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班級文化建設評比方案優(yōu)秀[2篇]
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的班級文化建設評比方案,希望對大家有所幫助。
班級文化建設評比方案1
班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分,為了進(jìn)一步引深我校文化建設,充分體現學(xué)校全面育人的功能,促進(jìn)其內涵發(fā)展,構建健康文明、富有特色的班級文化,現將我校開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、開(kāi)展班級文化建設評比的目的
全面推動(dòng)學(xué)校文化建設,充分發(fā)揮班級文化的教育功能,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富校園文化,促進(jìn)學(xué)校精細化管理,創(chuàng )特色化班級或團隊,讓班級、團隊走內涵發(fā)展之路。
二、班級文化建設評比內容及要求
內容:班級行為文化建設和班級管理文化建設。
具體要求
。ㄒ唬┌嗉壭袨槲幕ㄔO:
1、行為習慣方面
班內絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn),按照良好行為習慣養成教育目標體系的內容,養成良好的行為習慣!渡轿魇〉掠龑Ш健酚涗浺幏栋磿r(shí),內容豐富,有連續性。
2、班級活動(dòng)的開(kāi)展
班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書(shū)氛圍農,整體精神面貌好。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),成績(jì)突出。班級中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團(如板報組、讀書(shū)會(huì )、科技組等興趣小組),并能有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì ),參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì )公益勞動(dòng)等。
。ǘ┌嗉壒芾砦幕ㄔO
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班內有相應的管理制度。內容包括:符合班級總體的奮斗目標和班風(fēng)(由一句簡(jiǎn)短的話(huà)組成)。有學(xué)生自己設計的班徽、班訓。有濃郁的班級學(xué)習氛圍,學(xué)生學(xué)習常規好。有良好的班容班貌,師生關(guān)系和諧。
2、管理制度。
根據學(xué)生的特點(diǎn),成立班級組織結構,職責分明;有全班制定并執行的`班級制度或公約;有班級日志等;定期開(kāi)展班級主題班會(huì ),按要求使用《班會(huì )課程化工作手冊》
3、管理能力
有體現學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì )議、活動(dòng)資料;班內學(xué)生干部管理能力強;能協(xié)助班主任較好完成班級各項工作;班級管理有特色。
三、班級文化建設評比獎勵機制
。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO的評選要求
在年級推薦的基礎上,學(xué)校評審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認定區優(yōu)秀班級。每個(gè)團隊向學(xué)校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名)。10月20日學(xué)校將對每個(gè)團隊評比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級,團隊不能再補加名額。學(xué)校評比出來(lái)的班級將代表學(xué)校、團隊接受區德育檢查!緢F隊一旦上報的班級不得更換,請團隊認真推薦、評比!空埜鲌F隊、各班級認真做準備,發(fā)揚互相合作,互相幫助的精神,做好本次評比工作。
。ǘ┰u比獎勵機制
1、為了促進(jìn)“班級文化建設”活動(dòng)的開(kāi)展,我校將班級管理文化建設和班級行為文化建設評比作為明年“六一”區級先進(jìn)班集體的評選條件之一。
2、為了給學(xué)生創(chuàng )造出良好的學(xué)習生活環(huán)境,促進(jìn)班級文化發(fā)展,我校將把本次的創(chuàng )建活動(dòng)作為對班級、班主任、考核內容的其中之一。
班級文化建設評比方案2
一、指導思想
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色,一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求,逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級文化精神,為學(xué)生個(gè)性張揚和健康成長(cháng)提供勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):雷志敏
副組長(cháng):胡昌華
成員:李彥軍馮雪皎及各班主任
三、工作目標
1、將班級文化經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)權交給班主任和學(xué)生。
2、在結合自身情況,經(jīng)過(guò)民主討論確定本班申報目標的過(guò)程中,充分調動(dòng)和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長(cháng)的積極性。
3、在建設個(gè)性化班級文化的過(guò)程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng )造力。
4、通過(guò)“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的認定和表彰,幫助班集體樹(shù)立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。
5、通過(guò)“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
四、評比內容
。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設
班級物質(zhì)文化建設是指教室環(huán)境建設。
1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習環(huán)境,班級中有綠色植物且生長(cháng)茂盛,教室布置雅致有特色;
2、有圖書(shū)角、“文化墻”、學(xué)習園地及體現班級精神的.字畫(huà)等。
。ǘ┌嗉壘裎幕ㄔO
1、班級制度文化
。1)有班級成員共同認可的班級公約;
。2)有健全完善的班級評比考核及各項獎懲制度;
。3)班級實(shí)現自主管理。
2、班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
。1)班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的班級目標;
。2)有班級成員自訂的個(gè)人奮進(jìn)目標,并通過(guò)創(chuàng )優(yōu)爭先活動(dòng)來(lái)實(shí)現;
。3)有特色鮮明的班級文化標志(如班徽、班訓、班牌);
。4)班級成員人人能唱班歌
。ㄈ┌嗉壔顒(dòng)文化建設
1、班(隊)會(huì )主題鮮明,形成系列,且富有成效;
2、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)、第二課堂、興趣小組、社團活動(dòng)等,學(xué)生參與度高。
3、開(kāi)展有特色的親子活動(dòng),家長(cháng)積極性高,反響良好。
。ㄋ模┌嗉墮n案建設
1、班級文本檔案,如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長(cháng)檔案袋、班級活動(dòng)圖片等;
2、班級師生qq群、師生電子郵箱、家校短信平臺。
五、評比標準:
。ㄒ唬┌嗉壩幕黝}鮮明有特色,師生及家長(cháng)參與度、認同度和悅納度高。
。ǘ⿴熒鷥x表端莊,著(zhù)裝規范,文明有禮,整體精神面貌好。
。ㄈ┙淌噎h(huán)境衛生做到“三凈”、“六無(wú)”、“兩整齊”!叭齼簟保簶堑、室內地面清潔干凈;桌面、窗臺、窗簾整齊干凈;門(mén)窗、玻璃明凈!傲鶡o(wú)”:樓道無(wú)懸塵;室內無(wú)塵土,無(wú)紙屑,無(wú)痰跡,無(wú)雜物,無(wú)蜘蛛網(wǎng)!皟烧R”:桌椅排放整齊、書(shū)本擺放整齊。班內的笤帚、水桶、簸箕等衛生用具放入櫥內,墩布放在前門(mén)后并擺放有序。
。ㄋ模┌嗉墝W(xué)生讀書(shū)氣氛濃;
。ㄎ澹┏浞终故景嗉壍奶厣,內容生動(dòng)活潑,有教育意義,深受學(xué)生喜歡。
六、實(shí)施步驟和程序
。ㄒ唬┥陥箅A段(4月份)
。ǘ﹦(chuàng )建階段(5月份)
。ㄈ┱J定階段(6月份)
。ㄋ模┰u比、表彰階段(7月份)
程序包括班級匯報、實(shí)地考察、師生訪(fǎng)談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核后,分別授予4-6個(gè)“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的稱(chēng)號,并對榮獲“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”稱(chēng)號的班級進(jìn)行表彰。
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