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兩個(gè)雞蛋作文（通用48篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的兩個(gè)雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
兩個(gè)雞蛋作文 1
又要返校了，心中不免會(huì )有些不情愿。母親重感冒，去藥房買(mǎi)藥了。父親大概昨晚又工作至深夜，正在里屋休息，這會(huì )應該睡得很沉吧？！
我輕輕走到桌子旁，看了看書(shū)包里的東西，嗯，帶齊了。咦？手忽然觸到兩個(gè)圓滑的東西，拿出一看，原來(lái)是兩個(gè)雞蛋。唉！近日家中狀況很不景氣，前天父親把老母雞們殺了，燉了雞湯給我喝，說(shuō)給我補補身子。母親昨天把僅剩的兩個(gè)雞蛋煮了，讓我帶著(zhù)。父親長(cháng)年干重活，年歲已近五十，每天為我們哥倆奔波，也該補補了。于是，我悄悄地走進(jìn)里屋，把雞蛋輕輕地放在父親床頭。
父親仍在酣睡。
唉！我的父親��！幾十年來(lái)一天清福也沒(méi)享受著(zhù)。父親的臉龐讓我想起了千里之外的黃土高原，只剩下蒼黃的皮膚，被風(fēng)撕扯地不成模樣。熱淚吧嗒滾下來(lái)，我驚醒了，慌忙走出屋。
母親怎么還沒(méi)回來(lái)��？不會(huì )有什么事兒吧？我走到外面，只見(jiàn)道上一個(gè)人影也沒(méi)有。天空一片灰色，只有一只小鳥(niǎo)在枯枝上有氣無(wú)力地叫著(zhù)。冷風(fēng)吹過(guò)，鼻涕流了出來(lái)，秋天不饒人啊。我可不能感冒，于是轉身走進(jìn)家門(mén)。
進(jìn)了屋，準備拿本書(shū)來(lái)消磨一下等待的時(shí)光。我蒙了，手打了個(gè)冷顫，觸到了兩個(gè)硬硬的'東西，拿出一看，兩個(gè)雞蛋。我剛才不是……大概是我這健忘的記性吧！于是，我又躡手躡腳地把雞蛋放回父親枕邊。這次可是確信無(wú)疑，兩個(gè)雞蛋老實(shí)地躺在那里，我放心地走到外屋。
父親仍甜甜地睡著(zhù)。
母親終于回來(lái)了。她兩手拿著(zhù)藥，左手的藥用紙包著(zhù)，右手拿著(zhù)有包裝盒的藥。母親把右手伸向我，關(guān)切地說(shuō)道：“孩子，該中考了，拿著(zhù)藥防感冒�！�
“不，媽?zhuān)母忻霸絹?lái)越嚴重了，您應該吃這盒�！�
“快拿著(zhù)，不然媽生氣了�！�
無(wú)奈，拿著(zhù)吧，媽的身體不好，我最怕媽生氣了。擦去泛濫的淚水，我去了學(xué)校。
回到宿舍，整理書(shū)包里的東西時(shí)，手像觸電似的，碰到了兩個(gè)硬硬的東西，我呆了，我不相信的那一幕終究還是發(fā)生了。我跑向寂靜的操場(chǎng)，大哭了一次。讓來(lái)讓去，終究還是被“讓”��！朋友，我們何時(shí)才能把“雞蛋”讓給父母呢？
心里對自己說(shuō)：父母的這份深情我絕對不會(huì )辜負。
晚自習，我平靜地坐在教室里，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)……
兩個(gè)雞蛋作文 2
天是那么的冷，然而我又騎上我的自行車(chē)向遠方馳去。到了奶奶家的路口，��！終于可以呼一大口氣了，終于可以吸一吸這新鮮的空氣了。一路上大氣喘小氣讓我呼吸十分難受，每天都是這樣，不過(guò)自己也習慣了。
把車(chē)子停在路邊，自己走向已經(jīng)浸滿(mǎn)水的池塘，看著(zhù)池塘煙霧繚繞，好似仙氣飄飄，感覺(jué)像是夢(mèng)境一般，等到自己回過(guò)神來(lái)，才意識到，已經(jīng)到了。
我推開(kāi)門(mén)，奶奶正在廚房忙著(zhù)做飯，我走進(jìn)廚房問(wèn)奶奶，今天又是兩個(gè)雞蛋嗎？奶奶看我一眼，她說(shuō)，來(lái)了啊，嗯。
我這樣問(wèn)是有一定目的的.，我只是想試探一下奶奶到底有沒(méi)有真的想把自己內心的想法說(shuō)出來(lái)。她每次做飯的時(shí)候都跟我說(shuō)，今天給我打兩個(gè)雞蛋，煮一些面條，然后叫我好好吃飯，吃飽飯了就能長(cháng)個(gè)好身體�？墒鞘聦�(shí)總是與她說(shuō)的不同
我知道奶奶為什么這么想，因為我小的時(shí)候體質(zhì)不是特別的好，毛病倒是比較少，就是有時(shí)候腿疼，很明顯有一些缺鈣，然而這些對于我奶奶來(lái)說(shuō)她并不知道應該怎么幫助我補養身體�？赡苁怯捎谵r村文化的限制，也有可能是封建思想的愚昧
我多次告訴奶奶說(shuō)自己會(huì )做飯，但是奶奶害怕我做的飯連自己都吃不進(jìn)。她每天早上都要幫我做飯，即使爸爸媽媽和奶奶分家了，我現在就住在爸爸家，但是每天我依然都要去奶奶家里面吃早飯，這對于我來(lái)說(shuō)可能有些小麻煩，但是能夠吃上一頓好點(diǎn)的早飯也比較不錯了。那至于為什么我在爸爸媽媽這里吃不到早飯，是因為我是一個(gè)留守兒童，父母早就出去打工了，很多年就沒(méi)有回家，一直就是我一個(gè)人住在一個(gè)大房子里面，而爺爺奶奶住在他們自己的房子。
即使我們在空間上分離了，但是感情上卻沒(méi)有發(fā)生分離，這也許就是親情的力量，親情永遠是不會(huì )變的，當我們出現矛盾的時(shí)候，有可能氣得我幾天不去吃早飯，但是后來(lái)仔細一想，也沒(méi)什么，都互相道了歉，承認了錯誤，矛盾就都解決了。
奶奶終于把早飯做好了，坐在椅子上思考的我也終于清醒過(guò)來(lái)，我接過(guò)奶奶雙手遞給我的飯碗，心里想說(shuō)一句感謝卻難以出口，于是無(wú)奈便拿起筷子呼呼地將飯趕到了嘴里。
是的，揭開(kāi)上面一層又一層的面條，我又看到了三個(gè)雞蛋
兩個(gè)雞蛋作文 3
星期天上午，幸運星作文教室傳來(lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是王老師在給同學(xué)們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實(shí)驗！
王老師來(lái)到教室，左手拿個(gè)雞蛋，右手也拿了個(gè)雞蛋，同學(xué)們都以為是打算給我們吃的呢！后來(lái)才知道，原來(lái)是用來(lái)做實(shí)驗的。老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們能分辨出哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋嗎？”大家聽(tīng)了這句話(huà)，愣住了！突然，吳冠宇眼晴一亮，像發(fā)現了新大陸一樣，一躍而起說(shuō)道：“把雞蛋放在耳邊搖晃一下，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)聲音的是熟雞蛋�！崩蠋熢嚵艘幌抡f(shuō)：“非常正確！”大家都對他豎起了大拇指，在同學(xué)們的掌聲中，吳冠宇回到了自己的座位。
老師又說(shuō)：“還有什么辦法呢？”大家都開(kāi)始冥思苦想起來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地舉起了手，原來(lái)是徐博雅，她說(shuō)：“把雞蛋放在地上轉動(dòng)，轉得快的'是熟雞蛋，轉得慢的是生雞蛋�！崩蠋煱胄虐胍傻囟紫律�，把雞蛋放在地板上轉，只見(jiàn)熟雞蛋轉起來(lái)像身上抹了“潤膚露”一樣，轉得又快又久！但是，生雞蛋身上像是背了石頭似的轉得又慢又不穩！老師站起來(lái)請徐博雅說(shuō)明原因。徐博雅說(shuō)：“因為生雞蛋里面是液體，所以轉得慢，而熟雞蛋里面是固體，所以轉得快，轉得穩�！蓖瑢W(xué)們都鼓起了掌！
老師又說(shuō)：“那還有沒(méi)有其它辦法呢？”大家都沉默了，但是，劉一然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，立刻舉起手說(shuō)：“把蛋放到水里，生雞蛋會(huì )沉到水底，熟雞蛋則會(huì )立在水中�！崩蠋熢囈幌�，果然成功了！我心想：“劉一然算聰明��！”
老師告訴我們說(shuō)：還有一種方法，就是放在陽(yáng)光下，用一只眼睛去看，生雞蛋是透明帶紅色的，而熟雞蛋全是黑色的，我試了一下，發(fā)現這真是一個(gè)辯別生熟雞蛋的好辦法！
這節實(shí)驗課真有趣！既增加了我們的知識，又提高了我們對作文的興趣，真希望以后多上這樣的作文課！
兩個(gè)雞蛋作文 4
一個(gè)晴朗的早晨，綠巨人、蜘蛛俠、武狀元和大力水手都坐在草坪上，一邊喝酒一邊討論誰(shuí)的力氣最大。他們都說(shuō)自己的力氣是最大的，武狀元說(shuō)：“我可以一只手舉起一只雄獅�！敝┲雮b不服氣了：“我能舉起一輛小車(chē)�！熬G巨人淡淡地說(shuō)：“我能一只手撐起一艘輪船�！彼麄冋l(shuí)也不服誰(shuí)。
諸葛亮見(jiàn)大家爭論不休，就說(shuō)：“你們都說(shuō)自己的力氣是最大的，這樣爭論也出不來(lái)一個(gè)結果�，F在我手上有一只雞蛋，你們誰(shuí)如果能夠把它捏碎，那誰(shuí)的力氣就是最大的'�！�
“軍師，你是在開(kāi)玩笑嘛?這么簡(jiǎn)單�！本G巨人嗤之以鼻�！奥�(tīng)我說(shuō)，你不能用兩只手捏”諸葛亮露出狡黠的笑，“你可別小看它只是一個(gè)小小的雞蛋，它可是非常頑強的�！�
比賽開(kāi)始了，武狀元說(shuō)：“這有什么難的，看我的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起雞蛋，使勁地捏啊，捏啊，捏得滿(mǎn)臉通紅，額頭上都滲出了細密的汗珠，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，毫發(fā)未損�！拔錉钤�，你早上是不是沒(méi)有吃飯啊?”蜘蛛俠嘲笑地說(shuō)，武狀元憋紅了臉，說(shuō);“這雞蛋就像個(gè)鐵球，想要捏碎它可真不容易啊!”
這時(shí)蜘蛛俠和大力水手一起上來(lái)捏，他們捏呀，捏呀，可是雞蛋就像個(gè)石頭似的，安然無(wú)恙�！败妿�，你是不是對雞蛋動(dòng)了什么手腳啊，為什么它跟我們平時(shí)的雞蛋不一樣，這么硬，要捏碎它真的太難的�！敝┲雮b對剛才自己夸下的�？诜浅２缓靡馑�，想要給自己找個(gè)臺階下。
最后輪到綠巨人上場(chǎng)了，他故作輕松，可是雞蛋真的太硬了，他又咬緊了牙根，臉都變形了，最后都跪倒在地上，連氣都喘不過(guò)來(lái)，“這一定不是一個(gè)普通的雞蛋，一定是被施了魔法�！�
諸葛亮拿來(lái)了一個(gè)碗，拿過(guò)雞蛋，輕輕松松地就把雞蛋給磕到了碗里，然后拿過(guò)一頂鍋，把蛋給煎熟了。
蜘蛛俠、大力水手和綠巨人看得目瞪口呆，“真的只是一個(gè)普通的雞蛋啊，那是為什么?”
諸葛亮細細地品嘗了雞蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)秘訣在于，雞蛋是橢圓形的，它表面就有無(wú)數的拱形，所以無(wú)論你施加多大的力氣在上邊，它都能把你給化解了，這就是雞蛋捏不碎的秘密�！�
“原來(lái)如此啊!”大家恍然大悟。
兩個(gè)雞蛋作文 5
今天上午，我們上了一節語(yǔ)文綜合性學(xué)習課。課堂上，老師讓大家交流有關(guān)大自然啟示的資料。
只見(jiàn)徐博軒同學(xué)高高地舉起了手，他向我們介紹了把一個(gè)雞蛋放進(jìn)手心怎樣捏也捏不碎的小秘密。同學(xué)們聽(tīng)了都很好奇，小聲地議論起來(lái)，我心想：薄薄的雞蛋殼竟然能承受如此大的壓力，真是讓人難以置信，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，我決定回家做做實(shí)驗，看看這究竟是真是假。后兩節課，老師講的內容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都想的是回家做實(shí)驗，終于，下課鈴響了，我跟隨隊伍走出校門(mén)，隊伍剛一解散，我就飛也似的跑回家，準備證實(shí)雞蛋是否能被捏碎。
我回到家里，連鞋也顧不上換，直奔冰箱。我躡手躡腳地打開(kāi)冰箱門(mén)，迫不及待地想拿出雞蛋，就差0.1毫米了，“你在干什么？”背后傳來(lái)了媽媽的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊把手給縮了回去�！拔�，我只是想做個(gè)試驗！”“什么實(shí)驗？需要用雞蛋？媽媽又逼問(wèn)道。我詳細的給媽媽說(shuō)了我要做的實(shí)驗，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，媽媽也來(lái)了興趣，也想做這個(gè)實(shí)驗，我忙從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，像寶貝似的藏在懷里，說(shuō)“我先做試驗，我捏不碎再給你捏�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我手里拿著(zhù)雞蛋，卻遲遲不肯動(dòng)手，心想：萬(wàn)一我把雞蛋捏碎了，蛋液流了一身一地，那就太丟人了，可是我該怎么辦呢？有了，我靈機一動(dòng)，走向垃圾桶。一、二、三，我在心里默默地數著(zhù)數，可惜的是，我使出了九牛二虎之力也沒(méi)把雞蛋捏碎，我又把雞蛋交給媽媽?zhuān)瑡寢屢材蟛凰�，我不服氣，把雞蛋交給家里的“大力士”爸爸，結果，爸爸這個(gè)“常勝將軍”也最終變成了雞蛋的“手下敗將”。雞蛋竟然能承受那么大的.壓力，要不是親自做實(shí)驗，我真不敢相信這是真的，我懷著(zhù)疑問(wèn)，去問(wèn)“電腦老師”。
原來(lái)：一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點(diǎn)，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站以及其他很多著(zhù)名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
是啊，大自然中有許多奧秘，等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現，只要細心觀(guān)察，我們也可以發(fā)現很多的“雞蛋”。
兩個(gè)雞蛋作文 6
星期六，爸爸媽媽仍舊上班，都不回家吃中飯；只有奶奶和我在家里，一起吃中飯。臨近中午，我來(lái)到廚房，看到餐桌上有兩只番茄；便頓生一念，決定當一回家庭廚師，做一道番茄炒蛋，找一下做菜竅門(mén)。
走近水池，將手洗干凈；套上圍裙，系上裙帶。走進(jìn)廚房，取出一只小碗，再拿出三只雞蛋。奶奶站在旁邊，提醒注意：配料適量，一比一。我立即明白，放回一只雞蛋。接著(zhù)，我將雞蛋磕開(kāi)一條縫，再用手掰開(kāi)雞蛋；蛋清和蛋黃就像瀑布一樣，從蛋殼路流淌出來(lái)。緊接著(zhù)，我抽出一雙筷子，將蛋液攪拌了幾下，就覺(jué)得差不多了。見(jiàn)攪拌沒(méi)到位，奶奶就提示方法：要狠狠攪，拌到底，出泡沫。于是，我又攪拌了兩分鐘，終于將蛋液攪出泡沫，拌成糊狀。
隨后，我拿起切板，到水池里沖洗；又抓起番茄，在瓷盆里泡洗；洗干凈后，再將番茄去蒂。而后，我拿起番茄，放在切板上；再操起菜刀，開(kāi)始切番茄：手如蝴蝶飛舞，刀如機器下切。這不，過(guò)了一分鐘，番茄就都被切成了四塊；我是不是很能干，很厲害？正當我得意時(shí)，奶奶自言自語(yǔ)，暗示技巧：番茄切塊，要適度；太大了難熟，太小了易糊；最好，如橘子瓣大小。聽(tīng)到指點(diǎn)，我又操起菜刀，將每塊加了兩刀。一數，每只切成12塊。這樣，番茄就算切成了。
萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我架好炒鍋，打開(kāi)煤氣，倒入香油。跟著(zhù)，我拿起蛋液，準備倒入。奶奶擺了擺手，示意停下：炒蛋，最講究適時(shí)；早不得，晚不得。遵照教誨，我小心操作：香油冒煙時(shí)，慢慢倒入蛋液；蛋液凝固時(shí)，輕輕翻炒蛋塊；蛋塊金黃時(shí)，迅速將蛋塊出鍋。隨即，我將番茄塊倒進(jìn)去，左翻右炒；等水分析出時(shí)，再將雞蛋塊放進(jìn)去，翻炒幾下。出鍋前，我拿起雞精，準備撒入。奶奶立即制止，傳授知識：番茄炒蛋，很有學(xué)問(wèn)。合成時(shí)，有鮮味物質(zhì)析出，無(wú)需再放雞精。出鍋時(shí)，可加點(diǎn)糖與鹽：中和酸味，調節口感；新鮮汁水，純正味道。我遵照執行，加糖放鹽，盛入盤(pán)中，大功告成。
解下帶結，脫下圍裙。端菜上桌，夾菜品嘗，心里樂(lè )開(kāi)了花�；匚蹲霾�，深有感觸：番茄炒蛋，很有竅門(mén)，要適量、適度與適時(shí)。奶奶翹起拇指，稍作補充：還要有知識，講方法，用技巧。其實(shí)，何止是番茄炒蛋，干什么事不是如此！
兩個(gè)雞蛋作文 7
在一個(gè)普普通通的村子里，住著(zhù)一群雞，他們個(gè)個(gè)勤勞、善良和勇敢。在不遠的幽黑城堡里住著(zhù)一群貓，他們是由一只名叫格利奇的邪惡的黑貓統領(lǐng)的，他經(jīng)常帶著(zhù)貓們去搶雞的糧食甚至還有他們的孩子，雞們恨透了這些貓。 …一天，村子里非常漂亮善良的母雞桑格拉生了一個(gè)神奇的雞蛋，蛋殼上嵌著(zhù)一粒粒的寶石，閃著(zhù)耀眼的光芒。母雞桑格拉目瞪口呆，“啊，我未來(lái)的孩子多美麗，多神奇呀！我給他取名叫格拉法吧�！蹦鸽u桑格拉興奮地說(shuō)。第二天，一傳十十傳百，村子里的雞都知道了這件事。公雞村長(cháng)急匆匆地跑到母雞桑格拉家里，對她說(shuō)：“親愛(ài)的桑格拉，這個(gè)是魔法雞蛋，他會(huì )給我們村子帶來(lái)和平安寧，但如果讓壞貓們知道了，肯定會(huì )來(lái)?yè)尩�，所以你要格外小心地保護他�！蹦鸽u桑格拉聽(tīng)了，高興不起來(lái)了，“怎么才能保護他呢？”母雞桑格拉擔憂(yōu)地說(shuō)。
果然沒(méi)過(guò)幾天，魔法雞蛋的事就傳到了黑貓格利奇那里，黑貓格利奇身上披著(zhù)黑色的大斗篷，坐在軟墊上，冷笑著(zhù)說(shuō)道：“我倒要看看他到底有什么魔法！”一天晚上，天黑漆漆的，就像黑貓格身上黑色的大斗篷一樣籠罩著(zhù)村子，魔法雞蛋蛋殼上的光越來(lái)越暗，母雞桑格拉覺(jué)得不對勁，魔法雞蛋里忽然傳出了說(shuō)話(huà)聲：“今天深夜，壞貓們會(huì )來(lái)?yè)屪呶��！蹦鸽u桑格拉非常擔心，馬上告訴了村里大伙們。大伙們趕緊聚集到一起，公雞們異口同聲地說(shuō)：“我們去攔截他們！”公雞們剛酏完，母雞們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)保護魔法雞蛋！”母雞桑格拉聽(tīng)了終于松了口氣：“太感謝大伙了！”
快到深夜了，在公雞村長(cháng)的布置下，公雞們埋伏起來(lái)等著(zhù)壞壞貓們，母雞們把桑格拉家團團圍了起來(lái)。果然沒(méi)多久，壞貓們在格利奇的.帶領(lǐng)下來(lái)了，一場(chǎng)爭奪魔法雞蛋的大戰展開(kāi)了。公雞們用尖嘴和利爪，從空中奮力撲擊，雙方打得不可開(kāi)交。公雞村長(cháng)撲到黑貓格利奇身上，使勁地啄瞎了他的一只眼睛。壞貓們抵擋不住，灰溜溜地逃走了，再也不敢來(lái)了�？植赖囊惯^(guò)去了，溫暖的陽(yáng)光又照在了村里。母雞桑格拉家里大家圍在魔法雞蛋周?chē)��！芭尽钡匾宦�，魔法雞蛋裂開(kāi)了，跳出了一只可愛(ài)聰明的魔法小公雞。從此，在魔法雞格拉法的保護下，這個(gè)村子過(guò)上了安寧的生活。
兩個(gè)雞蛋作文 8
我記得哥倫布曾認為只要把雞蛋的蛋殼輕輕地敲破一點(diǎn)，雞蛋便可以站立在桌子上�？墒�，如果不把雞蛋的殼敲破，雞蛋也會(huì )站起來(lái)，你相信嗎？
星期五，我們吃晚飯，便打開(kāi)電視，調到了《今日好新聞》的節目。這個(gè)節目中的新聞都十分有趣，所以，我們天天都看哩。突然，節目中放出了一條新聞：“一個(gè)5歲的孩子能把雞蛋豎起來(lái)。生的他會(huì )豎，熟的他也會(huì )豎�！甭�(tīng)到這兒，我們大家都覺(jué)得不可思議。突然，外公對我們說(shuō)：“不知道丁好會(huì )不會(huì )呢，試一下吧�！薄安挥昧�，不用了�！眿寢層X(jué)得這并非是人人都辦得到的事兒。但外公還是興沖沖地跑進(jìn)房間，取出了三個(gè)雞蛋，給我了一個(gè)，對我說(shuō)：“他才五歲，都能辦到，你也一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了豎雞蛋的表演。
我用手扶好雞蛋�！岸�，太左了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。于是，我把雞蛋向右倒一點(diǎn)。就這樣，我不斷地調整，奇跡終于出現了！不到一分鐘，雞蛋站起來(lái)了！我把手拿開(kāi)，“耶！”我大聲一喊，可是大人們都在看電視，等他們回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)被我不小心碰倒了。我只好再試。這一次，我有了經(jīng)驗，所以，不到半分鐘，我便又把雞蛋豎了起來(lái)。大人們見(jiàn)了，又驚又喜，相互喊著(zhù)：“成功了！快看！”爸爸從衣兜中拿出手機，正要拍下來(lái)，雞蛋倒了。原來(lái)，我站起來(lái)時(shí)，碰到了桌子的腳！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，坐下來(lái)繼續豎雞蛋。這次真的神了，才把雞蛋扶住，它就自己站著(zhù)了。這次爸爸手很快，“咔嚓”一聲把這個(gè)雞蛋“立正”的'模樣拍了下來(lái)�！安诲e噢！來(lái)第二個(gè)！”說(shuō)著(zhù)，外公又遞給我一個(gè)雞蛋。
“呼——”我吸了一口氣，輕手輕腳地坐了下來(lái)。我按照上次的方法，調整雞蛋的方向。正在這時(shí)，媽媽已經(jīng)左一張右一張地幫我拍了起來(lái)�！昂昧�！”我小聲地歡呼，生怕又把雞蛋吹倒了�！拔襾�(lái)！”媽媽奪過(guò)手機，蹲下來(lái)拍�？墒�，媽媽拍的時(shí)候，不小心碰到了桌子，雞蛋又倒了。我只好再來(lái)擺�！昂�！”媽媽拍下了兩只雞蛋站立的樣子。
接著(zhù)，我又擺第三個(gè)。碰倒了，再擺……就這樣，經(jīng)過(guò)一翻努力，我終于把三個(gè)蛋都豎起來(lái)了！我們都歡呼雀躍，開(kāi)心極了……
怎么樣，相信了吧！你也試試看？也許你也能辦到的呢！
兩個(gè)雞蛋作文 9
這天，我騎著(zhù)車(chē)子回家，“妮兒哎！”對面一位老大爺伸手攔到，是叫我的吧？我停了下來(lái)，扭頭看了四周，都是匆忙趕路的人，也沒(méi)有像我這樣的“妮兒”。嗯，他是在叫我。
“妮兒哎，你幫我個(gè)忙，幫我捎回來(lái)兩斤雞蛋�！�
看來(lái)，他是認為我住在附近了，可我家離這兒還有至少兩公里呢！老見(jiàn)我沒(méi)發(fā)話(huà)，就又說(shuō)了句：“你幫我買(mǎi)兩斤雞蛋吧！你看我這么大年紀了，腿腳又不靈便，還怕買(mǎi)回來(lái)把雞蛋弄碎了”。
“好吧!”我雖然是個(gè)女生，但平時(shí)做事大大咧咧，這又是買(mǎi)那么易碎的雞蛋，而且街上這么多人，他為什么偏偏叫住了我？我又不認識他。哦，對了，可能是個(gè)獨居老人，看我是個(gè)學(xué)生，比較值得相信！老爺爺已經(jīng)把錢(qián)給我了，我不忍心拒絕，也不能辜負了他的信任，人家都不怕我把錢(qián)黑了，我還怕啥！大不了一會(huì )兒細心點(diǎn)，別把雞蛋弄碎了。
接過(guò)錢(qián)我來(lái)到了最近的多爾瑪超市，在超市了轉了幾圈，就是找不到雞蛋，但心想，我不能讓老爺爺久等，就鼓起勇氣向一個(gè)員工阿姨問(wèn)了問(wèn)，她還夸我來(lái)幫家人買(mǎi)東西，我想說(shuō)什么但想了想沒(méi)必要解釋?zhuān)皇窍蛩α诵�，那么一個(gè)孤獨的老人，實(shí)在不易。
來(lái)到了賣(mài)雞蛋的角落，我又犯了難，兩斤雞蛋是多少個(gè)？只好再向員工阿姨求助。這個(gè)阿姨可真周到，先是幫一位抱著(zhù)小孩的快速而熟練地挑好了雞蛋，又幫我裝好了兩斤。我最后看了看稱(chēng)重的數據，0.98千克，還真準！
這是雞蛋！我在心里告誡自己。所以，我放棄了騎乘自行車(chē)，只是推著(zhù)自行車(chē)慢慢走，到比較忐忑的路面我會(huì )更小心翼翼地扶著(zhù)車(chē)過(guò)去，盡管這樣顯得我有些傻，但送雞蛋是我的責任，必須安全抵達。這一路，雞蛋都平安無(wú)事，我在心里嘆了好幾次氣調整緊張的心情，好像這里面放的不是雞蛋而是同等體積的黃金。
終于到了原先的地點(diǎn)，我左瞅瞅，右瞅瞅，找到了坐在店鋪前的老爺爺，把雞蛋完好無(wú)損地交給了他。老爺爺感激得語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)什么請我吃飯、給我錢(qián)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我也被嚇傻了，不就是兩斤雞蛋至于嗎？趕緊說(shuō)不用謝騎上車(chē)揮揮手走了。
當你做了平時(shí)根本不敢做的'事，并且它是合理的，你就是有勇氣的；當你盡全力去做一件事并做得有始有終，你就是負責的；當你是在認真仔細地做一件事，你就是細心的。
兩個(gè)雞蛋作文 10
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期三的早上，我高高興興地帶著(zhù)自己的武器——雞蛋，來(lái)到學(xué)�！瓉�(lái)我們班今天要舉行碰雞蛋比賽了！
同學(xué)們的雞蛋五顏六色：有紅的、綠的、粉紅的……原來(lái)大家都給他們穿上了漂亮的衣服！我的雞蛋我也專(zhuān)門(mén)為它們起了好聽(tīng)的名字：分別是中國一號，中國二號、和朝鮮一號……班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈，都顯得非常激動(dòng)！人人都磨拳擦掌，盼望比賽快點(diǎn)開(kāi)始，在我們的急切地等待著(zhù)，我們的語(yǔ)文老師終于來(lái)了！老師宣布了比賽規則，比賽開(kāi)始了！現在小組之內比賽，優(yōu)勝者參加全班的小組蛋王賽。我先跟同位宋彥陽(yáng)碰雞蛋，我選出了我認為最厲害的“中國一號”，我準備碰時(shí)，她卻害怕似的又縮了回去，我心想：我一定會(huì )勝利！我勇敢地一碰，只聽(tīng)“砰”一聲，��！我的雞蛋爛了！我低估了她，我太輕敵了！我又迫不及待地拿出了另一個(gè)雞蛋，一碰！又破了……
我感覺(jué)宋彥陽(yáng)的雞蛋上涂了502，我說(shuō)了出來(lái)，她的臉色一變，從晴天變成了陰天，生氣的`大聲說(shuō)：“我沒(méi)涂！”看上去快哭了一樣，我趕緊不再說(shuō)什么了……接下來(lái)，她與任睿智碰，結果，任睿智又被打敗了，這樣我的同位就成了我們組最厲害的人，代表我們組參加全班的決賽。
這時(shí)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑瞇瞇地說(shuō)：“接下來(lái)勝利的同學(xué)來(lái)參加全班的決賽�！北荣愰_(kāi)始了！孫潤江同學(xué)的雞蛋真是太厲害了，只要他輕輕一碰，別人的雞蛋就裂開(kāi)了……他好像常勝將軍一樣，頭抬得高高的，充滿(mǎn)了自信！這一場(chǎng)比賽，又有一些人被打敗了，真是“王者之戰”！整個(gè)教室里充滿(mǎn)了火藥味……最后只剩下王佳慧與孫潤江兩位選手了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！只見(jiàn)孫潤江狠狠的一出擊，只聽(tīng)一聲脆響，孫潤江的雞蛋破了……王佳慧臉露出了笑容，高興地跳了起來(lái)！就像蘇維�；鹕奖l(fā)一樣，她成為了冠軍！教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲……接下來(lái)不同樣的蛋開(kāi)始對抗了！馮卓威用他的超大號鵝蛋把宋春彥的大雁蛋打了下去，緊接著(zhù)又把高永瑞的鴨蛋打了下去，被打下去的人都愁眉苦臉，像斗敗的公雞一樣，而馮卓威高興地像野人部落的野人一樣，跳起了快樂(lè )的舞蹈……
這次碰雞蛋比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們希望下一次碰雞蛋比賽來(lái)的快一點(diǎn)兒！
兩個(gè)雞蛋作文 11
“叮鈴鈴”上課鈴響了。茉莉老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她從口袋里掏出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“同學(xué)們，對于雞蛋，大家應該都不陌生吧？今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，很簡(jiǎn)單就是看誰(shuí)能將這個(gè)生雞蛋捏碎�！鼻皫滋煳覄傋隽松u蛋和熟雞蛋比賽轉圈的實(shí)驗，今天又來(lái)個(gè)“捏雞蛋”，真不知道這雞蛋身上還有多少奧秘，好奇心驅使著(zhù)我更加期待這節課程啊。
“捏雞蛋在我看來(lái)就是小菜一碟�！蔽覀儼嗟摹靶∨帧贝蠛靡庋笱蟮恼f(shuō)道。老師示意他上去先試一試，只見(jiàn)他站起身，甩了甩頭，大步流星地跨上講臺。他捋捋袖子，伸出胖乎乎的大手，拿起雞蛋放在掌心，滿(mǎn)臉自信地面向大家，又胖又短的五指收緊了一下，咦？雞蛋沒(méi)破，大涵尷尬的笑了一下，又使勁一捏，怎么回事兒？雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損�！班诉稀�，大涵又加把勁，這次他咬緊牙關(guān)，眉頭緊湊，使出吃奶的力氣，脖子暴著(zhù)青筋，臉頰漲紅通紅，手都發(fā)抖了，大約持續了一分鐘左右，大涵終于松手認輸了，垂頭喪氣地回到座位上。
大家都覺(jué)得大涵力氣這么大，竟然捏不碎雞蛋，那會(huì )不會(huì )是一只“鋼蛋”呢？學(xué)霸小聰也不甘示弱，可是最終也是無(wú)功而返。
“老師，我想試一下�！痹瓉�(lái)是我們班的淑女小美：“也許我能以柔克剛�！闭f(shuō)罷她便腳步輕盈地走上講臺，纖細的手指溫柔地拿起雞蛋，小心翼翼的放在她那嬌小的掌心中，手指微微收縮，雞蛋毫無(wú)反應，她又試圖用力捏，還是沒(méi)反應，難道只是雞蛋真的無(wú)堅不摧？最終小美也被這小小的雞蛋打敗了，她只好將雞蛋放在桌子上。
“咔”的一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，這是怎么回事？大家那么用力捏都捏不破雞蛋，就這么輕輕一磕，雞蛋怎么就破了呢？我來(lái)告訴大家其中的奧秘吧！老師似乎看穿了大家的心思，為我們解開(kāi)心中的疑惑�！坝捎陔u蛋是橢圓形的，當你捏的時(shí)候，雞蛋表面的`曲面結構會(huì )分散所承受的壓力，所以雞蛋不容易被捏破；而磕的時(shí)候力量集中在一個(gè)點(diǎn)上，因此雞蛋容易磕破�！�
同學(xué)們恍然大悟。這次的小游戲不僅有趣，還讓大家初步了解了力學(xué)原理，收益真不小��！大自然真的是太奇妙了，它還有更多的秘密正等著(zhù)我們去觀(guān)察，去發(fā)現。
兩個(gè)雞蛋作文 12
今天，在我們班的作文課上，熊老師為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捏雞蛋比賽。
“同學(xué)們，今天這節課老師請來(lái)了一位身披黃袍，挺著(zhù)大肚子的微型先生。他可是我們人類(lèi)的老師呀，待會(huì )兒它就要大顯身手，和我們比試比試，你們有沒(méi)有信心呢？”老師故弄玄虛地說(shuō)�！跋旅�，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的微型先生閃亮登場(chǎng)！”說(shuō)著(zhù)，老師神神秘秘地從抽屜里取出了一個(gè)東西握在手中，此時(shí)，大家都像被一雙無(wú)形的手捏著(zhù)了脖子，一個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖頸，只見(jiàn)一枚雞蛋出現在眼前，大家一個(gè)個(gè)都感到丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師葫蘆里到底賣(mài)的`是什么藥？老師看著(zhù)大家一臉疑惑的表情，嗓音提高了八度說(shuō)：“誰(shuí)能和這枚雞蛋比試，把它捏碎？”大家一聽(tīng)，都爭先恐后地要和它“握握手”，他們一個(gè)個(gè)上去，結果都以失敗告終，只好灰溜溜地下了臺。
輪到我了，我信心十足，蹲好馬步，右手掌張開(kāi)，把雞蛋先生立在掌心，五指彎曲緊緊扣住。隨著(zhù)同學(xué)們“一，二，三，加油！”的吶喊聲，我開(kāi)始發(fā)力了，我咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，繃緊臉，閉緊雙眼，臉都憋得通紅，手上青筋爆出，可都無(wú)濟于事，展開(kāi)手掌，雞蛋先生仍舒舒服服地躺在我的手心，臉上露出驕傲的神情，似乎在譏笑我：“太舒服啦！小樣兒，別白費力氣了，還想把我捏碎，沒(méi)門(mén)！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我本想放棄，可我忍不下這口氣，我重新鼓足勇氣，心想：區區一個(gè)小雞蛋，捏不碎我絕不善罷甘休。我再次握緊雞蛋，使出吃奶的勁兒，可怎么也捏不碎。雞蛋先生仍安然無(wú)恙、毫發(fā)未傷，好像譏諷我說(shuō)：“哪來(lái)的小毛孩？真是自不量力！”我一聽(tīng)，肺都要氣炸了，一股怒氣涌上心頭，頓時(shí)火冒三丈，眼冒金星，又一次用力，但仍是竹籃打水一場(chǎng)空，我只能抱著(zhù)遺憾和失敗下了臺。
通過(guò)這次較量，我深深地懂得雞蛋原來(lái)是薄殼結構，它能把壓力均勻分布到蛋殼每一處。北京人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站等一些知名建筑的房頂都是利用薄殼結構制造的，這樣既省材又堅固。雞蛋不愧是我們人類(lèi)的老師呀！原來(lái)，科學(xué)就在你身邊，就等你去用一雙慧眼去發(fā)現。
兩個(gè)雞蛋作文 13
今天，我們上了一堂與眾不同的課。老師一進(jìn)班級就告訴我們：“這節課我們來(lái)玩一個(gè)游戲——單手剝雞蛋�！蔽乙宦�(tīng)，便半信半疑地瞄了老師一眼，心里犯起了嘀咕：?jiǎn)问�？單手怎么可能剝開(kāi)雞蛋？
接著(zhù)，老師將他帶來(lái)的一個(gè)大袋子拿到我們面前，讓我們猜猜里面是什么。同學(xué)們議論紛紛，有的猜是蘋(píng)果，有的說(shuō)是香蕉，還有的`認為是烤雞……突然，一位同學(xué)大聲喊道：“是雞蛋！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后打開(kāi)袋子，只見(jiàn)里面是一個(gè)個(gè)畫(huà)著(zhù)可愛(ài)表情的雞蛋。
老師給我們每個(gè)人分了一個(gè)雞蛋，然后宣布游戲規則：“大家只能用一只手剝雞蛋，誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)就獲勝�！蔽夷坎晦D睛地盯著(zhù)手里的雞蛋，它正朝我做著(zhù)鬼臉，看起來(lái)非常調皮，好像在說(shuō)：“來(lái)剝我啊，來(lái)剝我啊，你剝不著(zhù)！”我心里想：哼，我一定要把你給剝得一干二凈。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了兩個(gè)小組進(jìn)行比試，然后喊了句“開(kāi)始”，便按下了計時(shí)器。我立馬把雞蛋放在桌子上，然后使勁地用手心按住它，前后滾來(lái)滾去，讓它的殼從四面八方裂開(kāi)，再迅速將它豎起，從它的最頂端開(kāi)始，像削蘋(píng)果皮一樣，從上面繞著(zhù)四周剝下來(lái)�！巴�，一切進(jìn)展順利！”我不禁松了一口氣。剝了一圈下來(lái)后，我再把一些還沒(méi)有完全剝掉的地方剝干凈。這下，雞蛋完全被我褪下了淡黃的外套，露出了白白嫩嫩的身體�！袄蠋�，我剝完了！”我得意地舉起自己剝完的雞蛋，把它交給老師，再探頭一看，用時(shí)二十五秒！我興奮極了，其他觀(guān)戰的同學(xué)也都為我鼓掌，祝賀我這么快就剝完了雞蛋。
這時(shí)，我轉過(guò)身去，看我們小組唯一一位還在努力剝蛋的同學(xué)。他一邊焦急地剝殼，一邊懊惱地說(shuō)：“我承認我沒(méi)有剝過(guò)雞蛋，我可以放棄嗎？要輸了�！庇袀�(gè)同學(xué)馬上鼓勵他說(shuō)：“加油��！你可以的！快要剝完了，別放棄�！边�有的同學(xué)給他出主意：“用拇指夾住，繞著(zhù)剝……”終于，他在我們鼓勵的眼神中剝好了雞蛋。雖然他用時(shí)最長(cháng)，讓我們小組最終輸掉了比賽，但是我們毫無(wú)怨言，畢竟重在參與！
原來(lái)單手剝雞蛋并沒(méi)有我想象中的那么難，只要平心靜氣，堅持不懈，就能獲得成功。
兩個(gè)雞蛋作文 14
提起雞蛋，大家都很熟悉，它是著(zhù)名的“膽小鬼”，碰到什么都容易粉身碎骨�？墒�，一個(gè)實(shí)驗讓我改變了對雞蛋的認識。
一天，我在書(shū)上看了一個(gè)故事，故事講了一個(gè)巨人和一個(gè)小裁縫比賽捏雞蛋。聰明的小裁縫用奶酪當雞蛋，輕輕一捏“雞蛋”就爛了，而巨人把雞蛋握在手中，費了九牛二虎之力也沒(méi)有把雞蛋捏碎�？赐赀@個(gè)故事，我不禁想：這是什么原因呢？好奇的我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，決定要親自驗證一下。
我跑到廚房，故作神秘地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧？”媽媽問(wèn)：“什么實(shí)驗？”我說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”我從眾多的雞蛋中精挑細選了一個(gè)光滑而又飽滿(mǎn)的雞蛋，對媽媽說(shuō)：“我們的.實(shí)驗就是捏雞蛋！要求是用整個(gè)手掌握住雞蛋捏，誰(shuí)把雞蛋捏碎誰(shuí)就贏(yíng)�！毕扔蓩寢寔�(lái)捏，只見(jiàn)媽媽把雞蛋握在手中后，便開(kāi)始慢慢地均勻用力握，可是雞蛋卻在媽媽手中完好無(wú)損。該我了，我握住雞蛋，使出吃奶的力氣也沒(méi)有把雞蛋捏破。誰(shuí)知在我正準備把雞蛋放下時(shí)，無(wú)意中兩個(gè)手指一用力，雞蛋竟然破了，蛋清和蛋黃濺了我一身，狼狽極了。收拾完殘局后，我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从谜麄�(gè)手掌不能將雞蛋捏碎，而用兩個(gè)手指卻可以輕而易舉地捏碎呢？”媽媽也說(shuō)不出其中的道理，我便決定通過(guò)電腦，來(lái)解開(kāi)我心中的疑惑。
通過(guò)查資料，我明白了原來(lái)雞蛋屬于殼式結構，在受到外界壓力時(shí)，能夠使力量均勻分布于蛋殼表面。當用整個(gè)手掌握雞蛋時(shí)，蛋殼受力面積大，壓強就小了，而用兩個(gè)手指，受力面積很小，只集中于兩處，這樣，所受得壓力就大了，當然就很容易破了。
因為蛋殼外形彎曲均勻且對稱(chēng)分布，所以外來(lái)的力會(huì )沿著(zhù)曲面均勻地分散開(kāi)，使它能承受更大的外力�？茖W(xué)家把這種現象稱(chēng)為“薄殼原理”。在很久很久以前，我們的祖先就發(fā)現了這一原理，并建造了許多石拱橋，趙州橋就是其中之一�，F在，人們又根據這一原理，建造了許多薄殼型建筑，既美觀(guān)又堅固，還能節省許多材料。
這真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！”我想，只要我們人類(lèi)留心觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有更多的發(fā)現或發(fā)明，來(lái)方便我們自己的生活！
兩個(gè)雞蛋作文 15
上課鈴聲剛響，沈老師便拿著(zhù)幾個(gè)雞蛋走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“待會(huì )兒我們做個(gè)實(shí)驗！”“實(shí)驗！”同學(xué)們聽(tīng)了，眼睛瞬間一亮�！罢埻瑢W(xué)們把課本翻到第7課，認真讀讀課文�！迸�，原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗與課文有關(guān)。為了讓同學(xué)們更加了解課文，老師特地找來(lái)幾個(gè)雞蛋，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗。
“誰(shuí)愿先來(lái)試一試？”老師晃了晃右手中的雞蛋。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。沈老師先叫了一個(gè)小個(gè)子女生金李月。只見(jiàn)她右手橫握雞蛋，使勁地捏，可是雞蛋完好無(wú)損。怎么回事？金李月一邊跺腳，一邊加大力氣使勁捏。大家緊盯她手中的雞蛋，目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)�！凹佑桶�！”我在心底默默地吶喊。僵持了一會(huì )兒，金李月便沒(méi)有力氣了。其他同學(xué)大聲嚷起來(lái)：“我來(lái)！我來(lái)！……”沈老師又叫上一個(gè)力氣略大的男生於明哲，可是，任憑他百般努力，還是沒(méi)能把雞蛋捏碎。
輪到班上力氣最大的人——林源出馬了。林源瞧了一眼小小的雞蛋：“哼，不就一個(gè)雞蛋嗎？我肯定能捏碎�！庇谑�，他滿(mǎn)懷自信地走上講臺。起初，他握著(zhù)雞蛋，只是微微用力。漸漸地，他用的'勁越來(lái)越大，臉漲得通紅，牙關(guān)咬緊，眉頭皺成一團，眼睛瞪得老大，身子時(shí)而后仰，時(shí)而前傾……隨著(zhù)他的動(dòng)作，我的心都提到了嗓子口�？墒�，這雞蛋好似穿了一件厚厚的盔甲，無(wú)論怎么用力，它都紋絲不動(dòng)�！鞍�！我怎么連個(gè)雞蛋都捏不碎呢？”林源邊走邊嘀咕�！鞍パ�！連大力士都捏不碎，到底怎么回事呢？”大家一個(gè)個(gè)疑惑不解。
望著(zhù)大家束手無(wú)策的樣子，沈老師終于為我們解開(kāi)了謎底。薄薄的雞蛋殼之所以可以承受那么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，這種結構，叫“薄殼結構”。后來(lái)，建筑師根據“薄殼結構”的特點(diǎn)，設計了許多既輕便又省料的建筑物，如人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站等，其他很多著(zhù)名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
沈老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“自然界的很多生物，都是我們的老師，只要我們平時(shí)細心觀(guān)察，認真思考，用心發(fā)現，一定能探知大自然的無(wú)窮奧秘！”教室里響起了熱烈的掌聲。
兩個(gè)雞蛋作文 16
今天是一個(gè)周末，我美美的睡了一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽正在準備午飯，我的腦子里一下想起了昨天晚上動(dòng)畫(huà)片里大頭兒子做飯的場(chǎng)景，于我也有了一種想自己做飯的想法，就跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)铱梢宰鲲垎�？媽媽看了看我，說(shuō)：可以呀！，但是你會(huì )做什么呢？我想起，大頭兒子做的是西紅柿炒雞蛋，整個(gè)過(guò)程我都記了下來(lái)，就說(shuō)，我要做西紅柿炒雞蛋！
于是我在媽媽的幫助下，從冰箱里拿出要用的食材，兩個(gè)西紅柿、兩個(gè)雞蛋、蔥等材料，我把它們放在桌子上。我首先把西紅柿清洗干凈，切成小塊放在碗里備用。然后再把雞蛋打到碗里進(jìn)行攪拌，媽媽在旁邊提醒我，慢一點(diǎn)，千萬(wàn)不要灑出來(lái)。一切準備好后，終于開(kāi)始炒了，我的心一下緊張了起來(lái)，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我用顫抖的手去擰燃氣灶的開(kāi)關(guān)，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我連試了幾次都沒(méi)能打著(zhù)火，手心里也始出汗，我又緊張又著(zhù)急，額頭上頓時(shí)冒出了汗珠。媽媽說(shuō)，你先放松一下，別著(zhù)急，再試試。于是我就到客廳里喝了口水，在屋里來(lái)回走了幾圈，然后深呼了一口氣，再次來(lái)到廚房，我握緊開(kāi)關(guān)，用力一擰，嗒，燃氣灶一下躥出藍色的火苗，著(zhù)了起來(lái)。我的心情一下子就放松了，手居然也不抖了。
我趕緊把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了以后把鍋轉一圈讓油均勻的鋪開(kāi)再把打好的雞蛋液倒到鍋里。哇，這時(shí)雞蛋就像盛開(kāi)的花朵，在鍋里盛開(kāi)，瞬間變成了金黃金黃的雞蛋花。只可惜這是炒雞蛋西紅柿，所以我只好不忍心的把它剁碎了，盛到碗里。然后又像之前一樣，往鍋里倒油，把鍋轉一圈，接著(zhù)把蔥姜順著(zhù)鍋邊放進(jìn)鍋炒出香味，再把西紅柿翻炒一會(huì )兒再放一小勺鹽和一小塊冰糖翻炒。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)鍋里和西紅柿混合翻炒一下。
美味的雞蛋炒西紅柿就出鍋了，看著(zhù)鍋里的.菜，我緊張的心情已經(jīng)煙消云散，高興的告訴媽媽菜炒好了，因為這是我第一次嘗試炒菜，媽媽還拿了一個(gè)漂亮的新盤(pán)子，吃飯時(shí)爸爸媽媽都紛紛夸我的菜很有味道，色香味俱佳。我聽(tīng)后笑的合不攏嘴，心想我還要學(xué)著(zhù)做更多美味可口的菜呢。我要經(jīng)常用這種方式來(lái)分享美食給我們帶來(lái)的快樂(lè )。不知不覺(jué)中一碗飯吃完了。哈哈。
兩個(gè)雞蛋作文 17
今天，老師一走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師手里有一個(gè)碗不像碗，盤(pán)子不像盤(pán)子的東西，上面還蓋上了一層布。這時(shí)，老師掀開(kāi)布，我定睛一看原來(lái)是雞蛋，蛋殼上還畫(huà)了很多表情包。蔡老師笑了笑問(wèn)：“想不想玩游戲了呢？”大家異口同聲地說(shuō)道：“想！”
游戲規則是：全班十六人，共分為四組，用左手剝雞蛋，不能借助其他外力，用時(shí)最少的人獲勝。有人聽(tīng)了立馬問(wèn)道：“什么，一只手怎么可能剝雞蛋呢？我爺爺奶奶都是用兩只手來(lái)剝雞蛋的�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“等一會(huì )兒你就知道了�！�
游戲開(kāi)始了：第一組是我、陳樂(lè )儀、陳?O寧和謝梓林。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋和一個(gè)碗。頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)老師喊：“三、二、一，開(kāi)始！”我們四個(gè)人迅速地剝起了雞蛋。我先把雞蛋用力地敲了一下桌子，然后我沿著(zhù)裂縫開(kāi)始剝。這雞蛋好像眨巴著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“求求你手下留情，不要脫我的衣服啊�！焙�，你不讓我脫，我偏要脫。于是我的手像被施了魔術(shù)一樣，只用了十秒鐘就把雞蛋給剝完了，成為了第一名。大家都驚嘆不已，向我投來(lái)羨慕的眼神，而其他三個(gè)人還在手忙腳亂地剝。游戲到最后，只有我一個(gè)人成功了，哈哈，我真為自己感到自豪！
接下來(lái)上臺的第二組，其中兩個(gè)同學(xué)在同一時(shí)間內剝好了雞蛋，而另外兩個(gè)人不僅沒(méi)完成任務(wù)，還把雞蛋弄得亂七八糟，都能看到蛋黃了，我想雞蛋一定很生氣！
第三組的四位同學(xué)表現都很出色，第一名用了十三秒，剩余的同學(xué)也都在三十秒內完成了任務(wù)。他們組的實(shí)力可謂是相當強勁，大家都為他們熱烈地鼓掌。
最后一組的`葉宸浩剝得又好又快，他的手靈活地剝著(zhù)雞蛋，前后只用了九秒鐘。唉，我的第一名就這樣被他奪走了，不過(guò)我還是很佩服他。還有一個(gè)人很好笑，他就是林家熠。就在他剝好的那一刻，居然手滑，雞蛋掉到了地面上，碎成了兩半�？吹剿^望奔潰的表情，我們大家都捧腹大笑，我想他今晚可以去買(mǎi)彩票了。
游戲課結束了，我們大家還沉浸在歡樂(lè )中。我也從中明白了：做任何事都要集中注意力，這樣才能把事情做得又快又好。
兩個(gè)雞蛋作文 18
“雞蛋碰不過(guò)石頭”這句話(huà)相信很多人都是知道的，可是讓人捉摸不透的老師今天突發(fā)奇想對我們說(shuō)道：“我有一個(gè)錘子，可是我拿錘子來(lái)錘雞蛋，可是卻錘不破這是怎么回事呢？”我們頓時(shí)，紛紛帶著(zhù)好奇的心理來(lái)聽(tīng)老師接下來(lái)該怎么辦。
老師跟變魔術(shù)一般從身后掏出了一個(gè)大錘子出來(lái)，接著(zhù)又從一個(gè)裝飾精美的小盒子中掏出了一顆完好的雞蛋，老師在班里走了一圈，讓大家都相信這是一顆真正的雞蛋。接著(zhù)老是回到講臺上面，在黑板上寫(xiě)上了這六個(gè)大字“鐵錘蛋錘不破”。老師要開(kāi)始用錘子錘雞蛋了，我們都屏氣凝神，連大氣都不敢出一聲，生怕這弱小的雞蛋被老師的錘子給砸個(gè)粉身碎骨�？墒抢蠋熌樕细‖F出一番喜出望外和別有用心的表情，雖然我知道錘雞蛋這件事情不可能這么簡(jiǎn)單，但是我也始終想不出這究竟是為什么。老師似乎又不敢繼續往下錘了，我們可著(zhù)急了，紛紛嚷著(zhù)老師要繼續錘雞蛋。啪！一聲，只見(jiàn)這弱小的雞蛋被老師的鐵錘給錘破了！雞蛋金色的`蛋黃從雞蛋里面跑了出來(lái)，流了一個(gè)桌子，幸好沒(méi)有濺到我們身上。
我們著(zhù)急了，“老師，黑板上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)的鐵錘蛋，錘不破這幾個(gè)字，為什么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？”只見(jiàn)老師微微一笑，對我們說(shuō)道，“其實(shí)我想說(shuō)的并不是拿鐵錘去錘雞蛋，錘不破雞蛋。而是拿鐵錘錘雞蛋，錘子不會(huì )破�！蔽覀冦读撕么笠魂�，接著(zhù)紛紛哦的一聲恍然大悟，發(fā)現又一次被老師給騙了。老師繼續說(shuō)道“中國的文化博大精深，不僅是只有這句話(huà)能有多種解釋?zhuān)�有許許多多的句子中都有著(zhù)多義、多音的現象，作為中國文化的傳承人，我們應該好好的、認真的學(xué)好語(yǔ)文，這樣子才不會(huì )被一些人給騙到�！蔽覀兟�(tīng)完老師給我們講的道理，覺(jué)得學(xué)到了許多以前不知道的知識。從這節課中，我便知道了學(xué)好語(yǔ)文是多么重要、多么有意義的一件事情��！
鐵錘蛋，錘不破。這句話(huà)到現在我一直記得，我仍然記得老師給我們上那一節有趣而有意義的一節課。雖然那一個(gè)小小的雞蛋破了，但是卻讓幾十個(gè)學(xué)生學(xué)到了很有意義的知識。我覺(jué)得，不光是要理解這些句子中的不一樣的含義，還要學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、善于思考、善于傾聽(tīng)，這樣子才是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)基本的要素��！
兩個(gè)雞蛋作文 19
其實(shí)我一直都想學(xué)炒雞蛋，今天終于可以動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦了。
媽媽說(shuō)炒雞蛋是小菜一碟，一點(diǎn)都不難，這給我學(xué)炒雞蛋增添了一份信心。
我開(kāi)始做炒雞蛋了，媽媽就站在旁邊做我的”軍師“。我先從冰箱里取出兩個(gè)雞蛋，又從碗廚里拿出一個(gè)碗，將雞蛋對碰，其中有一個(gè)雞蛋有條裂縫，我就順著(zhù)裂縫把雞蛋掰開(kāi)，蛋黃便迅速地”跑“到碗中，它就像坐在荷葉上的小姑娘一樣光彩亮麗，搞定了一個(gè)雞蛋。要搞定第二個(gè)雞蛋可就沒(méi)這么順利了，我把雞蛋在桌上敲敲，不行；在碗邊上敲敲，不行；在椅子上敲敲，還不行，這下我可著(zhù)急了，于是只能在桌角上再試試，終于有條裂縫了，我真是又驚又喜，于是使勁一捏，蛋黃從蛋殼中”蹦“到了我的手心里，又順著(zhù)”滑滑梯“滑到了碗中，沒(méi)想到，蛋殼也來(lái)湊熱鬧，溜進(jìn)了碗中。這下我可傻眼了，趕緊拿了一雙筷子，用筷子去夾，可我?jiàn)A到左邊，蛋殼就跑到右邊，我?jiàn)A到右邊，蛋殼就跑到左邊，像在和我玩躲貓貓。我誓不罷休，又拿了一把勺子，用勺子把蛋殼逼到碗邊，直接用手去抓它，弄得我滿(mǎn)手都是。這還沒(méi)完，還得將雞蛋攪拌均勻才行，我看著(zhù)媽媽拿著(zhù)筷子在碗中快速飛舞，在空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圓，碗中的`雞蛋液形成了一個(gè)美麗的旋渦。我也想嘗試一下，就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子攪拌，可是我的手卻怎么也畫(huà)不出圈，左右晃著(zhù)，雞蛋液差點(diǎn)晃出碗外�？磥�(lái)，炒雞蛋也不是件容易的事情��！
我打開(kāi)油煙機和煤氣灶開(kāi)關(guān)，先在鍋中倒點(diǎn)油，等鍋燒熱時(shí)，我將雞蛋液倒入鍋中，雞蛋馬上像爆炸一般，發(fā)出”啪啪啪“的聲音，呀，忘記放鹽了，我急忙從佐料盒中舀了一點(diǎn)鹽，”軍師“站在一旁說(shuō)：”別忘了，還要倒點(diǎn)料酒哦！“我又急急忙忙倒了點(diǎn)料酒，再用鏟子翻炒幾下就好了。
啊，炒雞蛋的香味撲面而來(lái)，我把熱氣騰騰的炒雞蛋端上餐桌，爸爸媽媽都圍上來(lái)?yè)屩?zhù)吃。由于火太大，炒得有點(diǎn)”老“，但味道還不錯。吃著(zhù)自己做得炒雞蛋，我真開(kāi)心呀！等外婆來(lái)了，我也炒一盤(pán)雞蛋給外婆吃。
你也做一盤(pán)炒雞蛋吧，一定會(huì )感到這其中的樂(lè )趣的！
兩個(gè)雞蛋作文 20
今天，老師給我們玩了一個(gè)小游戲，“捏雞蛋”。游戲要求是:手拿一個(gè)生雞蛋，放在手心里，只能一只手捏，不能碰到堅硬的東西。聽(tīng)完了游戲規則，我們開(kāi)始動(dòng)手了。
首先，我精心挑選了了一個(gè)圓溜溜、完好無(wú)損的雞蛋，然后把雞蛋放在手心里。我心想：這有什么難的，不就是隨便捏捏嘛!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬勁往一處，開(kāi)始捏雞蛋。咦，怎么雞蛋像堅硬石頭紋絲不動(dòng)的啊!我右手死死地握住雞蛋，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，面色凝重，眼睛也死死地盯著(zhù)那個(gè)雞蛋，好似把全身的力氣都貫入五個(gè)手指中，可是看看雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。我想為什么呢?平時(shí)輕輕一磕就會(huì )破碎的雞蛋，怎么今天我使勁捏它，它卻沒(méi)事呢?是不是因為我力氣太小?要不換個(gè)大人試試?我去找媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇軒臀疫@個(gè)忙。
我把雞蛋遞給了媽媽?zhuān)?zhù)媽媽的手，央求媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)堰@個(gè)雞蛋給捏碎了吧”。媽媽笑瞇瞇地接過(guò)了我遞過(guò)去的雞蛋，躍躍欲試。當媽媽氣喘料吁吁、漲紅了臉，使出了渾身解數捏雞蛋，可雞蛋還是沒(méi)有任何的變化。媽媽像斗敗的公雞，沒(méi)有了剛開(kāi)始的那種自信了。哎呀，這是怎么了，我是小孩可能是力氣小，所以捏不碎，可為什么大人力氣大也不行呀?帶著(zhù)疑問(wèn)，我請教了老師。梅子老師告訴我們：雞蛋捏不碎的原因是：捏雞蛋時(shí)，手的杠桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因為雞蛋是拱形結構，拱形是最穩定的結構。建筑師根據這個(gè)“拱形結構”設計了既省料又安全的建筑，人民大會(huì )堂和北京鳥(niǎo)巢都是按照這一結構建造的。
一個(gè)雞蛋一只手是捏不碎的?但你試過(guò)一只手捏二個(gè)雞蛋嗎?一捏你就會(huì )發(fā)現，不用費多大的`勁就能將雞蛋捏碎，這是為什么呢?因為我們一只手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的杠桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因為接觸點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋，就是一手捏兩個(gè)核桃，也能將它們捏碎，這是同樣的道理。
這次實(shí)驗告訴我們：原來(lái)生活中那么多奇妙的現象都是有科學(xué)根據的呀，只要我們做個(gè)有心人，處處都會(huì )有收獲。
兩個(gè)雞蛋作文 21
自從寒假開(kāi)始，懶惰蟲(chóng)就跟上了我,害得我不愿起床,不愿做作業(yè), 就連吃飯也得媽媽三催四請，什么事兒都懶得干。腸胃與紊亂的生物鐘打架，可總是敗下陣來(lái)。
這天，我一覺(jué)睡到自然醒，時(shí)鐘已經(jīng)咕嚕咕嚕地走到了11點(diǎn)，再仔細一聽(tīng)，原來(lái)咕嚕聲是從我的肚子里發(fā)出來(lái)的。咦？今天媽媽怎么沒(méi)叫我？懶洋洋的穿好衣服，我走到了餐桌前。奇怪！媽媽沒(méi)像往常一樣為我準備好早餐，不，應該是“午餐”才對。正在我丈二和尚，摸不著(zhù)頭時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“從今天開(kāi)始，自己動(dòng)手準備早餐，否則就沒(méi)飯可吃”，說(shuō)完還朝爸爸詭異地一笑。哦，我明白了，原來(lái)媽媽是在用“計”為我“治病”。
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。沒(méi)辦法，我只好向媽媽請教最容易的早餐怎么做？媽媽想了想，“好，那就從煎雞蛋開(kāi)始學(xué)吧�！�
媽媽首先幫我系上圍裙，然后把平底鍋放在煤氣灶上，又打開(kāi)排風(fēng)扇，為了怕初學(xué)乍練的我被燙，媽媽特意為我量身訂做了一套步驟：媽媽首先讓我在鍋里放上油、打上雞蛋，然后給我示范如何點(diǎn)火，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，心里覺(jué)得忐忑不安。媽媽邊鼓勵我，邊給我講解安全使用天然氣的重要。經(jīng)過(guò)六次試驗，我終于“點(diǎn)火成功”！
看著(zhù)蛋清一點(diǎn)點(diǎn)凝固，蛋黃也高興得吹起了泡泡，我拿著(zhù)鏟子歡呼起來(lái)，媽媽趕快提醒我，要改成小火慢慢地煎，才好看又好吃。我把雞蛋的一面煎好后，小心翼翼地將它鏟起來(lái)，那緊張勁兒絕不亞于面對期末考試，生怕因為我的不小心破壞了戰果。
功夫不負有心人，我終于成功地煎好了一個(gè)雞蛋。我把它放進(jìn)盤(pán)子里，怎么也舍不得吃�？粗�(zhù)媽媽投來(lái)贊嘆的.目光，我得意的同時(shí)也感到了幾分不好意思。
從這以后，我每天堅持早起為姥姥和媽媽做早餐，有時(shí)技術(shù)熟練的我也會(huì )把雞蛋煎的散掉，媽媽告訴我任何事物的發(fā)展都是波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的，并鼓勵我不要氣餒。
俗話(huà)說(shuō)的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。做飯是如此，學(xué)習更是如此。只要用心，什么都能學(xué)成。只要有毅力，什么都能辦到。
兩個(gè)雞蛋作文 22
最近暑氣中，爸爸媽媽和我身體都不太舒服，頻繁的出入中醫院，我是一只食欲不好，脾胃不調，沒(méi)少去賀大夫那里喝湯藥，爸爸最近是胃口不舒服做了胃鏡，需要等結果，胃口也是被他折磨的不堪重負，媽媽還好，一直陪著(zhù)我們進(jìn)進(jìn)出出，但是她的身體也不是多硬朗，每天早起都是腰酸背痛，渾身乏力，大夫給我們看了舌苔基本都是一個(gè)毛病，濕氣重，脾胃失調，肝郁，這身體里一共才幾個(gè)臟器啊，已經(jīng)說(shuō)了三個(gè)了。
媽媽又開(kāi)始犯愁，吃肉吃肉，個(gè)頭是漲了，體重也飆升了，爸爸是血脂也提高了，現在要多吃菜，吃點(diǎn)清淡讓指標降下來(lái)。還不能失去了均衡，媽媽每天說(shuō)太難了。媽媽說(shuō)從這個(gè)月開(kāi)始我要餐餐查詢(xún)營(yíng)養，登記記錄。今天就先來(lái)記錄一下雞蛋韭菜的營(yíng)養和禁忌吧。
韭菜，看百科不錯，很好的綠葉蔬菜，辛香，口感鮮嫩，適合做韭菜盒子，包子，餃子。韭菜含有很多大量的'膳食纖維，硫化合物還有維生素A，吃韭菜可以促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，幫助消化，吸收，讓體內代謝廢物毒素更快排出，起到排毒清腸作用。這個(gè)很好，我覺(jué)得適合我們家。然后硫化物可以殺菌消毒，對大腸桿菌，綠膿桿菌抑制作用。還有一條媽媽說(shuō)對視力非常好，緩解疲勞。因為維生素A對視力好，我要查一查維生素A都有哪些應該多吃點(diǎn)。然后韭菜刺激食欲，開(kāi)胃。但是腸胃不好的人少吃，刺激腸胃。缺鈣缺鐵的人少吃影響鈣鐵吸收。有利就有弊，沒(méi)有十全十美的，所以吃著(zhù)這個(gè)下回就要吃補鈣補鐵的食物中和。體熱的人還是少吃。知道了這些媽媽大腦就可以飛速運轉搭配那些可以一起吃，那些可以多吃，那些可以少吃了。我也可以給媽媽當助手記錄著(zhù)一些日常知識。
對眼睛好的維生素A食物有南瓜，胡蘿卜，山藥，茄子，番茄，荔枝，芒果，櫻桃，黃色水果像梨，蘋(píng)果，香蕉，西瓜和蔬菜大部分都有。他可以促進(jìn)細胞和骨骼生長(cháng)發(fā)育防癌抗癌，真是一個(gè)好東西啊。
韭菜，多么神奇的物種，世間萬(wàn)物都有著(zhù)他們存在的道理，真是很難想象他們是如何被人們利用研發(fā)制作出來(lái)的，如果給我一個(gè)物種，讓我了解他，我都無(wú)從下手。古人真是厲害。
兩個(gè)雞蛋作文 23
這個(gè)星期三的綜合課，老師教我們如何煎荷包蛋，雖然我已經(jīng)將老師所教的步驟和方法，牢牢的記在腦海中，但是從來(lái)都沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，因為廚房是媽媽的秘密基地，但卻是我和弟弟的禁地，所以我一直很想大顯身手，給媽媽一個(gè)驚喜。
我和弟弟討論了一番，決定趁這個(gè)星期天早上六點(diǎn)媽媽還在睡覺(jué)時(shí)，進(jìn)攻廚房。由于我們沒(méi)下廚的經(jīng)驗，所以廚房的設施和物品的擺設，對我們來(lái)說(shuō)是很陌生的'，于是我們決定先熟悉一下廚房環(huán)境，我和弟弟東翻翻、西找找，終于將所需的鍋子、鍋鏟、油和鹽巴準備就緒，我先從冰箱里挑一顆最大又最白的蛋，小心翼翼的將天然氣打開(kāi)，并依照老師的指示將天然氣轉至最小，并放了一點(diǎn)點(diǎn)的油，因為我常聽(tīng)媽媽說(shuō)煮菜要少油少鹽才健康，我拿起蛋輕輕的在鍋緣敲了一下，結果蛋卻變成兩半，一半連蛋殼都掉在鍋內，另一半卻掉落在地板上，我連忙將鍋內的蛋殼撿起來(lái)，還好火很小，所以鍋子并不會(huì )燙，弟弟拿起抹布擦地板。
我又從冰箱拿起出一顆蛋，這次我非常的小心，可不希望又糟蹋了食物，這次的蛋打得非常成功，剛好加在之前的半顆上，但還是掉了一些碎蛋殼在鍋內，我利用鍋產(chǎn)將彈殼撈出，不小心將蛋白和蛋黃弄得碎碎的，這時(shí)趕緊灑些鹽巴，一會(huì )兒我發(fā)現蛋白有些微的起泡，我就將蛋翻面，沒(méi)想到這一翻面，我的荷包蛋都糊了，只能用蛋花來(lái)形容我荷包蛋，記取教訓，我決定耐心的等蛋變硬了，再來(lái)翻面。終于我發(fā)現蛋有些微焦黃，應該可以翻面了，可是荷包蛋卻黏鍋了，不管如何我一定要想辦法，趕快讓我的荷包蛋起鍋，因為我已聞到燒焦味了。
我和弟弟看著(zhù)我們的下廚成果，才知道老師常說(shuō)的“知易行難”的道理，也體會(huì )到媽媽為我們準備三餐的辛苦，當我和弟弟正準備享用這殘破不堪的荷包蛋時(shí)，媽媽突然出現在廚房，原來(lái)媽媽被我們的荷包蛋香味薰醒了，本來(lái)以為媽媽看到地板沒(méi)擦干凈的蛋汁和聞到滿(mǎn)廚房的油煙味，一定會(huì )氣得大發(fā)雷霆，但是媽媽反而夸我們很棒，還當場(chǎng)示範和教我們如何煎一個(gè)漂亮又好吃的荷包蛋。
兩個(gè)雞蛋作文 24
昨天放學(xué)老師讓我們今天上課時(shí)帶兩個(gè)熟雞蛋，同學(xué)們都很好奇。第二天一早，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，也不知道陸老師讓我們帶雞蛋干嘛的？有的同學(xué)說(shuō)要舉行吃雞蛋的比賽，看看誰(shuí)是我們班的大胃王；有的同學(xué)說(shuō)一定是撞蛋比賽；還有的同學(xué)說(shuō)是畫(huà)雞蛋比賽……就在同學(xué)們聊得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴打響了，只見(jiàn)陸老師氣宇軒昂地走進(jìn)教室。陸老師一走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都興奮極了，紛紛拿出自己的雞蛋，甚至有些膽子大的同學(xué)，著(zhù)急地問(wèn)陸老師，“陸老師，您讓我們帶雞蛋是做什么的呀？”陸老師臉上露出了神秘的微笑。
這時(shí)，陸老師故作神秘地說(shuō)：“今天，我要帶大家用雞蛋玩一個(gè)好玩的游戲！”同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。陸老師用眼神示意大家保持安靜。這時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，期待地看著(zhù)陸老師，陸老師接著(zhù)說(shuō)：“游戲的名字叫‘單手剝雞蛋’”，游戲的'規則有三點(diǎn)，第一點(diǎn)是參加游戲的同學(xué)一只手背在身后，一只手拿雞蛋來(lái)剝；第二點(diǎn)是在剝雞蛋的過(guò)程中，不能用另一只手來(lái)幫忙，也不能借助任何外力，否則就犯規，犯規一次加時(shí)5秒鐘，以此類(lèi)推；第三點(diǎn)是誰(shuí)剝雞蛋所用的時(shí)間最短誰(shuí)就獲勝，獲勝者可得到老師精心準備的一份小禮物。
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)不已，都想上去一展身手，陸老師先選了四名同學(xué)參加比賽，很榮幸我被老師選中，第一輪就上去參加比賽，游戲就開(kāi)始了，我使出吃奶的力氣使勁地用右手想把雞蛋按破，可是我手中的雞蛋就像石頭一樣堅硬，任憑我怎么使勁它都完好無(wú)損，我急得滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們也紛紛為我加油，可是我無(wú)論怎么加油使勁雞蛋都堅如磐石，我心里氣憤急了，忍不住想：這個(gè)雞蛋真討厭，在和我作對嗎？這時(shí)，老師宣布，第一名誕生。哎，我像斗敗了的公雞一樣一溜煙地跑回自己的座位。此時(shí)的第一名正在講臺上分享自己的單手剝蛋技巧�？墒俏乙粋�(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都還沉浸在游戲帶來(lái)的快樂(lè )中，而我也在心里暗暗地想，下次我一定要用一只手把雞蛋的外衣脫去。
兩個(gè)雞蛋作文 25
陽(yáng)光明媚的早晨，睡眼惺忪的我揉了揉眼睛，起身伸了個(gè)懶腰，哇，美好的一天開(kāi)始了!
我習慣性的呼喊著(zhù)媽媽走向廚房，咦，奇怪了，家里鴉雀無(wú)聲，平時(shí)在廚房忙碌的身影也不見(jiàn)蹤影。此時(shí)我發(fā)現桌子上靜悄悄地躺著(zhù)一張紙條："媽媽有事出去了，你自己弄點(diǎn)吃的吧!"
這可為難我了，我無(wú)奈地撓了撓頭發(fā)，心想平時(shí)我都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連泡面都沒(méi)弄過(guò)的人，我要如何填飽此時(shí)在抗議的.肚子呢?要不去樓下買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。于是我穿戴整齊，揣著(zhù)自己的零花錢(qián)就飛奔下樓�？闪钊吮叩氖窍聵钦伊税胩�，也沒(méi)看到我想吃的。誒，怎么辦呢，要不只能自己試試做吃的吧。
打開(kāi)冰箱門(mén)，看來(lái)看去，哈哈，有雞蛋，我像發(fā)現了新大陸似的，瞬間想到媽媽平時(shí)給我煎雞蛋吃，這個(gè)應該不難，準備下手開(kāi)干。我先穿上椅子上的圍裙，拿出一顆雞蛋，然后學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的步驟，依葫蘆畫(huà)瓢打開(kāi)火在鍋里倒上了雞蛋，只見(jiàn)那雞蛋像個(gè)頑皮的孩子，蛋液四處逃竄�？墒遣徽撐以趺磁Φ耐虚g推，都沒(méi)有用，它們就是不聽(tīng)話(huà)，最后成了一個(gè)有點(diǎn)兒黑的雞蛋餅。唉，看來(lái)做飯也不是一件容易的事情。第一次煎雞蛋以失敗告終。廚房被我搞得一片狼藉，散落在桌上破碎的雞蛋殼，粘在鍋上的黑雞蛋�！�
沒(méi)辦法，只得電話(huà)求助媽媽?zhuān)盐业闹谱鞑襟E說(shuō)了一下。媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)有笑話(huà)我，還給我指點(diǎn)迷津，原來(lái)煎雞蛋要先放油，這樣才能讓雞蛋不粘鍋。明白之后，我把“戰場(chǎng)”收拾好，失敗乃成功之母，打算再來(lái)一遍。
這次我打開(kāi)了火，先往鍋里倒了油�！�59，60，61……”，我在心里默默的數著(zhù)數，時(shí)間到，下雞蛋!只聽(tīng)“噼里啪啦”一頓響，雞蛋仿佛在跳著(zhù)圓舞曲一般，再撒些鹽，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)。成功了!我把雞蛋裝了盤(pán)，再拿出了兩片吐司面包，前后夾擊，一個(gè)三明治誕生了，大功告成!
且先不說(shuō)味道如何，因為是自己的勞動(dòng)成果，我竟覺(jué)得格外的美味。這次煎雞蛋不僅讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，還讓我明白了媽媽做飯的辛苦，以后我要多幫媽媽做些力所能及的事情呢!
兩個(gè)雞蛋作文 26
暑假就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張大網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的大小事情。其中一件事，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦中。
暑假里的一天清早，我起來(lái)看見(jiàn)姐姐手中拿著(zhù)一個(gè)蛋。我一把奪過(guò)，奇怪的說(shuō)：“姐姐，你什么時(shí)候愛(ài)吃蛋了？”姐姐一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“這只蛋會(huì )跑噢！”然后，從我說(shuō)中搶了過(guò)去。我笑著(zhù)說(shuō)：“只有三歲小孩才相信姐姐的話(huà)，這個(gè)玩笑太過(guò)時(shí)了！”姐姐胸有成竹地說(shuō)：“不信用事實(shí)證明我說(shuō)的對不對！”說(shuō)完，她把雞蛋放在地上，在沒(méi)有受到外力的幫助下，那個(gè)雞蛋真的跑了起來(lái)。雞蛋怎么會(huì )跑呢，我疑惑不解的把雞蛋拿了起來(lái)，放在耳邊，聽(tīng)見(jiàn)里面有沙沙的聲音，這讓我大吃一驚。難道里面有小雞卻沒(méi)有孵化出來(lái)？我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，然后我拿起雞蛋對姐姐說(shuō)：“這里面有什么��？”姐姐嚴肅的說(shuō)：“這可是神蛋，說(shuō)不定是哪路神仙下凡投錯了胎呢！”這讓我更百思不得其解了，神仙只是神話(huà)故事中的，現實(shí)怎么會(huì )有呢，我奇怪地撓撓頭，沒(méi)想到姐姐笑了，我很快意識到這是個(gè)騙局。馬上說(shuō)：“姐姐說(shuō)謊話(huà)會(huì )想曹比諾一樣變成長(cháng)鼻子的！”姐姐笑了，說(shuō)：“真是什么事都逃不過(guò)你的法眼��！其實(shí)呢，蛋里有條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子走，蛋就走�！痹瓉�(lái)如此啊，我居然連這個(gè)都不知道。我讓姐姐也幫我做了個(gè)。我拿著(zhù)這個(gè)蛋，準備找一個(gè)人，也像姐姐那樣問(wèn)他，逗他玩。我走出家們，就看見(jiàn)我的表弟向我走來(lái)，我拿著(zhù)蛋，向他跑去。他看見(jiàn)我手里的'蛋，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“這個(gè)蛋給我吃的吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就準備奪過(guò)我的蛋，我立即把蛋放在另一只手，說(shuō)：“吃，吃，就知道吃，這個(gè)蛋會(huì )跑的，不能吃�！薄拔译m然有點(diǎn)白癡，但這點(diǎn)常識我還是知道滴，別騙我了，快拿過(guò)了！”表弟說(shuō)道�！安恍�，我放在地上，你看看�！庇谑�，我放在地上，那個(gè)蛋立馬跑了起來(lái)。表弟的嘴巴成了O字型，趕緊問(wèn)我怎么回事，我偏不告訴他。他二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，我看見(jiàn)他的樣子，立馬笑了起來(lái)，笑表弟的愚蠢。表弟看見(jiàn)我的笑，也意識到這是個(gè)騙局，立馬說(shuō)：“姐姐居然騙我，看我怎么打姐姐的小屁屁！”我聽(tīng)見(jiàn)他地話(huà)，立馬跑了起來(lái)，表弟也瘋狂地追起來(lái)……
這個(gè)“蛋”讓我開(kāi)心的過(guò)完了一天，直到今天，一想到這件事，就會(huì )哈哈大笑。
兩個(gè)雞蛋作文 27
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”劉老師像劉謙一樣說(shuō)道，我們全班同學(xué)都瞪大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，教室里安靜的連掉一根針都能聽(tīng)到。你肯定很好奇，難道我們學(xué)校有魔術(shù)課？no，no，no。這是我們在上一節別開(kāi)生面的實(shí)驗課--瓶子吞雞蛋。
星期五下午，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，與往日不同的是：老師手里多了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)瓶子，同學(xué)們，暗自猜測，難道這節課誰(shuí)表現好了，還有雞蛋吃，就連我平時(shí)不愛(ài)吃蛋的人也翹首以待能得到老師獎勵的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一種榮譽(yù)。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，老師的話(huà)語(yǔ)把我拉了回來(lái)：“同學(xué)們，不光你們喜歡吃雞蛋，瓶子也會(huì )吃它喲！”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，瓶子吃雞蛋，第一次聽(tīng)說(shuō)�！敖裉煳覀儊�(lái)看看瓶子是怎么吞下去比它大的雞蛋呢？”老師很熟練的三下五去二，讓雞蛋露出了白白胖胖的身體，又點(diǎn)燃了一張紙，把紙放進(jìn)瓶子里，瓶子里馬上煙霧繚繞，老師把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，雞蛋被瓶口卡住了。同學(xué)們眼睛一眨不眨，全神貫注地看著(zhù)那雞蛋，蛋黃露出了大半截，不知道誰(shuí)起頭說(shuō)十九八七六五四三二一零掉…老天爺真給力，話(huà)音剛落，雞蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千層浪，同學(xué)們抑止不住自己的心情，有的雙手拍的啪啪響，有的歡呼雀躍，有的激動(dòng)的站了起來(lái)，還有的恨不得自己有長(cháng)頸鹿那么長(cháng)的脖子就好了。只見(jiàn)那胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，實(shí)在擠得受不了的時(shí)候，蛋黃像個(gè)淘氣的`娃娃似的蹦了出來(lái)。
這時(shí)劉老師又笑著(zhù)說(shuō)：“你們看這個(gè)瓶子有些挑食，光愛(ài)吃蛋黃，不愛(ài)吃蛋清，這樣可不好，要一起吃�！逼孔雍孟衤�(tīng)懂了似的，老師話(huà)音剛落，蛋清也掉了下去，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)還在瞠目結舌中，有的同學(xué)一臉驚訝地看著(zhù)老師，還有的同學(xué)在熱火朝天的議論著(zhù)。
就在這時(shí)老師解開(kāi)了謎底，因為紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強壓到了瓶子里，這就是大氣壓強原理，雖然我還不知道大氣壓強到底是什么？但是我還是覺(jué)得好神奇啊，這一節課也過(guò)的異常的快！
兩個(gè)雞蛋作文 28
“叮鈴鈴……”上課了，有的同學(xué)如離弦的箭一般飛射向教室，有的同學(xué)加快步伐，在走廊上奔跑起來(lái)，急急忙忙地趕往教室。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱思睕_沖呢？原來(lái)是因為這節課老師要在班上開(kāi)展一個(gè)握雞蛋的活動(dòng)。
握雞蛋比賽開(kāi)始了，因為許多女生都推選我去握雞蛋，所以我就忐忑不安地上去。我輕輕地握住雞蛋，生怕握破了濺了我一身�？墒请u蛋卻紋絲不動(dòng)。我又用出全身的.力氣，使勁握，就是握不破。我失敗了，垂頭喪氣地走到了位子上，心想：我連一個(gè)小小的雞蛋都握不破，真是沒(méi)用。
這時(shí)虎背熊腰，滿(mǎn)身肥肉的葉林濤自告奮勇。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，用一只手緊緊地握住了雞蛋，他使出吃奶的勁兒，使勁握，就是握不破。他再一次咬緊牙關(guān)，手微微抖動(dòng)著(zhù)，手上青筋暴露�？墒悄且活w雞蛋卻安然無(wú)恙。那顆雞蛋好像在對他說(shuō)：“一個(gè)堂堂男子漢，竟然握不破我這一個(gè)小小的雞蛋，你應該像張飛吃豆芽——小菜一碟，一樣握破我，你真是沒(méi)用，”這時(shí)，又有人說(shuō)道：“用雙手握雞蛋�！庇谑撬窒衩鎸橙四菢�,雙手緊握著(zhù)雞蛋,臉漲得紅紅的,就像喝了酒似的,可雞蛋就像“鐵蛋”似的,怎么也握不破。葉林濤對雞蛋恨之入骨。我心想，葉林濤這個(gè)大個(gè)子,連一個(gè)雞蛋都敵不過(guò),真可惜呀！
緊接著(zhù),黃晨又大步流星地走上了講臺。他胸有成竹地緊握著(zhù)雞蛋�？呻u蛋卻毫不給他面子。他又使出九牛二虎之力用勁握,可雞蛋卻無(wú)動(dòng)于衷。黃晨的小宇宙爆發(fā)了似的,用勁了力氣大喊一聲“��！”可雞蛋卻毫發(fā)未損。圍觀(guān)的同學(xué)叫出沖破云霄的叫喊聲。那雞蛋好像在對他說(shuō)：“快來(lái)握我,把我握碎呀！快呀！”雞蛋又好像陰險地笑了笑。黃晨又憋足了勁,雞蛋可怎么也握不破。他狼狽地走下了講臺。同學(xué)們也對雞蛋充滿(mǎn)了好奇心。
這時(shí),老師告訴我們：雞蛋薄薄的殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力平均分散到身體的每一個(gè)部分。老師還告訴我們建筑師根據“薄殼結構”設計出了高大堅固的北京火車(chē)站、金碧輝煌的人民大會(huì )堂、每天游客絡(luò )繹不絕的西尼歌劇院。
兩個(gè)雞蛋作文 29
小時(shí)候，我便對炒雞蛋情有獨鐘，喜歡它金燦燦的顏色，喜歡它撲鼻而來(lái)的香氣。這成為我童年時(shí)難以磨滅的記憶。
那天，我剛回家，便督見(jiàn)了餐桌上一盤(pán)色澤鮮艷的炒雞蛋。于是，剛坐定，我便認真的觀(guān)賞起來(lái)，似黃金般的炒雞蛋上淡淡的嵌著(zhù)蔥花那忽隱忽現的綠色，宛如一面綠寶石鑲嵌的黃金圓鏡，金黃的色澤在炒雞蛋上一圈一圈的似水紋般自然均勻。那如煙似霧般的蒸汽，給它罩上了蒙朧的青紗。我深深的吸了口氣，像一位美食家般細細品嘗，又香又酥，美妙的如同黃金餅一般，我閉上了雙眼，任這香氣四溢的氣味在身體中游蕩，猛然，我睜開(kāi)了眼，望見(jiàn)了奶奶含笑的雙眸，“奶奶，您也吃��！‘’“好，好”奶奶稍稍遲疑，笑著(zhù)，緩慢的抬起手伸向雞蛋，又認真的像從黑豆里面找芝麻般謹慎的翻來(lái)翻去，那有些昏花的眼睛，幾乎迷成了一條縫。終于，她像找到什么寶似的，微皺的眉頭忽而舒張了開(kāi)來(lái)，從容的從盤(pán)子中取出一節短短的蔥花，放入口中，品味佳肴似的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃”，并向我催促：“快吃��！”我懷疑的望望奶奶，想從她的眼神中讀出什么，不久，我又用同樣的.方法催促爺爺，爺爺先是一愣，繼而揮手用筷子在盤(pán)中仔細的翻翻檢檢，在雞蛋中尋出了一些糊掉的部分，放入口中……
我無(wú)聲的哭了，眼前的雞蛋似乎真的變成了一盤(pán)黃金，在我的眼前閃光、擴大、蒙朧、模糊……我的內心在滾煬的暖流中，回憶著(zhù)以前的往事：餐桌上，我望著(zhù)桌上熱氣騰騰的牛肉湯抵死不吃，在我的倔強旁，是爺爺奶奶那失望，委屈，無(wú)奈的眼神，他們?yōu)榱宋�，將所有最好的東西都毫不保留的給了我，而我在少年時(shí)的任性與無(wú)知中，毫不留情的拒絕了他們的愛(ài)，用冷漠與倔強去回付他們的希望與無(wú)私。
我在家人的不解中，走向窗臺，望著(zhù)那寬闊的藍天，讓那輕輕的似呢喃細語(yǔ)般的微風(fēng)，吹干我臉頰上兩行微熱的淚水。我想，只有那廣闊的天空，才能體現出他們那遼闊的心胸吧！我終于明白，愛(ài)是那樣的平凡而細微，就像那碗炒雞蛋，香甜可口，令人感到溫暖與幸福，然而當無(wú)知的我們用任性與倔強回饋它時(shí)，便像炒糊的雞蛋，苦澀至極。我想，家人用細微的愛(ài)為我們編成一個(gè)溫暖的世界，我們難道不應理解，關(guān)心，回報他們嗎？
兩個(gè)雞蛋作文 30
今天上作文課時(shí)，梅老師帶來(lái)一個(gè)雞蛋，放在講臺上。她笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——捏雞蛋，看誰(shuí)能把雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們班的大力士�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“梅老師怎么會(huì )把上作文課的時(shí)間讓我們捏雞蛋呢？”，“廢話(huà)，這節是作文課，當然是讓我們寫(xiě)作文了�！�，“哦……”
不一會(huì )兒，同學(xué)們便安靜下來(lái)，55雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)講臺。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手“我來(lái)，我來(lái)！”梅老師就叫了小個(gè)子同學(xué)——孫坤來(lái)捏雞蛋。他在大家一片羨慕的嘖嘖聲中走上了講臺。孫坤的臉上充滿(mǎn)了自信，臉上的表情仿佛在說(shuō)：“就這么一個(gè)小小的雞蛋也想難住我？”他拿起雞蛋，咬緊了牙關(guān)用力捏，可那雞蛋仿佛在和他做對，就是不破，讓他十分難堪。這回他臉上的表情變成了“什么？我連一個(gè)雞蛋都捏不破？”
接著(zhù)便是“演技極好”的羅子宸先生，他捏雞蛋時(shí)眉頭緊皺，咬牙切齒的樣子十分好笑，許多同學(xué)都輕輕地笑起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)大叫了一句：“瞧那表情，真像是生小孩��！”這下好了，局面頓時(shí)失控了——同學(xué)們從輕輕笑變成了哄堂大笑！咦，我怎么還聽(tīng)見(jiàn)“咣”一聲？哎呀，原來(lái)有人笑倒在地上了。不過(guò)，笑歸笑，那雞蛋還是沒(méi)碎，甚至沒(méi)有一絲裂痕，難道它是超級母雞下的“合金蛋”不成？我們一下子便成了丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了。
這下子，梅老師也沒(méi)辦法了，她叫了我們四（1）班的“大力士”葉嘉好上來(lái)捏雞蛋。哈哈，我差點(diǎn)兒忘了班里還有葉嘉浩這個(gè)“秘密武器”了，葉嘉好先是用一只手捏，用力得手上暴出好幾務(wù)綠蚯蚓似的'青筋了，可是雞蛋仍然安然無(wú)恙。他急了，索性用了丙只手，只見(jiàn)他把雞蛋一倒，用雙手一壓，雞蛋便破了，蛋清和蛋黃噴了他一身�？匆�(jiàn)葉嘉浩那手忙腳亂的狼狽樣，我們又笑了出來(lái)，梅老師和幾位同學(xué)忙遞上了紙巾給他擦拭。
為什么就葉嘉浩能把雞蛋捏碎而我們不能？大家又不明白了。后來(lái)還是梅老師為我們找出了答案：原來(lái)雞蛋有“薄殼結構”，能把壓力均勻地分散到蛋殼的各部分。而葉嘉好剛好打破了“薄殼結構”，雞蛋便碎了。
這堂課的收獲真大呀！因為我們不但學(xué)習到了新知識，還得到了快樂(lè )。
兩個(gè)雞蛋作文 31
暑假的一天，我去“金鑰匙”輔導班學(xué)習，上午要放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“現在時(shí)間剛剛是十點(diǎn)多一點(diǎn)，你們男同學(xué)和女同學(xué)分別做個(gè)西紅柿炒雞蛋怎么樣？”大家高興地嚷道：“好！我會(huì )做”“我也會(huì )做！”“我們女隊贏(yíng)定了！”女同學(xué)喊道�！澳銈円矂e小瞧我們男同學(xué)，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不一定呢！”男同學(xué)也不示弱地回敬著(zhù)。
男女同學(xué)都暗中叫叫勁。有的好象在說(shuō)：“做飯、做菜，是我的拿手戲，看著(zhù)吧！”，有的同學(xué)低著(zhù)頭，好象在說(shuō)琢磨著(zhù)做菜的程序。
老師把我們帶到了廚房，說(shuō)：“男同學(xué)做西紅柿炒雞蛋，女同學(xué)先做米飯，開(kāi)始行動(dòng)吧！”聽(tīng)完，我們男女兩個(gè)小組分別赤膊上陣了。我們男同學(xué)馬上做起菜來(lái)。老師幫江昊找了一個(gè)碗，又從冰箱里取出了兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。江昊把其中一個(gè)雞蛋拿到碗邊，輕輕一磕，雞蛋被打出個(gè)小縫隙，順著(zhù)縫隙掰開(kāi)，蛋青和蛋黃就流進(jìn)了碗里，然后，江昊拿起筷子，迅速地攪拌了一會(huì )兒，形成了糊狀。這時(shí)，韓碩洗了兩個(gè)西紅柿，在菜板上切成小塊兒，這個(gè)饞嘴的韓碩，順手還拿了小塊西紅柿放在了嘴里，狼吞虎咽地吃進(jìn)肚里，引得大家哈哈大笑一番，就連我這個(gè)向來(lái)不愛(ài)說(shuō)笑的“書(shū)呆子”也捧腹大笑起來(lái)。韓碩手忙腳亂地打著(zhù)火，把鍋坐在了爐灶上，又在鍋里加了少許色拉油，等油熱了，江昊就把攪拌均勻的蛋糊放到了鍋里，過(guò)了3分鐘左右，雞蛋成了塊狀，于是韓碩就把小塊兒的西紅柿放進(jìn)鍋里，又過(guò)了大約2分鐘，西紅柿炒雞蛋就炒熟了�？粗�(zhù)鏟在盤(pán)子里的這道菜，我們男同學(xué)幾乎要歡呼起來(lái)�？墒�，當我這個(gè)“看客”拿起筷子夾了點(diǎn)放進(jìn)嘴里的時(shí)候，頓時(shí)，心就涼了：這菜又糊又咸，有同學(xué)給老師夾一口一嘗，老師嘴都歪向了一邊，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，可看得出來(lái)老師對男同學(xué)的'手藝確實(shí)不敢夸獎。此時(shí)的江昊和韓碩同學(xué)當親口嘗到自己做的這道菜時(shí)，盡管又糊又咸，也沒(méi)人贊揚，可他倆依然露出喜悅的笑容。
再看女同學(xué)的西紅柿炒雞蛋吧，已經(jīng)擺在了桌上，黃紅相間，顏色的確好看，我雖沒(méi)有親口嘗到，但從女同學(xué)和老師的表情可以明確找到答案了，她們成功了。
這件事使我懂得，有些事情，看著(zhù)容易，可做起來(lái)就不那么容易了。做什么事都得需要一番努力，才能做好的。
兩個(gè)雞蛋作文 32
“能浮起來(lái)！”“浮不起來(lái)！”教室里為什么會(huì )傳出爭論的聲音？原來(lái)，我們正在老師的帶領(lǐng)下做一個(gè)名為“漂浮的雞蛋”的實(shí)驗呢！
臨近上課，老師提著(zhù)一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室，從里面拿出一個(gè)透明的玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一袋食鹽、一把勺子和一根筷子放在了講桌上。同學(xué)們見(jiàn)了都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，讓我們一起來(lái)完成一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗�！比缓�，老師在玻璃杯里盛了大半杯清水，拿起雞蛋問(wèn)我們：“同學(xué)們，我把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋會(huì )沉下去嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“會(huì )！”老師小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯中，雞蛋像個(gè)不會(huì )游泳的胖子，很快沉入杯底不動(dòng)了。老師用筷子攪了攪杯中的水，雞蛋稍微動(dòng)了一下，馬上又一動(dòng)不動(dòng)了，像一個(gè)小寶寶躺在了媽媽的.懷里。老師問(wèn)同學(xué)們：“怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們說(shuō)：“加鹽�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)：“對，同學(xué)們真是善于觀(guān)察。請大家猜一猜，往水杯中加一勺鹽，雞蛋能浮起來(lái)嗎？”“能浮起來(lái)！”“浮不起來(lái)！”同學(xué)們七嘴八舌地爭論起來(lái)。老師讓我們安靜下來(lái)后，說(shuō)：“請同學(xué)們睜大眼睛，仔細觀(guān)察，讓實(shí)驗來(lái)告訴我們真相�！崩蠋熞ㄆ鹨簧}，慢慢地倒入杯中。白色的鹽像雪花一樣飄落下來(lái)，有的落在雞蛋上，有的沉到杯底。然后，老師用筷子輕輕攪動(dòng)杯中的水，雞蛋跟著(zhù)旋轉，慢慢地往上浮起了一點(diǎn)兒，可老師一停止攪動(dòng)，它又馬上沉入杯底。老師加入了第二勺鹽，輕輕地攪動(dòng)，雞蛋跟著(zhù)翩翩起舞，奇跡出現了，雞蛋像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃、慢慢悠悠地離開(kāi)了杯底。老師加入了第三勺鹽，慢慢地攪動(dòng)，杯底的鹽粒減少了，杯中的水變得有點(diǎn)兒渾濁了�！案∑饋�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我定睛一看，雞蛋緩緩地浮在了水里。老師得意地說(shuō)：“我還能讓雞蛋浮出水面呢！”同學(xué)們屏息凝神，靜靜地看著(zhù)。老師又加了一勺鹽，不停地攪拌，雞蛋開(kāi)始旋轉著(zhù)上升，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋終于浮出水面，露出半個(gè)小腦袋。
我們高興得歡呼起來(lái)：“成功了，雞蛋終于浮起來(lái)了！”
“原來(lái)如此！”同學(xué)們恍然大悟。
兩個(gè)雞蛋作文 33
周五上午，張老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——扔雞蛋，把一枚雞蛋從樓上扔到一樓，且要保證雞蛋不能碎。天啊，有這么好玩的實(shí)驗？真是新奇，語(yǔ)文老師也會(huì )布置這樣“科學(xué)”的作業(yè)？
回家的路上，我興致勃勃地把這件事跟媽媽說(shuō)，媽媽也很興奮。我們一起商量如何做好這個(gè)實(shí)驗。
我們準備用熟的雞蛋，那樣，即使是破了，也可以“飽腹”。很快地，我們煮好了三個(gè)雞蛋。我拿來(lái)一條毛巾，準備將雞蛋包起來(lái)，但由于用力過(guò)度，一不小心把雞蛋壓碎了�！半u蛋這么容易破，等一下還能有‘完蛋’？”我嘀咕著(zhù)。
沒(méi)辦法，我又重新拿一個(gè)雞蛋，用幾層紙巾小心地將雞蛋包好，再用軟的毛巾包起來(lái)，并把它裝進(jìn)充滿(mǎn)氣體的塑料袋中，最后用一個(gè)厚厚的海綿墊將整個(gè)東西包裹起來(lái)，就這樣我的實(shí)驗準備好了。
開(kāi)始第一次嘗試，我既緊張又興奮，不知道自己的`東西結不結實(shí)？雞蛋會(huì )不會(huì )碎？我們家住在十樓��！我跑到陽(yáng)臺，舉起手一拋，不一會(huì )兒，一聲巨響砸在我的心上，我急忙沖下樓去，跟媽媽一起拆開(kāi)那一層層的包裝。雞蛋，無(wú)意外的碎了！樓層高，沖力太大，包裝單薄，我就不信，實(shí)驗會(huì )不成功。我準備進(jìn)行第二次嘗試。
這次，我將雞蛋加厚了幾層紙巾，還加厚了幾層泡沫板，雞蛋已經(jīng)變成一個(gè)“大籃球”了。為了以防萬(wàn)一，我用一個(gè)大號的塑料袋綁在上面，當降落傘。這下，應該萬(wàn)無(wú)一失了。當我又一次站在陽(yáng)臺邊時(shí)，我的心情更加緊張了，多希望這次能成功啊。我舉起雙手，看看下面沒(méi)有人，又一次把雙手伸出欄桿外，輕輕一放，包扎著(zhù)雞蛋的塑料袋脫手而出。那一刻，我的心也跟著(zhù)飛了出去，并不斷地往下墜。我在拼命的祈禱，菩薩保佑，菩薩保佑，我的雞蛋不要破。只見(jiàn)塑料袋打著(zhù)旋兒，慢慢地，慢慢地往下墜，越來(lái)越快，越來(lái)越快，只聽(tīng)“咚”的一聲，塑料袋和大地親密接觸啦。我心跳加劇，感覺(jué)這次多半也是失敗的。
匆匆忙忙趕到樓下，我緊張又激動(dòng)又害怕的拆開(kāi)塑料袋，雙手竟由于緊張而發(fā)抖。一層層打開(kāi)包裝，小心翼翼地將雞蛋取出來(lái)，驚喜地發(fā)現雞蛋完好無(wú)損！我高興得一蹦三尺高：“成功啦！成功啦！”
扔雞蛋，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗不要緊，只要我們不斷總結經(jīng)驗，堅持不懈，總有一次會(huì )成功！
兩個(gè)雞蛋作文 34
我看許多小朋友都會(huì )做一點(diǎn)吃的，我想做一點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的吃的，媽媽說(shuō)那就煎雞蛋吧！于是媽媽就手把手地教我煎雞蛋了。
我準備好一個(gè)生雞蛋，又搬了把椅子站在上面。媽媽放了適當的油，把火調到了最小。萬(wàn)事俱備，可以開(kāi)始煎啦！我按媽媽說(shuō)的，先把雞蛋小心翼翼地沿著(zhù)鍋邊敲碎一點(diǎn)兒，我有點(diǎn)怕把事情搞砸了，用的力很小，媽媽說(shuō)：“再試一次！”我又把力加大一點(diǎn)，成功了！接下來(lái)，我要把雞蛋殼掰開(kāi)，讓蛋白和蛋黃落入鍋中�？删驮谶@時(shí)，我內心有點(diǎn)膽怯，我怕雞蛋落入鍋中時(shí)濺起的油滴在我的手上，我有點(diǎn)兒遲疑�？勺詈笥止钠鹩職�，把手放到最低的地方，因為媽媽說(shuō)“這樣才最不容易被燙著(zhù)，你越怕，把手抬得越高，更容易被燙著(zhù)�！蔽易詈笙露Q心一定要把煎雞蛋做好，我用力掰開(kāi)雞蛋殼，只看見(jiàn)蛋白和蛋黃如瀑布般飛瀉下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，蛋白和蛋黃落入鍋中，它們自動(dòng)形成了一個(gè)圓形，蛋黃呈橙黃色，像一個(gè)太陽(yáng)在中間。霎那間，圓的四周出現了許多大大小小的.泡泡，可愛(ài)極了。而我臉上的表情則眉飛色舞，仿佛如釋重負一般。因為雖然還沒(méi)成功，但我已經(jīng)過(guò)了最難的一關(guān)，而我也更有勇氣了。我又用鏟子鏟了鏟雞蛋的四周，防止它粘鍋。之后，我為了把雞蛋的兩面都煎到，得把它翻過(guò)來(lái)煎另一面。我一下子鏟到底，用了適當的力往上一挑，煎蛋穩穩當當地落在鏟子上，我又快速地往上一翻，煎蛋迅速地往下墜落，又聽(tīng)“啪”的一聲，煎蛋完好無(wú)缺地落入了鍋中，我感覺(jué)很好玩，又做了了幾次翻煎，每一次都像鯉魚(yú)翻身。這時(shí)煎蛋已經(jīng)外焦里嫩了，媽媽說(shuō)可以起鍋了！我又按照剛才動(dòng)作，把煎蛋鏟了起來(lái)，毫不遜色地放入了碗中。
我一下子來(lái)了興致，一口氣又煎了好幾個(gè)。這時(shí)，我走出廚房，大聲地、興奮地喊著(zhù)：“郭大廚的煎蛋快來(lái)嘗嘗！”全家人都已經(jīng)準備好吃我做的煎蛋。我望著(zhù)熱氣騰騰的煎蛋，心里很為自己驕傲，因為我不僅自己第一次成功地做出了食物，還鼓起了勇氣，克服了困難。我又迅速品嘗了幾口，“真好吃，我自己勞動(dòng)成果的就是要比別人的好吃！”我一邊說(shuō)一邊津津有味地吃著(zhù)。以后我也要自信一點(diǎn)兒，相信自己的能力，全力以赴地做一件事，不能半途而廢，遇到困難要勇于克服它。勇往直前吧！
兩個(gè)雞蛋作文 35
“加鹽，加鹽！”“起來(lái)，起來(lái)！”……同學(xué)們七嘴八舌地喊著(zhù)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。你猜，我們在干什么？哈哈！告訴你們吧，我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋。
一位同學(xué)拿玻璃杯去接了大半杯自來(lái)水，然后，有請我們今天的主角——小雞蛋閃亮登場(chǎng)。老師將雞蛋小心翼翼地放入水杯，只見(jiàn)小雞蛋就像一位老練的跳水運動(dòng)員那樣，“撲通”一聲跳了下去，然后，雞蛋寶寶慢慢地沉到水底，懶洋洋地開(kāi)始呼呼大睡。
“起來(lái)！”“不能睡！”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。一個(gè)心急的同學(xué)一把將小雞蛋撈了出來(lái)�？墒�，小雞蛋再次跳入水中之后，又沉下去繼續睡覺(jué)。
哈哈！修理“熊孩子”，老師有的是辦法。只見(jiàn)老師拿出了一袋鹽。同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，異口同聲地大喊：“倒，倒！”老師一抬手，鹽就像鵝毛大雪一般，紛紛揚揚地飄落下去，有的落在了小雞蛋的頭上，就像給它戴了一頂白色的帽子；有的'落在了雞蛋的身上，就像給它穿上了白襯衫；有的沉入杯底，就像給它鋪上了白色的被子。小雞蛋躺在白白的被子上繼續睡。
老師請來(lái)了“筷子小姐”。你瞧，雞蛋拉著(zhù)“筷子小姐”跳起了優(yōu)美的拉丁舞。跳著(zhù)跳著(zhù)，水變渾濁了，鹽正在慢慢地溶解。老師停止攪拌，那任性的小雞蛋又一次沉入水底，繼續睡它的大頭覺(jué)。
“加鹽，加鹽！”同學(xué)們都忙著(zhù)出壞主意。老師二話(huà)不說(shuō)，一下子倒了半袋鹽下去。哈哈！老師還讓我幫忙拿筷子攪拌。我心里那個(gè)激動(dòng)呀！攪、攪，我使勁地攪�？炜�，雞蛋慢慢地升起來(lái)了，上升、上升……天哪！小雞蛋終于浮出了水面——它探頭探腦地張望著(zhù)這美好的世界。大家歡呼雀躍，欣喜若狂。有一個(gè)同學(xué)使壞，伸手按了一下雞蛋。只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里彈了幾下，又不服氣地冒了上來(lái)。
我們好奇地問(wèn)老師：“這是為什么呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因為鹽水的浮力大于雞蛋的重力�！薄盀槭裁辞逅〔黄饋�(lái)呢？”我們都是好奇寶寶，喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。老師說(shuō)：“因為清水密度小，鹽水密度大。水中含鹽量增加，浮力也隨之增長(cháng)�！迸�！原來(lái)都是浮力在作怪呀！
這次實(shí)驗讓我知道了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，就連最不起眼的鹽水，也蘊含著(zhù)科學(xué)常識，所以，我們要做個(gè)生活中的有心人。
兩個(gè)雞蛋作文 36
今天下午，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)趣味橫生的小實(shí)驗，叫瓶子吃雞蛋。我覺(jué)得特別有趣，瓶子口明明比雞蛋小，雞蛋怎么就被吸進(jìn)去了，難道有妖魔鬼怪嗎？大家都大吃一驚，心里充滿(mǎn)各種各樣的疑問(wèn)，我也想自己做一做。
耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。放學(xué)回到家，我迫不及待地煮了兩個(gè)雞蛋，先小心翼翼地剝去蛋殼，剩下晶瑩剔透的熟雞蛋。然后把一大杯的燙水一骨碌倒入玻璃瓶中，搖晃了幾下，過(guò)了三十秒把燙水又全部倒出。最后把那雞蛋迅速地豎立在瓶口。我盯著(zhù)瓶口靜靜地等待。��！奇跡真的出現了。瓶子像個(gè)小嬰兒正慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)吞吃著(zhù)雞蛋，不一會(huì )兒竟吃了小半個(gè)�？粗�(zhù)瓶口外的那部分雞蛋，我瞠目結舌地把它輕輕拎起來(lái)。那只玻璃瓶竟緊緊地咬著(zhù)雞蛋不放，就像一只貪吃的小讒貓。哈哈！真有趣！我興高采烈地嚷起來(lái)。我趕緊放下瓶子繼續觀(guān)察，雞蛋慢慢被拉長(cháng)了，腰上也起了一層皺紋，像是套上了一個(gè)游泳圈，我心都快跳到嗓子眼了，使勁揉了揉眼睛，死死盯著(zhù)雞蛋，生怕一眨眼就會(huì )錯過(guò)激動(dòng)人心的一幕，只聽(tīng)的嘣的一聲，雞蛋掉到了瓶子的底部，然后我在把瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，雞蛋卻出不來(lái)了。我完全目瞪口呆。這是怎么回事呢？難道是熱水熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進(jìn)去了？
意猶未盡的我，胃口徹底被這個(gè)實(shí)驗吊得高高的，趕緊趁熱打鐵，繼續做火誘雞蛋實(shí)驗。我用筷子夾起了棉花沾了沾酒精，叫爸爸用打火機點(diǎn)著(zhù)，迅速的把棉花扔進(jìn)了瓶子里，然后再將雞蛋小頭朝下立在瓶口。我的眼睛一眨也不眨的、全神貫注地看著(zhù)那雞蛋，瓶里像有一只無(wú)形的手在按著(zhù)雞蛋，雞蛋像一個(gè)調皮的胖小孩想藏到瓶子里，使勁拉長(cháng)圓滾滾的身子往瓶子里擠。只見(jiàn)奇跡發(fā)生了，那本來(lái)胖胖的雞蛋竟像被擠扁了似的，慢慢的向瓶子里下滑，不一會(huì )兒就被瓶子吃掉了。哇！爸爸媽媽和我同時(shí)吼了一聲。
我在網(wǎng)上查了后發(fā)現：原來(lái)是因為熱脹冷縮的`原理，熱氣使瓶中的氣體膨脹，空氣被擠出去了，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)去了。原來(lái)剛才我用熱水給瓶子加熱，空氣和瓶子都是熱脹冷縮的，而空氣的脹縮程度比瓶子大很多�？茖W(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀(guān)察，勤于動(dòng)手，一定能揭開(kāi)許多科學(xué)的奧秘，感受到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣。
兩個(gè)雞蛋作文 37
又是一年立夏節。在立夏節那天，有好多習俗，拄蛋就是其中的一項。這不，前幾天，我們學(xué)校的“拄蛋”比賽熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。
早自修時(shí)，同學(xué)們就議論紛紛，有的在互相詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有帶蛋，帶了幾個(gè)；有的在炫耀自己的“鐵蛋”。還有的已經(jīng)躍躍欲試，急得直跺腳。大課間時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出蛋，去挑戰了。我也不甘示弱，拿出一個(gè)胖鼓鼓的蛋，自以為很堅硬。我急不可待，馬上向朱斌發(fā)起進(jìn)攻，朱斌瞧了一下我的蛋，好像很得意，我十分生氣，心想：非把它頂爛不可！我們對好頭，向對方頂去，“咔嚓”一聲，蛋破了！是誰(shuí)的破了呢？我一看，是自己的，十分難過(guò)，又抬頭看看他，只見(jiàn)他笑得前俯后仰，我十分生氣，真想訓他一頓！為了解氣，我一口把蛋送到嘴里，嚼了嚼，咽了下去。嗯，味道真好！與其和其他同學(xué)“斗蛋大戰”，還不如自己先品嘗美味呢！
沒(méi)了蛋，只得看其他同學(xué)的競爭了。哈哈，教室里一片歡騰的`景象，有的正笑得樂(lè )不可支，都站不穩了；有的抱著(zhù)“殘殼敗蛋”垂頭喪氣地坐到座位上；有的正在品嘗美味，一邊吃一連手舞足蹈，還有的正在大戰中，他們的眼神稹可怕，似乎要跳出來(lái)了！地上也成了蛋殼世界，不計其數的碎蛋殼撒了一地，還夾雜著(zhù)一些細碎的蛋黃蛋白。這時(shí)，又有兩位同學(xué)在斗了。哇！我們一看，都樂(lè )得東倒西歪，一個(gè)蛋有兩個(gè)半拳頭那么大，還有一個(gè)很小，比我的蛋還要小，但挺尖。戰斗開(kāi)始了，雙方都向對方頂出去，不分勝負，持續了十幾秒鐘，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一個(gè)蛋爆了！手持大蛋的同學(xué)手舞足蹈，樂(lè )壞了！哈，小蛋變泥了吧！我們心里都這樣想著(zhù)，“哇！怎么回事！”我們被突如其來(lái)的喊聲嚇得呆若木雞。只見(jiàn)他睜大著(zhù)眼睛，手里的那個(gè)大蛋前頭已經(jīng)皮開(kāi)肉綻了！噢！原來(lái)，大的不一定是強悍的，小的也不一定是懦弱的。
今年的拄蛋活動(dòng)又讓我學(xué)到了許多，不僅感受到了拄蛋和樂(lè )趣和同學(xué)之間的友誼，還使我懂得：做事需要技巧，只有我們仔細揣摩，反復試驗，才能取得更大的進(jìn)步！
拄蛋比賽，明年更精彩！
兩個(gè)雞蛋作文 38
星期一下午，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，轉身在黑板上寫(xiě)下“伺侯雞蛋”四個(gè)大字。伺侯雞蛋？我滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)老師�！懊魈�，我們要舉行一次有趣地活動(dòng)�！崩蠋熼_(kāi)口了，“同學(xué)們各自帶兩個(gè)生雞蛋，放在自己口袋里，一天之內，記住��！雞蛋不許離開(kāi)口袋，看放學(xué)后,誰(shuí)還能擁有兩個(gè)完好無(wú)損的的雞蛋！”我愣愣地想：天啦！這要是捂出小雞咋辦��？！我這人有個(gè)最大的毛病，就是怕那些帶羽毛的小動(dòng)物，別說(shuō)和它們這么“親密接觸”了，就是看一下，渾身都會(huì )不由自主地起雞皮疙瘩，萬(wàn)一明天要是從口袋中鉆出兩個(gè)圓圓的毛絨絨的小腦袋來(lái)，媽呀！那還不嚇死我��！老師似乎看透了我的心思，“同學(xué)們，別擔心，不會(huì )孵出小雞的�！蔽疫@才松了口氣。晚上一回家，便找媽媽要了兩個(gè)生雞蛋，又特意讓媽媽用兩層保鮮膜包了起來(lái)，口里嘀咕著(zhù)：“哦，親愛(ài)的雞蛋寶寶，明天你兩個(gè)的命運可都有我主宰了�！�
第二天，我帶著(zhù)雞蛋來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們正拿出各自的雞蛋互相打量著(zhù)、議論著(zhù)，原本樸素的雞蛋紛紛“粉墨登場(chǎng)”，有的用塑料袋裝著(zhù)；有的用抹布包著(zhù)；有的居然用臭襪子裹著(zhù)``````最厲害地還得算王剛，他的雞蛋第一層包著(zhù)保鮮膜，第二層衛生紙，第三層保鮮膜，第四層又是衛生紙，第五層保鮮袋！五層��！那碩大的雞蛋沒(méi)把大家笑死！第一課下課，做操了，我們班全體同學(xué)幾乎同一個(gè)模樣，捂住自己的'口袋，小心翼翼地動(dòng)作著(zhù)，樣子滑稽極了�；氐浇淌液�，我摸摸口袋里的蛋，完好無(wú)損，滿(mǎn)意地坐了下來(lái)。這時(shí)，有些同學(xué)松了一大口氣，仿佛忘記了懷揣雞蛋這回事，蛋寶寶可不高興了，就很不樂(lè )意地跳出來(lái)，“啪”慘劇發(fā)生了，同學(xué)望著(zhù)地上那英勇獻身的雞蛋，登時(shí)傻了眼。我可不象他們一樣，全副心思都在蛋寶寶身上，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們的“生死安�！�，不過(guò)，真是防不勝防��！有一節下課，我和同學(xué)去上廁所，半路上，我減少了對蛋寶寶無(wú)微不至的“關(guān)懷”，它也不爭氣地跳出口袋，掉在地上，我連忙撿起蛋，哈哈，完好無(wú)損！同學(xué)驚訝地說(shuō)：你這蛋寶寶的命真大！我得意極了，對我這“與眾不同”的蛋更加愛(ài)護有加！
好容易熬到放學(xué)，我摸摸口袋中的雞蛋，會(huì )心的笑了：原來(lái)不管什么事，只要你細心去做，努力去做，一定會(huì )得到滿(mǎn)意的收獲!
兩個(gè)雞蛋作文 39
今天清晨，我一大早就起床了，發(fā)現爸爸還躺在床上呼呼大睡，而媽媽好像有事出門(mén)了。家里靜悄悄的，而我的肚子正“大鬧空城計”，我這時(shí)當然要趕快填飽肚子啦！
我冥思苦想：炒什么好呢？忽然，我想到媽媽平時(shí)做的雞蛋，色味齊全，讓人回味無(wú)窮。我何不親自“露”一手呢？反正煎雞蛋的方法我背得滾瓜爛熟，還愁無(wú)從下手嗎？免得他們老說(shuō)我這個(gè)金枝玉葉好吃懶做，今天我就一展為快！
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，把圍裙往腰上一系，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子興高采烈地干了起來(lái)。首先，我挑了兩個(gè)又大又新鮮的雞蛋，放在桌子上。接著(zhù)，我又拿出碗和筷子。我把雞蛋往碗上一磕，然后一掰，沒(méi)想到蛋黃和蛋清流了我一手，我拿來(lái)抹布，趕緊擦干凈，否則爸爸媽媽一定會(huì )罵死我的`。擦干凈后，我又磕另一個(gè)蛋，我吸取上一次的教訓，蛋黃和蛋清終于“甘拜下風(fēng)”，乖乖地滑下來(lái)。唉，折騰了老半天，才把雞蛋磕破。然后，我用筷子把蛋液攪拌均勻，便開(kāi)始煎雞蛋了。我把鍋用水清洗干凈，放在煤氣爐上。先打開(kāi)抽油煙機，然后擰開(kāi)爐下的液化氣閥門(mén)，擰動(dòng)爐上的旋鈕，淡藍色的火苗歡快地舔著(zhù)鍋底。我提起油瓶，往鍋里倒上適當的油，一會(huì )兒，油便歡快的吐起了小泡泡，我覺(jué)得差不多了，準備把蛋清倒進(jìn)鍋里，但我猶豫了一會(huì )兒，最后，壯著(zhù)膽子把蛋液倒進(jìn)鍋內。蛋液像調皮的小朋友滑滑梯似得，一下子滑入鍋內，我看它們“跳水”成功，洋洋得意：煎雞蛋對我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟？這時(shí)，油飛濺到我手上，火辣辣的直疼。我伸過(guò)頭看下鍋里，原來(lái)白色的蛋清已經(jīng)發(fā)黃了，我估計已經(jīng)熟了，幫雞蛋翻了個(gè)身。另一面已經(jīng)穿上了美麗的新衣，白里透黃，帶著(zhù)焦花。過(guò)了一會(huì )兒，另一面已經(jīng)好了，我迫不及待地把我的勞動(dòng)成果盛進(jìn)碟子里。
功夫不負有心人，我煎的雞蛋“閃亮登場(chǎng)”！我迫不及待地品嘗起來(lái)，嗯，太好吃了！爸爸不知道什么時(shí)候醒了，媽媽也回來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”還拿起了筷子，夾起我煎的雞蛋品嘗起來(lái)�！拔遗畠旱氖炙嚥诲e��！”爸爸向我伸起了大拇指，口齒不清地說(shuō)�！皨寢尳o你打滿(mǎn)分！”“哈哈……”一家三口的笑聲傳出窗外……
兩個(gè)雞蛋作文 40
上個(gè)星期，我做了一道菜——番茄炒雞蛋，不過(guò)，做這道菜，還得解決不少難關(guān)呀！我在做菜時(shí)，爸爸一直在旁邊幫我。
爸爸幫我把番茄洗好，挖掉頭上的部分，然后對我說(shuō)：“看到了嗎，把番茄切成塊，不要太小，也不能去切片�！卑パ�，這切番茄還將就那么多學(xué)問(wèn)，真麻煩。爸爸給我一把刀，我一看，大叫：“我用小刀，我好怕！”于是，爸爸給了我一把小小的刀。開(kāi)始切番茄嘍，我拿著(zhù)番茄，左擺擺右弄弄的，一會(huì )兒橫著(zhù)切，一會(huì )兒豎著(zhù)切，好像在給番茄做手術(shù)，爸爸看著(zhù)都笑了。我切完了番茄，爸爸說(shuō)：“把它放進(jìn)盤(pán)子里，然后可以了，我們搞下一步�！�
下一步，就是打雞蛋了，爸爸拿出幾個(gè)雞蛋，問(wèn)我：“會(huì )打嗎？”我信心十足的回答爸爸，我會(huì )打。但是雞蛋也不好打，每次我一打，都會(huì )有一丁點(diǎn)點(diǎn)的雞蛋殼掉進(jìn)去，我只好伸手把它從蛋清里撈出來(lái)，搞得我的手黏糊糊的。爸爸到笑的很開(kāi)心，爸爸打趣的問(wèn)我：“軒軒，你在做番茄炒雞蛋，還是在做蛋殼炒番茄呀？”我很不好意思，不過(guò)，估計我多練練就好了。我開(kāi)始打雞蛋了，我打著(zhù)打著(zhù)，手都酸了，爸爸說(shuō)：“要達到很細的地步�！闭媸锹闊�，我費了九牛二虎之力才打好，我的手酸死了。
最后，要炒了，爸爸給我圍好圍裙，我拿起鍋鏟，真像一名大名鼎鼎的`廚師。我開(kāi)了小火，倒上油，等油燒熱后，放入雞蛋，一開(kāi)始，我很怕油炸出來(lái)，燙到自己，但爸爸說(shuō)：“不會(huì )的�！庇谑�，我放心多了，我拿起鍋鏟，看起來(lái)挺專(zhuān)業(yè)的，其實(shí)我挺怕把雞蛋搞到外頭，就小心翼翼的。我把雞蛋在鍋里弄碎，看著(zhù)金燦燦的雞蛋，我真是眼饞極了，真希望立馬吃掉，還需要燒一分鐘，就可以放入番茄啦！我放入番茄，番茄一到進(jìn)去，就有大大的聲音，對于我這個(gè)新手，我嚇死了，以為雞蛋糊了。把番茄和雞蛋攪在一起，爸爸說(shuō)：“你要炒到番茄出了汁就可以出鍋了！”我炒著(zhù)炒著(zhù)，有點(diǎn)兒不耐煩了，就拿起鍋鏟，狂按壓番茄，想把番茄按出汁來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，番茄就炒出汁了，我把番茄炒雞蛋倒入盤(pán)子里了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又酸又甜的番茄炒雞蛋就隆重上桌了！我覺(jué)得味道還真不錯，我希望我以后能多做一些菜！我也體會(huì )到了大人做菜很麻煩、辛苦。
兩個(gè)雞蛋作文 41
“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，大家期待嗎？”蔡老師大聲地問(wèn)我們。剎時(shí)間，全班一陣沸騰：“期待！”
我們都爭先恐后地問(wèn)老師玩什么游戲，老師故弄玄虛地說(shuō)：“聰明的你們，猜猜看�！蔽覀冝D頭看向小黑板，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“單手剝雞蛋”的字樣準確無(wú)誤地告訴我，游戲是剝雞蛋。老師宣布游戲規則：“這單手剝雞蛋，顧名思義就是只能用一只手剝雞蛋，不得借助任何外力，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就獲勝�！薄鞍�？不得借助外力，怎么這么難？那我們怎么贏(yíng)？”老師似乎很相信我們有這個(gè)能力，二話(huà)不說(shuō)直接開(kāi)始游戲。
我們被分成兩組，我是第一組。老師把盛了雞蛋的碗小心翼翼地遞到我手里，蛋上面還畫(huà)著(zhù)豐富多彩的表情。我低頭看著(zhù)自己手中的雞蛋，它也一臉壞笑地望著(zhù)我仿佛在說(shuō)：“哈哈，有本事來(lái)剝我��！剝我��！”看著(zhù)那得意洋洋的雞蛋，我心想：“這么得瑟，看我不剝了你！”
“計時(shí)開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，大家開(kāi)始剝雞蛋，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我握著(zhù)我手里的雞蛋，使勁地敲。很快，雞蛋上出現了一道道裂痕，這時(shí)我才開(kāi)始剝。那個(gè)雞蛋在我手里跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，我這個(gè)“媽媽”只好無(wú)奈地把蛋“寶寶”的衣服一層層地剝掉。
“哈哈哈！王穎欣的雞蛋……”不知誰(shuí)說(shuō)了句話(huà)，我轉頭去看了一下，天哪！她碗里裝的不是雞蛋殼，是雞蛋泥！老師看見(jiàn)了她的.雞蛋，大叫：“我的雞蛋呀！就這樣被浪費了！”估計是她用力過(guò)猛，把雞蛋捏成泥了。我的注意力完全被那碗雞蛋泥吸引，早已忘了剝雞蛋這回事兒，突然，好像雞蛋在提醒我：“我衣服還沒(méi)脫完呢！”當我回過(guò)神時(shí)，關(guān)樂(lè )楷已經(jīng)把雞蛋剝完了。我后悔不已，趕緊把剩下的雞蛋剝完。
我是第二名，用時(shí)25秒鐘，而第一名關(guān)樂(lè )楷用時(shí)24秒，比我快了一秒。我想：“真是可惜，這也是給我的一個(gè)小小教訓吧，以后做事一定要全神貫注，不能輕易地被外界所干擾�！�
一開(kāi)始，大家都說(shuō)在不借助外力的前提下單手剝雞蛋是一件完全不可能的事，可事實(shí)證明，是可以的。人們常說(shuō)：“有志者事竟成�！敝灰眯牟⑶覉猿值降�，不可能也會(huì )變成可能。我堅信!
兩個(gè)雞蛋作文 42
“嘿喲嘿喲”，同學(xué)們拎著(zhù)大包小包走進(jìn)了教室。莫非今天要去春游？，不！我們拎的可是自制的“雞蛋保護器”呢！別小瞧我們，據說(shuō)，有了這個(gè)保護器，我們的雞蛋從高樓扔下都安然無(wú)恙！
降落傘總是最好的。我買(mǎi)了一個(gè)小降落傘，降落傘地下有個(gè)“金鐘罩”——雞蛋溫暖的小家�！敖痃娬帧崩锩孢�有幾扇被縫制的嚴嚴實(shí)實(shí)的保護門(mén)，用柔軟的紗布做成的。就這些了嗎？不不！還另有絕招防護呢：“保護膠囊”，它把雞蛋密不透風(fēng)地裹在里面。有了這些防護就一定萬(wàn)無(wú)一失了嗎？不不，還得經(jīng)過(guò)嚴格的實(shí)驗和考核呢。所以我在家里試飛了好幾次，令人喜出望外的'是，居然每次都毫發(fā)無(wú)傷！看了這次是志在必得了，“金蛋”的寶座我是坐定啦！
吳心睿的雞蛋保護器也有降落傘，并且是雙層的，可依我這么多年來(lái)積累的科學(xué)知識來(lái)看，這個(gè)保護器可完全不符合空氣動(dòng)力學(xué)呀！周卓的雞蛋則像個(gè)包子，只不過(guò)外面多了一層保護膜而已，我看光靠這層單薄的外衣恐怕不會(huì )有什么好結果。
似乎等了一千年，終于等到了這個(gè)驗證的時(shí)刻！我的心被悶在身體里也很好奇，它恨不得也跳出來(lái)看看熱鬧。我挑了個(gè)人少的地方，心一狠，手一放，降落傘“嘩”地張開(kāi)，如同一朵綻放的彩色的煙花，緩緩地搖擺在空中，最后慢慢的著(zhù)了陸。我自我感覺(jué)很好，急匆匆下樓一看，它果然沒(méi)有讓我失望，完好無(wú)損地躺在那兒。我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，又奔向三樓，參加決賽。
有了上次的鼓舞我躊躇滿(mǎn)志地穿過(guò)走廊，仍然找個(gè)空位，輕輕地將手張開(kāi)，降落傘依然那么穩定，慢慢的著(zhù)陸。我興奮又忐忑地奔下樓梯，心想：在三樓會(huì )不會(huì )還是安全呢！要是不碎多好��！我緊張地跑到一樓一看，雞蛋貌似沒(méi)碎，我立刻得意起來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的歡喜之情連忙跑回教室。
來(lái)到教室，我不放心又把雞蛋翻來(lái)覆去的看，呀！雞蛋上有一條不易察覺(jué)的小縫！蛋清正悄悄滴從里面往外流呢！哎呀！怎么會(huì )這樣？降落傘不是都降落的很好嗎？一個(gè)個(gè)鏡頭從我腦海中蹦了出來(lái)。突然，我回想起降落傘在落地時(shí)曾經(jīng)歪了一下，磕到了地上。莫非...
雖然我的保護器沒(méi)有成功的保護雞蛋，但我還是很快樂(lè )。因為我放飛的是我親手設計的！我體會(huì )到了自己動(dòng)手自己體驗的開(kāi)心！真希望這樣的游戲能一直玩下去！
兩個(gè)雞蛋作文 43
記得上個(gè)星期四，爸爸媽媽出門(mén)走親戚去了，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，我的肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)，我抬頭一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半啦，該吃中午飯了�？砂职謰寢尣辉诩�，午飯得我自己做。得，一個(gè)人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我就給自己炒個(gè)西紅柿炒雞蛋填填肚子吧！
我放下手中的筆，轉身進(jìn)了廚房。學(xué)著(zhù)媽媽以前做飯時(shí)的樣子，先穿上圍裙，再把柜子底下的炒鍋拿出來(lái)放在煤氣灶上，打開(kāi)煤氣閥門(mén)，點(diǎn)著(zhù)火，然后往鍋里倒上油，過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸到炒鍋的上面，感覺(jué)到油的溫度已經(jīng)上來(lái)了，于是，“呲——”的一聲，我把打好的雞蛋液倒進(jìn)鍋里。接著(zhù)，我拿起鏟子翻炒雞蛋，同時(shí)倒入半勺鹽，又翻炒幾下。之后關(guān)了火，把雞蛋盛入一個(gè)盤(pán)子里。接下來(lái)，把鍋重新放回煤氣灶上，再次打開(kāi)火，倒入油，等油熱了之后，就把切好的西紅柿塊倒入鍋里。翻炒幾下之后，把之前炒過(guò)的雞蛋也倒了進(jìn)去。這時(shí)，我突然想起來(lái)，媽媽每次炒西紅柿雞蛋時(shí)都會(huì )放一點(diǎn)水，這樣炒出來(lái)的菜有濃濃的汁，混合著(zhù)番茄的香味，特別的'好吃。于是，我也接了一碗水，想往鍋里倒一點(diǎn)，結果一不小心把一碗水都倒進(jìn)鍋里了�！斑@下可好啦！西紅柿炒雞蛋成了雞蛋湯啦！”我懊惱地大喊，“好不容易做的菜，全毀啦！”
雖然這次不成功，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！所以我決定重新來(lái)過(guò)。我把鍋刷干凈，又重新打了雞蛋，切了一個(gè)西紅柿。這次，炒到最后一步時(shí)，我小心翼翼地倒了一點(diǎn)水，然后把火開(kāi)大，水會(huì )更快地和番茄汁融合在一起。誰(shuí)知道，這一眨眼，鍋里的水就燒干了，炒出來(lái)的菜糊啦！ “怎么又失敗啦！”我簡(jiǎn)直要抓狂啦！
我可不是那么容易就被失敗打倒的人。我決定再重新來(lái)一次。這次，雞蛋炒的很嫩，水也沒(méi)有放多，火候也掌握的很好。我想這次一定能成功。于是我美滋滋地關(guān)上火，把菜端到飯桌上，鄭重其事地拿起筷子，夾起一塊雞蛋，滿(mǎn)懷喜悅地放進(jìn)嘴里，剛嚼了一下，就“呸！”地一口吐了出來(lái)�！疤y吃了，怎么什么味道也沒(méi)有？”原來(lái)我忘了放鹽！好在問(wèn)題不是很?chē)乐�。我又重新把菜倒進(jìn)鍋里，放了點(diǎn)鹽，翻炒了幾下再盛出來(lái)。
這么一番折騰，我也沒(méi)什么食欲了，草草地扒拉了幾口飯，轉身離開(kāi)了廚房。
兩個(gè)雞蛋作文 44
有5個(gè)雞蛋在菜市場(chǎng)上同時(shí)被小強買(mǎi)走了。
這些全都又高興又興奮，唯獨其中一只在不停的嘲笑別的蛋�！澳銈兛�，我比你們大，還比你們光滑，身上一點(diǎn)污垢都沒(méi)有。你們真沒(méi)辦法和我比�！逼渌u蛋停止了歡笑，離這個(gè)雞蛋遠遠地。
到了小強的家，這個(gè)雞蛋看著(zhù)鏡子里的自己，說(shuō)：“恩，我真美麗。只不過(guò)表面有一層薄膜，像是有一層霧籠罩著(zhù)我，要是能洗掉他就好了�！薄安灰�！你如果把薄膜洗掉的話(huà)，可怕的球菌會(huì )進(jìn)入你的身體的！”可是，這只雞蛋不聽(tīng)勸，反而和那些勸他的.雞蛋絕交，向水龍頭走去，“水龍頭大哥，開(kāi)！”水龍頭也在這兒苦口婆心地勸他走開(kāi)，但是最終拗不過(guò)他，放水了。
“嘩啦啦——”水的聲音持續了30秒左右，停了。一只完美無(wú)缺、表面沒(méi)有薄膜的雞蛋從裝滿(mǎn)水的小碗里爬出來(lái)。
“這下好了。我終于完美無(wú)缺了，哈哈哈！”它笑道。
所有的雞都離它遠遠的，而它卻不以為然：“走就走，反正我是最好的，你們在與不在都一樣�，F在的我可以浮在水面上，誰(shuí)可以做到？”所有雞蛋沒(méi)有回答，它卻把這當成了雞蛋們對他俯首稱(chēng)臣的表現。從這時(shí)開(kāi)始，蛋殼里的蛋黃、蛋清越發(fā)渾濁，蛋殼里飄出一股臭氣。這只雞蛋認為，這些并不會(huì )影響它成為最美雞蛋。
過(guò)了好幾天，小強來(lái)了客人，他拿起這些雞蛋搖了搖，當他搖著(zhù)那個(gè)沒(méi)有薄膜的雞蛋時(shí)，小強搖了搖頭，帶著(zhù)雞蛋走下樓梯，走到中轉站附近，那個(gè)雞蛋到現在還在自大著(zhù)，可是一秒后，小強一揮手，雞蛋落在了垃圾堆上，蛋殼破了。雞蛋里流出一股臭水，那個(gè)雞蛋到現在才知道，當初他瞧不起的那些雞蛋給他的忠告是對的�，F在，它失去了利用價(jià)值，從一個(gè)美麗無(wú)比的雞蛋淪為一個(gè)垃圾。
這是因為母雞下蛋時(shí)，會(huì )在雞蛋表面覆蓋一層薄膜，把蛋殼的小孔封閉了，不受細菌的侵害。但是這層薄膜易溶于水，當把雞蛋放在水中清洗時(shí)，薄膜就破壞了。于是，空氣中的微生物便很容易地通過(guò)蛋殼表面的小孔進(jìn)入雞蛋里，使蛋白質(zhì)腐敗變質(zhì)。所以，這個(gè)雞蛋最終才會(huì )走向滅亡。
兩個(gè)雞蛋作文 45
這一天真是令人興奮的一天啊，我早早的便起床了，看著(zhù)窗外的云朵，我便想起了今天老師布置下來(lái)的實(shí)踐任務(wù)——摔不破的雞蛋。
我悄悄地走進(jìn)廚房，拿出了一個(gè)雞蛋，接著(zhù)，我看了看地面，呀，這么高，要是這雞蛋掉下來(lái)，肯定會(huì )粉身碎骨的。我說(shuō)著(zhù)抽了一張紙，把這個(gè)雞蛋給包了起來(lái)，可是這遠遠不夠，我的目光落到了放在地上的快遞箱子。說(shuō)干就干，我立刻拿起剪刀，根據雞蛋的大小，小心翼翼的剪了六塊紙板，拿膠帶粘了起來(lái)，這還不夠，我還在旁邊塞上了點(diǎn)泡沫紙。這樣就大功告成了，我拿了一大塊抹布，用膠帶粘了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我的心情激動(dòng)了起來(lái)，假如我能完成這個(gè)任務(wù)，一定會(huì )拿到老師的獎品的！我不由得便陶醉在其中。我打開(kāi)了窗戶(hù)，看見(jiàn)了數十米高的位置，我猶猶豫豫的將雞蛋扔了下去，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)人從下面經(jīng)過(guò)，我的心里不覺(jué)想起一個(gè)念頭，要是雞蛋砸住那個(gè)人的腦袋，是不是能起到減速的作用呢？可是這個(gè)念頭立刻被我打消了，要是這個(gè)雞蛋砸住那個(gè)人，我該賠多少錢(qián)��！過(guò)了好久，我看見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，心里松了一口氣。我立刻像百米沖刺的速度沖了下去，我看見(jiàn)了完好無(wú)損的抹布，趕緊拿剪刀剪開(kāi)了膠帶，我接著(zhù)把盒子剪開(kāi)，拿出了泡沫紙。我的心里立刻呼出一口氣，因為就連那張紙也是完好無(wú)損的。
我開(kāi)心的不得了立刻捧起了我的那個(gè)雞蛋，我手舞足蹈，心想趕緊去把幾點(diǎn)交給老師吧，我一蹦一跳的往學(xué)校走去，心里簡(jiǎn)直是高興的不得了�？墒俏覜](méi)想到的就是我在這個(gè)時(shí)候竟然疏忽大意了，當我離學(xué)校不遠的時(shí)候，我上了一座橋，遠遠的.我看見(jiàn)了學(xué)校的尖頂房子。但是我的雞蛋不知道是怎么回事，一下子飛了出去，正好不偏不倚的落到了河中，看著(zhù)我的雞蛋被沖的越來(lái)越遠，我灰心喪氣，不知道該怎么辦了，當我來(lái)到學(xué)校之后，老師第一句話(huà)對我說(shuō)：雞蛋是在路上弄壞的吧？我心里十分驚訝，對老師說(shuō)是在路上走得時(shí)候掉到了河里面。老師笑著(zhù)對我說(shuō)，全班所有的人都成功了，但是沒(méi)有幾個(gè)人能在過(guò)來(lái)的路上完好的保存它，光是掉到河里的都有好幾個(gè)呢！
這件事情讓我知道了做任何事情越到成功的時(shí)候就越要小心，一定不能在這個(gè)時(shí)候疏忽大意了��！
兩個(gè)雞蛋作文 46
每個(gè)人都有人生的第一次嘗試，嘗試中有成功也有失敗。每個(gè)人不一定每次都成功，我也不例外。
我喜歡煎蛋。第一次嘗試煎雞蛋是一次激動(dòng)人心的表演。我以前吃的雞蛋都是我媽做的。有一次，突然想到要自己煎雞蛋。
第一次煎蛋的時(shí)候，我先問(wèn)我媽煎蛋的步驟和方法，然后在廚房，拿雞蛋的`時(shí)候，我差點(diǎn)把雞蛋丟進(jìn)垃圾桶。打雞蛋時(shí)，要么蛋液濺出，要么蛋殼碎片掉到盛雞蛋的碗里。我覺(jué)得自己真的笨手笨腳。準備工作完成后，終于到了，最關(guān)鍵的環(huán)節，——煎蛋。
我洗了鍋，放在爐子上，開(kāi)始熱起來(lái)。聽(tīng)到咝咝的聲音，不一會(huì )，鍋里的水冒了出來(lái)，等鍋干了，我給鍋加油。鍋里開(kāi)始冒煙的時(shí)候，我一緊張就趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里。我看到雞蛋掉進(jìn)鍋里，立刻散開(kāi)，在油的世界里游蕩。我松了一口氣，但不知道為什么。我突然慌了。蛋還沒(méi)形成，我就怕燒著(zhù)了！我趕緊翻了個(gè)身，可惜已經(jīng)變成一堆黑鍋巴了。啊，這個(gè)煎蛋失敗了，但是我，我想下次有機會(huì )我會(huì )再試一次。
第二天早上，我想吃煎蛋當早餐。早上，我黎明起床。來(lái)到廚房準備煎蛋。我像往常一樣打雞蛋，然后準備倒雞蛋。困了，不知道為什么�？吹藉伱盁�，我頓時(shí)迷迷糊糊的倒了下去。只聽(tīng)到“子——”，煙味越來(lái)越大。我想知道為什么？是不是少了什么！不管怎樣，繼續做我的。我翻了一遍，發(fā)現另一面完全燒焦了，然后才知道忘了放油和鹽。啊，又失敗了！下次我再試一次！下次我一定要成功！
第三天中午放學(xué)回家，第三次打了兩個(gè)雞蛋。這次，我小心翼翼的開(kāi)了火。油熱了，我輕輕把雞蛋倒進(jìn)鍋里，然后把火調小。拿起手柄搖一下鍋里的雞蛋，然后關(guān)火。然后我恐懼地把雞蛋翻過(guò)來(lái)；我把鏟子放在雞蛋下面，輕輕地舉起來(lái)。我又一次快速翻了個(gè)身，突然就一個(gè)人呆在那里了，因為——煎蛋成功了！翻轉的雞蛋表面呈金黃色，滲透著(zhù)誘人的雞蛋香味。過(guò)了一會(huì )兒，我用刀輕輕地把鍋里的雞蛋切開(kāi)，油順著(zhù)刀流到我的指尖，我忍不住舔了一下。啊，那油里全是誘人的雞蛋香味！切割后出現白嫩的蛋白質(zhì)。
這個(gè)煎蛋終于成功了，我興奮極了。是的，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)失敗的人都可以嘗試成功的驕傲和喜悅。俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
兩個(gè)雞蛋作文 47
下周要舉行“護蛋”行動(dòng)了，老師布置我們在周末精心裝扮一個(gè)蛋寶寶，下周一參加蛋寶選美大賽。
今天奶奶剛買(mǎi)回一盒蛋，我要先在這個(gè)盒子里舉行一個(gè)小型的“選美大賽”，選出一群蛋寶中的天生麗質(zhì)者。
我用探照燈似的目光在蛋盒里掃視。這個(gè)不錯，拿起來(lái)一看，原來(lái)它正面漂亮，反面卻長(cháng)著(zhù)“星羅棋布”的“痘痘”，像毀容了一樣，顏值太低！我繼續搜索，又發(fā)現一個(gè)看起來(lái)符合要求的蛋，細細端詳起來(lái)，雖然比上一個(gè)蛋的情況略好一些，“三圍”標準，但摸著(zhù)感覺(jué)殼有點(diǎn)薄，我生怕護蛋時(shí)會(huì )十分脆弱，不敢輕舉妄動(dòng)，將它小心翼翼地放回了蛋盒。此時(shí)，我儼然一位嚴格的考官，一位又一位“考生”慘遭淘汰。我翻遍蛋盒，總算找到了一個(gè)中意的雞蛋，它皮膚光滑、大小勻稱(chēng)、外殼堅固。就它了！
挑好蛋后，我先給蛋寶寶洗個(gè)澡，然后用餐巾紙擦開(kāi)，嫌它不夠香，又用沐浴露洗了一遍。開(kāi)始第二道工序：打扮我的蛋。我取出我的水粉顏料和勾線(xiàn)筆，為了不讓蛋到處亂滾，我還準備了一個(gè)小口玻璃瓶，把蛋穩穩地豎在瓶口上，開(kāi)始作畫(huà)。我一手扶住蛋寶寶的“頭”，一手握住勾線(xiàn)筆，十二分小心地在他臉上畫(huà)出蛋寶寶的眼睛、鼻子和嘴巴。咦，怎么不對勁？原來(lái)我把眼睛畫(huà)得一上一下，像變色龍一樣。我趁筆跡未干，使出我的看家法寶——神奇海綿，沾水后輕輕一抹，雞蛋變成了“獨眼龍”。這次，我格外小心，用直尺和鉛筆在蛋上畫(huà)了一條線(xiàn)，才避免了又一個(gè)變色龍的問(wèn)世。耳朵也是對稱(chēng)的，我用同樣的'方法，很快畫(huà)好了耳朵。這時(shí)，我的蛋寶寶已經(jīng)儼然一個(gè)天真可愛(ài)的娃娃，但就是分不清性別。這時(shí)水粉顏料“閃亮登場(chǎng)”了，黑頭發(fā)，紅色發(fā)夾，可還是不對勁，從正面看像個(gè)小光頭，我便給它剪了眼下最流行的空氣流海。
忙活了半天，蛋寶寶終于從一個(gè)普通的蛋演變成一個(gè)小姑娘�？粗�(zhù)那張熟悉的臉，啊呀，有點(diǎn)像我了！給它取個(gè)名字，小櫻桃？小丸子？不行，這都是別人的名字。那就叫……看它臉蛋圓圓的，就叫它小圓子吧！看著(zhù)自己辛苦打扮的蛋，期待它能脫穎而出，同時(shí)我也相信，我一定能保護好它，圓滿(mǎn)完成護蛋任務(wù)。
兩個(gè)雞蛋作文 48
立雞蛋，你可能認為這是一件很簡(jiǎn)單的事。不，這絕不簡(jiǎn)單，不動(dòng)手肯定不知道的，親自試一試就會(huì )有很深的感觸。
一次看到電視里有個(gè)“大師”表演立雞蛋的絕活。只見(jiàn)大師搓了搓手，猛擊了一下手掌，彎下腰隨手拿起了小框里的雞蛋，一口氣立起了二十多個(gè)，那一排雞蛋很“聽(tīng)話(huà)”穩穩地站著(zhù)，像等待檢閱的士兵似的。我的眼睛都看直了，我哥覺(jué)得這是件很容易的事，他提議我倆比試一下。
比賽開(kāi)始了，我也學(xué)著(zhù)電視里的'大師搓了搓手，猛擊了一下手掌，趴在了地板上，信心十足地拿起了一個(gè)雞蛋。我把雞蛋觀(guān)察了一下，毫不猶豫地將雞蛋的大頭小心翼翼地放在地板上，手一直穩住它，我緊張得大氣都不敢出，心里默念著(zhù)：“千萬(wàn)別倒下！千萬(wàn)別倒下！”嘗試松手時(shí)不斷調整他的“站姿”，在我感覺(jué)胸有成竹的時(shí)候，輕輕地放開(kāi)了手，雞蛋毅然決然地倒下了，還在地板上左右晃動(dòng)，好像嘲笑我似的，我懊惱地拍了拍地板大嘆了一口氣。
再看我哥頭歪著(zhù)，手放在雞蛋的兩側，像護著(zhù)一個(gè)火種似的。我想他肯定會(huì )成功的。當我正立第二個(gè)雞蛋的時(shí)候，哥的一聲長(cháng)嘆告訴我他也失敗了。這時(shí)我的心在怦怦直跳，手還有點(diǎn)顫抖，一會(huì )兒手心也出汗了，我的倔脾氣上來(lái)了，心想：今天如果立不起雞蛋，我就不是人！媽媽在一邊也鼓勵我們：“孩子，做什么事都不要心急，要思考，要總結，要有耐心，今天你們一定會(huì )立起雞蛋的！”我抬頭看了媽媽一眼，媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我倆，眼里滿(mǎn)是信任和鼓勵。我擦了擦手心的汗，穩定了一下緊張的心情，思考著(zhù)：雞蛋立不起來(lái)，可能是它重心不穩，如果等雞蛋里的蛋黃蛋清慢慢沉淀了之后，重力就有了中心點(diǎn)，這樣肯定就不會(huì )倒下來(lái)了。我這樣思考著(zhù)，也在耐心地擺弄著(zhù)，果然不出我的預料，雞蛋穩穩地站住了，好久都沒(méi)有倒下。哥哥和媽媽都情不自禁地鼓起掌來(lái)，在他們的鼓勵下我又立起了幾個(gè)雞蛋，那一刻我別提有多開(kāi)心了。
從這一次小小的嘗試中，我進(jìn)一步地認識到無(wú)論做什么事，只要勤于思考，對自己要有信心，并不懈地堅持，就一定會(huì )成功的。
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