【精華】五年級的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下去，天也漸漸地暗了下去，而我家的小區卻充滿(mǎn)了生機。我來(lái)到陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)夜晚的小區。
我發(fā)現今天晚上的夜空，格外的美麗。一顆顆星星閃耀著(zhù)，即像散落在沙灘上的珍珠一樣美麗，又像鑲鉗在戒子上的'鉆石一樣耀眼，閃耀的星星密密麻麻的布滿(mǎn)了夜空，接著(zhù)我看到了古代偉大的天文學(xué)家夢(mèng)寐以求地方一—銀河！一個(gè)個(gè)星星組成不同形狀的，如啟明星星一個(gè)勺子，天熊星星一只大灰熊······接著(zhù)鳥(niǎo)云散去了，姣潔的明月出現在我眼前，是那樣的清澈，是那么的潔白。明月一會(huì )躲在云霧，一會(huì )出現在我眼前，讓我起了孟浩然的一句古詩(shī)：秋空明月懸，光彩露沾濕······
接著(zhù)小區的花院響起了蟲(chóng)子的鳴叫。這些偉大的自然音樂(lè )家，正在演奏著(zhù)一場(chǎng)盛大的自然音樂(lè )會(huì )，這些自然的音樂(lè )家演奏出的交響曲，是如此的清脆，是那樣的優(yōu)美，深入人心，讓人感受到自然的和諧之美。在所有的樂(lè )器中，無(wú)論是優(yōu)雅的古箏演奏，還是能震撼人心的鋼琴演奏，在這些自然音樂(lè )家所演奏的音樂(lè )前，它們都黯然失色，因為這音樂(lè )是代表自然的音樂(lè )，是歌頌美麗的大自然的音樂(lè )······
我愛(ài)夜晚的小區，因為它讓我的生活更加的多姿多彩！
五年級的作文 篇2
童年趣事就像一朵朵蒼翠欲滴的綠葉，襯托著(zhù)嬌艷的紅花，讓人忍不住去采摘。讓我也來(lái)為你做一次童年的導游，讓我們回到童年，回到兒時(shí)！
綠油油的草地上，兩個(gè)小女孩兒站在上面，遙望著(zhù)遠方。一個(gè)臉上怒放著(zhù)最美麗的笑容，一個(gè)似乎在思考。其中一個(gè)便是我。
小涵問(wèn)：“小玉，我們會(huì )一直做好朋友嗎？”略帶著(zhù)些疑問(wèn)，也帶著(zhù)些急切。
我想了想，說(shuō)：“當然會(huì )呀！我們永遠，永遠都是好朋友，我們要當一輩子的好朋友�！�
小涵笑了笑，開(kāi)心地跳了起來(lái)：“對，我們要做一輩子的好朋友！”
兩個(gè)小伙伴一起拉著(zhù)手，興高采烈地笑著(zhù)，跳著(zhù)……
玩了一會(huì )兒，兩個(gè)女孩兒累了，提出去小涵家玩。
來(lái)到小涵家，她獨自去給我倒果汁喝，而我則是悠閑地走著(zhù)，無(wú)意中看到一只小貓，我興奮地跑過(guò)去，小貓似乎被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)給嚇著(zhù)了，連忙一跳，便跳上了花瓶，花瓶‘嘭’的一聲，掉在地上，碎了！小貓連忙逃也似的跑了。
小涵聽(tīng)到了動(dòng)靜，連忙跑過(guò)來(lái)，跑到我身邊，還未等她質(zhì)疑，阿姨就來(lái)了，阿姨連忙問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”
我被阿姨嚴厲的目光給嚇到了，半天都開(kāi)不了口，阿姨又將目光轉向我，我被嚇了一跳，手不停的打著(zhù)小動(dòng)作，臉上全是驚恐和不安。
阿姨又很快將目光轉移到小涵身上，嚴厲的說(shuō)：“涵涵，做人要誠實(shí)，是不是你打碎的？”
她連忙把手擺來(lái)擺去：“媽媽不是我打碎的，不是我，真的不是我�！�
阿姨很憤怒，說(shuō)：“錯了就是要承認，現在，立刻，馬上，去房間里面壁思過(guò)，沒(méi)有意識到錯誤就不要再出來(lái)了！”
我鼓起勇氣，往前走了一步，對阿姨說(shuō)：“阿姨，花瓶是我打碎的，不關(guān)小涵的事�！�
阿姨慈祥的看著(zhù)我，說(shuō)到：“小玉呀！你可別慣著(zhù)涵涵，錯了就是要承認，你別替她掩護�！�
我不知如何是好，連忙和小涵說(shuō)：“小涵，是一只貓它……”
沒(méi)有等我說(shuō)完，小涵就含著(zhù)淚說(shuō)：“我不喜歡你，我討厭你，給我走！”
小涵把我推倒在地上，就直接哭著(zhù)跑了。我爬起來(lái)，十分委屈。連奔帶跑地回了家，一回家就趴在床上使勁地哭，直到哭不動(dòng)了為止。
這就是一個(gè)美麗的誤會(huì )！可能這是一件很小的'事，但這可能是我一輩子的創(chuàng )傷，就像我和小涵……我們永遠也回不到當初的樣子了！盡管我們承諾過(guò)要做一輩子的好朋友，現在見(jiàn)到也只不過(guò)是像陌生人碰面似的，所以，在任何小事中，不要因為一個(gè)小小的誤會(huì )而失去了最寶貴的朋友！我很后悔，不希望再犯一次這樣的錯誤，美麗的誤會(huì )給我一次教訓！給我一個(gè)道理！給我更多的朋友！
五年級的作文 篇3
書(shū)，一直是我的好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)一點(diǎn)兒不錯，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)對我來(lái)說(shuō)意義非凡，因為書(shū)不僅給我知識，也給我帶來(lái)了快樂(lè )和收獲。
書(shū)，是人們知識的源泉。從古自今的文人墨客都對書(shū)情有獨鐘，道出了自己的讀書(shū)觀(guān)和人生觀(guān)。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！辈贿^(guò)想把書(shū)讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！彼宰x書(shū)還要有“三更有夢(mèng)書(shū)當枕，半山絕句當早餐�！钡木�。讀書(shū)對人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，在書(shū)海中遨游是一件快樂(lè )的事。冰心奶奶就說(shuō)：“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )！”我覺(jué)得書(shū)是一種人類(lèi)文明傳播的工具，讀書(shū)是探索知識和真理的重要活動(dòng)。
我從小就喜歡讀書(shū)。從注音版的童話(huà)到世界名著(zhù)。書(shū)伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話(huà)故事，我就跟小伙伴們一起講故事，談?wù)撏?huà)之中的人物。海底深處的小美人魚(yú)，堅強的丑小鴨，白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美，不斷充實(shí)著(zhù)我的心靈。悄悄地我長(cháng)大了，學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書(shū)不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活，領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了知識的殿堂。每當用攢下的錢(qián)買(mǎi)到一本好書(shū)時(shí)，我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì )兒，看一會(huì )兒呢！我的`小書(shū)箱的書(shū)越來(lái)越多，我對書(shū)的體會(huì )和理解也越來(lái)越多。
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什么環(huán)境下都要滿(mǎn)足，不斷努力�！锻辍纷屛抑酪粋�(gè)人無(wú)論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅定地活下去�！兑磺Я阋灰埂纷屛易哌M(jìn)了童話(huà)的世界，知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》里面主人公追求平等和自由，堅強的品質(zhì)永遠感動(dòng)著(zhù)我。書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了一些別人不知道的人和事。是書(shū)讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書(shū)好親切，好溫馨。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書(shū)讓我愛(ài)上了文字。每當在書(shū)中伴著(zhù)作者一起經(jīng)歷成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，就格外滿(mǎn)足。不知不覺(jué)，在書(shū)中積累了許多妙詞佳句。當我懷著(zhù)快樂(lè )的心去創(chuàng )造時(shí)，常常會(huì )蹦跳出精美的詞語(yǔ)為我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我沒(méi)有讀那么多的書(shū)，我一定整日為作文煩惱�；仨�，那一幕幕如饑似渴讀書(shū)的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫(huà)成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書(shū)為我的生命插上了翅膀。書(shū)，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
讀書(shū)中，有一種傾聽(tīng)別人心聲的感覺(jué)，這就是一種享受。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！奔热蛔x書(shū)有這么多的益處，我們又何樂(lè )而不為呢？冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兿蛞恢恢磺趧诘男∶鄯�，盡情地在書(shū)的花海中采集知識的花蜜吧，因為—書(shū)是我的好朋友。
五年級的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她叫小慧。小慧很喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子十分滑稽�？偠灾�，和小慧在一起，總能感到她的幽默和風(fēng)趣�？梢哉f(shuō)，和小慧做朋友，是我的榮幸。
小慧有一雙水汪汪的大眼睛，十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛(ài)極了。粉撲撲的.小臉蛋兒像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，看起來(lái)十分斯文。
小慧不僅長(cháng)的漂亮，心靈也很美。在我眼中，她是一個(gè)善解人意、善良的人。記得有一次，我們去同學(xué)家玩，同學(xué)的媽媽要去外面吃飯，想讓我們先走，但是又不好意思開(kāi)口。就在這時(shí)，小慧看出了媽媽的心思，就悄悄對我說(shuō)：“婷婷呀，我看別人媽媽有事要做，我們還是先走吧！”“阿姨，我們有事情，就先走了，再見(jiàn)，我們下次再來(lái)玩�！闭f(shuō)完，小慧便拉著(zhù)我的手走了。她是多么善解人意��！還有一次，我和小慧打算去看電影，我和小慧找到了一個(gè)好的位置。這時(shí)候，走來(lái)了一個(gè)老爺爺，帶著(zhù)他的孫子，好像在尋找座位。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳里跳過(guò)：“老爺爺，這是您的孫子吧！來(lái)來(lái)來(lái)，您坐在這兒吧，我腳有點(diǎn)麻，想站一站，您就在我這里坐吧�！薄安挥昧瞬挥昧�，你就坐著(zhù)吧，爺爺骨頭硬，站站活動(dòng)一下筋骨，謝謝你了啊，小朋友，你真好！”老爺爺推辭著(zhù)。小慧還不罷休，我對他說(shuō)：“你就坐著(zhù)吧�！笨伤焕聿俏�，轉過(guò)頭去對爺爺說(shuō)：“爺爺，您老呀，就坐著(zhù)吧！你看看，你的孫子都累了，就算您不為自己想，也為您孫子想想��！您就坐下吧�！崩蠣敔斂偹愦饝�。此時(shí)的我一臉羞愧，心里暗想：唉，真慚愧，我有小慧這么好的朋友，還不快去學(xué)習她。我馬上站了起來(lái)，把位置讓給老爺爺的孫子坐。
小慧真是我學(xué)習生活中的好榜樣！我想對小慧說(shuō)：“小慧，你這個(gè)朋友，我交定了�！�
五年級的作文 篇5
在我的小時(shí)候，我是一個(gè)比較輕視書(shū)本的人，以為只有書(shū)呆子才需要那些厚厚的書(shū)本�？墒�，直到有一天……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽突然想起了被她期望許久的陽(yáng)臺上的花朵，于是她對我說(shuō)道：“哎呀，突然想起陽(yáng)臺還有花要養呢！你趕緊去澆水吧，花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的.呢，可別焉兒了��！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我也緊張起來(lái)，趕緊跑到陽(yáng)臺，看看花有沒(méi)有焉了。還好，還有點(diǎn)生機，可是也半死不活了，葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好，突然想起來(lái)老師給了我們一本如何養植物的書(shū)，里面或許有答案。果然，里面告訴我說(shuō)，先要把它的根給拔出來(lái)，然后切掉，放在陰涼地方，然后再重新種到花盆里，一周后再澆水。我按照上面的步驟做了，果然，葉子不再掉了，花兒長(cháng)得更鮮艷了，真是要感謝這本書(shū)��！
從此，我再也不輕視書(shū)本了，我也逐漸懂得了書(shū)是人類(lèi)知識的源泉……
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