有關(guān)四年級演講稿范文合集七篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的四年級演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是四年級六班的王昭旭。今天，我站在這里競選市級三好學(xué)生，心情非常激動(dòng)。感謝領(lǐng)導和老師們對我的精心培養，感謝同學(xué)們對我的大力支持！
20xx年9月，我踏入焦作市實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始在合歡樹(shù)下茁壯成長(cháng)，“優(yōu)于學(xué)，美于形”既是我校的辦學(xué)特色，也是我的座右銘。在父母的.眼中，我是聰明懂事的好孩子；在老師們的眼里，我是遵規守紀、勤奮好學(xué)的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼中，我是誠信友善，樂(lè )于助人的好同學(xué)。由于表現突出，成績(jì)優(yōu)異，20xx年1月、7月，20xx年1月我被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，20xx年7月我被學(xué)校評為“優(yōu)美學(xué)生”。
讀書(shū)和寫(xiě)作是我最大的愛(ài)好，我的校訊通博客文章147篇，訪(fǎng)問(wèn)量?jì)扇f(wàn)四千次，評論近千條，被校信通推薦25篇。我還先后獲得過(guò)市讀寫(xiě)繪大賽二等獎，�！白x書(shū)小達人”的稱(chēng)號。我的作品《肥豬流浪記》在第六屆“小桔燈杯”全國作文大賽中榮獲學(xué)生組A組一等獎。
在學(xué)校每年的12個(gè)活動(dòng)月中，我也是積極分子，為班集體贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。先后獲得過(guò)數學(xué)活動(dòng)月一等獎、三等獎各一次，親子活動(dòng)月一等獎兩次，以及傳統文化月元宵節游園攝影比賽三等獎、科學(xué)活動(dòng)月三等獎，“樹(shù)課程”匯報展示活動(dòng)一等獎。
我還具有豐富的舞臺經(jīng)驗，連續兩年主持�！皯c六一”文藝匯報演出，還參加過(guò)20xx年焦作市少兒春節晚會(huì )。今年6月，在焦作市第一屆“我是小明星”電視選拔大賽中，我們表演的三句半《我是一名實(shí)小人》一路過(guò)關(guān)斬將，最終我榮獲了“電視小明星”的光榮稱(chēng)號。
我的特長(cháng)是二胡和武術(shù)。從幼兒園大班開(kāi)始，我就開(kāi)始拉二胡，目前正在考九級。為了傳承中華傳統，強身健體，我還苦練武術(shù)，目前已達段前二級水平。在“促和諧、奔小康”20xx年河南省第十屆中原武術(shù)大舞臺武術(shù)展示活動(dòng)中，我表演的詠春拳以8.20分榮獲三等獎。我表演的23式太極單刀榮獲校元宵晚會(huì )最佳表演獎，并在“全民健身社區總動(dòng)員”活動(dòng)中榮獲“閃耀之星”的稱(chēng)號。
我深深知道，我成長(cháng)道路上的每一步都離不開(kāi)父母、老師和同學(xué)們的關(guān)心、鼓勵和支持。同時(shí)我也知道，自己還有很多缺點(diǎn)和不足。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )發(fā)揚長(cháng)處，克服缺點(diǎn)，再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勞動(dòng)，是世界上最光榮的事情，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是世界上最光榮的人。
近幾天，我媽媽的手和腳有點(diǎn)退皮。醫生給她開(kāi)了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的.更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動(dòng)。于是，媽 媽平時(shí)的家務(wù)活全落在了我的肩上。
一開(kāi)始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。 洗衣服的時(shí)候就更好笑了，弄的滿(mǎn)地是水還不說(shuō)，還差點(diǎn)把衣服洗“爛”!幸好后來(lái)爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天 ，爸爸不在家，我要自己來(lái)洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類(lèi)：內衣一類(lèi)、外套一類(lèi)、掉色的衣服一類(lèi)。我把 外套扔進(jìn)盆里，把掉色的衣服扔到另一個(gè)盆里。先洗內衣。洗完之后，我又用清水擺了幾遍，晾到了陽(yáng)臺上。接下來(lái)要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。其中有一 件上衣領(lǐng)口特別臟，我搓了一遍后，發(fā)現它還完好的留在那里，真是一個(gè)“頑固分子”。于是，我拿起透明皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng) 過(guò)我的努力，那些頑固分子終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開(kāi)始擺，真累呀。突然，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)：對，就把它當做 玩水。于是，就攪豁起水來(lái)了。當然，是在擺衣服的基礎上。這樣，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )就洗完了，站起來(lái)的時(shí)候，渾身的關(guān)節又酸又痛，都差點(diǎn)累趴下了。
洗衣服真累啊!但是我看見(jiàn)那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過(guò)洗衣服，我知道干家務(wù)真的很辛苦，雖然我只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽?zhuān)惶煲龊芏嗟募覄?wù)，卻從 來(lái)沒(méi)喊過(guò)一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽分擔一下，做媽媽的好幫手。
四年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，能陶治一個(gè)人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書(shū)，就像一對十年老友，永遠都在一起。熟悉我的人都說(shuō)我是書(shū)呆子、書(shū)蟲(chóng)，名不虛傳，每當我拿起書(shū)，很快便會(huì )被書(shū)中的故事所吸引，對周?chē)l(fā)生的一切視而不見(jiàn)，耳若旁聞。一本好書(shū)我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內容為止。
閱讀讓我學(xué)到了很多。自從我愛(ài)上讀書(shū)，我的作文水平就逐漸提高，A+的作文成績(jì)也越來(lái)越多。我開(kāi)始對小說(shuō)中人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)猜測起了興趣。平時(shí)我看書(shū)時(shí)常常會(huì )把故事的精彩部分摘抄下來(lái)，細細品味，理解其中的含義，這讓我養成了做讀書(shū)筆記的習慣。平時(shí)，我還會(huì )把書(shū)中的內容與父母、同學(xué)一起分享，與大家一起探討書(shū)中的情節。
大概也是閱讀影響了我，我的理想是當一名小說(shuō)家。每當看到別的大作家的一本本帶著(zhù)書(shū)香縷縷的'書(shū)籍，心里就滿(mǎn)是拿到新書(shū)的欣喜余對作家的仰慕之情。慢慢的，我開(kāi)始向往寫(xiě)小說(shuō)，想當一個(gè)小說(shuō)家。于是，我便把自己的風(fēng)采盡情的展現在了作文、小說(shuō)中。我相信，只要努力，就能像書(shū)中所說(shuō)的那樣“花兒只要張開(kāi)花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。
閱讀，它帶給我了快樂(lè )，讓我暢游書(shū)海;閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書(shū)，是我一生中最重要的財富!
四年級演講稿 篇4
大家好！我是來(lái)自四七班的蔣明昊，一個(gè)陽(yáng)光自信的'男孩。很高興參加大隊干部競選。我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；我品學(xué)兼優(yōu)，熱心助人，被評為四好少年；我寬容、豁達，全面發(fā)展，愛(ài)好廣泛；去年暑假，我通過(guò)了上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴八級的考核，成績(jì)優(yōu)秀；同年十月，在上海鋼琴比賽中獲得金獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。入學(xué)以來(lái)，曾擔任班長(cháng)、學(xué)習委員、大隊委員等職務(wù)。從中也積累了一些經(jīng)驗，我愿意為大家服務(wù)。如
四年級演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘記，而是記憶，擦亮你的名字，在同一片藍天下，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機會(huì )。此次，我的競選目標是：一日班長(cháng)。
競選一日班長(cháng)是為了對大家負責，我認為我自己足夠有能力對大家負責，這是我對大家開(kāi)始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創(chuàng )造嶄新的班級。如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )真正做同學(xué)的`好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。不管我競選成功與否，我都會(huì )讓無(wú)知和自私與我無(wú)緣。只有那一種擁有拼搏的精神的人，為大家，為班級做事的人，才算一個(gè)名副其實(shí)的副班長(cháng)。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。在同學(xué)們眼中，我不是最好的，但我有信心，我會(huì )去拼搏，只有先相信自己，才會(huì )被他人相信.
如果我落選了，我也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我做得還不夠。在老師和同學(xué)眼中還不算個(gè)成功的女孩，但我永遠擊不跨的信心告訴我，每一次的失敗象征著(zhù)接下來(lái)的勝利！一切的言語(yǔ)只是一種掩飾，只有用行動(dòng)來(lái)為大家服務(wù)，這才能讓大家相信，這是一位名副其實(shí)的一日班長(cháng)！
記得英國的赫伯特曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：技能和信心加在一起便是一支無(wú)往而不勝的軍隊。我有技能，有信心，更有那無(wú)往而不勝的決心。雖然我知道我成功的幾率幾乎為零，但是還是希望大家投我神圣的一票。謝謝！
四年級演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天是個(gè)特殊的`日子，就在這小小的講臺上又將“誕生”一屆新的班委了。在這里，我要再次競選中隊長(cháng)。屈指算來(lái)，我擔任中隊長(cháng)一職已有兩個(gè)學(xué)期了，一直來(lái)我都認真對待我的每一份任務(wù)，努力工作。但對于記中隊紀錄，和準備班級活動(dòng)，我認為自己做得還不夠細心。我心里很清楚地知道大家對我的評價(jià)。但我熱愛(ài)這個(gè)崗位，熱愛(ài)這份工作。如果，我能夠繼續堅守這份工作，我依然會(huì )真真切切，踏踏實(shí)實(shí)得奮斗，取得老師的歡心；我依然會(huì )付出百倍的努力，贏(yíng)得同學(xué)的支持和信任。請同學(xué)們相信我，舉起你的手投我一票吧！
四年級演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、尊敬的各位家長(cháng)：
我是郭運傳，很榮幸能站在這里和大家一起分享我的學(xué)習語(yǔ)文方面的一些小心得。同時(shí)，我也要向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習。
我是一個(gè)閱讀寫(xiě)作愛(ài)好者，我喜歡閱讀，是因為閱讀可以帶給我豐富的知識;我喜歡寫(xiě)作，是因為我喜歡用我手寫(xiě)我心。我在寫(xiě)作路上已經(jīng)有了小小有收獲。在《意林·童話(huà)》、《小青蛙報》、《課堂內外·創(chuàng )新作文》、《課堂內外小學(xué)版》、《學(xué)友文摘》、《中國少年兒童·小記者刊》上都有我的足跡。我的作文還獲得過(guò)全國賽事的獎項。我的影評作文《精彩的南極大冒險》被選進(jìn)了《中小學(xué)優(yōu)秀作文精選》;我參與的“課堂內外杯”作文大賽獲得了三等獎，獲獎作文為《有一天我去了東海龍宮》;《我的淚水威力無(wú)窮》被全國小學(xué)生新思路作文大賽《作文》評為二等獎;我的一篇《瘋狂的胡子》被中國青少年作家協(xié)會(huì )評為金獎作品。我知道，這些榮譽(yù)和老師們對我的引導和鼓勵是分不開(kāi)的，我將會(huì )懷著(zhù)感恩的心，繼續努力，寫(xiě)出更多更好的文章。
我喜歡學(xué)語(yǔ)文，是因為語(yǔ)文即是一門(mén)博大精深的學(xué)科，也是一種語(yǔ)言文學(xué)。作為一名炎黃子孫，學(xué)好語(yǔ)文即是至關(guān)中華民族興衰榮辱的大事，也是認識自我、提升自我的一種途徑。
我認為，學(xué)好語(yǔ)文，不僅僅體現在課本上和課堂上。我們首先要能把課本上的知識學(xué)好，才能把知識活學(xué)活用到課堂外。當然，這種方式對所有的學(xué)科都是適用的。我一般喜歡走在老師的前面，提前把課文預習好。在預習的過(guò)程中，我可以大致地了解課文的內容，把生字生詞通過(guò)查詢(xún)理解意思，并且對照課后的練習看看是否有不明白的地方，如果有，我便會(huì )做上記號，以便在課堂上，通過(guò)老師的`講解，進(jìn)一步地“消化”難點(diǎn)。課堂上，老師生動(dòng)的講解，會(huì )把我帶到情景之中。我會(huì )很主動(dòng)地與老師互動(dòng)，即使我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，也能在老師的幫助下，得到及時(shí)地糾正。事實(shí)上，當你用心學(xué)習的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，課堂雖然只有短短的40分鐘，但最精彩的部分就在這40分鐘里了。
我喜歡放學(xué)回家就立馬復習一遍當天所學(xué)的知識，然后再動(dòng)筆做練習。相比較以前的作業(yè)量，現的算是少的了。所以我會(huì )要求自己做得更精細一些。
我的家庭作業(yè)都是獨立完成的因為我的爸爸媽媽都是上班族，他們早出晚歸十分辛苦，我能理解他們工作的不易。當遇到難題時(shí)，我會(huì )先自己思考，假如真的不能解決，就只有尋求幫助了。我首先會(huì )想到借助工具書(shū)，我不認為查找工具書(shū)就是抄襲，因為知識就是要不斷地被引用和傳播，才能更為廣泛的流傳。再不行，就請示父母不過(guò)，他們是不會(huì )直接告訴我答案的，他們或者給我一些提示，或者反問(wèn)我一些相關(guān)的問(wèn)題，不知不覺(jué)中，答案已經(jīng)擺在我的眼前。當然，也有父母不能解決的問(wèn)題，那我只好求助電腦了。不過(guò)，需要的知識，我只是會(huì )做為參考或引用。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我覺(jué)得，知識不僅僅是存在于課本，走出去就是路，在路上才有更好的風(fēng)景，在路上，才有更多的感悟。在我們的生活中，處處都是語(yǔ)文知識。一個(gè)小廣告牌，一次買(mǎi)菜的經(jīng)歷，一個(gè)外出旅行的機會(huì )等等這些，都是與我們學(xué)習語(yǔ)文有關(guān)聯(lián)的。語(yǔ)文作為學(xué)習其它學(xué)科的基礎，我們想要真正學(xué)好它，需要我們在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察、勤于思考的人。比如，這個(gè)小廣告牌到底有什么意義;一次買(mǎi)菜的經(jīng)歷讓我懂得了生活是什么;一次外出旅行的機會(huì )讓我了解了的習俗......
可以肯定的是，我不是一個(gè)人在“戰斗”。在我身后，有愛(ài)我的家人，他們永遠是我最有力量的后;當然，我還有我的鮑老師，她為我指引了學(xué)習的方向。媽媽工作再忙，也會(huì )靜下心來(lái)，陪我一起閱讀，和我談天說(shuō)地，聽(tīng)我侃侃而談。在我成績(jì)落入低谷時(shí)，我的父母不僅不會(huì )責怪我，反而鼓勵我，讓我重振旗鼓，找到錯誤的根源，并及時(shí)糾正。讓我懂得：錯誤并不可怕，可怕的是不能在錯誤中反省。是的，我們要有越錯越勇的精神，在錯誤中不斷地總結、反思，在錯誤中慢慢地成長(cháng)。我的媽媽甚至把午休的時(shí)間都擠出來(lái)了，幫我建立了新浪博客，把我的作文都錄入其中，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我博客里的文章到目前為止，已經(jīng)有260多篇了，我自己的原創(chuàng )有近100篇，其中有10篇被新浪管理員叔叔阿姨們推薦到小學(xué)生博客首頁(yè)，能受到這樣的優(yōu)待，也是我寫(xiě)作的動(dòng)力之一。在學(xué)校，鮑老師為了提高我們語(yǔ)文的綜合能力，每次布置的語(yǔ)文作業(yè)中，抄寫(xiě)生字詞這一項是必不可少的，而且每星期至少有兩到三次聽(tīng)寫(xiě)。我的田字格里，當然少不了媽媽的筆跡，她會(huì )為我圈出寫(xiě)得漂亮的字詞，她也會(huì )指出我寫(xiě)得不端正的字跡。媽媽每一次簽名都非常用心地附上一小段評語(yǔ)，有的話(huà)語(yǔ)激勵我?jiàn)^發(fā)向上，有的話(huà)語(yǔ)告誡我謙虛低調。在學(xué)校，我的語(yǔ)文老師是鮑老師，在家里，我的語(yǔ)文老師是我的媽媽。我知道，在我學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，這兩位老師的作用是同等重要的。
前面說(shuō)到我是一個(gè)喜歡侃侃而談的人，我作文的最初狀態(tài)，也是從說(shuō)開(kāi)始的。記得小學(xué)二年級的時(shí)候，我曾經(jīng)有一篇寫(xiě)了一半的作文，當時(shí)，我以為自己已經(jīng)詞窮了，沒(méi)想到爸爸告訴了我一個(gè)好辦法，讓我把作文說(shuō)出來(lái)，同時(shí)，老師也重發(fā)了一張作文試卷給我，讓我把說(shuō)出來(lái)的作文，整理成文字。果然，經(jīng)過(guò)“加工”的文字，立即變得生動(dòng)起來(lái)，一篇優(yōu)秀的作文，也就這樣誕生了。
正是因為對語(yǔ)言文學(xué)有著(zhù)濃厚興趣，同時(shí)也讓我喜歡上了各類(lèi)書(shū)籍，廣泛的閱讀，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。日積月累，我的語(yǔ)文功底已經(jīng)初見(jiàn)成效。不但在寫(xiě)作方面小有成就，而且我的朗誦能力也是受到一致好評的。無(wú)論是課本上的，或是隨手拈來(lái)一份報紙雜志，我都能抑揚頓挫地表達出來(lái)。剛上四年級的時(shí)候，我幸運地遇到了我的伯樂(lè )，也就是鮑老師和耿老師。耿老師是在特色課程的課堂上發(fā)現了我，后來(lái)和鮑老師不謀而同，建議我參加合肥師范附小拂曉廣播主持人選拔工作，通過(guò)兩周層層考驗和選拔，我終于被錄用了，成為了拂曉廣播主持人之一。這可是我夢(mèng)寐以求的事情呀。以前，總是很羨慕其他的同學(xué)，現在，我終于通過(guò)自己的努力實(shí)現了我的夢(mèng)想。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背其實(shí)，只要你掌握了方法，任何事情都難不倒你。聽(tīng)，要聽(tīng)重點(diǎn);說(shuō)，要說(shuō)細節;讀，要讀流利;寫(xiě)，要寫(xiě)端正;背，要靈活背。特別是背誦，死記硬背是切不可行的。任何一篇文章，都是有線(xiàn)索可找的，不同的文章，也有不同的記憶方法。有些文章，我們可以按照時(shí)間順序或空間順序來(lái)進(jìn)行記憶，比如上學(xué)期的一篇文章《天安門(mén)廣場(chǎng)》，只要記住廣場(chǎng)上幾大建筑物不同的方位，就可以很快背誦下來(lái);有的文章我們可以用提問(wèn)的方法來(lái)記憶，比如：什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?有什么景物?有哪些人物?他們發(fā)生了什么樣的事情?事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的?結果又是怎樣的?例如剛剛學(xué)過(guò)的課文《我不是最弱小的》，就可按照這個(gè)方法背誦。
也許對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是一件傷腦筋的事情，為什么有的同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)總是不能如意呢?打個(gè)比方說(shuō)，一個(gè)不會(huì )下棋的人，經(jīng)常在棋盤(pán)上受到挫折，試問(wèn)，他以后還會(huì )喜歡下棋嗎?我想，他可能在這方面沒(méi)有體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。如果家長(cháng)們能給予他們更多的幫助，像我的媽媽一樣和我一起學(xué)習語(yǔ)文，和我一起閱讀，和我一起寫(xiě)作，和我一起感受學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )那么同學(xué)們一定能尋找到學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣，那么他們就有希望愛(ài)上語(yǔ)文，因為興趣是最好的老師嘛。當然，有了興趣，還要有正確的方法。我記得有一句話(huà)“會(huì )聽(tīng)課的同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)好;會(huì )學(xué)習的同學(xué)，成績(jì)永遠好�！边@個(gè)說(shuō)的就是，學(xué)習方法非常重要。有了學(xué)習的興趣，加上正確的方法，這才是學(xué)好語(yǔ)文，甚至學(xué)好其它科目的最好的方式。方法也并不是只有一種，大致可以相同，細節是可以因人而異的，這些方法，前面也有提到一些，只要找到適合自己的，就是最好的。
總之，想要學(xué)好語(yǔ)文，就要讓自己愛(ài)上語(yǔ)文，在生活中不斷地發(fā)現語(yǔ)文，靈活地運用語(yǔ)文，只要你愿意行動(dòng)起來(lái)，我想，下一次站在這里分享心得的一定會(huì )是其他同學(xué)。
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