我成功了的作文

關(guān)于我成功了的作文十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我成功了的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了的作文 篇1

　　在這幾年里，我嘗過(guò)快樂(lè )、幸福、后悔的滋味。我也嘗到了成功的滋味……

　　三年級時(shí)，我們的語(yǔ)文老師孫老師要選演講員，我當時(shí)就舉起手來(lái)，老師見(jiàn)沒(méi)有別人舉手，只好選了我。我對孫老師說(shuō)：“老師，我會(huì )得第一名的，您放心吧！”

　　從那以后，我天天刻苦練習，一有時(shí)間我都會(huì )讀讀背背。記得有一次，我在放學(xué)回家后，把作業(yè)寫(xiě)完，收也不收，便讀起了作文。真希望我能得第一！

　　星期六我起得早，來(lái)到陽(yáng)臺，“哇，今天真是陽(yáng)光明媚呀，正是讀書(shū)的時(shí)候！”“嗒嗒嗒，”我跑到了陽(yáng)臺上面�！昂�，這次我要讀得滾瓜爛熟！”到了比賽那天，我起得早早的，來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室。坐在座位上拿出草稿，讀了幾遍，“張霄鶴，張霄鶴！”我仍在讀著(zhù)，哦，原來(lái)是孟素珍呀！她喊我干什么？不理她！只知道玩手機不知道學(xué)習的人！哼，喊我準沒(méi)好事！她走到我面前，晃了晃我，我不理她。她說(shuō)：“不理我，是不想跟我玩吧！”我聽(tīng)到后，站起來(lái)對著(zhù)她大叫：“你神經(jīng)病呀，難道沒(méi)看到我在讀書(shū)嗎？得不了第一名怎么辦！”

　　“所有參賽者到講臺上來(lái)！”我也上了臺。只聽(tīng)到“比賽開(kāi)始”！我有聲有色的背了起來(lái)，加了手勢，到背的不流暢的.地方，我緊閉雙眼，放松，放松。一直到最后我也沒(méi)有背錯一個(gè)字，耶！太棒了！我很高興。

　　到了發(fā)獎的時(shí)候，我的心跳得厲害，有沒(méi)有我啊，不會(huì )沒(méi)有吧！“張霄鶴感恩作文第一名，楊杰第二名！”“哇，太棒了，我得了第一名！”我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一名呀！

　　哇，我嘗到了成功的滋味了！我還明白了：只要堅持不懈就能成功！

我成功了的作文 篇2

　　那天下午，數學(xué)張老師布置了一張卷子，作為家庭作業(yè)。我回到家里，飛快地寫(xiě)起來(lái)，前面一路順風(fēng)，可到了最后一道思考題時(shí)，我被難住了。我不停地在草稿紙上算呀算，可不管怎么算，就是算不出來(lái)。正當我準備去“請教”爸爸的時(shí)候，大姨的教誨在我耳邊響起：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的，要自己思考，沒(méi)到實(shí)在不會(huì )時(shí)決不能問(wèn)別人。家長(cháng)給孩子講作業(yè)，實(shí)際上是害了孩子……此時(shí)此刻，我的腦子里有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“去問(wèn)吧，反正不會(huì )�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“再算算吧，或許能算出來(lái)�！薄拔业恼�確！”“我的.對！”……我聽(tīng)了第二個(gè)小人的話(huà)，又拿起卷子，重新審題。��！我找到原因了！原來(lái)是看錯了！我又重新做了一遍，很輕松的，就做出來(lái)了。

　　“��！我做出來(lái)了！我終于可以不問(wèn)爸爸了！我會(huì )獨立思考問(wèn)題了……”一句句喜悅的話(huà)脫口而出。

　　我成功了，也明白了成功需要些什么“材料”……

我成功了的作文 篇3

　　人生道路上不妨有過(guò)失敗，失敗乃成功之母，有過(guò)失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。

　　那一次的我并非沒(méi)有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車(chē)，我不禁有了一個(gè)想法：學(xué)騎自行車(chē)。我先把姐姐叫了出來(lái)，我又推著(zhù)自行車(chē)，我們倆來(lái)到了門(mén)口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著(zhù)自行車(chē)的后座，我剛上去自行車(chē)，覺(jué)得顫抖的很厲害，機靈的我趕緊跳了下來(lái)。姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，你上去就行�！蔽以僖淮紊先チ�，手卻開(kāi)始不聽(tīng)使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著(zhù)，車(chē)把也一直不停的`搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒(méi)有堅持住，還是跳了下來(lái)，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，還時(shí)不時(shí)的歡呼著(zhù)，使我的心十分發(fā)癢。

　　我決定再騎上去，姐姐一直對我說(shuō)：“相信你自己，你能行的�！蔽乙舶蛋档慕o自己加油，看著(zhù)小朋友們來(lái)回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來(lái)，車(chē)把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個(gè)彎，我高興地說(shuō)：“姐姐，你不用扶著(zhù)自行車(chē)了�！苯憬銋s告訴我：“我根本沒(méi)有扶�！蔽液荏@異，我會(huì )騎自行車(chē)了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會(huì )時(shí)不時(shí)的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無(wú)法形容�；氐郊�，我眉飛色舞地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩男睦飿?lè )開(kāi)了花。

　　在學(xué)會(huì )自行車(chē)的同時(shí)，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過(guò)難關(guān)。

我成功了的作文 篇4

　　望著(zhù)泳池里清澈的水，我的心中便又有一點(diǎn)兒想領(lǐng)略一個(gè)在泳池的樂(lè )趣，更是一次自我的突破。

　　三年級放暑假時(shí)，我和好朋友共同報了一個(gè)游泳班，就在老媽公司里。教練很溫柔，可后來(lái)我慢慢的發(fā)現我的進(jìn)度太慢了，三次課了，我還一直在學(xué)換氣，后來(lái)難度越來(lái)越大，也由于當時(shí)身高有點(diǎn)兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池里一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“臟”水，所以以后的幾節課我都不想上了，每次來(lái)到老媽公司就好像來(lái)了“人間地獄”，打著(zhù)罵著(zhù)都不去，還換了好幾個(gè)教練……三年級的暑假終于要結束了，我也累了�！�

　　后來(lái)只要提到游泳和水有關(guān)的事我都不愿意聽(tīng)，跟爸爸媽媽更不提，可是。

　　到了四年級暑假，我陪朋友去游泳�？粗�(zhù)他們在水里玩的.那么開(kāi)心，便跟老媽再次提出學(xué)游泳，老媽不信就說(shuō)：“真的，這次可要好好學(xué)了哦�！崩蠇尳涣隋X(qián)。

　　游泳課正式開(kāi)始了。因為中午人很少，所以泳池里只有我和教練兩人，教練很細心，幾節課我就會(huì )換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼里，終于有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個(gè)突破還讓我瘦了好幾斤呢！

　　有用不禁讓我運動(dòng)了，還讓我克服了自己，我成功了。

我成功了的作文 篇5

　　成功，象征著(zhù)榮耀和幸福，在我短短的人生旅途中，獲得的成功屈指可數，但最難忘的還是那一次……

　　學(xué)校進(jìn)行一年一度的運動(dòng)會(huì )，大家都極力推選我去參加跳繩這一項目。在大家的鼓勵下，我報名參加了跳繩比賽。幾天的時(shí)間里，媽媽陪同我一起刻苦訓練，我的`繩是一根藍色的，因為藍色是我的幸運色。

　　我有一些基礎，穩扎穩打，我跳了二十多個(gè)。媽媽說(shuō)：“再接再厲，你還可以更快！”我試著(zhù)加快速度，飛快地轉動(dòng)繩子，上氣不接下氣地跳動(dòng)……可是僅僅跳了十多個(gè)，我就一下子卡殼了！我又接著(zhù)加快速度訓練了好幾次，可是結果依舊令我大失所望。

　　怎么辦？速度慢了個(gè)數不達標，速度一塊又跳不好。還是媽媽想出一個(gè)法子，前面先穩著(zhù)來(lái)，按平時(shí)的規律跳，找準節奏了，就逐漸加快速度。我照媽媽的方法試了試，效果不錯。

　　比賽那天來(lái)到了。我和其他幾位旗鼓相當的女選手一起步入操場(chǎng)。站好預備姿勢，只等裁判的哨聲了�！伴_(kāi)始！”我和幾位選手同時(shí)啟動(dòng)，快速地轉繩，快速地跳起來(lái)�？晌野l(fā)現，大家都跳得特別快。我的速度遠遠落后十幾個(gè)。

　　我急了，還沒(méi)找到步伐，就忙不迭地加快速度，以一分六十加快到一分七十。因為我實(shí)在太想為班級爭光了�？墒�，僅僅跳了幾個(gè)，我的腳就跟不上速度了，一個(gè)趔趄，我被繩絆住，不得已停了下來(lái)。重新開(kāi)始的功夫，人家已經(jīng)趕超我很多了。

　　我難過(guò)地想哭。這時(shí)，王老師鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系！加油！不要急，穩穩地來(lái)，老師相信你！”這句話(huà)無(wú)疑給了我力量，我找回了自信，重整旗鼓，穩穩地跳起來(lái)，二十八、二十九……我發(fā)力的時(shí)候，其他選手因為體力不支速度漸漸慢了下來(lái)。我抓緊時(shí)間趕超，找準節奏，我慢慢地加快了比賽速度，一秒鐘跳了好幾個(gè)。

　　這時(shí)，我已經(jīng)完完全全趕上了他們。裁判說(shuō)：“還剩最后半分鐘！”此刻我的腿已經(jīng)麻木了，手也酸痛不已，但，我必須堅持，不然就功虧一簣了。

　　我狠狠地咬著(zhù)牙，更加瘋狂地發(fā)力，雙手雙腳根本沒(méi)有一刻的停歇！“七十、七十一……”“十、九、八……”加油，快了，我可以。憑借著(zhù)最后一絲力氣，我沖了一把！最后，我的成績(jì)是八十二個(gè)！位列第一！

　　當裁判老師宣布結果時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�？目慕O絆的我竟然得了第一名！我喜難自禁時(shí)，同學(xué)們團團圍上來(lái)祝賀我：“真厲害！第一名耶！”“你果然不負眾望！跳繩能手！”“真棒！為我們班級開(kāi)了一個(gè)好頭！簡(jiǎn)直是力挽狂瀾��！”……

　　我開(kāi)心地抹了抹臉上的汗水，這時(shí)，我才真真正正嘗到了成功的滋味，是那咸咸的汗水，是那鼓勵的贊美，是那快樂(lè )的笑容……

我成功了的作文 篇6

　　在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè )，也可能體驗過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。

　　有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車(chē)騎得很棒，仿佛他和車(chē)都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車(chē)上來(lái)的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買(mǎi)車(chē)并和我一起練車(chē)。每次練習，都是爸爸扶著(zhù)車(chē)尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì )，爸爸告訴我學(xué)自行車(chē)就要自己來(lái)騎，再摔幾次就會(huì )了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說(shuō)，但摔沒(méi)有手，可不是什么好玩的事！所以就沒(méi)有一個(gè)人騎過(guò)車(chē)。

　　不過(guò)，在那天晚上我和爸爸去公園騎車(chē)。在前幾次，爸爸扶著(zhù)我騎著(zhù)，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現車(chē)有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì )從車(chē)上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒(méi)有一個(gè)人。我停了下來(lái)，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現在還不能騎！”爸爸平靜地說(shuō)：“你不是沒(méi)用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說(shuō)的是對的�！甭�(tīng)完爸爸的.話(huà)，我恍然大悟，沒(méi)讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。

　　這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車(chē)。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。

我成功了的作文 篇7

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　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

　　想起了那次洗衣服的經(jīng)歷……因為媽媽出遠門(mén)了，爸爸就把洗衣服的艱巨任務(wù)交給了我。周末的下午，我把家中的臟衣服都找了出來(lái)，放進(jìn)洗衣盆里，再往盆子里放滿(mǎn)水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽(tīng)我的話(huà)一樣，總有一些地方浮出水面來(lái)，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“原來(lái)洗衣服這么簡(jiǎn)單，我一定能把它們洗得像新買(mǎi)的一樣！”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時(shí)候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時(shí)候，我突發(fā)奇想——做數學(xué)題是一步步來(lái)的，洗衣服為什么不用這個(gè)方法呢？于是我找到了衣領(lǐng)，把它提了起來(lái)，一部分一部分地搓洗：衣領(lǐng)、衣袖、衣襟……當我沉浸在即將成功的喜悅中時(shí)，衣襟上的一個(gè)小油點(diǎn)出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會(huì )兒，我的手有些發(fā)紅，又癢又痛，而那個(gè)油點(diǎn)就像一個(gè)釘子戶(hù)似的，死活不肯下去，我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想起爸爸常和我說(shuō)的一句話(huà)：堅持就是勝利！我便忍著(zhù)癢和痛，使勁搓了起來(lái)，那油點(diǎn)只好妥協(xié)般地下去了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實(shí)，就要付出辛勤的汗水

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　　金秋十月，在這個(gè)收獲的季節里，我收獲了成功，收獲了喜悅。

　　在二十幾天前，學(xué)校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當時(shí)很高興，因為我們喜歡唱歌，更希望我班獲獎�？捎钟行�擔心，因為我班僅有四十二名學(xué)生，歌聲不如其它班高，還有幾個(gè)搗蛋大王，老師也讓他們全上場(chǎng)。老師看出了我們的心思，就對我們說(shuō)：“努力造就成功路，汗水澆開(kāi)成功花�！�

　　老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的練習。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下；背歌詞，練唱歌，我們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息。

　　比賽的日子到了，我們早早來(lái)到學(xué)校，心里很緊張。馬上要上場(chǎng)了，在后臺，老師還在為我們鼓勁。

　　大幕拉開(kāi)了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著(zhù)指揮的同學(xué)，耳朵聽(tīng)著(zhù)伴奏，用盡全力去唱。

　　當班長(cháng)捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時(shí)，我們幾乎歡呼起來(lái)：“我們成功了！”

　　“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。

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　　在寒假里，我對“棋”這一類(lèi)有了極大的喜愛(ài)，無(wú)論是軍棋、象棋、五子棋等我都有一手呢！我不但會(huì )很多棋，還是我們家的象棋冠軍呢。這一成功，都是我在寒假里現學(xué)的呢，讓我來(lái)告訴你吧！

　　在放寒假的第二天中午，我纏著(zhù)我們家一直擁有“象棋冠軍”美譽(yù)的老爸，對他說(shuō)：“老爸，你忘了吧，每年的2與餓日，我們家全家就會(huì )舉行象棋比賽的，你這個(gè)二連冠，今年會(huì )成三連冠了吧�！卑职趾孟蟊晃艺f(shuō)的話(huà)弄迷糊了吧�！笆裁炊�連冠，今年的象棋比賽，我的寶貝女兒也要參加吧�！卑职謽�(lè )呵呵地說(shuō)，我一點(diǎn)不謙虛的說(shuō)：“那是當然。老爸你一定會(huì )教我吧！”說(shuō)罷，我用極快的速度把棋盤(pán)拿了過(guò)來(lái)，爸爸和我擺了起來(lái)，擺好后，我們便“開(kāi)戰”了。

　　我是小朋友，當然先下了，我第一步走了“當頭炮”，爸爸便跳了馬，當我準備吃他的兵時(shí)，爸爸便告訴我：“你吃了我的兵不要緊，但是你看見(jiàn)沒(méi)有，我的馬在這兒，你一吃兵，我的馬便會(huì )吃了你的炮，那你不合算，一個(gè)兵換一個(gè)炮劃不來(lái)的，你應該跳馬，那樣我的炮也不敢來(lái)吃你的卒啊，是不是？”我似懂非懂的點(diǎn)帶內頭，按照老爸教我的方法下，我下了車(chē)，爸爸又對我說(shuō)：“這個(gè)車(chē)是可以不用出來(lái)的，你這樣走豈不浪費一步，著(zhù)一步你應該吃我的兵，懂了沒(méi)？”我這下可懂了2個(gè)道理：

　　一、下第一步的時(shí)候，不能按照對方所走的路線(xiàn)走，要看清楚對方棋子會(huì )對我方棋子造成怎樣的傷害。

　　二、是那種不必要的棋子可以在不必要的時(shí)候出來(lái)，可以不用浪費一步，這是我下這盤(pán)棋的好處，讓我這個(gè)新手也懂得了2個(gè)道理。

　　在這以后的20天里，我每天都和老爸下兩個(gè)小時(shí)的象棋，因此棋藝也越來(lái)越高了。當第20天和老爸下完以后，我看了看日歷，發(fā)現距離2月1日只有1天了，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我也帶著(zhù)心里一連串的問(wèn)號，迎接明天。

　　到了2月1日，我和老爸一路上“殺”掉多少英雄好漢，最后只剩我和老爸了，我們之間又會(huì )有一場(chǎng)激烈的斗爭，到了尾局，我和爸爸都只剩下車(chē)、馬、士、將了，爸爸糊涂了，竟讓兩個(gè)老王見(jiàn)了面，我就贏(yíng)了。

　　從這以后，我一直相信，只要有付出，就一定有收獲！

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　　"我成功了，成功了，終于做好了！萬(wàn)歲！"

　　眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的。

　　這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我準備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著(zhù)小圓木對好大小斜者劈開(kāi)，像一個(gè)鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發(fā)音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈，再在另一端做了一個(gè)卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進(jìn)去，看下一步驟。"喔"要用線(xiàn)扎起，一下子就塞進(jìn)去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊，讓我感到親切與舒服。

　　一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。

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　　一想起這件事，我心里就甜滋滋的。

　　那是這個(gè)星期二的上午，上體育課時(shí)，老師叫我們去爬單杠，我聽(tīng)后心驚膽戰，因為我不會(huì )爬。我開(kāi)始慢吞吞地往單杠方向走去，就好象走向"斷頭臺"一樣，每走一步心跳都在加快。

　　到了"斷頭臺"，我們開(kāi)始排隊，可由于我很聰明，所以我總能排到最后，突然，老師的聲音傳入我的耳邊："陳欣誼，什么時(shí)候輪到你呀別人都爬過(guò)好幾遍了，你呢，怎么還在那里發(fā)呆，自己好好想想。"

　　我聽(tīng)后，十分慚愧，當時(shí)真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我低著(zhù)頭，開(kāi)始打"內部戰"，惡魔與天使在"吵架"，不一會(huì )兒，"爭吵"停止了，與此同時(shí)，我也被一股強大的力量"推"到單杠前面。

　　老師見(jiàn)了，連忙說(shuō)："對，就是要這樣勇敢地面對困難，才能成為贏(yíng)者！"。我聽(tīng)后，只好苦笑：哼！是誰(shuí)把我推到這里來(lái)"受罪"氣死我啦！

　　想到這里，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊："陳欣誼，你還愣住干嘛還不快爬！"

　　"老師，我爬不上去。"我一邊說(shuō)，一邊苦笑著(zhù)。

　　"那你先爬，你爬不上去，我再幫你，好嗎"

　　"試試看。"

　　我開(kāi)始爬單杠，我死"纏"著(zhù)單杠，可單杠總是能夠從我的懷抱中溜走。

　　過(guò)了很久，只聽(tīng)："我來(lái)幫你吧！"，大概是因為曾老師開(kāi)始"同情"我的原因吧！

　　"首先，雙手抓緊單杠，然后雙腿"抱"著(zhù)單杠，屁股和手一起向上爬。"老師邊說(shuō)邊做示范。

　　我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始練習起來(lái)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我的手沒(méi)抓住單杠，總是摔下來(lái)，看看手，看看腳，沒(méi)一處都摔得"五顏六色"。

　　第二次，我吸取教訓，手抓緊單杠，可手一抓緊，腳也好像被"502牌"的膠水"粘"在單杠上，突然，我的屁股好像加上了"潤滑油"，"嗖"的一聲，又重重摔到地上，由于手抓在單杠上的時(shí)間長(cháng)，而且我又抓得太緊，所以手心起了許多"包子"。

　　我開(kāi)始灰心了，可我一見(jiàn)單杠在"嘲笑"我，我又燃起了我心中的烈火，我重新站起來(lái)，走向單杠。

　　我爬著(zhù)單杠，開(kāi)始時(shí)，我十分賣(mài)力，雖然我只是像蝸牛一樣慢慢地爬，但我仍不灰心，爬到中間的時(shí)候，我開(kāi)始像皮球一樣泄氣了，但我還是爬呀爬，李晴和梁曉彤好像也看出了我的心思，她們開(kāi)始大聲地吶喊："陳欣誼，加油！陳欣誼，加油！……"我聽(tīng)后，我又充滿(mǎn)力氣，我開(kāi)始繼續爬呀爬，離目的地越來(lái)越近了，只差兩米，一米，五十厘米，三十厘米，二十厘米……終于到了！

　　我摸了摸目的地，立刻就滑下來(lái)了。

　　我一落地，立刻成了大明星。

　　雖然我摔得遍體粼傷，但是————我成功了！

　　我同時(shí)也明白了什么叫"不驚風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹"。

　　老師的`話(huà)：

　　跟"排了很多此次隊都不用輪到我"的"聰明"，和"不知是誰(shuí)把我推到這里來(lái)受罪"比較起來(lái)，我會(huì )更加喜歡你在面對困難是同學(xué)老師的殷切鼓勵，以及你最后的頓悟"不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹！"此言絕非假。

　　我時(shí)時(shí)希望能見(jiàn)到一個(gè)能擁有與她高大的身材所匹配的健康的陳欣誼。我想一定會(huì )的。別怕苦，多鍛煉吧。

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　　俗話(huà)說(shuō)得好："世上無(wú)難事，只怕有心人。"是呀，做任何事，只要不被困難嚇倒，勇往直前，就一定能成功。

　　記得有一節勞技課，老師讓我們利用限有的工具，照著(zhù)書(shū)本，編織一個(gè)盤(pán)長(cháng)結，下面還得配有吉祥結，如意結等裝飾。這對于我這雙一直只運用于寫(xiě)字的雙手來(lái)說(shuō)，是一項多么艱巨的挑戰��！

　　果然，不出我的意料。剛一開(kāi)始，我就遇到了一個(gè)另人頭疼的問(wèn)題：繩子太長(cháng)了，繞來(lái)繞去的。一會(huì )兒，這里勾住了，不一會(huì )兒，那里又纏住了，真是把我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我在心里默默地對自己說(shuō)："別急，慢慢來(lái)，我肯定能夠刻服這個(gè)困難的。"慢慢地，繩子開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà)了，我也摸準了繩子的"性格"。好不容易將繩子的問(wèn)題搞定，釘子又開(kāi)始和我鬧別扭了。我要將他釘到泡沫塑料里去，他卻筆筆直的，臨危不懼，還硬生生地戳了我一下，把我氣個(gè)半死。這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，一陣頭暈目眩又隨之襲來(lái)。好不容易將第一個(gè)盤(pán)打完，抬頭看看書(shū)本。天啊，好復雜的步驟！一會(huì )兒穿，一會(huì )兒壓的，搞得我腦袋里一片空白，就差沒(méi)從椅子上摔下來(lái)了。終于，我費了九牛二虎之力，將這個(gè)盤(pán)長(cháng)結完成。對照著(zhù)書(shū)本，仔細一瞧，不好，我打錯了！望著(zhù)這個(gè)半成品，我真是心如刀絞呵！就在這時(shí)，下課鈴響了，看到別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地完成了作品，我真是心急如焚�？墒�，急中出亂，亂中出錯，越搞越砸了。我急地出了一身的冷汗�？墒羌庇钟惺裁从媚赜谑�，我逐漸將自己的心情平靜下來(lái)，對照著(zhù)書(shū)本認認真真地打了起來(lái)。功夫不負有心人，終于在第二節課即將結束之際，我終于迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——我成功啦！

　　———===分頁(yè)標題===———

　　從三年級開(kāi)始，我不知不覺(jué)的養成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習慣。上課做練習題時(shí)，我不是抄錯題就是算錯得數……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì )犯。有一次考完試回家，我滿(mǎn)懷信心的告訴媽媽?zhuān)�這次考試一定會(huì )得98分。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻只得了93分。那時(shí)我比較小，一直沒(méi)有認識到馬虎的后果。

　　與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習慣也會(huì )隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)只有78分，那些有難度的應用題我全都做對了，惟獨計算題分數為零。我仔仔細細的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會(huì )做，又是那個(gè)壞習慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法：在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫(xiě)一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監督。

　　我按著(zhù)計劃實(shí)行了一個(gè)周。這一個(gè)周下來(lái)，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風(fēng)一吹過(guò)，上面貼著(zhù)的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽(tīng)著(zhù)這個(gè)響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個(gè)，誰(shuí)想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步��！

　　第二個(gè)周一轉眼過(guò)去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯字、錯題也沒(méi)有。當我發(fā)現這一進(jìn)步時(shí)，樂(lè )得一蹦三尺。過(guò)了幾天，我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試，這是一個(gè)測驗我到底有沒(méi)有改掉壞習慣的好機會(huì )。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認真的答卷，特別是做到計算題時(shí)，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過(guò)頭來(lái)檢查還是發(fā)現了一個(gè)錯誤：最后一道題的得數應該是四分之三，而我寫(xiě)成了三十四。我認真地做了修改。

　　考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，我考了第一名。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來(lái)。

　　我成功了。我改掉了馬虎的壞習慣，并且對學(xué)習更加有信心。

我成功了的作文 篇8

　　我剛看見(jiàn)這樣一個(gè)作文題目：我成功了，就想起了媽媽教我打羽毛球的事。

　　以前，因為我課余時(shí)間不愛(ài)出去玩，缺少運動(dòng)，媽媽就想教我打羽毛球，豐富豐富我的課余生活。起先，我很不情愿，因為我笨手笨腳的，怎么也學(xué)不會(huì )，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我總是提不起精神。但媽媽并不灰心，仍然堅持教我發(fā)球，慢慢的，我體會(huì )到了打球的樂(lè )趣，并常常與別人切磋球藝�？墒菃�(wèn)題仍然存在，我只善于發(fā)球，而接不到一個(gè)球，于是，周奇奇、陳田隆他們鼓勵我學(xué)會(huì )接球，慢慢的，我也學(xué)會(huì )了接球，并且能和他們對打了。

　　啊!這一切，都得感謝媽媽和我的'朋友，是他們教會(huì )了我打羽毛球。我成功了!

我成功了的作文 篇9

　　沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。

　　“現在，請大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程�！敝芾蠋熌禽p柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細地看著(zhù)周老師的一舉一動(dòng)。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個(gè)空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。

　　周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著(zhù)便說(shuō)：“大家看清楚了嗎？自己練習一下，等一下我來(lái)大家練習的情況。于是，大家開(kāi)始練習了起來(lái)，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶(hù)外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧�！薄昂��！蔽议_(kāi)始了表演。

　　輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著(zhù)。做好一系列的動(dòng)作，最后，將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開(kāi)始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側，等待著(zhù)周老師的回答�！皠�(dòng)作不夠柔美，手指要會(huì )彎曲，還有節奏過(guò)快，還要再多加練習才行�！痹�(huà)音剛落，老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后，我便又開(kāi)始練習了，可是總覺(jué)得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切”��！不知不覺(jué)中，下課了。

　　可我還沉浸在失敗的`沮喪之中，這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球，悶得我好難受。

　　同學(xué)們陸陸續續地回家了，經(jīng)老師的允許后，我留在了茶藝教室里�！皠�(dòng)作要柔美�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來(lái)，稍稍?xún)A斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時(shí)針繞三圈，再沿直角，倒進(jìn)水盂。反復練了幾遍后，我覺(jué)得自己稍有長(cháng)進(jìn)。于是便回家了。

　　過(guò)了一個(gè)星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著(zhù)練習的動(dòng)作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說(shuō)道：“還行�！蔽液鋈凰闪艘豢跉�，然后也笑了。

　　茶葉被水沖散，在水中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，又悄然地沉入杯底，好似盛開(kāi)了一朵花……

我成功了的作文 篇10

　　朵朵白云點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍色的天空，也點(diǎn)綴著(zhù)我的好心情。輕聲哼唱的小調伴著(zhù)悠揚的笛聲飄上了樹(shù)尖。手上的《校園風(fēng)》越發(fā)滾燙，“我的繪畫(huà)作品登上了學(xué)校的《校園風(fēng)》啦！”

　　多少個(gè)揮汗如雨的日子終于結出了果實(shí)，我是多么的激動(dòng)，多么的高興！想著(zhù)想著(zhù)，我的思緒不禁回到了從前。

　　初中時(shí)，我并沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎，每次上美術(shù)課，我都會(huì )被批評。我喜愛(ài)繪畫(huà)，可可畫(huà)的卻不堪入目。我是一個(gè)不堪落后的人，所以我堅定了要把畫(huà)畫(huà)好的信念。

　　每次放假回家后，我都會(huì )迅速從書(shū)包中掏出畫(huà)畫(huà)需要的文具，再打開(kāi)手機，尋找今天畫(huà)畫(huà)的內容。目標鎖定后，我立刻開(kāi)始了繪畫(huà)之旅。

　　剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的很丑，堪比四不像。但是我并不灰心，一天天的畫(huà)，畫(huà)不好再重畫(huà)。這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一個(gè)多月后，我已經(jīng)可以把別人的畫(huà)模仿的很像了。老師也夸我進(jìn)步很大我的心里像吃了蜜一樣甜，于是我畫(huà)畫(huà)的.干勁更足了。

　　日復一日，年復一年。初三上學(xué)期時(shí)，我的繪畫(huà)水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說(shuō)不算非常好，但是也還看的過(guò)去。因為面臨中考，我暫停了繪畫(huà)，專(zhuān)心學(xué)習。

　　一個(gè)偶然的一天，也就是昨天，美術(shù)老師將幾個(gè)繪畫(huà)好的同學(xué)的本子收上去了。

　　今天，我們便拿到了《校園風(fēng)》，我從頭到尾看了一遍，在最后一面的最下面，我看到了我的繪畫(huà)作品！原來(lái)美術(shù)老師收本子是因為這個(gè)�？吹轿业漠�(huà)，我激動(dòng)的無(wú)以言表，我的努力沒(méi)有白費，我的付出得到了回報，我終于成功了！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)手里的《校園風(fēng)》，三個(gè)燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。

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