早上到礦區去賣(mài)餛飩，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總有不少于12個(gè)客人來(lái)吃餛飩。數年之后，班長(cháng)因病去世了，他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩，就這樣，12顆愛(ài)心傳遞，這12顆愛(ài)心穿越了歲月、時(shí)光，經(jīng)過(guò)十幾年的.歲月更替，綴成一條永恒無(wú)價(jià)的愛(ài)心項鏈。

　　每個(gè)人都有一顆善良的心，雖然無(wú)法看到，但通過(guò)自己的行為，能夠帶給別人>幸福和>溫暖；每個(gè)人都有照亮別人的機會(huì )，只要你付出行動(dòng)。一個(gè)人做一件好事并不難，但要十幾年都堅持做好事，就很不容易。我在公交車(chē)上總會(huì )給年紀大的爺爺奶奶讓座；每次看到阿姨打掃小區衛生，我總會(huì )幫她干點(diǎn)活兒；看到行動(dòng)不便的人，我總會(huì )主動(dòng)上前幫忙。

考試感想作文 篇6

　　考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

　　到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。

　　比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道

　　選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79。5分，我心里很難過(guò)，因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79。5呢？

　　語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0。5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。

　　我害怕的.心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。

　　我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因。

考試感想作文 篇7

　　通過(guò)觀(guān)看《學(xué)習考試好幫手》這個(gè)節目，使我受益匪淺，讓我掌握了學(xué)習中的一些方法，同時(shí)也讓我發(fā)現了我學(xué)習方法中的一些不足之處。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)節目講了哪些內容吧！一、怎樣靈活運用考試心理與技巧；二、怎樣記憶文理科知識；三、怎樣迅速提高作文寫(xiě)作水平；

　　四、怎樣巧解應用題；五、怎樣學(xué)好英語(yǔ)；六、怎樣掌握寫(xiě)作業(yè)的速算法。其中，第一點(diǎn)（靈活運用考試心理與技巧）令我感觸最深，也很適合我。比如考前，需注意五點(diǎn)：1、考前一兩天不要去復習，要保持清醒的頭腦2、要盡量減輕壓力3、要熟悉環(huán)境4、要備齊物品5、要沉著(zhù)冷靜，做深呼吸練習，方法是一分鐘做三次，做五分鐘最好。再說(shuō)考中，需要注意以下六點(diǎn)：1、穩定情緒2、審清題意3、字體清晰4、避重就輕5、巧做難題6、巧用推理。最后是考后，需注意兩點(diǎn)：1、切記不和別人對答案，樹(shù)立起對自己的'信心2、保持良好的心態(tài)。關(guān)于第二點(diǎn)則要掌握兩點(diǎn)：1、自然習慣記憶法，也就是要及時(shí)復習2、定位+聯(lián)想記憶法，關(guān)于記憶單詞要運用聲意聯(lián)想記憶法�？傊�一句：這套方法對我很適用。對我也很有用。為了我的學(xué)習更加進(jìn)步，我一定要掌握一套好的學(xué)習方法。

考試感想作文 篇8

　　針對本次考試，我在之前的一個(gè)多月就開(kāi)始準備，希望能考出好成績(jì)，也實(shí)際檢驗一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。

　　我和爸爸約定，如果這次考試我能數學(xué)滿(mǎn)分，其他科目九十多分的話(huà)，他就能滿(mǎn)足我提出的一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國海軍陸戰隊員一樣的M4A1式步槍?zhuān)�當然是玩具模型而已�?/p>

　　我努力復習，多多做題，不斷提高自己的水平，心想能把所有的題都做一遍，可能就會(huì )滿(mǎn)分了。我的愿望就能實(shí)現了。有時(shí)候我邊做題想起來(lái)還會(huì )竊竊地笑出來(lái)……

　　轉眼考試成績(jì)出來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜地去領(lǐng)成績(jì)單……

　　九十二，九十二，九十二……

　　當這個(gè)數字擠進(jìn)我的眼里，我的心里一下子涼了大半截，我的M4A1，我的.大兵夢(mèng)想……一去不返了……

　　盡管媽媽安慰我，會(huì )在過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)一把小，可是那不是我想要的，我也不忍拂了媽媽的好意，就接受了……

　　這次考試，我沒(méi)有達到我預定的目標——數學(xué)滿(mǎn)分，所以我沒(méi)能拿到我的新年禮物，但是在下學(xué)期我會(huì )更加努力的——我和爸爸又有了約定，如果下次能滿(mǎn)分就能得到九五式步型。

考試感想作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期結束了，最后的“戰爭”是該有個(gè)結果了！緊鐘敲響了——期末考試來(lái)臨了！它猶如一塊千斤巨石，沉重的壓在我的心上。

　　一部曲：8：30分，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。監考老師快速走進(jìn)教室，嚴肅的下發(fā)試卷。這時(shí)，只見(jiàn)大家都在保佑試卷簡(jiǎn)單點(diǎn)。試卷下發(fā)了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲響都聽(tīng)得到！我迅速寫(xiě)好名字，瀏覽了一下試卷上的題目，心想：還真不很簡(jiǎn)單。頓時(shí)心里緊張極了，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我也顧不上多想，就馬上達起題來(lái)。教室只有“沙沙沙沙”的筆聲。當試卷翻過(guò)去時(shí)，我不禁環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)有的同學(xué)托著(zhù)下巴，緊握著(zhù)水筆；有的側著(zhù)腦袋，緊皺著(zhù)眉頭在思考；有的靠窗的，盯著(zhù)外面的雪景……那種彌漫著(zhù)“火藥味”的氣氛，真讓人膽戰心驚！好不容易做到閱讀短文最后一題，我一下子愣住了，如臨大敵，而且那道題目是4分！糟糕，我沒(méi)有一點(diǎn)思路。我多讀了幾遍短文后，懷著(zhù)渺茫的希望，半信半疑地寫(xiě)上去理解，但我覺(jué)得有點(diǎn)懸殊，以致于寫(xiě)作文時(shí)都感覺(jué)那道題是錯的。等考試卷收上去后，才松了一口氣�？傊�，上午的'考試就這樣結束了！

　　二部曲：英語(yǔ)考試開(kāi)始了，緊張的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。拿到試卷，我快速的閱覽著(zhù)聽(tīng)力部分以后，便開(kāi)始做筆試部分。我覺(jué)得選擇題有幾題有點(diǎn)搞，弄不清楚。于是我把不確定的空下之后繼續奮筆疾書(shū)。這時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始了，我快速的消滅著(zhù)，聽(tīng)力部分就OK了，之后我三下兩下解決掉了后面的題目，翻到那道選擇題開(kāi)始思考。全部答完后，心里的石頭總算落地了！

　　考試完，歡樂(lè )的氣氛彌漫在教室里，美好的寒假在向我們招手�？纪炅�，就是輕松。

考試感想作文 篇10

　　第三單元學(xué)完，一個(gè)單元的注音考試如期來(lái)臨了，我的心又緊張起來(lái)。

　　想起之前幾個(gè)單元的注音考試的情景，猶如電影中的一幅幅畫(huà)面都閃現在我的腦海中……只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天中午要注音考試，希望大家認真復習，爭取第一名的好成績(jì)�！�

　　大家聽(tīng)了老師的.話(huà)都認真復習了起來(lái)，可我就是靜不下心來(lái)好好復習。

　　考試開(kāi)始了，我拿過(guò)考卷做了起來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)，我就發(fā)現有好幾個(gè)生字注音不會(huì )做，我絞盡腦子地去想，可還是想不出來(lái)。

　　第二天，老師把改好的注音考卷發(fā)了下來(lái)，我忐忑不安，我又沒(méi)有考到95分以上，心里很慚愧。

　　我心里明白了，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習才能考出好成績(jì)。

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