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伺候雞蛋作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的伺候雞蛋作文,歡迎閱讀與收藏。
伺候雞蛋作文1
今天,我們玩了一個(gè)游戲叫伺候雞蛋。
早晨,我拿了一個(gè)雞蛋,放進(jìn)保鮮膜里,輕輕地放進(jìn)口袋里,對它說(shuō):“老大,你可不要碎呀!
早讀課時(shí),我一手摸著(zhù)雞蛋,一邊背課文。王心怡同學(xué)也不象過(guò)去那樣橫沖直撞了,遇到人,她也要側著(zhù)身子過(guò)。
上操了,吳偉同學(xué)的雞蛋破了,他變得一臉哭相,真好玩。我摸摸自己的雞蛋,心想:“我的.雞蛋,你可別碎呀!
下操時(shí),夏博同學(xué)摔了一跤,但是他的手仍摸著(zhù)口袋,他爬起來(lái)時(shí),第一句話(huà)竟是:“還好,雞蛋沒(méi)碎!
中午,雞蛋掉下來(lái)了,但它沒(méi)碎,我一邊摸著(zhù)它,一邊說(shuō):“還好,還好!
下午,大家把雞蛋看得像寶貝似的,我每隔幾分鐘便摸一次,生怕雞蛋碎了。這時(shí)方成同學(xué)正把他最后的一個(gè)雞蛋放進(jìn)垃圾桶里,他失敗了。最后一節課,我看見(jiàn)王平同學(xué)雞蛋碎了,黃黃的,像個(gè)黃色的大面餅。我心想:“我的雞蛋算不算一個(gè)英雄蛋呢?”
回家,我吃到了西紅柿炒雞蛋,味道不錯,畢竟這是我保護一天的雞蛋呀!
伺候雞蛋作文2
昨天放學(xué)時(shí),老師布置了一個(gè)特殊任務(wù):伺候雞蛋。要我們明天每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校保管半天?凑l(shuí)的雞蛋保管的完好無(wú)損。
接到這個(gè)任務(wù),我激動(dòng)的一晚都睡不好覺(jué)。因為長(cháng)這么大還從來(lái)沒(méi)有伺候過(guò)雞蛋呢,覺(jué)得挺新鮮。一大早我就從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋,然后用塑料薄膜里三層外三層包好,小心翼翼的放進(jìn)口袋。背上書(shū)包上學(xué)去了。一路上我走得很慢,生怕把雞蛋弄碎了。到了學(xué)校我小心放下書(shū)包,緊捂著(zhù)口袋,就連上課也是一只手輕輕的捂著(zhù),一只手寫(xiě)字,還不時(shí)從口袋里拿出來(lái)看看有沒(méi)有破。出操時(shí),一個(gè)小同學(xué)不小心撞了我一下:哎呀!這下壞了。我連忙摸了摸雞蛋,奧,還好,沒(méi)碎!我頓時(shí)松了口氣。
“碎了!碎了!”是誰(shuí)的雞蛋碎了?我聞聲望去,原來(lái)是張恒同學(xué)不小心把雞蛋擠碎了,弄的滿(mǎn)口袋滿(mǎn)手都是雞蛋液。同學(xué)們看他那狼狽樣,不禁哈哈大笑起來(lái)。我看了心里評評直跳,默默念叨:我的.小寶貝呀,你可要爭氣啊,千萬(wàn)不要壞了啊。于是更加小心地保護著(zhù)它。
“叮鈴鈴-------”下課的鈴聲終于響了起來(lái),我的雞蛋保管的完好無(wú)損。老師表?yè)P了我,我摸著(zhù)熱乎乎的雞蛋,心里有說(shuō)不出的甜蜜。
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