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關(guān)于欣賞作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
欣賞是一件容易但又很難的事情。懂得欣賞你總能體會(huì )到這地球上的奧秘。懂得讓別人欣賞你。能使你的生活變得更加精彩，欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，一棵樹(shù)、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣賞，欣賞其實(shí)很難，你不知道該怎樣去欣賞，也不懂得怎樣去欣賞。但孰不知，其知你身邊任何一物、一花、一草都值得去欣賞。
小時(shí)候認為欣賞只是看，卻不知這其中的真締，現在長(cháng)大了，也略微懂得了欣賞，開(kāi)始試著(zhù)去品晰文章，去欣賞那些名師著(zhù)作，去體會(huì )那字里行間的奧妙，卻還是不懂得如何才是真正的欣賞。而如今的我，開(kāi)始真正的領(lǐng)會(huì )到了欣賞，真正的欣賞不是純粹的觀(guān)賞，而是品嘗這其中的美，是一次又一次的發(fā)現同一件物體而散發(fā)出的不同的美。
如你在沙漠中能體會(huì )到那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡膲延^(guān)之關(guān)。在廬山瀑布時(shí)欣賞到李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡钠嫣刂�。而不是像那東施一樣欣賞西施的美，卻并沒(méi)有體會(huì )到什么，從而有了“東施效顰”的荒唐之事。
欣賞不只是去欣賞別人，還要懂得讓別人來(lái)欣賞自己，這樣你的生活才會(huì )更加精彩。你可以把你寫(xiě)過(guò)的作文給別人看，這樣你才能體會(huì )到自己的不足，使自己在這欣賞中成長(cháng)。你可以將自己的`表演讓別人欣賞，你就可以在別人的欣賞中不斷蛻變，從而變成一只美麗的蝴蝶。
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，可以讓我們在從中不斷的蛻變，從而成長(cháng)出一只美麗的蝴蝶。欣賞是一門(mén)學(xué)科，讓我們在這字里行間體會(huì )是書(shū)的奧妙。伴隨著(zhù)不斷的成長(cháng)，我們也開(kāi)始不斷的欣賞，伴隨著(zhù)不斷的欣賞，我們才能真正的不斷成長(cháng)。
欣賞作文 篇2
在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載著(zhù)家人對我的希望和未來(lái)社會(huì )對我的猜疑。
知道說(shuō)話(huà)，那是一兩歲的時(shí)候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴里擠出來(lái)，但仍然非常高興。牽著(zhù)爸爸媽媽的手不停地叫著(zhù)他們，樂(lè )此不疲。
步入學(xué)堂，那是三歲的時(shí)候。幼兒園里一切的一切對于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的'。但是要一天都與父母不見(jiàn)面又是多么的沒(méi)安全感。小手扯著(zhù)爸爸媽媽的衣角就是不放，最后還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。
進(jìn)入小學(xué)，那是六歲的時(shí)候的事兒了。還記得第一次進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，媽媽牽著(zhù)我不停的對我介紹這介紹那。進(jìn)入我學(xué)習的教室，里面坐著(zhù)一位老師，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑著(zhù)問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字��？”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，手不知該放在那里，眼睛也不知該望向那里，嘴巴也不知該說(shuō)些什么。
時(shí)間過(guò)得很快，一晃幾年過(guò)去了，那時(shí)的我是六年級，十二歲。爸爸很?chē)烂C地對我說(shuō)：“好好學(xué)習��！沒(méi)考好的話(huà)就沒(méi)有好的初中讀！”從那以后，我便天天看作文書(shū)，天天做數學(xué)試卷，天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽(tīng)說(shuō)初中的就讀時(shí)根據家住得遠或近劃分的，心里也難免有些失落。
進(jìn)入初中，還是十二歲。老師換了，同學(xué)換了，學(xué)科增多了。初中的朋友們相對于小學(xué)的死黨來(lái)說(shuō)，更加放得開(kāi)了。我認識了許多和我興趣愛(ài)好相同的朋友，我們上課時(shí)一起討論著(zhù)問(wèn)題，下課時(shí)一起述說(shuō)著(zhù)自認為很搞笑的話(huà)題。雖說(shuō)學(xué)業(yè)很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會(huì )有壓力的！
步入初二，我已十三歲�，F在的我常常在想：如果把過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成一首歌，那會(huì )不會(huì )很耐人尋味呢？我想說(shuō)，是的。
欣賞作文 篇3
當一個(gè)人受到挫折時(shí)，要不就是在抱怨中自暴自棄，要不就是在沉默中奮然崛起�！}記
挫折是人生中一道獨特的風(fēng)景，它并不美麗，但是， 它也不可或缺……
從初中開(kāi)始，每逢大考，都有年段排名。這個(gè)排名，詮釋了一個(gè)人在這段時(shí)間里的努力和付出。因此，我也很在意自己每一次大考時(shí)在年段里排名的情況。
那是初一年下學(xué)期的期末，我每天都在燈下努力苦讀。當考試結束，排名出來(lái)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情去查看自己的排名。往下看了很久，才找到自己的名字——第十一名。轉瞬之間，心情跌至谷底。明明已經(jīng)很努力了，為什么成績(jì)卻如此不近人意？與上次的相比怎么退了那么多？揣著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我假裝淡定，掩藏心中的不快，咽下即將奪眶而出的眼睛回到了班級……
回家后，腦海中不斷浮現著(zhù)那張排名表，那個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯數字“11”在頭腦中揮之不去，兩行深受打擊的淚水滑過(guò)臉頰。母親看到后，就什么也明白了，在我“匯報”完這次考試的成績(jì) ，排名后，隨之而來(lái)的就是鋪天蓋地的指責。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，因為事實(shí)就如此，我根本無(wú)話(huà)說(shuō)……
那個(gè)暑假，是一個(gè)極其充實(shí)的假期。在那個(gè)暑假里。我針對自己的不足，制定了補缺補漏的計劃，上了補習班，買(mǎi)了參考書(shū)，努力學(xué)習，還預習了下學(xué)期的內容。直到現在回想起來(lái)，那個(gè)暑假還是令人感到開(kāi)心，因為那個(gè)暑假是充實(shí)的，那個(gè)暑假，我沒(méi)有留下任何的遺憾、后悔……
9月1日。新的開(kāi)始。我依然沒(méi)有停下努力的`步伐。為了能在下次的大考中“東山再起”，我早早地就開(kāi)始準備了。我付出了比以往更多的努力，投入了更多的時(shí)間和精力。果然，在期中考試里，我有了不少進(jìn)步，獲得了令人可喜的成績(jì)。那一刻，我知道我成功了。
那種喜悅，是一種非凡的感受。我很慶幸自己能夠在挫折的陰影下付出更多的努力而非只是整天怨天尤人。挫折有雙重作用，要不就讓人在抱怨中自暴自棄，要不就讓人在沉默中奮然崛起……12
欣賞作文 篇4
小時(shí)候爸爸曾教我一首古詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！蹦菚r(shí)不太明白清明節是個(gè)什么樣的節日，現在漸漸長(cháng)大了，清明節忽然離我越來(lái)越近了。 通過(guò)了解知道，原來(lái)清明節又叫寒食節，是我國傳統節日，也是節氣，更是最重要的祭祖和掃墓的日子。我對清明掃墓一直覺(jué)得比較神秘。這個(gè)神秘的活動(dòng)終于在今年的清明節被揭開(kāi)了。清明節那天，爸爸媽媽早早的就把我從床上叫起來(lái)，我和他們提著(zhù)要上墳的東西出了家門(mén)，出門(mén)一看，哇!馬路上已經(jīng)車(chē)水馬龍了，人們也都提著(zhù)大包小包匆匆地走在上墳的路上。我跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了安葬我太姥爺的墓地。進(jìn)入墓地，在路上還吵鬧的人群忽然一下子安靜了下來(lái)，在來(lái)的路上還匆匆忙忙的人們都放慢了腳步，說(shuō)話(huà)的人聲音也放得低低的。我感到心情一下子沉悶了許多，跟著(zhù)大人靜靜的`走到了太姥爺墓前。我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太姥爺，但是站在她老人家的墓前我忽然感覺(jué)和他很熟悉了。媽媽點(diǎn)著(zhù)了香和蠟燭后，讓我跪在太姥爺墓前，并輕聲的說(shuō)道：姥爺，您重外孫來(lái)看您了，請您保佑我們全家健康平安，保佑他學(xué)習進(jìn)步吧�！�
說(shuō)完讓我對太姥爺的墓碑磕了三個(gè)響頭。爸爸媽媽給姥爺都磕過(guò)頭后，我們拿起準備好的紙錢(qián)默默地往火堆里丟去，嘴里說(shuō)著(zhù)太姥爺你可勁花吧!燒出來(lái)的灰燼紙絮漫天飛舞著(zhù)，像一只只黑色的蝴蝶，落在了我們的頭上、衣服上，一陣清風(fēng)吹來(lái)，這些黑蝴蝶又飛了起來(lái)，它們與墓地中一縷縷青煙在半空中交匯后，又向遠方飛走了。 隨后我們把帶來(lái)的食品撒在墳上和紙堆里，媽媽說(shuō)太姥爺吃得很香呢。我們也一起坐在旁邊吃，就像和太姥爺共聚早餐。吃完了，爸爸開(kāi)始燃放鞭炮，希望我們全家平平安安、紅紅火火，同時(shí)也讓逝去的太姥爺能夠感到我們對他的無(wú)限思念……我和爸爸媽媽走出了墓園，爸爸告訴我直接走出去不要回頭看，我想問(wèn)為什么，但是張了張嘴，沒(méi)有問(wèn)。我在想：清明節是中國人和在另一個(gè)世界的家人團聚的日子，曾經(jīng)的活著(zhù)的親人雖然被深深的埋在了土里，但是他們依然活在我們的心里，這種思念之情讓我隱約體會(huì )到了“路上行人欲斷魂”的那種心情。 這就是我所體會(huì )的清明節，它用掃墓，燒紙錢(qián)等一些活動(dòng)表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。
欣賞作文 篇5
春季的一天中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。
我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。
晚上回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)者單調而規則的幾何圖形。
我走到我的被子前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。
它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。
我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。
它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。
我的眼前忽然呈現出往昔的.許多情節：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身邊的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。
我知道，對于母親來(lái)說(shuō)，這些情節不是偶然。
人生短暫而漫長(cháng)的征途上，給你快樂(lè )的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的家人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你母親。她總是用她的手背為你阻擋著(zhù)她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著(zhù)綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
母親是永遠的陽(yáng)光地帶。
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