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有關(guān)兒童節禮物作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的兒童節禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節禮物作文 篇1
早上，我剛剛從床上爬了起來(lái)，玩了一會(huì )兒就一邊揉著(zhù)眼睛一邊哭著(zhù)對爸爸媽媽說(shuō)：“今天你們給我過(guò)六一兒童節�！眿寢尰卮穑骸昂�!”
但是，上學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)忘記了。
不過(guò)，晚上我卻想起來(lái)了。我準備寫(xiě)日記的.時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)給我過(guò)六一兒童節的嗎?禮物呢?”媽媽回答：“你想要什么禮物?”我說(shuō)：“我想要一個(gè)擁抱!”然后，媽媽就走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱。媽媽又把我抱了起來(lái)，向書(shū)房走去。我問(wèn)：“哎呀，這是要干嘛啊?”
媽媽把我抱到書(shū)房對爸爸說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?一個(gè)擁抱!”媽媽把我交到爸爸手里，抱完之后我就回到寫(xiě)字桌前寫(xiě)起了日記。
你們知道為什么禮物我要擁抱嗎?告訴你們吧，因為爸爸媽媽老了，付出一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。一個(gè)小小的擁抱已經(jīng)在我心中是一個(gè)大大的擁抱了。
雖然只是兩個(gè)擁抱，在我心里是個(gè)大大的禮物。
兒童節禮物作文 篇2
兒童節到了，全班都興奮不已！兒童節禮物也一箱一箱的搬進(jìn)教室，大家都欣喜若狂！
學(xué)校在下午為我們舉辦兒童節表演。一到下午，我們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)活動(dòng)中心看表演，我們看到前三個(gè)表演節目都好精彩，正看得出神，突然聽(tīng)到“三年級舞蹈社請準備！”一聽(tīng)到廣播，我們舞蹈社的人紛紛走到后臺，我的心情有點(diǎn)緊張，等我們準備好了，我們就上臺表演了。
我們表演的是“愛(ài)你”和“野蠻游戲”雖然我很害羞，但是我還是盡心盡力的跳完了，任何動(dòng)作都沒(méi)有漏掉，讓臺下觀(guān)眾看得津津有味、鼓掌叫好！我的害羞煙消云散了，噗通噗通的心跳得好快，雖然氣喘如牛，但我好高興，因為從熱烈的掌聲中，我知道我們又一次完美的演出。
表演活動(dòng)結束，一回到教室，我們就發(fā)現每個(gè)人桌上的`禮物，我們打開(kāi)禮物，原來(lái)是一本書(shū)，我拿到的是“機智與幽默”。這本書(shū)很有趣也很好笑，讓我晚上都不想睡覺(jué)，只想一口氣把它讀完，連夢(mèng)里我都笑得人仰馬翻。
當兒童真好！我真希望全天下的兒童都跟我一樣的幸福、快樂(lè )！
兒童節禮物作文 篇3
雖然我已經(jīng)是一個(gè)不能再過(guò)兒童節的初中生了，但是我依舊很想念擁有兒童節的那些時(shí)光。最能勾起我對兒童節的渴盼的便是我的第一份兒童節禮物《少年百科全集》。
我的媽媽是一個(gè)很節約的人，很多東西她都不舍得花錢(qián)為我買(mǎi)，唯有書(shū)除外。記得小的時(shí)候，每每快過(guò)生日或者是兒童節的時(shí)候，她便會(huì )列一個(gè)書(shū)單，讓我在這個(gè)書(shū)單里挑選我想要的書(shū)，然后買(mǎi)來(lái)送給我。也正因為這樣，我的童年里最不缺的就是書(shū)籍了。
在這樣的美妙中，我度過(guò)了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書(shū)，很多人物，我至今難以忘記，無(wú)數個(gè)夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣，抱上一摞書(shū)慢慢品讀，每一次都會(huì )深深地被書(shū)征服。奢侈的"六一"禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書(shū)櫥里的伙伴每年都擴大著(zhù)陣營(yíng)，滿(mǎn)足著(zhù)我那好奇的欲望。
一個(gè)人在家的時(shí)候，我愿意站在書(shū)櫥前欣賞，陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上，映著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢(qián)鐘書(shū)、余秋雨、羅琳……童話(huà)、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過(guò)癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。還記得第一次看話(huà)劇《雷雨》，強烈的視覺(jué)效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿(mǎn)世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書(shū)成了我生活的.必需。我追隨著(zhù)作家睿智的思維、幽默的語(yǔ)言、精彩的構思，沉迷著(zhù)。
感謝"六一"節的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛(ài)書(shū)，看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，在每一篇文字里和作家們對話(huà)。每一次"六一"的"瘋狂消費"都是我們全家的"狂歡節",像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著(zhù)書(shū)中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著(zhù)字、詞、句、段、篇，"六一節"帶給我們全家的樂(lè )趣永遠印刻在我的腦海里。
書(shū)給了我一生受用的財富：思維邏輯性強了，語(yǔ)言表達鏗鏘了，社會(huì )責任感提升了。從一筆一畫(huà)學(xué)寫(xiě)漢字，到今天考場(chǎng)上隨意揮灑，寫(xiě)我心所想，是書(shū)搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。
感謝"六一"!感謝"兒童節"饋贈我的禮物
兒童節禮物作文 篇4
六一兒童節到了，媽媽送給了我一份莫名其妙的禮物。
媽媽悄無(wú)聲息地從背后拿出一個(gè)已經(jīng)用五顏六色的彩紙包裝好的'禮物。她告訴我說(shuō)：“這份禮物是我從茱萸峰山頂上的商店里買(mǎi)的，爬到山頂累死我了!”我頓時(shí)熱淚盈眶，脫口而出：“媽媽?zhuān)x謝您!”
我小心翼翼地拆開(kāi)包裝紙，又拆開(kāi)盒子。我心想：“會(huì )不會(huì )是個(gè)會(huì )動(dòng)的東西?會(huì )不會(huì )咬我一下……我慢慢地打開(kāi)盒子，咦?竟是一個(gè)白色的玩具馬桶!這馬桶使我哭笑不得。我輕輕地掀開(kāi)馬桶蓋，”哇!是什么東西噴到我臉上了!“我大聲嚷道。媽媽卻在一旁哈哈大笑。原來(lái)，這個(gè)馬桶一掀開(kāi)蓋兒就會(huì )噴水。我拿著(zhù)馬桶噴媽媽?zhuān)覀冊谖葑永锬阕肺亿s，可有趣了!
我拿著(zhù)馬桶來(lái)到奶奶旁邊，裝模作樣地說(shuō)：”奶奶，你快看媽媽給我買(mǎi)的禮物!“奶奶疑惑不解地打開(kāi)蓋子，呀!又是一聲大叫，噴得奶奶臉上全是水。我和媽媽、爺爺卻在一旁幸災樂(lè )禍、哈哈大笑!
這個(gè)奇怪的”玩具馬桶“我可真喜歡呀!
兒童節禮物作文 篇5
5月31日下午，那是孩子們極為快樂(lè )時(shí)刻，因為他們知道明天就是“六·一”兒童節——少年兒童們最喜歡、最快樂(lè )的日子�？墒沁@次的“六·一”，我不是為了這而難忘。
下午，同學(xué)們在教室正討論著(zhù)“六·一”節有什么打算，老師發(fā)什么禮物，放幾天假……不一會(huì )兒老師來(lái)了，她手里提著(zhù)一大包棒棒糖，懷著(zhù)高興的心情走上 講臺。這時(shí)同學(xué)們也懷著(zhù)興高采烈的心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發(fā)禮物。你可能會(huì )想這么多的棒棒糖每人會(huì )發(fā)幾顆呢？?jì)深w？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什么老師要發(fā)六顆棒棒糖呢？同學(xué)們有的說(shuō)：因為這是“六·一”兒童節，有的說(shuō)因為我們要在漢豐五校度過(guò)六年，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑是因為六六大順， 我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個(gè)關(guān)心，老師對我們的學(xué)習關(guān)心，對我們的'生活關(guān)心，對我們的身體關(guān)心，對我們要成為好學(xué)生而關(guān) 心，對我們的好未來(lái)而關(guān)心，對我們成為祖國的棟梁而關(guān)心�？傊�，這是老師對我們的一種疼愛(ài)和關(guān)心。
“六·一”我們不能忘記開(kāi)心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個(gè)關(guān)心。
兒童節禮物作文 篇6
今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸說(shuō)，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。
伴隨著(zhù)一段獨具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開(kāi)始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚嘆又折服，大呼過(guò)癮，連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著(zhù)小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng)，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛(ài)!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終于同時(shí)登場(chǎng)了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作，博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺(jué)得好玩的要數猴子騎車(chē)了。瘦小的小猴們在騎自行車(chē)時(shí)，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽(tīng)話(huà)，訓導員讓它們往哪里騎，它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了，騎在車(chē)上夠不到地，每次停下來(lái)都會(huì )摔倒。還有一些小猴騎著(zhù)騎著(zhù)就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無(wú)意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演，雖然場(chǎng)地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動(dòng)作，看得我一直為他們捏著(zhù)一把汗。
在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導下，兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺(jué)中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊!
一年一度的六月到了，兒童節到了。
可是，這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我。
無(wú)論是精神上，還是實(shí)質(zhì)上，都已經(jīng)不再屬于我。
曾幾何時(shí)，我還是孩子，還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`活著(zhù)，天真的笑著(zhù)。不用擔心任何事情。每天，只要玩得開(kāi)心就行。
曾幾何時(shí)，還那么無(wú)知。
曾幾何時(shí)，還是想哭就哭，想笑就笑。
曾幾何時(shí)，兒童節還是屬于我的，兒童節可以放假7天，可以瘋狂的玩。
可現在，僅僅經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋。已經(jīng)不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再無(wú)知，不再把喜怒哀樂(lè )表現在臉上，不再有兒童節，不再有那瘋狂的七天。
慢慢的，學(xué)會(huì )了偽裝。
慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。
慢慢的，生活也不再那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天，都重復著(zhù)同樣的事情，那便是，讀寫(xiě)考，讀寫(xiě)考……
已經(jīng)厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因為深知，我是學(xué)生，這便是我的必修課。
而且深深的體會(huì )到道“分分分，學(xué)生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學(xué)，努力地提高卷子上分數欄的數字。提高在家長(cháng)，老師心中的地位。
經(jīng)歷友情的背叛，看清社會(huì )生活的法則……已經(jīng)長(cháng)大了好多，明白了好多。已不再是那個(gè)什么都不知道的孩子。
六月，兒童節，現在，聽(tīng)到這個(gè)名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷……
現在，想起那些歡樂(lè )地日子，天真的話(huà)語(yǔ)，嘴角會(huì )揚起以一個(gè)優(yōu)美的弧度�？墒�，這些已經(jīng)成為回憶，兒童節，已經(jīng)成為羨慕的名詞。
六一兒童節這天，我和表哥等人一起來(lái)到一家超市門(mén)前，興致勃勃的我們等待著(zhù)王叔叔駕車(chē)前來(lái).過(guò)了幾分鐘，車(chē)子來(lái)了，我們爭先恐后地沖上車(chē)，王叔叔就向目標天鵝湖出發(fā)!雖然開(kāi)始一切很順利，但是倒霉的還在后面。接下來(lái)我們在開(kāi)向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車(chē)，王叔叔連忙下車(chē)，他走到堵車(chē)的地方想看看堵車(chē)的情況�；貋�(lái)后，他說(shuō)是一個(gè)公司想在這里開(kāi)房地產(chǎn)，他跟工人們談判的時(shí)候出了問(wèn)題。工人說(shuō)要付出1000.00元才能夠從這里開(kāi)車(chē)到天鵝湖。于是我們又準備到朱衣的清水玩兒。車(chē)子就轉彎向清水的方向前進(jìn)，馬上就要到清水的時(shí)候，表哥劉浚源由于暈車(chē)嘔吐了，是啊!坐了半天的車(chē)，誰(shuí)能不暈車(chē)呢?我們到了清水，我們往周?chē)戳丝�，怎么只有土地，沒(méi)有小溪呀?經(jīng)過(guò)那里的農民介紹之后才知道小溪的水是被太陽(yáng)曬干了，垂頭喪氣的我們又準備到寶塔坪去玩兒。但是，現在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了，由于時(shí)間有限，我們不得不戀戀不舍地離開(kāi)位于朱衣的清水。
這次“六一”兒童節我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬(wàn)千。如果讓我用一話(huà)來(lái)形容，我就會(huì )用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似堵車(chē)在天鵝湖門(mén)口。
兒童節禮物作文 篇7
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什么呢?望著(zhù)漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康�！奔毱分�(zhù)妻子的話(huà)，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心愿。為此，前一段妻子購買(mǎi)了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯�？墒�，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了?實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的`，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會(huì )面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè )�！笔前�!現在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導班，特長(cháng)班，已弄得孩子早已應接不暇，看著(zhù)他們缺少應該擁有的童趣，好象“送快樂(lè )”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應孩子的要求，我領(lǐng)著(zhù)他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè )趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀(guān)，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫(xiě)的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè )。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因為在他的身上，我發(fā)現了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè )所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買(mǎi)一些零食，我給了他兩元錢(qián)對他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區門(mén)口等你�！焙⒆勇�(tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著(zhù)悠閑的步子慢慢前行，到小區門(mén)口時(shí)，門(mén)衛老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤(pán)�！北旧韾�(ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著(zhù)對門(mén)口量販老板說(shuō)：“你有電話(huà)嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話(huà)吧!我找不到他了......�！笨粗�(zhù)近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現孩子身上存在著(zhù)許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著(zhù)燈才能睡著(zhù);不堅強，打個(gè)防疫針都會(huì )哭的死去活來(lái)。細想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)會(huì )自立、自強。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮�！备改競冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì )放手，讓“圈養”教育變成“散養”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì )呈現出蓬勃向上的生命力。
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