小學(xué)教師自我評價(jià)(熱)
在學(xué)習、工作或生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師自我評價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師自我評價(jià)1
我關(guān)心集體，以學(xué)校為家。響應學(xué)校號召，積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，提高專(zhuān)業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺席。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。本學(xué)年全職。
努力教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的`基礎上取得更大的進(jìn)步。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)熱情的人。勤奮腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)。幫助別人是我幸福的基礎。只要對學(xué)校和每個(gè)人都有好處，我就不在乎個(gè)人得失。我把一生致力于教育的愿望變成了熱愛(ài)學(xué)生的火焰，把我最大的 珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)教師自我評價(jià)2
我于20xx年8月通過(guò)教師統考，懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的向往，來(lái)到xx小學(xué)任教，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。轉眼間，我在xxxx中學(xué)參加工作已經(jīng)一年了�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水浸潤著(zhù)收獲，既是不斷探索學(xué)習的一年，也是不斷成長(cháng)完善的一年。
我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會(huì )議。我作風(fēng)正派，辦事認真負責。同時(shí)，我積極參與教育部門(mén)組織的.教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在教學(xué)方面，我深入細致的備好每一節課，認真上好每一節課。參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結，以提高教學(xué)水平。
上課時(shí)注重“知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。課后認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)制定相應對策。
小學(xué)教師自我評價(jià)3
日月如梭，時(shí)光飛逝，為期兩個(gè)多月的實(shí)習生活轉瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實(shí)習生活，也是對我四年來(lái)師范專(zhuān)業(yè)知識的一次重大考驗。xx在小學(xué)實(shí)習的每一天，我都努力做好從學(xué)生到教師的角色轉變，做一名教師。穿著(zhù)大方得體，言語(yǔ)舉止自然端莊，努力給學(xué)生留下良好的道德修養和高文化水平的印象。
在教學(xué)工作方面，我大概上了。xx上課。在此期間，我認真準備課程，仔細修改教學(xué)計劃，以確保教學(xué)計劃和教學(xué)課件的標準化和準確的內容。了解學(xué)生的學(xué)習情況，根據不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，積極面對課堂，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)講師xx老師和我們的x老師xx老師和xx彌補教學(xué)工作中的不足。
在校長(cháng)的工作中，與學(xué)生形成良好的`師生關(guān)系，熱情真誠地面對每個(gè)學(xué)生，尊重他們，深入細致地了解他們。積極負責班級管理。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，組織團結自律主題班會(huì )，獲得原班主任xx教師準備充分，符合小學(xué)生心理的高度評價(jià)。
在宿舍管理方面，認真做好宿舍管理工作，以團結友誼文化、道德第六階段為戰略，讓學(xué)生養成良好的工作和休息習慣為目標。及時(shí)通知原宿舍管理教師日常檢查結果——x教師，及時(shí)通知違紀學(xué)生，使宿舍工作正常進(jìn)行。確保學(xué)生的正常休息。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己在教學(xué)工作中的不足。如果粉筆寫(xiě)得不夠好，沒(méi)有在學(xué)生中建立足夠的聲望，教學(xué)的基本技能就不扎實(shí)。通過(guò)這次實(shí)習，我明白，在未來(lái)，我必須加倍努力，不斷改進(jìn)，提高自己。努力成為一名合格的人民教師。
小學(xué)教師自我評價(jià)4
教師課前都要做備課的準備工作，它教師充分地學(xué)習，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎樣學(xué)，設計出目的明確，方法適當的教學(xué)方案。教師的天職就教書(shū)育人，育人則一項具有情感色彩的十分復雜的工作，給予學(xué)生的則更多的師愛(ài)，它一種高尚的情感，凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
在課堂上，沒(méi)有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里，沒(méi)有優(yōu)中差的區別對待。每個(gè)學(xué)生都有不一樣的'特點(diǎn)，不一樣的個(gè)性，他們都優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這一種很重要的教育資源。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數較低學(xué)生，我會(huì )給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個(gè)學(xué)生都有各自的特長(cháng)。如果他改正了不足之處，可發(fā)現他的創(chuàng )造光芒。實(shí)際上，在教師的教育和引導下，他也在茁壯成長(cháng)，不斷提高自我。
和一年級的孩子呆在一齊，我重新認識了什么天真、活潑。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。對于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，更應當尊重和善待孩子的天真。所以，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都可愛(ài)的，優(yōu)秀的。我沖破分數的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績(jì)的同時(shí)，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，這才教育的真諦。
這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等本事。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。
總之，一番耕耘一番收獲，我繼續學(xué)習著(zhù)，思考著(zhù)，努力著(zhù)，相信在小語(yǔ)的道路上也會(huì )前進(jìn)著(zhù)。在下一學(xué)期，也會(huì )繼續吸取經(jīng)驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。
小學(xué)教師自我評價(jià)5
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加繼續教育培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的.教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方已有所提高，但我還需繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任五年級語(yǔ)文和英語(yǔ)、美術(shù)，三年級美術(shù)，二年級美術(shù)等教學(xué)工作。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
小學(xué)教師自我評價(jià)6
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的“__”團隊已經(jīng)半年了，半年的工作、學(xué)習和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多。
一、政治
近期來(lái)，我時(shí)刻名師工作室成員的標準來(lái)嚴格要求自己。
二、理論積淀，提升素養
在我們工作室的博客，內容有教學(xué)案例、學(xué)習體會(huì )、讀書(shū)
三、讀書(shū)交流，提升理論
為了提高我們的專(zhuān)業(yè)理論水平，從工作室成立的那天起我們就共同開(kāi)始閱讀同一本書(shū)《靜悄悄的革命》，我們定期交流讀書(shū)
四、樂(lè )于求索，積極科研
本學(xué)期，工作室開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)——聽(tīng)課評課，專(zhuān)題講座等。每一次活動(dòng)，我都積極參加，認真聆聽(tīng)工作室成員間的相互交流，虛心學(xué)習他人的寶貴經(jīng)驗，及時(shí)作出
五、認真反思、明確方向
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)
總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的.工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為數學(xué)學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力，使自己的教學(xué)有自己的特色，并帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的數學(xué)教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
小學(xué)教師自我評價(jià)7
負責任、愛(ài)、親和力、身心健康、外向、普通話(huà)標準。注意自己的學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)前教育工作。詳細討論——積極要求進(jìn)步，真誠誠實(shí)，開(kāi)朗，善于溝通，努力工作，親和力好，耐心；組織管理和實(shí)踐能力強，集體理念強，團隊精神和創(chuàng )新意識強。
具有扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識，掌握學(xué)前教育、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前教育史、兒童心理學(xué)、聲樂(lè )基礎、繪畫(huà)基礎等學(xué)科的.基本理論和基本技能，具有編制具體教育計劃和實(shí)施計劃的初步能力，掌握觀(guān)察和分析兒童的基本能力，具有一定的幼兒園管理知識和能力，能夠獨立設計、組織和評價(jià)幼兒教育活動(dòng)。
誠實(shí)、誠實(shí)、熱情、慷慨、自信、勤奮、真誠、熱情，責任心強，團隊精神強，學(xué)習、實(shí)踐、創(chuàng )新能力強，組織領(lǐng)導能力強，敢于接受挑戰。
小學(xué)教師自我評價(jià)8
本人在教育教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我嚴格要求自己，熱愛(ài)教育。嚴格要求自己，努力在同事和學(xué)生的思想和工作中樹(shù)立榜樣。我也積極參與各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治和專(zhuān)業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師做好學(xué)校內外的.工作。
在教學(xué)工作中，我努力多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，了解教學(xué)藝術(shù)。
小學(xué)教師自我評價(jià)9
時(shí)光飛逝，我在xx小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去x個(gè)月了，我的實(shí)習工作也快完成了，所以當我即將離開(kāi)時(shí)，我會(huì )對我的實(shí)習工作進(jìn)行全面和客觀(guān)的自我評估。
一、政治思想
我積極參加學(xué)校的每一次老師例會(huì )，認真做筆記。嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的分配，責任心強，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律。尤其是作為一名班主任，我總是注意自己的言行，因為這不僅影響了班級和學(xué)校的利益，也影響了我作為一名教師的必要性。因此，我在工作中處處起著(zhù)模范作用。
二、教學(xué)工作
作為一名新教師，我虛心向老教師學(xué)習，也取得了一定的成績(jì)。這學(xué)期我開(kāi)了一節公開(kāi)課，也是借機考驗我的成長(cháng)。課后發(fā)現自己抓住了重點(diǎn)，卻沒(méi)有突破難點(diǎn)。在引導學(xué)生體驗我的啟示時(shí)，我主要采用閱讀、表演閱讀、指名閱讀、班級閱讀等方式，讓學(xué)生反復閱讀詹姆斯捕魚(yú)和防御心理變化過(guò)程，閱讀體驗，更深刻，特別是讓孩子表演閱讀，效果好，因為班級只是有一定的表演能力，班級學(xué)生也充分預覽文本，在表演閱讀中，通過(guò)孩子自己的表演，我們可以和全班同學(xué)一起體驗當時(shí)小詹姆斯的情感變化，讓孩子記憶猶新。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導經(jīng)驗，沒(méi)有讓學(xué)生更好地閱讀詹姆斯當時(shí)的心理變化。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導經(jīng)驗，沒(méi)有更好地讓學(xué)生閱讀詹姆斯當時(shí)的心理變化。今后，我必須考慮和探索以下問(wèn)題；如何提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量；如何激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情；如何實(shí)現情感閱讀的目標；如何評估閱讀結果。特別是在指定孩子表演時(shí)，我只注意到那些成績(jì)好的孩子沒(méi)有讓其他孩子參加表演，不能很好地照顧全班同學(xué)。這也是評估老師反復提到的。今后，我會(huì )更加關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，照顧孩子。
總的來(lái)說(shuō)，一節課結束后，我的教學(xué)目標幾乎實(shí)現了。不幸的是，這也在敲響我的警鐘。我必須準備好每一節課，不僅是教科書(shū)、教學(xué)參考，還有學(xué)生。當我寫(xiě)教學(xué)設計的時(shí)候，我沒(méi)有猜的班級。孩子會(huì )做出如何的反應，這點(diǎn)做得很不好，今后，每一次的備課，我都必須記得這一點(diǎn)，只有在備好學(xué)生的基礎上才能很好地達到自己的教學(xué)目標。
三、樹(shù)立良好的教師形象
在工作中，我可以嚴格遵守學(xué)校的規章制度，始終嚴格按照人民教師的標準，特別是在學(xué)生中，始終注意自己的言行，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
人們經(jīng)常把老師比作母親，這是真的。我記得胡彥樂(lè )曾經(jīng)把我叫成他媽媽。我們必須對孩子有愛(ài)和耐心。把孩子當作自己的家人，把所有的感情都傾注給孩子。
四、真正做到因材施教
根據每個(gè)學(xué)生的家庭背景，了解孩子在家里的.表現，觀(guān)察孩子的一些生活習慣，做孩子最忠實(shí)的聽(tīng)眾。因為我是新接手我們班的，一開(kāi)始為了了解這些孩子，我花更多的時(shí)間和雅雅聊天，提前了解我們班的一些孩子。對癥下藥。對于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常和他們交談，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)解決問(wèn)題，幫助他們轉化思維，達到教育的目的。特別是班上的一些后進(jìn)生，今年的成績(jì)也有所提高，相信他們的努力已經(jīng)收獲。真誠地為這些孩子感到高興。
雖然我在工作中很?chē)栏�，但我仍然有很多缺點(diǎn)，我仍然需要在未來(lái)不斷改進(jìn)。過(guò)了一段時(shí)間，我成熟了很多。當我遇到麻煩時(shí)，我必須三思而后行。只有考慮到成熟，如果我這樣做，我想我會(huì )事半功倍。在我未來(lái)的工作中，我會(huì )從哪里跌倒，從哪里站起來(lái)。我相信我會(huì )在未來(lái)邁出每一步！
小學(xué)教師職稱(chēng)評定自我師職稱(chēng)評定
我熱衷于教育。在過(guò)去的兩年里，我努力提高我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。在新時(shí)代，新的教育理念和教育也提出了新的改革和新課程的實(shí)施，這對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各個(gè)方面嚴格要求自己，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，豐富知識，結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認真，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地進(jìn)行。
認真備課，根據教材內容和學(xué)生實(shí)際情況設計課程類(lèi)型，制定教學(xué)方法；同時(shí)，我也努力提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事溝通，謙虛地咨詢(xún)其他老師。有針對性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結教學(xué)工作，提高自身專(zhuān)業(yè)水平，推動(dòng)教學(xué)工作達到更高水平。
xx年，不僅是我工作成績(jì)突出的四年，也是我不斷進(jìn)步的四年。在過(guò)去的四年里，我努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，能力迅速提高，能夠更好地完成任務(wù)，勝任自己的工作，在此期間，我大大提高了基本教學(xué)技能，參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基本技能培訓，并獲得了相應的證書(shū)。二是提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
我參加了省教育廳組織的應用課程培訓、四新培訓等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極研究遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，在電大教學(xué)課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語(yǔ)言》中取得了顯著(zhù)成績(jì)；同時(shí)，我利用一些自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)發(fā)了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》
一、兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作。幾年來(lái)，我一直在努力工作，努力工作，從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)人原因拉下工作，從來(lái)沒(méi)有曠工，曠工，也沒(méi)有遲到早退。近年來(lái)，我不僅負責學(xué)校計算機課程的教學(xué)任務(wù)和班主任的工作，還負責學(xué)校和學(xué)校xx大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的網(wǎng)絡(luò )大學(xué)班教學(xué)任務(wù)，我熱愛(ài)一行，教學(xué)工作不懈怠，教學(xué)工作豐富多彩，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。近年來(lái)，我多次獲得學(xué)校先進(jìn)工作者稱(chēng)號。在我當班主任的幾年里，我非常重視學(xué)生的思想政治工作，堅持德育第一的原則，取得了一定的成績(jì)。我的班級被評為xx大學(xué)先進(jìn)班，我也多次受到學(xué)校的表彰。
二、勤學(xué)習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng )造佳績(jì)擔任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jì)。當然，我還是有這樣那樣的缺點(diǎn)，主要表現在吃苦精神不夠，工作主動(dòng)性不夠，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)，不辜負教師的光榮稱(chēng)號。
小學(xué)教師自我評價(jià)10
教師是一個(gè)漫長(cháng)的工作過(guò)程，需要長(cháng)時(shí)間的努力與積累才可獲得更多的心得與經(jīng)驗。作為小學(xué)教師，在經(jīng)歷了努力之后，從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的.組織紀律性，于20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”，在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。
小學(xué)教師自我評價(jià)11
一、課堂教學(xué)
1、嚴格按照初步計劃和教學(xué)進(jìn)度，有序實(shí)施教學(xué)工作；從課程準備階段開(kāi)始，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，選擇適合學(xué)科、年級、班級的教學(xué)方法，反復研究課堂教學(xué)模式，努力找到適合實(shí)際教學(xué)和學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力、實(shí)際操作能力和合作探索能力。充分調動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習熱情，使學(xué)生真正成為主體，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人想象力和創(chuàng )造力。在掌握基本知識的同時(shí)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，讓他們創(chuàng )造性地制作作品。根據學(xué)生的才能，對于不同班級、不同水平的.學(xué)生，通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握知識和技能，使他們有成就感，不同層次的學(xué)生有不同的進(jìn)步。
2.按照學(xué)校的規章制度，認真備課，寫(xiě)教案，認真上好每一節課，完成教學(xué)任務(wù)。
3、利用業(yè)余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除參加各種培訓、聽(tīng)力、課堂評價(jià)和教學(xué)研究活動(dòng)外，還積極尋找信息，檢查專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)升級知識體系，加強專(zhuān)業(yè)知識的升級和更新。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師工作的中心。這學(xué)期，我每周花一定的時(shí)間練習基本技能。在教學(xué)活動(dòng)中，往往需要涉及書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè )等其他學(xué)科的知識領(lǐng)域，所以我也注重利用各種渠道不斷積累。
三、其他方面
本學(xué)期小學(xué)教師道德自我評價(jià)嚴格要求自己，遵守學(xué)校的工作和休息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育和學(xué)習培訓，認真做筆記，努力將所學(xué)知識應用到教學(xué)實(shí)踐中，應用所學(xué)知識。服從領(lǐng)導分配，積極配合學(xué)校工作，承擔重擔。
小學(xué)教師自我評價(jià)12
首先，感激各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來(lái)所思所想、所作所為。下頭就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙?lái)本人在各方面的表現情景。
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自我，努力提高自我的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自我，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教學(xué)工作方面
為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據作業(yè)中反映出的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)資料、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過(guò)不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xxxx(1)、(2)xxxx，以及xxxx(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數理統計》課程的教學(xué)任務(wù)，xxxxx的線(xiàn)代、概率，以及xxxx的期權定價(jià)理論與應用教學(xué)。指導了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學(xué)任務(wù)：xxxx(1)、(2)xxxx，和xxxx(1)、(2)xxxx共6個(gè)班的工科線(xiàn)性代數、xxxxx班的高數、xxxx的金融工程學(xué)。
雖然教學(xué)工作量很大，但最終克服困難，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì )議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓練計劃項目，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導的.本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學(xué)生獲得xx東北三省數學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學(xué)生xx先后獲得xx全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個(gè)人身份，協(xié)助xxx教師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)經(jīng)過(guò)了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫(xiě)，參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。
本人和我校金融系教師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說(shuō)，我的工作還取得了一些成績(jì)，那都是在各位領(lǐng)導和教師的關(guān)心與幫忙下才取得的。借此機會(huì )，感激一向關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和教師，敬請各位領(lǐng)導和教師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我，多謝大家!
小學(xué)教師自我評價(jià)13
一、做一個(gè)學(xué)習型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育20xx年小學(xué)教師自我評價(jià)自我鑒定。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界，了解他們真正需要的`是什么。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法
在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有
生活
氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
小學(xué)教師自我評價(jià)14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我也在教育戰線(xiàn)上奮斗xx年。自從踏上神圣的三尺講臺以來(lái)，我一直忠于人民的教育、無(wú)私奉獻和教書(shū)育人。xx年書(shū)，擔任xx多年來(lái)，班主任。多年來(lái)，我帶來(lái)的班級作風(fēng)積極，學(xué)風(fēng)濃厚。我一直是學(xué)校歷屆考試和各種文化體育活動(dòng)中最好的。我多次受到學(xué)校和家長(cháng)的表?yè)P！
在過(guò)去的x年里，我主要負責班主任的工作和數學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。我工作量大，熱愛(ài)生活，敬業(yè)，勤奮，樂(lè )于奉獻，不顧個(gè)人得失，熱情奮斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。
在班主任的工作中，我以身作則，以熱情、踏實(shí)、細致的作風(fēng)嚴格要求自己，各方面對每個(gè)學(xué)生負責。在學(xué)習上，不要讓學(xué)生落后。在生活中，我一絲不茍地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，教他們整理衣服，帶他們去看醫生。當天氣變化時(shí)，我提醒他們增加或減少衣服。當學(xué)生有任何想法時(shí)，我會(huì )幫助他們開(kāi)導思想。注重教育的科學(xué)性和有效性，從心理素質(zhì)上大膽探索德育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言行一致。我也特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離婚、身體不完整等）的`學(xué)生，為他們付出努力和愛(ài)，從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，使學(xué)生尊重和親密。
長(cháng)期的校長(cháng)工作，使我形成了一些獨特的道德教育管理方法，管理水平不斷提高，班級學(xué)習氛圍強，凝聚力強，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班級集體，在教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，我努力學(xué)習，謙虛地咨詢(xún)優(yōu)秀教師，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生有指導，認真負責，嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生各方面的能力。不斷開(kāi)展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，受到學(xué)校家長(cháng)的好評，教學(xué)成績(jì)不斷提高。
小學(xué)教師自我評價(jià)15
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來(lái)臨之時(shí)，我回顧20ｘｘ的上半年，對教學(xué)過(guò)程做以自我評價(jià)：
一、思想方面
我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，參加學(xué)習的民主評議活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展批評和自我批評。堅持每天通過(guò)讀書(shū)看報、網(wǎng)絡(luò )和電視，了解國內外新聞，關(guān)注國際形勢，使得自己的思想能夠跟上時(shí)代的步伐。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期，我每周都利用一定的時(shí)間練習基本功。在教學(xué)活動(dòng)中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域，比如書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè )等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。
在教學(xué)實(shí)際中，我把握因材施教的原則，對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。盡量把學(xué)習知識的舞臺交給學(xué)生，讓他們互相研究，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習能力，又使他們養成合作學(xué)習的好習慣，收到了較好的`效果。
針對復雜的實(shí)際情況，我采取抓基礎知識點(diǎn)，注重學(xué)生之間的相互交流、共同研究式的學(xué)習，讓水平高的學(xué)生帶動(dòng)基礎差的學(xué)生，努力用最容易理解的話(huà)把枯燥的理論和操作知識，變成好學(xué)易記的技能，并加入時(shí)尚元素，讓學(xué)生的知識緊跟時(shí)代發(fā)展，拓寬他們的知識面。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習培訓，認真做好筆記，并努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)際中，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合學(xué)校各項工作，勇挑重擔。
在日常教學(xué)工作中，難免會(huì )有不足之處，或困惑的地方，所以我時(shí)刻提醒自己要虛懷若谷，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究，總結成功經(jīng)驗，吸取教訓，力爭讓自己盡快成熟。利用課余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除了參加各種培訓、聽(tīng)課、評課和教研活動(dòng)外，積極查找資料，對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行查缺補漏，及時(shí)升級自己的知識體系，在探索教學(xué)方法的同時(shí)，加強了對本專(zhuān)業(yè)知識的升級更新。
我深知教學(xué)相長(cháng)的道理，在向學(xué)生講課的過(guò)程中，我也注意及時(shí)發(fā)現新的知識點(diǎn)，把握學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)，和在求知方面的發(fā)展變化。根據這些實(shí)際情況，我利用網(wǎng)絡(luò )、讀書(shū)等多種渠道，對自己的知識體系不斷進(jìn)行更新、升級。盡量做到學(xué)生提出的問(wèn)題，都能得到滿(mǎn)意的解答。
在工作中，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，先從書(shū)本上學(xué)到理論知識，然后到工作崗位上，積極大敢地將學(xué)到的理論運用到實(shí)際工作中，提高了效率，增長(cháng)了水平。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結束，在以后的工作中，我將再接再厲，爭取將工作做得更好。
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