【推薦】小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)起泉州的中秋習俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完：拜月娘媽盼好運；筍江泛舟詩(shī)意濃；博餅聲中狀元來(lái)……而我最喜歡安平橋畔月下看燒塔。
晚上7點(diǎn)，我們來(lái)到晉江市安海鎮安平橋附近的空地上散步賞月。咦，橋的不遠處佇立著(zhù)兩座約三米高、底部半徑一米多的磚塔，，與十幾米開(kāi)外的白塔交相輝映。我好奇地問(wèn)：“這里要舉行什么活動(dòng)？”爸爸耐心地解釋?zhuān)骸斑@是安海鎮一年一度的中秋燒塔習俗�！蔽亿s忙打破砂鍋問(wèn)到底：“什么叫‘燒塔’�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“中秋夜孩子們拾碎磚搭成塔狀，塞入柴草點(diǎn)燃，就是‘燒塔仔’的游戲�！绷私馐裁词菬�，我的興趣更濃了，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)兩座尚未點(diǎn)燃的塔。
晚上八點(diǎn)多，月亮升起來(lái)了，形成月映古橋的有趣景象。就在這里，點(diǎn)火令響起，“轟”的一聲，塔內的稻草和木柴被點(diǎn)燃，一陣濃煙過(guò)后，大火熊熊燃燒起來(lái)。奇怪，圍觀(guān)的人群怎么紛紛往塔里拋撒白色的粉末呢？我想了想，說(shuō)：“一定是在撒米，希望五谷豐登�！崩习謹[擺手，說(shuō)：“是在撒鹽巴�！边@又是為什么呢？我可是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。爺爺摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“撒上鹽巴火會(huì )燒得更旺，象征生活紅紅火火�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我高興地向旁邊的小孩要來(lái)一點(diǎn)鹽巴，用力往塔里一扔，立刻聽(tīng)到“噼哩啪啦”的聲響，火苗一下子竄得老高。
多么有趣的.中秋燒塔活動(dòng)，可我心中還有一個(gè)“未解之謎”：“奇特的習俗是怎么產(chǎn)生的？”爸爸當起民俗專(zhuān)家，說(shuō)：“元朝時(shí)泉州百姓反抗殘暴統治者，中秋起義時(shí)以燒塔為號，逐漸演變成孩童的娛樂(lè )活動(dòng)�！�
中秋月下看燒塔，我觀(guān)賞到圓圓的月亮；認識本地的風(fēng)土人情；感受到熱鬧、祥和的氣氛，真是一舉三得呀。
福建泉州鯉城區泉州師院附屬小學(xué)六年級:洪燁壕
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在六年的小學(xué)生活中，我上過(guò)了許多令我難忘的課，其中，我最難忘的是——上了一節既生動(dòng)、又別開(kāi)生面的`科學(xué)課。
在星期二下午，我們班主任，也是我的科學(xué)老師。她帶著(zhù)我們到后操場(chǎng)去上科學(xué)實(shí)驗課。實(shí)驗的內容是：物體的混合與分離。首先，我和杜爍等四人組成一小組，我 和杜爍兩人去廁所裝水，裝完水 回到大樹(shù)下，杜爍不小心把我裝的水打翻了。還把水潑到我的褲子上面。害我還得去一次廁所裝水。開(kāi)始實(shí)驗了，我們分工得好好的，一個(gè)人負責記錄下實(shí)驗的結果，兩個(gè)人做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，實(shí)驗 一：沙子和水混合能不能溶于一體。我和杜爍一起拿起一次性水杯，把沙子放進(jìn)了水杯里，再起了一張小網(wǎng)，把小網(wǎng)裝在杯子上面，把一次性杯倒過(guò)來(lái)，一倒過(guò)來(lái)，水嘩啦啦地流了下來(lái)，可是沙子一點(diǎn) 也不掉下來(lái)。所以，實(shí)驗結果出來(lái)了：沙子和水不能溶于一體。實(shí)驗二：水和鹽混合，我和杜爍又去裝水，把鹽放入水里，把網(wǎng)一裝，一倒，水又流了出來(lái)。但是，這次杯子里可沒(méi)有東西了。實(shí)驗結果 是：鹽能溶于水。實(shí)驗三：沙和綠豆可不可以溶于一體。我拿出一張網(wǎng)，把沙子掉來(lái)來(lái)。實(shí)驗結果是：沙和綠豆不溶于一體。鈴鈴鈴……下課的鈴聲很快地響了，我們整理好實(shí)驗用品，依依不舍地離開(kāi) 了操場(chǎng)。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗，我知道了：科學(xué)世界是多么奇妙，里面有許多奧秘需要我們去探索。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
在上課時(shí)，我通常比較喜歡乖一點(diǎn)的學(xué)生，對于上課時(shí)活潑好動(dòng)話(huà)又多的學(xué)生是深?lèi)和唇^。
可在課堂上的一件事讓我轉變了想法。
在上一節信息技術(shù)課時(shí)，要求學(xué)生制作一張新年賀卡。我演示了制作過(guò)程和方法，就布置讓學(xué)生自己制作。在制作中，我發(fā)現比較乖的學(xué)生制作出的賀卡基本上和我演示的'一模一樣，很少添加自己的東 西。而在上課時(shí)好動(dòng)的學(xué)生所制作的賀卡幾乎沒(méi)有重樣的，五花八門(mén)，什么樣的都有。雖然有的賀卡并不是很美觀(guān)，甚至可以說(shuō)難看，但畢竟是自己的想法，而不是老師所強加的想法。
在課堂教學(xué)中，我們老師通常喜歡符合自己觀(guān)念的學(xué)生，而對于特立獨行大皺眉頭。把學(xué)生培養成全班一個(gè)聲音，一個(gè)模式。但在社會(huì )中，只有特立獨行，有自己想法，肯自己思考的人才能成功。我想 作為一名教師，應當多關(guān)注活潑好動(dòng)肯動(dòng)腦的學(xué)生，而不是簡(jiǎn)單將其歸為差生行列。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
如果說(shuō)，母愛(ài)是那纏纏綿綿的河水，父愛(ài)就是那雄偉粗獷的高山；如果說(shuō)，母愛(ài)是那柔軟純潔的白云，父愛(ài)就是那廣袤無(wú)垠的藍天；如果說(shuō)，母愛(ài)是那滋潤我的雨露，父愛(ài)就是那磨練我的風(fēng)霜。
曾經(jīng)，父愛(ài)是一盤(pán)糖醋排骨。爸爸那精湛的廚藝是最令我自豪的`，每一位客人吃了，無(wú)一不嘖嘖贊嘆。盡管爸爸會(huì )做的菜不計其數，可我卻總對糖醋排骨情有獨鐘。糖醋排骨看似簡(jiǎn)單，其實(shí)中間的工序極其復雜，想要做得美味更是難上加難。一到周末，我就纏著(zhù)爸爸給我燒。爸爸燒的糖醋排骨色澤雖黑而并不是漆黑，空氣中漂浮著(zhù)淡淡的醋香，整個(gè)世界仿佛靜止了一般，只有這淡淡的香氣在緩緩蔓延，這是多么其妙的一種感覺(jué)呀！我細品著(zhù)糖醋排骨，它似乎比任何一道菜都美味、都沁人心脾……等等，我又品出了一種奇特的味道，那是父愛(ài)。
曾經(jīng)，父愛(ài)是一個(gè)贊賞的目光。每個(gè)人的學(xué)騎自行車(chē)經(jīng)歷相信都是很艱辛的，我也是如此。烈日炎炎的下午，爸爸頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)教我騎自行車(chē)。他雙手緊緊扶住車(chē)后面，生怕我摔跤。就這樣大約練了一個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )自己騎一小段路了。這時(shí)，我清楚地看到爸爸汗如雨下的臉頰上綻放出了微笑。
曾經(jīng)，父愛(ài)是臺燈下的背影。幾乎每天，爸爸一下班回家的第一件事，就是批改我的家庭作業(yè)，每個(gè)晚上，橘黃色的臺燈下總是坐著(zhù)一大一小兩個(gè)背影，爸爸總是不其厭煩地給我講解一遍又一遍。當我弄懂時(shí)，他一天的疲勞都被笑容所覆蓋了。
現在，父愛(ài)是頭上的縷縷白發(fā)。時(shí)間在流逝，歲月的皺紋爬上爸爸的臉頰，也奪去了爸爸光亮的黑發(fā)。但爸爸，永遠是我最親愛(ài)的爸爸。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
在現在的社會(huì )，一個(gè)女孩子的顏值很大一部分決定了自己的能力，作為一名高中生，也深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在我這個(gè)班，有全校有名的班花，張小小，她能歌善舞，每次學(xué)校的晚會(huì )，她都會(huì )成為矚目的焦點(diǎn)，當然在禁止早戀的高中時(shí)代，私下里追她的更是數不勝數。
或許是老天有意為之，我們班還有一名公認的丑女，她的名字叫做李麗，簡(jiǎn)單而又大眾化的名字，每天都趴在自己的課桌上讀書(shū)學(xué)習，很少參加班級的活動(dòng)，更別說(shuō)晚會(huì )了，她不僅僅長(cháng)相平平，學(xué)習也只是處于中游，沒(méi)有一點(diǎn)的優(yōu)勢，而我們私下里就叫她丑菊。
這天是元旦，我們學(xué)校每個(gè)班都組織了晚會(huì )，當然張小小是我們必看的節目，在這次的晚會(huì )上，她演唱了一首同桌的'你，我們聽(tīng)的如癡如醉，不愧是才女，晚上九點(diǎn)的時(shí)候，晚會(huì )結束了，大家都忙著(zhù)收拾東西回家，我扭頭一看丑菊還在座位上，我不由得好奇了一下，等班里人走的沒(méi)有的時(shí)候，我發(fā)現她拿起了掃帚，開(kāi)始打掃衛生，我不由得驚呆了，沒(méi)有一個(gè)人想起在晚會(huì )結束打掃衛生，而她卻義無(wú)反顧，那一刻，我對她的看法完全變了，美不僅僅可以形容外表，更能展現內心。
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