【精華】我的四年級作文集錦十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
我的家庭是簡(jiǎn)單的，但也是幸福的。媽媽是個(gè)臭美人，每天都能好幾次在穿衣鏡前看見(jiàn)她的身影。至于我爸爸嘛，那就是喝酒，每次喝完酒他血壓就升上來(lái)了，還得我們總要為他擔心，但他每次喝多了并不打人，還是很文明的。我們一家人過(guò)著(zhù)平平常常的生活。
我的生活也是美好的。我平時(shí)的作業(yè)量并不多，所以我就可以非�？斓貙�(xiě)完作業(yè)，然后我就可以玩電腦，不過(guò)我也不是那種沉迷不能自拔的'，我只是玩一小會(huì )兒放松一下。
媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸去上班，我自然是去上學(xué)了。我們夏天的晚上去公園散步，邊走邊聊天。在冬天，我們就在火爐旁坐著(zhù)，講講一天中發(fā)生的趣事。
我的生活有時(shí)比上面說(shuō)的還要好，那就是每次的周六周日，我的作業(yè)在周五就卡拉 K了。在周六，媽媽帶我去爸爸工作的地方，那里還有一個(gè)可愛(ài)的小貓，那是來(lái)抓老鼠的，我每次去都要摸摸這只可愛(ài)的小貓。周日，我就和媽媽去購物，買(mǎi)一些小零食之類(lèi)的，然后大飽口福。
我喜愛(ài)我這樣的生活。貝多芬說(shuō)過(guò)：“生活這樣美好，活它一千輩子吧�！�
我的四年級作文 篇2
如果你到我們班來(lái)，一定能很快找到我。
我的發(fā)型很特別，大家都說(shuō)我是全班男生頭發(fā)最長(cháng)的一個(gè)，其實(shí)只有頭頂比較長(cháng)，因為這樣帥嘛，誰(shuí)叫我是超級大帥哥呢！我戴著(zhù)一副深藍色鏡框的眼鏡，眼鏡后面是一雙大眼睛，只可惜近視了。我的左眼框上有一顆淚痣，所有有點(diǎn)愛(ài)哭。
我不僅帥氣，而且多才多藝。說(shuō)起才藝，這可是我的強項，因為我是班里的全能王。音樂(lè )和體育是我的愛(ài)好，鋼琴，陶笛，唱歌洋洋精通。我還是一個(gè)跆拳道“高手”，去年拿到了“紅黑帶”。當然我付出最多的還是鋼琴了，經(jīng)過(guò)努力，在今年我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院的.九級考試，和上海音樂(lè )學(xué)院的十級考試，還獲得過(guò)多個(gè)鋼琴比賽的獎項。記得有一次參加斯坦威鋼琴比賽，在等待區的時(shí)候，我緊張的全身都在發(fā)抖。終于輪到我時(shí)，我慢慢走上舞臺，開(kāi)始彈琴了，只見(jiàn)我的手指在鋼琴上舞動(dòng)，我的心情也漸漸平靜下來(lái)，終于彈完了，我取得了第三名，心里非常高興。這些成績(jì)讓我更加熱愛(ài)音樂(lè )和體育。希望大家能看到我的表演。
這就是多才多藝的我。
我的四年級作文 篇3
一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個(gè)人就是我。
我剛從宇宙基地開(kāi)會(huì )回來(lái)，會(huì )上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上，我駕駛著(zhù)飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的`行蹤�？吹搅怂陲w快地自轉。就在這時(shí)，我的雷達失靈了，無(wú)線(xiàn)電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過(guò)去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構成。于是，我及時(shí)轉動(dòng)安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤(pán)，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我立馬做了起來(lái)。
我的四年級作文 篇4
我今年九歲。我學(xué)媽媽用鏡子一照，咳！只見(jiàn)又大又圓的小臉上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)挺鼻子。彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，黑眼珠總在轉來(lái)轉去……
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)：兩個(gè)字，“粗心”，三個(gè)字，“很粗心”，四個(gè)字，“非常粗心”。我常常因為粗心而在試卷上丟了分。因丟了分，經(jīng)常受到媽媽的“女子單打”。
別看我很粗心，我也有許多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是能歌善舞了。我六歲就跟著(zhù)名歌手龐龍一起上臺唱過(guò)歌，還在中央電視臺播出了呢！
我屬蛇，雖說(shuō)蛇很兇猛，可我卻膽小如鼠。
記得有一天，爸爸媽媽都出去上班了，家里只有我一個(gè)人，我害怕極了。于是，我從房間里拿出幾個(gè)小時(shí)候玩的布娃娃，放到沙發(fā)上，然后打開(kāi)電視機，和我的“朋友們”一起看電視�？墒侵灰幸稽c(diǎn)動(dòng)靜，我就像遇見(jiàn)鬼似的`，嚇得趕緊關(guān)掉電視機，連拖鞋都來(lái)不及穿，飛快地跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，這才安心。
這就是我，一個(gè)小小的我。一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的我。我想：我應該發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美女孩。
小小的我，可以和你交朋友嗎？
我的四年級作文 篇5
在各色各樣的花里，有人喜歡富麗端莊的牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合。但我卻獨愛(ài)欣欣向榮的`向日葵，我喜歡它那份燦爛的金黃。
向日葵有一個(gè)圓圓的花盤(pán)，周?chē)紳M(mǎn)了一圈金黃色的小花瓣。向日葵的莖很粗壯，上面長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的小刺兒。把它的莖切開(kāi)，你會(huì )發(fā)現里面有許多白色的海綿狀組織。向日葵的葉子是綠色的，又大又厚，像一個(gè)大蒲扇。炎熱的夏日里，我和小伙伴們常常摘下幾片葉子扇風(fēng)，或頂在頭上遮陽(yáng)。
向日葵的花朵明艷大方，可做觀(guān)賞擺飾。有陽(yáng)光時(shí)，它向著(zhù)太陽(yáng)的方向生長(cháng)，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，它就像是家中的小太陽(yáng)。向日葵可以吸收土壤中有害物質(zhì)，凈化土壤的空氣。向日葵還可以抵抗重金屬污染，根部吸收重金屬后，將其儲存在身體內，由下而上逐漸轉移，降低土壤中的重金屬含量。我們可以在化工廠(chǎng)旁種上一大片向日葵，既美觀(guān)又能凈化土壤。向日葵不僅可以食用，還能入藥。種子、花、莖葉、花盤(pán)、莖髓、根等均可入藥，可利尿消炎，健胃降壓。
向日葵，它渾身充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道。在生命的歷程中，我們常常遭遇各種挫折和失敗。這時(shí)，不要心灰意冷，不要輕易言敗。我們要像向日葵一樣，一旦有了陽(yáng)光的照耀，定能綻放出自己的笑容。
我的四年級作文 篇6
我家有許多玩具，有溜溜球、掌上游戲機、陀螺、遙控汽車(chē)……其中，我最喜愛(ài)的就是媽媽剛送我的魔方了。
魔方，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的機械益智玩具。我們常見(jiàn)的魔方是3×3×3的三階魔方，是一個(gè)正6面體，有6種顏色，由26塊組成，其中有8個(gè)角塊，12個(gè)棱塊，6個(gè)中心塊。別看只有26個(gè)小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數為上百億億次。如果你一秒可轉3下魔方，不計重復，你也需要轉4542億年，才能轉出魔方所有的'變化。
我天天捧著(zhù)自己喜愛(ài)的魔方。放學(xué)一回到家看到魔方，連洗手也不洗，就捧著(zhù)它玩個(gè)不停。到吃飯時(shí)間了，我還是不肯放下，還找借口說(shuō)：“飯不是還燙著(zhù)嗎?在飯涼的時(shí)候還可以休閑一下�！�
媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，就把我的魔方奪過(guò)去放了起來(lái)。我見(jiàn)媽媽原本小小的眼睛變得大大的，嚇得我只好先吃飯。為了玩魔方，以前我二十五分鐘才吃完飯的速度前進(jìn)到了七八分鐘就吃好飯了。媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“今天怎么狼吞虎咽呀!?”
“想玩魔方唄�！蔽乙贿叧灾�(zhù)最后一口飯一邊說(shuō)。我便又玩起魔方來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我就可以隨意將魔方復原六面了，可是，離開(kāi)說(shuō)明書(shū)還是“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我下定決心，在假期有空的時(shí)間里，把還不熟練的地方全部學(xué)會(huì )，這樣就可以在大家的面前“吹吹�！绷�。
我喜愛(ài)的魔方不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且也增強了我的記憶能力，讓我的課外生活增添了不少的樂(lè )趣。
我的四年級作文 篇7
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤(pán)，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(cháng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹(shù)，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的`氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
我的四年級作文 篇8
你們好，我叫孫譽(yù)菲。今天我與你們說(shuō)說(shuō)我眼中的自己。
我的身材可苗條了，遠遠看就像一根人形版黃瓜。小巧精致的.臉蛋上長(cháng)著(zhù)兩條毛毛蟲(chóng)似的眉毛。我的嘴巴就是傳說(shuō)中的櫻桃小嘴。
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，有跳舞、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，但我最?lèi)?ài)的是唱歌。
還記得有一回，我坐在媽媽車(chē)上唱歌。我唱得可入迷了，一首又一首，像是在開(kāi)一個(gè)小型的演唱會(huì )。
不知不覺(jué)到家了，媽媽說(shuō)：“下車(chē)了�！蔽蚁駛�(gè)木頭人似的完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，閉著(zhù)眼睛沉醉在我的歌聲里，十分入迷。突然，音樂(lè )停了。
我立刻睜開(kāi)眼睛，滿(mǎn)是疑問(wèn)，一看，原來(lái)是媽媽把音樂(lè )關(guān)了，她站在車(chē)門(mén)旁，生氣地看著(zhù)我，說(shuō)道：“可以參加歌手比賽了！”嘿嘿，我嘴角揚起一絲微笑……
你們看，這就是我眼中的自己，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，快來(lái)和我交個(gè)好朋友吧！
我的四年級作文 篇9
“想想你的背影，我感受到了堅韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋……”這就是我喜歡的一首歌《父親》，是劉和剛演唱的。每個(gè)人聽(tīng)到這首動(dòng)情的歌時(shí)，不管你身在何處，都會(huì )不由自主想起養育自己的父親，我也一樣。
記得有一天晚上，我生病發(fā)燒了。那是一個(gè)夏天的夜晚，已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)多了，外面刮著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)雨。媽媽睡著(zhù)了，只有我和爸爸醒著(zhù)，家里沒(méi)有退燒藥，爸爸十分焦急，立刻迎著(zhù)大風(fēng)冒著(zhù)大雨帶我到離家最近的一家醫院去看病。
在醫院就診、付款、取藥，經(jīng)過(guò)爸爸緊張的一陣忙碌后，我的燒終于退了，他的臉上露出了欣慰的笑容。由于走的時(shí)候很倉促，爸爸只是給我穿好衣服并用毯子把我包裹著(zhù)，他來(lái)不及穿上雨衣，只拿了一把小雨傘。在風(fēng)雨交接的夏夜里，爸爸帶著(zhù)我走了大約三十分鐘，因為雨大傘小，爸爸全身被雨淋濕，因此受涼了。
看著(zhù)爸爸那雨水直流的`頭和不�？人远潉�(dòng)的身體，我想象到了爸爸漸漸老去的樣子：他的腰也彎了，背也有些駝了，說(shuō)話(huà)也吃力了……就像歌詞中所說(shuō)的那樣“生活的苦澀有三分，你卻吃了十分”。是啊，爸爸既要忙工作，又要無(wú)微不至地照顧我，十分辛苦。
通過(guò)這件事，我更愛(ài)我的爸爸了！也更加喜歡這首歌了�，F在，我一聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起當時(shí)爸爸迎著(zhù)大風(fēng)、冒著(zhù)大雨把我送到醫院這件事。我深深地感受到了爸爸對我濃濃的父愛(ài)。
我的四年級作文 篇10
我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”，其實(shí)她只比我大了二十八天，令我搞不懂的是，她啊比我胖，可體育她比我好多了，為什么呢？另外，我還敬佩她對作業(yè)沒(méi)有一絲馬虎的精神。
先說(shuō)她熱愛(ài)體育吧！幾個(gè)星期前，我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習沒(méi)有白費，跳了一百六十三。這個(gè)成績(jì)對鄒雯莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，已經(jīng)跳得最好的了。只見(jiàn)她雙腳稍微分開(kāi)一點(diǎn)，膝蓋稍微彎下一點(diǎn)，雙手向左右兩旁擺動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，鄒雯莉已經(jīng)站在了一百八十多厘米的'地方，“哇！天��！鄒雯莉跳了一百八十多厘米，真棒！”稱(chēng)贊聲陸陸續續地從圍觀(guān)的同學(xué)們中傳出來(lái)。
她做的作業(yè)也不賴(lài)。有一天中午，老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是把語(yǔ)文作業(yè)本第二十五課做完。我接過(guò)語(yǔ)文作業(yè)本看也不看就做起來(lái)�？墒�，她在認真的審題，想答案。過(guò)了一會(huì )兒，我就做完了，馬上就去玩了�？墒�，她還在埋頭做。還有一次，數學(xué)做海淀考王。老師說(shuō)最后三道題可以不做后，我就全然不顧它的存在，前面的做完就算了�？舌u雯莉不僅把后面的三道題做完了，還把第二題用兩種方法解答。
鄒雯莉不僅是IQ（智商）200的天才，還是體育健將。
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