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關(guān)于工作室工作計劃范文集錦10篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的工作室工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作室工作計劃 篇1
一、量化指標
�。ㄒ唬⿲W(xué)員要求
1、關(guān)于讀書(shū)筆記
每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書(shū)籍、兩本教育書(shū)籍，經(jīng)導師指點(diǎn)和大家商討后統一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內容。
�、糯蠹依煤贂r(shí)間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫(xiě)上推薦理由。寒假回來(lái)后我們統一商討，確定購買(mǎi)清單。
�、泼吭麻_(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺進(jìn)行閱讀書(shū)推薦演講，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內容，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇。）
2、關(guān)于論文撰寫(xiě)
每位學(xué)員在導師指導下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告）。
學(xué)員參與導師的課題研究，在導師的指導下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。（成長(cháng)作文課題研究）
不定期在QQ群里上傳各類(lèi)投稿信息，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng)。
3、關(guān)于成長(cháng)檔案袋
每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規劃，著(zhù)手學(xué)年研修計劃，寫(xiě)好個(gè)人總結。
制作個(gè)人成長(cháng)檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長(cháng)，或以圖文的方式，或以文字敘述的方式，或以錄像實(shí)錄等方式記錄自己的成長(cháng)和收獲。學(xué)期結束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長(cháng)檔案袋進(jìn)行展示交流。（有可能的話(huà)制作成宣傳小冊子，進(jìn)行全區學(xué)習交流）
4.關(guān)于課堂實(shí)踐
與區教研室攜手，進(jìn)行區語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導，回歸兒童言語(yǔ)本真”,學(xué)員上兩節展示課，導師主題講座。要求各位學(xué)員，在導師的指導下，依據《作文先導式》一書(shū)，在寒假里構思一堂課，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節課。()四月初，我們一起繼續打磨這兩節課，四月底區參加區主題教研活動(dòng)的展示。
五月底，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò )建設
每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的`教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細節和點(diǎn)滴，寫(xiě)下自己的思考。
6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)
每位學(xué)員在導師的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知。）
7、關(guān)于通訊宣傳
及時(shí)向《高新教育》、高新區教科網(wǎng)和各級各類(lèi)教育媒體報道工作室活動(dòng)情況。
制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報，報道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）
�。ǘ⿲熞�
1、主持或指導學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。
2、對每個(gè)學(xué)員的深入課堂指導不少于4次。
3、開(kāi)展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽(tīng)評課活動(dòng)不少于20次。
4、開(kāi)設至少一次包括學(xué)員以外區內教師參與的講座、示范課或研討活動(dòng)。
5、導師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題研究，立項、結題、獲獎或成功推廣。
6、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。
二、活動(dòng)安排
3月初
工作室第二次活動(dòng)：寒假作業(yè)反饋，構思一節課（主題為：作文先導，回歸兒童言語(yǔ)本真）
讀書(shū)沙龍活動(dòng)（一）
信懋學(xué)校
3月中旬
學(xué)員第一次磨課（從學(xué)員里選出兩節課，參加區展示課）
信懋學(xué)校
4月
4月初
學(xué)員第二次磨課，準備參加4月底區教研活動(dòng)
待定
4月底
讀書(shū)沙龍活動(dòng)（二）
工作室攜手區教研室，參加“作文先導，回歸兒童言語(yǔ)本真”主題教研活動(dòng)，學(xué)員上兩節展示課，導師主題講座
信懋學(xué)校
5月
5月初
參加導師主持的“成長(cháng)作文”課題研討活動(dòng)
信懋學(xué)校
5.20
與羅樹(shù)庚名師工作室聯(lián)合舉行活動(dòng)，部分學(xué)員上課
讀書(shū)沙龍活動(dòng)（三）
待定
6月
6月
學(xué)年度工作室總結，工作室成員上交年度成果統計表、考核表，讀書(shū)沙龍，布置暑期讀書(shū)、寫(xiě)作任務(wù)
信懋學(xué)校
三、研究方向
1、研究?jì)和?shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）
2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3-年級學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞，培養閱讀興趣。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目。（等通知一到只會(huì )大家）
3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機會(huì )，把活動(dòng)圖片，活動(dòng)報道，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示，教學(xué)研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書(shū)并出版。
4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長(cháng)，把在教育中的成長(cháng)故事，把在教學(xué)中成長(cháng)的細節，把在導師的悉心指導下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來(lái)，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導中的成長(cháng)，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書(shū)，最好。（網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)辟一個(gè)“我與工作室的成長(cháng)故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。）
四、補充說(shuō)明 略
工作室工作計劃 篇2
在校領(lǐng)導的關(guān)心與認同之下有幸被評選為教學(xué)骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)科帶頭人，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻一份力量。
一、基本現狀分析：
我平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務(wù)實(shí)，團結協(xié)作，善于反思，勤于實(shí)踐，對學(xué)生有愛(ài)心，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名文科骨干教師，能起帶頭作用，團結組內成員為團體的進(jìn)步而共同努力。但是自己平時(shí)雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結。對于少數性格偏執的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導，我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點(diǎn)，彌補先有不足之處。
二、預期目標：
作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“自主學(xué)習”、“探究學(xué)習”“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。加強語(yǔ)文教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語(yǔ)文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。 具體目標：
1、不斷提高自身的理論素養，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
2、增強科研意識和科研能力，積極開(kāi)展科研工作。
3、上好校公開(kāi)課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。
4、合理運用教育信息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，增強教學(xué)效果。
5、創(chuàng )造品牌意識，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，有明顯成效。
三、具體措施：
�。�1 ）、本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
�。�2）、本學(xué)期7周左右上一節語(yǔ)文示范課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
�。�3）、平日要更細心的關(guān)心帶教新教師，互相聽(tīng)課，交流思想，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
�。�4）、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。
�。�5）、在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，根據學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
�。�6）、扎實(shí)落實(shí)備課組內各項具體工作，協(xié)調備課組與學(xué)校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
�。�8）、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的.使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
�。�9）、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
�。�10）、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。
以上是我作為語(yǔ)文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，相信通過(guò)自己不懈地努力，會(huì )使工作更完滿(mǎn)！
工作室工作計劃 篇3
一、 指導思想
本著(zhù)使本工作室成為“名師成長(cháng)的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專(zhuān)業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培訓為重點(diǎn)，整合資源、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的名師隊伍�！�
二、工作目標
工作室將本著(zhù)科學(xué)求真與開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，既仰望星空又腳踏實(shí)地的態(tài)度，耕耘一片“研究”的土壤，創(chuàng )造一種“研究”的氣候。以研究為主線(xiàn)，交流培訓為途徑，理論聯(lián)系實(shí)際，構建一個(gè)融學(xué)習、教學(xué)、研究、培訓、交流為一體的平臺，促進(jìn)教師的實(shí)踐反思和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師群體效能，充分發(fā)揮引領(lǐng)與輻射作用，為本工作室教師成長(cháng)搭建階梯，注重在實(shí)踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中創(chuàng )新。響應教育局號召，樹(shù)立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領(lǐng)跑的團隊，真正做到引領(lǐng)教科研，實(shí)現共成長(cháng)。讓名師工作室真正成為人才成長(cháng)和帶領(lǐng)人才成長(cháng)的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發(fā)展 。
三、工作職責
（一）名師工作室職責
1.承擔骨干教師、學(xué)員的培訓和指導。實(shí)施中青年骨干教師發(fā)展計劃，承擔骨干教師的培訓和指導工作。制定工作室學(xué)員周期內專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標、計劃，通過(guò)集體備課、雙向聽(tīng)課、說(shuō)課評課、案例分析、課例開(kāi)發(fā)，引導學(xué)員專(zhuān)業(yè)提升。
2.開(kāi)展教育教學(xué)研究。以工作室為平臺，整合教育優(yōu)質(zhì)資源，著(zhù)眼于教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教育教學(xué)研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。
3.發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類(lèi)優(yōu)秀教師發(fā)現機制和培養指導制度，通過(guò)組織學(xué)員上示范課、專(zhuān)題講座、教學(xué)研討等多種方式，促進(jìn)我鎮中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)更多的'優(yōu)秀教師脫穎而出。
4.利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)改革積極向市教育主管部門(mén)、學(xué)校及有關(guān)部門(mén)獻言獻策。
（二）名師工作室主持人職責
1．制定工作室的工作計劃和學(xué)員周期培訓計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。
2．通過(guò)以師帶徒的方式，引領(lǐng)成員、學(xué)員加強師德修養，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感，傳授教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。
3．組織開(kāi)展教育教學(xué)研究，周期內至少完成1 篇本學(xué)科教育教學(xué)調查或研究報告，并至少發(fā)表1 篇本學(xué)科教育教學(xué)論文。
4．對成員、學(xué)員進(jìn)行考核，建立工作室學(xué)員成長(cháng)檔案。
5．根據需要參與全市教師培訓工作，接受主管部門(mén)的指導、檢查、評估，向主管部門(mén)匯報工作，作出書(shū)面總結。
（三）名師工作室成員職責
接受掛牌名師指導，提高自身專(zhuān)業(yè)能力水平；在掛牌名師的指導下，結對幫帶1-2 名工作室學(xué)員；在掛牌名師的直接領(lǐng)導下，起組織、協(xié)調作用，完成掛牌名師分配的各項任務(wù)。
（四）名師工作室學(xué)員職責：
1．依據個(gè)人實(shí)際，確立自身發(fā)展目標，制定周期內學(xué)習計劃和確定研究項目。
2．每周至少完成1 次掛牌名教師安排的聽(tīng)課任務(wù)，做好學(xué)習記錄和案例評析，提高課堂教學(xué)水平，每學(xué)年進(jìn)行2 次以上教學(xué)展示。
3．接受掛牌名教師的指導，完成掛牌名教師安排的學(xué)習和研究任務(wù)。周期期滿(mǎn)時(shí)，完成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告，并公開(kāi)發(fā)表至少1 篇研究論文。
4．幫助掛牌名師維護工作室網(wǎng)頁(yè)運行，積極參與在線(xiàn)互動(dòng)式研討。
四、工作制度
根據工作目標，基于理想與現實(shí)，工作室的工作策略為：學(xué)習培訓與課題研究相結合，理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合，自主學(xué)習與導師引領(lǐng)相結合，獨立思考與合作交流相結合，自我反思與不斷提升相結合。建立健全工作室工作機制，使工作室活動(dòng)規范化、制度化、科學(xué)化。。
（一）學(xué)習交流制度
采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式。
（二）專(zhuān)題研討與專(zhuān)家講座制度
每學(xué)年開(kāi)展六次以上專(zhuān)題研究活動(dòng)，明確中心發(fā)言人，相互探討，共同提高。教研活動(dòng)有記錄，有總結，有反思，形成文字資料歸檔。
（三）課堂觀(guān)摩研究制度
通過(guò)問(wèn)題會(huì )診、教學(xué)研討、案例分析、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流、反思總結、等形式提高名師工作室的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，引導教師在實(shí)踐中探索和把握教育規律，探求科學(xué)的教育方法，解決教育教學(xué)難題，形成科學(xué)的教育過(guò)程，找到教育創(chuàng )新的方向，提高教學(xué)效能。
（四）教育教學(xué)研究制度
1．名師工作室周期內在市科研部門(mén)立項一個(gè)課題進(jìn)行研究，并形成研究成果報告。
2．每個(gè)成員與學(xué)員每年至少要有一篇以上研究報告或論文在省級以上報刊發(fā)表或被教育行政部門(mén)推介，或編寫(xiě)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù) 。
3．每個(gè)成員與學(xué)員三年內至少要獲得一次市級以上的教育、教學(xué)、科研成果獎勵。
（六）考核評價(jià)制度
1．名師工作室與主持人的考核。名師工作室每年進(jìn)行一次年度考核，每周期結束后進(jìn)行周期考核。
2．名師工作室成員由主持人負責，學(xué)員的考核由責任導師負責。每學(xué)期舉行一次成果交流與總結會(huì )，同時(shí)進(jìn)行學(xué)期考核，從“德、勤、能、績(jì)”等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，學(xué)期考核結果作為年度考核依據，存入檔案
五、工作措施
（一）制定發(fā)展計劃，明確生長(cháng)點(diǎn)
主持人與成員指導學(xué)員制定基于教師個(gè)人實(shí)際并適度超前的個(gè)人職業(yè)生涯規劃，并進(jìn)行中期和期末對照檢查，幫助學(xué)員找準自己發(fā)展坐標，如青年教師成長(cháng)計劃，中年教師與骨干教師特色發(fā)展風(fēng)格。主持人認真審核每個(gè)學(xué)員的發(fā)展計劃，確認后在工作室公示并歸入學(xué)員檔案。
（二）開(kāi)展多元學(xué)習，提升理論素養
先進(jìn)的理念是成功行動(dòng)的先導。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎，提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。工作室學(xué)員要徹實(shí)執行學(xué)習制度，指導教師要進(jìn)行督促與指導。
（三）強化實(shí)踐指導，塑造風(fēng)格特色
提高課堂教學(xué)能力是青年教師成長(cháng)的必由之路，也是發(fā)展的最佳手段。本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室學(xué)員的課堂教學(xué)能力，這是本室開(kāi)展其他各項活動(dòng)的基礎。
工作室工作計劃 篇4
商業(yè)計劃書(shū)
項 目 名 稱(chēng) ： 影視制作平臺
創(chuàng )業(yè)團隊（個(gè)人）：xx
公 司 名 稱(chēng) ：蘭州summer影視公司
所在 學(xué)院 名稱(chēng)： 聯(lián)系電話(huà)： xx
參賽者電子郵件：xx@qq.com
日 期：20xx年xx月12日
目 錄
第一部分 計劃書(shū)摘要 ............................................................................................................................ 3
第二部分 產(chǎn)品/服務(wù) ............................................................................................................................... 4
2.1影視公司的產(chǎn)生背景及意義 ....................................................................................................... 4
2.2行業(yè)分析 ....................................................................................................................................... 4
2.3微電影的創(chuàng )新點(diǎn) ........................................................................................................................... 4
2.4項目產(chǎn)品的目標市場(chǎng) ................................................................................................................... 5
第三部分 行業(yè)及市場(chǎng)情況 .................................................................................................................... 6
3.1行業(yè)情況 ....................................................................................................................................... 6
3.1.1行業(yè)的發(fā)展歷史 ................................................................................................................ 6
3.1.2行業(yè)的發(fā)展趨勢 ................................................................................................................ 6
3.1.3 SWOT分析 ....................................................................................................................... 7
3.2目標市場(chǎng)情況 ............................................................................................................................. 7
3.2.1目標顧客群 ........................................................................................................................ 7
第四部分 組織與管理 ............................................................................................................................ 8
4.1企業(yè)基本情況 ............................................................................................................................... 8
4.4企業(yè)內部部門(mén)設置情況 ............................................................................................................... 9
4.5企業(yè)員工的招聘與培訓 ............................................................................................................. 10
4.5.1企業(yè)現有人力資源配置 .................................................................................................. 10
4.5.2核心團隊 .......................................................................................................................... 10
第五部分 營(yíng)銷(xiāo)策略 .............................................................................................................................. 11
5.1營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇和營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )的建設 ......................................................................................... 11
5.2產(chǎn)品價(jià)格策略與實(shí)施 ................................................................................................................. 13
5.3產(chǎn)品售后服務(wù)策略與實(shí)施 ......................................................................................................... 13
第六部分 產(chǎn)品制造 .............................................................................................................................. 15
第七部分 融資說(shuō)明 .............................................................................................................................. 16
7.1項目投資情況 ............................................................................................................................. 16
7.1.1項目投資基本情況 .......................................................................................................... 16
7.2項目融資(計劃新增投資部分) .................................................................................................. 16
7.2.1融資計劃 .......................................................................................................................... 18
7.2.2融資方式 .......................................................................................................................... 18
第八部分 財務(wù)與預測 .......................................................................................................................... 19
8.1企業(yè)歷史財務(wù)分析 ..................................................................................................................... 19
8.1.1兩個(gè)財務(wù)年度的財務(wù)分析： .......................................................................................... 19
8.1.2對上年度財務(wù)報表中的主要科目進(jìn)行分析說(shuō)明 .......................................................... 20
8.2.財務(wù)預測 ..................................................................................................................................... 20
8.2.1 20xx-2016年成本、費用預測........................................................................................ 20
8.2.2 32012年—20xx年損益預測 .......................................................................................... 21
8.2.3 盈虧平衡分析 ................................................................................................................. 23
第九部分 風(fēng)險評估與防范 .................................................................................................................. 24
9.1企業(yè)面臨的風(fēng)險 ......................................................................................................................... 24
9.1.1財務(wù)風(fēng)險評估 .................................................................................................................. 24
9.1.2市場(chǎng)風(fēng)險 .......................................................................................................................... 25
9.1.3行業(yè)風(fēng)險 .......................................................................................................................... 25
9.1.4經(jīng)營(yíng)風(fēng)險 .......................................................................................................................... 25
9.1.5技術(shù)風(fēng)險 .......................................................................................................................... 26
9.2企業(yè)應對風(fēng)險的對策 ................................................................................................................. 26
9.2.1財務(wù)風(fēng)險對策 .................................................................................................................. 26
9.2.2市場(chǎng)風(fēng)險對策 .................................................................................................................. 27
9.2.3行業(yè)風(fēng)險對策 .................................................................................................................. 27
9.2.4經(jīng)營(yíng)風(fēng)險對策 .................................................................................................................. 27
9.2.5技術(shù)風(fēng)險對策 .................................................................................................................. 27
第十部分 項目實(shí)施進(jìn)度 ...................................................................................................................... 28
第十一部分 其 它 ................................................................................................................................ 29
第一部分 計劃書(shū)摘要
蘭州summer影視公司 是影視與廣告的完美結合、在微電影制作中進(jìn)行廣告植入以及解決商家最頭疼廣告問(wèn)題的一個(gè)公司；同時(shí)以創(chuàng )意為根基，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為突破，用專(zhuān)業(yè)的影視制作流程去演繹客戶(hù)的良好形象。本團隊將為消費者提供一個(gè)良好的視頻制作平臺，根據客戶(hù)需求，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言，用1到10分鐘的時(shí)間將客戶(hù)的需求，用具有專(zhuān)業(yè)藝術(shù)水準的微電影展示出來(lái)，滿(mǎn)足客戶(hù)捕捉生活點(diǎn)滴以及對美好往事回憶的需求。為廣大的畢業(yè)生制作視頻簡(jiǎn)歷，為消費者制作個(gè)人或集體的電子相冊，企業(yè)宣傳片，婚禮微電影等，而且我們建立了微電影網(wǎng)站，上傳微電影，供愛(ài)好者欣賞和下載。
目前為止，我們的項目已經(jīng)在廣大的校園生根發(fā)芽，并取得了一定的實(shí)施成果。至今已經(jīng)完成作品10余部，其中社會(huì )實(shí)踐視頻1部，為畢業(yè)生制作視頻簡(jiǎn)歷1部，企業(yè)宣傳片視頻制作2部，自拍微電影3部，本校軍訓視頻1部，為學(xué)校畢業(yè)生晚會(huì )制作視頻1部，個(gè)人生活視頻3部。是一家從策劃、拍攝、制作到投放推廣，一條龍服務(wù)的專(zhuān)業(yè)影視廣告公司，主要從事影視廣告、企業(yè)專(zhuān)題片、紀錄片策劃及制作；電視媒體、戶(hù)外媒體投放；企業(yè)形象推廣和MTV；以及各種文化活動(dòng)組織、策劃、推廣等多功能的影視公司
我公司具有：
1、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才：由眾多有影視廣告制作、專(zhuān)業(yè)設計等行業(yè)背景的人才組成的優(yōu)秀團隊。
2、超高的性?xún)r(jià)比：專(zhuān)業(yè)影視廣告公司，規模效應，一手操作，免去眾多轉手、代理等費用�？蛻�(hù)低投入，高產(chǎn)出。
3、強大的硬件支持：擁有各種專(zhuān)業(yè)的攝像、攝影、燈光、后期制作等設備。
4、各部資源整合為一個(gè)強大的整體，發(fā)揮合力。
第二部分 產(chǎn)品/服務(wù)
2.1微電影產(chǎn)生的背景及意義
微電影（Micro film），即微型電影，又稱(chēng)微影。微電影是指專(zhuān)門(mén)運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀(guān)看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規模投資”的視頻短片，內容融合了廣告植入、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )視頻業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大，互聯(lián)網(wǎng)已成為一個(gè)重要的`影視劇播放平臺，各大門(mén)戶(hù)和視頻網(wǎng)站在視頻領(lǐng)域的競爭異常激烈,熱門(mén)影視劇版權價(jià)格也隨之水漲船高。自制微電影不但成本低，而且能保證網(wǎng)站在運營(yíng)中享有更多主動(dòng)權，同時(shí)，微電影的靈活性和投資決策的風(fēng)險都更加可控
2.2行業(yè)分析
影視廣告行業(yè)是我國的新興行業(yè)，20xx年我國共有廣告公司57434家，幾年來(lái)公司數量不斷增加，營(yíng)業(yè)額和從業(yè)人員不斷擴大，增長(cháng)速度可觀(guān)，全國廣告經(jīng)營(yíng)額20xx年突破1000億元大關(guān)。按照專(zhuān)家的預測，20xx年我國國內生產(chǎn)總值增長(cháng)不低于7%，將達到12.5萬(wàn)億元以上，全國廣告經(jīng)營(yíng)額大概在1100億元左右。中國廣告市場(chǎng)在未來(lái)10年左右有望成為全球三大廣告市場(chǎng)之一。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營(yíng)業(yè)額數字相比，差距極為巨大。我國西部地區的經(jīng)濟及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點(diǎn)在短時(shí)間內不會(huì )有大的變化。
蘭州是甘肅的商品集散中心，商品交易活躍，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密集。全市現有各類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)，商業(yè)及飲食服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)2萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員4萬(wàn)多人。據蘭州市第二次全國基本單位普查資料顯示：全部企業(yè)法人單位中，從業(yè)人員在100人以上單位414個(gè)，占
9.43%；100人以下的單位3974個(gè)，占90.57%，其中又以30人以下的企業(yè)為主，占全部企業(yè)的67.37%�？梢�(jiàn)蘭州的私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟的特點(diǎn)主要是企業(yè)規模小，數量多，分布廣。所以蘭州的廣告客戶(hù)多為中小規模企業(yè)或商鋪業(yè)主，蘭州現代廣告行業(yè)起步晚，發(fā)展快，本行業(yè)在蘭州將擁有更廣闊的市場(chǎng)前景。
2.3微電影的創(chuàng )新點(diǎn)
�。�1）、微電影以一種自由的思想交流方式，得到了很多觀(guān)眾的青睞。尤學(xué)生最為顯著(zhù)。校園微電影，即將引領(lǐng)大學(xué)生溝通的新潮流，推動(dòng)校園優(yōu)秀文化的發(fā)展，促進(jìn)校園文化的持續繁榮。
�。�2）、而對于微電影制作團隊來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)鍛煉和成長(cháng)的好機會(huì )，是走向更專(zhuān)業(yè)化的好途徑，也是自主創(chuàng )業(yè)的好項目。
�。�3）、微電影低廉的成本和成熟的技術(shù)也讓電影從過(guò)去的高高在上，走到人人皆可參與的“草根”時(shí)代，真正使“全民皆導，全民皆星”成為一種可能。
�。�4）、從長(cháng)遠來(lái)看，微電影使追求利益的廣告商增加點(diǎn)擊量或成為產(chǎn)品的傳播載體，它能夠成為企業(yè)和個(gè)人推介自身、樹(shù)立形象的平臺，也為制作團隊創(chuàng )造了豐厚的利潤。
工作室工作計劃 篇5
根據**中學(xué)名師工作室發(fā)展規劃，結合本工作室的目標和要求，現制定本年度工作計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，以工作室各項活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量；充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專(zhuān)業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長(cháng)平臺、教學(xué)研究平臺、教師交流平臺。從而促進(jìn)我校物理教師隊伍專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。因此，本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，工作室主持人與工作室成員要加強理論學(xué)習，閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，更新教學(xué)觀(guān)念和方法，不斷學(xué)習提高自身的'理論修養。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究
教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效果，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。本工作室重點(diǎn)探討如何撰寫(xiě)實(shí)用性強的導學(xué)案，研究實(shí)驗課堂怎樣組織教學(xué)。在不斷實(shí)踐，不斷改進(jìn)中前進(jìn)。在保持成員現有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自獨特的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ╅_(kāi)展課堂展示
本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度，鼓勵成員利用一切手段和現有資源開(kāi)設研究課、試驗課和觀(guān)摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與教導處協(xié)調，采取外出聽(tīng)課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)課題研究
工作室將積極開(kāi)展以學(xué)案導學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗改革為主題的課題研究活動(dòng)，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫(xiě)并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現研究結果”的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處。
�。ㄎ澹┳非缶W(wǎng)站輻射效應
本工作室將努力建設和利用名師工作室網(wǎng)站（個(gè)人博客），利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實(shí)用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺、與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能。
三、月度工作安排：
二月份
1．工作室成員教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)。（全體成員）
2．工作室學(xué)期成員全面工作總結。（宋建軍負責）
三月份
1．召開(kāi)工作室成員會(huì )議，布置新學(xué)期工作室工作。（全體成員）
2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）
四月份
1．工作室成員相互聽(tīng)課評課。（全體成員）
2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）
3．課題研究進(jìn)展匯報會(huì )。（全體成員）
4．工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項教研活動(dòng)。（全體成員）
五月份
1．開(kāi)展組織讀書(shū)交流活動(dòng)。（全體成員）
2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）
六月份
1．工工作室成員成員提交教學(xué)論文。
2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）
七月份
1．召開(kāi)工作室全體成員座談會(huì )，暢談投身工作室的收獲與感悟。（全體成員）
2．擬寫(xiě)工作室一年工作總結。（全體成員）
3．對工作室成員進(jìn)行年度考核。（全體成員）
4．課題研究結題準備工作。（全體成員）
5．整理工作室工作檔案。（全體成員）工作室成員進(jìn)行年度考核。
工作室工作計劃 篇6
為了加強課程改革，給學(xué)生提供適合的教育，更好開(kāi)展好自己的教育教學(xué)工作，更好地做好《名師工作室》工作，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，現制定如下教學(xué)計劃。
一、思想政治方面工作：
端正自己的工作態(tài)度，認真參加《名師工作室》開(kāi)展的各項教研工作，真正發(fā)揮應有的作用。認真完成工作室布置的各項工作，做好“一師一優(yōu)課”的工作，積極參與，認真錄制一節示范課，在學(xué)校起到推動(dòng)和激勵作用。積極參與各類(lèi)各級的培學(xué)學(xué)習，認真參加骨干教師的遠程培訓學(xué)習。
二、教育教學(xué)、科研方面：
學(xué)習翻轉課堂的教學(xué)模式，認真學(xué)習，突破難點(diǎn)，探索新思路，找到新課改中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
1、認真錄制微課。在認真研究教材及考試說(shuō)明，明確教學(xué)目標，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，重視每一章節內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，錄制出簡(jiǎn)明扼要的微視頻。
2、認真設計好學(xué)習任務(wù)單。任務(wù)單的設計要體現層次性，讓每個(gè)學(xué)生看完微視頻后，結合教材能夠完成自學(xué)任務(wù)。選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好，都能完成自己的`學(xué)習目標。
3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊的合作學(xué)習功能，共同完成學(xué)習任務(wù)單，學(xué)生能講的，教師就要放手，充分體現學(xué)生為主體性，教師只起到點(diǎn)撥作用；除了學(xué)習任務(wù)單，每節課都盡量有分層測試單，檢驗學(xué)生學(xué)習情況。
4、加強輔導，認真批改。及時(shí)做好輔導工作，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，找到學(xué)生的易錯題，對癥下藥。做好典型題的輔導，重難點(diǎn)突出。做到測驗的有效、及時(shí)。
5、做研究型的老師。做好課題研究，從生活實(shí)踐出發(fā)，做好小課題的研究，例如：“如何進(jìn)行有效提問(wèn)”“如何克服馬虎行為”，在教學(xué)中注意積累，不再是傳統的教書(shū)匠，要努力成為學(xué)者型的老師。
工作室工作計劃 篇7
為了有序推進(jìn)阜康市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)工作員成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計劃。
一、學(xué)習相關(guān)文件精神
認真學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號）、《人力資源社會(huì )保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）等文件精神。
二、強化工作室機制
調整工作室組織結構，細化分工，明確成員職責，在保證工作室各項制度的.基礎上，使“工作室”能高效運行。
三、工作室為成員量身定做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃
本工作室結合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃，促使每位成員盡快提高專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、申報新疆教育學(xué)會(huì )科研規劃項目
在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，以工作過(guò)程導向，加強教學(xué)模式研究與實(shí)施。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)，積極申報新疆職業(yè)教育學(xué)會(huì )20xx年度科研規劃項目課題，爭取課題研究項目，提升工作室成員教科研水平。
五、為全校做好示范校成果應用及后示范校建設的工作起到引領(lǐng)作用
以“示范�！焙笃诮ㄔO和技師培訓學(xué)院申報為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，狠抓專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應有的帶頭示范作用，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
六、積極開(kāi)展20xx年技能大賽準備工作
根據本工作室教師的特長(cháng)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵和技能大賽集訓項目。要求工作室成員積極主動(dòng)參加訓練，提高自身實(shí)訓操作能力。
七、加強工作室成員培養工作
為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì)，選派人員參加各級各類(lèi)培訓。
八、開(kāi)展工作室內教研活動(dòng)
為提高工作室成員教學(xué)能力，適應“一體化”教學(xué)，開(kāi)展工作室內示范課、觀(guān)摩課、評課、議課等研討活動(dòng)。
九、名師工作室博客更新工作
撰寫(xiě)博文，更新名師工作室博客。
十、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
為加強成員專(zhuān)業(yè)能力，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月閱讀一本以上書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
十一、工作室年度工作交流總與結
本學(xué)期末開(kāi)展交流與總結會(huì )議，各個(gè)工作成員進(jìn)行成果展示交流，讓每個(gè)工作室在互動(dòng)交流中拓展，在群體研究中磨合，促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。做好工作室年度工作總結與成果分享，在區域類(lèi)發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、輻射作用。
十二、本學(xué)年具體工作安排入下表
阜康市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室工作安排表
序號：1
時(shí)間：8月
內容：
1．學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）精神；
2．強化工作室機制；
3．選派工作室人員參加自治區技工院校骨干教師師資培訓；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新。
序號：2
時(shí)間：9月
內容：
1．學(xué)習《人力資源社會(huì )保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）精神；
2．為成員量身定做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃；
3．申報新疆教育學(xué)會(huì )20xx年科研規劃項目；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新；
6．積極開(kāi)展20xx年技能大賽準備工作。
序號：3
時(shí)間：10月
內容：
1．學(xué)習《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號）
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號：4
時(shí)間：11月
內容：
1．開(kāi)展工作室內教研活動(dòng)；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號：5
時(shí)間：12月
內容：
1．工作室年度工作總結與成果分享；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
工作室工作計劃 篇8
一、指導思想：
以提升本校骨干教師人文素養、專(zhuān)業(yè)水平為目標，發(fā)揮學(xué)校名師工作室“培養教師、開(kāi)展科研、開(kāi)發(fā)課程”的功能，使名師工作室成為學(xué)校教育智力資源的集聚地，成為骨干教師交流的舞臺、成長(cháng)的搖籃。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨嵘枷胨仞B
1.確立“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習”的理念，建設以“愛(ài)心為核心，專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，學(xué)術(shù)為亮點(diǎn)”的師德建設目標，以“與書(shū)為伴，與文同行，啟迪職業(yè)智慧，提升學(xué)養情懷”的專(zhuān)業(yè)素養目標。
2.扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升名師工作室全體成員的人文素養。本學(xué)期重點(diǎn)讀《一生用來(lái)做教師》和《深度教學(xué)——構建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》，每位工作室成員在學(xué)期末交出一份讀書(shū)筆記。
�。ǘ┩七M(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
1.規范自我的教育教學(xué)工作，認真做好教學(xué)“五環(huán)節”的落實(shí)，堅持教學(xué)反思，做到經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思筆記，在反思中進(jìn)步提高，在“學(xué)習與思辨”中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的日益厚實(shí)、睿智。
2.積極參加各類(lèi)教學(xué)研討觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強班主任（德育）隊伍的'建設與管理，其實(shí)提升學(xué)校德育工作實(shí)效。
�。ㄈ┳龊脤�(zhuān)業(yè)輻射
1.根據《上海市教師發(fā)展學(xué)校和見(jiàn)習期教師規范化培訓學(xué)�！返囊�，做好見(jiàn)習期教師的結對帶教活動(dòng)。
2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開(kāi)放活動(dòng)，要求每?jì)芍芘e行一次課堂開(kāi)放。
3.及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)品位，努力形成教學(xué)風(fēng)格（特點(diǎn)）。區學(xué)科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專(zhuān)題講座，分享自我的教學(xué)得失，講述自己的成長(cháng)故事。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教育科研
1.加強理論學(xué)習，不斷提升教師教育教學(xué)理論水平。邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校作報告、開(kāi)講座，爭取得到領(lǐng)導、專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導，在教育科研上更上一層樓。
2.進(jìn)一步梳理教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)和問(wèn)題，落實(shí)并確定研究課題，積極參加區教育科研的課題申報。
工作室工作計劃 篇9
一、工作目標：
明確工作室的研究方案，鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現狀，工作室本學(xué)期將繼續以此作為教研基點(diǎn)，根據各年齡段幼兒的特點(diǎn)與班級的實(shí)際情況制定相應的游戲規劃，有效設置區角，合理投放適當的游戲材料與半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中教師對材料的有效投放與幼兒對材料的有效運用，不斷提升教師在指導自主性游戲中的能力與水平，使幼兒在輕松、愉快的游戲環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、工作思路與措施
1、確立教研主題，明確奮斗目標。
工作室以“自主性游戲中區角的合理布置、材料的有效投放”為研究重點(diǎn)，我們將分批對小、中、大班的自主性游戲進(jìn)行巡視，研討。堅持以服務(wù)幼兒園課程改革，服務(wù)基層教師為先導的方針，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干教師的示范作用相結合的原則，吸引和帶動(dòng)一線(xiàn)教師，提高幼兒園的整體游戲水平。
2、加強理論學(xué)習，立足教改前沿
�。�1）學(xué)習理論
A、角色游戲的特點(diǎn)與功能。
B、角色游戲的教育目標與環(huán)境創(chuàng )設。
C、角色游戲中的教師指導。
�。�2）同伴交流、互相學(xué)習
以課堂教學(xué)為載體，有計劃地進(jìn)行各年齡段自主游戲活動(dòng)的巡視。讓教師在平行班游戲的觀(guān)察中自覺(jué)反思和調整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的討論中，通過(guò)集體智慧的碰撞，分析教育問(wèn)題，澄清教育理念，取長(cháng)補短，提升游戲教育能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間安排表
時(shí)間 具體內容
第二周 課程審議（對語(yǔ)言領(lǐng)域的內容進(jìn)行審議）
第四周 各班合理布置區角，美化區角，添置相應的材料。
第六周 巡視大班自主性游戲情況（區角設置的`合理性、材料投放的有效性等）
第八周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當的調整。
第十周 巡視中班自主性游戲情況（區角設置的合理性、材料投放的有效性等）
第十二周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當的調整。
第十四周 巡視小班自主性游戲情況（區角設置的合理性、材料投放的有效性等）
第十六周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當的調整。
第十八周 總結沙龍，優(yōu)秀教研組評比
工作室工作計劃 篇10
一、指導思想
根據《關(guān)于開(kāi)展市名師工作室學(xué)員跟崗學(xué)習活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求，本著(zhù)“探索教育規律、促進(jìn)教師成長(cháng)、加強學(xué)科引領(lǐng)、共享職業(yè)幸�！钡淖谥�，培養和造就更多的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射的作用，加快名師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本計劃。
二、工作目標
以基礎教育改革和骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標任務(wù)，通過(guò)“行動(dòng)研究”和“培訓、跟崗、實(shí)踐、研究、反思”等方式，努力使本工作室學(xué)員在師德修養、教學(xué)科研、示范指導等方面得到進(jìn)一步的提升，為使他們成為研究、專(zhuān)家型教師奠定基礎。
三、工作要求
�。ㄒ唬┏Ｒ幰�
1.積極參與研討。工作室成員及學(xué)員積極參與科組、級組活動(dòng)及課堂教學(xué)研討，工作室成員每學(xué)期上1節以上的示范課，學(xué)員跟崗期間上3節以上的研討課。各成員在公開(kāi)課前后要精心設計教案，積極參與集體備課及聽(tīng)課、評課，在備課、觀(guān)課、評課中不斷提高自己的教學(xué)能力。
2.積極參與教育科研。工作室成員及學(xué)員要根據工作室計劃課題《導學(xué)型閱讀教學(xué)模式的研究》《粵西鄉鎮創(chuàng )建墨香校園實(shí)驗研究》《閱讀教學(xué)凸顯主題、兼顧知識的研究》，采用行動(dòng)研究的方法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究、總結、反思、改進(jìn)，提升自己的教育教學(xué)研究能力。
3.積極參與交流共享。本年度要求工作室成員、學(xué)員在工作室博客發(fā)文章不少于4篇，成員、學(xué)員之間要多交流，共享研究成果和教育智慧。
4.勤讀書(shū)，勤寫(xiě)作。工作室訂閱教育教學(xué)類(lèi)報刊雜志，購買(mǎi)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每位成員學(xué)員要擠時(shí)間多閱讀，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)素養。勤積累，勤做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)論文，并爭取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表。
5.積極參與“一手好書(shū)寫(xiě)、一副好口才、一個(gè)好案例、一篇好文章”的`教師基本功訓練并且要日漸長(cháng)進(jìn)。
�。ǘ┱n題研究具體要求
1.每個(gè)工作室成員必須按照工作室擬定的課題研究實(shí)施方案，按質(zhì)按量帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展研究工作。必要時(shí)，根據本校情況和教師任教年級制定相應的課題實(shí)施具體辦法。
2.在研究中要實(shí)事求是，切忌脫離教學(xué)實(shí)際空談教學(xué)理論，要在實(shí)踐中驗證、檢驗、改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而得出具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教育教學(xué)方法。
3.提倡寫(xiě)教研日記、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆，要把在理論指導下的教學(xué)研究和教學(xué)觀(guān)察、反思寫(xiě)下來(lái)，作為教學(xué)研究的成果之一。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳x書(shū)
本學(xué)年的讀書(shū)主推“主題教學(xué)”類(lèi)書(shū)籍，兼博覽其他書(shū)籍，逐漸養成閱讀經(jīng)典和翻閱教育教學(xué)雜志的良好習慣，掌握最新的教育教學(xué)動(dòng)向。工作室定期或不定期組織讀書(shū)交流。
�。ǘ⿲�(shí)踐
1．積極參與各級各類(lèi)教育部門(mén)組織的研訓活動(dòng)，并逐漸成為各級各類(lèi)活動(dòng)中的主力。
2．根據本工作室實(shí)際，將“切實(shí)減輕學(xué)生負擔，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)化課堂教學(xué)”作為本學(xué)年的教研主題。
3．成員及學(xué)員積極參與工作室組織的主題研討課教學(xué)大賽。
�。ㄈ┓此�
多反思課堂教學(xué)的成敗得失，鼓勵個(gè)人把思考凝結成文字，積累教育教學(xué)成果。
五、活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)方式
采用集中研討活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人自主活動(dòng)相結合的活動(dòng)方式。原則上每學(xué)期組織兩次集中研討活動(dòng)，在教導處的主導下開(kāi)展，成員和全體學(xué)員及語(yǔ)文科教師參加；三次小組活動(dòng)，由成員、學(xué)員結合本校的教研活動(dòng)自己進(jìn)行，確保完成縣教研室安排的工作任務(wù)，并上交相關(guān)的材料。
�。ǘ┗顒�(dòng)議程（主要針對研討課）
1．授課教師、成員和學(xué)員精研教材，收集備課資料。在教導處的協(xié)助下，成員和學(xué)員一同進(jìn)行集體備課，并保留原始資料。
�。玻谡n教師圍繞教導處安排的級段的研討主題，參考集體備課的意見(jiàn)，深入備課，研磨教案。
�。常�(tīng)課，并注意關(guān)注主題的落實(shí)與達成情況。
�。矗险n教師教學(xué)反思。
�。担谡n教師及聽(tīng)課教師就本節課中主題落實(shí)與達成情況做評課辯課，重點(diǎn)提出意見(jiàn)與建議，加深對主題的理解。
�。ㄈ┭杏懻n主題
根據級段特點(diǎn)，通過(guò)“讀、思、說(shuō)、寫(xiě)”等語(yǔ)文活動(dòng)落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習。（具體安排見(jiàn)科組計劃）
五、繳交材料
�。ㄒ唬┕ぷ魇依U交材料
工作室計劃、主持人聽(tīng)課簿、工作室總結、課堂教學(xué)反思（或評價(jià)）、示范課教學(xué)設計、示范課錄像。
�。ǘ┕ぷ魇页蓡T和跟崗學(xué)員繳交材料
學(xué)員跟崗學(xué)習計劃、聽(tīng)課簿、跟崗簡(jiǎn)報（每位學(xué)員最少一篇）、讀書(shū)筆記（不少于2篇）、教學(xué)反思（2篇）、錄像課一節（含光盤(pán)、教學(xué)設計）。
六、具體活動(dòng)安排
略
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